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      2. 開學第一課教案

        時間:2021-09-11 11:17:14 開學第一課 我要投稿

        精選開學第一課教案范文三篇

          作為一名教學工作者,往往需要進行教案編寫工作,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的開學第一課教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選開學第一課教案范文三篇

        開學第一課教案 篇1

          一、教學目標

          1、通過師生之間的交流,營造一個溫馨舒適的師生氛圍。

          2、通過師生交流和討論,明確數學的重要性,有意識地引導學生學好數學要關注數學學習的方法,明確怎樣做一個會學習的人。

          3、通過講故事,讓孩子們了解每一天的學習每一天的作業都是在為自己打基礎,學習不是為他人,而是為自己而學,每一天做事做作業的態度都決定著自己未來的發展。

          4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識,激發學習的興趣。

          二、教學過程:

          (一)說說自己暑假中的見聞。

          師:大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?能說說自己游玩的事情,能說自己在假期里的小插曲,也能說說自己取得的收獲。

          同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,創設良好的師生氛圍。

          (二)講故事,讓學生了解態度決定自己的未來 。

          講故事《木匠的房子》。 “一個上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優厚的報酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問他能不能再建一棟房子,就算是給他個人幫忙。木匠答應了?墒悄窘车男乃家呀洸辉诟苫钌希粌H手藝退步,

          而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了,拍拍木匠的肩膀,誠懇地對他說:房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了……要是他了解他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了。”你就是那個木匠。你每一天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒有竭盡全力。終于,你吃驚的發現,你將不得不住在自己建的房子里。 如果能重來…… 但你無法回頭。 人生就是一項自己做的工程,我們今天做事的態度,決定了明天住的房子。

          聽后,讓學生說說想法,了解什么?老師為什么講這樣一個故事? 我想讓孩子們了解每一天的學習每一天的作業都是在為自己打基礎,學習不是為他人,而是為自己而學,每一天做事做作業的態度都決定著自己未來的發展。希望小故事比說教有力量有效果。

          (三)回顧上學期的成績。

          1、了解上學期成績。

          2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。

          3、明確取得好成績的訣竅:平時踏實學習與作業,回家認真完成作業,多復習。腳踏實地地走好每一步,上課專心聽講,回家認真復習,不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。

          4、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒:不能將心思花在學習以外的地方。

          (四)認識新朋友(新書)

          1.梳理新教材內容, 翻開書本目錄自己看看有哪些內容?

          2.老師帶領學生熟悉教材。

          (五)數學常規要求:

          1、課前:準備好學習用品(數學書、作業本、口算本、練習本、文具盒),候課鈴聲響馬上進教室,按老師要求齊背乘法口訣。

          2、課中:遵守紀律,不做小動作,要認真聽,動腦筋,想辦法。發言先舉手,聲音響亮,同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快,輕拿輕放。

          3、課末:整理學習用品,做好下節課的學習準備 。

          4、課后:作業獨立完成,認真書寫,學會思考。

          5、小組長收發作業要及時,督促學員按時按質完成。

          六、全課小結,提出希望。

          同學們,新的一年開啟新的希望, 希望大家端正自己的學習態度,以飽滿的熱情投入到學習中去,我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。

        開學第一課教案 篇2

          今天是開學的第一天,為了大家有一個好的學習環境,有一個好的身體,在本學期中再次取得好的成績,在這里我們上開學第一課---安全課,教育主題是“強化安全管理、共建和諧班級”。

          大家都知道“關愛生命、安全第一、預防為主”是我們安全工作的宗旨,全國每年小學生發生安全事故達萬起,死亡人數在千人以上,其中中小學生的交通事故占有55%以上,數字觸目驚心,一個社會死了一個人可能不算什么,可對死傷的'每一個家庭,那是多么的慘痛,因此我們大聲疾呼:全體同學一定要樹立安全意識, 珍惜生命,關愛他人。今天,我在這里再次提醒大家:安全是生命之水,文明是幸福之源!那么,如何做好安全工作呢?我認為從下列幾方面做起:

          一、交通安全

          1、要遵守交通法規,基本常識有:行人靠右行,不闖紅燈,不跨越護欄,橫穿路心時要左顧右盼看是否有車輛經過,不脫把騎車,不騎“英雄”車,不跳車,不扒車,不乘坐“三無車”。

          2、十二周歲以下的學生不準騎自行車。更不準在公路上,追、打、攆、跑。不在公路上做游戲等。

          3、來校、回家做到文明行路,不乘坐農用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;不得設置路障,兩人成排,三人成行,公路右行。

          4、開展“大手拉小手”活動,意思是要求各個同學回家之后要向家長宣傳交通法規,一些家長交通安全意識差,很容易造成交通事故。

          二、食品衛生安全

          現正逢秋季,是各種腸道病等高發期,各個同學要注意身體,要求每個同學做到:

          1、講究個人衛生,常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整潔并要常曬。

          2、加強體育鍛煉,按時集隊、跑步或做操,增強身體免疫能力。

          3、不提倡吃零食,更不要吃不衛生的食品,以防因吃不衛生的食品而引發疾病。要

          養成勤儉節約的好習慣。

          4、講究環境衛生,

          (1)、不隨地吐痰,不隨地大小便,不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。

          (2)、要講究環境衛生。

          (3)、負責的值日生每天保證室內整潔衛生,每天開門開窗,保證室內通風。

          三、校園安全

          各個同學要嚴守《小學生日常行為規范》,從小養成良好的生活行為習慣,具體而言:

          1、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進入校園,刻、鉛筆小刀、水果刀也不準帶進校園。

          2、禁止攜帶火種進入校園。

          3、禁止玩耍有危害性的玩具進入校園,如小槍、彈弓等。

          4、團結同學,和同學和睦相處,善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的,而有些同學罵人已成口頭蟬,極不文明,我認為,罵人和打架一樣,是一個人智力極度低下的表現。不因小事和同學爭吵,不打架斗毆,不能尋釁滋事,引發矛盾,不在在校園內外發生暴力行為,爭做文明的小學生。

          5、禁止攀爬高層和危險物。

          6、禁止在池塘邊、小橋上玩耍。嚴禁私自下河下塘洗澡。

          7、安全用電,禁止接觸電源。

         、俨荒芙咏、觸摸電源和電器。

         、诓灰脻袷,濕布觸摸、擦拭電器外殼,更不能在電線上晾衣服或懸掛物體,或將電線直接掛在鐵釘上。

          ③發現絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時報告,請電工檢修,切勿亂動。

         、芡瑢W們不得在配電房、變壓器周圍逗留,更不能攀爬變壓器,不得把其他物體拋向變壓器及配電房內,不得亂動電氣設備。

          ⑤萬一遇有電氣設施引起的火災,要迅速切斷電源,然后再滅火。

          ⑥發現有人觸電時,要先拉閘斷電源,如果拉閘不方便,快用木棒(干燥的木棒)挑開線,使觸電者盡快脫離電源,再采取其它搶救措施

          8、請同學們在課間不做劇烈的活動,避免發生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學樓內打球、踢球、做游戲。

          9、禁止到危險建筑物(生活區的大禮堂、堂殿)周圍玩耍。更不準穿越警戒線進入里面。

          10、禁止在樓道上逗留,上下樓要有秩序。

          11、禁止學生家長的一切車輛進入校園。

          12、下午放學后,禁止在學校和路上逗留。禁止學生在上課期間不請假回家,擅自離校。周一進了校門,就不準隨便離校,真要離校,必須請假,經批準后方可離校。否則,擅自離校后發生的一切后果自負。與學校無關。

        開學第一課教案 篇3

          教學目的:

          讓學生盡快進行自我調整,明確奮斗目標,進入最佳的學習狀態。

          教學內容:

          重溫規章制度,擬定新學期打算。

          教學時間:

          一課時

          教學過程:

          引言:同學們,今天我把想給大家講一個假期中在網上看到的小故事。并且我還可能要給你們一些忠告,這個忠告被許多人證明行之有效,值得我們每個人認真地想一想。如果你有心,請記住這個故事,這也是寫作文的絕佳材料。

          《父子趕!

          父子兩住山上,每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經驗,坐鎮駕車,山路崎嶇,彎道特多,兒子眼神較好,總是在要轉彎時提醒道:“爹,轉彎啦!”

          有一次父親因病沒有下山,兒子一人駕車。到了彎道,牛怎么也不肯轉彎,兒子用盡各種方法,下車又推又拉,用青草誘之,牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了,他左右看看無人,貼近牛的耳朵大聲叫道:“爹,轉彎啦!”牛應聲而動。

          牛用條件反射的方式活著,而人則以習慣生活。一個成功的人曉得如何培養好的習慣來代替壞的習慣,當好的習慣積累多了,自然會有一個好的人生。

          什么樣的習慣是好的習慣?這節課,我們大家共同重溫我校的各項規章制度,以幫助大家不斷進步。

          一、常規教育

          1、進入校園必須穿校服(整套)、佩戴胸卡。車輛前方必須貼有姓名、班級的顯示卡,進校后,將車輛停放在本班停車處,嚴禁亂放。

          2、重溫《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《燕河營鎮中學學生違紀處理規定》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。

          2.作息時間的安排:早上、中午、下午清潔時間;經典誦讀時間、放學時間、大課間時間,嚴格按照學習規定的作息時間(強調必須遵守)。

          3.集體活動:要遵守學校的規章制度。

          4.早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。

          5.課前準備:按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

          6.上課聽講:嚴禁以任何借口遲到、早退、逃課,坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。

          7.下課活動:注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不爬欄桿、樓梯扶手,嚴禁損壞校內任何設施,做有意義的課間活動。

          8.集合整隊:快、靜、齊。

          9.放學要求:按時回家,不在校門口和路上逗留,不結伴玩耍,注意交通安全。

          二、安全教育

          1.不要手機、音響、管制刀具、火種等非學習用品帶到學校,嚴禁學生吸煙。

          2.下課活動時要團結友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、樓梯扶手,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發生扭傷、碰傷等危險。

          3.走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,注意觀察來往車輛,嚴禁并排騎車,遵守交通規則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛生得不到保證,油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。

          三、衛生習慣

          嚴禁將任何食品、飲料帶入教學樓內,教室里將桌椅擺放整齊,桌底無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

          四、總結:

          談談新學期打算,提出奮斗目標。

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