【推薦】開學(xué)第一課作文（精選13篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的開學(xué)第一課作文（精選13篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開學(xué)第一課作文 篇1
馬上要開學(xué)了，我也即將踏入新學(xué)校的大門，開始一段新的生活。生活已經(jīng)翻開了新的一頁(yè)，可我，有些迷茫，不知要在這一頁(yè)上寫些什么，又應(yīng)該怎么寫?于是，我觀看了每年都會(huì)給我不一樣收獲的《開學(xué)第一課》。
2018年的《開學(xué)第一課》的主題是：“創(chuàng)造向未來(lái)”。成龍先生就這個(gè)主題，以自己的親身經(jīng)歷過(guò)的事情向我們展示了他是怎樣從別人唾罵的名不經(jīng)傳的小明星到如今的中國(guó)名片的。
從被別人唾罵的名不經(jīng)傳的小明星，到全國(guó)乃至全世界人民都喜愛(ài)的中國(guó)名片。我們簡(jiǎn)直無(wú)法想象這是一段多么艱辛的路程。單從拍電影受過(guò)的傷說(shuō)渾身上下，從頭頂?shù)侥_尖，幾乎沒(méi)有一處是好的!他今年已經(jīng)六十四歲了，時(shí)至今日，他拍武打戲還堅(jiān)持親歷親為，不用替身�？墒牵@樣做，是為了什么?沒(méi)錯(cuò)，就是為了追夢(mèng)。為了追夢(mèng)，他將渾身的傷看作風(fēng)清云淡，為了追夢(mèng)，他忍辱負(fù)重，在別人的唾罵下強(qiáng)忍淚水，堅(jiān)持不懈�？吹竭@里，我恍然大悟，當(dāng)今社會(huì)科技飛速發(fā)展，人們的生活質(zhì)量越來(lái)越好，就是因?yàn)槲覀冇小皠?chuàng)造向未來(lái)”的精神和我們想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)�！皠�(chuàng)造向未來(lái)”其實(shí)正是我們逐夢(mèng)的過(guò)程。但是，逐夢(mèng)的過(guò)程是艱辛的，而且放棄了，也許就再也無(wú)法成功了。就像我三年級(jí)時(shí)心血來(lái)潮，去學(xué)習(xí)羽毛球。剛開始我還興致十足，因?yàn)閯?dòng)作很簡(jiǎn)單，我覺(jué)得挺好的，可是練的動(dòng)作越來(lái)越難，很多時(shí)候是不停地重復(fù)一個(gè)動(dòng)作，又累又枯燥。于是，我泄氣了，后來(lái)再也沒(méi)有上過(guò)課�，F(xiàn)在對(duì)比成龍先生和我，我吃的苦簡(jiǎn)直像個(gè)笑話。為什么成龍先生能堅(jiān)持，而我卻不行?如果我堅(jiān)持打毛球，說(shuō)不定我早就成為班里的運(yùn)動(dòng)健將了。
初中生活的新篇章已經(jīng)開啟，過(guò)去的無(wú)法追回。所以，從現(xiàn)在開始，我會(huì)做個(gè)有恒心、有毅力的人。相信在不久的將來(lái)，我會(huì)超越自己，追夢(mèng)未來(lái)!
開學(xué)第一課作文 篇2
今天是新學(xué)期的第一天，抑制不住想要快點(diǎn)見(jiàn)到老師和同學(xué)的沖動(dòng)，早晨不到六點(diǎn)我就從睡夢(mèng)中醒來(lái)。
早上七點(diǎn)半，我高興的走進(jìn)校園，兩月不見(jiàn)，校園既熟悉又陌生，感覺(jué)到處都那么新奇。想到馬上就能看見(jiàn)朝思暮想的老師和同學(xué)們了，心里瞬時(shí)無(wú)比激動(dòng)，恨不得插雙翅膀馬上飛進(jìn)教室。
走進(jìn)熟悉的教室，大家剛剛坐下，苑老師突然問(wèn)大家：“兩個(gè)好消息，一個(gè)壞消息。想先聽哪個(gè)？”
看到苑老師那笑吟吟的臉，我心想：“能有什么壞事？”就答：“先聽壞的吧！”
苑老師說(shuō)：“我要告別你們了�！边@話如晴天霹靂一般，使我那雙正在放置鉛筆盒的手一下子松開，堅(jiān)硬的鉛筆盒砸在我腳上，我卻全然不知疼痛，急切地問(wèn)道：“真的？不可能吧？”老師卻回答了一句讓我傷心欲絕的話：“真的，我要去三年級(jí)……”話沒(méi)說(shuō)完，便有同學(xué)喊道：“王非凡，換教室了！”我急忙收拾東西往外走。
到新教室門口，我才得知，原來(lái)五年級(jí)是由李玲老師教語(yǔ)文，我們大家可是老熟人了！
第二節(jié)語(yǔ)文課，看到了熟悉的李老師，我心想：“她還是和以前一樣和藹可親�！�
李老師上臺(tái)便問(wèn)：“同學(xué)們，猜猜我現(xiàn)在是什么心情？”我想，可能有點(diǎn)傷心，就想我想念苑老師那樣，卻沒(méi)有說(shuō)出。
最后，李老師向大家公布了答案—忐忑不安。李老師說(shuō)：“我知道同學(xué)們長(zhǎng)大了，壞心眼也多了，我有點(diǎn)緊張�。 甭犂罾蠋熞徽f(shuō)，我獨(dú)自思考“難道我們真的……唉！”
李老師又說(shuō)到了緣分，李老師說(shuō)：“緣的篆體很復(fù)雜，好像麻繩一樣纏繞在一起，就好像我們之間也像麻繩一樣不分不散�！�
緣是上天所賜，而份卻需要我們自己來(lái)爭(zhēng)取。在新學(xué)期里，我會(huì)努力作一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的本分學(xué)生，守護(hù)好跟李老師的這份別后重逢的師生緣！
開學(xué)第一課作文 篇3
就像王亞平老師一樣，付出了艱辛的汗水。才成為萬(wàn)人矚目的女航天員。所以她告訴我們：夢(mèng)想需要努力才能成功，想要努力就要付出汗水。
劉冬老師雖給我們展示了許多飛機(jī)飛行的方式，但其主要告訴我們：夢(mèng)想就像一架飛機(jī)可以飛向你所向往的地方，但我們要掌握它。就需要?jiǎng)恿�，有�?dòng)力才能飛。
而廖智老師在地震中失去了雙腿與她的女兒，但她始終沒(méi)有向命運(yùn)低頭。而她的舞蹈夢(mèng)卻未停止過(guò)；她忍著巨痛裝上假肢，又一次出現(xiàn)在了我們的面前。她則告訴我們：夢(mèng)想需要堅(jiān)持，更不能半途而廢；不能以遭遇為借口、輕易向人生低頭。
而著名鋼琴家，他從小就從替訃員成就為鋼琴夢(mèng)后。其告訴我們：有夢(mèng)就能出彩，不要因失敗而低頭，要對(duì)自己有信心！
他們都是為夢(mèng)想而奮斗的人，也是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的人。夢(mèng)想雖然要堅(jiān)定，但也要根據(jù)實(shí)際而行。就如十三歲的付麗娟，從自己的軍裝夢(mèng)到飛天夢(mèng)。
夢(mèng)想不會(huì)拋棄我們，只有我們拋棄自己。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，所以在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途中，無(wú)論我們遇到什么困難，都必須忍著，雖然有時(shí)讓我們難受到哭泣。會(huì)讓我們感疼痛，會(huì)讓我們想放棄但只要我們能一再堅(jiān)持，就能克服它，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)它。
夢(mèng)想是一把鑰匙，它能打開我們自己的鎖；但自己的鑰匙要自己打造才能打開；讓我們共同打造，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想吧！
開學(xué)第一課作文 篇4
昨天晚上，我靜靜地觀看了中央二臺(tái)的《開學(xué)第一課》，細(xì)細(xì)地咀嚼愛(ài)的含義。
愛(ài)是力量
愛(ài)使在汶川大地震中受災(zāi)的人重新樹起信心。在莫拉克臺(tái)風(fēng)中，是愛(ài)的力量使臺(tái)灣人民重新建立起自己的家園。
愛(ài)不是索取，而是給予。只要你給予別人幫助，你就等于擁有了愛(ài)的力量。
愛(ài)是信任
有一個(gè)游戲，前面的人向后倒下去，后面的人接住。如果前面的人心里忐忑不安，擔(dān)心后面的人接不住，就不敢向后靠，只有信任對(duì)方，才能勇敢地靠下去。
愛(ài)是承擔(dān)
一個(gè)叫馬鵬飛的小男孩，從小就沒(méi)了父母，和奶奶一起生活。2001年厄運(yùn)降臨了，他的奶奶因得糖尿病沒(méi)有及時(shí)治療失明了，不滿6歲的馬鵬飛每天從4公里外的學(xué)校跑回家，給奶奶做飯，按摩，承擔(dān)起了家里的重任，開始學(xué)會(huì)對(duì)家人負(fù)責(zé)。這個(gè)片段讓我懂得了愛(ài)是承擔(dān)。
愛(ài)是榮耀
一個(gè)叫次仁曲珍的老人，99歲了，雖然背駝了，走路也不穩(wěn)，但她依然堅(jiān)持每天升國(guó)旗，這一升就是45年，15780天。
愛(ài)需要付諸行動(dòng)，愛(ài)會(huì)使自己沒(méi)有敵人。
愛(ài)讓自己更美麗，愛(ài)讓世界更美麗!
開學(xué)第一課作文 篇5
愉快的暑假，總是快樂(lè)到來(lái)，而又匆匆歸去，讓我迎來(lái)了新的學(xué)期。在每年的暑假過(guò)后總會(huì)有內(nèi)容精彩的《開學(xué)第一課》，每次看都是被深深吸引，這讓我想起了我偉大的祖國(guó)。
節(jié)目開始了，主持人撒貝寧，康輝上場(chǎng)。在主持人一步一步的深入講解中，我聽的非常入迷，是呀，我祖國(guó)的革命先驅(qū)浴血奮戰(zhàn)百折不撓的精神。我想，在這一百周年里，中國(guó)度過(guò)了最困難的時(shí)候，每一個(gè)為戰(zhàn)爭(zhēng)而犧牲，為我們親愛(ài)的祖國(guó)而犧牲的戰(zhàn)士，英雄和普通的百姓們，只為我們挽回了中國(guó)的尊嚴(yán)。
在節(jié)目中還講了在東京奧運(yùn)會(huì)上，為我們祖國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒們，他們?yōu)閲?guó)爭(zhēng)光，不畏艱險(xiǎn)，戰(zhàn)勝難關(guān)，贏得榮光。還有那些七一勛章獲得者，他們都是偉大的英雄。最讓我感到深刻的是，在邊疆守護(hù)我們祖國(guó)的戰(zhàn)士們，他們?cè)谔旌貎龅牡胤�，沒(méi)有城市的地方，苦苦守護(hù)著我們祖國(guó)的邊疆。
在這個(gè)開學(xué)第一課，是我心中最不一樣的.開學(xué)第一課，它燃燒起了我心中愛(ài)國(guó)的熱血。我想，我們要是不好好學(xué)習(xí)，我們?cè)跄軐?duì)得起那祖國(guó)對(duì)我們的一份熱愛(ài)？現(xiàn)在的我雖然對(duì)祖國(guó)做出不了什么大貢獻(xiàn)，但是我只要做好自己現(xiàn)在要做的事情好好學(xué)習(xí)，我認(rèn)為這就是為祖國(guó)做最大的貢獻(xiàn)了，長(zhǎng)大后做優(yōu)秀的接班人。
開學(xué)第一課作文 篇6
早在昨天，我就得知了開學(xué)的消息。晚上，我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)，腦子里反反復(fù)復(fù)地想著幾個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們都長(zhǎng)高了嗎？新的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)什么樣？帶著這些問(wèn)題，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
今天早上一起來(lái)，我就精神煥發(fā)，迫不及待地想要見(jiàn)見(jiàn)許久不見(jiàn)的老師和同學(xué)們。于是，我快速地吃完早飯，乘上媽媽的車去往學(xué)校。一路上，我不停地想象著見(jiàn)到老師和同學(xué)們的情景。終于到校了，可班級(jí)樓下卻在站隊(duì)，熱鬧非凡。呀！原來(lái)今天要升國(guó)旗。升完國(guó)旗，我們依舊如往常一樣親密無(wú)間，仿佛我們從來(lái)沒(méi)有分開過(guò)。
一個(gè)暑假過(guò)去了，開學(xué)后我們理所當(dāng)然地升了一級(jí)，成為了初一學(xué)生眼里的“學(xué)哥”“學(xué)姐”。但我們不能懈怠自己，更應(yīng)該將初二作為我們初中生活的一個(gè)新起點(diǎn)。不管初一成績(jī)?cè)趺礃樱覀兌家獙⑺鼟佋谀X后，在這個(gè)新的起點(diǎn)重新起跑！
初一、初二、初三……這一個(gè)個(gè)看似遙遠(yuǎn)的目標(biāo)正在我們的成長(zhǎng)道路中一步步實(shí)現(xiàn)。
開學(xué)第一課作文 篇7
開學(xué)的時(shí)候，老師給我們看了《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目，令我很有感觸。
這期開學(xué)第一課的主題是――中華驕傲。這里講了許多中華文化和為中華做出貢獻(xiàn)的人。其中我最深刻的是漢字叔叔――理查德。西爾斯的故事和圍棋冠軍――柯杰對(duì)戰(zhàn)國(guó)旗智能機(jī)器人――阿爾法圍棋而過(guò)于緊張輸給智能機(jī)器人之后的感想。
漢字叔叔――理查德。西爾斯。雖然漢字叔叔是英國(guó)人，可是他知道了漢字要比有的中國(guó)人知道的更多。漢字叔叔學(xué)習(xí)漢字是幾十年，還在中國(guó)開了一個(gè)漢字網(wǎng)站。一個(gè)外國(guó)人學(xué)習(xí)漢字加上開漢字網(wǎng)站這是一個(gè)多難的事情，但是理查德。西爾斯卻做到了，要知道漢字叔叔得多好學(xué)、多辛苦、多有紅心才能達(dá)到這種境界！作為一個(gè)賣國(guó)人都知道學(xué)習(xí)中華文化，難道我們中國(guó)人不應(yīng)該把自己國(guó)家的文化認(rèn)真仔細(xì)學(xué)，到時(shí)好好做一個(gè)像漢字叔叔那樣對(duì)國(guó)家有用的人。
柯杰是圍棋冠軍，2015年柯杰和史上第一個(gè)圍棋智能機(jī)器人――阿爾法對(duì)戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)柯杰好勝心強(qiáng)，由于緊張下了一部無(wú)法挽救的棋所以輸給啦智能機(jī)器人，他不甘心地哭了。最后他才明白一個(gè)道理，也是我們?cè)撝赖�。遇到困難時(shí)，要堅(jiān)持，不管結(jié)果怎樣只要堅(jiān)持了就等于獲得一半的成功。
這就這回開學(xué)第一課給我的知識(shí)。
開學(xué)第一課作文 篇8
根據(jù)學(xué)校的作業(yè)要求，剛才我和爸爸、奶奶一起收看了中央電視臺(tái)二套節(jié)目播出的《開學(xué)第一課》。這是一臺(tái)關(guān)于“愛(ài)的教育”的課，這里面，有四堂與眾不同的課。
第一節(jié)課的班長(zhǎng)是“喜羊羊”，它告訴我們：愛(ài)是分享。愛(ài)要與別人共同分享。
第二節(jié)課的班長(zhǎng)是“七仔”，它告訴我們：愛(ài)是奉獻(xiàn)。你如果奉獻(xiàn)給別人一點(diǎn)愛(ài)，你也會(huì)受到別人的愛(ài)戴。
第三節(jié)課的班長(zhǎng)是“哪吒”，它告訴我們：愛(ài)是承擔(dān)。只有承擔(dān)愛(ài)的責(zé)任，人家才會(huì)對(duì)你尊重。
第四節(jié)課的班長(zhǎng)是“小熊貓”，它告訴我們：愛(ài)是榮耀。如果你想得到榮耀光彩的話，必須要作出愛(ài)國(guó)貢獻(xiàn)。
在觀看電視時(shí)，我們參加了李連杰“發(fā)短信、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，很快我們就收到了短信回復(fù)：“您已成功為李連杰壹基金捐款1元，該善款將用于臺(tái)灣莫拉克臺(tái)風(fēng)受災(zāi)地區(qū)的災(zāi)后重建工作。感謝您對(duì)公益事業(yè)的大力支持�！蔽蚁Ｍ_(tái)灣能盡快恢復(fù)幸福生活。
開學(xué)第一課作文 篇9
新學(xué)期，新氣象。我們開學(xué)啦！在這幾節(jié)課上，撒貝寧老師還有何炅老師將會(huì)跟我們一起，去跟武打巨星成龍“見(jiàn)面”！讓他給我們上一次別開生面的演講課。讓我懂得了成功人士不是那么好當(dāng)?shù)�，要靠自己的�?shí)力去證明自己，如果你在哪一方面有欠缺，就要用比別人多幾倍的時(shí)間用來(lái)練習(xí)。
成龍大師告訴我們：遇到困難不退縮，越是遇到困難就要越打起信心！成龍老師還跟我們分享了他成名背后的艱難付出：他在拍電影的時(shí)候，上至頭發(fā)絲，下至腳趾頭。幾乎都受過(guò)傷。讓我記憶猶新的是：他在拍一部電影，打拳的時(shí)候。他的手指頭突然被折到了后面。但是，我們的成龍老師仍然堅(jiān)持打完了第三拳。結(jié)束了，他突然發(fā)現(xiàn)：唉，我手指頭的位置好像不太對(duì)，劉直接把自己的手指頭掰回了原位�？此埔粋�(gè)玩笑，卻讓我們既心疼，又佩服成龍老師的敬業(yè)之心！
我國(guó)的科技是如此的強(qiáng)大，發(fā)達(dá)！中國(guó)第一只無(wú)殼孵化小雞——小茶杯，也順利長(zhǎng)大！撒老師說(shuō)：在播放“加油！向未來(lái)”這個(gè)節(jié)目的時(shí)候。它還是個(gè)毛茸茸的小家伙，一個(gè)月不見(jiàn)，長(zhǎng)這么快。”通過(guò)小茶杯的“爸爸”，還有王源哥哥的實(shí)驗(yàn)中，我明白啦：干什么事不是一次就能成功的。不管做什么都是這樣，失敗了就從頭再來(lái)，要保持一種樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活。
新學(xué)期，新氣象。改掉我身上的壞毛病，加油吧，孫宇辰！
開學(xué)第一課作文 篇10
今天我和老師同學(xué)們一起看了《開學(xué)第一課》
《開學(xué)第一課》里得第一課是討論幸福是什么，我認(rèn)為幸福可能就是山區(qū)孩子的一本字典，一頓豐盛的飯，一本好看的書，一張美麗的賀卡，一塊好吃的糖或者一句鼓勵(lì)，一句贊美。
我認(rèn)為幸福是和朋友玩，有好吃的，快樂(lè)的。
開學(xué)第一課真好看！
開學(xué)第一課作文 篇11
今天，我們學(xué)習(xí)了《桂林山水》這篇課文。
這篇課文里面寫的風(fēng)景，著實(shí)令人羨慕、向往。課文里面說(shuō)到漓江的水比大海還要壯觀，比西湖還要平靜，比江底還要清澈，綠的像潔白無(wú)暇的翡翠。還有桂林的山也是形態(tài)萬(wàn)千。
看到這樣的畫面，我仿佛已經(jīng)身臨其境，看到一些奇奇怪怪的山峰，他們有的像老人一樣彎著腰拄著拐杖，有的像一頭頭巨象，矗立在那里，它們長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子像孩子們玩耍的滑梯，有的像一群群駱駝一樣在沙漠中行走，桂林的山真的是堪比雄偉的泰山。
這樣壯闊雄偉的山，環(huán)繞著這樣清澈見(jiàn)底的水，再加上山間的紅花綠葉，就形成一道美麗的風(fēng)景。那些花啊，樹��！都倒映在江面上，像一副美麗的畫。
難怪人們常說(shuō)“桂林山水甲天下�！庇袡C(jī)會(huì)我一定要去看一看。
開學(xué)第一課作文 篇12
五小，經(jīng)歷了70年的風(fēng)雨。培育出一代代名人。今天，五小又迎來(lái)一個(gè)充滿榮耀的時(shí)刻。
在那天，會(huì)舉行一個(gè)‘開學(xué)第一課’的表演。
終于到那一天了。我早早的來(lái)到學(xué)校，時(shí)刻準(zhǔn)備下樓。
終于，老師讓我們下樓了。我們?nèi)缑擁\的野馬，沖到樓下。帶全校的人做好后，節(jié)目開始了。
第一個(gè)節(jié)目是‘小小校園’的舞蹈。表演者如一只只精靈，在舞臺(tái)上翩翩起舞，并展示了他們那動(dòng)聽的金嗓子。
這場(chǎng)表演真金精彩！
開學(xué)第一課作文 篇13
暮色四合，夕陽(yáng)在地平線被撕裂，昏黃的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地積沉下來(lái)，匯成一條暗黑色的河，將秋夜緊緊包裹。攢動(dòng)的光影在黑暗中潛逃。在秋的凝重里，我們開始了開學(xué)第一課的旅程。今年的開學(xué)第一課，講述的主題是美，就在我們身邊。
美，或許是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云;美，或許是依靠在山岡上的幾點(diǎn)殘雪;美，或許是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴;美，或許是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng)。或許夜空中的美，存在于閃爍的繁星;或許溪流中的美，存在于飄落的花瓣;或許歌曲中的美，存在于舒緩的旋律……
莊子說(shuō)：“天地有大美而不言�！碑�(dāng)人們的感知中傳遞出“美”這個(gè)信號(hào)時(shí)，其內(nèi)容絕不僅僅是一個(gè)“美”可以表述擴(kuò)張的。但是，這個(gè)字似乎可以定格天地間所有不斷變化和休戚的事物，使之成為一種情感，一個(gè)姿態(tài)并且永遠(yuǎn)留存在腦海中。沒(méi)有人煙，美依舊存活，但是和磐石一樣頑固不化。王陽(yáng)明說(shuō)過(guò)，“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂;你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外�！比藗冏龅降木褪桥c美對(duì)話，帶它到世間環(huán)游一番，讓它擁有可以被人牽著的手和被親吻的臉頰。我印象深刻的是姚明所講述的自然之美。
是啊!大自然是多么的美好，想起清晨的霧靄在空氣中彌漫，仿佛初起的晨風(fēng)輕打著朦朧的睡臉。沉睡了一晚的木棉吹散在田埂，輕柔的花絮與柳葉纏綿。海洋寬廣的終點(diǎn)勾勒出日出的紋線，粼粼的波紋倒映出溫暖的橫線。寓意深遠(yuǎn)的鐘聲響起，消散在多雨江南的絲竹之間，寧謐的小巷嵌著斑駁的青石，瓦檐上的露珠緩緩的滴落。長(zhǎng)明的燈照淡了夜，林中婆娑的樹木貪婪的呼吸，細(xì)微的聲響?yīng)q如知更鳥的春之歌，喚醒了那些負(fù)載著精靈眼淚的花朵。這一切的景象是多么的和諧。
讓我們擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一起去探索美，發(fā)現(xiàn)美。
焦劉洋與葉詩(shī)文闡述他們訓(xùn)練的故事讓我明白了要達(dá)到美麗的高峰需要付出多大的努力。
觀看到關(guān)于鄧麗老師的影片，眼淚不禁滴落，那師生間淳樸的有意，才是美最真實(shí)，最美好的體現(xiàn)。
當(dāng)羽的輕柔擦過(guò)眼角，當(dāng)翼的剪影畫上額頭，當(dāng)夢(mèng)的水滴融入眼淚，翅的雪白空生了華發(fā)，那些美好的食物，將被我永存心中。
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