班主任工作考核方案（精選15篇）
為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的班主任工作考核方案，希望能夠幫助到大家。
班主任工作考核方案 1
一、評選條件
1、熱愛本職工作，熱愛學生，全面實施素質教育，貫徹德育為首，全面發展的教育理念。
2、保護學生身心健康，尊重學生，不體罰或變相體罰學生，不違規向學生收費，不搞有償家教、家養，不向學生推銷或變相推銷相關資料、書籍和商品等。
3、班級學風好，班級文化成績綜合評價達年級中等以上水平，中途接任班主任，學生成績提高幅度較大。
4、班級日常管理到位，班風好，常規考核期末總評分年級排序居中等以上水平。班級無重大責任事故，班級受記大過以上（含記大過）處分的學生每學期不超過二人次，班級財產保護好。
5、學生鞏固率為100%，班級無學生流失。
6、工作作風民主，學生及家長反映好，調查問卷滿意率達60%以上。積極與學生家長溝通，每學期家訪次數達到十次以上。
7、按學校要求，積極組織學生參加學校各項活動，升旗儀式、校會、班會、兩操一課及其他外出參觀活動，跟班管理學生，無遲到、缺席情況。寒暑假協助學校組織學生參加社區或社會實踐活動。
8、與時俱進，注重創新，形成班級管理特色，并及時總結經驗，進行理論思考，學年內有德育論文發表或獲市級二等獎以上的獎勵。
9、按時上交班級工作計劃、總結等各種資料，按時參加班主任會，無遲到、缺席情況。
10、“優秀班主任”每學期評選一次。
二、評選程序及待遇
1、符合以上條件的班主任經年級組推薦報教育處審核，德育工作領導小組審批。
2、評為優秀班主任的`老師，學校給予一定數量的經濟獎勵，頒發榮譽證書，評選結果記入業務檔案。
3、優秀班主任有資格參加學校年終的“十佳德育工作者”評選；推薦參評省、市級“優秀班主任”均在“校優秀班主任”的基礎上產生。
4、在晉級、職稱評定，其他各級評優評先中，學校優先考慮優秀班主任。
班主任工作考核方案 2
為促進班主任工作，使之量化考核，特制訂此方案，并與年終考核合并，作為對教師考核的一項重要指標。
1、常規工作 ；（30分）。
�。�1）、主題班、隊會按照學校統一安排內容按時進行，不得隨意擠占班、隊會時間。
�。�2）、常規班、隊會要以貫徹行為規范和守則為主，要講實效，解決實際問題為主。
�。�3）、日常班、隊會要有詳細記錄（主題班隊會要有主題、時間、內容、形式）。以便考核登記。
�。�4）、為加強家校聯系，班主任每學期家訪至少10次。
�。�5）、家訪記錄要有時間、地點、學生家長姓名、解決的主要問題、結果等。
�。�6）、每月找學生談話不少于5人次談話記錄有時間、姓名、解決的問題、結果。
（7）、班內有正確良好的輿論氛圍，同學之間團結協作，互幫互助，學生整體精神面貌良好。
�。�8）、班內學生學習氣氛濃厚，學生學習積極性高，課堂反應良好。
�。�9）、學期內班內無意外安全事故發生，學生無無故流失現象。
2、班級活動 ；（20分）
�。�1）、學生按時到校上課，無遲到、早退現象。
�。�2）、學生全體按時參加兩操和學校集會，隊列整齊，紀律良好。
�。�3）、學生在校無重大違紀現象，無擾亂正常課堂秩序現象。
�。�4）、教室布置美觀整潔，標語完整，墻面干凈，三表兩冊齊全。
3、黑板報 ；（10分）。
�。�1）、黑板報每月出一期，不按時出的扣5分。
（2）、黑板報的版面設計美觀，結合當前教育形勢和學生年齡特點，切合實際合理安排內容。
�。�3）、黑板報字跡工整、用字準確。
4、班級公共物品及用用電管理 ；（20分）。
�。�1）、班級物品無人為損壞、丟失現象。
（2）、教室在需要照明時燈亮，人走燈滅，節假日及非照明時燈不許亮。教室取暖設備保存完好，灰渣處理得當。
�。�3）、學生愛護教學用品，無亂扔粉筆現象，無故意毀壞教具現象。
5、學校活動（20分）。
�。�1）、按時打掃校園清潔區，并能保持本班清潔區內衛生。
�。�2）、對學校分配的.綠化責任區能進行有效的管理和養護，責任區內花草無嚴重損害現象。
�。�3）、積極參加少先隊組織的各項活動，并根據參加結果進行評比。
�。�4）、組織學生積極參加學校組織的各項活動。
6、加分項
（1）、組織本班學生參加上級組織的活動，并取得優異成績，可酌情加5～10分。
�。�2）、在遇到突發事件時，處理科學、正確、果斷，避免或減少了學�；驅W生損失，可酌情加10～30分。
以上考核內容每月進行一次，考核結果存檔，學期末把本學期的多次考核進行合并，作為該班主任的學期考核結果。
班主任工作考核方案 3
為進一步加強對班主任工作的管理，激發全體班主任的工作積極性，增強責任感，根據學校有關規定要求，特制定本評估方案，其內容包括七個方面：一、工作態度：30分；二、班級建設：50分；三、學生面貌：40分；四、后進生工作：15分；五、其它方面：15分；六、加分條件;七、說明。
各項內容的具體評估要點及方法如下：
一、工作態度：30分。
1、關心、愛護學生。3分
2、嚴格要求，平等待人。3分
3、說服教育，不體罰。4分
4、經常召開班、隊干部會議。2分
5、重視思想教育。３分
6、堅持家訪加強溝通。２分
7、開展各種活動有趣，受教育３分
8、教室整潔、環境好２分
9、以身作則，完成學校任務３分
10、班風正，學風濃。5分
本項評估方法：自評：20%；生評：40%；師評：40%
二、班級建設工作：50分
1、每學期有計劃和總結，且符合實際。4分(以學校檢查為準)
2、班、隊委員會等組織健全，定期研究班務工作，每兩周至少召開一次會議，并有記錄。10分
若缺一次(項)扣1分。(以學校了解和檢查班主任工作記錄為準)
3、精心組織班隊活動，按計劃開展活動并有記錄。8分
若缺一次扣1分。(以學校了解、檢查和班主任工作記錄為準)。
4、按要求班內各欄目、表冊齊全，更換及時，板報符合要求。4分若缺一項(次)扣1分(以學校檢查了解為準)
5、加強與家長的'聯系，堅持家訪制度，每學期至少20人次。10分
若缺一次減1分。(以家訪記錄為準)
6、學習風氣濃厚，早晨、中午時間利用好。（9分）（以學校檢查為準）
7、班主任工作手冊填寫及時、利用好。（5分）（以學校檢查為準）
三、學生面貌：40分
1、學生品行規范，語言文明有禮貌，遵守紀律。20分(以學校檢查和值勤記錄為準，酌情減分)
2、學生標志齊全，佩戴規范。(以學校檢查和值勤記錄為準，酌情減分)5分
3、全部課程一樣對待，課堂紀律好。（10分）（以小科教師評分為準）
4、熱心助人，愛護幼小。（5分）（以學校檢查好人好事和雛鷹假日小隊活動記錄為準）
四、后進生工作：15分
1、認真做好后進生的思想轉化工作，每學期談話不少于20人次。
少一次減1分。(以學校了解和檢查班主任工作記錄為準)5分
2、嚴格控制流失生，鞏固率達100%凡出現流失者，一、二年級減8分/人；三年級減6分/人；四、五年級減4分/人。如有特殊情況由校長會議臨時決定。10分
五、其它方面：15分
1、愛護學校的財物，若出現損壞現象每次減2分。(以總務處記錄為準)5分
2、認真上好眼保健操和課間操，動作規范。10分(學期末由體育教師負責評估)
六、加分條件。
(一)、在全校統一舉行的各項活動中獲獎者。
1、凡是按學校統一標準評比的，獲集體一等獎加6分；二等獎加4分；三等獎加2分。
2、凡是按年級組間標準評比的，獲集體第一名加2分。
(二)、在學校衛生評比中，獲一二、三、名者加5分；四至七名者加3分；八至十名者加2分。以學期末總評為準。
(三)、被評為校、鄉、縣級優秀中隊或先進班集體者，按3、4、5分加分。(按最高榮譽只加一次)
(四)、在新三好創建活動中，勇于探索、創新，取得良好效果，并被學校肯定的加2
班主任工作考核方案 4
為了調動班主任的工作積極性，提高德育工作水平，營造良好的教育教學氛圍與環境，在充分肯定班主任的工作成績，保障班主任工作福利的前提下，實施班主任工作考核方案，全面推進班主任工作。
一、班主任聘用說明
學校根據班主任任職條件聘用班主任。
二、月班主任津貼發放辦法
1、班主任津貼按月發放，每月考核一次，由學校下發自評表格，班主任根據實際情況，按照表格要求進行自評并上交大隊部，大隊部遞交學校行政會考評。
2、班主任工作當月考核得分在80分以下（含80分）的，考核等級定為基本合格。
3、當月工作中若出現下列情況之一者，只享受合格班主任津貼的50%，出現兩次的不享受津貼。
�。�1）私自收費或因工作方法不當造成惡劣影響者。
�。�2）有學生故意造成他人嚴重人身傷害的。
�。�3）體罰或變相體罰學生造成惡劣影響的。
（4）因管理不當造成學生嚴重安全事故的。
三、學期末管理服務星評選辦法
1、在對班主任工作每月考評一次的基礎上，每學期對班主任工作進行一次綜合考評，將月考評得分相加，所得總分前六名的.班主任，被學校評為“管理服務星”。
2、班主任工作期間，因病、因事請假一個月（含一個月）以上的期末不參與“管理服務星”的申報和評選。
班主任工作考核方案 5
【班主任績效量化考核標準】
為了發揮班主任在班級教育管理中的作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性，促進班級管理工作的制度化、規范化，并為班主任聘任、評優評先及班主任績效工資發放等提供依據，特制定本考核標準。
一、考核辦法
班主任績效考核采取學�？荚u小組考核、任課學生及學生家長考評相結合。
二、考核內容
班主任績效考核分為班主任常規工作考核和班級工作成績考核兩部分。
�。ㄒ唬�40分）
1、制定本學期的班主任工作計劃，學期結束前能及時撰寫班主任工作總結。（4分）
2、能認真組織好班會課和活動課，每學期主題班會和活動課不少于6次，要求有主題，有內容，有記錄。（3分）
3、經常與家長取得聯系，每學期對班級所有學生不少于一次家訪，無法家訪可電訪，至少每學期召開一次家長會。學期末上交家訪登記卡或電話聯系冊。（5分）
4、能做好對班干部的選拔、培養和指導工作，熟悉班級情況，注重培養良好的班風，學風。班干部會議每學期不少于４次，要求有會議記錄。（4分）。
5、能積極組織學生參加學校安排和組織的'各項集體活動。（3分）
6、能按時參加學校組織召開的班主任會議或學習。（3分）
7、早讀跟班。（5分）
8、課間操或學生集會班主任必須到場。（5分）
9、認真及時填寫學生學籍管理卡和學生學業素質報告單。（3分）
10、按時完成學校布置的各項工作。（5分）
（二）班級工作成績考核內容（60分）
1、班級衛生情況。關心學生身心健康，重視公共衛生安全工作，積極執行衛生防疫規定，杜絕爆發聚集性的傳染病。（10分）
2、加強常規管理，重視安全教育。在校內每發生一件安全事故處理及時。（10分）
3、加強學生課外活動安排與指導，積極開展形式多樣的課外活動，促進學生全面發展�；顒觾热葚S富多樣、安全、有效。（5分）
4、加強班級財產管理，措施到位。（5分）
5、注重班容班貌，布置簡潔、美觀，富有個性化，激勵用語規范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化。(5分)
6、班級學生到校情況。學生無故遲到、早退和曠課現象班主任要及時與家長聯系。（5分）
7、撰寫班級管理或德育論文。(2分)
8、班級學生團體在校級以上的活動中獲獎。(3分)
9、學校班子成員對班級工作綜合評分。(10分)
10、班級內學生代表對班級工作綜合評議（發放表格、隨機抽取班級內學生）。(5分)
三、班主任績效考核結果使用
班主任津貼按績效考核結果分為優秀（90分及以上）、良好（76～89分）、合格（60～75）和不合格（59以下）四個等次。優秀等次全額發放班主任津貼，良好等次發放90%班主任津貼，合格等次發放80%班主任津貼，不合格等次不發放班主任津貼。
【班主任績效量化考核標準】
班主任績效考核共計100分。
1.履行職責20分；工作量20分；常規管理30分；學習效果30分；
2.班主任年度績效考核得分=上期班主任績效考核得分×40%+下期班主任績效考核得分×60%+獎勵得分；
3.班主任績效考核實得工資=班主任年度考核得分×分值系數；
4.分值系數=全校班主任的績效總額÷全校班主任考核總得分。
一、履行職責（20分）
1.按學校要求在早自習、課間操、午間、課外鍛煉對學生進行指導、組織與管理，不遲到和無故缺席。（5分）
2.按時參加班主任會（1分）
3.班會課用于對學生進行德育教育，不挪作它用。（2分）
4.按學校要求及時進行階段總結，召開家長會。（2分）
5.按時上交資料、表格、計劃和總結。（2分）
6.組織學生參與文體活動（3分）
7.打掃清潔衛生，保持環境整潔（4分）
8.完成上級或學校下達的臨時性任務（1分）
二、工作量（20分）
借讀班人數54人、對口班人數48人視為滿工作量，每增減一個人，增減0.2分。
三、常規管理（30分）
1.堅持德育首位、教學中心、全面發展的方針（2分）
2.做學生思想工作方法得當，有明顯的效果（2分）
3.有完善的班級管理制度和班委會（2分）
4.教育思想端正，不歧視差生，控流工作做得好（2分）
5.對學生的操行評分，學年末作出操行鑒定和評語（1分）
6.班風好。能做到文明禮貌、團結互助（3分）
7.學風好。能做到勤奮學習、考風端正（3分）
四、學習效果（30分）
1.借讀班按學校的考核目標，完成委屬指標和聯招指標，各計5分。每多/少一個，增/減0.25分。
2.對口班按學校的考核目標，完成聯招指標，計10分。每多/少一個，增/減0.25分。
3.將同類型班級的統考學科人平得分相加，除以班級數，得到人平分的平均分，將班級的人平分除以人平分的平均分，再乘以10，得到每個班的人平考核得分。
4.將同類型班級的統考學科的優生率相加，除以班級數，得到班平優生率，將班級的優生率除以班平優生率，再乘以5，得到每個班的優生率得分。
5.將同類型班級的統考學科的及格率相加，除以班級數，得到班平及格率，將班級的及格率除以班平及格率，再乘以5，得到每個班的及格率得分。
五、獎勵得分
1.班級或學生在各類活動、競賽中獲得學校認可的獎勵，國家級一、二、三等獎分別按3，2，1分記；市級一、二、三等獎分別按1，0.8，0.6分記；區級一、二、三等獎分別按0.6，0.4，0.2分記；校級一、二、三等獎分別按0.2，0.1，0.05分記，個人獲獎折半記。
2.班主任個人獲得相關獎勵同上計分。
3.班主任發表文章按學校競崗打分方案計分。
班主任工作考核方案 6
為進一步完善我校班主任績效考核體系，加強對班主任工作的指導、管理和考核，根據國家和省、市有關要求，特制定本考核方案。
一、考核目的
全面、客觀、公正地評價班主任的師德水平、業務能力及工作實績，引導和促使班主任認真履行工作職責，發揮班主任工作在教育教學管理中的主導作用�？己私Y果作為班主任老師續聘、獎懲及績效工資中班主任津貼發放的依據。
二、考核方式
每月考核一次，一類班級以100分為基礎分，二類班級每月以103分為基礎分，三類班級每月以106分為基礎分。按月累計班級文明分，每年級前2名為一等，發放班主任津貼200元；3-5名為二等，發放津貼100元；
三、考核細則
1.未在規定時間內上交計劃、總結或學校布置的各項材料，每項扣5分。
2.每月檢查一次《班主任手冊》，沒有正常使用和填寫的扣2分。
3.沒有按時上好班會課的每節扣2分。
4.不接受各項臨時性班主任工作任務的每次扣5分。
5.未做好學生的綜合素質評價工作的扣5分。
6.未在規定時間內制定班規和綜合素質評估方案的扣5分。
7.沒有進行教室布置的扣2分。
8.檢查到儀容儀表不合要求的每人次扣1分。
9.教室和清潔區衛生打掃不合要求的`每次扣2分。破壞公共衛生環境的每人次扣2分。
10.學生遲到一人次扣1分，未帶學生證進出學校每人次扣0.5分。
11.班級財務每月檢查一次，有公物損壞情況視情節每次扣2-10分（總務處查）并進行賠償。
12.學生認真對待考試，有舞弊行為的每人次扣2分。
13.對教室和宿舍中存在的安全隱患未及時排除或上報的扣2分，出現安全事故不及時報告或不及時處理的每次扣5分。學生未到校沒及時通知家長和學校的每次扣2分，如出現重大安全事故，造成不良影響的扣10-30分。如班級積分特別低或出現重大安全事故，扣除當月班主任費。
14.有侮辱學生人格的言行或體罰，變相體罰學生的行為每次扣10分。
15.認真組織學生參加升旗儀式等各項集體活動，如秩序混亂或效果差每次扣5分。如下雨未升旗，班主任未按時下班的每次扣5分。
16.不做和不認真做兩操的每人次扣0.5分。
17.認真參加班主任例會并做好記錄，遲到或無記錄的每次扣2分，無故缺席的扣5分。
18.自習課秩序混亂的每次扣2分。
19.組織學生在校用餐人數不足50%的扣5分。
20.學校其它各項制度規定的細則均為考核參照的標準。
四、獎勵加分
1.班級學生團體比賽校級一、二、三等獎分別計5、4、3分，市級一、二、三等獎分別為7、6、5分，省級9、8、7分（個人以半折算，不累計計算）。
2.班級學生校內、校外突出好人好事加1-5分。
3.班級學生積極參加學�；顒�，如捐款、捐物等方面表現突出（全校前五名）加1-5分。
4.班主任參加與班主任工作相關的各項比賽、競賽及論文等方面獲獎加分參照第一條。
5.以大局為重，積極服從學校的工作安排并取得一定工作業績加1-5分。
6.每周評為文明班加2分，主持升旗儀式加3分。
7.經廣播站選用播出的稿件每篇加0.2分。
8.組織學生中午在校用餐人數達到100%的加10分，達到90%的加8分，達到80%的加6分，達到70%的加5分。
五、有下列行為者，扣除當月班主任津貼，不參與年度評優
1.經查實有亂收費行為的。
2.學校布置各項收費不及時上交私自挪用的。
3.未經學校批準私自接收學生進班的。
六、學期結束評優一、二類班級和三類班級按比例分配名額，按班級積分，從高到低，同時參考班級文化成績、參照班主任7：40前到校情況統計進行評定。
班主任工作考核方案 7
為了加強班主任的工作，從本學期起，對班主任工作進行量化管理，學年末根據班主任工作情況進行考核，并將考核結果記入年度考核表，作為評優評先的主要依據之一。
一、班主任基本職責：
1、熟悉班級情況。班主任必須進行仔細深入的調查研究，掌握本班學生的思想、學習、生活、健康和家庭教育情況。
2、制定完整的工作計劃和總結。班主任開學初應根據學校要求，制定較為完整、具體的工作計劃，期末寫好全面的班主任工作總結，計劃和總結分別于期初和期末交德育室。
3、組織和指導本班班委會、團隊工作：培養學生干部。各班須在民主的基礎上選舉學生干部，建立班干會議制度，培養、提高學生干部的工作能力。
4、按時完成學校各項任務，準時參加班主任工作會議。
5、組織學生勞動和社會實踐，使學生樹立正確的勞動觀點和勞動態度養成良好的勞動習慣，增強學生環保意識、法制觀念。
6、抓好班級的“三項評比”和“兩操”工作。
7、弘揚先進，轉化后進，及時發現學生的先進事跡，樹立榜樣，做好評選優秀學生工作，對后進生要了解原因，對癥下藥。
8、協調科任教師之間的關系，提高學生的學習成績，尤其要防止優生滑坡。
9、加強家校聯系，做好家訪工作。班主任深入學生家庭訪問，了解具體情況，共同搞好教育工作。
10、做好學生思想、學籍填寫工作，做好班級的工作手冊的記錄。
二、量化細則（總分300分）
1、班級工作計劃（5分）計劃內容要具體，切實可行，不空洞，虛假應付和從布置起一周內未交的此項不得分，附有周計劃并大多得以實施，得滿分。
2、班主任工作會議（10分）班人會要準時參加班主任會議，遲到者每次扣2分，封鎖故缺席者，此項不得分，有事需先請假。
3、班級布置（5分）各班在一周內將教室布置一新，延遲的扣分2分，未布置的`不得分。
4、板報宣傳（20分）指導學生出好黑板報，每兩周出一期，每期須有主題、有內容，每學期需要各有一期法制、心理、環保�？觌p周四檢查。
5、班會（10分）認真上好每節班會課，并做記錄，同時請參照當月德育工作日程安排，完成當月任務每學期完成2次主題班會，至少一次為學生主持，于期末上交主題班會記錄，初三要求每學期開一次，上課遲到、早退將班會課挪為用的的每次扣2分，主題班會結合學生調查開一次5分，未開此項不得分。
6、班主任工作筆記（10分）筆記中應務有班級學生的基本（地址、家長姓名、聯系方式等），每節班會須有筆記，詳細10分，較詳9.5分，省略8分，未完成5分。
7、好人好事登記（15）拾到物品上交只做表揚，參與綠化管理：如花圃承包、綠籬劃區管理，完成任務的此項得滿分。
8、班級活動（15分）以班級為單位，積極開展豐富多彩的課外活動，豐富學生課余生活，每學期至少有一次聯歡，一次競賽活動（本班內容）初三不作要求，以上交材料或是學生調查所寫為依據，未完成任務每次扣3分。
9、班干部培養（5分）通過民主選舉或指定，推薦，建立一支工作能力強，受學生擁護，能起帶頭作用的班干隊伍，直轄市做好班級工作。
10、家校聯系（5分）第學期至少對班級中3/4學生進行家訪或電話聯系。并有記錄上交，期末進行調查，完成1/4得2分，完成1/2得3分，完成3/4得5分，未達到1/4的不得分。
11、家長會（5分）以年段或班級為單位如開家長會得5分。
12、舍訪（20分）關心寄宿生生活，指導學生美化居室，協助生管管理本班宿舍，每月至少走訪4次，以生管組每月調查為依據，不達到的每次扣4分。
13、各種競賽活動，鼓勵學生積極參加各種競賽活動，一等獎（1名）5分/人，二等獎3分/人，三等獎1分/人，年段籃球賽四個班級取前兩名，五個班級取前三名，組織單位登記為依據。
14、三項評比（50分）每天對各班的出勤、紀律、衛生、廣播操，進行評比，每周匯總一次，對全校1——3名班級發給予流動紅旗。每學期總評一次。全校分三等：1——3名得50分，4——6名得40分，7——10名得30分，11——15名得20分。
15、班級成績（75分）班主任要協調各課任、努力平衡各科成績。評比以看做為單位，以西片評卷結果中的期初入數為依據，4——5名都為55分，第3名60分，第2名65分，第1名75分。
16、學籍管理（5分）班主任按時完成教務入《學籍管理中班主任工作要求》規定的各項工作，根據工作情況酌情給分，（以政教處登記為準）
17、財產管理（10分）學期初總務處登記財產，班主任教育學生管理班級財產、損壞公物要及時修好，期末總務根據財務優秀分檔次，1——3檔得10分，二檔4——6名給7分，其余的為4分，破壞極其嚴重的不給分。
18、班主任工作總結（15分）總結實事求是，能真實反映情況，具有一定的質量或是撰寫教育論文，此項得滿分，若出現雷同或敷衍了事，則不得分。
19、各種集會（10分）集會時班主任必須到場，維持秩序如集會時有被學校批評，發生學生無故曠會，并發生打架，抽煙等違反校規校紀的一次扣2分，如有損學校名譽的事件發生本項不得分。
20、流生（10分）抓好流生工作，流生1個扣2分，流生3個以上本項不得分。
三、班主任工作待遇
1、由年段自行按月安排班主任的津貼。
2、根據上述量化細則。班主任工作量化總積分居：
270——300：考核表上班主任一項得7分。200元獎勵
250——269：考核表上班主任一項得6分。170元獎勵
230——259：考核表上班主任一項得5分。140元獎勵
210——229：考核表上班主任一項得4分。110元獎勵
190——209：考核表上班主任一項得3分。90元獎勵
170——189：考核表上班主任一項得2分。80元獎勵
班主任工作考核方案 8
為了貫徹落實《綱要》精神，更新教育觀念，以幼兒發展的實際需要為出發點和歸宿，進一步推進幼兒素質教育，全面提高幼兒園保教質量，特制定丹陽市正則幼兒園班主任工作考核方案。
一、班主任考核辦法：
1、與月考核結合。
2、采用抽查和普查方法。
3、民意測驗和年級組評比。
4、家長問卷調查。
5、考核等第是合格以上者，享受班主任津貼的100%，考核等第基本合格者享受班主任津貼的50%，不合格者不享受班主任津貼。聘用教師若違反班主任細則，扣除其班主任費的50%。
6、學期優秀班主任評比見月班主任總分的相加，前6名為優秀班（副）主任。
二、班主任津貼發放規定
在編教師正班主任為120元，副班主任為100元，各班在規定的人數的基礎上，滿5人為一檔次，逐數增加5元。
小班基數為30人，中班基數為35人，大班基數為40人。
三、工作要求
注：考核等第：
1、考核總分在80分以上者（包括80分）是合格。
2、考核總分在60—80分（包括60分）是基本合格。
3、考核總分在60分以下者是不合格。
4幼兒園班主任一日保教常規考核方案
一、指導思想：
依據幼兒園績效考核方案，在規范執行《幼兒園一日保教常規細則》的基礎上，為調動班主任工作的積極性，增強班主任在一日保教常規管理中的.責任意識、服務意識，從而規范教師行為。特擬定以下考核方案。
二、執行部門：教務處、教科室
三、考核辦法：
1.教務處、教科室每周對各班常規管理抽查1次，并提供考核結果，每月匯總考核評分，報園長室審批，按等級給予津貼發放。
3.根據班主任一日保教常規考核標準，違反考核標準按要求扣分。
四、考核內容及評分標準：
考核項目
考核細則
滿分
得分情況
晨間鍛煉
按照幼兒一日活動安排表認真組織晨間活動，室內活動時一位教師熱情接待幼兒和家長，一人參與幼兒游戲，不坐在電腦前；組織戶外活動需在規定時間（8:00）到達指定地點，兩位教師分頭關注幼兒活動，不聚集、不閑談、不離崗。不按時或不認真組織指導，一次扣1分。
5
早操及晨間談話
兩位教師帶操，面帶笑容，關注幼兒，不穿高跟鞋。按照周計劃安排表按時組織談話活動。違規一次扣1分。
5
幼兒午睡
認真組織幼兒午睡，加強巡視，被子必須根據季節蓋到位，教師不得做私活、不得吃零食、不得離崗、不得坐被窩。2:20其他工作人員到崗。
幼兒起床入廁需有教師跟隨管理。一項一次不符合要求扣1分。
5
活動組織
嚴格遵守保教活動具體要求，按計劃按課表認真組織各種活動，不私自調課、代課。做到超周備課、按要求規范備課。不得過于簡單化，二次備課、課后反思按要求完成。提前一天準備好教學具、范例適宜，幼兒活動組織井然有序。違反教學常規一次扣2分。
10
離園準備
做好幼兒整理工作，組織好幼兒離園。離園前不組織活動，幼兒著裝不整齊，離園時教室混亂，一次扣1分。
5
關心幼兒
關心幼兒一日生活，保證入園人數，不體罰或變相體罰幼兒。發現一次扣2分，造成嚴重后果取消考核獎。
5
班級環境
互動式墻飾體現主題實施過程，班級環境要能體現幼兒園特色和班級特色，無體現、無變化、不整齊、不干凈、一次扣1分。
5
游戲活動
教師根據主題和幼兒園特色創設豐富多樣的游戲區域，區域活動材料準備充分、投放及時，區域布局合理。幼兒游戲時能根據自己意愿使用入區卡自選游戲，兩位教師能做到認真參加、積極指導。教師需根據主題及幼兒興趣，及時撤換、增補、更新活動材料，適時調整區域。游戲材料添置和更換及時，每月不少于1次。執行不到位一次扣1分。
10
完成任務
按時按質完成幼兒園、年級組任務，不準時一次扣1分，不完成一次扣2分。
5
家園聯系
密切家園聯系，每月初及時更換家長園地內容，未經孩子監護人同意教師不得擅自讓其他人接走幼兒。造成后果者視情節輕重進行處罰。正確處理好與家長的關系。如因方式方法不當引起家長反響或投訴，經查實一次扣2分。
10
五、備注：
1.班主任在一日活動中應嚴格按要求開展各項活動。
2.月考核結果作為班主任績效津貼發放的依據。
班主任工作考核方案 9
一、全勤考核獎（由校長辦公室負責）
1、校內績效工資一年發放12個月，其中8月份不發教育教學工作量獎(250元)。每個月如事假累計5天（包括5天）以上，病假累計15天（包括15天）以上，或無故不上班者、為私事外出未請假的，做曠工處理，不發當月績效工資。病假累計6-10天發當月績效工資的1/2，累計11-14天發當月績效工資的1/3。事假5天以內、病假5天（包括5天）按實際天數扣。
2、教師病假每天少發30元，事假每天少發60元。（病假必須有醫院證明，否則作事假處理。）
3、喪假、婚假1-3天不扣，自行安排調課。4-15天，每天少發50元�；榧俨徽埣俚莫剟�300元。產假按病假扣發，提早半個月獎勵300元，提早一個月獎勵500元。
4、遵守勞動紀律，無遲到、早退，有事有病事先請假，手續齊全（具體見《請假制度》）。
二、師德安全獎。（由學校黨支部負責）
1、熱愛學生，不侮辱、體罰或變相體罰學生。
2、教師按時認真參加升旗儀式，做廣播操，動作按節奏認真完成。
3、認真參加各種學習、會議，不遲到、不早退，不做與會議無關的事。
4、上班時間（包括中午）不玩電腦游戲、不上網聊天等與教育教學無關的事。
5、教師工作到位、不推委、不拖沓，服從并完成本職工作。
6、不在教師中散布不利于團結的言論。
7、按時到崗，履行值周、值班職責，認真檢查，客觀評價，及時匯報反饋。
8、認真組織教育教學活動，無安全事故。
9、管理到位，保管好自己責任區內的財產。
10、所負責的責任區安全衛生工作到位。
三、教育教學考核獎。（由教導處負責）
1、認真履行教育教學常規，無學生家長有效投訴的。
2、教師認真執行學校課程表和作息時間表，無上課遲到、提早下課、隨意改課、擅自離崗現象發生。
3、教師合理安排教學內容，上課時無“放養式”現象或做與本課教學無關的事。
4、認真及時備課、認真批改、撰寫反思。
5、認真及時上交各類計劃、總結以及表格。
6、認真參加各級各類教研活動，完成學校規定的'各項教研活動任務。
7、樹立“大教育”的觀念，做好好學生的政治思想工作，組織學生參加學校的各項活動（早操、中餐、外出活動等）。
8、績效工資中教師工作量獎金計算公式：每節課金額x教師擔任課節（含崗位課節）/月=教師工作量/月
注：有違反上訴現象的酌情扣除教育教學考核獎。
班主任工作考核方案 10
一、 評估項目：
1、到崗、午會、三操、兩分鐘預備鈴；
2、升旗儀式、校班會；
3、班委會、班主任例會、年級組班主任會議、家長會和家長接待等工作；
4、后進生轉化；
5、衛生；
6、宣傳；
7、學生活動；
8、愛護公物；
9、服裝、發型等；
10、各類代收費工作；
11、學生午餐；
12、處理班級學生日常違紀和突發事件；
13、家訪工作；
14、班級綜合評定；
15、其他；
16、班級好事。
二、 評分：
以上十六項內容：a為5分；b為3分；c為1分。十三項評比總分在72分以上（包括72分）得A等，十三項評比總分在55分以上（包括55分），72分以下得B等；十三項評比總分45分以下（包括45分）為D等；其余為C等。
三、單項具體要求及等級：
1、到崗、午會、三操、兩分鐘預備鈴：
早晨7：30到崗、午會12：45到崗，組織到位，有計劃、有內容，（只要有學生在，就有班主任和年級組長在崗，因公外出或病、事假應有人替崗），充分利用午會時間對學生進行教育。早操、眼保健操（安排好班干部進行管理）、課間操“三操”做到準時到班，檢查出操人數，保證紀律和做操質量。全勤為a，缺勤一~三次為b，缺勤超過三次為c（兩次遲到記一次缺勤）。
2、升旗儀式、校班會：
按時到崗，組織到位，保證本班同學遵守升旗紀律，檢查同學校服、紅領巾情況。班會要提前備課，有記錄，有教案，組織好會場紀律。全部按要求做到為a，否則為c。
3、班委會、班主任例會、年級組班主任會議、家長會和家長接待等工作：
每兩周召開一次班委會并做好記錄。準時參加班主任例會，因事不能到會要事先請假并及時“補課”。認真嚴肅參加本年級由年級組長組織召開的年級組班主任會議，并精心組織好學校要求召開的各類家長會和家長接待等工作。全部做到為a，否則為c。
4、后進生轉化：
關心后進生，經常做后進生的轉化工作，有2名后進生轉化追蹤檔案，做到有計劃、有措施、有落實。做到為a，否則為c。
5、衛生：
經常對同學進行衛生方面的教育，合理安排值日生，嚴禁向窗外扔拋雜物，消除班內衛生死角，保質保量按時做好本班教室和衛生保潔區（包括門前：地面、墻面、欄桿、綠化）的衛生，為同學提供良好的.生活學習環境。當月衛生評比，被評為實驗班前2名、平行班前5名、初職班前2名評為a；實驗班低于平行班平均分，平行班如低于平行班均分90％以下為c；其余為b。
6、宣傳：
指導學生搞好班級宣傳工作，保證按照政教處的要求每月一次在規定時間內做好本班宣傳工作（主要指墻壁報）。在當月黑板報評比中被評為實驗班前2名、平行班前5名、初職班前2名評為a；實驗班低于平行班平均分，平行班如低于平行班均分85％以下為c；；其余為b。
7、學生活動：
組織好本班同學參加好學校政教處組織的各項市、區、校級活動（如：春秋游、社會實踐、運動會、藝術節、科技節、各級競賽、團隊活動等）。做到的為a，否則為c
8、愛護公物：
班主任要指導學生節約用水電，安排專門的節水節電員，做到：離開教室隨手關閉電器，安全操作避免因用力過大而損壞；不浪費飲水（水槽內不得有積水）。班主任指導學生愛護公物，安排專門的財產保管員，負責：本班教室公物的保管和每周對公物的檢查登記工作，如有損壞現象到總務處報修。班主任負責督促學生及時做好賠償工作。根據總務處每月統計的愛護公物情況，被評為實驗班前2名、平行班前5名、初職班前2名評為a；實驗班低于平行班平均分，平行班如低于平行班均分90％以下為c；其余為b。
9、服裝、發型
按學校要求教育學生：進學校穿校服、運動鞋；發型文雅大方，符合中學生身份；不佩帶任何飾物，不化妝，不燙發，不染發，不染指甲。全部符合要求為a， 學生人次在1～3為b，超過3人次為c。
10、 各類代收費工作：
根據學校安排按時做好學生的各類代收費工作（如：學雜費、午餐費、飲水費、報刊雜志費、學生社會活動費用等），并按時上交。全部符合要求為a，否則為c。
11、 學生午餐：
學生用餐時班主任一律在班級內，指導學生將餐具拉到各自班級，用完的餐具整齊放回原箱，保證用餐環境干凈、整潔。全部符合要求為a，否則為c。
12、 處理班級學生日常違紀和突發事件
出現班級學生日常違紀和突發事件，班主任處理事件做到：主動、有效、及時為a，處理事件主動、及時但處理效果不明顯為b，其余為c。
13、 家訪工作：
按照學校要求做好寒暑假以及學習期間的一些家訪工作。家訪要求：
�。�1）、家訪前做好電話預約，確保家訪有效性；
�。�2）、家訪后認真做好記錄并把家訪結果及時反饋給年級組長或政教處；
�。�3）、請家訪接待人做好簽名工作；
�。�4）、暑假中老班主任對學生上門家訪人數不少于本班學生人數的50%；寒假中老班主任對學生上門家訪人數不少于本班學生人數的25%；
（5）、老班主任要完成從未家訪過、本學年將留級的學生家訪；
�。�6）、暑假中新接班班主任家訪人數100%；寒假中新接班班主任家訪人數50%。全部符合要求為a，否則為c。
14、班級綜合評定（以流動紅旗為主要參考指標）：
在每月流動紅旗評比中，被評為實驗班前2名、平行班前5名、初職班前2名評為a；實驗班低于平行班平均分，平行班如低于平行班均分90％以下為c；其余為b。
15、其他：
按時保質保量完成政教處布置給班主任的各項工作（如：班主任工作計劃、工作總結、學生個案、主題班會、交接班等工作），合理使用班主任手冊，按時發放學生家校聯系手冊。如期完成工作任務為a，否則為c。
16、班級好事：
此項屬于加分項目，根據所產生的影響由學校酌情加分1～5分。
四、獎金分配方法：
A等：月考核獎勵50元；
B等：獲每月班主任崗位津貼全額；等：從每月班主任崗位津貼全額中扣除50元；
D等：從每月班主任崗位津貼全額中扣除100元；
班主任工作考核方案 11
一、指導思想
班主任是學校日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是學生健康成長的引領者和人生導師，是班級教育教學工作的主要組織者，是保障學校正常教學秩序、全面提高教育質量的中堅力量。為了進一步加強班主任隊伍建設，建立健全班主任工作制度和考核制度，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級工作的制度化、規范化、精細化管理，形成良好的學風、班風、校風，全面提升學生綜合素質，有效促進素質教育實施，特遵循“實事求是，客觀公正，注重實績，績優酬高”的原則，根據我校實際情況修訂本方案，對班主任工作績效進行考核。
二、考核機構
1、在校內成立考核機構，并行使對班主任工作的考核職能；
2、考核機構由校長、教師代表共同組成；
三、考核程序
1、自評：班主任根據考核細則，結合自己的工作情況，客觀實際地作自我評定；
2、初評：德育處根據學校平時檢查、調研結果，統計出各班主任的加分和扣分情況；
3、審核：考核小組根據各條線的匯總情況，結合班主任的自評成績予以審核，評定等第。
4、終評：匯總考核小組意見，確定各班主任月考核的最終等第，并報考核小組會議通過。
四、考核辦法
1、根據《學校教職工績效考核指導意見》。
2、根據學校實際情況，班主任績效考核按上學期9~1月下學期2~6月、暑假7~8月三段進行，上學期5個月和下學期5個月分別進行月考核和學期考核，暑假2個月合起來進行假期考核。
3、班主任月考核根據月考核細則規定為100分，原則上只扣不加。
4、對于有突出表現的班主任，記錄典型事例在評選優秀班集體考核中進行加分，優秀班集體每學年六月評選一次，以100分為基數，對照加分、扣分細則，以及月考核扣分，評選出優秀班集體。被評為優秀班集體的班主任即為該學年的優秀班主任，一次性發放獎勵金50元，該費用從教育教學成果獎中支出。
5、班主任因公、因私需外出者，一天須經校長準假。公出不扣除任何費用，事、病假每天扣除10元，代班主任每天10元。
6、出現以下情況之一者，視情節輕重，取消班主任資格。除此以外還要參加月考核。
�、侔嘀魅喂ぷ鬟^程中，違反師德要求，造成較大負面影響和嚴重后果。
�、诎嗉壋霈F較大問題，影響乃至破壞學校聲譽。
③因管理疏忽、教育不力，造成學生在校期間出現責任傷害事故。
�、馨嗉墝W生有違紀違法等行為，班主任工作不到位，未及時與學生家長聯系，未對學生進行教育，同時又未向學校有關部門匯報的。
�、輰儆谏鲜銮闆r之外一些有悖于德育工作及班主任工作要求并造成惡劣影響的事情。
7、考核結果作為各級優秀班主任（輔導員）以及其它評選活動的重要依據。
五、班主任工作考核內容：
1、班級常規（40分）
�。�1）堅持做好學生安全、健康教育，每日做好學生缺課記錄，并上報醫務室，少報一次扣1分，扣完為止。（以醫務處記錄為依據）。
�。�2）認真及時完成各條線布置的任務，如不能完成視情況扣除
�。�3）加強晨間、午間、課間管理，做到文明活動，秩序井然，晨間和課間能有效組織好學生，晨間教室無老師一次扣1分，課間發生學生追吵打鬧現象一次扣1分，扣完為止。（以行政日常觀察和隨機檢查為準）
（4）每天及時打掃教室及清潔區衛生，做到一日三小掃并保持全天清潔，如發現地上有紙屑或雜物的有一片/次扣1分。
�。�5）如發現本班學生故意亂扔廢紙、果屑現象的，有一次扣1分，扣完為止。（以衛生大檢查和一日常規檢查記載為準，衛生大掃除每周一次）
�。�6）每天堅持做好兩操，教育學生做到“快、齊、靜”。出操時班主任到場，并在隊前管理、督促，缺一次扣1分，公事除外。
�。�7）按少先隊大隊部要求準備好每周的升國旗儀式及推薦好升旗手護旗手，活動效果好。未準備1人次扣1分。（以大隊部記錄為依據）
（8）堅持參加學校組織的德育（班主任）會議，并做好會議記錄。無故缺席一次扣2分，扣完為止。（以會議記載為準）
（9）結合學校五項常規競賽，如每月得2顆紅葡萄、一顆青葡萄扣3分，4顆紅葡萄、兩顆青葡萄扣6分。
�。�10）按學校要求做好本班學生的午睡管理，不到崗或管理不到位，酌情扣2——5分。
�。�11）班中無安全責任事故和意外傷害事故。發生一起安全責任事故，經合核實班主任管理失職的`扣5分，扣完為止。（以校行政檢查為依據）
2、材料上交（10分）
�。�1）能及時制訂本學期班主任工作計劃，要求具體、重點突出、有針對性、可操作性和創新性，遲交者扣1-3分，不交者扣5分。學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，不交者該項不得分，每年的班主任工作總結重復上交扣3分。
�。�2）班主任手冊記載細致并齊全，各項內容班主任親自執筆，違者扣5分。各項內容填寫必須完整，缺一項扣除2分。
�。�3）積極組織學生參與各級各類活動，各項活動資料及學生作品按要求及時上交，少交1項扣3分。
3、陣地建設（20分）
（1）教室環境：地面保持整潔，墻上無蜘蛛網，學生文具擺放條理化，潔具放置整齊化。學生課桌椅擺放不到位扣1分，課桌內有雜物扣1分。（以行政值日每日日常檢查、抽查為依據）
（2）按少先隊大隊部規定出好每期黑板報及班級陣地的布置。每學期評選一次。滿分5分，未按時完成黑板報和布置每次扣3分。（以少先隊大隊部檢查評分為依據）
�。�3）家長學校活動正常開展，提倡經常和學生家長取得聯系，每學期對50％學生進行書面、電話、家訪等方式進行聯系。并組織好學生家長會，材料準備充分。家長會無故未出席扣10分，材料準備不充分扣2分。家長民意測評中有不良反應者，酌情扣5—10分。
4、主題活動（20分）
�。�1）能認真組織好班隊活動課，每學期不得少于8次，要求班隊活動課有主題（在學校德育處安排的教育主題下進行，無安排則各班依據各班實際情況定主題），有內容，有記錄。每少一次扣5分，扣完為止。
�。�2）配合學校各項活動的開展，如：藝術節、體育節、讀書節、科技節、入隊儀式、看電影等。以每月具體活動為準。班主任未到場扣10分，未及時上交材料扣2分，未組織開展扣20分。
5、班級校產管理（10分）
�。�1）愛護學校花草樹木，不得攀折花草樹木，有一人次扣除5分。
�。�2）及時關閉電燈，不得在無人或晴天開長明燈，有一次扣除2分。（以檢查記錄為準）
�。�3）愛護課桌板凳、門窗及教室內的財物等公共財產，完好無人為損壞的，有人為損壞的，一次扣2分。（檢查記錄為準）
班主任工作考核方案 12
為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化，并為班主任聘任、評優及發放班主任津貼和獎金等提供依據，特制訂本細則。
一、考核辦法：
1、班主任考核分為《班主任常規工作考核》和《班級工作成績考核》兩部分。
2、班主任常規工作考核分采用得分制和倒扣分制相結合的方法；班級工作成績考核分采用加分制。
二、班主任常規工作考核內容：
1、能及時制訂本學期班隊工作計劃，并按時上交者得5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。
2、能認真組織好每周一次的班隊活動課，每學期不得少于15次，班隊活動課時間不得少于30分鐘，要求班隊活動課有主題，有內容，有記錄。滿分15分，每舉行一次得1分，少一次倒扣1分，承辦校內觀摩活動的中隊另加2分。（以班隊工作手冊或班隊活動記錄為依據）
3、每天上好晨會課，并及時做好記錄。滿分20分，少上一次扣1分。（以學校抽查和晨會記錄為依據）
4、經常和學生家長取得聯系，每學期對50％的學生作一次家訪或與家長聯系一次。滿分30分，缺一次倒扣1分。（以班隊工作手冊中家訪記載為依據）
5、每周一的升國旗儀式，能認真組織學生參加，紀律嚴明、秩序井然。滿分10分，缺一分倒扣1分。
6、能做好對班干部的選拔、培養和指導工作，經常了解班風、學風情況。每月至少能組織1次班級學生干部會議，每學期不得少于4次，要求有會議記錄。滿分5分，少開一次倒扣1分。（以班干部會議記錄或班隊工作手冊記載為依據）
7、能積極參加學校舉行的各項集體活動和比賽活動。滿分10分，缺一次倒扣2分。
8、能按時參加學校組織召開的班主任會議，每參加一次得2分，遲到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以學校常規檢查和會議記錄為依據）
9、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，并按時上交者加5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。
10、能科學、規范管理班級，無重大違法違紀、安全事故現象發生，得5分，如果發生重大違紀違法現象或安全事故，扣10分。學生好人好事受到社會相關組織表彰，得5分。
三、班級工作成績考核內容：
1、衛生：教室內外、地面、墻壁、走廊及衛生包干區等處衛生情況。（以學校衛生大檢查和少先隊衛生檢查結果為依據）
2、兩操：廣播操和眼保健操學生出勤率以及活動情況。（以學校抽查和紅領巾監督崗檢查結果為依據）
3、紀律和路隊：早讀、課間、路隊、午間的紀律情況。（以學校抽查和紅領巾監督崗檢查結果為依據）
（以上三項每周考核一次，每月評一次流動紅旗，獲一面流動紅旗得5分）
4、愛護設施：愛護學校花草樹木、校園環境，愛護公共設施，愛護課桌椅、門窗壁畫等公共財產情況，節約水電等資源情況。期末評比，獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。（以總務處檢查結果為依據）
5、教室布置：要求做到教室布置個性化，條幅激勵用語規范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，有古詩文園地，有圖書角和榮譽角，"三表"懸掛合理化，教室周圍清潔化。教室布置評比獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。（以學校檢查結果為依據）
6、黑板報：每月按規定出好一期黑板報。獲一等獎得10分，二等獎得8分。（以學校檢查結果為依據）
7、參賽：能積極組織學生參加各類競賽，學生在競賽中獲國家級一等獎得30分，國家級二等獎（省級一等獎）得25分，國家級三等獎（省級二等獎、市級一等獎）得20分，省級三等獎（市級二等獎、縣級一等獎）得15分，市級三等獎（縣級二等獎）得10分，縣級三等獎得8分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計。參加各種校內競賽活動，獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計，班級獲團體獎為學生同級別獲獎得分的雙倍。（以競賽公布的'結果為準）
四、班主任津貼發放：
1、常規工作考核分與班級工作成績考核分相加為學期考核總分。
2、學期考核根據考核得分劃為三個等級，一等獎比例占班級數的20％，二等獎比例占班級數的40％，其余的為三等獎。
3、班主任學期考核津貼為一等獎350元，二等獎300元，三等獎260元。
五、班主任的獎罰：
1、根據班主任工作考核成績，學校每學年組織一次優秀班主任的評比，班主任考核總分名列前10名者，有資格參加優秀班主任的評選。被評為優秀班主任的學校將另外給予獎金獎勵。
2、班主任如有以下情況者，學校將不發放學期考核津貼。
�。�1）對班級和學生情況不了解，不關心學生的學習、生活，學生和家長意見較大者。
�。�2）因失職、瀆職造成班級較大事故或對班級學生中出現的違紀違規現象教育處理不力者：
�。�3）因工作不努力、不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展者。
�。�4）有體罰或變相體罰學生的行為者。
�。�5）利用班主任職權誘使本班學生接受有償家教
班主任工作考核方案 13
為了進一步加強班主任隊伍建設，充分激發班主任工作的積極性和創造性，努力提高班級常規管理和教育水平，特制訂本考核辦法。
一、考核內容
1、五項評比：（衛生、早操、午間操、午休、晚寢）15分
2、讀報（準時下班落實每天工作，維持紀律等）10分
3、按時記錄上交班主任工作臺帳（家訪、談話團隊班活動記錄等）10分
4、上足上好班會課（有目的`、有要求、有內容）10分
5、黑板報和班級財產管理（每月底出刊，每月初檢查班級財產管理情況）10分
6、學校、各處室布置的工作任務落實完成（各種考試、教育、實踐、活動、競賽等）10分
7、杜絕“三種現象”（上網、抽煙、打架）15分
8、班主任會議（必須準時參加會議并作好記錄）5分
9、“長明燈”現象（晴好天氣不開燈）10分
10、逃課（平時上課、周六補課等）10分
二、記分和考核方法
1、五項評比：15分
月總分在98分以上得15分，在95－97.9之間得10分，在85－94.9之間得5分，84.9分以下得0分。
2、讀報：10分
月讀報在20次以上得10分，在10－19次得5分，在9次以下不得分。
3、按時記錄和上交班主任工作臺帳：5分
臺帳記錄全得5分，記錄稍缺得2分，臺帳不交（每月一次）扣10分。
4、上足上好班會課：10分
上足（45分）上好（有教案）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。
5、黑板報和班級財產管理：10分
按時刊出黑板報和無財產損壞得10分，嚴重損壞公物（質視損壞情況）最高扣20分。
6、學校、各處室布置的工作任務落實完成：10分按質按時完成得10分，不完成不得分。
7、杜絕“三種現象”：15分
無三種現象發生得15分，其中發生一次得5分，有處分（抽煙、打架）扣20分。
8、班主任會議：5分
準時參加并記錄好會議內容得5分，公事請假不能出席得3分，無故不參加不得分。
9、“長明燈”現象：10分
查到晴好天氣開著“長明燈”二次扣5分，五次以上扣15分。
10、逃學：10分
無逃課得10分。有逃課學生屢禁不止不得分。
三、考核規定
1、當月正常做好班主任工作給予考核。
2、當月病事假累計超20天，不予考核。
3、班上有嚴重違法違紀學生（派出所立案）不予考核。
4、當月班上有三人次打架并有行政處分的不予考核。
5、當月班上有流生者不予考核。
四、考核獎等次
當月考核獎與當月的考核分掛鉤。具體等次如下：
1、90－100分為優秀級得70元
2、75－89分為良好級得60元
3、60－74分為合格級得45元
4、60分以下為不合格級得0元
五、其它
1、班級學額以50人為核算單位，每超5人的，加獎3元；
2、本辦法作為班主任“評優”的重要依據（每月考核分在90分以上）
3、有流生扣當月考核獎70元，當年度不得評優評先；
4、本辦法從2006年10月執行，考核辦法中未盡事宜，解釋權屬校長室。
班主任工作考核方案 14
班主任全面負責班級的各項工作，是班級的管理教育者、組織者和指導者，是溝通任課教師的樞紐，是架起家校聯系的橋梁。是學校思想政治教育工作的重要組成部分，是學生管理工作的責任人，是幫助學生德、智、體、全面發展的指導教師。班主任工作是做好學校育人工作的重要環節。為使班主任工作規范化、制度化、科學化，加強對學生的思想政治工作和管理工作，幫助指導學生樹立良好的道德行為規范，特制定本績效評估考核方案。
班主任工作每學期考核一次，兩學期的考核結果作為一學年的評優依據，教務處具體負責實施考核并將結果報學校備案。
學期考核按百分制計算。本評估細則不設基礎津貼費，采用滾動式發放方式，即除各班級人數補貼和流動紅旗班級評優費(每次5元乘以次數)外，其余按剩余總金額數除以總實得分，求出每分的平均錢值，再乘以本人本月分數為本月班主任費。
考核評估細則：
一、出勤管理方面：(30分)
(1)早晨：每天早上班主任起床鈴響后必須到達崗位，提倡班任早到崗，組織學生進行早操、升旗等。每缺一次扣1分。
(2)課間操：每天上午第二節課后(若未下雨，聽到廣播播放進行曲后，)班主任必須組織本班學生到操場做操等。每缺一次扣1分。
(3)晚自習：晚自習要求班主任多下班，第一節晚自習班主任必須到班上，了解學生學習和生活情況，抓好晚自習紀律，檢查學生出勤情況。使班上保持紀律，做到鴉雀無聲。每吵鬧一次扣1分。
(6)就寢：每天晚自習結束后班主任要深入學生寢室，指導學生生活，檢查寢室就寢情況，清查學生人數。學生)就寢后吵鬧，每被值班人員抓獲一次，每次扣1分。
(7)召開班主任工作會遲到、早退、事假、每一次扣0.5分，無故缺席每次扣2分。
(8)班主任請事假每天扣1分。(公假除外)
二、日常管理方面：(55分)
(一)、每周必做工作此項(10分)，每缺一項或者沒做好扣1分
1、組織召開一次班會
2、組織學生參加升旗儀式
3、指導學生開展班級活動課
4、至少檢查衛生及寢室內務5.次，每天一次。
5、督查宿舍、教室、環境區衛生(早、中、晚三次);
6、填寫班主任工作手冊;
7、凡是班主任該到位不到位的除按規定扣分外，如出了安全事故，或衛生督查時因班上原因而扣學校分，每扣學校一分則扣班主任30分。
(二)、每月必須完成以下工作(此項5分)，未完成一項扣1分。
1、組織一次主題班會活動，并作好記錄;
2、按時參加學校及政教處織的各項活動、會議等;
3、完成好學校安排的臨時性工作;
(三)、學生管理方面：(5分)
1、學生上課缺席每人次每節課扣0.5分。
2、未參加各類活動每人次扣0.1分。
(四)、衛生管理方(10分)：
(1)、教室、公共區域扣分：不準亂丟果皮紙屑，違者扣一人次1分，不準在教學區、操場、寢室進食零食，違者扣一人次1分，教室：地面不清潔包括走道有紙屑、垃圾扣0.5-3分，沒打掃扣1分，墻壁有污斑，天花板有蜘蛛網和灰塵扣0.5分;門窗有灰塵，玻璃不明凈扣0.5分;桌凳不清潔不整齊有灰塵扣0.5分;勞動用具不整齊，沒有放在一個固定的衛生角扣0.5分;講臺、黑板不清潔扣0.5分;廢紙簍不倒、垃圾不倒扣0.5-分;公共區域地面不清潔、不按時打掃(在規定時間內未完成)扣0.5-1分
(2)、寢室扣分：
1、床面凌亂，行李疊放不整齊，床鋪不整理按每床給該舍扣0.5分，并通知該班學生重新整理。
2、宿舍內任何部位的玻璃內面、墻面有亂貼、亂畫的.，視為舍內衛生不合格扣0.5分。
3、床下只準放臉盆、鞋;物品擺放凌亂扣0.5分，4、床四周有拉繩亂掛衣物，或墻壁釘掛東西，扣該舍0.5分，5、門窗、玻璃，桌面有灰塵、太臟扣0.5分.
6、掃除用具不按規定整齊擺放在門后固定位置，舍內的垃圾不倒扣該舍0.5分
(五)、紀律方面扣分：(15分)
(1)、寢室紀律方面扣分：
1、不按時起床，睡懶覺者(做操鈴響后仍未起床)，扣0.5分。
2、熄燈后，在宿舍內閑談、說笑、打鬧、溜達的，按違紀處理扣0.5分
3、熄燈后在走廊內大聲喧嘩者，扣1分。
5、不服從教師及管理人員管理與教師及管理人員發生爭吵，除給予紀律處分外，給該班扣0.5分。
6、在宿舍內抽煙、打撲克、下棋、喝酒給該班扣1分。(并給相應紀律處分)
7、私自串寢者，騷擾他人的給該生所在班級扣0.5分。(并給相應紀律處分)
(2)、上課紀律其他時間及地方的紀律扣分：
1、遲到、早退，曠課的逃學的每人次扣0.5-分
2、不佩帶校牌證，進出校門無校牌證，穿奇裝異服，佩帶飾物，化裝，燙發、染法，穿耳、留長發，涂指甲，女生穿高跟鞋。每人次扣0.5分;
3、班級紀律：自習課紀律差，影響他人學習或休息，值班教師管理后還在吵鬧，扣0.5分;
4、吸煙喝酒每人次扣0.5分;罵人，說臟話，給他人起侮辱性綽號，每人次扣0.5-分.5、擾亂課堂和考場紀律，撞頂老師，考試作弊每人次扣0.5-分.6、間操：集合拖拉不認真，動作不規范，不服從體育老師的指揮，遲到，每次扣0.5分;做操要保證時間，確保動作規范、準確，學生不做或者不認真做每次扣0.5分;課間在教室、走廊、樓梯逗留，跑跳、追逐、打鬧(每人0.5分)上、下樓梯故意推拉，擁擠扣0.5分;
7、到教學樓教室時故意高聲喧嘩，打鬧，影響他人上課和自習的每次扣0.5分;
8、大型活動如：看演出，聽報告等，不遵守秩序，吃零食，講話，亂扔垃圾(每人次0.5分;
9、通學生中午、下午不按學校要求提前離校。(扣0.5分)
10、食堂打飯不排隊，就餐秩序混亂，亂扔飯菜，不保持餐桌干凈的每人次扣0.5分。
11、在桌面上亂刻亂畫，故意損壞公物除照價賠償外，每人次扣0.5分，故意損毀學�；ú輼淠镜拿咳舜慰�1分.(六)、安全方面管理：(10分)
1、學生私自下河下塘洗澡，學生勸退回家，每次扣30分。
2、到危險地段玩耍，每次扣0.5分。
3、玩火、玩電每次扣0.5分
4、玩弄棍棒、刀具每次扣0.5分。
5、私自騎乘摩托車每次扣0.5分。
6、攀高涉險每次扣0.5分。
三：學生學習管理方面：(10分)
1、尊重學生，不排擠差生，班級學生流失一人扣0.5分。
2、考試時，有意使學生舞弊每次扣0.5分。
3、不積極轉化后進生、潛能生扣1分。
四、其他方面管理(5分)：
1、班主任不按時交各種工作計劃、總結、各種考核表格等，各項扣0.5分;拒不交者，扣2分。
2、班主任漏填、錯填、亂填學生成績、繳費通知、學期評語、放假時間班主任日志等每項扣0.5分。
3、班主任未配合學校認真清查、追繳學生欠費扣0.5分。
4、班主任未加強本班學生分發營養餐管理，每出現一次哄搶及亂扔垃圾則扣0.5分。
五、班主任校產管理獎金
本期實行班主任校產班級包干管理制，本期校產無損壞或損壞已賠償(校產含門窗、玻璃、課桌、凳子、花草樹木、水管、電線等)，以總務處清單為準，每期期末獎120元，若損壞由班主任負責賠償，賠償到位后，才發放校產包干獎金。
六、文明班級評比制度
(一)每星期對各班情況進行小結，評出前3名為流動紅旗班級(初中部、小學部須各定1名，但必須達到條件，符合要求，否則不予評選。)并頒發流動紅旗，發給獎金5元/次。
(二)每期結束時，學校進行綜合評價，評出優秀文明班級和優秀班主任。
1、每期評選4個優秀文明班級，各優秀文明班級以本學期班主任工作，月得分總數的多少來決定。
2、凡評到優秀文明班級的班主任頒發優秀班主任榮譽證書，并獎獎金100元。
3、一票否決的情況：
�、俦景嗉o律、衛生評分列全校倒數二名之內。
�、诔霈F重大安全責任事故的班級。
�、郯嘀魅稳诳偟綀鋈鼻谠�30次以上者。
�、茇敭a管理混亂，破壞嚴重，且不采取措施的班級。
�、荼酒趯W生合格率偏低的班次。
⑥未在規定時間上交各種材料(如學籍冊、學生花名冊、三好學生名單、優秀班干部名單、班務工作計劃、總結等)的班級。
�、呷谖丛u過流動紅旗的班次。
七、補充說明
1、有以下行為者，全校通報批評，除加扣班級量化分，個人不得參加學期期末評優。
(1).打架斗毆，情節嚴重者。
(2).盜他人財物或故意毀壞他人和公共財物。
(3).對老師的教育管理不服從，頂撞老師，嚴重影響教育教學工作。
2、班級有以下違紀現象，取消評選先進班級的資格
(1).參與打架斗毆，對他人造成人身傷害，情節嚴重，累計三人次。
(2).因為班級原因，影響學校大型活動安排。
3、有以下行為者，要求家長到校陪讀或勸退
(1).經常參與打架斗毆，屢教不改者，累計三次。
(2).經常曠課，逃課，上網和私自離家出走，累計三次。
(3).未經允許，攜帶匕首，棍棒等兇器入校門。
4、若班上出現重大安全責任事故或出現在衛生整治督查時扣學校分的情況，除追究班主任相關責任外，視其情節減發或停發該班班主任本學月獎勵津貼。
八、學期加分項目：
1、在縣質檢中，班成績排名居前，視其排名情況加6分、4分、3分。
2、被評為為縣級先進集班、優秀班主任的加5分，學生參加市、縣比賽獲得一、二、三等獎的，市級分別加5、4、3分;縣級獎分別加3、2、1分;
3、以上加分算到最后一個學月班主任費中。
班主任工作考核方案 15
班主任是學校教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、學生健康成長的引領者，是學校德育工作的骨干，是溝通家長和社區的橋梁，是實施素質教育、落實學校工作部署的重要力量。班主任工作是學校教育中極其重要的育人工作，加強學校班主任工作，對于貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，把加強和改進未成年人思想道德建設的各項任務落在實處，具有十分重要的意義。做好班主任工作績效考核，是加強班主任工作的基本保障，是促進班主任工作的政策措施，有利于加強班主任隊伍的建設，充分調動班主任的工作積極性，提升班級管理和德育工作水平，對少年兒童的健康成長有著重要的現實意義。為此依據先關政策特制定績效考核方案如下。
一、實施范圍：
學校全體在職的班主任。
二、分配原則：
堅持按崗分配、優勞優酬、兼顧公平的原則；堅持公開透明、規范管理的原則。
三、經費來源：
財政撥款。
四、構成及標準：
�。ㄒ唬﹪医蛸N：每月15元。
�。ǘ﹨^撥津貼：按實有班數，每班每月600元，每年按10個月撥發。區撥津貼實行績效考核，分為崗位津貼（占60%）和獎勵津貼（占40%）。
五、考核及發放辦法
�。ㄒ唬﹪医蛸N：15元。按照原規定發放。
�。ǘ┗A崗位津貼：占60%，每班每學期1800元，作為班主任崗位津貼，按照班主任出勤情況，每學期發放一次。
凡忠誠黨和國家的教育事業，熱愛班級工作，有良好的職業道德，勝任班主任工作，認真履行好班主任職責的.每學期均可享受班主任崗位津貼1800元。當月出現嚴重班主任責任事故的，經校委會研究取消當月崗位津貼。崗位津貼在崗就有，不在崗就沒有，平時其他老師臨時代理班主任的，每天從被代班崗位津貼中拿出30元發給代理班主任的老師，并按上下午各15元計算。（代理班主任原則上由班主任自己找人代理，也可由學校負責找人代理，都要及時把代理情況匯報給大隊部匯總。第一天放學前和班主任回校后，兩人要做好班級交接工作，有些工作，必須當天完成的要當天完成，若代理期間發生安全事故，視情節經校委會研究決定如何處罰）。因公外出必須服從學校安排。
�。ㄈ┆剟罱蛸N：用3000元減去基礎崗位津貼，剩余的錢作為班主任工作獎勵津貼，按照班主任工作業績，每學期發放一次�？己瞬捎梅e分制，計算方法：用獎勵津貼總金額除以總分數，再乘以各班得分，就是各班主任的獎勵津貼數。
1、安全獎：一學期無安全事故者（指沒有因安全管理問題讓家長找到學校，給學校帶來負面影響），獎勵30分，如有安全事故發生，不得分，并且取消班主任資格。
2、穩定獎：一學期無家長因班級管理問題向學校、紀委、12345投訴問題，或投訴問題經查不屬實，獎勵30分。如經過查實問題確鑿，按每次5分扣除。情節嚴重的，不得分。
3、常規工作：
�。�1）日查：由每天的帶班領導、大隊輔導員以及各班派出的中隊長組成檢查小組。對學生在校的各項活動（包括：入校紀律、升旗或集會、紅領巾情況、大課間、眼保健操、愛護公物、環境衛生及室內衛生、校內紀律、文明禮貌、社團活動、放學紀律等）進行量化打分。對衛生區域是否清潔及是否有學生在校園內亂跑現象隨時抽查。每周統計一次，對獲得流動紅旗者計2分。
�。�2）周查：每周五下午兩節課后為學校統一大掃除時間（如有情況需要調整的一并計入檢查范圍），放學前，由學校領導、大隊輔導員以及各班中隊長對各班衛生掃除情況進行統一檢查打分。根據情況分別記5分、3分，1分。
班主任或代理班主任每天必須按時帶領學生參加升旗儀式及早操、集會等，每天按學校規定看護好學生放學。具體由值班教師提供。不按時參加或不護送學生放學者，每發現一次扣2分。
�。�3）不定時查：學校采用“四不兩直”的方法，對班級學生紀律情況以及學生課桌凳擺放、室內物品擺放、衛生情況、學生課桌面、桌洞物品擺放情況、燈棍是否明亮等情況隨時檢查，如有發現衛生臟亂差、物品擺放不整齊的現象，發現一次扣1分。
4、各項工作及上交資料情況：定期召開班會或中隊會、家長會，加強思想教育、安全教育，落實工作要求，能與家長進行正面交流，能積極地組織安排本班工作，并做好相應記錄。定期上交班主任計劃、總結、學生評價手冊、保險資料、安全手冊、班會（少先隊活動記錄）等材料，定期完成安全平臺作業，根據完成質量每次分兩等分別計2分、1分，未按要求完成者不得分。由學校教學工作委員會分多次檢查后匯總提供。
5、各類活動：
�。�1）校內以班為單位的團體活動評比，如運動會、兩操比賽、班級文化、合唱、誦讀、黑板報、手抄報、拔河比賽、德育主題活動等班級競賽，按低、中、高分年級組，按名次分別按4、2計分。學校運動會精神文明獎計1分。
�。�2）班級主動承擔校級展示及代表學校參加上級組織的各項活動，包括班隊會、班級聯賽、入場式、班級合唱等，分別按省級及以上4分、市級3分、區級2分、教育辦級1分計分。有評比獲一等獎的在級別分基礎上再加1分。
�。�3）參加校級以上班主任工作經驗交流會獲獎的，按照區級及以上一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分計分，教辦一等獎記1分、二等獎記0.5分，三等不計分。
�。�4）大局意識：班主任應具有大局意識，支持學�？傮w工作，服從學校工作安排，否則視情節一次扣5分。
�。�5）責任意識：班主任應有強烈的責任意識，對班級工作負總責。若因工作問題出現投訴視情節每次扣2分。因責任心差、失職造成安全事故，視情節一次扣5分，后果嚴重的直至扣除全部績效。
�。�6）師德：若有違反師德的行為，視情節一次扣10分，情節嚴重的直至扣除全部績效。由分管領導提供。
6、由于各班級人數相差較大，人數不均衡，按照每人1元/月的原則，給予班主任管理補貼。
7、民主評議：
每學期組織任課教師及分管領導對各班班風、學風進行評議，分兩等按10、8計分（一、二等的比例分別為40%、60%，如出現小數四舍五入）。
六、考核成績的使用：
1、每學期按照30%的比例（四舍五入），根據考核情況擇優評選校級優秀班主任或班集體，頒發證書。市、區級優秀班主任推薦從校級優秀班主任中推選產生。
2、根據賦分情況，暑假期間調整選聘下學年度班主任。特殊情況下，經校委會研究，可隨時調聘班主任。
七、說明：
1、如遇方案中未涉及到的情況，由學校教育教學工作委員會商議解決。
2、本方案需經教育局審批和教職工大會通過后按教育局要求實施。在執行中，如與上級要求相沖突，按上級要求執行。
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