開學(xué)第一課的話題作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的開學(xué)第一課的話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)第一課的話題作文1
經(jīng)歷了漫長而又煎熬的暑假，終于又盼來了期待已久的開學(xué)了，因為我個人是比較喜歡上學(xué)或開學(xué)的。終于又可以見到我的那些帥氣、漂亮的同學(xué)朋友們了。
當(dāng)天，我和我的朋友小明一起來到了學(xué)校，我們的班級也從八年級一班到了九年級一班，到了班里，還是依然熟悉的一幫同學(xué)們、朋友們。我們的班級里也沒有變動人員，我和小明都笑了起來，我倆還是坐到了以前在八年級一班時的位置，只聽到一些同學(xué)們再說著：你暑假在家里干什么了，有什么好玩的事情��？說著上課鈴聲響了，大家也都回到了自己的位置上去。只見一位漂亮、美麗的女老師走到了我們的班里。她就是我們的班主任，我們的班主任還是以前的班主任的，沒有換。班主任走到了講臺上說：“同學(xué)們，你們這個暑假玩的開心、快樂嗎？”我們說了：“開心、快樂��！”班主任又說了：“你們在這個暑假有什么好玩的事嗎，和大家分享一下！”一位同學(xué)站起來回答說：“我和我爸爸媽媽去了北京，看了天安門、爬了長城、還去了故宮！”班主任說：“那你一定收獲不少吧，去故宮看到了什么啊，和大家說說？”同學(xué)說了：“里面有古畫什么的好多的，我也記不太清了�！卑嘀魅握f了：“好，你坐下吧。還有哪位同學(xué)和大家分享��？”說著，一位同學(xué)站起來說：“我去敬老院做義工了，去給爺爺奶奶關(guān)愛了！”老師說了：“你有什么感受��？”同學(xué)說了：“我的爺爺奶奶早就去世了，但是敬老院的爺爺奶奶們都很關(guān)心我，就像我自己的爺爺奶奶一樣！”老師說了：“好，我們大家就應(yīng)該向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，大家聽到了嗎？”我們異口同聲的說：“聽到了。”說著下課鈴聲響了。老師走出了教室，開學(xué)的第一節(jié)課就這樣結(jié)束了。
雖然這短暫的幾十分鐘，兩件事情卻承載了我們班里同學(xué)們的分享心，這就是我的開學(xué)第一課。
開學(xué)第一課的話題作文2
愛國主義是對祖國的忠誠和熱愛。 歷代以來，許多有志之士都十分關(guān)心國家和人民。 他們以國家大事為己任，以身作則，在逆境中立于不敗之地，保衛(wèi)祖國，關(guān)心民生。 愛國的內(nèi)容很廣泛，熱愛祖國的山水，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難時刻，英勇戰(zhàn)斗，為祖國而死，是愛國主義的體現(xiàn)。 在五千多年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。
正是由于對祖國的熱愛，勤勞聰明的中國兒童在民族災(zāi)難中的死亡，共同開拓了廣闊的疆域，創(chuàng)造了燦爛的文化。我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任，應(yīng)該熱愛祖國的大江大山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，不應(yīng)因為分裂主義而喪失或侵占祖國的領(lǐng)土。我們要熱愛祖國的歷史文化，增強(qiáng)民族的自尊心和自信心，努力創(chuàng)造出更加燦爛的民族文化。
如今，中國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，世界貿(mào)易組織，使與世界各國聯(lián)系緊密，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況，新問題。推動中國改革開放的偉大事業(yè)，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的進(jìn)程中，但我們需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，才能振興中國民族，為人類文明進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。
一個強(qiáng)大的青年就是一個強(qiáng)大的國家。要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國情懷和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心和自信心；弘揚(yáng)中華民族偉大精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，艱苦奮斗，艱苦奮斗，真正把愛國主義變成為國家服務(wù)的一次旅行。
今天為振興中華而努力學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國燦爛的`未來貢獻(xiàn)自己的力量！
開學(xué)第一課的話題作文3
今年是中華人民共和國成立xx周年，今年的《開學(xué)第一課》以“五星紅旗，我為你自豪”為主題，圍繞“五星紅旗”講述多個故事，從多角度幫助學(xué)生領(lǐng)悟為什么要愛國、如何愛國，啟發(fā)學(xué)生思考“熱愛祖國”“珍愛五星紅旗”和“個人學(xué)習(xí)發(fā)展”之間的深刻關(guān)聯(lián)。
在繡紅旗的畫面中，“五星紅旗”承載著革命先輩流血犧牲的記憶，凝聚著仁人志士的夙愿和人民群眾對美好生活的向往，訴說著我們今天幸福生活的來之不易。對學(xué)生而言，愛護(hù)五星紅旗，接過先輩旗幟，樹立遠(yuǎn)大理想，為中華之崛起而讀書，就是愛國的直接體現(xiàn)。
第一代“攀登者”在極其嚴(yán)酷條件下，成功從北坡登頂，讓五星紅旗飄揚(yáng)在珠峰之巔。在這里，五星紅旗是團(tuán)結(jié)拼搏的化身。于今天的學(xué)生而言，需要繼承的是閃耀其間的中國人永不言敗、砥礪前行的精神。
在距離祖國萬里之外的護(hù)航艦上升起的五星紅旗，在月球背面“閃耀”的五星紅旗，彰顯了強(qiáng)大祖國的力量與擔(dān)當(dāng)，釋放了家的安全感和親切感。五星紅旗，激勵著學(xué)生不負(fù)青春韶華，練就過硬本領(lǐng)，奔赴社會的各個崗位，勇挑重?fù)?dān)，捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)和榮光。
在澳門濠江中學(xué)附屬英才學(xué)校高高飄揚(yáng)的五星紅旗，傳頌著有中國人的地方，就有五星紅旗，鼓勵著學(xué)生們珍惜時光，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長，共同努力把我們的國家建設(shè)得更加美好、更加富強(qiáng)！
優(yōu)質(zhì)教育的核心是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效能，需要通過有效的活動設(shè)計和實(shí)施，幫助學(xué)生“進(jìn)入”學(xué)習(xí)，觸發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生深情關(guān)切、深度思考、深刻洞察從而引發(fā)相應(yīng)的深入行動。這一切，有賴于“中介”的提供。本次課選擇“五星紅旗”作為“中介”，經(jīng)由“五星紅旗，我為你自豪”，溝通了愛國與學(xué)生自身學(xué)習(xí)發(fā)展的關(guān)系，將學(xué)生自身的成長與祖國的命運(yùn)聯(lián)系在一起。五星紅旗，既是我們心中神圣的象征，又是愛國主義教育具體、直接、內(nèi)蘊(yùn)豐富的載體。
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