關(guān)于開學(xué)第一課的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的開學(xué)第一課的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)第一課的作文 篇1
鈴聲一落黃老師來(lái)到了教室，笑瞇瞇的說(shuō)：“今天，老師給你們帶來(lái)了一份吃的�！闭f(shuō)著從身后搖身一“變”出一枚核桃說(shuō)：“這核桃可大有用處呢!”同學(xué)們聽了都爭(zhēng)先恐后的舉起小手，有的說(shuō)可以補(bǔ)腦，有的說(shuō)核桃是食療佳品，還有的說(shuō)可以補(bǔ)血養(yǎng)氣、補(bǔ)腎填精、止咳平喘、潤(rùn)燥通便等良好功效呢!真是五花八門。老師聽了，滿意的笑了笑，擺擺手示意停下，同學(xué)們馬上安靜下來(lái)了。老師接著往下講：“那么你們想不想嘗嘗?”同學(xué)們興奮的異口同聲的說(shuō)：“想!”然后蜂擁而上的把核桃一搶而光了。
吃
我拿來(lái)了一個(gè)小核桃，左右打量起來(lái)：它是一個(gè)棕色的小東西，摸摸發(fā)現(xiàn)十分堅(jiān)固，似乎它活了，藐視的看著我，我氣極了，拿著它使勁兒地掰著，但也是徒勞，我有往椅子上磕，仍沒(méi)有作用，最后，我靜下心來(lái)想：不行，看來(lái)還得用智慧。
我左右看了看，同桌熊浩淇早已用雙手把核桃擠碎了，現(xiàn)在正在炫耀呢!王峰青也正在奮戰(zhàn)，看，他坐在凳子上發(fā)愣，突然，他想發(fā)現(xiàn)新大陸似的，拿起放在桌面上的核桃，把桌子往外挪了挪，把那枚核桃放在我倆桌縫之間，突然，他猛的一擠，核桃開了!他的嘴咧得比如來(lái)佛祖的還要大。在往四周環(huán)視一下，同學(xué)們有的歡喜有的憂，有的在為沒(méi)開而發(fā)愁，有的正在拿著開的核桃耀武揚(yáng)威呢!
我坐了下來(lái)，仔細(xì)端詳著手中的核桃：它的皮是棕色的，有“皺紋”，有裂痕，我在口中念叨著，突然，我轉(zhuǎn)到核桃中間時(shí)，呈現(xiàn)在我眼前的是一條“十”字形的裂痕，我試探的敲了敲，似乎薄許多，我拿出圓規(guī)對(duì)著那條“十”字中心使勁一挑，呵!核桃居然開了!我興奮極了，甚至想一蹦三尺高，不，是五六七高!
悟
拿著手中這個(gè)破開的核桃，我若有所思：“這大概是核桃吸取大樹養(yǎng)分時(shí)的入口吧!”我自言自語(yǔ)道。但也不就是說(shuō)不管多強(qiáng)的人也會(huì)有弱點(diǎn)嗎?這不是核桃給我們的啟發(fā)，老師要讓我們的道理嗎?我也情不自禁的為我的感悟天分而沾沾自喜道。
叮鈴鈴……清脆悅耳的下課鈴聲響了，我對(duì)老師講了我的發(fā)現(xiàn)，老師也直夸我聰明呢，我更是得意洋洋。
這節(jié)有趣的語(yǔ)文課真有意義!
開學(xué)第一課的作文 篇2
今天是開學(xué)的第一天，上午第一堂課，我們的新語(yǔ)文老師到了，她挺年輕的，臉上掛著一臉笑容。
“她應(yīng)該很親切吧!”我在心里下了一個(gè)結(jié)論。她今天穿的是牛仔褲，人不胖不瘦，顯得十分精神，是個(gè)年輕漂亮的語(yǔ)文老師。
她開始上課了，這堂課她沒(méi)有直接開始新的課程，而是先向同學(xué)們介紹自己，說(shuō)她叫王以新，是她祖父給她取的。之后又問(wèn)我們?cè)趧偰玫叫聲臅r(shí)候是什么反映，有的說(shuō)他迫不及待的翻閱起來(lái)，有的說(shuō)他立刻給書包上包書紙……然后給我們解釋了什么是語(yǔ)文：語(yǔ)文是一種美麗、一個(gè)過(guò)程、一個(gè)傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。
接著說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)看一下這本語(yǔ)文書的封面，上面有幾朵荷花，誰(shuí)知道關(guān)于荷花的詩(shī)句?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)。當(dāng)說(shuō)道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時(shí)，老師說(shuō)荷花是潔身自好的君子；當(dāng)說(shuō)道：蘇科全科才露尖尖角早有蜻蜓立上頭時(shí)，老師說(shuō)荷花努力綻放；當(dāng)說(shuō)道接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅時(shí)，老師說(shuō)荷花有美麗的氣質(zhì)……
“丁鈴鈴——”下課了。
開學(xué)的第一堂課就讓我如此意猶未盡，我相信在接下來(lái)的這個(gè)學(xué)習(xí)我一定會(huì)更加愛(ài)學(xué)習(xí)的。
開學(xué)第一課的作文 篇3
天灰蒙蒙的，正如我此刻的心情，躺在床上，沒(méi)有任何勇氣開始新的一天，我厭斥著一切，我不知從什么時(shí)候開始，我變得如此頹廢。奶奶的離去，如晴天平霹靂讓我那么難以接受接撞二來(lái)的是考試的失利，這些如同一把利劍，讓我的心傷的很重，難以愈合。每與人和心情做事，我憤怒的看著一切，討厭這上帝的不公，滿心不情愿的隨母親坐到電腦前。
“上帝在我生命中，有個(gè)計(jì)劃，通過(guò)我的故事給與了他力量”當(dāng)這句換出現(xiàn)熒屏上時(shí)，我覺(jué)得這又是一個(gè)悲劇，心中滿是無(wú)奈，我覺(jué)得是母親又想通過(guò)無(wú)聊的電影來(lái)教育我，甚至在猜這次的主人公是保爾還是張海燕……
然而這次的主人公出乎我的意料真正觸動(dòng)了我，它是尼克胡哲。我所知道的他身上的每件事都讓我有所反思。
當(dāng)他出生時(shí)，上帝給他給他開了一個(gè)巨大的玩笑，天生無(wú)四肢，只有軀干和頭部。他的童年被霧霾籠罩著，沒(méi)有陽(yáng)光，只有被圍觀，被嘲笑。然而就是這樣的經(jīng)歷，讓他變得堅(jiān)強(qiáng)�！皼](méi)手沒(méi)腳沒(méi)煩惱”他通過(guò)自己的不懈努力，學(xué)會(huì)用僅有的兩根腳趾吃飯，用電腦，做著常人應(yīng)做的一切，他堅(jiān)強(qiáng)，不依靠他人的力量，自理生活，他堅(jiān)強(qiáng)，他可以打高爾夫，可以沖浪，可以用嘴寫出的字，整齊進(jìn)度勝過(guò)我們用手寫的。這些不可思議的舉止，讓我驚嘆。
我們選擇的不是放棄，而是努力繼續(xù)，生命本身沒(méi)有意義，而是讓我努力賦予他意義。奶奶的離去和考試的失利和尼克的身體殘缺都是人生當(dāng)中的絆腳石，等待著我們?nèi)フ鞣�，生死輪流本是生命的�?guī)律，但它不能成為讓我頹廢的絆腳石，我能做的，就是堅(jiān)強(qiáng)，就是竭盡全力，克服困難，勇往直前。媽媽告訴我“上帝是公平的”。我們的經(jīng)歷和尼克相比乃是比值不得。當(dāng)尼克變得時(shí)如此堅(jiān)強(qiáng)，我們又有什么理由退縮呢！
“上帝是公平的，他一定會(huì)為我驕傲”憑借著對(duì)生活的熱愛(ài)，他得到了上帝的眷顧，一抹人們心中“破破雕像”的形象。他娶妻，生子，過(guò)著甚至比常人還要幸福的生活。種種事跡表明決定命運(yùn)的不是機(jī)遇，而是我們的態(tài)度。面對(duì)生活的一切困難，都應(yīng)保持一種積極向上的態(tài)度。
態(tài)度決定一切。
尼可說(shuō)：“上帝在我的生命中有個(gè)計(jì)劃，通過(guò)我的故事給予他力量”冥冥之中，它將成為一位卓越的演說(shuō)家，他相信自己會(huì)征服眾多的聽眾。憑借著這份自信，他走遍34個(gè)國(guó)家，演講1500多次，用自己的故事喚起人們勇往直前的勇氣。
自信是自己給與的，它是走向成功的重要因素。當(dāng)你決定放棄它是，你就放棄了整個(gè)世界。
看完這個(gè)故事，媽媽告訴我：“如果你想要繼續(xù)這樣頹廢，你將一敗涂地�，F(xiàn)在小坎坷都讓你變成這樣，以后的路怎樣走下去。在你遇事想要放棄是，想想天生無(wú)四肢的尼克，卻能騎馬，沖浪，打高爾夫，想想那個(gè)“殘破雕像”的經(jīng)歷。當(dāng)你對(duì)生活失去勇氣時(shí)，想想哪位熱愛(ài)生活的尼克。當(dāng)你失去信心時(shí)，想想那位滿臉洋溢著自信，微笑的尼克。這樣你就會(huì)覺(jué)得信心滿滿。加油！相信你已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)”。
“上帝是公平的”所以我要努力！感謝尼克帶給我的感觸，感謝母親對(duì)我的鼓勵(lì)，是你們教會(huì)我自信，堅(jiān)持，教會(huì)我用積極的態(tài)度面對(duì)生命中的一切困難。
開學(xué)第一課的作文 篇4
中國(guó)自古被稱為“禮儀之邦”，今天，我看了《開學(xué)第一課》，對(duì)這句話有了更深的了解。
禮，是每個(gè)人最重要的一件事，文明禮儀不僅可以體現(xiàn)出一個(gè)人的知識(shí)與學(xué)問(wèn)，還可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德與素養(yǎng)。文明禮儀是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的。那么，禮是什么呢？
禮就是在公共場(chǎng)合中，我們應(yīng)做到：不大聲喧嘩；不隨地吐痰；不在墻上亂涂亂畫；不插隊(duì)；要遵守規(guī)定與紀(jì)律等。這是禮儀。
禮就是在學(xué)校中，我們應(yīng)該做到：看見老師主動(dòng)打招呼；升國(guó)旗時(shí)佩帶好學(xué)生證、紅領(lǐng)巾；上課時(shí)發(fā)言要先舉手；上課認(rèn)真聽講；善于傾聽別人發(fā)言；每天按時(shí)按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)；不跟老師添亂。這是禮儀。
禮就是在家中時(shí)，我們應(yīng)該做到：自己起床，早上見到父母問(wèn)好；不跟爸爸媽媽頂嘴；不與爸爸媽媽吵架；不讓爸爸媽媽擔(dān)心自己。這同樣也是一個(gè)人禮儀的表現(xiàn)。
如果世界上沒(méi)有了禮儀，如果宇宙間沒(méi)有了禮儀，那么這將是一個(gè)不文明，不美麗的世界。所以，讓我們一起來(lái)將禮儀，禮貌去傳遞，到世界各地。在公交車上讓坐；見到老師問(wèn)好；認(rèn)真傾聽別人的意見與發(fā)言；尊重別人的權(quán)利；不在公共場(chǎng)合隨便插隊(duì)……這所有的事例，都是禮儀的表現(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們把“禮”傳到世界各地，讓禮儀之花永駐人間。
開學(xué)第一課的作文 篇5
我是九年級(jí)的新生，在9月1日晚上，我觀看了《開學(xué)第一課》，其實(shí)在過(guò)去的幾年里，我也一直在觀看。它像生動(dòng)有趣的`課堂，它讓我們看到了平時(shí)課堂上不會(huì)有的。這次的主題是中華驕傲，收看后我的感觸良多，一次次的擦干淚水，又一次次的不斷重復(fù)，或許是故事的感動(dòng)，又或許是給我內(nèi)心的震撼。
吳磊演唱了《夢(mèng)想開始的地方》，校園，是我們夢(mèng)想開始的地方，我們應(yīng)該好好的珍惜，好好享受可能剩下不多的的校園時(shí)光，一年后的中考，注定會(huì)送離一些人，也許很多年后，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園是世界上最美的天堂，那里流淌著知識(shí)的海洋，那里有最可愛(ài)的面孔，那里留著我們最美好的記憶。有一位“漢字叔叔”，他名叫理查德，來(lái)自美國(guó)，他對(duì)漢字的熱愛(ài)，不能用任何東西來(lái)衡量。為了鉆研漢字，他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到中國(guó)；為了鉆研漢字，他花光了整個(gè)青春和金錢；為了鉆研漢字，他飽受病痛的折磨。他和他的好友因?yàn)闈h字而相識(shí)，他們是一樣的人，一樣熱愛(ài)漢字的人，文字不分國(guó)界，漢字不是中國(guó)的漢字，而是世界的漢字。他們的故事讓我們感動(dòng)，也讓我們反思，我們是中國(guó)人，我們有什么理由不像他們那樣熱愛(ài)自己的文字呢？中華武術(shù)同樣是中華文化中一顆璀璨的明珠，吳京是全國(guó)武術(shù)冠軍，他也是一位導(dǎo)演兼演員，因?yàn)榕膽蚨?jīng)常受傷，但他都沒(méi)有放棄，一直咬牙堅(jiān)持著，只是為了給人們呈現(xiàn)出最好的視覺(jué)感受，為了自己的夢(mèng)想，為了自己的家人。
一直堅(jiān)持著，一直努力著，一直奔跑著。作為炎黃子孫的我們也應(yīng)該傳承中華武術(shù)精神，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有骨氣的中國(guó)人。全國(guó)圍棋冠軍柯潔，接受了阿爾法圍棋的挑戰(zhàn)，但他最終輸給了由人類制造的機(jī)器人，其實(shí)他并沒(méi)有輸，他是成功的，也許他在接受挑戰(zhàn)前就已經(jīng)猜到了結(jié)果，但他還是接受了挑戰(zhàn)，他是勇敢的，他對(duì)圍棋的熱愛(ài)是機(jī)器人所沒(méi)有的，他那種知難而進(jìn)的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的。許淵沖老爺爺已有96歲的高齡，他從事翻譯七十多年，他把他的一輩子，都投入了自己所熱愛(ài)的事業(yè)，每天都堅(jiān)持著，即使現(xiàn)在這么大的年齡，也從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。他們這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我們做一件事，也應(yīng)該如此，堅(jiān)持不懈，有始有終。像常靖宇教授，米斯巴教授這樣的人，還有很多，他們分散在世界各地，向世界傳播著漢字，讓外國(guó)人通過(guò)漢字來(lái)認(rèn)識(shí)中國(guó)，正如“漢字叔叔”說(shuō)的，“每個(gè)字，都有一個(gè)故事”。即使他們有一天會(huì)離開這個(gè)世界，但他們的名字會(huì)像茉莉花一樣，永遠(yuǎn)散發(fā)著淡雅的幽香，流芳百世。
他們的故事讓我感動(dòng)，他們是一個(gè)個(gè)大集體的縮影，是中華傳統(tǒng)美德的最美體現(xiàn)。漢字，書法，詩(shī)詞，武術(shù)，圍棋……都是中華的驕傲，作為中華兒女的我們，應(yīng)該為我們的國(guó)家驕傲，為我們的國(guó)人驕傲，為我們獨(dú)一無(wú)二的方塊字驕傲。
開學(xué)第一課的作文 篇6
X月1日8：00分，我們期待已久的“開學(xué)第一課”到啦！首先出場(chǎng)的是航天員王亞平，王亞平同志給同學(xué)們聊了聊夢(mèng)想，講述了自己奇跡地通過(guò)所有的體檢與測(cè)試，成功被選上。就是這次偶然，一個(gè)關(guān)于藍(lán)天的夢(mèng)想，開始在她心里慢慢萌芽�？墒墙�(jīng)過(guò)許多高難度的訓(xùn)練：背一個(gè)比自身重量還重7、8倍的物體旋轉(zhuǎn)，這是多么難以做到，但是，王亞平堅(jiān)持不懈，努力做好。艱苦的訓(xùn)練讓王亞平懂得了，原來(lái)在追逐夢(mèng)想的路上，并不是一帆風(fēng)順，可是擦干眼淚努力向前，我們就會(huì)離夢(mèng)想近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。小時(shí)候，在20xx年，航天英雄楊利偉首次登錄太空，這讓電視機(jī)前的王亞平羨慕不已，因?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo)，才使王亞平實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。從一個(gè)小觀眾變成了實(shí)現(xiàn)理想的航天員，這是多么幸福的事情啊！
后來(lái)，舞臺(tái)上來(lái)了一些身著制服的軍人，原來(lái)講的是一個(gè)年輕女孩付麗娟的故事，付麗娟從13歲就被選去跳傘，每天都得經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，一些我們不能做的她都要做到。今天，她來(lái)到了“開學(xué)第一課”這個(gè)舞臺(tái)，身穿軍服，戴軍帽，皮膚已曬得黑黑的，但是，付麗娟還是那么朝氣蓬勃。付麗娟是最想奶奶的。主持人問(wèn)她和奶奶分開多長(zhǎng)時(shí)間了，付麗娟回答，從被選去訓(xùn)練開始就沒(méi)見過(guò)了，當(dāng)我看到這，我感到挺羞愧的，如果讓我離開家長(zhǎng)，我會(huì)不習(xí)慣的，更別說(shuō)這么多年了。意想不到的發(fā)生了，節(jié)目組意外的把付麗娟的奶奶請(qǐng)來(lái)了，付麗娟驚愕了，但是很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，笑著和奶奶抱在一起。好感人啊，我已經(jīng)淚流滿面了。
看了“開學(xué)第一課”，大家談的都是夢(mèng)想，我明白了，原來(lái)，夢(mèng)想看似遙不可及，其實(shí)，只要奮發(fā)學(xué)習(xí)，它就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近自己，最終實(shí)現(xiàn)。
生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，開學(xué)第一課給我的啟發(fā)很大，我也要朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)！加油！
開學(xué)第一課的作文 篇7
寒假悄悄逝去，緊接著迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期！這是我們最后在學(xué)校里的時(shí)光，畢業(yè)的警鐘已響！
慢慢走進(jìn)校園，回憶著我們一起度過(guò)傷心和美好的時(shí)光，這里的一切都值得我們好好珍惜。來(lái)到教室人都來(lái)了一大半了。第一節(jié)是體育課，我們都很開心，雖然經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的不言不語(yǔ)，但我們的友誼依然如舊。
來(lái)到了一望無(wú)際的操場(chǎng)上，看著這如此熟悉的場(chǎng)景，男生在打著籃球，而女生就在一旁愉快地聊著天。老師來(lái)了，開始跑步，那矯健的步伐，很快就跑完了，每個(gè)人都?xì)獯跤醯�，可老師也沒(méi)有心軟讓我們跑完耐力跑再自由活動(dòng)。為了節(jié)省時(shí)間，每個(gè)人都拿出了自己最快的速度，全力以赴地跑著。可是時(shí)間過(guò)得飛快如流水一般，雖然很努力在跑，下課的鈴聲也響了。
我們要珍惜時(shí)間，即便只剩下最后幾分鐘了。
開學(xué)的第一節(jié)體育課就已經(jīng)那么累了，回到家后腿非常痛，這也許是老師開學(xué)時(shí)給我們的一個(gè)教訓(xùn)，平時(shí)在寒假里不運(yùn)動(dòng)讓我們第一節(jié)課恢復(fù)一下。
開學(xué)第一課的作文 篇8
開學(xué)啦！小動(dòng)物們回到學(xué)校，看見班里又來(lái)了新同學(xué)，都跑去詢問(wèn)新同學(xué)叫什么名字，教室里好熱鬧。
小兔和小馬期待著新老師的到來(lái)，他們?cè)诓滦吕蠋熓鞘裁礃拥�。小兔說(shuō)新老師是男的，很帥；小馬說(shuō)新老師是女的，很漂亮；他們兩個(gè)都說(shuō)“肯定是我猜對(duì)了”。
上課鈴響了，同學(xué)們回到座位坐好，就等著老師來(lái)上課。
老師來(lái)了，他抱著書本走進(jìn)了教室，是一位個(gè)子高高的男老師，他長(zhǎng)得很帥。小兔和小馬忍不住輕聲說(shuō)道：“哇，好帥�。 �
老師走上講臺(tái)，向大家問(wèn)好：“同學(xué)們好！我是長(zhǎng)頸鹿老師，我當(dāng)班主任，教語(yǔ)文課�！崩蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)們就熱烈鼓掌。掌聲停息后，老師接著說(shuō)：“這節(jié)課我們先改選班長(zhǎng)，改選完班長(zhǎng)再發(fā)新書�！崩蠋熣f(shuō)了這節(jié)課要做的事，看了看全班同學(xué)，接著又說(shuō)：“大家先考慮考慮，小兔和小馬是老生，以前當(dāng)過(guò)班干部，各方面表現(xiàn)都好，看選誰(shuí)做班長(zhǎng)更好。新同學(xué)，先讓我們了解一段時(shí)間，以后改選時(shí)再選他們。老師給五分鐘時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們想想小兔和小馬的優(yōu)點(diǎn)，再作決定�！�
五分鐘過(guò)后，老師讓同學(xué)舉手表決，最后，小兔比小馬多得兩票當(dāng)選班長(zhǎng)，大家都鼓掌祝賀小兔。
接下來(lái)，老師給我們發(fā)新語(yǔ)文書，還教我們讀會(huì)了《夜書所見》和《九月九日憶山東兄弟》兩首古詩(shī)，這節(jié)課就結(jié)束了。開學(xué)的第一節(jié)課，我們很開心，領(lǐng)到了新書，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，還有很帥的長(zhǎng)頸鹿老師教我們讀書。
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