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      2. 開學(xué)第一課作文600字

        時(shí)間:2021-10-31 10:36:15 開學(xué)第一課 我要投稿

        【推薦】開學(xué)第一課作文600字合集六篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的開學(xué)第一課作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】開學(xué)第一課作文600字合集六篇

        開學(xué)第一課作文600字 篇1

          星期天,我和爸爸、媽媽一起觀看了中央一套的《開學(xué)第一課》。隨著一首首歌曲,我們進(jìn)入了教學(xué)的殿堂。在第一節(jié)課里,我們看到了八一跳傘隊(duì)的大女孩。她本來已經(jīng)快要練不下去了,可是,夢(mèng)想給了她動(dòng)力,讓她堅(jiān)持了下來。大女孩還和隊(duì)友們表演了很難的挺板凳呢!我在椅子上試了試,真的好累。〔贿^還好椅子大,還有坐墊,不然我肯定要摔下來。接下來,我又看到了折紙飛機(jī)的老爺爺、學(xué)英語(yǔ)的章子怡姐姐……可是,給我印象最深的還是廖智老師。

          廖智老師在四川大地震前,曾有過一雙美麗的腿?墒牵20xx年5月28日這天,地震奪去了她的女兒與她的雙腿。這對(duì)廖智老師來說,絕對(duì)是毀滅性的打擊。可她并沒有氣餒,她曾嘗試用假肢,可是劇烈的疼痛讓廖智老師無法忍受,她放棄了假肢,放棄了生活,放棄了她永遠(yuǎn)的舞蹈。有一天,她想去小便,于是,她大叫父母的名字,可父母都不在家,家里就只剩下了她一個(gè)人。廖智老師爬下床,去尋找她的假肢,當(dāng)她穿上假肢時(shí),立馬感到疼痛難忍。她一直摸索著路,不停地摔跤,到了廁所,她又摔了一跤,頭發(fā)掉到坐便器的水里,當(dāng)她坐起來,看到鏡子里的自己,忍不住哭了。但是,廖智老師又努力練習(xí),摸著墻、扶著把手,一點(diǎn)一點(diǎn)練習(xí),終地會(huì)用假肢走路了。她又忍著疼痛,練習(xí)各種舞姿。最終為了自己的夢(mèng)想,廖智老師練成了舞蹈,為自己的人生畫出了一道彩虹。

          廖智老師堅(jiān)持不懈的精神令我感動(dòng)。我從廖智老師身上,明白了在人生路上,有許多坎坷,阻擋我們前進(jìn),但我們一定要努力的挺過去。讓我們也去像廖智老師一樣去尋找夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想、完成夢(mèng)想吧!

        開學(xué)第一課作文600字 篇2

          經(jīng)過了兩個(gè)月的暑假,我們終于迎來了開學(xué)。離別多日的老同學(xué)又見面了,好不開心。 正當(dāng)我們津津樂道著自己的暑假見聞時(shí),丁零零,上課了。同學(xué)們飛速地跑到位子上等待老師來上第一課。

          過不了一會(huì)兒,老師就拿著一大疊東西進(jìn)來了,有剪刀、白紙、膠水等。這是要干什么呢?同學(xué)們驚奇萬(wàn)分!只見老師笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,今天我來教你們包書皮!”耶,教室里響起一片掌聲。 發(fā)完材料和工具之后,老師開始邊講解邊示范。我學(xué)著老師的樣子,先把書皮紙對(duì)折,折線與數(shù)學(xué)書的裝訂處重合。然后,我又用筆小心地在書皮紙的另外三條邊上畫出裁剪線,這三條邊分別多出數(shù)學(xué)書3厘米左右,再沿著裁剪線小心地把書皮紙裁好。接著,我量了量書的厚度是7毫米。于是,我把書皮紙打開,在正中間畫出兩條豎線,間隔剛好7毫米,再用剪刀分別沿著兩條豎線裁進(jìn)去3厘,豎線的另一端也一樣剪裁。老師說,裁剪書皮是最關(guān)鍵的。我看著自己裁好的書皮很滿意! 接下來,就是包書皮了!我把書皮紙平整地?cái)傞_放在桌上,把數(shù)學(xué)書放上去,讓數(shù)學(xué)書的裝訂處與書皮正中間7毫米的地方重合。然后我把書皮紙多余的地方分別折進(jìn)書本的封面和封底,壓平,并用膠水粘住。 忙碌了一番,書皮終于包好了。我提筆在封面上端端正正地寫下“數(shù)學(xué)”這兩個(gè)大字,還在上面畫下了白雪公主?粗约旱慕茏鳎液貌坏靡!再看看其他同學(xué),有的也包好了,正像我一樣自我陶醉;有的手忙腳亂,老師正在給他們幫忙……

          最后,我的杰作被老師當(dāng)作優(yōu)秀作品在同學(xué)面前展示了。

          哦,開學(xué)第一課真好玩!

        開學(xué)第一課作文600字 篇3

          一年一度的《開學(xué)第一課》終于播出啦,今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字就是咱們驕傲的事情之一。王寧教授說,漢字和漢字文化能夠綿延不絕,生命就在民間。為了將傳統(tǒng)文化鞏固在每個(gè)人的血液中,王寧教授盡其所能,研究漢字從未停歇。王教授現(xiàn)場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正,目不斜視就是直。

          中華漢字也有著自己悠久的歷史。從殷商時(shí)期的甲骨文到商周時(shí)期的金文再到秦朝時(shí)代的小篆,之后又到漢朝的隸書,然后就變成了現(xiàn)在的楷書。而不同的書法字體,又各自有自己的特長(zhǎng)。甲骨文和金文字形勻稱,筆畫粗放,而篆書和隸書又給人一種古色古香的感覺,行書是一種非常流暢的.書法,而楷書卻嚴(yán)肅而端莊。草書筆劃奔放,好似鳳舞龍翔。

          中華漢字又是一種外國(guó)文字無法比擬的文字,中華漢字的對(duì)聯(lián),詩(shī)歌,都是漢字獨(dú)創(chuàng)。

          漢字左右工整,既能簡(jiǎn)寫,也能寫詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,任你自由飛翔與馳騁。

          漢字,一種美麗的文字;漢字,一種神奇的文字;漢字,一種富有力量的文字。我愛你,中國(guó)的漢字!

          漢字,如果黑板上缺少了你,那咱們這樣的花朵就得不到滋潤(rùn);如果書本上缺少了你,那萬(wàn)千群眾就得不到教育;如果來往中缺少了你,那咱們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果,種種得不到,漢字,這可見你在咱們生命中有多么重要。我愛你——漢字。

          漢字,你是祖先留給咱們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn),你在咱們心里擁有至高無上的地位。是你讓咱們?nèi)伺c人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓咱們的生活變得豐富多彩,五彩斑斕。我愛你——漢字。

        開學(xué)第一課作文600字 篇4

          今天,在課堂,老師給我們看了一個(gè)片子開學(xué)第一課。剛開始我以為沒什么好看的,但看到第一個(gè)節(jié)目,我就被他深深吸引了,里面有好多感人的故事,當(dāng)我看到這劉浩的時(shí)候,我驚呆了,一個(gè)盲人也能彈奏出那種美妙的聲樂,他堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,彈奏樂曲三年,獲得過無數(shù)次獎(jiǎng)狀,想想自己,總是光說不做,只說大話,我感到無比慚愧。

          在開學(xué)第二課里,讓我記憶最深刻的是邁克。杰克遜的舞,讓我十分感動(dòng),那位老師真是一個(gè)千年難于的好老師。如果能當(dāng)他的學(xué)生,那可就太好了。在看的過程中,我想起兒時(shí)和我形影不離的朋友玩耍的時(shí)候,我的心好酸啊!回憶起和他們生活三年的場(chǎng)景,我好想回到兒時(shí),和他們玩耍。∧鞘遣还苁谴蚣苓是鬧別扭,現(xiàn)在想起來都是那么美好。在鄉(xiāng)村我們也有自己的舞蹈,早上我們做完廣播體操后,也要跳那個(gè)舞蹈。不知現(xiàn)在他們?nèi)绾。在星期六和星期天,就是我們的天堂了,我們都騎上自行車,在外面亂跑,我們四個(gè)好像大俠,看見別人有事情,我們一定會(huì)拔刀相助;氐郊椅覀冇忠话ちR,我們又成了囚犯,被關(guān)押在”惡魔城“里。記得有一次,他們從家里逃了出來,叫我出去游逛,我心里著急,不過家長(zhǎng)不在,我從墻邊爬了出去,坐著他們的車就去冒險(xiǎn)了;丶抑,父母火冒三丈地說:”天天在外面鬼混,都成了什么了?“在家長(zhǎng)心目中我們是小流氓,不過在我們心目中,我們可是大俠。〔贿^他們才不管呢,把我關(guān)在家里,幾天,我連個(gè)出去玩的機(jī)會(huì)都沒有。

          時(shí)間像花錢一樣快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)成了大孩子了。媽媽帶我去上海了,我心里十分傷心,他們也跑來跟我告別,在最后的時(shí)間里,我們都默默無聞的,但在我們心里都在告別,在最后的時(shí)刻我要轉(zhuǎn)身走了,這時(shí)我們經(jīng)不住友情,都大哭起來。在我走遠(yuǎn)后他們還追上來,和我見最后一面,在上車前我留下了最真摯的眼淚。

          朋友們我要對(duì)你們說:”我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友,雖然我們遠(yuǎn)隔千里,但是我們的心是連在一起的,沒有人能拆散我們。

        開學(xué)第一課作文600字 篇5

          在《開學(xué)第一課》中提到了愛是分享、愛是力量、愛是承擔(dān)和愛是榮耀,在愛是力量中的一個(gè)小游戲中六個(gè)人每人用兩只手指把一個(gè)人舉起來了,就想在這一刻所說的一樣“只要我們?nèi)巳烁冻鲆稽c(diǎn)點(diǎn)愛,齊心協(xié)力,什么困難我們都可以戰(zhàn)勝!每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們的國(guó)家,我們的民族會(huì)越來越強(qiáng)大!痹谶@《開學(xué)第一課》中的愛是力量的班會(huì)小節(jié)中我覺得十分棒班會(huì)小結(jié):在災(zāi)難面前,愛是渡過難關(guān)強(qiáng)大的武器;在平常時(shí)期,愛是建設(shè)祖國(guó)持久的動(dòng)力。讓我們每一個(gè)人都成為愛的源頭,付出愛,傳遞愛,小愛就能匯聚成大愛。大愛中國(guó)從小愛做起。愛,讓中國(guó)更美麗!

          在愛是分享中于丹教授帶領(lǐng)我們思考著“愛是分享”的定義:“大家到現(xiàn)在還忘不了20xx年的5.12大地震,那一次地震之后,雖然我們付出很多代價(jià),但是學(xué)會(huì)了什么呢?就是學(xué)會(huì)了分擔(dān)痛苦和分享愛的快樂!薄耙粓(chǎng)苦難讓人覺得愛不是索取,而是給予。當(dāng)他能給別人愛的時(shí)候,他們就長(zhǎng)大了。所以其實(shí)我們今天都在說,人人是喜歡被愛的,人人是渴望被人愛的,但是這個(gè)開學(xué)第一課,讓我們換了一個(gè)角度,愛是給予,愛是分享,當(dāng)我們能去愛別人的時(shí)候,我們的生命就有力量。”

          最后于丹還與青春偶像李宇春一起,和孩子們做起了互動(dòng)游戲“愛是支持與分享”,她的即興點(diǎn)評(píng)贏得了久久的掌聲:“我們平時(shí)做前排人的時(shí)候,我們都希望世間有愛,但做后排人的時(shí)候,因?yàn)闆]有危險(xiǎn),所以不會(huì)那么輕易、積極地伸出雙手。所以今天這個(gè)游戲看起來是考驗(yàn)前排的孩子是不是信任后排,最后我還想呼吁,當(dāng)我們大家都平平安安做后排人的時(shí)候,別忘了,隨時(shí)伸出你的雙手!

          總而言之,言而總止,我在這《開學(xué)第一課》中受益匪淺,我難以用文字形容但是我想最后說一句:我愛你,中國(guó)!

        開學(xué)第一課作文600字 篇6

          開學(xué)第一天的晚上,學(xué)校組織學(xué)生看中央一臺(tái)播出的以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為題的開學(xué)第一課。

          《開學(xué)第一課》分為三課,其中我印象最深的是第一課的第二位老師付麗娟講的課。她是“八一”跳傘隊(duì)的一員,今年13歲,因?yàn)閺男【拖氘?dāng)軍人,所以10歲就去了訓(xùn)練營(yíng)地;她在軍訓(xùn)時(shí)每天都要跑5。6小時(shí),經(jīng)常才跑了一會(huì)兒就跑不動(dòng)了,只能原地休息一會(huì)兒,再慢慢小跑跟上去;她每天還要挺凳子,雙手展開,雙腿向上勾,這是跳傘的基本動(dòng)作,一次就是5到10分鐘,但她還是堅(jiān)持下來了,因?yàn)檫@里過一段時(shí)間就會(huì)淘汰一部分人。終于有一天,付麗娟的努力得到了回報(bào),她成功跳傘了!主持人撒貝寧問她:“你最想念誰(shuí)?”“奶奶!碑(dāng)她說出這兩個(gè)字的時(shí)候,眼睛里流露出了濃濃的思念,因?yàn)橐?xùn)練,她已幾年沒回家了;當(dāng)她與奶奶相擁的時(shí)候,我的眼睛也濕潤(rùn)了。

          《開學(xué)第一課》還介紹了第二位上天的女航天員王亞平、特殊的志愿者、失去雙腿的舞蹈老師廖智、會(huì)用桔子、香瓜、手臂彈琴的國(guó)際鋼琴大師朗朗、堅(jiān)強(qiáng)無私的母親、以及88歲的老師代表潘其華老師等等。他們一個(gè)個(gè)感人的故事,一句句動(dòng)情的話語(yǔ),讓我都舍不得從電視機(jī)前挪開。

          看完了《開學(xué)第一課》我深有感觸,明白了每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想似宇宙中的星辰,看似遙不可及。只要努力堅(jiān)持,就能夢(mèng)想成真。夢(mèng)想是讓你前進(jìn)的動(dòng)力,更是讓你堅(jiān)持下去的動(dòng)力。任何一個(gè)夢(mèng)想在實(shí)現(xiàn)之前,都要付出巨大的努力。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名語(yǔ)文老師,所以我要為我的夢(mèng)想而努力!

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