實(shí)用的開(kāi)學(xué)第一課作文錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
快樂(lè)的假期轉(zhuǎn)眼即逝，新的學(xué)期悄然而至。走進(jìn)往日歡樂(lè)的校園，此時(shí)卻熟悉中帶著幾絲生疏。邁著輕快的步伐踏進(jìn)了令我憧憬而又向往的教室，步入了歡樂(lè)而又迷人、興奮的課堂。開(kāi)學(xué)第一課，不學(xué)新知、不問(wèn)舊事，在范老師的導(dǎo)演下，別開(kāi)生面的一課開(kāi)始了。
他面帶紅光的走進(jìn)教室，清了清嗓子，頓了頓說(shuō)：“同學(xué)們好！”同學(xué)們朝氣蓬勃、異口同聲的回了句“老師好”。老師“詭異”的笑了笑說(shuō)：“這節(jié)課，我們不學(xué)新課，而是——”，老師的講話突然停了下來(lái)，欲言又止、胸有成竹的盯著我們，吊著我們的胃口，這時(shí)同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)，“不學(xué)新課，肯定要復(fù)習(xí)上年的知識(shí)”、“不會(huì)是再讓我們總結(jié)假期學(xué)習(xí)情況吧”、“會(huì)不會(huì)重新競(jìng)選”，老師不說(shuō)話，只是一個(gè)勁的搖頭，急性子的同學(xué)直接對(duì)老師說(shuō)：“老師，那我們這節(jié)課到底上什么？”等吊足了胃口，范老師才緩緩道到：“這節(jié)課，我們每人為自己寫一句新學(xué)期的目標(biāo)規(guī)劃，語(yǔ)言要精煉、面對(duì)全班同學(xué)自信的高聲宣讀、向著目標(biāo)奮斗，話音尚未落地，便爆發(fā)出雷鳴般熱烈的掌聲。十分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間轉(zhuǎn)眼即去，李一凡感慨萬(wàn)千的大聲說(shuō)：“李一凡，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我欣賞好的同學(xué)，但我更欣賞我自己，今后務(wù)必好好學(xué)習(xí)，做本學(xué)期的榜樣，我欣賞你，因?yàn)椤闶亲畎舻模 笔茄�，新學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，只有自信，才能作學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，當(dāng)生活的船槳�。碛辛俗孕�，就等于在黑暗中擁有了光明，在萬(wàn)念俱灰時(shí)擁有了力量。思索時(shí)，不知不覺(jué)中范老師已來(lái)到我身旁。我想著剛才李一凡的講話，堅(jiān)定的站起來(lái)，自信的微笑著說(shuō)：“鄭志超，我希望你能在新的學(xué)期中，踏著朝陽(yáng)灑下的光輝，迎著和煦的春風(fēng)，超越以前的自我，超越現(xiàn)在優(yōu)秀的同學(xué)，超越老師！同學(xué)，為學(xué)業(yè)目標(biāo)而努力奮斗、一步步走下去！”
如雷貫耳的掌聲充斥著我的耳朵時(shí)，我為自己所言激動(dòng)不已。激動(dòng)之余更多的還是對(duì)新學(xué)期的期待與向往。開(kāi)學(xué)第一課只有短短的40分鐘，我的班級(jí)生活也該步入正軌了。新學(xué)期，作為副班長(zhǎng)的我也重新思索規(guī)劃了新的“班級(jí)管理辦法”，作為班級(jí)第二大班委，我要嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在生活中都要發(fā)揮模范帶頭作用，踐行“己所不欲，勿施于人”的古訓(xùn)，只有自己做好了，才能帶動(dòng)大家一起做，推動(dòng)班級(jí)整體進(jìn)步；我建議創(chuàng)新班級(jí)法規(guī)——“星星制”，依據(jù)學(xué)習(xí)、文明、禮儀、安全、團(tuán)結(jié)互助等方面設(shè)置不同的獎(jiǎng)星辦法，對(duì)在某方面表現(xiàn)突出的同學(xué)加星。具體是：古詩(shī)背5首1顆星；作業(yè)一課全對(duì)1顆星；考試滿分4顆星；優(yōu)秀3顆星，良好2顆星，及格無(wú)星，不及格-1顆星。為方便起見(jiàn)，用不同顏色代表加減星。年終以星星顆數(shù)為參照依據(jù)評(píng)定“三好學(xué)生”。當(dāng)我在課下將自己的想法一一向老師匯報(bào)后，范老師高興地拍著我的肩膀說(shuō)：“你的主意真好，我正要實(shí)行呢！”聽(tīng)了老師的話，我心里美滋滋的。
開(kāi)學(xué)第一課是興奮的、豪情滿懷的，我把它傳導(dǎo)給了我的父母親，讓他們分享我學(xué)習(xí)的快樂(lè)；開(kāi)學(xué)第一課也給了我新的啟迪——自信是快樂(lè)之本。最后我自信大聲的說(shuō)：“鄭志超，向著目標(biāo)努力吧！你最牛”。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
《開(kāi)學(xué)第一課》是我每年必上的一節(jié)課，每次我都有很大的收獲，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》更是令我深有感觸。上完第一課后我在想：夢(mèng)想，該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢?經(jīng)過(guò)一天的深思，我終于明白了，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要靠努力與堅(jiān)持。
努力，是你確定目標(biāo)后不懈的拼搏，是你堅(jiān)定不移的信念。神十航天員王亞平說(shuō)：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能夠觸摸得到�！薄笆略谌酥\”任何人的夢(mèng)想都是靠努力去實(shí)現(xiàn)的。如果只有夢(mèng)想而不去努力，那夢(mèng)想最終就只能變成空想，而你最終也將一無(wú)所獲。
其次便是堅(jiān)持。當(dāng)你有了夢(mèng)想并為之努力時(shí)，你一定要堅(jiān)持到底。荀子有云：鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。或許我們一天內(nèi)所做的努力收效甚微，但積少成多，誰(shuí)能保證將來(lái)的一天不會(huì)發(fā)生質(zhì)變?“太山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深”我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能讓你看到勝利的彼岸，只有堅(jiān)持，才能讓你飽覽“一覽眾山小”的風(fēng)景。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想就是夢(mèng)與想的結(jié)晶。讓我們從現(xiàn)在起，播種下夢(mèng)想的種子，乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
新學(xué)期又開(kāi)始了，大家一轉(zhuǎn)眼從六年級(jí)眼中的小朋友變成了一年級(jí)眼中的大哥哥、大姐姐們了。這期的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是：夢(mèng)想。
第一節(jié)課：有夢(mèng)就有動(dòng)力�！吧裰凼�(hào)”飛船中的女宇航員王亞萍來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，她跟大家談了夢(mèng)想。王亞萍阿姨之所以可以上太空，是因?yàn)樗?jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練。這訓(xùn)練不是一般的艱苦呀！王亞萍阿姨說(shuō)她覺(jué)得最辛苦的是離心室訓(xùn)練，當(dāng)大家看了視頻后，都很驚訝：平時(shí)去游樂(lè)園玩，旋轉(zhuǎn)的時(shí)候背上要背2個(gè)自己那么重。而王亞萍阿姨的訓(xùn)練背上要背8個(gè)自己，平常人早就暈了��！第二個(gè)人是付麗娟，她是八一跳傘隊(duì)的一員，也是吃了幾年的苦才成功。當(dāng)她從飛機(jī)上跳下去的那一刻，她很舒服，就像是母親養(yǎng)育的小鳥(niǎo)在祖國(guó)的天空中展翅翱翔。那時(shí)，她覺(jué)得自己吃的苦都值了。后來(lái)一位歌手唱了一首《飛得更高》：“我要飛得更高，飛得更高……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我不禁有想起了付麗娟姐姐跳傘時(shí)的情景，沒(méi)錯(cuò)，她要飛得更高！
第二節(jié)課是有夢(mèng)就要堅(jiān)持，對(duì)，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)成功！第三節(jié)課是有夢(mèng)就會(huì)光彩，只要成功了，一定會(huì)光彩，一定會(huì)為祖國(guó)爭(zhēng)光！
這期的《開(kāi)學(xué)第一課》真精彩，我的心里感慨萬(wàn)分，我也要向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，我也要成功，我一定會(huì)成功的！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
20xx年9月2日的晚上，我和媽媽一起收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，心情無(wú)比的高興，隨著韓庚哥哥的一首《第一課》，拉開(kāi)了晚會(huì)的'序幕，今年這個(gè)節(jié)目的主題是“美就在身邊”，整個(gè)節(jié)目分為探索美，傳遞美，創(chuàng)造美，和諧美四大部分。在課堂上，無(wú)論是奧運(yùn)冠軍，宇航員以老師的身份給我們講了他們的親身經(jīng)歷，都展現(xiàn)著一個(gè)主題，那就是美就在身邊。整個(gè)節(jié)目在歡樂(lè)與趣味中進(jìn)行講述以“美在身邊”引導(dǎo)我們感受著祖國(guó)的強(qiáng)大，生活的美好和榜樣人物的高上品格。
晚會(huì)也給我們講述了在這一年里在我們身邊涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的“最美人物”最美教師張麗莉，最美司機(jī)吳斌，最美戰(zhàn)士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動(dòng)；在這一年里，我也知道了我們國(guó)家發(fā)生了許多大事，我們神九飛天，蛟龍下海，奧運(yùn)健兒費(fèi)力拼搏……這些美好的事物鼓勵(lì)我們奮發(fā)向上！最最讓我感動(dòng)的是“最美司機(jī)”吳斌伯伯，還有“最美老師”張麗莉老師的事跡。他們?cè)谌粘Ｉ钪型瑯邮瞧椒驳乃緳C(jī)，老師。但是在緊急時(shí)刻，他們?yōu)榱艘Ｗo(hù)乘客和學(xué)生的安全，豪不猶豫的用自己的身體甚至是生命換來(lái)了更多人的生命的安全！當(dāng)看到張老師躺在病床上與死神作斗爭(zhēng)，當(dāng)看到吳伯伯的遺像有千萬(wàn)人送別的時(shí)候，我和媽媽都留下了眼淚，此時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)“孩子，要做個(gè)勇敢，善良的人，長(zhǎng)大了對(duì)社會(huì)要做個(gè)有貢獻(xiàn)的人，哪怕是平平凡凡的付出，像張老師吳伯伯那樣，平凡的人做出了不平凡的事，這才是我們身邊最美的人”！我永遠(yuǎn)記住了主持人的一句話“一座城送別了一個(gè)人，天是灰的，當(dāng)一個(gè)人感動(dòng)了一座城，心是亮的做”！雖然我還不是很明白這句話含義，但是我知道吳伯伯張老師他們這種勇于奉獻(xiàn)大公無(wú)私的精神就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這次的課堂學(xué)習(xí)，對(duì)我的意義非常不一樣，也使我懂得了，我們不一定要做什么轟轟烈烈的大事，因?yàn)槲椰F(xiàn)在還小，但是我可以在平時(shí)的生活中尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，幫助需要幫助的人，這些都是我能做到的，可以做到的，在自己的身上也能夠找到小小的最美！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5
看完了今年的開(kāi)學(xué)第一課，我一直在想，父母教會(huì)了我什么？每個(gè)人都是從一無(wú)所知的小孩子成長(zhǎng)成為一個(gè)有獨(dú)立自主意識(shí)的人。父母把大家從一張白紙引導(dǎo)到成為了一本寫滿了知識(shí)和閱歷的書(shū)。父母的千叮萬(wàn)囑，父母深深的愛(ài)是大家前方道路上的明燈，指引大家不斷前行。
媽媽很嚴(yán)格，她把我的學(xué)習(xí)和品德都看得很重，所以在這兩個(gè)方面，她一點(diǎn)都不松懈。學(xué)習(xí)上，她總是叮囑我，要認(rèn)真做作業(yè)，專心聽(tīng)課，不能馬虎。每次寫完家庭作業(yè)之后，她都會(huì)細(xì)致地幫我檢查，有錯(cuò)誤的地方就指出來(lái)讓我修改。她還經(jīng)常逛書(shū)店，不要懷疑，她平時(shí)不看書(shū)，她是去買各種各樣的輔導(dǎo)練習(xí)材料來(lái)讓我做。她經(jīng)常說(shuō)，腦袋沒(méi)有經(jīng)常轉(zhuǎn)的話會(huì)生銹。為了我的腦袋不生銹，我只好做完老師布置的作業(yè)之后，再繼續(xù)攻克媽媽的輔導(dǎo)書(shū)。
在品德上，媽媽經(jīng)常教我要做一個(gè)勤勞勇敢，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人�！白约旱氖虑樽约鹤觥笔俏衣�(tīng)媽媽講過(guò)最多的話了，所以我從小就自己梳頭發(fā)，扎辮子，自己打掃房間……看吧，這就是我嚴(yán)格的媽媽。我的爸爸就不一樣了。和爸爸在一起，我可以拋開(kāi)作業(yè)，整個(gè)人舒舒服服的。下盤棋，直殺得天昏地暗，打一會(huì)兒羽毛球，笑聲灑滿了家門口那一片水泥地。爸爸經(jīng)常說(shuō)：“一個(gè)人要會(huì)生活，只會(huì)做作業(yè)，那就是一個(gè)書(shū)呆子�！蔽液芟矚g和爸爸呆在一起，雖然大多數(shù)時(shí)候媽媽才是家里的老大。雖然爸爸媽媽教育我的態(tài)度不一樣，方式也不一樣，但是我能感受到他們深深的愛(ài)。
爸爸媽媽教會(huì)了我好好學(xué)習(xí)，教會(huì)了我嚴(yán)格要求自己，教會(huì)了我獨(dú)立自主，教會(huì)了我享受生活，教會(huì)了我樂(lè)觀向上，感謝我的爸爸媽媽！今年的開(kāi)學(xué)第一課讓我感悟很深，希望你們也能從中得到收獲！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6
著名雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！逼鋵�(shí)只要在生活中仔細(xì)觀察，身邊處處都留有美的痕跡。
以前我對(duì)于美的認(rèn)知與理解十分匱乏，什么是美？美又在哪里？《開(kāi)學(xué)第一課》為我們很好地詮釋了美的意義與價(jià)值。美是需要發(fā)現(xiàn)、需要傳遞、需要?jiǎng)?chuàng)造的。劉洋、徐莉佳、焦劉洋帶著他們感受到的美前來(lái)分享，那些美無(wú)不告訴我們：只要有著一顆認(rèn)真仔細(xì)、努力拼搏的心，那么我們終將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美。如果個(gè)人的美是“小美”，那么團(tuán)體的美就是“大美”。當(dāng)體操男團(tuán)承擔(dān)著自身、家人、朋友和國(guó)家給予的重大壓力，肩負(fù)著個(gè)人賽上多次失誤帶來(lái)的重重負(fù)擔(dān)時(shí)，他們沒(méi)有退縮、沒(méi)有放棄，而是通過(guò)團(tuán)結(jié)的力量獲得了冠軍，這同樣是一種美，這是一種和諧之美�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有互相的信任以及自身的奮斗，那么他們可能就會(huì)再次失敗，也不會(huì)有美的存在。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：著名思想家、政治家列寧有一次在樓梯狹窄的過(guò)道上碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓后，他才走下樓。這其實(shí)就是一種美，一種謙讓美。在我們成長(zhǎng)歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，那些美都會(huì)在我們身邊發(fā)生，只要我們細(xì)心，我們也能發(fā)現(xiàn)美的存在。
這就是美，它無(wú)處不在，只要感悟生活、品味生活，那么我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許許多多美好的事物都在悄然發(fā)生，它一直在我們的身旁，需要我們用心去感受。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇7
今年的開(kāi)學(xué)第一課是伴隨著文理分科完成的。離開(kāi)了原來(lái)熟悉的同學(xué)與老師，進(jìn)入了一個(gè)嶄新的環(huán)境，看到一張張陌生的面孔，不免有些許的無(wú)措；但是隨著金老師引人入勝的班會(huì)，使我不自覺(jué)地沉入其中，忘卻了周圍環(huán)境的紛擾。
在高中生活中，學(xué)習(xí)只是眾多標(biāo)桿中重要的一把，但并不能說(shuō)明一個(gè)人內(nèi)在的善良與否，品德才是一個(gè)學(xué)生最應(yīng)該關(guān)注的�？档抡f(shuō)過(guò)：“有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德準(zhǔn)則。”由此可見(jiàn)品德的重要性。山水田園詩(shī)人陶淵明不為五斗米折腰，而是保持心中的高尚，毅然選擇了歸隱；憂國(guó)憂民的杜甫沒(méi)有被官場(chǎng)所迷惑，而是堅(jiān)守自己心中的高尚品質(zhì)，用詩(shī)歌詮釋自己對(duì)國(guó)家黎民的憂慮；使者蘇武沒(méi)有因匈奴的威逼利誘投降，而是堅(jiān)守自己高尚的情操。司馬光在《資治通鑒》中提到：“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人�！币虼耍⒌履藰�(shù)人之本，唯有德才兼?zhèn)洳拍艹删鸵粋�(gè)人。
怎樣才能做到德才兼?zhèn)淠�？首先，要從善良、正直、�?zé)任、擔(dān)當(dāng)與誠(chéng)信五個(gè)方面入手。記得在高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)就聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)：“攢人品，贏高考�！边@并不是無(wú)稽之談，當(dāng)一個(gè)人真正做到無(wú)需提醒的自覺(jué)，為他人著想的善良時(shí)，便已擁有一個(gè)高尚的品格了，胸懷大愛(ài)，心無(wú)旁騖，成功的機(jī)率自然更高。而將“讓人們因你的存在而感到幸福”作為為人處世基本準(zhǔn)則的金老師，無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)這句話，我也深刻的了解到了金老師的過(guò)人之處。對(duì)待同學(xué)一視同仁的金老師，也讓我意識(shí)到了平等的重要性。
高二的開(kāi)學(xué)第一課，不僅讓我受益匪淺，老師的一番教育更是宛如正道的光芒一樣照亮我前行的道路。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇8
軍訓(xùn)結(jié)束了，拖著疲憊的身軀，我歸心似箭地回到家中。
日歷很快翻過(guò)了一周，在對(duì)新的校園生活的憧憬與惆悵中，茫然間，我竟開(kāi)始懷念起軍訓(xùn)生活來(lái)。想起新同學(xué)，想起教官，想起訓(xùn)練和那當(dāng)中發(fā)生的趣事，開(kāi)學(xué)第一課讓我明白了許多看似淺顯、卻又是那么重要的道理。
軍訓(xùn)之初，一臉嚴(yán)肅的教官、尚不熟悉的老師讓我們很拘謹(jǐn)，所以大家一見(jiàn)到他們，都收斂了很多原有的笑容。某次軍訓(xùn)總結(jié)會(huì)上，年級(jí)主任的一番話點(diǎn)醒了我們：有一些教官、老師看起來(lái)很嚴(yán)，其實(shí)也有一顆溫柔的心，禮貌地和他們打招呼，他們也會(huì)微笑回應(yīng)你的。這之后，大家繃緊的臉盤終于舒展開(kāi)來(lái)，歡聲笑語(yǔ)洋溢在我們這個(gè)集體中。打招呼，禮貌待人，拉近了心與心之間的距離。
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸樣樣都有。
記得每次吃飯前總會(huì)唱一首軍歌，讓已經(jīng)餓得要命的我們幾乎暈過(guò)去，然后在教官的口哨聲中擠進(jìn)嘈雜的食堂。那個(gè)第一餐，肯定會(huì)成為我們這幫少年此前最深的記憶。
菜擺上了桌，不見(jiàn)平時(shí)吃慣了的魚(yú)兒，就是香噴噴的肉塊也沒(méi)瞧見(jiàn)。看著眼前那碗漂著幾片菜葉的酸菜湯，讓我想起了媽媽熬的鮮美誘人的雞湯。有此同感，于是乎，大家都沒(méi)吃多少，飯菜浪費(fèi)倒掉了，而結(jié)果卻是訓(xùn)練時(shí)餓得兩眼昏黑。到了第二餐，幾乎同樣的菜，盤子都被吃得見(jiàn)了底，盛飯的大碗里也所剩無(wú)幾。我們明白了，不只是魚(yú)肉鮮香，酸菜湯也同樣美味；我們明白了，軍營(yíng)是一座鍛煉人的意志品質(zhì)的熔爐，不應(yīng)是我們這些小花朵們享受的溫室。
洗澡在訓(xùn)練營(yíng)也成了一次考驗(yàn)。我們一千多號(hào)人，澡堂卻是如此之小。于是，總教官作出了一個(gè)“艱難”的決定——每人洗澡限時(shí)5分鐘，還要兩三個(gè)一起洗！大家噓聲不斷，平時(shí)在家中舒舒服服地洗澡、從沒(méi)考慮過(guò)水量和時(shí)間的我們，傻眼了。現(xiàn)實(shí)就是這么無(wú)情，節(jié)約水資源、節(jié)約時(shí)間、改變不良的生活習(xí)慣，不用老師說(shuō)教，就給我們很好地上了一課。
軍訓(xùn)中最讓人回味的就是那“魔鬼訓(xùn)練”了。不管刮風(fēng)下雨，還是烈日當(dāng)頭，我們都要訓(xùn)練。這對(duì)于我們這些嬌弱的孩子們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)沉重壓力。有的人倒了下去，有的人因?yàn)樗寄罴胰硕怀陕暋Ｓ浀玫谝惶燔娪?xùn)結(jié)束時(shí)，那痛苦真是一言難盡，我感覺(jué)胳膊像斷了一樣，兩腿像灌了鉛一樣，腳底又酸又脹，口干舌燥，而汗又不斷地順著臉頰淌下來(lái)，滴到地上。
軍營(yíng)的一大特點(diǎn)是內(nèi)務(wù)整理得很好。軍人們的被子，總是疊得整整齊齊，地上也一塵不染。我們?cè)诮坦俚闹笇?dǎo)下一遍遍地練，可是大家疊的被蓋卻沒(méi)一個(gè)像“豆腐塊”。洗衣服吧，軍營(yíng)里沒(méi)有洗衣機(jī)，只好手洗，據(jù)說(shuō)很多人還是第一次。大家在非常艱難地做著，學(xué)著，小手洗得發(fā)白，小臉漲得通紅。幾天的訓(xùn)練下來(lái)，才慢慢找到了感覺(jué)，物品的擺放有模有樣了，被子也能有點(diǎn)棱角了。在教官和老師的鼓勵(lì)下，12連開(kāi)始在各種軍訓(xùn)項(xiàng)目上嶄露頭角！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇9
一天，阿姨帶我和妹妹一起去吃麥當(dāng)勞。吃完之后，就去了新華書(shū)店。上到三樓的時(shí)候，妹妹就說(shuō)："我要買水彩筆。"給妹妹買了水彩筆后，我們?nèi)司腿タ磿?shū)，忽然我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)《探索發(fā)現(xiàn)大百科》，立刻拿來(lái)看，里面的內(nèi)容吸引住了我。小姨見(jiàn)我看得如此入神，問(wèn)我想不想買，我馬上點(diǎn)頭要。
回到家，我迫不及待地就拿來(lái)看，里面有好多內(nèi)容，如自然探索，秘境追蹤，環(huán)球風(fēng)情，科技奧秘，文明尋奇，等等，包羅萬(wàn)象，不僅給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)，還給我?guī)?lái)了不同的視覺(jué)效果。
我覺(jué)得看了這本書(shū)之后，我的眼界開(kāi)闊了。
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