2022觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感15篇
看完某一作品后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇觀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)觀后感呢？以下是小編為大家收集的2021觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2021觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感1
夢(mèng)想就像是一粒種子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的路上，承載著許多的美好的夢(mèng)想，希望經(jīng)歷那些人生的風(fēng)雨之后，我的那些夢(mèng)想都能開(kāi)出美麗的花朵。
今天，我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》也正好講的是“夢(mèng)想”，最讓我記憶猶新的是那一位加油站的普通員工鄭亞波。她的兒子和我們不同，生來(lái)就沒(méi)有一個(gè)健全的腦子，他九歲的時(shí)候還是不會(huì)說(shuō)話，鄭阿姨帶著他到時(shí)很多醫(yī)院去看病，可那些醫(yī)生都說(shuō)：“放棄吧，你的兒子沒(méi)救了�！笨伤齾s說(shuō)：“就算全世界都放棄了你，媽媽也不會(huì)放棄你�！笨吹竭@后，我看到了一個(gè)普通媽媽的偉大。鄭阿姨沒(méi)有放棄，還是帶著她的兒子四處去看病。有一天她聽(tīng)說(shuō)彈鋼琴可以練腦力，她馬上就開(kāi)始學(xué)習(xí)，上班休息的時(shí)候，她就會(huì)拿著一本本的鋼琴書(shū)在那里練，在晚上兒子睡了以后，她還在網(wǎng)上查怎么彈，終于學(xué)會(huì)了，可在教兒子的時(shí)候更是困難，兒子不會(huì)動(dòng)，手無(wú)法彈，她就用手一下一下的教�！惫し虿回�(fù)有心人“經(jīng)過(guò)十一年的努力，她的兒子終于學(xué)會(huì)了，在現(xiàn)場(chǎng)，他還為媽媽彈了一首《世上只有媽媽好》不僅她感動(dòng)的落下了眼淚，我們也滿含淚水，久久不能平靜。
正因?yàn)猷崄啿ú环艞�，�?jiān)持不懈的精神，才讓她的夢(mèng)想成功了，正因?yàn)樗膱?jiān)持，才能讓她的夢(mèng)想出彩。我想她現(xiàn)在一定非常的開(kāi)心，因?yàn)樗膲?mèng)想經(jīng)歷了重重的困難，終于到了成功的彼岸。動(dòng)力、堅(jiān)持、出彩，幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，卻包含了深刻的意思，“動(dòng)力”有了，夢(mèng)想會(huì)開(kāi)始啟航，堅(jiān)持讓夢(mèng)想離我們?cè)絹?lái)越近，而我們的人生會(huì)因?yàn)樽分饓?mèng)想變得精彩紛呈。
其實(shí)我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是考上一個(gè)好一點(diǎn)的初中，在小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，媽媽就跟我說(shuō)，只有兩年就要上初中了，上一個(gè)好的初中，可以讓我的夢(mèng)想有一個(gè)好的開(kāi)始，所以我必須好好學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想更近一點(diǎn)。但是學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大，我都想要放棄了，可是媽媽總跟我說(shuō)，不要放棄，做任何事情都會(huì)有一個(gè)點(diǎn)，咬咬牙，挺過(guò)去，你就能走得更遠(yuǎn)。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，還有半年就要考試了，學(xué)習(xí)也越來(lái)越緊張了，所以只要我堅(jiān)持，就一定會(huì)變得更加精彩，在以后的道路上就越會(huì)展翅高飛。
觀《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白了，夢(mèng)想是需要堅(jiān)持，需要努力的，我們既然選擇了夢(mèng)想，就一定要堅(jiān)持，就一定不要放棄。其實(shí)只要你努力，不放棄，堅(jiān)持著自己心中的夢(mèng)想，任何一個(gè)人都偷不走你的夢(mèng)想。
2021觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感2
俗語(yǔ)說(shuō)得好，退一步海闊天空。相互之間的禮讓，能促使人際關(guān)機(jī)的發(fā)展。在現(xiàn)實(shí)生活中，禮儀也是每一個(gè)公民的道德與責(zé)任。觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》我懂得了自己作為一名普通人應(yīng)盡到的道德義務(wù)和社會(huì)價(jià)值。
《開(kāi)學(xué)第一課》中有一段內(nèi)容引起了我的注意——班主任王小丫和撒貝寧扮演兩位旅客乘坐飛機(jī)。兩人因?yàn)樽屛粏?wèn)題和使用手機(jī)的問(wèn)題引起了糾紛，最后由金風(fēng)航空公司的一位乘務(wù)員進(jìn)行了禮貌的勸阻，成功的化解了這次糾紛。“謝謝”、“打擾了”、“不客氣”等禮貌詞匯不僅緩解了當(dāng)時(shí)的緊張氣氛，而且讓兩位旅客倍感內(nèi)疚和自責(zé)，進(jìn)而也跟著相互禮讓地道歉起來(lái)。
看到此處，我的內(nèi)心猛然一震，仿佛與兩位旅客內(nèi)心引起了共鳴。在生活中，我常常因?yàn)閷?duì)方一句聽(tīng)起來(lái)不舒服的話而控制不住自己的情緒破口大罵，甚至大打出手�，F(xiàn)在想起來(lái)，自己的做法違背了基本禮儀和道德的規(guī)范。其實(shí)并沒(méi)有解決問(wèn)題，反而使問(wèn)題更加復(fù)雜。很多時(shí)候自己回避一下，并向?qū)Ψ秸f(shuō)一句“不好意思”“對(duì)不起”事情不就解決了嗎？遇到矛盾沖突，雙方各退一步，換位思考，禮讓也能打敗沖突。
有時(shí)候，善意的禮讓能給人帶來(lái)溫暖�？催^(guò)一名小男孩的故事，他年僅3歲，因調(diào)皮打翻水壺?zé)齻松眢w。父母叫不到救護(hù)車，只好攔出租車送往醫(yī)院。等了好半天才路過(guò)一輛出租車，師傅姓李，本來(lái)要去機(jī)場(chǎng)接人，看到這一家三口的難處，果斷的放棄了這單生意。一路上李師傅通過(guò)廣播求助，全程路段中的市民們紛紛自覺(jué)的讓出了一條綠色的生命通道……此時(shí)，淚水沾濕了我的眼眶。我看到為了拯救一名受傷的小孩，大家讓出了自己的金錢、自己寶貴的時(shí)間，這不僅僅是讓出了一條通暢的車道，更是一條挽救生命的通道。我看的了這座城市的正能量，看到了這座城市的溫情。這便是一座城市文化不可或缺的一部分吧，禮讓讓這里充滿了溫情與溫暖，讓這座城市變得更美麗。
禮讓，讓道德文明之花綻放，愿文明之花在每個(gè)的心中永存，愿禮儀在每個(gè)人身上成長(zhǎng)。我相信，社會(huì)會(huì)在禮儀和文明中進(jìn)步。
2021觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感3
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年智，則國(guó)智�！痹谶@瑯瑯的讀書(shū)聲中，我們迎來(lái)了看開(kāi)學(xué)第一課，此次的主題——中華驕傲。
中國(guó)，一個(gè)擁有著輝煌文化的泱泱大國(guó)。從唐詩(shī)宋詞到琴棋書(shū)畫(huà)，從三皇五帝到唐宗宋祖……無(wú)不體現(xiàn)著中華五千年的歷史悠久。
“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”、“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”、“具往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”……中國(guó)文化，詩(shī)詞在其中占有著極高的地位。李白、杜甫、蘇東坡等詩(shī)人大家更是耳熟能詳�？稍�(shī)詞中涵意又有幾人能體會(huì)？愁苦、狂妄、懷念、不舍……一字一句，無(wú)不包含了詩(shī)人的情感在其中，令人不禁贊嘆中國(guó)詩(shī)詞在文化歷史長(zhǎng)河中的霸主之位！
提起中國(guó)詩(shī)詞，那中國(guó)字就不可不提！甲骨文、金文、小篆、楷書(shū)……都是我們老祖宗智慧的結(jié)晶，在一橫一豎、一點(diǎn)一捺之中，仿佛向我們?cè)V說(shuō)那一段段古老的歷史，《史記》、“四大名著”……這些文學(xué)巨著因漢字而呈現(xiàn)在我們眼前，流芳千古！��！多智慧的中國(guó)人，多優(yōu)美的中國(guó)字！
俗話說(shuō)“文武雙全”，光講文可不行，中國(guó)武術(shù)可謂博大精深。從大家熟悉的太極拳、詠春拳到金庸老先生筆下的“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”，或是那少林武當(dāng)、昆侖崆峒……都是中華武術(shù)的精髓！武術(shù)，不止是一種防身之術(shù)，更是一種精神，習(xí)武之人，必仁義、慈善，肯在刀光劍影之間舍己為人！這才是中國(guó)武術(shù)，這才是習(xí)武之人，這才是頂天立地的中國(guó)人！
開(kāi)學(xué)第一課，我明白了：做為一個(gè)中國(guó)人，我是多么地驕傲！我明白了：無(wú)論在何時(shí)何地，我們背后都有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)！
“少年富，則國(guó)富，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球而國(guó)雄于地球。”梁?jiǎn)⒊瑺敔數(shù)摹吨腥A少年說(shuō)》又在我耳邊縈繞，我心中默默地吶喊：“新學(xué)期，加油，為中華之崛起而讀書(shū)！”
2021觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感4
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我的心情久久不能平靜。里面有充足自信的劉浩同學(xué)，也有人人喜愛(ài)的王老師，還有一邊學(xué)習(xí)一邊照顧坐在輪椅上的養(yǎng)母的孟佩杰。從他們身上我真正理解了幸福的含義。
盲人鋼琴家——?jiǎng)⒑?/p>
劉浩是一個(gè)雙目失明的孩子，他看不到花花綠綠的世界，也看不到祖國(guó)的強(qiáng)大，他的眼前是漆黑的。可是，音樂(lè)給他帶來(lái)了曙光，他最后終于學(xué)成了音樂(lè)！劉浩覺(jué)得通過(guò)自己的努力取得的成績(jī)，這是一種幸福。
我們現(xiàn)在的生活，比劉浩的生活美好多了，劉浩兩眼失明，他看不見(jiàn)任何東西，他只能想象這個(gè)世界。但是我們的生活，就是幸福，我們有家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，有一雙雪亮的眼睛看世界，也有老師對(duì)我們無(wú)窮無(wú) 盡的關(guān)愛(ài)�？蓜⒑颇�？只有一個(gè)為他日益操勞的媽媽和超出常人的自信，就憑這些，他就成為了一個(gè)小小鋼琴家。
那為什么我們不行呢？連殘疾人都做到的事，我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥兀?/p>
有一次，我們面臨期末考試，我們一點(diǎn)信心都沒(méi)有，我爸爸媽媽就來(lái)鼓勵(lì)我，他們和藹可親地說(shuō)：“孩子啊，你要對(duì)自己有信心，如果你連最基本的信心都沒(méi)有，那你這次考試那一定徹底沒(méi)戲�！甭�(tīng)完我爸爸媽媽的話，我士氣大增，信心百倍的就去考試了。果然，這次考試我在班上考了第二名的好成績(jī)。
我笑了，這就是我的幸福吧。
最好的老師——王老師
王老師是一個(gè)陽(yáng)光的老師，他也叫同學(xué)們追求時(shí)尚，他教學(xué)生集體跳邁克爾.杰克遜的舞蹈。
有很多的學(xué)生還不知道邁克爾.杰克遜這個(gè)名字，王老師把這些歡樂(lè)帶給山區(qū)里的孩子們。它不僅僅是為山區(qū)的孩子帶來(lái)快樂(lè)，也是為山區(qū)的孩子帶來(lái)幸福。我們想想，我們比山區(qū)的孩子們幸福，但他們這么樂(lè)觀地看待一切事物，真的太棒了。另外，王老師也是在傳遞幸福，自己幸福了，別人也就幸福了。
孝子——孟佩杰
孟佩杰她邊學(xué)習(xí)邊照顧自己的年邁的養(yǎng)母。她為了報(bào)答養(yǎng)母對(duì)她15年的養(yǎng)育之恩，在她考上一所學(xué)校后，她決定繼續(xù)帶著她的養(yǎng)母上學(xué)，多么的感人��！我們現(xiàn)在受到的溺愛(ài)太多了，孝順這個(gè)詞被很多同學(xué)忽視，其實(shí)這也是傳遞幸福的一種，我們應(yīng)該對(duì)自己的長(zhǎng)輩們報(bào)答。
和朋友們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí)，這是一種幸福；遇到困難，不退縮，不放棄，做最好的自己、做自信的你，這是一種幸福；媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求，這是一種幸福；老師對(duì)我們的細(xì)心的教導(dǎo)，這也是一種幸福……就像片中唱的歌：“幸福在哪里？朋友啊告訴你，它不在月光下，也不在溫室里，幸福在哪里？朋友��！告訴你，它在你的理想中，它在你的汗水里……”
2021觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感5
今天下午，全校師生看了《開(kāi)學(xué)第一課》，使我內(nèi)心久久不能平靜，其中讓我印象深刻的是一位舞蹈老師——“廖智”。
這位老師和別的舞蹈老師與眾不同，她是汶川大地震中的一位幸存者，在地震中失去了雙腿。有一天，她一個(gè)人躺在床上，當(dāng)時(shí)她想叫她的父母幫她拿假肢，可怎么叫都沒(méi)人回應(yīng)，只能自己使了勁兒的爬到客廳，才把假肢穿上，可走到廁所一不小心卻又被絆倒了……，我想：好可憐，這時(shí)如果有一個(gè)人扶她起來(lái)就好了。她有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——重返舞臺(tái)。天啊，沒(méi)有了雙腿怎么翩翩起舞呢?我完全無(wú)法想象。她告訴我們，她也曾想過(guò)放棄，但她一看鏡子里面的那個(gè)她，頭發(fā)濕漉漉的，那種狼狽的樣子，她就一次又一次地告訴自己，只有堅(jiān)持跳舞，再一次變成蝴蝶翩翩起舞，再一次站上屬于自己的舞臺(tái)，她才會(huì)重新找到生活的快樂(lè)。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒，又無(wú)數(shù)次的爬起來(lái)，現(xiàn)在，她成功了，她又一次實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，以一個(gè)舞者的身份站到了舞臺(tái)上，再一次又一次的向觀眾展現(xiàn)她那嬌美的舞姿。
想想自己，生活中我也同樣遇到過(guò)的困難。有一次，我到游泳班，夏日炎炎，教練叫我們趴在地板上，半身到水里，半身在岸上，讓我們做蛙泳的動(dòng)作。當(dāng)時(shí)腰被壓得非常的痛，每次老師一來(lái)我就下水涼快一下，老師一來(lái)我又上去。一點(diǎn)苦都吃不了。聽(tīng)了廖智阿姨一席話，我明白了要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，更需要頑強(qiáng)的毅力，以后，我一定要好好向她學(xué)習(xí)，遇到困難時(shí)不退縮，堅(jiān)持到底。
看了《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我懂得了：有夢(mèng)想就會(huì)有挫折等在你面對(duì)，就算有再大的困難，你也要微笑、坦然面對(duì)。不能哭哭啼啼，有夢(mèng)想就要勇敢追夢(mèng)!讓我們一起做個(gè)勇敢的追夢(mèng)人吧 !
2021觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感6
當(dāng)我們迎著颯爽的秋風(fēng)，伴著初秋的腳步，踏著凝聚的雨珠重新回到學(xué)校，新學(xué)期的生活正在向我們招手。
我們的開(kāi)學(xué)第一課，是對(duì)烈夏的歡送，是對(duì)秋天的歡迎。而全國(guó)中小學(xué)生一起的“開(kāi)學(xué)第一課”則是對(duì)過(guò)去的告別，對(duì)新學(xué)期的希望。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》教育我們：美就在你身邊。
生活中的美好處處可見(jiàn)。無(wú)論是春天滿園綻放的嬌艷之美，還是冬天白雪皚皚的純潔之美，都是大自然中不可或缺的美麗。而生命意義中，也有著這般不可或缺的美麗。無(wú)論是探索美、創(chuàng)造美、傳遞美、和諧美，都是人生中美的所在、美的源泉。
高原小學(xué)位于湖北恩施，由于偏遠(yuǎn)，師資力量匱乏，三年前這里的孩子們沒(méi)有升過(guò)國(guó)旗，沒(méi)有英語(yǔ)老師，沒(méi)有像樣的音樂(lè)美術(shù)課。從大山里走出來(lái)的鄧麗作為一名資教老師，來(lái)到這里，服務(wù)期三年。她帶給了山區(qū)的孩子們新穎的英語(yǔ)課以及第一堂美術(shù)課，帶領(lǐng)著孩子們跳舞、玩耍，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，帶給了他們別樣的歡樂(lè)。在跳舞時(shí)鄧麗從不在乎孩子們舞跳的怎樣，并告訴他們，只要盡情地去跳，快樂(lè)地去跳，就是最美的。三年服務(wù)期到了，山區(qū)里的孩子們?yōu)榱肆糇±蠋煟ㄟ^(guò)各種方法盡力去做，只為留下她。鄧麗從未想過(guò)孩子們會(huì)為她做如此多，十分感動(dòng)地留了下來(lái)，繼續(xù)在這偏僻的山區(qū)教學(xué)，繼續(xù)帶給孩子們知識(shí)與歡樂(lè)。她就是孩子們口中的“最美老師”。
吳斌，他只是一位大巴車司機(jī)，就像你我身邊的千萬(wàn)普通人，普通的不能再普通。今年的5月29日，他開(kāi)車行駛在高速公路上，車上載滿了乘客，一塊重達(dá)七斤的剎車轂殘片像炮彈一樣穿透吳斌駕駛的大客車前擋風(fēng)玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部，而之后不到一分鐘之內(nèi)發(fā)生的一切讓所有人為之動(dòng)容。吳斌被砸之后的第一反應(yīng)是握住方向盤(pán)然后踩剎車、減檔位，而后是解開(kāi)安全帶、拉手剎，接著開(kāi)啟雙閃警示后車，這一系列在最不正常情況下完成的最正常的停車動(dòng)作幾乎是耗費(fèi)了吳斌所有的力氣，但他還是掙扎著起身告訴乘客不要亂走，畢竟是在高速公路上，接著才要求幫忙打119、120等急救電話。此時(shí)，車廂里有24位乘客，無(wú)一受傷，而吳斌卻在之后的幾天內(nèi)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。他就是人民口中的“最美司機(jī)”。
美，可能就是父親給你的一個(gè)溫暖的擁抱，母親給你做的一桌香甜的飯菜，也有可能美就是身邊的同學(xué)給你的一個(gè)微笑。美，特別需要一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實(shí)只要你處處留意，美就在你身邊。
2021觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感7
當(dāng)窗外的知了再不像盛夏般不知疲倦叫著的時(shí)候，我們也隨之又一次迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。坐在教室里，觀看者這次的開(kāi)學(xué)第一課，突然覺(jué)得這世界真美。
“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”持人如是說(shuō)。女教師鄧麗長(zhǎng)得并不出眾，她只是眾多教師中的一員。但她卻又被稱為“最美的女教師”，這是因?yàn)樗秊榱舜笊嚼锏暮⒆�，在支教三年后卻毅然留在那個(gè)貧瘠的地方，是什么讓她寧愿舍棄城里的繁華，放棄到更好的學(xué)校教學(xué)？我想是為了山里那群質(zhì)樸孩子的臉龐。這首您別走也寄托了孩子們對(duì)鄧麗的感情。為我們鑄就了一首愛(ài)的贊歌，更是美的贊歌。
美不一定是城市的燈火繁華，也可能是鄉(xiāng)間小鎮(zhèn)的田屋流水；美不一定是春天的百花爭(zhēng)艷，也可能是冬天的素梅傲雪；美不一定是發(fā)生在多大的崗位上，也可能是由平凡人鑄就。
“最美的司機(jī)吳斌”在生命的緊要關(guān)頭，卻首先保證車內(nèi)人員的安全；清潔工人穿著那統(tǒng)一的衣服，整日奔走于大街小巷，使一個(gè)個(gè)城市變得整潔美觀；還有那些在地震中為他人獻(xiàn)出生命的人；還有……正是因?yàn)橛辛诉@些無(wú)私奉獻(xiàn)的人，所以這世界真美。
將思維回到課堂上，抬頭是老師在低眉思索著什么，望向兩側(cè)只見(jiàn)他們?cè)趭^筆疾書(shū)的身影，還有偶爾撓下頭的焦慮表情。這一切，如此和諧。
在生活中，不必要為一件小事而耿耿于懷，卻也不必為了耿耿于懷而覺(jué)得有些羞愧。生活便是如此，循規(guī)蹈矩，如在白開(kāi)水般平淡的生活才不是我們想要的。我們要活得灑脫，活得精彩，活得快樂(lè)，這何嘗不是一種自然美呢？
在生活中，我們要善于尋找美，發(fā)現(xiàn)美，或許它就發(fā)生在你眼皮底下，只是你從不管愿為他們停留而已。睜大雙眼，去觀察身邊發(fā)生的小事，或許你也會(huì)同我一樣覺(jué)得，這世界，真美！
2021觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感8
看完《開(kāi)學(xué)第一課》巴基斯坦的米斯巴老師的感恩與愛(ài)令我敬佩。
米斯巴老師之所以選擇漢語(yǔ)教學(xué)，跟她的中文老師有關(guān)。我們漢語(yǔ)的楊俊萱老師，楊老師和她的丈夫放棄了國(guó)內(nèi)優(yōu)越的條件到比較落后的巴基斯坦教中文，課余時(shí)間，逢年過(guò)節(jié)時(shí)經(jīng)常請(qǐng)她的學(xué)生去他家吃餃子、包餃子、剪紙，所以楊老師被漢語(yǔ)系的學(xué)生叫做楊媽媽。
有一天，楊老師上課的時(shí)候昏倒了。送到醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)她得了重病，如果不治會(huì)有生命危險(xiǎn)。就這樣楊老師開(kāi)始了治療，學(xué)生們輪流站崗。
一次，輪到米斯巴站崗了，到深夜12點(diǎn)了，忽然楊老師需要一種藥材要跑到90公里外的醫(yī)院買。常老師要出發(fā)的時(shí)候，米斯巴說(shuō)：“我也去�！背＠蠋煵煌�，可她偏要去。常老師只好答應(yīng)了，更讓人感動(dòng)的是半路車除了故障，常老師檢查發(fā)現(xiàn)是油管堵塞，米斯巴又急忙拿起了油管，大口地吸了七八口石油。我不禁肅然起敬：這么晚了，還用自己的休息時(shí)間來(lái)給楊老師服務(wù)，更何況那么遠(yuǎn)。
第二天老師雖然服了藥，但是病情加重了急需換血。米斯巴召集同學(xué)們獻(xiàn)血，老師把全身的血都換了，還是沒(méi)有活下來(lái)，米斯巴哭了很久才停下來(lái)。以后每年清明節(jié)他們都去為楊老師掃墓、獻(xiàn)花。他們與楊老師的深情厚誼打動(dòng)了所有觀眾。
從此，米斯巴更是堅(jiān)定了自己的事業(yè)——像楊老師那樣教漢語(yǔ)，她的決心讓我多么敬佩，她愛(ài)漢語(yǔ)愛(ài)得那么得深。巴基斯坦，會(huì)漢語(yǔ)的99%的人都是她的學(xué)生。她編了一首詩(shī),她深情的朗誦起來(lái)：
巴基斯坦詩(shī)我的祖國(guó)
中國(guó)是我的第二故鄉(xiāng)。
塔基斯坦是我的心臟，
中國(guó)是我的呼吸。
巴基斯坦給我了勇氣，
中國(guó)給了我慈愛(ài)與希望……
如果每一個(gè)人都會(huì)感恩，都有愛(ài)，世界會(huì)更美麗，更和平。
2021觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感9
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，下午老師組織我們?nèi)w同學(xué)在教室里觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。我觀完后心情久久不能平靜。
幸福是我們每天坐著舒服的椅子，聽(tīng)著老師上課，放學(xué)后我們可以去補(bǔ)習(xí)班，或請(qǐng)家教。星期六日，我們可以跟著家長(zhǎng)去買自己喜歡的書(shū)或影碟。
《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是幸福，在我看來(lái)應(yīng)該是與他人分享是幸福，寬容別人是幸福，幫助別人是幸福，關(guān)愛(ài)他人也是一種幸福。通過(guò)看這個(gè)節(jié)目，其中有兩個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。
在四汶川大地震中許多人的家沒(méi)有了，家人也走散了，房子也沒(méi)有了，學(xué)校也沒(méi)有了。當(dāng)救護(hù)人員趕來(lái)時(shí)，個(gè)個(gè)都受了重傷，但許多也被救了。我看到了既喜又難過(guò)。
有一個(gè)名叫馬鵬飛的學(xué)生，他今年 讀七年級(jí)，每天一放學(xué)，他就急急忙忙地跑回家，他家離學(xué)校有四公里。原來(lái)，馬鵬飛自小父母雙亡，只有奶奶照顧他。不久，姐姐得了糖尿病，為了節(jié)省藥費(fèi)，奶奶減少吃藥，結(jié)果因?yàn)榈⒄`了病情，奶奶的雙目失明了，8歲的鵬飛為了照顧奶奶，每天按時(shí)回來(lái)給奶奶做飯。
我真的很感動(dòng)，我覺(jué)得鵬飛很有孝順心。
我感動(dòng)地流下了眼淚。我感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)，老師對(duì)我的愛(ài)，同學(xué)對(duì)我的愛(ài)，朋友們給我的愛(ài)。幸福無(wú)處不在，但它們需要用心去體會(huì)。
我作為一名小學(xué)生，我覺(jué)得幸福就是能坐在寬敞 明亮的教室 里學(xué)習(xí)知識(shí) ，將來(lái)做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
2021觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感10
在開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我在家中的沙發(fā)上跟媽媽一起懷著一種十分期待、興奮的心情打開(kāi)電視，準(zhǔn)備觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。
這個(gè)節(jié)目圍繞“五星紅旗我為你驕傲”這一主題講了五個(gè)故事：“繡紅旗”，讓我感受到了郭德賢老奶奶與其他戰(zhàn)友的愛(ài)國(guó)之心，令我無(wú)比敬佩；“機(jī)器人”，讓我感受到了我國(guó)的科技十分厲害；“打海盜”，讓我感受到我國(guó)軍事力量的強(qiáng)大；“跳繩”，讓我感受到我國(guó)體育也在變強(qiáng)；“小玉兔”，讓我更加佩服我國(guó)航天事業(yè)。
在這個(gè)節(jié)目中，令我感觸最深的是打海盜的故事。在這個(gè)故事中，我特別佩服中國(guó)海軍，他們是多么的敬業(yè)�。∷麄冇米约旱暮顾�、智慧和雙手，保護(hù)著那五艘遠(yuǎn)洋漁船，成功的打敗了那些可惡的海盜。不過(guò)，令我難忘的還是當(dāng)中國(guó)海軍把漁船送到岸邊時(shí)的那面五星紅旗。通過(guò)這件事，我明白了我國(guó)的軍事力量十分強(qiáng)大，并憑此贏得了其他國(guó)家人民的信任。
然后，當(dāng)我再一次看見(jiàn)五星紅旗冉冉升起時(shí)，心里不禁想起了“繡紅旗”與貢布爺爺?shù)墓适�，我太佩服那些熱�?ài)五星紅旗的人了。
通過(guò)觀看《開(kāi)學(xué)第一課》，我對(duì)國(guó)旗有了新的認(rèn)識(shí)。國(guó)旗有三層含義：第一，國(guó)旗是鮮血染成的，是千萬(wàn)人通過(guò)不懈奮斗得來(lái)的；第二，國(guó)旗是國(guó)家的象征；第三，愛(ài)國(guó)旗就是愛(ài)國(guó)家。我愛(ài)國(guó)旗，更愛(ài)中國(guó)！
2021觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感11
生活中常常有這樣一群人，他們整日無(wú)所事事，怨天尤人，整日抱怨老天的不公，自己的不幸。而他們卻不知道，只要他們?cè)傧蚯耙徊剑腋Ｍ偈挚傻谩＠咸炀褪沁@樣安排幸福，他給每個(gè)人的幸福一樣多，但它忽視了距離。
對(duì)于小劉浩來(lái)說(shuō)，他距離幸福很遠(yuǎn)。也許一開(kāi)始上帝認(rèn)為給他的幸福太多，就又收回了一些，可上帝也許收錯(cuò)了，竟收走了他的眼睛�？伤麤](méi)有比正常人少些什么，他擁有的甚至比正常人還要多，偉大的母愛(ài)創(chuàng)造了劉浩的幸福，編織了劉浩多彩的人生。
比起劉浩，孟佩然也許好得多。但是她以對(duì)繼母十幾年如一日的精心照顧，詮釋了幸福的真諦：與親人在一起，就是最大的幸福。
再來(lái)談?wù)勎覀儼伞１绕饎⒑�，我們都擁有明亮的眼睛，我們可以自己去品讀斑斕的世界。比起孟佩然，我們擁有一個(gè)快樂(lè)、完整的家，我們可以在愛(ài)的沐浴下健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該是距離幸福最近的人了吧！
我相信命運(yùn)，并且堅(jiān)信我們可以改變命運(yùn)。而幸福和命運(yùn)一樣，需要我們自己去尋找，找到幸福并不難，因?yàn)樾腋＞驮谏磉叄嬖谂c無(wú)形的.小事中。樂(lè)觀向上的精神、自信的生活態(tài)度、敢于超越的品質(zhì)、感恩的心、分享的快樂(lè)、寬容的力量都是幸福。只要我們無(wú)私的創(chuàng)造幸福，就會(huì)得到更多的幸福。
相信自己，幸福中國(guó)，未來(lái)有我！
2021觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感12
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，看完之后我覺(jué)得自己才明白美的真正的含義。
這次的開(kāi)學(xué)第一課的主題是“美在你身邊”，第一篇由中國(guó)首位女航員劉洋向我們講述了探索美的特點(diǎn)，也有籃球巨星姚明擔(dān)任課外輔導(dǎo)員，作為野生救援協(xié)會(huì)的形象大使，在非洲大陸向同學(xué)們講述他在探索沒(méi)和發(fā)現(xiàn)美的一些故事。使我了解到探索美要從尋找美、發(fā)現(xiàn)美從接觸自然、接觸動(dòng)物開(kāi)始。大自然之美，人類文明之美，還需要主動(dòng)去探索，一部人類文明史，其實(shí)就是人類不斷探索自然界，探索社會(huì)，探索人生的歷史。
第二篇由今年倫敦奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍焦劉洋向我們講述了創(chuàng)造
美的特點(diǎn)，也有山村支教老師鄧麗和她的學(xué)生們來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，更有擁有拿手絕活的大成，帶著他研究的各種各樣的樂(lè)器來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)
讓我們大開(kāi)眼界。讓我明白了創(chuàng)造美就像授人玫瑰，手有余香，那樣。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散。這時(shí)分享是一種令人心曠神怡之美。正如最近流行的句子：“你所站立的地方，正是你的中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。你是什么，中國(guó)便是什么。你有光明，中國(guó)便不黑暗。”你的態(tài)度，也影響和改變著周圍這個(gè)世界，這是人格之美帶來(lái)的美好改變。
第三篇由《開(kāi)學(xué)第一課》的老朋友學(xué)者于丹向我們講述了傳遞美的特點(diǎn)，還有今年倫敦奧運(yùn)會(huì)帆船的冠軍徐莉佳來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，更有最美的司機(jī)吳斌的妻子和他的女兒來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。使我了解到傳遞美就要幫助別人，能獲得一種快樂(lè)，一種幸福，能感受到美的享受。人不是獨(dú)立存在于世界，人是社會(huì)之人，需要從小培養(yǎng)孩子們幫助別人、體諒他人，與社會(huì)相融合，體現(xiàn)心靈之美
第四篇由中國(guó)男子體操代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)陳一冰向我們講述和諧美的特點(diǎn)，也有林書(shū)豪擔(dān)任課外輔導(dǎo)員，以特別的方式，給我們送上祝福，更有內(nèi)蒙古少年合唱團(tuán)，向我們展示了他們的合作美。使我了解到和諧美就像小美”上升到“大美”，集體主義的美，體現(xiàn)的“是和諧和力量著名哲學(xué)家赫拉克利特曾說(shuō)過(guò)：“美在和諧�！焙椭C之美是一種集體主義的美，在一個(gè)集體里，盡管每一個(gè)人都不是很完美，但這個(gè)集體里的所有人匯聚起來(lái)，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量
這堂《開(kāi)學(xué)第一課》讓我更清楚的了解到美，了解到美的含義，了解到美就在我們的身邊。
2021觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感13
昨天晚上，我收看了《開(kāi)學(xué)第一課》電視節(jié)目，深有感觸，想借此機(jī)會(huì)和大家分享一下。
這期《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“父母教給我“，和往常一樣分成了四節(jié)課。第一節(jié)課的關(guān)鍵字是“孝”�！靶ⅰ笆切温曌郑厦媸恰崩稀暗陌脒�，下面是“子”，表示子女支撐老人。這節(jié)課的主講老師是鄭淵潔，他認(rèn)為，身教勝于言教，我們的孝要從現(xiàn)在做起，從小事做起�！抖Y記》里說(shuō)：孝，樂(lè)其心，不違其志。說(shuō)來(lái)慚愧，我在家很少幫父母做家務(wù)，遇到好東西也不太會(huì)謙讓。我以后一定要改掉這樣的毛病，孝順父母。
第二節(jié)課的關(guān)鍵字是“愛(ài)”，其中歌手秦勇放棄音樂(lè)而陪伴兒子治病的事跡深深地打動(dòng)了我。我想，世界上有“慈母手中線，游子身上衣”的父母之愛(ài)，也有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的對(duì)他人之愛(ài)。我們要愛(ài)父母、愛(ài)他人、愛(ài)生活，用愛(ài)心把世界相連。
第三節(jié)課的關(guān)鍵字是“禮”，主講老師的容祖兒，她從小就接受了母親文明禮儀的教育。我家也是，我走路喜歡駝背，媽媽就逼著我挺胸收腹；我說(shuō)話含糊不清，爸爸就一定讓我吐字清楚。所以，我以后要自覺(jué)注重禮儀，注意自己的一言一行。
第四節(jié)課的關(guān)鍵字是“自強(qiáng)不息”，其中有一群來(lái)自孤兒院的孩子，他們每天刻苦練習(xí)武術(shù)，終于在不到一年半的時(shí)間就能站在舞臺(tái)上為億萬(wàn)觀眾表演了。相比他們而言，我每次鍛煉身體都需要父母催促，真是太不應(yīng)該了，我以后要自覺(jué)鍛煉，增強(qiáng)自身體質(zhì)。
這次《開(kāi)學(xué)第一課》帶給了我這么多啟發(fā)，我希望我能從中獲得進(jìn)步，成為一名更優(yōu)秀的學(xué)生。
2021觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感14
又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季，迎來(lái)了我們每年都非常期待的節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》。這期的主題是“父母教會(huì)我”， 節(jié)目把它分成了四個(gè)階段，分別是禮、強(qiáng)、孝、愛(ài)。
“禮”，講文明懂禮貌是一個(gè)中國(guó)人必有的修養(yǎng)。從小，我的父母也像容祖兒姐姐的父母一樣，一點(diǎn)一滴的教我要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，我相信父母教我的這些也會(huì)像容祖兒姐姐那樣使我終身受益。
“強(qiáng)”，一個(gè)藏族老師帶領(lǐng)著81位藏族孤兒在北京接受教育。女生白瑪因從小無(wú)父母，小學(xué)時(shí)經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，老師告訴她說(shuō)：“你和他們是一樣的，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)什么都不怕”。
“孝”，孝上面是個(gè)老，下面是個(gè)子，表示老人需要孩子的支撐。童話大王鄭淵潔第一次寫(xiě)童話故事時(shí)，鋼筆寫(xiě)了幾天里面仍然有墨水，原來(lái)是父親怕打攪他的思緒而每晚偷偷起來(lái)給他的鋼筆灌墨水�？吹竭@里我不驚的想起了自己的父母，他們用十幾年寶貴的黃金時(shí)間來(lái)陪伴著我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)，辛苦的養(yǎng)育著我。我們應(yīng)該來(lái)回報(bào)父母，從現(xiàn)在做起，從小事做起。
讓我感觸最深的是“愛(ài)”。愛(ài)是什么？愛(ài)是包容，愛(ài)是關(guān)懷，愛(ài)是由內(nèi)心真正發(fā)出的感情。在每個(gè)人生命的最初，父母是愛(ài)的起點(diǎn)，也是愛(ài)的教育起點(diǎn)。
原黑豹樂(lè)隊(duì)主唱秦勇的兒子大珍珠4歲時(shí)被診斷出重度感統(tǒng)失調(diào)，很長(zhǎng)一段時(shí)間不會(huì)說(shuō)話，對(duì)身邊的一切漠不關(guān)心。秦勇沒(méi)有選擇逃避，而選擇了面對(duì)，并且放棄了主唱。秦勇說(shuō)：“既然改變不了他的過(guò)去，那就用愛(ài)改變他的將來(lái)的樣子”。
秦勇想當(dāng)好大珍珠的父親并不容易，僅系個(gè)蝴蝶結(jié)的鞋帶這個(gè)簡(jiǎn)單的事情就花了足足三個(gè)月，教大珍珠一個(gè)英文單詞“we”就教了3個(gè)小時(shí)還沒(méi)教會(huì)。得知騎自行車能夠協(xié)調(diào)平衡力，秦勇每天陪著大珍珠開(kāi)始了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，看到大珍珠摔倒，鼓勵(lì)著他爬起重新來(lái)。當(dāng)他看到兒子終于穩(wěn)穩(wěn)地可以騎自行車時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的秦勇留下了男人不易留下的眼淚，并堅(jiān)定地說(shuō)：“從那一刻起，我就堅(jiān)信他什么都可以學(xué)會(huì)”。
愛(ài)是溫馨的，想起自己小時(shí)候不會(huì)走就想著跑，是父母教我要一步一個(gè)腳印的走才能走的更遠(yuǎn)，這句話也讓我想到了自己的現(xiàn)在，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好知識(shí)，等將來(lái)才能走的更遠(yuǎn)。父母教會(huì)我們愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生活。我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)感恩與付出，也讓我們收獲幸福與快樂(lè)。
看完這期節(jié)目，我知道了父母的愛(ài)不僅如山，還如海。也讓我懂得了愛(ài)、孝與感恩。
2021觀《開(kāi)學(xué)第一課》有感15
幸福是我們每天坐著舒服的椅子，聽(tīng)著老師上課，放學(xué)后我們可以去實(shí)習(xí)班，或請(qǐng)家教。星期六和星期日可以跟著家長(zhǎng)去買自己喜歡的書(shū)或影碟。幸福是我們每一次吃的漢堡、可樂(lè)，可口的飯菜。
今天是9月1 日，學(xué)校組織我們?nèi)w學(xué)生一起觀看《開(kāi)學(xué)第一課》。
《開(kāi)學(xué)第一課》由教育部和中內(nèi)電視臺(tái)聯(lián)合主辦，今年的主題材是“愛(ài)是什么”。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，功夫巨星李連杰、航天英雄楊利偉、著名學(xué)者于丹、大明星李宇 、人氣明星SHE……進(jìn)行了愛(ài)的演講。
其實(shí)“愛(ài)是什么”一課，講述了擁有天簌般的嗓音五彩呼倫貝爾草原兒童合唱團(tuán)的孩子們，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)讓嗓音變聲所以不能不離開(kāi)合唱團(tuán)。需要照顧奶奶的馬鵬飛讓人感動(dòng)的故事；有位藏族老人99歲的高齡還是風(fēng)雨無(wú)阻的在自己家門前升降國(guó)旗……
愛(ài)是什么？愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀。
看完之后，我非常感動(dòng)。我學(xué)會(huì)了分享快樂(lè)——當(dāng)我得到一件非�？释玫降臇|西時(shí)，我會(huì)與朋友一起來(lái)分享我的喜悅；愛(ài)是承擔(dān)——當(dāng)一個(gè)人有壓力的時(shí)候，我會(huì)與他一起承擔(dān)，這樣，壓力就會(huì)少一半；愛(ài)是力量——在另人有危難的時(shí)候，用自己的力量卻幫助另人;愛(ài)是榮耀——?jiǎng)倮笕藗兊牡谝宦晠群啊?/p>
我知道我現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，所以我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，報(bào)答祖國(guó)對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。我一定要好好珍惜現(xiàn)在的和平，爸爸媽媽的愛(ài)，我也要把我的愛(ài)獻(xiàn)給社會(huì)，讓愛(ài)一直陪伴我成長(zhǎng)。
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