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      2. 開學第一課初二作文

        時間:2021-09-03 20:24:38 開學第一課 我要投稿

        開學第一課初二作文3篇

          無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的開學第一課初二作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        開學第一課初二作文3篇

        開學第一課初二作文1

          今年《開學第一課》的主題是“先輩的旗幟”,這旗幟,是在二萬五千里長征中屹立不倒的,是紅軍拋頭顱灑熱血傳遞下來的。是他們的無私奉獻,生死拼搏、不畏犧牲,才換來了現(xiàn)在的美好生活。

          二萬五千里,到底是一個怎樣的距離,從江西到陜北,究竟經(jīng)歷了多少個日子?聽著紅軍長征的故事,我看見了冰雪中赤腳走過的身影,看見了被荊棘刺傷的腳,看見了負重狙擊的艱辛,看見了每天只吃一顆黃豆的頑強…… 我終于知道了二五千里長征是怎樣的距離,那不是能在地圖上衡量的,那是一步一步走向勝利的過程,是幾百個日夜兼程的成果。長征路上,吹響的是戰(zhàn)斗的號角,播下的是革命的火種,擂響的是生命的鼓點,傳遞的是堅韌的意志,跋山涉水,為的是心中信念,星星之火可以燎原!

          “接過老兵的旗幟,傳遞長征精神”,什么是“長征精神”,那是勇往直前,百折不撓,堅持不懈,是“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒”,是血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪盧定橋、奪取臘子口、翻越夾金山、跨越大草地…… 時隔七十多年,再次回顧了那浴血奮戰(zhàn)的日子,為國捐軀的先烈,這一幕幕刻骨銘心,歷歷在目,那其中的驚險、曲折、悲壯、辛酸激勵著我們勇敢面對生活中的困難與挫折,擁有鍥而不舍的恒心。

          “那段時光,波瀾壯闊,用先烈骨骼堆起的詩,我們怎能忘記?”

        開學第一課初二作文2

          責任,在遼寧省沈陽市第127中學放學時你會聽見一陣陣腳步聲。你們都會問:“跑這么快是去干什么呀?”他仍然不減速,他不是急著去那玩,他想趕快回去照顧她的奶奶,這時我們才知道這位男孩叫“張鵬平”。他的爸爸、媽從他一出生就離開他,把他交給他的奶奶。不幸,這位男孩的奶奶在他五歲時得了糖尿病,迫使他從五歲開始挑起了生活的重擔,做了一個頂天立地的男子漢。這就是一個孫子對奶奶的責任。這就是愛的責任。

          力量,什么使張海迪在重病下學好英語?什么使鄧稼先和他的團隊在大漠中研究出了“兩彈一星”?什么讓袁隆平和一些博士后們在草地上默默地研究雜交水稻?是一種堅強的力量在后面支撐著他們向前進。而這種力量正是愛的力量,正因為愛是無邊的,所以也是無邊的。只要擁有愛就擁有了無邊的力量。

          榮耀,在山東省一個貧困的農民家庭中,一位99歲的老奶奶,每天早上都要自己升國旗。同時在國旗隊中的一個班長因為不小心被一枚鋼針刺了腳心,可他忍住了巨痛標準地走出138步。有人問:“你們?yōu)槭裁匆獔猿稚鹞逍羌t旗呢?”他們會說:“這樣,我才能感覺到當一名中國人的榮耀,愛的榮耀! 分享,在別人痛苦時,你與別人一起分享他的痛苦,痛苦會變成最小化。在別人快樂時,你與別人一起分享她的快樂,快樂會變成最大化。學會分享,學會去分享。

          開學第一課,學會愛,愛是責任、愛是力量、愛是榮耀、愛是分享。

        開學第一課初二作文3

          這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識守護生命的道理

          這堂特殊的課以生命意識教育為主題,倡議全國的中小學學生每年每學期都進行應急避險教育;這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節(jié)課完美組成。

          “潛能”:每個人都有潛在的能量,潛能需要激發(fā),人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為,同時潛能很易被習慣掩蓋,就會失去生命的機會,相反也會贏得生命的機會!

          “堅持”:每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理,堅持就可以創(chuàng)造生命奇跡,就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。

          “團隊”:團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我,相反,揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務目標,是一種真正的內心動力。面對災難,團隊精神顯得尤為重要。

          “生命”:快樂是一種心理感受?鞓肥墙】档腵金鑰匙,人處世間,理應追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑對新的人生。

          這一課讓我們學會了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震災害可以讓我們深切地感受到生命的寶貴,同時也可以感受到生命與生命,人與人之間的血肉親情。在學會避險知識的同時,更能夠提高大家的生命意識,懂得了堅持就是勝利,不但可以培養(yǎng)保護自己生命的意識和能力,更能夠讓他們如何去尊重別人,尊重生命。任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始,這一課將影響著我們的一生,影響這一代人。

          這一課讓我們感受到了團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬眾一心,還是北京奧運的齊心協(xié)力,團隊精神無時不刻在現(xiàn)場顯現(xiàn)。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。通過這一課,團結互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印,這種高貴的品質將使得我們這一代人終身受用,更好地擔負起時代的重任。

          這一課讓我們樹立民族榮譽感和民族自信心。這是一個時代的青少年應有的民族情感,也是我們建設美好未來的強大動力。汶川災難中讓我們看到了全民一心的力量,一個堅強的中華民族讓我們?yōu)樯頌橹腥A民族的一員感到驕傲;北京奧運讓我們感受到中國文化的博大精深和巨大魅力,讓我們感受到中華民族的巨大潛力和見證北京奧運在世界創(chuàng)造的輝煌,培養(yǎng)了我們的民族自信心,我們?yōu)樽约菏且幻埖膫魅硕院馈?/p>

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