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      2. 開學第一課作文400字

        時間:2021-12-21 17:38:17 開學第一課 我要投稿

        有關開學第一課作文400字集錦7篇

          無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的開學第一課作文400字7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        有關開學第一課作文400字集錦7篇

        開學第一課作文400字 篇1

          今晚,我和爸爸媽媽一起觀看了《開學第一課》。今年《開學第一課》的主題是中華驕傲。

          令我印象最深的莫屬源遠流長的中國漢字。甲骨文專家王教授為大家講解了漢字“正”和“直”的演變過程:它們首先是甲骨文,然后演變成小篆、隸書后,才變成今天這個模樣——楷書。每一個漢字組成的詞語都有自己的意思,意思就是從甲骨文里“找到”的。王教授還給我們講述了漢字的歷史,同學們都聽得津津有味。

          看了《開學第一課》,我懂了漢字是祖先辛辛苦苦傳下來的寶貝。許多其他的寶貝還沒傳到今天就失傳了。然而,我們漢字頂著困難,冒著風吹雨打,歷經(jīng)千辛萬苦,才一步步走到今天。它是祖先智慧的結晶,更是我們中華的驕傲!所以,我們要寫好它,讀好它,讓智慧的結晶更加閃耀明亮。

          但現(xiàn)實生活中,事情往往是相反的。有的同學懶懶散散,根本不想寫字,直到老師講學習的道理時,他才慢吞吞地開始寫,寫得還潦潦草草,根本就是敷衍了事;還有的同學一心只想玩,把寫字當成兒戲,敷衍了幾筆就草草了事,一下課,就開心的像只松鼠,雖然還在寫作業(yè),但心早就飛到外面去了,所以他們作業(yè)質量低成績差。這些同學不知道漢字的歷史,不懂得中國文化。同學們,為了把這寶貴的祖先遺產發(fā)揚光大,我們應該認真學習漢字的歷史,寫好每一個漢字,要對得起祖先。

          漢字,一種不平凡的字,中華驕傲。

        開學第一課作文400字 篇2

          原來,菜地豐收了;身后仍是誰誰誰是第一。她愛笑,一笑就露出兩個小酒窩。

          知道了吳斌叔叔的故事,讓我感受到了恪守職責的美,其實,在我們身邊還有很多的最美,比如:最美老師鄧麗,最美媽媽吳菊萍,最美戰(zhàn)士高鐵成。這些最美人物的事跡深深感動了我。他們身上永遠存在著美,我一定也要向他們努力學習,擁有最美的心,成為最美的人。

          “美是風花雪月,美是茶余飯后的一種閑情,其實這些都是小美!庇诘だ蠋熯@樣說過。那大美又是什么呢?是美的信念還是美的`道德?這必須有我們自己去體會。美就體現(xiàn)在生活中,而生活就像一鍋滾開的水,有的人就像把生雞蛋煮熟變成硬邦邦的一樣,只固守著自己,完全不顧及別人;有的人像把胡蘿卜煮成胡蘿卜泥一樣,受不起挫折和煎熬,不能給祖國和社會自己的力量。而有的人像鍋里的茶葉一樣,把自己治好了,同時也把無色無味的水變得香了。這就是經(jīng)過煎熬和挫折后成功的人,同時也給社會帶來了利益。

          對我們而言,考試考得好,成績提高了,玩耍的時間多了,我們就會微笑,微笑就是美。

          去用心感受吧!去用眼睛發(fā)現(xiàn)吧!美就在身邊,美就是我們自己創(chuàng)造的!

        開學第一課作文400字 篇3

          在沒有上這堂課前,我一直以為化學都是一些爆炸之類的危險實驗。卻未曾想是這么的有趣。接下來和我一起去聽課吧!我們的化學老師雖不是以我們痛個年齡,但聊天、上課什么的完全沒有代溝的,我覺得她是可愛的。

          在課上老師做了一個變色的實驗,是試管內透明無色的水忽然之間變成玫紅色,老師說這類稱為紅色。再加入一滴無色透明的液體驟然又變回原來的顏色,看起好玩極了!魔術都是掩人耳目,而化學才是真材實料。忽然有一位同學講話,老師很溫和的說到:上課可以開玩笑,但不可以影響到別的同學上課呀。這是的話很溫和,但,我又覺得她是嚴肅的。

          在課上的變色實驗十分精彩,我們一邊津津有味的看著,一邊討論著這些都是什么物品,可能是上的第一節(jié)化學課,可能是有趣的實驗,也可能是老師的魅力,大家都十分的認真。后來又看了視頻,視頻上的化學無數(shù)物質都是新鮮的,大家都興致勃勃的看著視頻上的化學藥品燃燒后變成了形似珊瑚、形似菜花、形似水母的新造型。

          一節(jié)課匆匆的過去了,有的同學說:下節(jié)化學課是什么時候啊?有的同學說:老師看起來真棒。還有的同學說:化學實驗真有趣。而我只是笑笑,一節(jié)課下來無論是新老師、做實驗、看視頻都極有趣的,不是嗎?我為化學老師的開學第一課點贊,很期待化學老師的每一節(jié)精彩的課堂哦!

        開學第一課作文400字 篇4

          中國自古被稱為“禮儀之邦”,今天,我看了《開學第一課》,對這句話有了更深的了解。

          禮,是每個人最重要的一件事,文明禮儀不僅可以體現(xiàn)出一個人的知識與學問,還可以表現(xiàn)出一個人的道德與素養(yǎng)。文明禮儀是每個小學生應該做的。那么,禮是什么呢?

          禮就是在公共場合中,我們應做到:不大聲喧嘩;不隨地吐痰;不在墻上亂涂亂畫;不插隊;要遵守規(guī)定與紀律等。這是禮儀。

          禮就是在學校中,我們應該做到:看見老師主動打招呼;升國旗時佩帶好學生證、紅領巾;上課時發(fā)言要先舉手;上課認真聽講;善于傾聽別人發(fā)言;每天按時按質完成老師布置的作業(yè);不跟老師添亂。這是禮儀。

          禮就是在家中時,我們應該做到:自己起床,早上見到父母問好;不跟爸爸媽媽頂嘴;不與爸爸媽媽吵架;不讓爸爸媽媽擔心自己。這同樣也是一個人禮儀的表現(xiàn)。

          如果世界上沒有了禮儀,如果宇宙間沒有了禮儀,那么這將是一個不文明,不美麗的世界。所以,讓我們一起來將禮儀,禮貌去傳遞,到世界各地。在公交車上讓坐;見到老師問好;認真傾聽別人的意見與發(fā)言;尊重別人的權利;不在公共場合隨便插隊……這所有的事例,都是禮儀的表現(xiàn)。

          同學們,讓我們把“禮”傳到世界各地,讓禮儀之花永駐人間。

        開學第一課作文400字 篇5

          我們告別了炎炎夏日引來了金秋九月,秋高氣爽的新學期。 今天我看了開學第一課,看完后十分感動。分別有四節(jié)課,主要講了“孝”“禮”“愛”“強”。第一堂課講的是“孝”,孝指的是孝順父母,孝順長輩。孝順,是稍縱即逝的骨肉親情,孝順,是無法彌補的至親至愛。在父母健在時,經(jīng)常抓起手邊的電話想打就打,問候他們是否安好,并報自己一聲平安。

          或;丶铱纯矗瑤透改杆⑺⑼,陪父母聊聊天,在他們膝下承歡,共享天倫之樂。你陪一天,就少一天了,老人就多一天的幸福,你就少給自己留一份遺憾!第二堂課講的是:“愛”,“愛”是世界上最美的字。愛親人,愛朋友,愛生活。第三堂課講的是“禮”,“禮”,“禮”指的是禮儀。尊重長輩,尊重他人。做人要有禮貌,要講禮儀。你上學時,跟父母說一聲:“我去上學了!蹦慊氐郊視r,跟父母說一聲:“我回來了!庇鲆娎蠋,跟老師打聲招呼。大家都這樣的話,世界變得多么美好。容祖兒用自己的實際例子告訴我們,要從小養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習慣。第四節(jié)課講的是“強”,張家振老師帶著孤兒院的孩子們到藝術學院學習武功,讓孩子們有了父愛,讓他們更加堅強。“孝”“愛”“禮”“強”是中國自古以來的傳統(tǒng)美德。

          《開學第一課》用一個個鮮活的例子來告訴我們小學生應該把傳統(tǒng)美德時時刻刻的記在心里,教導我們做一個懂得孝順父母,關愛他人,文明有禮,堅強有感的小學生!

        開學第一課作文400字 篇6

          9月4日是個特別的日子,讓我對“漢字”有了全新的認識。因為今天全校的同學都在多媒體教室觀看“開學第一課”。

          今年《開學第一課》的主題為“中國驕傲”,選取青少年的獨特視角,帶領大家一起見證中國歷史成果。

          主持人是董卿和撒貝寧,從他們的介紹中,我知道了漢字的長久和來源。此外,我從一位女教授的講解中,知道了“正直”這兩個字的來源和寫法。

          最令我難忘是一位來自巴基斯坦的一位老人,她叫米斯蘭。從她的口述中,我了解到了她和中國女教師的深厚的師生感情,甚至將她當成了媽媽。那位老師姓楊,在她四十四歲時,得了很重的病,需要大量輸血。當時那位老人召集了所有學生,空蕩蕩的醫(yī)院頓時人山人海,學生們陸陸續(xù)續(xù)地去輸血,可惜最終還是不能挽救那位老師的性命。還記得有一次,米斯蘭回去了,但醫(yī)生要一樣東西,他們就開車去拿,半路上卻停了,原來管子里有東西塞住了,當時米斯蘭就一口一口地去吸……

          這一幕幕感人的故事,觸動著我們的心靈,讓我們?yōu)闈h字的魅力和博大精深而感到折服,更為我們中華五千年的歷史文化而感到驕傲!

        開學第一課作文400字 篇7

          《開學第一課》作為一節(jié)小學生的必修課,無疑具有警世作用!爸R守護生命”開學第一課對小學生而言,開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。

          安全教育當前的確是每個學校的大事,但現(xiàn)在學生安全教育以學校老師灌輸式為主,學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力,就要多開展宣傳活動,尤其要開展校外宣傳,但現(xiàn)在學校開展校外宣傳嚴重不足,無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》,將學生的安全教育放大到整個社會,較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。

          學生的安全教育問題,其實并不單純是一個學校教育問題,而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成,缺少了任何一個環(huán)節(jié),學生的安全問題都會存在隱患。

          任何一個學生意外安全事故的發(fā)生,宣傳教育的缺失都難逃其責!堕_學第一課》對學生的安全教育,不僅要立足于學校,更要時刻處處警鐘長鳴。

          生命本身既不是禍,也不是福,而是盛載禍福的大容器,就看你將它變成什么。我期待,《開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”,成為安全教育的常態(tài),迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念,讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。

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