教師工作考核制度
在社會一步步向前發(fā)展的今天，很多情況下我們都會接觸到制度，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準則和依據(jù)。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？下面是小編整理的教師工作考核制度，歡迎大家分享。
教師工作考核制度1
一、指導思想
為加強我校住校生的管理，強化生活服務教師的工作職責，整體提升我校的住校生管理水平，特制定工作考核制度。
二、考核方式：
每名生活老師考核基本分為500分，過程考核中以減分方式體現(xiàn)。最后以各人的實際得分評出等第兌現(xiàn)各人的浮動工資，同時以此評價生活老師工作表現(xiàn)，考核方式采用每日必查和突擊檢查相結(jié)合。
三、具體考核內(nèi)容
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1、生活老師要能愛崗敬業(yè)，愛生如子，全心全意地關心愛護每一位學生。
2、關注學生的心理健康，針對學生的心理特點和年齡特點，有針對性地做好心理疏導工作，保證學生的健康成長。
3、廉潔從教，不以教謀私，樹立良好形象。
4、時刻關注學生生命健康，若遇學生生病或遇意外傷害，應立即采取相應措施，情況緊急應立即向有關領導和部門報告，并及時通知家長，與之取得聯(lián)系。
5、指導、幫助學生做好洗漱工作及整理工作，不斷提高學生的生活自理能力。
此項考核根據(jù)各名生活老師的`具體表現(xiàn)，在最后考核時采用加分制分別加50分、40分、30分、20分。
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1、生活老師原則必須全天24小時在崗。如需外出必須在規(guī)定時間內(nèi)請假外出，上午8;30～10：30，下午2：30～4：30值周老師在值周期間不許外出。生活老師每天須在規(guī)定范圍內(nèi)隨時接受考勤，凡考勤時不在一律視為曠職，發(fā)現(xiàn)一次減2分，并要求向校長室書面說明情況。
2、生活老師要能按時到崗，包括按時于校、按時趕到分工崗位，否則一律按遲到論處，有一次減2分。
�、鐚W生管理方面
一、環(huán)境衛(wèi)生
1、學生宿舍里的物品必須做到擺放整齊，統(tǒng)一標準，無雜亂現(xiàn)象。檢查中發(fā)現(xiàn)有東西擺放不整齊，不按規(guī)定擺放均視為雜亂有一例減3分。
2、生活老師必須在規(guī)定時間內(nèi)做好管理范圍內(nèi)的衛(wèi)生保潔工作。每天上午8點前完成，檢查中發(fā)現(xiàn)沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成或打掃得不整潔有一例減3分。
3、生活老師要能經(jīng)常對自己管理的宿舍開窗通風，保證宿舍內(nèi)無異味，指導或幫助學生定期曬被，考核未做到一例減2分。
二、常規(guī)管理
1、生活老師要重視宿舍的安全管理，采取切實措施做好防火、防電、防水、防燙、防盜等工作，消除各種安全隱患，確保學生人身安全，財物安全保證學校財物不受損失。生活老師當班時間內(nèi)發(fā)生學生人身安全事故，財物被盜、公共財物受損均視為生活老師失職，有一例減5分。
2、周到、細心地照應好學生的休息，睡前必須清點人數(shù)，維持好宿舍秩序，保證學生有足夠的睡眠時間，夜間照應好學生蓋被和大小便清晨按時叫醒每一位學生。學生規(guī)定時間不休息、提前起床、不遵守宿舍紀律均視為生活管理不到位有一例減2分。
3、堅守崗位，與班主任、任課老師、晚輔導教師切實做好時段交接手續(xù)，與家長明確接送責任，落實周一學生接送辦法，履行周末離校到校簽字手續(xù)，確保學生安全，手續(xù)不完備有一例減3分。
4、值周生活老師對照值周分工和要求，盡心盡職，對值周不力有一例減2分。
教師工作考核制度2
一、考勤（150分）
1、加強時間觀念，按時上下班，不遲到。遲到一次扣2分。嚴格請銷假手續(xù)，有事需提前1天請假（特殊情況除外），請假需經(jīng)校長批準。事后要及時銷假。一個月內(nèi)請假一天的，取消當月全勤獎，兩天以上（含兩天)按比例扣發(fā)工資，五天以上的，予以辭退。凡不請假擅自離崗者，一律按曠工處理。(120分）
2、上班時間內(nèi)不準做與工作無關的事情。（30分，發(fā)現(xiàn)一次扣3分）
3、曠工除扣曠工期間的兩倍工資外，并視對學校影響情況酌情處理。
二、作業(yè)輔導（220分）
1、積極參加教研活動，扎實搞好集體備課，提前備好個案。積極參加每周六下午的集體教研活動。（30分，好30-26分，中25-20分，差19分以下）
2、維持課堂良好紀律。學生不得隨便出入教室，不能出現(xiàn)混亂、吵鬧現(xiàn)象。保證輔導時間，在規(guī)定時間內(nèi)，無特殊常情況不得讓學生離開或讓家長進入教室。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下）
3、耐心輔導學生，教給學生解決問題的方法。檢查學生作業(yè)要仔細，要針對作業(yè)記錄本逐一落實，不得遺漏。檢查完要簽字，以示負責。（50分，好50-42分，中41-36分，差35分以下）
4、周六上午要有計劃地進行知識梳理、歸納、總結(jié)、講解，每周每學科至少進行2個年級的學科知識講解，以有效提高學生的學習成績。（30分，好30-25分，中24-20分，差19分以下）
5、加強電話教學。對所輔導的學生進行電話回訪，每個學生至少兩周打一次電話，并做好記錄。（50分，每少1人次扣3分）
6、放學前5分鐘到學校門口接學生，做好點名統(tǒng)計。20分鐘未到者，要及時聯(lián)系原學�；蚣议L，查明原因，及時處理。要求學生注意中途安全。家長接學生,實行接送卡制度。（20分，接學生出現(xiàn)漏落現(xiàn)象，每人次扣5分；除簽責任書自己回家的學生以外的，若不按照接送卡制度接學生的`，一次扣2分，若出現(xiàn)責任事故，追究有關責任人的責任）
三、午間托管（180分）
1、接學生與晚輔要求相同；上學前20分鐘將學生安全送入原學校。（30分，出現(xiàn)漏落學生現(xiàn)象，每人次扣5分）
2、協(xié)助炊事員組織學生有序領取飯菜，督促學生到指定地方安靜就餐。保持環(huán)境安靜、衛(wèi)生，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下）
3、教師是學生在校安全的第一監(jiān)護人。加強安全管理，實行坐班管理制度，教師要在所負責的班級內(nèi)坐班，管理學生，組織活動；學生必須在教室內(nèi)活動，不得隨便外出。有午休的時節(jié)，要保證學生睡眠時間；沒午休的時節(jié)，飯后安排適當?shù)膴蕵坊顒印?90分，好90-76分，中75-51分，差50分以下）
4、關心愛護每一個學生，對生病的學生要及時通知家長并協(xié)助就醫(yī)，不得漠不關心，延誤病情。（20分，好20--16分，中15--11分，差10分以下，出現(xiàn)因?qū)W生有病關心不夠而被家長反映的，一次扣10分）
四、宣傳招生（250分）
1、大力宣傳學校的治學策略，精心解讀學校在晚間作業(yè)輔導、午間托管的成功經(jīng)驗和有效措施，不斷提升學校的吸引力。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）
2、耐心解答學生家長的各種咨詢和疑問，做好正面引導工作。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）
3、著力提高新生入學率和鞏固率。（160分，每月新生入學率超過10%計50分，每提高1個百分點加3分；學生月鞏固率達到80%計50分，每提高1個百分點加3分；達不到指標要求的，不得分）
4、努力完成領導安排的各項宣傳任務，積極參加每周一次的大型招生宣傳活動。（30分，好30--22分，中21--16分，差15分以下）
五、收費管理（100分）
1、按規(guī)定要求，按時足額收取應收費用。（50分，按完成應收費額的百分比計分，每少收一個百分點扣2分)
2、所收現(xiàn)金及時上交，記賬準確清晰。（50分，好50-42分，中41-36分，差35分以下)
六、衛(wèi)生（100分）
1、每日清掃衛(wèi)生，辦公室、教室、餐廳、樓梯、走廊等地面干凈，沙發(fā)、茶幾整潔；飲水機和空調(diào)等干凈并隨臟隨清理。（60分，好60--52分，中51--46分，差45分以下)
2、室內(nèi)桌凳、書籍、其他辦公用品及衛(wèi)生工具等擺放整齊，管理規(guī)范。（40分，好40-36分，中35-28分，差27分以下)
七、獎懲
（一）獎金
1、根據(jù)學生在學校期中、期末考試成績及其進步等情況，每學期設立2次教學成績獎，每次獎金50—200元。
2、招生工作設立月獎、季度獎和年度獎。個人在招生方面做出突出貢獻，完成招生任務（每月至少招生2人），月獎金每生30元，學期獎每生10元，年終獎每生10元。
3、在規(guī)定時間內(nèi)足額收取費用，并且賬目清楚，每月獎勵有關人員20--50元。
（二）處罰
1、學生月鞏固率低于80%，罰任課教師每人50元；低于70%的,罰100元。
2、在規(guī)定時間內(nèi)不能足額收取費用，或賬目混亂，每月罰20--50元。
3、因服務不到位，教學責任心不強，工作出現(xiàn)失誤等，月內(nèi)被學生家長舉報、
投訴2次，罰責任人20元；3次以上罰50元；5次以上，予以辭退，并給予相關處理。
4、教師離職需提前1個月打辭職報告，凡突然離職者，扣發(fā)1個月的工資。
教師工作考核制度3
為進一步加強我校教科研工作的管理，使教科研工作逐步邁向制度化、規(guī)范化、科學化的軌道，形成良好的教科研氛圍，培養(yǎng)教師教科研意識，激勵教師參與科研的興趣與熱情，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，達到“科研興教、科研興�！钡哪康�，同時便于將教師參與教科研工作情況納入全面工作考核中，依據(jù)上級主管部門及學校有關管理制度制訂本細則。
一、考核對象：全校正式在崗教職工，
二、考核部門：考核工作由教導處、科研辦和教研組具體負責實施。
三、考核總分：考核積分加獎勵分。
四、考核內(nèi)容及辦法：
(一)各項材料上交。(10分)
教師按要求及時上交研究材料(教學隨筆、業(yè)務學習筆記和各種培訓筆記心得)等計10分，每缺交一次扣1分，遲交一次0.5分。
(二)業(yè)務學習及培訓。(20分)
1.業(yè)務學習：加強自我研修，豐厚自我積淀。(10分)
(2)學業(yè)務：堅持日常業(yè)務學習，摘錄理論知識或?qū)W科知識，每周不少于300字。完成筆記整潔并無相互抄襲，每次得3分否則不得分，每學期檢查2次共6分。
2.業(yè)務培訓：(10分)
(1)培訓的.考核主要包括：遠程教育培訓、外出學習培訓和各種校本培訓等各級各類學習培訓活動。
(2)考核內(nèi)容主要包括：
考勤(2分)：無故缺席一次扣1分，遲到、早退一次各扣0.5分，扣完為止。
培訓記錄(5分)：(包括理論摘記、內(nèi)容摘要或心得體會等)按要求完成得5分，未完成或明顯與培訓內(nèi)容、要求不符每項次扣1分。
培訓效果(3分)：包括有關測試(如遠程教育培訓、各種校本培訓等)、學習匯報和經(jīng)驗介紹(如外出學習匯報)等，每項次測試不合格扣1分，每缺一次學習匯報扣1分，扣完為止。
(三)常規(guī)教研活動(40分)
教師應積極參加本組的常規(guī)教研活動，在活動中發(fā)表見解，展示自我，提高水平。并作好聽、評課記錄。各教研組根據(jù)常規(guī)教研出勤情況、教師聽、評課記錄和上公開課情況予以考核。
2、教師應積極認真地參與各教研組組織的聽課、評課、學習等活動，活動中積極發(fā)言，認真筆記。
(1)聽課(15分)：教師每期聽課不得低于15節(jié)，聽課筆記應該有批注，差聽一節(jié)扣1分，無批注每節(jié)扣0.3分。
(2)教師評課(5分)：評課時教師應積極發(fā)言，教研組有發(fā)言記錄。每差一次扣0.3分。
(3)教研公開課(5分)：每組教師應主動、自覺上好組內(nèi)教研公開課計5分，未承擔者不計分
教師工作考核制度4
一、月教育
一、備課與課前準備每周檢查：
1、集體備課；全段教師每次由各段長制定教學月計劃，主題內(nèi)容，確定時間；由一個組員說說一個活動的設計，組員間互相探討；
2、備課本檢查；每周五下午5：30交學習組長，并張貼下一周計劃表；不得出現(xiàn)主配班備課本內(nèi)容一樣、與現(xiàn)實不符合的情況；
3、課前準備；教具等要在主班前準備好，不在帶班期間跑出去尋找教具等東西；必要時必須制作教育活動所需的各種教具、學具；
二、帶班上課每天抽查：
1、晨間活動及接待；主班教師按時進班，在教室門口站立接待幼兒及家長，接待幼兒做到一摸、二看、三問、四查檢查指甲、是否帶異物、危險品、零食等；晨間活動盡量開展小型多樣的游戲活動，允許幼兒自由地選擇游戲活動、玩具；
2、晨間談話；有計劃、有主題、有目標，在備課本上體現(xiàn)；
3、早操；主班老師帶操，配班老師協(xié)助，精神飽滿；
4、上課；內(nèi)容符合周計劃與備課本；教態(tài)自然，富有情感，教學氣氛輕松愉快，幼兒有興趣，教具設計合理，形象生動，使用恰到好處，不拖拉時間；
5、戶外活動；有紀律、有計劃、有目的地組織室外活動或游戲，提供安全、衛(wèi)生、無毒、的游戲材料，使幼兒在游戲中受到教育，不能讓幼兒游離在教師的視線之外；
6、及時、如實做好班級出勤、安全及其他情況記錄；
7、中午帶班；教師無特殊情況要在午睡室，；下午主班教師不得睡覺、串班聊天吃零食，不讓幼兒帶物品進行午睡，時刻注意幼兒午睡情況，發(fā)生特殊情況要及時處理上報；
8、注意幼兒放學時儀表整理；小朋友有秩序地在座位上等待，親手將幼兒交到家長手中；
9、嚴格控制看電視時間；選擇適當?shù)臅r間餐前餐后等待時間合理安排給幼兒看電視，不得在上課時間看電視；
10、主班不接打電話聊天等；配班時間協(xié)助主班教師，不串班集眾聊天吃零食上網(wǎng)聊天游戲等；
11、教研組以推門聽課的形式對每級進行2次班級常規(guī)管理抽查幼兒生活、學習行為習慣
三、園本培訓每月考核：
1、按時制定班務、家長計劃，每個月副園長，學習組長主持下確定月計劃，老師共同制定周計劃；
2、每月撰寫幼兒觀察記錄1篇新教師2篇；確定一名幼兒為觀察對象，每周進行至少一次行為表現(xiàn)記錄與分析，該幼兒觀察結(jié)束后總結(jié)或下個月繼續(xù)；
3、每月撰寫課后反思1篇；在詳案上反思教學行為或幼兒表現(xiàn)；
4、每月撰寫聽課分析1篇新教師2篇；與教學伙伴結(jié)對聽隨堂課、參與教科研活動聽課全學期滿20篇，新教師25篇；
5、每月1次讀書交流會心得體會；全學期撰寫一篇教育理論讀后感；新教師2篇
6、博客開設；教研組與新教師開通博客；每月發(fā)表2篇日志，考核合格的每月加5分；
7、后勤工作人員積極參加教師培訓工作，及時完成崗位上的各項任務：計劃、總結(jié)、反饋、記錄等文本工作，努力提高自身業(yè)務水平，并參與本項考核；
四、教師個人形象每天抽查：
1、教師之間團結(jié)友愛，不拉幫結(jié)派，不排擠同事，有良好的班級搭檔關系；
2、工作積極主動，能與家長建立積極有效的聯(lián)系，不得做出有損幼兒園形象的事情；
3、穿著大方得體，不坦肩露背，不穿奇裝怪服，不濃妝艷抹、披頭散發(fā)；不穿細高跟鞋、拖鞋進班；不佩帶給幼兒帶來安全隱患的首飾等；星期一統(tǒng)一穿園服；
4、不在園用早餐，不串班、不集眾聊天吃零食，不上網(wǎng)聊天游戲，不說臟話；
5、及時、按時完成各項工作任務，不得拖延、無故缺席，拒絕工作任務；
6、關愛幼兒，飯前便后，戶外活動后認真按要求給幼兒洗手，餐后、午睡起床給洗臉等；正確使用批評教育，不體罰和變相體罰幼兒；
7、教師之間交流、上課時間與幼兒對話使用普通話；語言準確，態(tài)度親切，舉止從容；
8、后勤工作人員更要注意個人形象，上班時間不得隨意離開工作崗位，負責保育工作的人員午睡時間要在班級幫助主班教師，配合教師大方得體接待家長，參與本項所有考核條例；
五、環(huán)境創(chuàng)設與班級幼兒活動抽查考核：
1、活動室內(nèi)舒適，整潔，有創(chuàng)意，；活動角安排有序，美觀，操作性強，與當前教育內(nèi)容相配合，且讓幼兒熟記擺放規(guī)則
2、墻壁布置和諧，符合幼兒審美情趣；根據(jù)主題或課題實施更新主題墻；
3、根據(jù)行事例結(jié)合實際情況開展班級活動、段活動、全園活動等；班級活動須2位教師與
4、位教研組人員到場；大型活動由園長主持進行；活動要有計劃、有反思、有過程記錄；
5、周一舉行升旗活動，主持一教師、一幼少老師與節(jié)目提前準備好；由大班1 2 3，小中班1，2 3依次輪流；
5、后勤工作人員參與本項所有條例考核，根據(jù)教學需要及時較好的協(xié)助教師完成各項活動；
六、家長工作每周抽查：
1、堅持與家長電話交流；對幼兒出勤率、發(fā)病率與缺勤幼兒的跟蹤關懷；
2、迎接家長工作熱情，文明、禮貌、問好；虛心采納家長對幼兒園的建議．，在家長面前不以偏激的'態(tài)度去評價孩子的行為有家長投訴經(jīng)證實的加倍處罰；
3、家園聯(lián)系欄：周計劃在周一晨間接待前張貼；保育知識一月至少更新兩次；
4、出宣傳刊；大班，中班、小班教師依次輪流，各組長監(jiān)督指導完成
5、后勤人員參與本項考核，熱情接待家長，有良好的鎮(zhèn)幼教職員工形象；
二、安全衛(wèi)生
一、幼兒人身安全
1、認真做好幼兒安全管理工作，幼兒一切活動要在教師保育員視線范圍內(nèi)進行，活動和午睡前要做好各類安全檢查；
2、杜絕幼兒外逃事故；若發(fā)生立即報告領導后與家長取得聯(lián)系，迅速找回避免意外事故發(fā)生，發(fā)生一次扣50元主班30元，配班20元，情節(jié)嚴重追究兩位教師責任，加倍扣分；
3、加強藥物管理，嚴防吃錯藥的事故發(fā)生；保證開水放置安全，嚴防幼兒燙傷、燒傷事故發(fā)生，若發(fā)生視情節(jié)處理扣分；
4、一切意外事故責任由主配班教師七三開承擔，不得隱瞞事情，情節(jié)嚴重者另行處理。
二、財物保管安全
1、各班教師、后勤人員要保管好本班、本辦公室的教參、圖書、資料、玩具等各類財物，發(fā)生破損及時處理上報；
2、丟失財物的按價賠償；使用打印等相關事務須上報；大型、貴重物品無故丟失扣發(fā)本項獎金與期末考核獎；
三、衛(wèi)生
1、幼兒個人衛(wèi)生：教師與保育員培養(yǎng)幼兒衛(wèi)生習慣，保持衣著清潔，飯前便后洗手，餐后、起床給幼人手一條毛巾兒洗臉；放學整理幼兒儀表；為幼兒剪指甲，一幼兒指甲臟、長、扣5分；
2、班級環(huán)境衛(wèi)生：老師保育員每日及時清洗消毒茶杯、毛巾；消毒柜內(nèi)無其他物品；桌椅擺放整齊，餐前餐后進行桌面清潔衛(wèi)生，無油垢、污垢；每日2次打掃，保持活動室、午睡室的地面、窗戶、走廊清潔衛(wèi)生，注意通風換氣；午睡后、電燈、電風扇、放學后關門窗、電源、拔下插頭；午睡室內(nèi)幼兒被褥疊放整齊，每月暴曬消毒二次，地面干凈；幼兒玩具清潔整齊，每月清洗兩次，作好消毒紀記錄；
三、出勤
1、遲到早退：教師和后勤人員每日要按時上下班，凡一次遲到、早退扣除當月全部考核獎；
2、事假：不得私自調(diào)班；請假提前一天填寫請假單，說明原因做好工作交接經(jīng)批準后方可；上班有事必須離開的，須跟領導說明原因，做好交接工作，作事假處理；事假一天50分；
3、病假：病假必須有醫(yī)生證明，須園方批準后方可請假除特殊情況外；其中病假扣除本月獎金，超過三天包括3天按實際天數(shù)扣分數(shù)；
4、曠工：未經(jīng)批準離崗的，視為曠工；曠工半天扣全部出勤獎，1天起做自動離職；情節(jié)嚴重者另行處理；
5、園內(nèi)集體活動不得無故缺席，遲到早退都不享受活動獎金；
幼兒園廚房工作人員工資獎懲制度
1、不遲到，不早退；早上按時間到園上班；
2、衛(wèi)生1工作時不穿工作服，不戴工作帽，工作服臟，指甲長頭發(fā)臟扣十元；
3、飯中有異物如頭發(fā)、蒼蠅、蟲子等，飯?zhí)炭凼?/p>
4、庫房有衣服和鞋子，剩菜剩飯在地上擺放，工作間、庫房臟亂衛(wèi)生檢查扣十元；
5、閑雜人員不能進入操作間，包括打飯時老師不能進入操作間，發(fā)現(xiàn)一次扣十元；
6、按時開飯，不能推遲或提前；中午最遲不能超過11:30，如有特殊情況，提前告知領導；
7、剩飯每次不超過半盆，．超過一次扣十元；
8、每次做的不能太少；差一個班的飯扣十元；
9、工作時間廚房人員不能夠和園內(nèi)老師聊天，聚在一起進餐，發(fā)現(xiàn)一次扣5元
教職員工工作獎懲制度
一、考勤獎懲制度：
1、一學期無請假、遲到、早退現(xiàn)象的，在期末獎勵30元；
2、當月無請假、早退、遲到、曠工現(xiàn)象獎勵10元；
3、請假1小時內(nèi)扣10元，國1小時以上2小時以內(nèi)扣30元，兩小時以上按事假算；
4、遲到5分鐘內(nèi)扣10元，5分鐘到20分鐘扣20元，20分鐘以上扣30元，并扣除當月全勤25元；每月累計遲到3次以上扣除當月全勤；
5、早退的中分方式同遲到；
6、病假一天扣除當天基本工資及當月全勤獎的50元，兩天扣除兩天的基本工資及全勤獎，三天以上按事假算；
7、事假半天扣半天基本工資及崗位工資，事假一天扣除當天基本工資、崗位工資、班主任費、全勤獎；一天以上扣除當月全勤獎；因工作需要不允許請3天以上事假；請事假須事前到年級組長處領取請假條，保教主任、園長審批后方可請假；
8、曠工一天按事假3倍算，三天以上屬自動離職，扣發(fā)當月工資；注：因幼兒園工作情況特殊，本著對幼兒和家長負責的態(tài)度，無特別情況，盡量不要請假而影響幼兒園的工作秩序；
二、保教保育和教育教學獎懲制度：
1、積極編寫論文，在國家級、省級、地市級、區(qū)級比賽中獲獎，根據(jù)獲獎情況給予100到300元的獎勵；在教育報和教育雜志上發(fā)表的，獎勵50元/次；
2、創(chuàng)編指導的幼兒作品舞蹈、美術、書法或其他，在國家級、省級、地市級、區(qū)級比賽中獲獎的，根據(jù)獲獎情況，獎勵100元至300元；
3、參加區(qū)級、地市級、省級、國家級舉辦的上課比賽獲獎的，根據(jù)獲獎情況，獎勵100元；
4、在園內(nèi)舉辦的慶六一或慶元旦演出中，以班級為單位評獎，一等獎100元、二等獎50元，三等獎30元；5、在園內(nèi)舉辦的上課比賽中，獲一等獎50元，二等獎30元、三等獎20元；
6、在園內(nèi)舉行的年級組比賽中，獲勝年級組獎勵30元；
7、每星期認真編寫教案，并按質(zhì)按量按時完成，獎勵10元；
8、每月編寫1篇教育隨筆，不抄襲、不離題，在每月總結(jié)會上被研讀的，獎勵30元；
9、工作態(tài)度端正，積極向上，根據(jù)平時考核情況及期末教師公開投票，評出兩名名優(yōu)秀教師，獎勵60元/人，優(yōu)秀保育教師1名，獎勵30元/人；
10、每月評出優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀配班各一名，獎勵10元/人；
11、不能按質(zhì)按量完成教案，少一篇扣20元，不按要求完成扣20元，不交教育隨筆扣當月教育津貼10元；
12、在非規(guī)定時間內(nèi)給幼兒看電視，發(fā)現(xiàn)一次口頭警告，第二次班級教師各扣10元，第三次各扣30元，3次以上扣除班級教師當月安全獎每人30元；
13、不按格式、不按時交總結(jié)計劃扣10元，不交者扣除每月教育津貼30元；
14、離園時經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)幼兒手臉不凈，衣褲未扎好無任何借口，第一次口頭警告，第二次扣班級教師每人10元，第三次扣每人20元，三次以上扣除當月安全津貼30元；被家長投訴，加扣30元，每月無以上情況的，班級教師各獎勵各10元；
教師工作考核制度5
一、政治態(tài)度：（10分）
1.認真參加政治學習，遵守國家法令。得10分；
2.參加政治學習態(tài)度隨便，如會上隨便講話做其他事情，得8－9分；違反國家法令得0分；開會學習無故缺席一次扣2分；遲到早退一次扣1分；政治學習體會es New Roman">3分，遲交扣1分；升旗儀式無故不參加每次扣1分。
二、師德表現(xiàn)（10分）
1.注意教師職業(yè)道德，一般能以身作則，教書育人，無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。得10分；
2.穿背心或拖鞋上班，每次扣2分；在辦公室或其他教學區(qū)打牌、搓麻將、下棋等一些于教學無關的事每次扣2分；參加賭博的每次扣10分；亂丟紙屑、果殼、香煙頭的每次扣2分；教師染發(fā)或上班戴首飾經(jīng)提醒不改的扣4分；體罰或變相體罰學生每次扣5分；背后無原則議論，在教師中造成一定影響的，每次扣5分；打人或罵人，侮辱人格的每次扣5－10分。
三、教育思想（10分）
1.貫徹黨的教育方針，管教管導，不嫌棄后進生，認真做好流生工作，注意提高學生的全面素質(zhì)，得10分。
2.歧視學生，撕扔學生的教科書、簿等每次扣2分；隨便不讓學生上課考試的，每次扣4分；每一名流生班主任扣5分；分配做流生工作，不做的扣5分，做二次以上工作，該生仍不返校，每一名流生扣2分；因某一教師諷刺、挖苦、體罰等引起流生的，每一名流生責任者扣5分；凡動員流生復學（已定為流生的），每一名加2－5分。
四、事業(yè)心和責任心（10分）
1.安心本職工作，有一定的事業(yè)心和責任感，認真履行崗位責職，值日工作能接受領導分配的工作任務，并能按時較好地完成，得10分。
2.不服從工作分配，如班級工作、行政工作、辦公室工作、教研組工作、雙休日輔導、競賽輔導等教育教學工作，或抓得不緊，比較松散，缺乏主動，得4－8分；體育教師、班主任在課外活動無故不下班的，每次扣1分。
3.學校布置各種上交材料，按時上交。不交的每次扣3分，遲交的每次扣1分。
4.指導培養(yǎng)新教師加2分；積極為學校做份外工作的加1－5分；教務處臨時安排加課，一學期累計5節(jié)加1分，最高為4分。
5.值日工作認真做好。無故每少做一項值日工作（維持秩序、處理偶發(fā)事件、評分、公布成績等），扣1分。
6.眼保健操時間，任課教師不到班督促，每次扣1分。
7.監(jiān)考遲到滿5分鐘的每次扣2分；監(jiān)考不負責任，出現(xiàn)在考場內(nèi)看報、抽煙、睡覺、隨意出入考場等情況，根據(jù)情節(jié)輕重扣1-5分；出現(xiàn)事故者扣5-10分。
五、勞動紀律（10分）
1.能遵守勞動紀律和學校規(guī)章制度，工作較勤懇，很少遲到、早退，出全勤，得10分。
2.一學期遲到、早退和外出六次，且與辦公室主任請假的不扣分；超過六次的，每次扣1分；缺勤一天扣1分；曠工一天扣20分；曠課一節(jié)扣5分；教務處安排臨時加課、調(diào)課不服從的，每次扣3分；缺勤一周內(nèi)不補辦請假手續(xù)的，加倍扣分。（以上遲到、早退、缺勤的應扣除照顧的部分；婚假6天、喪假3天內(nèi)的不扣分）。
3.其他每違反一次勞動紀律扣1分。
六、教學常規(guī)（25分）
1.能認真執(zhí)行教師教學常規(guī)制度，得25分（具體見本章程4.8）
2.開學初無教學計劃扣3分，遲交教學計劃扣1分。
3.上課不備課的每次扣5分，備課不按要求的每次扣2分。
4.上課經(jīng)抽查有亂課現(xiàn)象的每次扣3分，其他不符合上課要求的每發(fā)現(xiàn)一次酌情扣1－3分。
5.作業(yè)布置不適量的每次扣1分，不及時認真批改的每次扣1分。
6.早讀教師不下班的每次扣1分，不愿承擔學校安排的輔導任務的每次扣3分，不進行培優(yōu)扶差的扣1－3分。
7.復習無計劃、無教案的扣3分，每月無一次單元檢測的每少一次扣3分，批改不認真的`每次扣2分。
8.學生評教
9.輔導學生在縣級比賽中獲獎，三等獎加1分，二等獎加2分，一等獎加3分，市級分別加2分，省級分別加4分，全國級分別加6分。體育設團體獎加分，團體一等獎加10分，二等獎加6分，三等獎加4分。教務處安排而不輔導、不參加的每次扣3分。
10.論文及其他評比獲獎加分。縣級三等獎加1分，二等獎加2分，一等獎加3分。市級、省級分別加2分和4分。
11.公開課加分。組內(nèi)公開課加1分，校級加2分，片級加3分，縣級加4分。
七、教學成績（30分）
1.期未統(tǒng)考成績在全縣第9名的，所教學科不屬于統(tǒng)考的，且教學效果較好，得30分。
2.以全縣第9名為基準，每上一個名次加3分，每下一個名次扣3分。
3.教兩門或兩個年級以上學科且均參加統(tǒng)考的，以平均名次再加3分；一門參加統(tǒng)考，一門不參加統(tǒng)考，算統(tǒng)考成績考核；中途接班的學科比原有成績每提高一個名次加2分。
4.以上名次均為應考名次。
八、工作量（15分）
1.工作量達到規(guī)定要求，能完成職責范圍的工作任務，得15分。
2.工作量少于規(guī)定的，由學校安排其他工作，不服從的，每少一課時扣3分。
3.工作量高于規(guī)定要求的，每超一課時加2分。
4.因病事假每少上一課時，扣2分；因病一周以上、函授一周以上的，每少上一課時扣1分；課不進課堂的（包括教務處臨時安排），每次扣3分；無故中途走出課堂，或串崗的，每次扣2分。
〖幾點說明〗
1. 評分標準的第四、五、八條有倒扣分，其他條款扣到零為止。
2. 第三、四條加分不得超過5分，第六條加分不得超過10分。
3. 凡出現(xiàn)重大責任事故者，取消考核資格。
〖考核辦法〗
1. 每學期進行一次。
2. 考核時對照評分標準，先自評，年級組互評，然后由校考核組評分。
3. 不任課教職工按有關條款和其他有關制度進行考核。
4. 遇有特殊情況的，由考核組決定加分或減分。
5. 學期考核結(jié)果作為教師年度考核、聘用、試聘、待聘等重要依據(jù)。
教師工作考核制度6
為了調(diào)動全體教師工作積極性，提高教育教學質(zhì)量，體現(xiàn)教師擔負工作的強度和工作能力，體現(xiàn)多勞多得的原則，為教師考核和結(jié)構(gòu)工資發(fā)放提供依據(jù)，特制定本辦法。
課時工作量
�。�1）工作量以課時為單位計算。
�。�2）工作量以周實際課時量計算。周實際課時量包括一周上課實際節(jié)數(shù)，作業(yè)批改所記課時量，分管工作。其它工作（如：監(jiān)考、集體教研活動和其他由學校安排的臨時教學工作）另行計算，代課按代課標準執(zhí)行。
�。�3）課時工作量計算方法：
一、課堂教學
A類科目：語文、數(shù)學、英語（三四年級）。B類科目：科學、思品、英語（一二年級）。
C類科目：其它科目。
若擔任一科A類科目，A類科目每節(jié)記1.8分，B類科目記1.4分，C類科目記1分。
若擔任二科A類科目，A類科目每節(jié)記3.6分，B類科目記2.8分，C類科目記1.5分。
若擔任三科A類科目，A類科目每節(jié)記5.4分，B類科目記4.2分，C類科目記2.5分。
開學初，學校征求教師意見，適當調(diào)整。但教師應該主動要求增加課時，特別是A類科目。
二、作業(yè)
作業(yè)批改按批改次數(shù)，超過基本次數(shù)后，每次記0.15分。作文批改按批改次數(shù)，超過基本次數(shù)后，每次記0.2分。
三、班主任工作、班會每周記1課時、班主任文字材料（計劃、總結(jié)、電話紀錄）總共記2課時。
四、兼職，指教學外擔負的'學校安排的工作。校長每周10課時，兩基工作每周5課時，德育工作每周2節(jié)，教務工作每周記5課時，財務會計各每周1課時，少先隊和教研活動主持者每周1課時，連同任課工作量合并計算。值周、路隊管理、廣播體操監(jiān)督、學生安全管理、養(yǎng)成教育等不計課時。
五、臨時工作，指學校臨時組織或安排的有關活動所擔負的工作量。
按實際工作量記（以校長審批為準，校務日志要記載）。
�。�4）教師實際工作量期末累總。
說明：
1、教學工作是一項復雜的工作，有不少臨時性、責任性、義務性的工作是無法計量或不能計量的，本辦法只計算規(guī)定的教師主體教學工作量。
2、教師因私請假并且未按規(guī)定調(diào)課、上課者，其工作量應扣除未上課時間內(nèi)的工作量，因公外出工作量不變。
教師工作考核制度7
為做好語言文字規(guī)范化工作,經(jīng)學校研究決定：將語言文字規(guī)范化工作納入學校議事日程,納入學校常規(guī)管理。老師的語言文字規(guī)范化將作為教師聘用和職稱評定的條件之一。將教師普通話測試成績與在教學中使用普通話和規(guī)范漢字的使用情況(考核制度得分)納入業(yè)務考核、職務晉升、評優(yōu)評先的依據(jù)之一。學校對此項工作的考核做如下具體規(guī)定：
一、語言文字規(guī)范化活動月工作（20分）
1、組織學生開展活動的.情況（10分）：有活動計劃，活動經(jīng)�；�，形式多樣，有普通話學習板報。
2、自身參與活動情況（10分）：學校各部門安排的活動參與情況。
二、普通話技能（45分）
1、教學語言（10分）：普通話成為教學語言，教師所教課程均使用普通話。課堂上使用方言每節(jié)扣1分。
2、校園語言（10分）：學校集體活動、會議、公務等均使用普通話。每次會議、活動或集會等不使用扣1分。
3、校內(nèi)使用普通話情況（5分）：教師與教師之間，老師與學生之間，學生與學生之間。每次會議、活動或集會等不使用扣1分。
4、教師普通話水平（10分）：教師參加等級測試，取得一級乙等10分，二級甲等8分，二級乙等6分，職稱三等級5分，職稱四等級4分。
5、學生普通話水平（10分）：教師所教學生在課堂上堅持使用普通話且語言較規(guī)范，條理較清楚，自然流暢，水平不斷提高。
三、文字規(guī)范化常規(guī)管理（35分）
1、教師教案、板書規(guī)范、工整，符合要求（5分）：出現(xiàn)錯別字、簡繁體混用、格式錯誤、字跡潦草無法辨認等每次扣1分。
2、教師批改作業(yè)用字規(guī)范，書寫工整，符合要求（5分）：出現(xiàn)錯別字、簡繁體混用、格式錯誤、字跡潦草無法辨認等每次扣1分。
3、教師所教學生書寫漢字基本規(guī)范，書寫工整。（5分）
4、教師的各種記錄文檔，用字規(guī)范，書寫工整，格式正確。（10分）
5、教室板報、宣傳櫥窗等用字規(guī)范，書寫工整。（5分）
6、文字規(guī)范化學習要求（5分）：各種筆記、隨筆用字規(guī)范，書寫工整。
教師工作考核制度8
一、指導思想
為了加強學校常規(guī)工作的管理，調(diào)動干群積極性，經(jīng)中心校領導班子研究決定，將以往的考核方案進行重新修訂。重新的方案體現(xiàn)現(xiàn)代性、公正性、競爭性、可操作性。它能促進常規(guī)工作的管理，它能促進學校的均衡發(fā)展，它能促進教育教學工作計劃的實施，它能促進干群的和諧，它能促進學校的發(fā)展和創(chuàng)新。
二、考核原則
1、統(tǒng)一標準、公平競爭的原則；
2、干群工作相互牽動的原則。
3、采取科任學科與班主任分離考核的原則；
4、支部集中考核與各校自主考核相結(jié)合的原則；
三、考核方法
(一)班主任的考核方法
班主任的考核分為師德、班級管理、教學三個方面。
1、師德
(2)政治學習20分權重0.2
2、賦分辦法：
備課、講課、聽課、作業(yè)、業(yè)務學習每個方面各5分，權重0.7
學生能力15分，權重0.7，考試成績60分，權重0.7
3、班級管理
班級管理的考核分為：隊會與校本教育、班級布置、班級簿冊、班報、學生紀律、環(huán)境衛(wèi)生六個方面�？己朔椒椋�
(1)隊會與校本教育、班級布置、班級簿冊、班報由支部統(tǒng)一考核�？己说臉藴始礊閷W期初支部工作計劃的要求。
(2)學生紀律、環(huán)境衛(wèi)生由各�？己恕？己说姆绞綖椋�
一是學生紀律采用科任評價與學校管理評價結(jié)合；二是環(huán)境衛(wèi)生由本校衛(wèi)生檢查，期末終結(jié)評價為準。以上兩項評價由各校主管領導負責。
4、教學工作
教學工作分為備課、講課、聽課、作業(yè)、業(yè)務學習、學生能力、考試成績七個方面。每個方面按支部期初工作計劃要求由支部統(tǒng)一考核。
(二)科任考核方法
1、科任的教學成績評定采取三種靈活的方式進行。
二是以考試成績作為科任(學前班)教師的成績。具體方法為：一是有文本的教師抽測某個班的學生(包括學前班)，該班抽測的平均分即為該科任的期末成績(音樂抽測聲樂，美術抽測繪畫)；二沒有文本的科任教師抽測演示(體育抽測體操隊列)。
三是周課時數(shù)與考試相結(jié)合的`辦法。計算方法為：周課時總數(shù)加考試成績的平均分的和除以4為科任教師(學前班)的期末考核成績。以上三種形式的考核由支部視其情況靈活運用，統(tǒng)一考核。
2、有文本的科任教師規(guī)定有作業(yè)的與班主任相同，規(guī)定沒有作業(yè)的，該項為0，規(guī)定有作業(yè)而沒設置的，該項也為0。
3、科任教師的考核在考核的各子項中未有此項工作的記為0。
四、加分方法：
1、組織指導“三隊兩組”的教師，經(jīng)局領導檢查評比，榮獲一等獎的，體內(nèi)加15分，二等獎的體內(nèi)加10分，三等獎的體內(nèi)加5分。
2、組強指導體育工作的教師，在鄉(xiāng)舉辦的評比中，榮獲綜合一等獎的體內(nèi)加5分，二等獎的體內(nèi)加3分；在興城市教育局舉辦的體育工作評比中，榮獲一等獎的體內(nèi)加15分，二等獎的體內(nèi)加10分，三等獎的體內(nèi)加5分。
3、任課教師在教育局檢查中為學校爭得某方面榮譽的體內(nèi)加5分(講課、作業(yè)、備課、操作等)。
五、領導干部的考核
領導干部考核采用職能考核與本校教師牽動考核相結(jié)合。
(一)職能考核的內(nèi)容
1、聽課指導符合要求賦20分(少一節(jié)扣0.5分)
2、參與指導教研活動賦20分，教研次數(shù)定為教學班數(shù)乘以2。(少一次扣5分)
3、備課、作業(yè)檢查學期各不少于3次，記錄詳實賦20分(少一次扣5分)。
4、學期教導會符合要求，不少于3次，記錄詳實，內(nèi)容真實賦20分(少一次扣5分)。
5、政治、業(yè)務學習每學期各不少于8次，個人自學筆記不少于8000字賦10分(學校簿冊少一次扣5分)。
6、校會每學期不少于3次，符合要求賦10分(少一次扣5分)
以上各項合計100分，由支部統(tǒng)一考核。
(二)領導干部牽動考核
領導干部的牽動考核即為各校教師期考核的平均分。
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教師工作考核制度9
為充分發(fā)揮年級主任、值周教師的積極作用，加強年級主任、值周教師的管理職能，提高工作成效，全面促進學校德育工作的規(guī)范化、制度化和精細化管理，根據(jù)上級有關文件精神，結(jié)合我校實際，特制定 第一中學年級主任工作考核制度。
一、年級主任工作（津貼）考核制度
年級主任擇優(yōu)聘任，每學年聘任一次，每學期評選優(yōu)秀年級主任。
漢語部年級主任每月津貼總額＝2分×年級學生總?cè)藬?shù)
民語部年級主任每月津貼總額＝3分×年級學生總?cè)藬?shù)
年級主任每人每月津貼＝年級主任每月津貼總額÷本年級的年級主任人數(shù)
（一）基礎津貼部分
漢語部年級主任每月基礎津貼額＝1分×年級學生人數(shù)
民語部年級主任每月基礎津貼額＝1.5分×年級學生人數(shù)
（二）“常規(guī)工作”考核部分
漢語部年級主任每月考核津貼額＝1分×年級學生總?cè)藬?shù)
民語部年級主任每月考核津貼額＝1.5分×年級學生總?cè)藬?shù)
1、年級主任早上應提前30分鐘（8：50之前），下午提前15分鐘到校，檢查各班的出勤、紀律、衛(wèi)生等情況，組織學生盡快進入學習狀態(tài)。（按時到位者每月得30分；一次無故未到減30分；遲到一次減10分）。
2、年級常規(guī)較好，學生管理工作平穩(wěn)，各項工作有條不紊，未出現(xiàn)重大違紀事件，每月得30分，否則減30分。
3、年級主任分工明確，團結(jié)協(xié)作，配合默契，年級管理平穩(wěn)有序，每月得30分，否則減30分。
4、在工作中積極創(chuàng)新，學生管理工作富有成效，管理模式在全校推廣或在德育工作經(jīng)驗交流會上發(fā)言，獎勵50分。
5、所負責年級常規(guī)管理好，學生守紀率高（95%以上），學習風氣濃。無亂班、差班，每月得20分；否則，出現(xiàn)一個亂班、差班減20分。
6、年級主任堅持每天通報制、每周公示制。認真完成者，每月得20分；否則，少一次減20分。
7、年級主任能認真考核班主任工作，同時做好《班級星級管理辦法》的考核，在各項考核和評比中做到公平、公正�？己擞涗洔蚀_、公正、公平，得20分；否則減20分。）
8、有以下一般德育事故的班級，年級主任當月不得考核津貼。
A經(jīng)公安部門、司法部門確認年級學生違法（偷盜、搶劫、吸毒）率在2‰以下。
B打架斗毆致傷，無等級傷殘。
C有非正常學生社團組織，且造成惡劣影響。
D有穿戴宗教色彩的服飾、參加封齋、做乃麻孜、禱告、彌撒等宗教活動。
E年級有教師體罰學生，報學校級事件的。
F年級出現(xiàn)報學校級安全事故事件。
9、有以下重大德育事故的'年級，年級主任不得當月津貼。
A經(jīng)公安部門、司法部門確認違法（偷盜、搶劫、吸毒）率在2‰以上。
B打架斗毆致傷造成等級傷殘。
C年級有教師體罰學生，報教育中心級事件的。
D有參加邪教組織、地下經(jīng)文學校、封建迷信等活動。
F年級出現(xiàn)報中心（局）級安全事故事件。
（三）幾點說明
1、年級主任津貼由德育主任考核計算，德育主任每月初向主管校領導報上個月的考核結(jié)果，經(jīng)主管校領導審核后公示，如無異議則由主管校領導簽字后上報校長室，并經(jīng)學校研究通過后，由主管校領導和校長簽字報教育局。
2、年級主任考核津貼以不突破年級主任本人此項津貼總數(shù)為原則，考核之后如有剩余部分，按學生人數(shù)平均返還給各年級主任。（重大問題除外）
3、每1分值等于1元。
4、本制度解釋權歸德育處。
二、值周教師工作（津貼）考核制度
1、學校以教學樓為單位，實行日值周制度，每棟教學樓每天由1名教師值周。民語部教師值周由民語德育處負責安排人員，漢語部由每棟樓所在的年級負責安排值周教師。
2、當日值周教師在認真完成《教師值周制度》規(guī)定的所有任務，每人每天給予20分的獎勵。
3、年級主任至少每周參與教學樓值班一次，每周剩余的天數(shù)由年級主任安排值周教師值班。年級主任值周納入《年級主任工作（津貼）考核制度》，不再另行考核。
4、德育處專（兼）職德育干事教學樓值周納入《值周教師工作（津貼）考核制度》。完成《教師值周制度》規(guī)定的任務，每人每天給予15分的獎勵。每樓教學樓每天只安排1名專（兼）職德育干事值班。周六或節(jié)假日的補課，每天安排一名德育干事值班。
5、值周教師必須每天按時簽到，由德育干事負責考核，學�？傊蛋嘭撠熕兄抵艿目己�。
6、值周教師津貼由德育處負責審核，報經(jīng)主管校領導審核后發(fā)放。
7、本制度解釋權歸德育處
教師工作考核制度10
為了加強學校內(nèi)部管理，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，做到制度公開，獎勤罰懶，特制定以下教師考核制度。
1、教案檢查制度：（配分10分）
為了消除無教案上課現(xiàn)象，年級部每月進行一次教案檢查登記，根據(jù)教案數(shù)量考核課時津貼，根據(jù)備課數(shù)量和質(zhì)量考核當月教案得分。平時考核按10分制。根據(jù)備課格式的.規(guī)范性，備課內(nèi)容、板面及書寫綜合評分，上等記為9-10分，中等記為5-8分，下等在5分以下，上等人數(shù)不得超過30%。教務處或教研室開學和期末要對教師教案進行檢查，并評選出本期優(yōu)秀教案。
2、作業(yè)檢查制度：（配分10分）
年級部每月對任課教師的作業(yè)布置和批改情況作檢查登記，并評定當月得分，按10分制記錄。作業(yè)率在10％以下記1分，作業(yè)率在10%至20%記2分依此類推。但批改不認真的要在基本分上酌情扣分，作業(yè)率＝（月作業(yè)次數(shù)／月上課次數(shù)）作文一次按兩次統(tǒng)計。體育音樂課允許無作業(yè)，此項評分將根據(jù)兩操一課活動的開展情況，平時的各種活動開展情況和成績記錄、資料收集等項目進行考核，學期末由年級部和教務處考核評分。
3、行政評教制度：（配分25分）
由學校教學管理人員組成評教小組，堅持經(jīng)常聽課查課，了解教師教學能力、教學態(tài)度、教學效果，收集學生反映并作好記錄，期末對各任課教師進行綜合評定打分。優(yōu)秀21-25分，優(yōu)秀數(shù)量不得超過30％。
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