實(shí)用的考核方案模板集錦八篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過(guò)程。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的考核方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考核方案 篇1
一、測(cè)試目的：
英語(yǔ)學(xué)科作為學(xué)校中的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，采用恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)方式，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，快樂(lè)地學(xué)習(xí)進(jìn)而愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，營(yíng)造更濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。為了考查學(xué)生半個(gè)學(xué)期以來(lái)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的分項(xiàng)測(cè)評(píng)。
二、測(cè)試的目標(biāo)
1、使學(xué)生不斷提高英語(yǔ)理解能力（聽(tīng)、讀）和表達(dá)能力（說(shuō)、寫(xiě)）。
2、使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)對(duì)話與交流感興趣，提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力，樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心。
3、測(cè)試中充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，充分考慮和尊重學(xué)生之間業(yè)已存在的個(gè)體差異，讓優(yōu)等生得到充分的發(fā)展，學(xué)習(xí)困難生有基本的保障，中等生有努力的方向。通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)等分項(xiàng)測(cè)試對(duì)學(xué)生英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。
三、測(cè)試對(duì)象及內(nèi)容（第一、二單元）
一: 聽(tīng)力
二年級(jí)：聽(tīng)力、默寫(xiě)26個(gè)英文字母大小寫(xiě)，并圈出5個(gè)元音字母
三年級(jí)：聽(tīng)力、單詞
四年級(jí)：聽(tīng)力、單詞
五年級(jí)：?jiǎn)卧~、朗讀
六年級(jí)：?jiǎn)卧~、 閱讀理解
四、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
聽(tīng)力：聽(tīng)力測(cè)試主要檢查學(xué)生的聽(tīng)力理解能力，還能檢測(cè)學(xué)生對(duì)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣的敏感程度，并把語(yǔ)言形式放在語(yǔ)境中理解，抓住重點(diǎn)信息來(lái)解決問(wèn)題，以使學(xué)生養(yǎng)成聽(tīng)語(yǔ)言材料和傾聽(tīng)他人話語(yǔ)的習(xí)慣。
單詞：能夠掌握所學(xué)四會(huì)單詞的拼寫(xiě)、詞義和詞性。
朗讀：能用標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音，恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)朗讀課文。
閱讀理解：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理解文章大意，并準(zhǔn)確回答提出的問(wèn)題。
五、評(píng)價(jià)方式
聽(tīng)力、單詞、閱讀理解采用筆試的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)
六、評(píng)價(jià)等級(jí)
此次評(píng)價(jià)共分四個(gè)等級(jí)，即a、b、c、d。
三年級(jí)：a：85分以上； b：70-84； c：60-69； d：60分以下
四、五、六年級(jí)：a：80分以上； b：70-79； c：60-69； d：60分以下
考核方案 篇2
一、目的：為提高青年教師的綜合素質(zhì)，為今后更好地工作打基礎(chǔ)。
二、參加對(duì)象：幼兒部35歲以下（含35歲）的青年教師。
三、內(nèi)容：五項(xiàng)基本功：講故事，唱歌，跳舞，彈琴，繪畫(huà)。
四、時(shí)間：
五、形式：采取抽簽按序逐項(xiàng)進(jìn)行。
六、評(píng)委：組長(zhǎng)： 組員：
七、考核地點(diǎn)及安排： 1、 考核點(diǎn)：幼兒大班 A、普通話：內(nèi)容自定，時(shí)間2分鐘； B、白板字：內(nèi)容自定，時(shí)間3分鐘； C、特長(zhǎng)展示：根據(jù)自己的特長(zhǎng)，在唱歌、跳舞、彈琴、繪畫(huà)、英語(yǔ)等才藝方面進(jìn)行表演。（只展示、了 解、記錄，不做評(píng)分） D、課件制作：電腦教師定內(nèi)容，時(shí)間30分鐘，地點(diǎn)各教室；
2、幼兒組考核點(diǎn)：幼兒部音樂(lè)教室 A、講故事、唱歌、跳舞、彈琴：內(nèi)容自定，每一項(xiàng)均不能超過(guò)3分鐘； B、繪畫(huà)：學(xué)部定內(nèi)容，時(shí)間25分鐘。
八、各考核評(píng)分表 五項(xiàng)基本功評(píng)分表
項(xiàng)目 內(nèi)容 得分
講故事（20分）普通話（5分） 表演（5分） 兒童化（5分） 感染力（5分）
唱歌 （20分） 音確（5分） 節(jié)奏（5分） 表現(xiàn)（5分） 臺(tái)風(fēng)（5分）
跳舞 （20分） 舞姿（5分） 協(xié)調(diào)（5分） 表現(xiàn)力（5分） 感染力（5分）
彈琴 （20分） 指法（5分） 流暢（5分） 難度（5分） 表現(xiàn)力（5分）
繪畫(huà) （20分） 色彩（5分） 構(gòu)圖（5分） 創(chuàng)意（5分） 整體（5分）
合計(jì)
考核方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
為全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施》，堅(jiān)持"健康第一"的指導(dǎo)思想，牢固樹(shù)立“終身體育”的新課改理念，豐富學(xué)生的課余生活，為學(xué)生每天都有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間創(chuàng)造良好的條件，
促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，最大程度地發(fā)揮學(xué)生、教師的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，變?cè)袉我坏募w活動(dòng)形式為年級(jí)、班級(jí)、項(xiàng)目、場(chǎng)地等多種形式并舉，進(jìn)一步豐富大課間體育活動(dòng)的內(nèi)容。提倡自制器材和開(kāi)發(fā)利用體育資源。在大課間中體現(xiàn)合作、自主、探究的教學(xué)理念。以大課間為輻射點(diǎn)，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，體現(xiàn)良好的校風(fēng)、校紀(jì)和學(xué)生的精神面貌，帶動(dòng)校園文化的建設(shè)。
二、實(shí)施措施
(一)建立保障體系，確保大課間活動(dòng)有序開(kāi)展
1．時(shí)間保障。學(xué)校作息時(shí)間作相應(yīng)調(diào)整，明確規(guī)定大課間活動(dòng)每天上午9:20——9;50這段時(shí)間,任何老師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間,若遇陰雨天改在室內(nèi)進(jìn)行,如:棋類活動(dòng)，智力游戲等也可根據(jù)各班實(shí)際情況自己安排，
規(guī)劃方案
2．制度保障。為使大課間活動(dòng)有章可循,杜絕活動(dòng)開(kāi)展隨意性,要制訂大課間活動(dòng)班主任、體育教師的職責(zé)，建立領(lǐng)導(dǎo)督查制、班主任現(xiàn)場(chǎng)督促制、體育教師指導(dǎo)制、大課間活動(dòng)評(píng)比制等制度。
3第一文庫(kù)網(wǎng)．人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動(dòng)，活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護(hù)者，同時(shí)自己也是活動(dòng)者，這既體現(xiàn)國(guó)家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動(dòng)器材原則上由學(xué)校提供，另外提倡每位學(xué)生跳繩、毽子、三棋這三種器材自備。
4．安全保障。分班劃定活動(dòng)區(qū)域，各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng),防止出現(xiàn)活動(dòng)區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。班主任跟班進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo)。
5．組織保障。學(xué)校要加強(qiáng)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),成立大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，使大課間活動(dòng)真正落到實(shí)處,促進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)行。
�。�、小型體育游戲活動(dòng)要符合節(jié)氣季節(jié)特點(diǎn)，經(jīng)常變換形式，因地制宜，注意到各年級(jí)段學(xué)生的興趣愛(ài)好與身體生理特征。
(二)建立激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)師生參與大課間活動(dòng)的積極性
1．實(shí)行考核激勵(lì)
學(xué)校對(duì)大課間活動(dòng)進(jìn)行定期評(píng)比，對(duì)把大課間活動(dòng)開(kāi)展情況作為文明班集體評(píng)選的重要
依據(jù)。特別是下雨天的室內(nèi)活動(dòng)情況要加強(qiáng)監(jiān)督檢查評(píng)比。
2．鼓勵(lì)活動(dòng)創(chuàng)新
大課間活動(dòng)除時(shí)間有具體規(guī)定、保證外、在活動(dòng)形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，學(xué)�？砂l(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，打造學(xué)校特色，學(xué)校鼓勵(lì)教師、音樂(lè)教師、班主任發(fā)揮自身特長(zhǎng)，展示自身才干，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、球類游戲等多種項(xiàng)目。
三、大課間體育活動(dòng)內(nèi)容
1．廣播操
2．體育趣味活動(dòng)：如跳皮筋、踢毽子、
3．跳繩(花樣跳、跳長(zhǎng)短繩等) 4．棋類活動(dòng)
5．球類俱樂(lè)部(籃球、排球、乒乓球、羽毛球、等)
備注：陰雨天氣改在室內(nèi)進(jìn)行（如：棋類活動(dòng)、智力游戲等）
四、大課間內(nèi)容和時(shí)間安排
1、集合（3分鐘 配音樂(lè)《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》）
2、校園廣播操（4分鐘 配廣播操音樂(lè)）
3、班級(jí)自由體育活動(dòng)時(shí)間（20分鐘）
4、整理回教室（3分鐘配）
校長(zhǎng)室 體育組
20xx年8月
考核方案 篇4
為充分調(diào)動(dòng)聘用駕駛員工作積極性，提高機(jī)關(guān)公務(wù)用車效率和服務(wù)水平，規(guī)范車輛管理和駕駛員崗位工作紀(jì)律，根據(jù)區(qū)里要求，結(jié)合社區(qū)有關(guān)文件精神，特制訂本辦法。
一、考核的指導(dǎo)思想及原則
堅(jiān)持實(shí)事求是、公平、公正原則，建立與車輛駕駛崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn)緊密聯(lián)系的激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)聘用駕駛?cè)藛T的工作積極性。
二、考核對(duì)象
機(jī)關(guān)聘用駕駛員。
三、駕駛員的基本要求
1、駕駛員應(yīng)做好車輛的日常維護(hù)保養(yǎng)，保持車輛內(nèi)外整潔，做到“三勤三不漏”即：勤保養(yǎng)、勤檢查、勤擦洗；不漏油、不漏氣、不漏水，使車輛處于良好狀態(tài)；
2、駕駛員要牢固樹(shù)立安全第一的思想，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，服從交警管理，謹(jǐn)慎駕駛、安全文明行車，杜絕酒后開(kāi)車，確保行駛安全；
3、駕駛員必須自覺(jué)執(zhí)行規(guī)章制度，服從調(diào)配，做到執(zhí)行任務(wù)及時(shí)、準(zhǔn)確、無(wú)誤，不擅離工作崗位，有事需提前請(qǐng)假；
4、駕駛員不得私自出車，嚴(yán)禁擅自將車輛借與他人駕駛；
5、駕駛員因公、因病、因事請(qǐng)假和休假，按規(guī)定程序辦理有關(guān)手續(xù)后須將車鑰匙交給車輛使用的分管領(lǐng)導(dǎo)；
6、駕駛員要堅(jiān)持勤儉節(jié)約，節(jié)省開(kāi)支，避免浪費(fèi)。
四、考核內(nèi)容及評(píng)分細(xì)則
一考核內(nèi)容。
根據(jù)安全行駛、車輛保養(yǎng)、服務(wù)態(tài)度、工作紀(jì)律四個(gè)方面情況進(jìn)行綜合考核評(píng)分，拉開(kāi)檔次，評(píng)定等級(jí)。
二評(píng)分細(xì)則。
⒈安全行駛情況。
駕駛員應(yīng)依法依規(guī)安全行駛。
�、胚`反交通規(guī)則的，按交通部門(mén)罰單每一起扣1分。
�、苼y停亂放或違章停車的，按交通、城管等部門(mén)罰單每一起扣1分。
�、侨舭l(fā)生安全事故，視其承擔(dān)的責(zé)任而定。無(wú)責(zé)任的不扣分，負(fù)次要責(zé)任的扣1分，負(fù)同等責(zé)任的扣2分，負(fù)主要責(zé)任的扣3分，負(fù)全部責(zé)任的扣5分，情節(jié)嚴(yán)重的另行處理。
�、劝l(fā)生安全事故后，駕駛員應(yīng)積極配合交通等有關(guān)部門(mén)處理后續(xù)工作。不配合的扣2分，情節(jié)嚴(yán)重的另行處理。
�、曹囕v保養(yǎng)和維護(hù)情況。
⑴駕駛員應(yīng)按期對(duì)車輛進(jìn)行保養(yǎng)和維護(hù)，保持良好的車況。逾期沒(méi)有保養(yǎng)的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。
�、岂{駛員應(yīng)在指定地點(diǎn)對(duì)車輛進(jìn)行保養(yǎng)、維護(hù)和維修。不在指定地點(diǎn)的一次扣2分，同時(shí)所發(fā)生的費(fèi)用不予報(bào)銷。
�、擒囕v維修應(yīng)事先匯報(bào)，經(jīng)批準(zhǔn)同意后方可到指定地點(diǎn)維修。出差途中發(fā)生車輛故障，應(yīng)及時(shí)向所在部門(mén)報(bào)告，并按照“必要、有效”的原則就近維修。事先未匯報(bào)或未經(jīng)同意擅自維修的，一次扣5分，同時(shí)所發(fā)生的費(fèi)用不予報(bào)銷。
�、溶囕v維修必須按核定項(xiàng)目進(jìn)行，不得擅自擴(kuò)大維修項(xiàng)目范圍。擅自擴(kuò)大的，每擴(kuò)大一個(gè)維修項(xiàng)目扣1分，同時(shí)所擴(kuò)大項(xiàng)目的維修費(fèi)用不予報(bào)銷。
�、撤⻊�(wù)態(tài)度情況。
�、湃缫蚍⻊�(wù)態(tài)度問(wèn)題受到投訴，并經(jīng)查證屬實(shí)的，一次扣2分，情節(jié)嚴(yán)重的另行處理。
⑵對(duì)于被投訴的駕駛員應(yīng)積極整改。對(duì)拒不整改的，另行處理。
⒋工作紀(jì)律執(zhí)行情況。
⑴按時(shí)接送人員，因自身原因延誤所接送人員工作的，一次扣2分。
�、粕习鄷r(shí)間不得串崗、脫崗，若串崗、脫崗，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。
�、邱{駛員應(yīng)服從統(tǒng)一調(diào)度，不服從的，一次扣2分。
⑷駕駛員操作不當(dāng)致使車輛受損，造成經(jīng)濟(jì)損失在20xx元（不含20xx元）以內(nèi)的扣2分，在20xx—5000元（不含5000元）之間的扣5分，在5000—10000元（不含10000元）之間的扣10分，10000元（含10000元）以上的另行處理。
�、晒�(jié)假日因飲酒影響提前安排工作的，一次扣3分。
�、蜀{駛員應(yīng)保持通訊暢通，如因主觀原因，無(wú)故造成通訊不暢影響工作的，一次扣1分。
�、涤腥缦虑闆r之一的，不予績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)。
�、盼唇�(jīng)批準(zhǔn)擅自駕車外出或擅自將車輛借與他人使用的；
⑵不愛(ài)惜車輛，因駕駛員操作不當(dāng)，致使車輛嚴(yán)重受損的，造成經(jīng)濟(jì)損失1萬(wàn)元以上的；
�、菄�(yán)重違反交通法規(guī)或在交通事故中處理不當(dāng)，給單位造成經(jīng)濟(jì)損失1萬(wàn)元以上或重大不良影響的；
�、裙ぷ鳛^職或借崗位之便假公濟(jì)私，索要單位、個(gè)人、服務(wù)對(duì)象財(cái)物，造成不良影響的；
⑸酒后駕駛的。在不予績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)同時(shí)，不論情節(jié)輕重，均要扣發(fā)全年績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)；出現(xiàn)責(zé)任事故的，個(gè)人承擔(dān)全部經(jīng)濟(jì)損失，并予以辭退。
五、考核的方式及程序
一方式。
績(jī)效考核實(shí)行季度考核與年終考核相結(jié)合，季度初評(píng)，年終總評(píng)的方式進(jìn)行。
二程序。
填表。每季度末，由黨政辦及車輛使用部門(mén)相關(guān)人員、分管領(lǐng)導(dǎo)共同評(píng)定，車輛使用部門(mén)填寫(xiě)《七里塘社區(qū)機(jī)關(guān)聘用駕駛員績(jī)效考核季度評(píng)分表》并附依據(jù)和說(shuō)明材料。
公示。考核堅(jiān)持公開(kāi)透明，每季度的考核情況向各駕駛員進(jìn)行通報(bào)，并對(duì)年度考核結(jié)果進(jìn)行公示。
對(duì)減分或涉及事項(xiàng)在定性上有異議的，或者考核對(duì)象對(duì)考核結(jié)果不服的，可在考核結(jié)果公示之日起3個(gè)工作日內(nèi)，填寫(xiě)《考核結(jié)果異議申訴書(shū)》，向黨政辦申請(qǐng)復(fù)核。黨政辦在接到復(fù)核申請(qǐng)之日起5個(gè)工作日內(nèi)會(huì)同分管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)，對(duì)要求申請(qǐng)復(fù)核人提出復(fù)核意見(jiàn)，以書(shū)面形式通知申請(qǐng)復(fù)核人。
兌現(xiàn)。考核結(jié)果經(jīng)公示無(wú)異議后，由黨政辦和經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦執(zhí)行兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。
存檔。建立駕駛員績(jī)效考核檔案，將績(jī)效考核結(jié)果整理歸檔，做到有規(guī)可循、有據(jù)可查。
六、績(jī)效考核結(jié)果運(yùn)用
每季度進(jìn)行考核并兌現(xiàn)，績(jī)效考核基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)為100分。績(jī)效考核得分在95分（含95分）以上的，獎(jiǎng)勵(lì)20xx元；得分在90分（含90分）—95分（不含95分）之間的獎(jiǎng)勵(lì)1750元；得分在90分（不含90分）以下不予獎(jiǎng)勵(lì)，其中得分80分以下的予以辭退。
七、其他事項(xiàng)
工作不滿一年，績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)得分對(duì)應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)按實(shí)際參加工作時(shí)間進(jìn)行折算。
考核方案 篇5
一、違反工作紀(jì)律工作效能，包括以下情況：
1、會(huì)議紀(jì)律方面：未經(jīng)批準(zhǔn)，無(wú)故不參加會(huì)議；開(kāi)會(huì)遲到早退；開(kāi)會(huì)時(shí)交頭接耳；開(kāi)會(huì)手機(jī)未調(diào)振動(dòng)靜音、接聽(tīng)手機(jī)；會(huì)場(chǎng)抽煙。
2、上班紀(jì)律方面：上班遲到、早退；工間擅自離崗；上班時(shí)間上網(wǎng)玩電腦游戲、看小說(shuō)、炒股，非工作有關(guān)的網(wǎng)上聊天；不能保持辦公室整潔等。
3、公車管理方面：公務(wù)車輛不按規(guī)定停車入庫(kù)；公車私用；車輛帶病上路影響行車安全；公務(wù)車輛司機(jī)邊開(kāi)車邊打電話；不能保持車輛整潔等。
4、上報(bào)工作材料方面：每月28日前需上報(bào)的工作效能月報(bào)、每周一下班前需上報(bào)的上周服務(wù)事項(xiàng)及服務(wù)對(duì)象聯(lián)系方式等要求上報(bào)材料，有時(shí)間要求，未能按時(shí)上報(bào)的。
5、服務(wù)態(tài)度方面：被群眾舉報(bào)不作為，有向服務(wù)對(duì)象“吃、拿、卡、要”，態(tài)度較差，不按公示辦結(jié)時(shí)限完成工作等行為，經(jīng)查證屬實(shí)的。
二、工作人員請(qǐng)病假事假，必須按規(guī)定程序報(bào)批，請(qǐng)事假半天以內(nèi)由科室單位負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)；兩天（含兩天）以內(nèi)書(shū)面請(qǐng)假由分管領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)；兩天以上由局主要領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)。請(qǐng)假條交局紀(jì)檢監(jiān)察室備案。中層正職請(qǐng)假一天以上（含一天）須向局主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。工作人員請(qǐng)病假的，需有醫(yī)生開(kāi)具的病假證明。
三、違反以上工作紀(jì)律工作效能的處理辦法。
1、被市效能辦查實(shí)的處理：正式職工每次扣20xx元，臨時(shí)工當(dāng)場(chǎng)辭退。正式職工第二次被市效能辦查實(shí)的，除扣除20xx元外，給予當(dāng)年年度考核為“基本稱職”，
2、被局查實(shí)的處理：第一次扣當(dāng)事人200元；第二次扣當(dāng)事人1000元；第三次扣當(dāng)事人20xx元；第四次開(kāi)始除扣當(dāng)事人20xx元外，給予當(dāng)事人當(dāng)年年度考核為“基本稱職”。
3、各科室單位負(fù)責(zé)人要管理好下屬工作人員，各單位工作人員違反工作紀(jì)律工作效能，被市效能辦查到一次，或被局查到三次，取消該工作人員及科室單位負(fù)責(zé)人當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格及干部提拔任用資格，取消該科室單位評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
4、各科室單位所屬工作人員中，有被市效能辦查到第二次，或被局查到第四次的工作人員，科室單位負(fù)責(zé)人連帶每次扣20xx元。
5、每月通報(bào)違反工作紀(jì)律工作效能情況，并在局機(jī)關(guān)大樓一樓大廳公示。
考核方案 篇6
指導(dǎo)思想：
加強(qiáng)口語(yǔ)測(cè)試有助于檢查學(xué)生口頭交流，能促進(jìn)、引導(dǎo)學(xué)生大膽表述。通過(guò)測(cè)試激發(fā)并保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
考核要求及細(xì)則：
1、 朗讀
�。�1）目的：通過(guò)朗讀加深對(duì)短文內(nèi)容的理解，使朗讀能力不斷得到訓(xùn)練和提高。
（2）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
A級(jí)（優(yōu)秀：分值6分）：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀一篇課外短文，并能根據(jù)不同內(nèi)容進(jìn)行語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、情感的處理。
B級(jí)（良好：分值5分）：能用普通話正確、流利、較有感情地朗讀一篇課外短文，從朗讀中反映出對(duì)短文的理解。
C級(jí)（及格：3分）；能用普通話朗讀，較正確、較流利。
2、背誦：
�。�1）評(píng)價(jià)目的：背誦是對(duì)所學(xué)課文的鞏固，達(dá)到積累運(yùn)用的作用。
�。�2）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
A級(jí)（優(yōu)秀7分）：能準(zhǔn)確、流利地背誦課文中要求背誦的任一篇文章，聲音響亮，態(tài)度自然，并能按要求圍繞一個(gè)主題背誦一定量的古詩(shī)名句。
B級(jí)（良好5分）：能準(zhǔn)確、流利地背誦課文要求的任一篇文章。
C級(jí)（及格3分）：能準(zhǔn)確地背誦學(xué)過(guò)的課文中要求背誦的一篇文章。
3、口語(yǔ)交際：
�。�1）目的：口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必背能力，培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和和諧地人際交流的素養(yǎng)。
�。�2）內(nèi)容：練習(xí)7《推薦一本書(shū)》：介紹自己喜歡的一本書(shū)。
�。�3）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
A級(jí)（優(yōu)秀7分）：能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的說(shuō)話，專注、有禮貌，表現(xiàn)有濃厚的興趣，能積級(jí)、大膽、主動(dòng)地推薦，稍作準(zhǔn)備，能講清楚推薦的理由，表達(dá)有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。
B級(jí)（良好5分）：能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的`說(shuō)話，專注、有禮貌，較積極地推薦，能講清楚推薦的理由，表達(dá)有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。
C級(jí)（及格3分）：能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的說(shuō)話，有禮貌，能說(shuō)清推薦的理由，講清自己的意思。
考核方案 篇7
根據(jù)《XX市河長(zhǎng)制工作考核問(wèn)責(zé)辦法》和《20xx年河長(zhǎng)制湖長(zhǎng)制工作總結(jié)》，經(jīng)充分征求各縣市區(qū)和市級(jí)責(zé)任單位意見(jiàn)，制定本考核方案。
一、考核組織及時(shí)間安排
(一)考核組織
考核分自評(píng)與市級(jí)考核。各縣(市、區(qū))按要求組織開(kāi)展自評(píng)工作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)自評(píng)結(jié)果，并做好市級(jí)考核的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。市級(jí)考核按照職責(zé)分工，由市級(jí)責(zé)任單位分別負(fù)責(zé)。
(二)時(shí)間安排
1.20xx年12月底，各縣(市、區(qū))完成自評(píng)工作，將自評(píng)報(bào)告于20xx年1月4日前報(bào)市河長(zhǎng)辦公室。各縣(市、區(qū))考評(píng)材料，按照負(fù)責(zé)考核的市級(jí)責(zé)任單位的通知要求分別報(bào)送。
2.20xx年1月10日前，XX市對(duì)所轄縣(市、區(qū))自評(píng)結(jié)果進(jìn)行復(fù)核，并完成市本級(jí)自評(píng)及考核工作。市級(jí)責(zé)任單位完成年終考核工作，并將有關(guān)考核評(píng)分結(jié)果報(bào)市河長(zhǎng)辦公室匯總。
3.20xx年1月底前，市河長(zhǎng)辦公室統(tǒng)計(jì)并匯總考核結(jié)果，并將結(jié)果報(bào)送市政府及有關(guān)部門(mén)。
二、考核評(píng)分方法
考核實(shí)行百分制，計(jì)分方法采取缺項(xiàng)比率計(jì)分法，如某縣涉及考核內(nèi)容90分，缺項(xiàng)10分，考核得分88分，那么最終考核得分為：88÷90×100%=97.78分。具體考核評(píng)分細(xì)則和任務(wù)分工另行印發(fā)。
(一)縣(市、區(qū))上報(bào)考核自評(píng)結(jié)果作為市級(jí)考核評(píng)分的依據(jù)和參考。
(二)最終得分為市級(jí)對(duì)縣(市、區(qū))的考評(píng)分。
三、考核結(jié)果運(yùn)用
(一)考核等次分為優(yōu)秀、合格、不合格三類，按得分高低進(jìn)行排序。得分90分及以上的評(píng)定為優(yōu)秀，89分至60分評(píng)定為合格，60分以下評(píng)定為不合格。
取得優(yōu)秀等次的縣(市、區(qū))可分別獲得2至4名優(yōu)秀河長(zhǎng)推薦權(quán)。
(二)考核結(jié)果納入市縣科學(xué)發(fā)展綜合考核評(píng)價(jià)體系。
(三)考核結(jié)果納入生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制。
(四)考核結(jié)果抄送組織、人事、綜治等有關(guān)部門(mén)。
考核方案 篇8
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，激勵(lì)全體教師以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，力行師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，弘揚(yáng)高尚師德，根據(jù)市局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際制定本方案。
一、考核原則
1、堅(jiān)持客觀、公正、準(zhǔn)確、民主、公開(kāi)的原則。
2、堅(jiān)持學(xué)校測(cè)評(píng)教師、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)教師、學(xué)生測(cè)評(píng)教師、教師互相測(cè)評(píng)相結(jié)合的原則。
二、考核內(nèi)容和評(píng)分細(xì)則
中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核內(nèi)容包括愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、廉潔從教等方面內(nèi)容。
具體內(nèi)容詳見(jiàn)《榮興學(xué)校教師師德師風(fēng)考核表》（見(jiàn)附表），學(xué)校將直接運(yùn)用榮興學(xué)校教師師德師風(fēng)考核方案的“評(píng)分細(xì)則”對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核。
三、考核時(shí)間
考核時(shí)間安排：師德師風(fēng)考核每年度考核一次，每年12月底進(jìn)行，在學(xué)期結(jié)束前結(jié)束考核，并將考核結(jié)果公布。
四、考核方法和程序
教師師德師風(fēng)考核與年度考核和績(jī)效考核結(jié)合進(jìn)行。
1、教師進(jìn)行師德述評(píng)。學(xué)校以學(xué)段組（分低段、中段、高段）為單位，組織教師對(duì)自身師德修養(yǎng)及師德表現(xiàn)做出符合客觀實(shí)際的自述自評(píng)。
2、組織實(shí)施考核評(píng)議。成立學(xué)�？己私M，采用多種評(píng)價(jià)方法，組織學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、考核組等評(píng)價(jià)主體實(shí)施考核評(píng)議。小學(xué)低年級(jí)教師的師德考核，不進(jìn)行學(xué)生評(píng)議。
學(xué)生評(píng)議和家長(zhǎng)評(píng)議：以班級(jí)為單位，采取問(wèn)卷調(diào)查等方式進(jìn)行�？己私M隨機(jī)抽取一定數(shù)量班級(jí)的全部學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)任課教師進(jìn)行評(píng)議。所教班級(jí)較多的任課教師,每年抽取不同任課班級(jí)進(jìn)行評(píng)議。
3、教師評(píng)議：采取學(xué)段組教師評(píng)議與全體教師評(píng)議相結(jié)合的方式進(jìn)行。
4、確定考核等次�？己嗽u(píng)議實(shí)行百分制，考核組根據(jù)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師評(píng)議結(jié)果，結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，在打分量化的基礎(chǔ)上,綜合分析，逐一確定考核等次。
5、反饋考核評(píng)議意見(jiàn)。考核組向每位教師反饋考核評(píng)議意見(jiàn)，使之明確差距，反思問(wèn)題，改正缺點(diǎn)。
6、公示考核評(píng)議結(jié)果。教師考核等次要在學(xué)校公示5個(gè)工作日。公示無(wú)異議后學(xué)校將每位教師《師德師風(fēng)考核表》分年度保存,存入學(xué)校教師師德檔案。
五、考核等級(jí)
1、考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。優(yōu)秀率掌握在參加考核教師總數(shù)的15％。（優(yōu)秀：90分以上；合格：60分--89分；不合格：60分以下。）
2、凡有下列情況之一者,考核等級(jí)為不合格:
(1) 擅自脫離工作崗位或不服從工作安排的；
(2) 體罰或變相體罰學(xué)生的;
(3) 在工作日到校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課，組織或者參與有償家教活動(dòng)的；
(4) 向?qū)W生或家長(zhǎng)索要錢(qián)、物、有價(jià)證券的;
(5) 散布非法言論，或誘導(dǎo)學(xué)生參加宗教活動(dòng)，或參與賭博、封建迷信和邪教活動(dòng)的;
(6) 以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；
(7) 其它違反師德行為規(guī)范，造成不良影響和后果的。
六、考核結(jié)果的使用
1、考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。
2、師德師風(fēng)考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選各類型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，同等條件下優(yōu)先考慮。
3、師德考核不合格的教師，年度考核必須定為不合格等次，在職務(wù)評(píng)聘、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)選各類型骨干教師、表彰獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對(duì)經(jīng)教育仍不改正、師德師風(fēng)考核仍不合格的教師應(yīng)調(diào)離教學(xué)崗位，情節(jié)嚴(yán)重的給予政紀(jì)處分。
七、加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
1、師德師風(fēng)考核實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校成立考核組，考核組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及公道正派、政策業(yè)務(wù)水平和群眾威信較高的教師代表組成�？己私M負(fù)責(zé)學(xué)校師德師風(fēng)考核工作的組織實(shí)施，對(duì)考核不合格教師進(jìn)行教育、誡勉。
2、學(xué)校要提高對(duì)師德師風(fēng)考核工作重要性的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)做好宣傳教育工作，增強(qiáng)考核工作的透明度和監(jiān)督力度以及廣大教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的參與程度�？己斯ぷ髦校獔�(jiān)持原則和標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序，確�？己私Y(jié)果的客觀、準(zhǔn)確、公正。對(duì)帶有普遍性的師德問(wèn)題，要分類梳理，制訂整改措施，認(rèn)真進(jìn)行整改。對(duì)師德師風(fēng)考核不合格或有師德問(wèn)題的教師，要針對(duì)性地加強(qiáng)教育和管理，及時(shí)誡勉談話，限期改正。
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