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      2. 開學(xué)第一課教案

        時間:2021-09-06 20:59:41 開學(xué)第一課 我要投稿

        開學(xué)第一課教案模板錦集7篇

          作為一名教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編為大家收集的開學(xué)第一課教案9篇,歡迎大家分享。

        開學(xué)第一課教案模板錦集7篇

        開學(xué)第一課教案 篇1

          同學(xué)們,快樂的暑假轉(zhuǎn)眼過去了,我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里,我們要嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)步,爭取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,掌握新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化知識與技能,為將來有一個燦爛的明天打下良好基礎(chǔ)。

          一、說一說我們假期里的新鮮事。

          1、指名說。

          2、新學(xué)期我們的奮斗目標(biāo)

          二、集體奮斗目標(biāo):爭做優(yōu)秀班級。

          1、學(xué)習(xí)方面:語數(shù)要齊頭并進(jìn),均衡發(fā)展,不能有拉腳的學(xué)科

          2、衛(wèi)生方面:教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生要保證天天干凈,沒有紙屑;個人桌箱、儲物柜物品擺放整齊,不能有垃圾

          3、紀(jì)律方面:嚴(yán)格要求自己,努力做到最好

          4、作業(yè)方面:作業(yè)必須完成,并做好糾錯工作

          三、你還記得你的目標(biāo)嗎?

          1、請重溫你的目標(biāo)

          2、上學(xué)期你做到了嗎?

          3、本學(xué)期你該怎樣努力

          四、新的學(xué)期開始了,你有哪些新的打算呢?說出來,大家交流一下……

          1、學(xué)會感恩

          感恩父母感恩老師感恩同學(xué)……

          2、班級公物人人愛

          同學(xué)們,你們知道班級公物有哪些嗎?課件演示

          (1)哪些是對的行為,哪些是不該做的。

          (2)我們該怎樣做到“班級公物,人人愛”?

          課件演示

          (3)出示“文明禮儀伴我行”倡議書

          (4)本班宣誓

          3、安全方面

          充分認(rèn)識安全工作的重要意義。在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

          (1)出示校園安全方面的圖片,讓學(xué)生找出不安全的做法。

          (2)安全知識問答賽。

          (3)安全三字歌。

          4、小學(xué)生禮儀教育

          1)出示圖片,找出不文明的現(xiàn)象。

          2)分小組討論,除上面的這些行為習(xí)慣外,我們班中還有哪些,并說說有什么害處?

          3)同學(xué)們你們怎樣改掉存在的這些不良言行呢?請大家暢所欲言。

          5、學(xué)習(xí)方面

          向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。

          6、衛(wèi)生方面

          講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

          班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

          五、教師總結(jié):

          小朋友們,新的學(xué)期,讓我們共同努力,爭取在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等各方面都有很大的進(jìn)步!老師相信你們!

        開學(xué)第一課教案 篇2

          也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味。

          也許,你昨天曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。

          昨天,已經(jīng)過去,我只想看到你的今天和明天。

          ——題記

          夕陽西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在沉思:明天,當(dāng)太陽升起的時候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的獅子;而此時,一只獅子也在沉思:明天,當(dāng)太陽升起的時候,我要奔跑,以追上跑得最快的羚羊。明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而不管作為人生中的獅子還是羚羊,我們要做的就是奮斗。

          古人云:天行健,君子以自強不息。從這學(xué)期開始,在座的每一位同學(xué)都是初三的學(xué)生了,這也是你們在母校的最后一年,那么這學(xué)年,你們是否努力,將在很大程度上決定你以后所要走的人生路,各位同學(xué)都是有理想有追求的人,所以我們要為了我們的理想共同努力!

          一、 暑期回顧:

          “好的開始等于成功的一半”,忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗與教訓(xùn)銘刻于心。

          1. 暑假里都做什么事情了?你有沒有什么收獲?(小組交流)

          2. 假期結(jié)束,新學(xué)期開始,新學(xué)期里你的目標(biāo)是什么?如何來實現(xiàn)自己的目標(biāo)呢?

          二、 九年級物理簡介及學(xué)習(xí)方法

          1. 簡介:九年級物理主要是講電學(xué)和力學(xué)及熱學(xué)。電學(xué)中有簡單電路、歐姆定律(很重要)、電動機與發(fā)電機、電能與電功率、家庭電路與安全等這幾大塊內(nèi)容都是中考的熱點,考的內(nèi)容很多,并且和實際生活聯(lián)系密切。

          力學(xué)除了上學(xué)期學(xué)的內(nèi)容,這學(xué)期的力學(xué)相對來說比較綜合的,它涉及到了功和能,在教材中即“機械功和機械能”這一章,這一章內(nèi)容和上學(xué)期的力學(xué)聯(lián)系緊密。

          接下來就是熱學(xué),在八年級第一學(xué)期,我們就已經(jīng)學(xué)習(xí)了溫度,知道了物質(zhì)的六種物態(tài)變化,那么在這一學(xué)期里,我們將要進(jìn)一步學(xué)習(xí)“熱”——內(nèi)能和熱機。除此,在初中階段,我們還是學(xué)習(xí)一部分的磁學(xué)。我們初中接觸的物理相對來說都比較簡單,很基礎(chǔ),為我們以后步入高中學(xué)習(xí)物理打下一個基礎(chǔ)。

          2. 學(xué)習(xí)方法:

          (1)重視常規(guī)學(xué)習(xí)。a.研讀課本,“讀書百遍,其義自見”;b.認(rèn)真聽講,充分利用課堂時間,聚精會神,緊跟老師的思路,積極思考,不時勾住重點,標(biāo)注不清楚的地方或是記錄產(chǎn)生的新疑問。因為學(xué)習(xí)是一個過程,不僅要學(xué)會,還要會學(xué)。c.自我督查。習(xí)題是鞏固,復(fù)習(xí)是系統(tǒng),考試是檢驗。

          (2)重視物理過程:會看、會想、會探、會說

          (3)重視思維方法:在以前的物理學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)接觸了很多方法,其中用的最多的就是控制變量法,這種方法很重要,在后續(xù)的學(xué)習(xí)中這種方法仍舊要用到。

          (4)重視知識的應(yīng)用

          (5)重視情感傾注:要會獨立學(xué)習(xí),也要會合作學(xué)習(xí),在很多時候,一個人的思考是有限,合作能解決一些我們一個人解決不了的問題,而且還能啟發(fā)我們的思維,我們可以從別的同學(xué)那學(xué)習(xí)他的那種思維方式以及他的一些精神。在學(xué)習(xí)中,不可以三心二意,要專心致志;不可以三天打魚兩天曬網(wǎng),要持之以恒。智力固然很重要,但是精力和毅力同樣重要。

          三、 學(xué)習(xí)要求

          1. 上課之前要養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí),完成學(xué)案中的設(shè)問導(dǎo)讀部分。(注:學(xué)會思考,勾畫重點,標(biāo)注不清楚的地方)

          2. 教師講解時,要認(rèn)真聽講,不能開小差。

          3. 課后要按時完成作業(yè),如有特殊情況要與老師說明,如沒有特殊情況,外加處罰!

          4. “勤奮+方法=成功”“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”

        開學(xué)第一課教案 篇3

          教學(xué)目標(biāo)

          目標(biāo)

          1、通過實驗觀察,掌握木本植物、草本植物莖的結(jié)構(gòu)及各部分的主要功能。

          2、理解年輪形成的道理。

          目標(biāo)

          通過用顯微鏡觀察木本植物和草本植物莖的橫切裝片,進(jìn)一步鞏固使用顯微鏡的技能和在顯微鏡下識別體結(jié)構(gòu)的觀察能力。

          情感目標(biāo)

          1、通過分析“木本莖年輪的形成”,使樹立生命物質(zhì)的發(fā)展變化觀點和內(nèi)、外因辯證觀點。

          2、通過介紹我國科學(xué)者在“抗倒伏”方面做出的貢獻(xiàn),弘揚他們獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

          教學(xué)建議

          知識體系圖解

          教材分析

          1、本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點是木本植物莖的結(jié)構(gòu)。木本植物莖的結(jié)構(gòu),可作為其它植物莖結(jié)構(gòu)的代表,弄清了木本莖的結(jié)構(gòu),可以更好解莖的功能和年輪形成的原因,并為了解其它植物的莖奠定基礎(chǔ)。

          2、對維管束概念的理解和年輪概念的理解是本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的難點。

         。1)維管束是對莖結(jié)構(gòu)整體而言,是莖的立體結(jié)構(gòu)。是由韌皮部、形成層、木質(zhì)部三部分合起來構(gòu)成的結(jié)構(gòu)(木本植物莖)。課本上維管束的圖和莖的橫切裝片,都是一個平面的結(jié)構(gòu)。如何使學(xué)生對維管束的理解形成立體概念,可自制維管束教具或利用多媒體制作三維立體圖像加以說明,避免學(xué)生對維管束的理解形成片面性。

         。2)年輪的形成是多年生木本植物莖的形成層在外界環(huán)境條件影響下進(jìn)行周期性活動的結(jié)果。學(xué)生能夠理解年輪是植物的生長線,但容易把年輪的概念與年輪線的概念混淆,造成理解上的.誤差。為了避免這種誤解,教師在教學(xué)過程中應(yīng)注意結(jié)合掛圖、模型或自畫板圖配合相應(yīng)的文字進(jìn)行說明。準(zhǔn)確地把握年輪的概念及年輪線的概念。

          3、組織學(xué)生觀察木本植物莖和草本植物莖結(jié)構(gòu)的橫切、縱切裝片,也是教學(xué)內(nèi)容的難點。因為:學(xué)生對莖結(jié)構(gòu)的認(rèn)識還只停留在書本和教師的掛圖上,從顯微鏡下觀察到的莖結(jié)構(gòu)在認(rèn)識上存在差距,需要有一個“重新認(rèn)識&rdquo 初中地理;和“理論與實際相結(jié)合”的過程。教師在指導(dǎo)學(xué)生實驗中,要耐心引導(dǎo)學(xué)生一步步地把觀察到的結(jié)構(gòu)特點與教科書中的掛圖相結(jié)合,進(jìn)一步加深對所學(xué)知識的理解和掌握。

          教法建議

          《莖的結(jié)構(gòu)》一節(jié),由于名詞較多,可以用兩課時講授。本節(jié)是這一章帶有關(guān)鍵性內(nèi)容的一節(jié)。

          關(guān)于木本植物莖的結(jié)構(gòu),教師可以利用楊樹或柳樹的枝條或木本植物莖的立體結(jié)構(gòu)模型進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)時,可以按層次觀察。使立體感增強,形象清楚,學(xué)生容易理解。而韌皮纖維,可以準(zhǔn)備一些麻的纖維(剪幾段麻繩,搓開后備用),讓學(xué)生體會到韌皮纖維的柔韌性。

          關(guān)于草本植物莖的結(jié)構(gòu),要指出它在結(jié)構(gòu)上的特點,一是要指出它在表皮以內(nèi)有幾層機械組織;二是要指出它的維管束分散排列,而且它的維管束里沒有形成層。在指出這些特點的時候,還應(yīng)該與木本植物莖的結(jié)構(gòu)相比較,以便使學(xué)生獲得鮮明的印象。

          由于要求學(xué)生用肉眼觀察木本植物的莖,課前應(yīng)該采集1~3年生的新鮮的椴樹莖,切成長約5厘米的莖段,供學(xué)生觀察。如果沒有椴樹,楊樹、柳樹、木槿、泡桐、臭椿、月季等都可以代用。楊樹、柳樹的樹皮易于剝開,便于觀察形成層。泡桐、臭椿、月季等顏色較深。認(rèn)清三部分結(jié)構(gòu)以后,可以讓學(xué)生剝下一部分樹皮,看到木質(zhì)部表面粘滑的一薄層,這就是形成層。因為形成層只有幾層細(xì)胞厚,所以用肉眼在橫斷面上看不到。教師還可以讓學(xué)生將樹皮內(nèi)層和木質(zhì)部從上到下撕下一些纖維狀細(xì)絲,從而為講述韌皮纖維和木纖維打下基礎(chǔ)。

        開學(xué)第一課教案 篇4

          教學(xué)目標(biāo):

          1、讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,感受老師的親切,同學(xué)的友愛,學(xué)習(xí)的快樂。

          2、知道上課要遵守紀(jì)律,做到坐姿端正、專心聽講,主動舉手發(fā)言,聲音響亮。

          3、熟悉校園,教育學(xué)生愛校、尊師,為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。

          教學(xué)重點:

          師生初步熟悉,了解學(xué)校生活。

          教學(xué)難點:

          學(xué)生能言行合一,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,做到主動自覺。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          幻燈 兒歌

          教學(xué)過程:

          一、教師自我介紹

          1、靜聽上課鈴聲,養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺。)

          師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,我們就會聽到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)

          鈴聲響過,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表揚做得好的孩子)

          師:小朋友們可真會聰明,一聽就懂,一學(xué)就會,坐得多端正,聽得多專心,對啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

          2、通過識字、復(fù)習(xí)漢語拼音,進(jìn)行教師的自我介紹。

          師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,也是你們的語文 老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什么呢?不認(rèn)識?沒關(guān)系,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什么啦。ㄔ诿稚献⑸掀匆簦┱垘讉小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過在我們中國,為了表示對長輩的尊重,我們不能直接喊長輩的名字,老師也是你們的這個長輩,你們平時應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子。◣熒ハ啻蛘泻簦纾赫郭i鵬,你好! 邵老師好。

          3、教師展示自己的特長,給學(xué)生留下好的印象。

          師:邵老師和小朋友們一樣,平時也有很多愛好呢,請小朋友來猜猜看,老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點,畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)

          表達(dá)對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。

          師:我還喜歡什么呢?對啦,邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,愿意和邵老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學(xué)習(xí),天天向上,把自己變得更棒!

          二、熟悉校園,班級,激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感

          1、歌曲引線,讓學(xué)生體驗成為一名小學(xué)生的自豪。

          師:現(xiàn)在,讓我們來聽一首歌,會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂,你們?yōu)槭裁磿@么高興呢?是呀,我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了,上小學(xué)啦,我們有一個新的稱呼,叫——小學(xué)生。開心嗎?老師祝賀你們。ê芮f重很認(rèn)真地)成為一名小學(xué)生,就會學(xué)到更多的知識,會寫字,會看書,會許多許多本領(lǐng),多了不起!誰來神氣地說說這句話:我是小學(xué)生。銇碚f,多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說說。,

          2、知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在位置。

          師:小朋友,我們的學(xué)校叫什么名字呀?(出示學(xué)校圖片,教師講解:位置,功能)我們是幾年級幾班呢?我們的教室在哪兒?

          3、填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)

          學(xué)校:

          姓名:

          班級:

          教室所在位置:

          我的老師:

         。ㄕ垘酌∨笥焉蟻碜x讀自己填寫的內(nèi)容)

          三、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練

          1、學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。

          上課下課歌

          上課鈴響,快進(jìn)課堂。 下課鈴響,不慌不忙。

          坐姿端正,專心聽講。 做好準(zhǔn)備,再出課堂。

          積極動腦,發(fā)言響亮。 走路輕輕,入廁及時。

          自覺做好,人人夸獎。 游戲文明,爭做榜樣。

          師:要成為一名合格的小學(xué)生,上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌。

          2、解讀兒歌要求,細(xì)化上下課的規(guī)范。(注意時間安排,來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行,切忌匆忙,每個規(guī)范要訓(xùn)練到位,在進(jìn)行下個規(guī)范的訓(xùn)練)

          下課鈴響,及時上廁所,課間不在走廊里追逐打鬧,做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,書本文具擺在什么位置,上課怎么站立和老師打招呼,舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。

          四、總結(jié)

          師:小結(jié):小朋友們,我們是小學(xué)生啦,我們的學(xué)校又大又漂亮,有美麗的花壇,干凈的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,在這個大家庭里開心地學(xué)習(xí)、生活吧!

          其他要注意訓(xùn)練的要點(可選用,時間允許的話,可加入第一課時):

          一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識,知道這是一個受歡迎的新集體。)

          二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力,初步學(xué)會正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進(jìn)口語文 課本進(jìn)行訓(xùn)練(讀書看書姿勢,握筆姿勢,坐姿,站姿)

          三、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準(zhǔn)備和下課時的常規(guī)訓(xùn)練。

          四、參觀校園,進(jìn)行路隊訓(xùn)練。

          五、行為要點。

          1、愛護(hù)公物。學(xué)校的一草一木,一桌一椅,學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù)。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹葉,不在桌子上亂刻亂畫,不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場正在施工,請小朋友們不要到操場上玩耍。

          2、愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,包括書本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天上學(xué)前或放學(xué)時檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊。

          3、下課之后馬上先去廁所,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。

          4、講文明,懂禮貌。要來上學(xué)時,要跟爸爸媽媽說再見。要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團結(jié)友愛。

          5、遇到不能解決的困難要及時向老師求助,找老師幫忙。

          6、按時作息,晚上早睡,早上不懶被窩,并認(rèn)真吃早餐,按時上學(xué),不遲到。

          7、講究個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱,不隨地吐痰,預(yù)防傳染病。

          8、我們是小學(xué)生了,不能帶玩具來學(xué)校玩,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。

          9、爸爸媽媽不來接送,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全。放學(xué)路上靠右走,不在路上玩耍,要準(zhǔn)時回家。

          訓(xùn)練要求:

          1、坐姿要求:小手平方桌面(右手在上),雙腳平放地面,腰背挺直,眼睛看著黑板或老師。

          2、聽課發(fā)言要求:聽課要專心,坐姿端正,不能教室里隨意走動,不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,眼睛跟著老師轉(zhuǎn)。別的同學(xué)發(fā)言,要認(rèn)真傾聽,如果有話要說,要先舉起右手,得到老師的同意,起身,向右或向左輕移一步,站到凳子旁邊,雙手自然垂肩,腰背挺直,發(fā)言要響亮。

          3、課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求:根據(jù)課表安排,拿出相對應(yīng)學(xué)科的課本、作業(yè)本以及文具,按大的在下,小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角(或右上角),動作要輕。師生問好,學(xué)生站姿參考發(fā)言時站立要求,坐下立刻端正坐姿。

          4、下課訓(xùn)練要求:老師說下課,小朋友們再見,小朋友起立,說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西,把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路,輕輕說話,及時入廁,安全游戲。

          5、路隊訓(xùn)練要求:安靜,快速,整齊,和前面小朋友對齊,不能走到隊伍外面,上下樓梯靠右行走,不能推擠。

        開學(xué)第一課教案 篇5

          一、活動目標(biāo)

          1、通過活動讓幼兒學(xué)會正確使用禮貌用語。

          2、教育幼兒要從小養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。

          二、活動準(zhǔn)備

          1、多媒體課件

          2、小豬、小猴、小兔等小動物頭飾

          三、活動過程:

          1、導(dǎo)入師:帶動跳《禮貌歌》進(jìn)入教室。

          師:小朋友,你看小動物們都這么有禮貌,小兔也想做個禮貌的孩子,我們看看小兔是怎樣做的,仔細(xì)聽聽它是怎樣說的,它說的對不對。

          2、播放多媒體課件,幼兒觀看。

          師:小兔子都遇到了誰。幼:小豬、小猴、小貓、小青蛙。師:小兔子的禮貌用語說的對不對。

          幼:不對師:小兔子分別遇到了豬伯伯、小貓、小猴、小青蛙是怎么說的呢?它說的不對,那么它應(yīng)該怎么說?請小朋友把它說錯的地方改過來。

          3、再次播放課件,教師分段引導(dǎo)幼兒觀看

          師:小兔子遇到豬伯伯是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?

          幼:小兔子說沒關(guān)系 (謝謝你)

          師:小兔子遇到了小猴子是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?

          幼:小兔子說謝謝你 (沒關(guān)系)

          師:小兔子撞到了小貓是怎么說的?它應(yīng)該怎么說?

          幼:小兔子說別客氣 (對不起)

          師:小貓應(yīng)該怎么說?

          幼:小貓說沒關(guān)系

        開學(xué)第一課教案 篇6

          開學(xué)了班主任們、各科的老師們都會給自己的學(xué)生抽時間專門講一下開學(xué)第一課班會,分享了春季開學(xué)第一課的教案,歡迎借鑒!

          在新開學(xué)這一特殊的時期,我們給孩子的不僅僅是這些,我們還要充分的信任他們,相信他們在這一學(xué)期肯定會表現(xiàn)突出。

          教學(xué)目的:讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整,明確奮斗目標(biāo),進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

          教學(xué)內(nèi)容:重溫規(guī)章制度,擬定新學(xué)期打算。

          教學(xué)時間:一課時

          教學(xué)過程:

          一、常規(guī)教育

          1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

          2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強調(diào)必須遵守)。

          3、集體活動:要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

          4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

          5、課前準(zhǔn)備:按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

          6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

          7、下課活動:注意安全、團結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。

          8、集合整隊:快、靜、齊。

          9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

          10、放學(xué)要求:按時回家,不進(jìn)"三室一廳",不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊回家。

          二、安全教育

          1、不要將危險物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。

          2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

          3、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。

          三、衛(wèi)生習(xí)慣

          1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

          2、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣。

          “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

          “四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

          “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

          四、總結(jié):談?wù)勑聦W(xué)期打算,提出奮斗目標(biāo)。

        開學(xué)第一課教案 篇7

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1.在“談話導(dǎo)入”中,交流心路歷程,分享彼此的感受。

          2.在“誦讀詩歌”中,初步感知詩歌的魅力,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性。

          3.在“親近語文”中,初步了解整本書的大概結(jié)構(gòu),明確學(xué)習(xí)任務(wù)。

          二、設(shè)計意圖:

          讓學(xué)生初步了解并喜歡上語文老師,也漸漸地愛上語文課。

          三、教學(xué)過程:

          (一)談話導(dǎo)入,認(rèn)識老師

          1、師簡單自我介紹:我姓**,名**,我是一位愛讀書、愛思考的老師。

          2、初步認(rèn)識一下學(xué)生:能像我這樣的,來介紹一下你自己嗎?

          3、依次出示課件,師生交流。

          課前,你心目中想象的語文老師會是怎樣的一位老師?

          課前,你心目中想要一位怎樣的老師來成為你的語文老師?

          現(xiàn)在,你初步認(rèn)識徐老師后,心中想要說些什么呢?

          (二)誦讀詩歌,激發(fā)興趣

          1、課件出示:

          三年級的天空

          今天,是九月的第一天

          一張張可愛的笑臉

          從八月的家中匆匆趕來

          來到美麗的實驗小學(xué),

          從此,

          踏入三年級明亮的天空

          書寫新的傳奇。

          2、自由讀讀,指生讀,師生合作誦讀。

          3、師:今后,將爭取每節(jié)語文課,花三分鐘時間,來誦讀這樣的詩文。

          (三)了解大概,親近語文

          1、認(rèn)識封面:仔細(xì)看看語文書的封面,說說:你看到了些什么?

          2、讀讀目錄:

          認(rèn)真讀讀語文書的目錄,說說:

          (1)這本書一共有幾篇課文?標(biāo)*號的有幾篇?標(biāo)△號的有幾篇?

          (2)認(rèn)真讀讀課題,你最喜歡哪些課文?為什么?

          (四)提出要求,準(zhǔn)備學(xué)習(xí)

          1、擁有一本新華字典或詞典等學(xué)習(xí)工具。

          2、準(zhǔn)備三本簿子:日記本;練筆本;摘錄本。

          3、準(zhǔn)備一、二本自己喜歡的課外書籍。

          4、認(rèn)真讀讀“預(yù)習(xí)”單、“復(fù)習(xí)”單,初步掌握一些學(xué)習(xí)方法。

          ………………

          (四)布置作業(yè),練筆表達(dá)

          在“小練筆本”上,寫上二、三段與“老師、語文”內(nèi)容相關(guān)的話,題目自定,也可以是:

          新來的語文老師

          語文《開學(xué)第一課》

          我的語文老師

          難忘的一節(jié)語文課

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