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      2. 開(kāi)學(xué)第一課作文

        時(shí)間:2021-09-08 18:13:55 開(kāi)學(xué)第一課 我要投稿

        開(kāi)學(xué)第一課作文集合8篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        開(kāi)學(xué)第一課作文集合8篇

        開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1

          今天我看了《開(kāi)學(xué)第一課》,深受感動(dòng)。

          《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是幸福,不少的嘉賓與學(xué)生們帶來(lái)了他們的故事,雖然路途坎坷,但他們?nèi)匀蛔孕,超越自己的理想?/p>

          就拿劉浩來(lái)說(shuō)吧,他雙目失明,可對(duì)音樂(lè)有著很大的愛(ài)好。雖然家境不怎么好,但絲毫沒(méi)有減弱他對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。在他成功的背后,有一個(gè)人在默黙地支持他、幫助他,這個(gè)人就是他媽媽。他媽媽為了完成他對(duì)音樂(lè)的夢(mèng)想,把五線譜制成了盲譜。在采訪時(shí)她媽媽說(shuō):這個(gè)五線盲譜是她一針針地扎出的,在場(chǎng)的所有人都哭了。

          最好的老師王忠達(dá)也很讓人感動(dòng),他為了把邁克爾·杰克遜的舞蹈推廣下來(lái),讓全校700多人都學(xué)會(huì),請(qǐng)?bào)w育老師教先教自己,然后自己再教學(xué)生,過(guò)了幾天,全校學(xué)生都學(xué)會(huì)了。王忠達(dá)老師非常受同學(xué)們的喜歡,王忠達(dá)老師要走了,同學(xué)們都依依不舍,有的甚至流下了眼淚。王忠達(dá)老師,是個(gè)好老師!

          新的學(xué)期到了,我們要全力以赴!

        開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2

          繽紛多彩的煙花,清脆響亮的鞭炮,火紅火紅的燈籠,情意濃濃的祝福,伴隨著我度過(guò)了祥和而又愉快的新年。踏著輕快的步伐,迎著燦爛的陽(yáng)光,我背著書(shū)包,又回到了美麗的校園,開(kāi)始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活!耙荒曛(jì)在于春”,春天是充滿希望的季節(jié),只有在春天認(rèn)真播種的人,才會(huì)迎來(lái)秋天累累的碩果。

          今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我高興的來(lái)到了學(xué)校,校園依舊是那么美麗。到了教室,同學(xué)們都來(lái)了很多了,他們說(shuō)說(shuō)笑笑,好像親兄妹一樣!咦,講臺(tái)那邊怎么那么多人呢,我好奇的很,貓起身就鉆了進(jìn)去。奧,原來(lái)大家看的是范老師給大家寫(xiě)的新學(xué)期寄語(yǔ),大家都很疑惑,老師是什么時(shí)間給我們寫(xiě)的呢?不一會(huì)兒,范老師來(lái)了,老師好像是知道我們要問(wèn)什么似的,說(shuō)道:“這是我昨天寫(xiě)給大家的新學(xué)期寄語(yǔ)”。這個(gè)時(shí)候,同學(xué)們恍然大悟,原來(lái)老師已經(jīng)提前一天來(lái)到學(xué)校給我們寫(xiě)好了新學(xué)期寄語(yǔ)。我們大家都很感動(dòng),覺(jué)得范老師真是個(gè)負(fù)責(zé)任的好老師,新學(xué)期要好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答老師。

          “同學(xué)們,我們今天上一堂開(kāi)學(xué)第一課,寒假已去,我們應(yīng)該趕緊進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)可不能耽誤啊,學(xué)習(xí)是最重要的事!”范老師開(kāi)始上課了,大家都聚精會(huì)神的聽(tīng)著,只見(jiàn)老師拿出了錄音機(jī),讓我們每個(gè)人都說(shuō)一下自己對(duì)自己新學(xué)期的期望和要求,很快就輪到我了,我起身說(shuō)道:“我希望在新的學(xué)期里,能夠超越過(guò)去,望眼未來(lái),突破困難,成為全班最優(yōu)秀的學(xué)生!”老師夸贊了我,心里美滋滋的,就像吃了蜜似的。我明白老師的夸贊只是暫時(shí)的,我要堅(jiān)定信念,把自己的這句話落實(shí)到我新學(xué)期的每一天中,不但要說(shuō)到,更要做到!

          只要努力,落后的鳥(niǎo)兒也會(huì)趕上群體,知識(shí)的海洋等著我遨游,生活的天空等我翱翔!

        開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3

          “相同的呼吸,相同心跳,敞開(kāi)心去看......”還記得這熟悉的歌詞;還記得這熟悉的旋律;還記得這熟悉的人......

          9月2日,我又如期坐在電視機(jī)前觀看這每年開(kāi)學(xué)都播出的電視節(jié)目——《開(kāi)學(xué)第一課》。這次的主題是“美在你身邊”。

          當(dāng)講到最美司機(jī)——吳斌的時(shí)候,我的心深深被震撼了。世上有許多美,有存在于表面的自然美,人體著裝美;有存在于行動(dòng)的探索美創(chuàng)造夢(mèng)和和諧美,還有責(zé)任美......

          吳斌,杭州長(zhǎng)遠(yuǎn)客運(yùn)公司司機(jī)。20xx年5月29日中午,他駕駛客車從無(wú)錫返回杭州,車上有24名乘客。途中,突然有一塊大鐵塊從空中飛來(lái),重重的穿過(guò)擋風(fēng)玻璃砸向吳斌的胸膛,一陣劇痛在瞬間穿透吳斌的身體,他忍著痛,在短短76秒鐘完成了一系列的安全停車動(dòng)作,然后他解開(kāi)安全帶,掙扎著站起來(lái),用盡最后一絲力氣告訴車上的乘客注意安全......

          吳斌就這樣離開(kāi)了我們。一個(gè)人感動(dòng)一座城,一座城送別一個(gè)人。吳斌的精神永遠(yuǎn)留在我們心中,他的責(zé)任美感動(dòng)了許許多多的人......

          美就在我們身邊,當(dāng)看完這個(gè)電視節(jié)目后我對(duì)清潔工的敬意更是油然而生。

          那是五年級(jí)的時(shí)候!在媽媽的催促下,我早早地起來(lái)晨跑,當(dāng)經(jīng)過(guò)一條小巷的時(shí)候,我看見(jiàn)了一位清潔工,他穿著工作服,手里拿著掃帚,慢慢地清掃著地面的垃圾,她的節(jié)奏是多么有規(guī)律,那兒一掃,這兒一擺,眼下就留下了一方凈土。當(dāng)時(shí)正值夏天的清晨,天氣還比較涼爽,清潔工阿姨卻滿頭大汗,回頭望,路面比往常干凈多了,就好像平平整整打開(kāi)了一面雪白的屏障,阿姨掃好了,騎上自己的垃圾車,緩緩向遠(yuǎn)方駛?cè)?.....

          我覺(jué)得這也是一種責(zé)任美吧!這些城市的美容師,為鄉(xiāng)村城市的清潔做出了巨大的貢獻(xiàn)。

          有人說(shuō)過(guò):“生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!眳潜蟆蒙忈屫(zé)任的美,鄧麗——對(duì)同學(xué)的情誼有如親情的美,體操團(tuán)——那和諧的美,這些美需要我們傳遞,就又有了傳遞美。

          美就在我們身邊,雖然我們可能遇不上向吳斌叔叔那樣的事,但我們有我們的學(xué)校,有我們的班級(jí),與同學(xué)和睦相處,融融恰恰,這也是一種美。愿我們與美同行,與美成長(zhǎng)!

        開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4

          隨著開(kāi)學(xué)的來(lái)臨,開(kāi)學(xué)第一課這個(gè)節(jié)目也開(kāi)始了……

          開(kāi)學(xué)第一課讓我懂得了“分享”,開(kāi)學(xué)第一課觀后感:分享。那些孩子的愛(ài)心讓我深深為之所感動(dòng)。人家從早上5點(diǎn)在血站前排到8點(diǎn)。兩天排不到他們,他們還在那邊著急。是啊,畢竟他們還只是孩子,沒(méi)錢(qián)捐助那些需要幫助的人們,就只能捐血;而我吶,只是隨便跟媽媽說(shuō)一聲,捐點(diǎn)錢(qián)敷衍了事。相比之下,我反而覺(jué)得慚愧的多。是啊,人家捐的是愛(ài)心,而我只是捐了一張寫(xiě)著10元的紙而已。人家有夢(mèng)想,想盡自己的力量幫助那些弱者;人小學(xué)生《開(kāi)學(xué)第一課》觀后感大全家有愛(ài)心,愿意對(duì)素未謀面的人伸出援助之手;人家有力量,能夠幫助他人。

          第三課讓我懂得了“追求夢(mèng)想”。夢(mèng)想是偉大的,是神圣的,是純潔的。有夢(mèng)想的人,勝過(guò)一切有財(cái)富的人。

          在看這個(gè)開(kāi)學(xué)第一課前,我的夢(mèng)想只是一些俗不可耐的事而已。比如:我想當(dāng)廚師,只是想讓自己能夠天天享用美食而已;我想當(dāng)花匠,只是想讓自己的花園更美些而已……但是,在我看過(guò)開(kāi)學(xué)第一課后,我明白了夢(mèng)想不是為了你自己,而是為了大家,觀后感《開(kāi)學(xué)第一課觀后感:分享》。為了那些痛苦的人能早日脫離苦海。

          現(xiàn)在,我的夢(mèng)想是:長(zhǎng)大后能當(dāng)一個(gè)醫(yī)生,一個(gè)能幫助別人的醫(yī)生。醫(yī)生,多么神圣的職業(yè)。醫(yī)生,一個(gè)隨時(shí)隨地為病人著想。只要我當(dāng)了醫(yī)生,我便能幫助那些痛苦的人減輕痛楚,甚至使他們?nèi)?/p>

          病人的微笑就是對(duì)醫(yī)生最好的報(bào)道了,每個(gè)醫(yī)生不都是這么想的么?

          四個(gè)班會(huì),讓我最有感觸的,是第二節(jié)班會(huì)——

          劉偉,一個(gè)雙手截肢的年輕人,可偏偏就是這樣的一個(gè)人,熱愛(ài)上了鋼琴,為了追求他的鋼琴夢(mèng),為了實(shí)現(xiàn)他的音樂(lè)夢(mèng),他開(kāi)始了夢(mèng)想之旅。沒(méi)有雙手,只好用雙腳來(lái)彈奏樂(lè)曲,那是一般人不能做到的,但是,劉偉卻克服了重重的困難,練成了這個(gè)特殊的本領(lǐng)。

          悠揚(yáng)的鋼琴聲響起,那是用腳趾彈奏的音樂(lè),那是夢(mèng)想的聲音。靈活的腳趾在琴鍵上跳躍,琴聲卻是哀傷的。我不知道這是什么曲子,卻覺(jué)得好熟悉,它,在詮釋夢(mèng)想,如怨如訴,卻輕快靈巧。

          把不可能變?yōu)榭赡埽@是夢(mèng)想,用行動(dòng)來(lái)證實(shí)想法,這是夢(mèng)想……

          小時(shí)候,我也有很多的夢(mèng)想,現(xiàn)在,我卻喜歡上了作家這個(gè)稱號(hào),我想為很多人寫(xiě)文字,寫(xiě)好多好多的文字,創(chuàng)造很多很多的幸福。夢(mèng)想,是汗水和淚水的結(jié)晶,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,就得克服困難,有了夢(mèng)想,就有了希望,我想,一個(gè)人有很多的夢(mèng)想,但不是每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的,我們只要選擇一個(gè)目標(biāo),并不斷努力,就一定能實(shí)現(xiàn)!

          當(dāng)我們努力過(guò)后,卻仍不能抵達(dá)夢(mèng)的彼岸,我們——無(wú)悔,至少,我們努力過(guò),至少,我們付出過(guò)。天空劃過(guò)翅膀的痕跡,而我們,卻已經(jīng)飛過(guò)……

        開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5

          我今天觀看了“開(kāi)學(xué)第一課”很有收獲。它首先講的是“孝”,它是講當(dāng)父母老的時(shí)候或有需要的時(shí)候孩子要盡力幫助父母,處處為他們著想。“禮”,是講人做事要有規(guī)矩,對(duì)長(zhǎng)輩要恭敬,對(duì)同輩要謙讓。“愛(ài)”講的是要用心去愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)給人溫暖,給人希望,給人力量,給人快樂(lè)。“強(qiáng)”就是要自強(qiáng)不息,不畏艱難,百折不撓,自強(qiáng)自立,具有刻苦鉆研堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)意志。

          “開(kāi)學(xué)第一課”在德育方面給我們上了非常有意義的一節(jié)教育課,它讓我受益匪淺。這節(jié)課是作為我們新學(xué)期開(kāi)學(xué)后的行動(dòng)指南。

        開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6

          我從小就有個(gè)夢(mèng),是當(dāng)一名作家,寫(xiě)出屬于自己的一部小說(shuō),有夢(mèng)就要實(shí)現(xiàn),可我到了四年級(jí)才開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō),又沒(méi)有動(dòng)力,怎么辦呢?直到9月1日,我看了《開(kāi)學(xué)第一課》,才明白了做事不能放棄,要堅(jiān)持!

          廖智,就是一個(gè)最典型的'例子,“開(kāi)學(xué)第一課”。她,愛(ài)唱歌,愛(ài)舞蹈,是個(gè)舞蹈老師。在一次汶川地震中,女兒和用來(lái)跳舞的雙腿,霎時(shí)間,都沒(méi)有了。一個(gè)舞蹈者,沒(méi)有了雙腿,是一件多么痛苦的事啊,她曾經(jīng)想逃避,想放棄舞蹈,但她始終不甘心,為什么自己失去了雙腿?失去了就不能跳舞?!是啊,不能放棄!她裝上假肢開(kāi)始學(xué)走路,她堅(jiān)持下來(lái)了!她還嘗試做了她以前還沒(méi)做過(guò)的事,她說(shuō)過(guò):“一旦發(fā)現(xiàn)你不再恐懼害怕,困難也不是那么難以戰(zhàn)勝”是的,做任何事,都要對(duì)自己說(shuō)“我有夢(mèng)”!

          家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)給我們金錢(qián)、禮物……但這種方法是持續(xù)不了很久的,如果這樣,那孩子長(zhǎng)大了怎么辦?我想寫(xiě)小說(shuō),寫(xiě)小說(shuō),要有動(dòng)力,怎么有動(dòng)力呢?看了廖智的故事,我知道了要“堅(jiān)持”!做事就像爬山一樣,爬,就要一次性,堅(jiān)持地爬完,不要斷斷續(xù)續(xù)。爬了一段,不爬了,就會(huì)比別人慢,慢一倍,久而久之,人人都爬到山頂了,你還有一大段距離。我就是個(gè)沒(méi)有動(dòng)力的人,慢慢地,“沒(méi)動(dòng)力”就變成了“有動(dòng)力”。做任何事都要有動(dòng)力!

          夢(mèng)想,一個(gè)多么美妙的詞。(mèng)想的翅膀,是讓我們來(lái)描繪的。夢(mèng)想不用太多的釋義,靠的是堅(jiān)持與勇敢。讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔吧!

        開(kāi)學(xué)第一課作文 篇7

          9月3日下午,學(xué)校組織了我們?nèi)w師生觀看由教育部和央視聯(lián)合主辦的《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。今年“第一課”主題是“美在你身邊”,最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成的事跡成為“現(xiàn)身教材”,向中小學(xué)生們傳遞美,傳遞正能量。

          中國(guó)首位女航天員劉洋是第一課的首位主講老師,她和學(xué)生們分享的是自己在太空上發(fā)現(xiàn)的美!霸谏铄、蒼茫的宇宙間,仿佛才真正明白了什么是寬廣,領(lǐng)悟到什么是無(wú)限。太空獨(dú)特的失重環(huán)境,使我時(shí)時(shí)刻刻都有魚(yú)兒自由遨游的感受,無(wú)拘無(wú)束。”著名畫(huà)家韓美林、著名學(xué)者于丹,體育明星姚明、林書(shū)豪,還有剛從倫敦凱旋的奧運(yùn)冠軍葉詩(shī)文、焦劉洋,體操男團(tuán)的陳一冰、張成龍、鄒凱、馮喆、郭偉陽(yáng)等陣容強(qiáng)大的講師團(tuán)紛紛講述了美的故事。

          觀看《開(kāi)學(xué)第一課》,就是通過(guò)這樣的美育教育,從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美,以積極的態(tài)度感受身邊的美,在努力進(jìn)步中獲得更大的美得體驗(yàn)。

        開(kāi)學(xué)第一課作文 篇8

          今天,我看了《開(kāi)學(xué)第一課》——“我的幸福密碼”,這是關(guān)于討論幸福的一堂特殊的“課”。

          在這特殊的課堂里,有很多特殊的老師——國(guó)際巨星成龍、航天英雄楊利偉、鋼琴家朗朗、乒乓球世界冠軍鄧亞萍、著名學(xué)者于丹等社會(huì)知名人士在談幸福,當(dāng)然,也有特殊的班主任—董卿、王小丫等著名主持人,還有特殊的班長(zhǎng)——陸子藝、小小彬、豆豆。他們?cè)谟懻撟约号c他人的幸福是什么。

          節(jié)目里面有很多故事讓我感動(dòng),但我記憶最深的是王老師和孟佩杰的故事。

          重慶的王老師和別的老師不一樣:上班路上遇到他的學(xué)生,他會(huì)用摩托車把他(她)送到學(xué)校;學(xué)生肚子餓了,他就去買(mǎi)包子給學(xué)生。六一兒童節(jié),他想讓學(xué)生有與眾不同的表演。一天,他在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了邁克杰克遜的舞蹈,就與體育老師一起費(fèi)盡心思地為學(xué)生改編了一支適合他們的舞蹈。全校學(xué)生的那一次集體舞真是壯觀極了!三年的時(shí)間很快就要過(guò)去了,學(xué)生要畢業(yè)了。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),王老師留給他們最珍貴的,是一張CD。CD里面都是王老師與學(xué)生們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。學(xué)生們一想到就要與王老師離別,就傷心欲絕、淚流滿面。王老師說(shuō)和他們?cè)谝黄鹗芤娣藴\。

          山西臨汾隰縣人孟佩杰,5歲時(shí)父親不幸離世,母親把他送給劉芳英領(lǐng)養(yǎng)。“我讓她叫媽媽,她就叫媽媽;我讓她再叫,她就一連叫了五六聲媽媽。當(dāng)時(shí)啊,我心里就像糖掉到了蜜缸里一樣甜!泵吓褰艿酿B(yǎng)母劉芳英說(shuō)。孟佩杰8歲時(shí),養(yǎng)母因病癱瘓,養(yǎng)父因壓力太大離家出走,從此杳無(wú)音訊。后來(lái),孟佩杰考中了距離家鄉(xiāng)百公里外的山西師范大學(xué)。但她不放心她的養(yǎng)母劉芳英,就帶著養(yǎng)母上大學(xué)。她在學(xué)校附近租了一間只有十幾平方米的小房子,依然和養(yǎng)母住在一起!拔椰F(xiàn)在146斤,她只有94斤,但是她每天把我背來(lái)背去,幫我仰臥起坐、抬腿、揉腳…..”劉芳英說(shuō)。孟佩杰說(shuō):“同學(xué)們幾個(gè)星期才能見(jiàn)一次父母,我每天都能看得見(jiàn)我媽媽,我覺(jué)得我很幸福!”她們靠著劉芳英微薄的病退工資生活,孟佩杰每天去買(mǎi)最便宜的菜,“媽媽總是說(shuō)她虧欠我很多,但我并不那么覺(jué)得,因?yàn)槭菋寢尳o了我一個(gè)家!泵吓褰苷f(shuō)。真是太感人了!劉芳英才養(yǎng)了她三年,她就要養(yǎng)劉芳英一輩子!

          每個(gè)人都有自己不同的幸福,比如王老師的幸福就是與學(xué)生們快樂(lè)地在一起;孟佩杰的幸福就是希望養(yǎng)母劉芳英長(zhǎng)壽,永遠(yuǎn)生活在一起。孟佩杰的幸?烧婵喟,生活費(fèi)這么少,還要每天那么辛苦地照顧養(yǎng)母。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,幸福其實(shí)就在我們身邊。只要我們微笑面對(duì)一切,就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福在哪里。

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