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小學五年級開學第一課安全教案（精選10篇）
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編整理的小學五年級開學第一課安全教案，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級開學第一課安全教案 1
教學目標：
1、充分認識安全工作的重要意義。
2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行預防災害，防肺結(jié)核的教育。
教學過程：
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、蘆南公路上的交通事故時有發(fā)生，是因為安全意識不強。
2、班級舉例，學校發(fā)生的`事故及后果。
3、國家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前學校抓的幾項工作。
三、小學生應注意安全的地方：
1、學生討論。
2、集體歸納。
�。�1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。
�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
五、安全教育總結(jié)
新學期開學以來，為提高四年級一班全體學生的安全意識和自護自救能力，預防和杜絕各類事故的發(fā)生，我積極采取有效措施，認真上好新學期第一堂安全課：在開學第一天對學生進行安全教育。
安全教育內(nèi)容緊扣學生實際，主要從以下三方面展開教育：
一是教育學生時刻注意交通安全，平時外出嚴格遵守交通規(guī)則，不乘坐無安全保障的黑車、病車等。
二是教育學生謹防發(fā)生在身邊的傷害事故，用血淋淋的事例教育學生平時嚴格遵守《守則》《規(guī)范》，遠離學生傷害事故。
三是教育學生做好個人衛(wèi)生，嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生，若有發(fā)燒癥狀的及時自覺就醫(yī)等。
同時，給學生上的安全第一課，堅持安全第一，落實安全措施的原則，著重進行防水、防電、防火、防毒、防騙、防病等知識的宣傳及交通法規(guī)、衛(wèi)生知識、安全常規(guī)等知識教育，切實提高了孩子們的安全意識和安全防范的能力，為全學期學校教育教學工作的順利開展打下了扎實的基礎。
小學五年級開學第一課安全教案 2
一、教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。 ‘’
3、進行預防災害，預防突發(fā)事件的教育。
二、教學重點：
掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。
三、教學過程：
一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學生飲食、就餐的安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么?
2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應當注意什么?
三、學生飲食、就餐的安全注意事項。
1、不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
2、禁止購買用竹簽串起的油炸食品。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，遵守交通規(guī)則。
2、說一說學生乘坐公交車注意事項。
五、校外活動安全
1、不到池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍，嚴禁私自下河塘洗澡。
2、不玩火。不進入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。
六、校園安全其他注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?
2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?
3、如何加強教室安全?
4、為什么不能提前到校?
5、當自己感到身體不適時，怎么辦?
6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?
7、學習安全小常識。
七、樹自我防范意識
不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的'東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。
八、全課小結(jié)
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻銘記“安全”二字，做到高高興興上學，平平安安回家。
小學五年級開學第一課安全教案 3
教學目的：
1、讓學生盡快進行自我調(diào)整，收收心，從寒假的慵懶狀態(tài)中進入最佳的學習狀態(tài)。
2、了解學習時間，增強緊迫感。
3、了解本冊數(shù)學書的內(nèi)容，激發(fā)學習興趣。
4、明確數(shù)學課和數(shù)學作業(yè)的要求，養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
5、通過講故事，悟出學習方法的重要性并掌握一些數(shù)學學習的方法和技巧。
教學內(nèi)容：
1、介紹本學期課程內(nèi)容。
2、擬訂新學期計劃。
教學過程：
一、介紹本學科的相關(guān)要求
上課前要做哪些準備？怎樣愛護書本？
�。ㄒ唬⿲W習用品
1、課前準備好學習用品放在左上角。（安排檢查組長）
2、書本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫。
3、作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。問題
2：課堂上注意哪些紀律？在教師辦公室注意哪些紀律？
�。ǘ⿲W習紀律
1、坐姿端正不做小動作（慎言慎行）
2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達完整。
3、老師講話時看老師，老師寫字時看黑板。
4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來。
5、上課遲到或進老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進入。
6、在教師辦公室不得隨意講話，排隊三人以上時，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進。
7、做作業(yè)獨立完成。討論、請教同學等同抄寫，在家不會寫可以問家長，家長也不會的注明原因可不寫，在�？梢詥柪蠋�。
8、課間不得寫作業(yè)（訂正除外）問題
3：做作業(yè)應注意些什么？
�。ㄈ┘彝プ鳂I(yè)要求
1、注明時間、作業(yè)內(nèi)容；按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、每格寫一行，做完一題空一行。
3、訂正要重新寫，不得在原題上改；在練習冊上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。
4、答題用鋼筆，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
5、班級姓名按照要求寫在指定地方。
6、連線要用直尺，畫圖要用鉛筆和直尺。
7、當天作業(yè)當天訂正。全對直接交組長，有錯訂正經(jīng)老師批改后交組長。
8、每天的家庭作業(yè)必須要家長檢查后簽字并寫上完成情況。
�。ㄋ模┱n堂作業(yè)的要求
1、按時、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、在每次寫作業(yè)之前，先在第一行寫上第幾次，在第二行寫上幾月幾日、星期幾，從第三行開始再寫作業(yè)。
3、認真書寫，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
4、每格寫一行，做完一題空一行。
5、有錯當天及時訂正，養(yǎng)成檢查的好習慣。
6、只用一種顏色的筆寫作業(yè)。
7、凡是請假的同學，來校之后立即補作業(yè)并及時上交。
二、自主探究、學習課本所包含的`內(nèi)容
學生小組合作，預習課本，整理問題：
1、本學期有哪些內(nèi)容
2、有哪些是以前已經(jīng)接觸過的內(nèi)容？有哪些是新的知識？
3、你覺得最難的是什么？
4、你最感興趣的是哪個內(nèi)容？
三、交流匯報，了解本學期的學習任務
本學期的主要內(nèi)容有：
觀察物體、因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分數(shù)的意義與性質(zhì)、分數(shù)的加減
小學五年級開學第一課安全教案 4
教學目標：
1、通過教育，讓師生充分認識安全工作的重要意義
2、教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。
教學過程：
一、導入：列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
開學初我們學校抓的幾項工作：
1、校園安全教育；
2、交通安全教育；
3、嚴禁攜帶和燃放煙花爆竹；
4、春季傳染病的預防。
三、小學生應注意安全的地方：
（1）人身安全，在校園內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的`人交往，課外不玩火，不玩火。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。
（3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，不帶手機、游戲機、學習機等貴重物品到校，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映。
�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
�。�5）春季常見傳染�。毫鞲小⒘髂X、麻疹、易感人群
四、預防傳染病的一般措施也可以分為以下三個方面。合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等；勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
五、小結(jié)
同學們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防范能力，警鐘常鳴，永記心間！
最后，希望同學們自覺遵守學校安全規(guī)定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。祝愿同學們學習進步、身體健康。
小學五年級開學第一課安全教案 5
同學們，快樂的寒假轉(zhuǎn)眼過去了，我們步入了新學期。在新的學期里，我們要嚴格要求自己，不斷進步，爭取早日養(yǎng)成良好行為習慣，掌握新學期的要學習的文化知識與技能，為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎。
一、新學期我們的奮斗目標
集體奮斗目標：爭做優(yōu)秀班級。
1、學習方面：語數(shù)英要齊頭并進，均衡發(fā)展，不能有拉腳的學科
2、衛(wèi)生方面：教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)（花壇）衛(wèi)生要保證天天干凈，沒有紙屑；個人桌箱、儲物柜物品擺放整齊，不能有垃圾。
3、紀律方面：爭取違紀人數(shù)是三年級各班最少的。
4、家庭作業(yè)方面：無特殊情況作業(yè)必須完成
二、具體措施
1、常規(guī)教育
充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，通過監(jiān)督崗的匯報。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、學習方面
1）是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助。
2）是安排好學生與成績差的學生結(jié)對子，負責督促、檢查學習任務完成情況。
3）是注意對他們的教育方法。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式�！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評”。讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚，甚至進行物質(zhì)獎勵。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。
4）在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
5）向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
3、紀律方面
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的`獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。
4、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。個人奮斗目標
5、班級管理
在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學生團結(jié)協(xié)作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，并通過參與，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中，我班學生都表現(xiàn)的比較突出。
小學五年級開學第一課安全教案 6
教學背景
本課教學，根據(jù)五年級學生的自覺紀律發(fā)展水平處在行為與愿望之間的矛盾及其解決的階段這一特點，引導他們在新學期里形成良好的自覺紀律。
教學目標
1、了解學生自我紀律的形成狀況，以便采取相應的教育措施。
2、幫助學生認識自覺紀律的重要性；幫助學生掌握一些自覺紀律的方法，了解自己自覺紀律的表現(xiàn)狀況。
3、知道什么時候應有自覺紀律以及認識自我紀律的重要性。
4、掌握一些形成自覺紀律的方法。
教學重點
幫助學生培養(yǎng)自我紀律。
教學難點
掌握形成自我紀律的方法，形成較強的自覺紀律。
教學準備
課前了解班級學生遵守紀律的情況。
教學過程
�。ㄒ唬┬睦硇y試：實話實說
1、教師導入：我們升入五年級已經(jīng)半年多了，與低年級相比，哪些地方你覺得自己長大了？（學生考慮后指名回答）
2、在紀律上你是怎樣做的.呢？下面我們來做個心理小測試。（師讀題項，獨立完成）
�。ǘ﹦�(chuàng)設情境，引導思維。
情境A
小剛：“媽媽，我回來了。”
媽媽：“回來了，今天在學校好嗎？”
小剛：“好！我在班上數(shù)學測驗得了第一呢�！�
媽媽：“不錯！媽媽很高興�！�
剛：“現(xiàn)在我去做作也了。”
小剛走到書房，開始做作業(yè)。他把今天語文教師教的課文復習一遍，找出生字，翻閱字典，非常認真。
情境B
小強：“媽，我回來了。”
媽媽：“回來了，今天在學校情況怎樣？”
小強：“媽，先別問學校的事，我想吃東西�！保ㄟ呎f邊往廚房走，打開冰箱，吃餅干，喝汽水。）
媽媽：“你看你，一回家就回家只想到吃，快去做作業(yè)，等會兒就可以吃飯了�！�
小強：“好了好了，我就去做作業(yè)。”小強拿起餅干、汽水走到書房，他一邊吃，一邊做作業(yè)。過了一會兒，他嚷起來：“媽，這個生字我不認得，快來幫我�！币妺寢寷]有來，小強就東看西玩，既不專心學習，也不自己查字典。
2、組織學生討論：
�、拍阆矚g誰？為什么？
�、葡裥傔@樣的行為，對自己的學習有什么好處？小強這樣的行為對自己的學習有什么害處？
3、教師歸納補充。
�。ㄈ┛渥约海何夷苓@樣做
1、師引導：在課上和課間我們知道了該怎樣做管住自己，那么在校外你能管住自己嗎？下面我們來夸一夸在校外我能管住自己的事例。
2、夸夸自己（教師注意從不同方面啟示，如：及時完成家庭作業(yè)、貪玩、遵守課堂紀律等）
五、教學結(jié)束
小學五年級開學第一課安全教案 7
課程主題：
安全伴我行，快樂啟新程
教學目標：
1. 增強學生的安全意識，認識到安全在日常生活中的重要性。
2. 讓學生了解并掌握校園安全、交通安全、網(wǎng)絡安全、食品安全等方面的基本常識。
3. 培養(yǎng)學生自我保護和應對突發(fā)事件的能力。
教學準備：
多媒體課件（包含安全知識圖片、視頻、案例等）
安全知識手冊（每生一份）
互動問答卡片
安全教育相關(guān)道具（如模擬交通信號燈）
教學過程：
一、導入新課（5分鐘）
開場白：教師以輕松愉快的語氣，講述一個與安全有關(guān)的小故事或笑話，引出安全話題，激發(fā)學生興趣。
提問導入：“同學們，新學期開始了，我們最應該關(guān)注的是什么？”引導學生思考并回答“安全”。
二、校園安全（10分鐘）
內(nèi)容講解：通過多媒體課件展示校園內(nèi)的安全隱患，如樓梯擁擠、追逐打鬧、攀爬欄桿等，并講解正確的行為規(guī)范。
互動環(huán)節(jié)：分組討論，每組列舉出至少三個校園內(nèi)需要注意的安全事項，并派代表分享。
三、交通安全（10分鐘）
案例分析：播放一段交通安全事故的視頻或講述一個真實案例，引導學生分析事故原因，認識遵守交通規(guī)則的重要性。
知識講解：講解過馬路時應遵循的規(guī)則（如看紅綠燈、走斑馬線）、乘坐公共交通的注意事項等。
模擬演練：利用模擬交通信號燈道具，進行簡單的過馬路模擬演練，加深學生對交通規(guī)則的理解。
四、網(wǎng)絡安全（10分鐘）
現(xiàn)狀分析：簡要介紹當前網(wǎng)絡環(huán)境的復雜性，以及網(wǎng)絡詐騙、不良信息等對青少年的危害。
自我保護：講解如何保護個人信息（不隨意透露姓名、地址、電話等）、識別網(wǎng)絡陷阱（如虛假抽獎、惡意鏈接）的方法。
案例分析：分享一個網(wǎng)絡安全案例，引導學生思考如何避免類似情況發(fā)生。
五、食品安全（5分鐘）
知識普及：講解食品安全的基本知識，如不購買過期食品、不食用來源不明的食物、注意個人衛(wèi)生等。
小貼士：提供幾個簡單實用的食品安全小貼士，幫助學生養(yǎng)成良好的`飲食習慣。
六、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）
總結(jié)回顧：教師帶領(lǐng)學生回顧本節(jié)課學習的安全知識點，強調(diào)安全無小事，要時刻繃緊安全這根弦。
布置作業(yè)：要求學生回家后與家人一起檢查家中的安全隱患，并制定一份家庭安全計劃；同時，閱讀安全知識手冊，準備下節(jié)課的分享。
七、結(jié)束語：
“同學們，安全是我們快樂學習、健康成長的前提。希望大家從今天開始，從我做起，從小事做起，將安全知識牢記心中，讓安全成為我們最堅實的后盾。祝大家新學期學習進步，健康快樂！”
小學五年級開學第一課安全教案 8
課程名稱：
開學安全第一課
教學目標：
1. 使學生了解校園安全的重要性，增強安全意識。
2. 學習并掌握基本的校園安全知識和自我保護技能。
3. 培養(yǎng)學生遵守安全規(guī)則，形成自我保護的良好習慣。
教學重點：
校園日常安全注意事項
緊急情況下的自我保護與求助方法
教學難點：
如何將安全知識轉(zhuǎn)化為實際行動，形成自我保護的習慣
教學準備：
安全教育PPT
安全知識小視頻
安全小貼士卡片
互動問答環(huán)節(jié)的問題卡片
教學過程：
一、導入新課（5分鐘）
開場白：歡迎同學們回到校園，開始新學期的學習生活。今天，我們的第一課非常重要，它關(guān)乎我們每個人的安全與健康。請大家認真聽講，積極參與。
話題引入：通過講述一個簡短的校園安全小故事或展示相關(guān)圖片，引出校園安全的話題，引起學生興趣。
二、校園安全知識講解（20分鐘）
1. 日常安全注意事項：
上下樓梯靠右行，不推搡、不擁擠。
課間活動文明有序，避免追逐打鬧。
注意用電安全，不隨意觸碰電器設備。
飲食衛(wèi)生，不吃過期或變質(zhì)食品。
上下學途中遵守交通規(guī)則，注意交通安全。
2. 緊急情況下的自我保護與求助：
遇到火災時，保持冷靜，用濕布捂住口鼻，低姿勢迅速撤離。
遇到地震時，迅速躲到堅固物體下或桌下，保護頭部，震后有序撤離。
遇到陌生人搭訕或威脅時，保持警惕，及時告知老師或家長。
知道并記住學校緊急聯(lián)系電話，如校警室、班主任電話等。
三、觀看安全知識小視頻（10分鐘）
播放一段關(guān)于校園安全的動畫視頻，通過生動形象的畫面和簡單易懂的.解說，加深學生對安全知識的理解。
四、互動問答環(huán)節(jié)（10分鐘）
準備一系列關(guān)于校園安全的問題卡片，隨機抽取學生進行回答。
通過問答形式，檢驗學生對安全知識的掌握情況，同時增加課堂互動性。
五、安全小貼士卡片制作（10分鐘）
分發(fā)空白卡片和彩筆，讓學生分組設計并制作自己的安全小貼士卡片。
卡片內(nèi)容可以包括自己認為最重要的安全知識、安全提示或安全小標語等。
制作完成后，每組派代表上臺展示并分享自己的作品。
六、總結(jié)與布置作業(yè)（5分鐘）
總結(jié)：強調(diào)校園安全的重要性，鼓勵學生將今天學到的安全知識應用到日常生活中。
布置作業(yè)：要求學生回家后與家長一起檢查家中的安全隱患，并記錄下至少三個需要改進的地方。下周課堂上分享自己的發(fā)現(xiàn)和改進措施。
結(jié)束語：
同學們，安全無小事，事事講安全。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，共同營造一個安全、和諧、美好的校園環(huán)境。祝大家在新學期里學習進步，健康快樂！
小學五年級開學第一課安全教案 9
課程主題：
開學安全第一課——守護成長，安全先行
教學目標：
1. 使學生了解校園安全的重要性，增強安全意識。
2. 掌握基本的校園安全知識和自我保護技能。
3. 培養(yǎng)學生面對緊急情況時的冷靜應對能力和團隊協(xié)作精神。
教學重點：
校園日常安全規(guī)范
交通安全知識
食品安全與衛(wèi)生
火災、地震等自然災害的應對方法
教學難點：
如何將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力，提高學生在緊急情況下的自我保護能力。
教學過程：
一、導入新課（5分鐘）
教師活動：播放一段關(guān)于校園安全的短視頻或講述一個因忽視安全而引發(fā)事故的小故事，引發(fā)學生思考。
學生活動：觀看視頻或聽故事后，分組討論“安全對我們來說有多重要？”，每組派代表分享感受。
二、校園日常安全規(guī)范（10分鐘）
教師講解：
上下樓梯靠右行，不推搡、不奔跑。
課間活動不追逐打鬧，不玩危險游戲。
不攜帶管制刀具、易燃易爆物品等進校園。
上下學途中遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不在馬路上嬉戲打鬧。
學生互動：通過角色扮演或情景模擬，加深對安全規(guī)范的理解。
三、交通安全知識（10分鐘）
教師講解：
步行時走人行道，過馬路走斑馬線或天橋。
乘坐公共交通工具時，排隊上下車，不搶座，不把頭手伸出窗外。
騎自行車或電動車時佩戴頭盔，遵守交通規(guī)則。
案例分析：選取近期發(fā)生的交通事故案例，引導學生分析原因，吸取教訓。
四、食品安全與衛(wèi)生（10分鐘）
教師講解：
飯前便后要洗手，保持個人衛(wèi)生。
不吃過期、變質(zhì)、三無食品。
不喝生水，少吃零食，多吃蔬菜水果。
知識小測驗：通過快速問答的形式，檢驗學生對食品安全知識的掌握情況。
五、火災、地震等自然災害的應對方法（15分鐘）
火災應對：
發(fā)現(xiàn)火情立即報告老師或撥打119。
用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿逃離火場。
不乘坐電梯，從安全出口疏散。
地震應對：
地震發(fā)生時，迅速躲在課桌下或堅固的家具旁，保護頭部。
地震停止后，在老師的.指揮下有序撤離到操場等開闊地帶。
模擬演練：組織學生進行簡短的火災或地震逃生演練，增強實踐能力。
六、總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）
總結(jié)：回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)安全無小事，要時刻繃緊安全這根弦。
作業(yè)：
1. 完成一份“我的安全計劃”，列出自己在家中和學校中需要注意的安全事項。
2. 與家人一起檢查家中的安全隱患，提出改進建議。
教學反思：
課后，教師應及時收集學生反饋，評估教學效果，針對存在的問題進行改進，確保安全教育真正落到實處，為學生健康成長保駕護航。
小學五年級開學第一課安全教案 10
課程主題：
開學第一課——校園安全伴我行
教學目標：
1. 使學生了解校園安全的重要性，增強安全意識。
2. 掌握基本的校園安全知識和技能，預防意外傷害的發(fā)生。
3. 培養(yǎng)學生自我保護能力和應急處理能力。
教學重點：
校園內(nèi)常見的安全隱患及預防措施。
應急逃生與自救的基本方法。
教學難點：
如何將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，提高學生在日常生活中的安全意識。
教學準備：
多媒體課件（包含校園安全圖片、視頻資料）。
安全知識手冊或資料卡片。
模擬演練道具（如火災逃生面罩、急救包模型等，視條件而定）。
教學過程：
一、導入新課（5分鐘）
教師開場白：同學們，新學期開始了，我們回到了熟悉的校園。在享受學習樂趣的同時，安全是我們最不能忽視的問題。今天，我們就來上一堂特別的課——校園安全伴我行。
展示案例：通過多媒體展示幾起校園安全事故的案例，引導學生思考事故發(fā)生的原因及后果，引出學習校園安全知識的重要性。
二、講授新知（20分鐘）
校園安全隱患識別：
列舉并解釋校園內(nèi)常見的安全隱患，如：樓梯擁擠、課間追逐打鬧、實驗室安全、體育器材使用不當、食品安全等。
預防措施：
針對每種安全隱患，提出具體的`預防措施和注意事項。例如，上下樓梯靠右行，不推搡；課間文明休息，不奔跑打鬧；實驗室遵守操作規(guī)程，佩戴防護用品；注意飲食衛(wèi)生，不購買三無食品等。
應急逃生與自救：
介紹火災、地震等突發(fā)事件的應急逃生路線和自救方法。強調(diào)遇到緊急情況時要保持冷靜，聽從老師指揮，迅速有序地撤離到安全地帶。
三、互動環(huán)節(jié)（15分鐘）
小組討論：將學生分成若干小組，每組選擇一個校園安全隱患進行深入研究，并制定一份預防措施方案。
成果分享：各組派代表上臺分享研究成果，教師給予點評和補充。
知識問答：通過提問搶答的方式，檢驗學生對本節(jié)課所學知識的掌握情況，活躍課堂氣氛。
四、模擬演練（10分鐘）
火災逃生演練（視條件而定）：簡要介紹火災逃生的基本步驟和注意事項，然后組織學生進行模擬演練。注意強調(diào)使用濕毛巾捂住口鼻、低姿勢前行等要點。
其他應急演練：根據(jù)實際情況，可選擇性地進行地震逃生、急救技能等模擬演練。
五、總結(jié)鞏固（5分鐘）
教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)校園安全的重要性及每位同學的責任。
學生反饋：邀請幾位學生分享本節(jié)課的收獲和感想。
布置作業(yè)：要求學生回家后與家長一起檢查家庭中的安全隱患，并嘗試制定一份家庭安全預案。
板書設計：
標題：校園安全伴我行
主要內(nèi)容：
校園安全隱患識別
預防措施
應急逃生與自救
互動環(huán)節(jié)：小組討論、知識問答
模擬演練：火災逃生演練（或其他）
教學反思：
課后及時記錄教學過程中的亮點與不足，思考如何進一步優(yōu)化教學內(nèi)容和方法，提高學生的學習興趣和參與度。
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