關(guān)于開學(xué)第一課作文（精選6篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的開學(xué)第一課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學(xué)第一課作文 篇1
幸福是什么？漸漸長大的我開始探尋。
我聽過這樣一個故事：一對殘疾夫妻住在一個小山村里，丈夫雙眼失明，妻子兩腿折斷，命運(yùn)對他們是不公的。時光如水，卻沖洗不去夫妻倆燦爛的笑容。
當(dāng)面對記者采訪的時候，妻子說：“我雖然不會走路，但我的丈夫能走，他會帶我走啟遍世界�！闭煞騽t說：“我雖然看不見，但我的妻子能看見，她會與我看遍世界。”
這也許就是一種幸福，樂觀豁達(dá)的心態(tài)和左右逢源的人生佳境。
每個人對幸福的看法也許不同。冰心奶奶的幸福，就是能在風(fēng)雨交加，電閃雷鳴的夜晚，舒服地躺在母親的懷里；魯迅的幸福，是能日日夜夜拿著書，喝著茶，坐在躺椅上看書。
我的幸福又是什么呢？
那狠狠的巴掌輕輕地落在我的屁股上，那便是我的幸福；
那煩瑣的語句和一句句嘮叨在我耳邊響起，那也是我的幸福；
當(dāng)老師面帶微笑，善意地批評我時，那更是我的幸福。
我的幸福范圍，連我自己都說不清楚。
總之，幸福就在我們身邊，用心去感受它，你會有一種從未有過的快樂與溫暖，一直滲透到心里。
開學(xué)第一課作文 篇2
說起來，今年的開學(xué)第一課可真是特別呢。一眼望去，最吸引人眼球的便是那機(jī)器人了。但沒想到他竟然會說話，說一句什么來著？哦，對了是，“開學(xué)第一課創(chuàng)造向未來。”看來這次開學(xué)第一課的主題便成這個了。接下來就該唱開學(xué)第一課主題曲了。今年的《開學(xué)第一課》是由王鶴棣、官鴻、梁靖康和吳希澤唱的。
接下來就該主持人上場了，主持人是我們?nèi)鲐悓幨迨搴秃侮潦迨�，而我們的第一堂課是夢想，主講人是成龍叔叔，因?yàn)槌升埵迨逡男碌碾娪�，所以沒辦法來現(xiàn)場。只能用視頻的方式來和我們交流，當(dāng)我看到成龍叔叔的人摸板上貼滿了勛章時，我內(nèi)心有了很大的震撼。雖然我之前想過拍武打片肯定會受傷。但從未想過會受這么嚴(yán)重的傷，但是陳龍叔叔說“我們要創(chuàng)造，我們要有夢想，還有敢于拼搏，”在那一刻，我釋然了如果你有一個夢想，就要為此努力，為此拼搏，在你努力的.同時會有很多挫折，但是你只要堅(jiān)持不放棄，都會成為你一路走來最寶貴的財(cái)富。徐敏洪叔叔不就是個很經(jīng)典的例子嗎？他高考考了三次才考上大學(xué)，收到錄取通知書時，他正在地里種菜創(chuàng)期一次次失敗，但他堅(jiān)持不懈，才有了如今的榮耀，夢想啟發(fā)創(chuàng)造青年要敢于有夢，夢想是走向未來的動力，是追逐目標(biāo)的燈塔。
現(xiàn)在要開始我們的第二堂課，“奮斗，”了，首先請出的是世界珠心算冠軍——王桐晶姐姐，這位姐姐真的是給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷�，但是自從我聽到她十幾年�?xùn)練生涯中演算過的卷子能鋪滿100間小學(xué)教室時，我的震撼慢慢的變成佩服，崇拜和尊敬，奮斗可以戰(zhàn)勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個充滿機(jī)遇的新時代，青春是用來奮斗的，幸福是奮斗出來的。
第二堂課講完了，接下來就是我們的第三節(jié)課“未來”，首先我們要做一個實(shí)驗(yàn)，無殼孵小雞，有我們苗磊老師和王源哥哥一起來完成，雖然王源哥哥前面沒有成功，但是兩次之后，他成功了。這次實(shí)驗(yàn)告訴我們要一起以科學(xué)精神，實(shí)踐精神和創(chuàng)造精神去探索未來，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。作為青年，我們要以夢為馬，以心為劍，少年遠(yuǎn)行，不畏將來。一起“創(chuàng)造向未來�！薄堕_學(xué)第一課》就這樣結(jié)束了。
看到今年《開學(xué)第一課，我真的是越來越期待下一個開學(xué)第一課了
開學(xué)第一課作文 篇3
夢想是一種不竭的動力，讓我不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對美好生生不息的渴望，這種力量讓我不懼怕風(fēng)雨，無畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。有夢就有動力，女航天員王亞平老師講述了她的航天夢想，靠著不懈的努力，成為我國女航天員，并首次在太空授課，我還清晰不誤的記得王亞平老師鼓勵的話語：夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定觸摸得到。有了夢想就有了動力，這樣的夢想讓萬亞平老師有了如此的成就。最美舞者廖智老師，在5月12日的地震中失去了孩子和雙腿，在困難的蹉跎下，在疼痛的折磨中，她選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持讓他忍受痛苦，穿上假肢站立行走，一個月后重新開始跳舞，廖智老師讓我們知道，有夢就要堅(jiān)持！知名鋼琴家郎朗，15歲就出國學(xué)鋼琴，當(dāng)時是替補(bǔ)，演出機(jī)會自然渺小，但他堅(jiān)持不懈的努力使他得到參加芝加哥交響樂團(tuán)世紀(jì)演出機(jī)會，從而一舉得名。還有黑龍江省的單親媽媽鄭亞波，為自閉癥兒子開發(fā)智力，八年堅(jiān)持看視頻自學(xué)鋼琴，然后手把手教給兒子，如今不會說話的小威彈多首中外名曲，還能聊天唱歌。夢境里，我有一雙夢幻的翅膀，流連飛舞，那閃動著彩虹的翅膀，莫羨慕一片隨風(fēng)飄動的羽毛，在天邊的世界里漂泊，飛揚(yáng)起信念的種子，是夢想的新起點(diǎn)。愿你我成為夢想的主人，在碧落之上搏擊風(fēng)雨！在碧海之上揚(yáng)帆破浪！
開學(xué)第一課作文 篇4
在《開學(xué)第一課》中，我印象最深的是大珍珠的故事。小時候的大珍珠在4歲時得了一種很嚴(yán)重的病，他的爸爸秦勇是一個搖滾樂隊(duì)的歌手，人們都認(rèn)為他那時很酷很酷。為了幫助大珍珠，他離開了音樂，孩子比什么都重要。父親教大珍珠讀一個很簡單的英語單詞，他學(xué)了幾個月，學(xué)自行車他學(xué)了一多。偉大的父親教大珍珠許多東西在大珍珠的眼里，父親比以前更酷。
在《開學(xué)第一課》里，大珍珠給爸爸寫了一封信，這封信可真寫的又好又令人感動，我的眼睛里也閃爍著晶瑩的東西。連父親的衣服圖案，都是大珍珠親手畫出來的。這些讓我想起了小時候，我學(xué)走路的時候，爸爸長得比我高，他弓著腰，牽著我身上的學(xué)步帶，教我一步一步地學(xué)走路。有時候我跑得很快,一不小心就摔跤了,爸爸媽媽不管是看什么入迷了,都會把我從水泥地上扶起來,用紙把我兩邊的眼淚擦干,拍拍我身上的臟東西，把我抱起來，趕緊往家里走去，生怕我的傷口感染了。等我長大一些了，爸爸又教我怎樣做人，怎么不被人欺負(fù)，數(shù)字1,2,3……怎么寫。再大一點(diǎn)后，爸爸又教我怎么在危險(xiǎn)的時候，保護(hù)自己不受傷。
媽媽也在我成長的路上給我了許多的愛。記得有一次我在睡覺的時候尿了床，媽媽感覺到了趕緊就給我換褲子，把床單洗得干干凈凈。另外，我睡覺的時候有一個十分不好、一定要改正的習(xí)慣，就是睡覺的時候總愛把腳擱在別人身上，總愛踢人�？墒菋寢屧敢夂臀宜�，不怕我踢她害她睡不好覺。有一次晚上，我沒有踢人，可是我把被子踢了下去。那是一冬天，我記得早上還下了鵝毛大雪。媽媽被我掀被子的聲音驚醒了，可是媽媽并沒有說我，她溫柔地把被子給我蓋上，讓我繼續(xù)睡覺。
我以后長大了，一定要好好地回報(bào)爸爸媽媽對我所有的關(guān)愛和所有的付出!
開學(xué)第一課作文 篇5
著名雕塑大師羅丹說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”其實(shí)只要在生活中仔細(xì)觀察，身邊處處都留有美的痕跡。
以前我對于美的認(rèn)知與理解十分匱乏，什么是美？美又在哪里？《開學(xué)第一課》為我們很好地詮釋了美的意義與價值。美是需要發(fā)現(xiàn)、需要傳遞、需要創(chuàng)造的。劉洋、徐莉佳、焦劉洋帶著他們感受到的美前來分享，那些美無不告訴我們：只要有著一顆認(rèn)真仔細(xì)、努力拼搏的心，那么我們終將會發(fā)現(xiàn)生活中的美。如果個人的美是“小美”，那么團(tuán)體的美就是“大美”。當(dāng)體操男團(tuán)承擔(dān)著自身、家人、朋友和國家給予的重大壓力，肩負(fù)著個人賽上多次失誤帶來的重重負(fù)擔(dān)時，他們沒有退縮、沒有放棄，而是通過團(tuán)結(jié)的力量獲得了冠軍，這同樣是一種美，這是一種和諧之美�？梢哉f，如果沒有互相的信任以及自身的奮斗，那么他們可能就會再次失敗，也不會有美的存在。
我曾經(jīng)讀過這樣一則故事：著名思想家、政治家列寧有一次在樓梯狹窄的過道上碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓后，他才走下樓。這其實(shí)就是一種美，一種謙讓美。在我們成長歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，那些美都會在我們身邊發(fā)生，只要我們細(xì)心，我們也能發(fā)現(xiàn)美的存在。
這就是美，它無處不在，只要感悟生活、品味生活，那么我們就會發(fā)現(xiàn)有許許多多美好的事物都在悄然發(fā)生，它一直在我們的身旁，需要我們用心去感受。
開學(xué)第一課作文 篇6
有一次，秦勇教孩子說謝謝，第一次孩子搖頭表示不知道一直試，一直試，直到第三年，孩子才會說這個詞，歲月慢慢過去了，孩子漸漸會用語言來表達(dá)喜、怒、哀、樂。這下，也該來學(xué)學(xué)騎自行車了，孩子剛坐上自行車，并不是很懂，于是秦勇就慢慢對他說，可結(jié)果還是不知道，秦勇發(fā)火了，他握緊拳頭正要打下去時，看見孩子那眼神，就打在了墻壁上。一遍、兩遍、三遍總算孩子懂了，秦勇用手扶在后面，孩子用腳在那蹬，想想我們很快就能學(xué)會，可秦勇的孩子卻要花上一年的時間
秦勇十年如一日的故事講完了，小朋友們，你們也一定很有感觸吧？在其中我感觸到了父愛如山，我們現(xiàn)在非常幸運(yùn)，有一個健康的身體，就讓我們用這份幸運(yùn)去學(xué)習(xí)更多的知識吧！
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