2022《開(kāi)學(xué)第一課》勵(lì)志觀后感700字（精選5篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)觀后感呢？下面是小編為大家整理的2021《開(kāi)學(xué)第一課》勵(lì)志觀后感700字（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《開(kāi)學(xué)第一課》勵(lì)志觀后感700字 篇1
2014年9月1日8點(diǎn)，在中央一套播出了勵(lì)志小學(xué)生的《開(kāi)學(xué)第一課》。
其中，給我印象最深的是藏族武藝班的那些孩子。
那群孩子雖然都是孤兒，但在他們的臉上，你看不出任何悲傷的表情，甚至能從他們的臉上讀出我們常人所沒(méi)有的快樂(lè)
他們并不比我們這些有爸爸媽媽的孩子們差，他們的內(nèi)心是堅(jiān)強(qiáng)的，正如他們所表演的武術(shù)——自強(qiáng)不息。
正如2009年評(píng)出的“感動(dòng)中國(guó)最佳少年”洪戰(zhàn)輝一樣。
洪戰(zhàn)輝原本也有一個(gè)幸福美滿的家庭，但因?yàn)樗母赣H精神病發(fā)作摔死了妹妹，而母親也因?yàn)槭懿涣烁赣H的毒打離家出走了。年幼的他只能一個(gè)人擔(dān)負(fù)起家里重任。一次偶然，有病在身的父親不知從哪里撿來(lái)一個(gè)棄嬰，洪戰(zhàn)輝在失去妹妹的痛苦下看到這嬰兒的時(shí)候就已經(jīng)喜歡上他這個(gè)可憐的小妹妹了。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)“小不點(diǎn)”的出現(xiàn)，父親的病情也逐漸得到好轉(zhuǎn)。
入冬的時(shí)候，因?yàn)槊抟麻L(zhǎng)時(shí)間不能干，洪戰(zhàn)輝就把小不點(diǎn)尿濕的棉衣，棉褲暖在自己的被窩里。
每次睡覺(jué)的時(shí)候，洪戰(zhàn)輝總會(huì)把“小不點(diǎn)”放在自己的里側(cè)，一有什么動(dòng)靜，他總會(huì)摸摸睡在里側(cè)的“小不點(diǎn)”。
相比之下，我們當(dāng)代兒童最缺的就是自強(qiáng)自立。什么事情都依靠父母幫我們完成，一有怨氣，都會(huì)撒在他們身上，根本想不到自己解決問(wèn)題。
所以，從現(xiàn)在起，做任何事我們都要學(xué)會(huì)自力更生，不能依賴于父母，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。
《開(kāi)學(xué)第一課》勵(lì)志觀后感700字 篇2
開(kāi)學(xué)的第天晚上，我看了央視《開(kāi)學(xué)第一課》的節(jié)目，看時(shí)很激動(dòng)，看后很感動(dòng)。
《開(kāi)學(xué)第一課》分為四節(jié)課，我感觸最深的是“孝”這節(jié)課。通過(guò)這節(jié)課，我學(xué)到了很多，對(duì)“孝”的`理解已不是以前那樣的單薄和淺保
原來(lái)，“孝”字是“老”的上半部和“子”字組合而成�！墩f(shuō)文解字》中的解釋為：由子奉待老者，把父母放在第一位，便是孝了。
“孝”應(yīng)該怎樣傳承下去呢？這一課里就講到了傳承。孝，應(yīng)該由長(zhǎng)輩或是父母做出來(lái)，兒女們自然而然就學(xué)會(huì)了孝順。不過(guò)，好的榜樣有好的作用，不好的則相反。
比如，我姥姥就很孝順，她對(duì)我的太姥簡(jiǎn)直就到了無(wú)微不至的程度，姥爺家的老少三輩沒(méi)有不夸的。有了姥姥的帶頭，我的媽媽也很孝順，她對(duì)我姥姥，我奶奶都非常好，從平時(shí)的飲食起居到身體狀況再到穿著打扮，媽媽什么都想在前面，那份孝心感動(dòng)得兩位老人逢人就夸，這邊說(shuō)養(yǎng)了一個(gè)好閨女，那邊說(shuō)遇上了一個(gè)好媳婦。有姥姥和媽媽這樣的榜樣，我也學(xué)會(huì)了孝順。從一聲聲問(wèn)候到一次次家務(wù)勞動(dòng)再到為姥姥為父母分憂，我都是融進(jìn)了一點(diǎn)一滴之中。我?guī)屠牙严赐肽ǖ�，還學(xué)會(huì)了做簡(jiǎn)單的飯菜，我炒的西紅柿炒雞蛋得到了姥姥姥爺?shù)目滟潯Ｊ罴倨陂g，我還以勤工儉學(xué)的方式，幫助爸爸媽媽干些店里的清理衛(wèi)生的活兒。我哪是為了掙點(diǎn)小錢(qián)，純是為了進(jìn)一點(diǎn)孝心。
我姥姥家前院有一位老奶奶，她的兒媳婦對(duì)她很不好，老奶奶的孫子實(shí)在看不過(guò)去了，就當(dāng)著大家的面對(duì)他的媽媽說(shuō)：你怎么對(duì)奶奶，我長(zhǎng)大就怎么對(duì)你！她的媽媽紅了臉，低了頭。從此后有了很大的改變。
通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》我懂了什么是孝，怎樣行孝，我更明白了家長(zhǎng)在孝心方面的重要作用。我所做的那一點(diǎn)點(diǎn)行孝的事，都是父母教會(huì)的。今后，我會(huì)按照“入則孝”的古訓(xùn)，做一個(gè)知孝行孝的好少年，并且一直做下去。
《開(kāi)學(xué)第一課》勵(lì)志觀后感700字 篇3
人生的扣子從一開(kāi)始就要扣，好父母就是教會(huì)我們扣好第一顆扣子的人。他們教會(huì)我們?nèi)绾稳バ⒕此麄儯唤虝?huì)我們?nèi)绾稳?ài)自己；愛(ài)自己身邊的人；教會(huì)我們禮儀；教會(huì)我們做人；教會(huì)我們自強(qiáng)不息�！堕_(kāi)學(xué)第一課》令我受益匪淺。
父母是最?lèi)?ài)我們的，他們?yōu)槲覀冏隽诉@么多，我們應(yīng)該用孝去回報(bào)他們。古人云：“孝，善事父母者，從老省，從子，子承老也�！毙�，是中國(guó)文化的核心基礎(chǔ)，童話大王鄭淵潔寫(xiě)《童話大王》時(shí)，父親良苦用心支持寫(xiě)作，默默為鋼筆灌滿水，讓它成為一個(gè)非常孝順的人，鄭淵潔也把這個(gè)美德傳給了兒子。孝，樂(lè)其心不違其志。
人生中最美的字眼，是愛(ài)，我們的第一份愛(ài)是爸爸媽媽給我們的，我么第一一次摔倒的時(shí)候，是爸爸媽媽把我們扶起來(lái)，我們遇到第一個(gè)困難的時(shí)候，是爸爸媽媽無(wú)條件站在我們身后。古人云：“慈親之愛(ài)其子也，心不能忘也。”我們要以慈悲與仁愛(ài)之心對(duì)待一切的人和事，因?yàn)閻?ài)是彼此的，是互相的。父母教會(huì)我們愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生活，愛(ài)生命，我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，愛(ài)已讓我們學(xué)會(huì)感恩和付出，也會(huì)讓我們獲得許多幸福與快樂(lè)。
我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，是一個(gè)禮儀之邦。我們都知道，子五千年的歷史中，創(chuàng)造了了燦爛的文化，自古以來(lái)，我們就是以高尚的道德準(zhǔn)則，完整的禮儀規(guī)范，和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，聞名于世的。如：吃飯的時(shí)候，要讓長(zhǎng)輩先入座，先動(dòng)筷子。待人接物要要禮貌，人與人之間的禮儀，感情都是互相的，你對(duì)人好的時(shí)候，別人往往會(huì)加倍的善待你，文明禮貌是一點(diǎn)一滴，一言一行的。
當(dāng)自己有了這些能力之后，我們會(huì)變得強(qiáng)大，變得陽(yáng)光，充滿力量，我們就像是小樹(shù)苗，而父母就消失參天大樹(shù)，用挺拔的姿態(tài)，為我們樹(shù)立榜樣，將來(lái)我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！要相信，我們每個(gè)人身上多有發(fā)光點(diǎn)，要把這種光綻放出來(lái)。
孝以彰德，大道行敦，禮運(yùn)天下，綱紀(jì)為分，愛(ài)人濟(jì)人，君子之倫，強(qiáng)國(guó)盛世，世道分尊。只有學(xué)會(huì)了孝、禮、愛(ài)、強(qiáng)，才能成為祖國(guó)的棟梁！
《開(kāi)學(xué)第一課》勵(lì)志觀后感700字 篇4
久違了兩個(gè)月的上課鈴聲正預(yù)備著叮當(dāng)敲響，沉寂了一個(gè)夏天之久的寬闊操場(chǎng)也為我們騰空了地方。在倒數(shù)開(kāi)學(xué)的時(shí)光里，要用自己萌破天際的姿態(tài)來(lái)向這個(gè)夏天告別！在伏案瘋狂寫(xiě)作業(yè)的最后一個(gè)夜晚，要用自己堅(jiān)定的眼神來(lái)宣告——開(kāi)學(xué)我來(lái)啦！
9月1日晚8點(diǎn)，一家人美美的臥在沙發(fā)里看電視，熟悉的旋律響起，主題顯現(xiàn)“開(kāi)學(xué)第一課——父母教會(huì)我”的字樣，童話大王的父母教會(huì)他“孝”；溫文爾雅的容祖兒的父母教會(huì)她“禮”；大珍珠的父王教會(huì)他“愛(ài)”；藏族武術(shù)班的孩子們學(xué)到了“強(qiáng)”。
而我呢？我的父母教會(huì)了我什么？
記得小時(shí)候，自己特別淘氣，經(jīng)常被爺爺笑罵說(shuō)：“你怎么不托生成個(gè)男孩子？”“女孩子嘛，要站有站樣，坐有坐樣。”這些都使我聽(tīng)得懵懵懂懂，不過(guò)，那終歸是無(wú)憂無(wú)慮的童年。長(zhǎng)大了，有心事了，某次開(kāi)學(xué)典禮時(shí)大家都站得整整齊齊、認(rèn)認(rèn)真真地在聽(tīng)校長(zhǎng)講話，就我一個(gè)人看看這邊，看看那邊，但總覺(jué)得不自在，好像有人一直在盯著我。于是自己再也不敢亂動(dòng)了，也明白了爺爺說(shuō)的話的意思，站著就要有站著的樣子。
哈佛大學(xué)氣質(zhì)養(yǎng)成守則里的第一條就是沉穩(wěn)，說(shuō)話時(shí)不要有任何的慌張，走路也是，所以從小我就講得一口流利的普通話。家長(zhǎng)們也一直著力把我培養(yǎng)成“淑女”，但我覺(jué)得真正的淑女不一定非要笑不露齒，她們可活潑，可靦腆，她們堅(jiān)持著做最真實(shí)的自己，不會(huì)迎合別人的目光，刻意讓自己裝可愛(ài)，也不會(huì)為了表現(xiàn)個(gè)性而讓自己刻意高傲，做一個(gè)對(duì)世界，對(duì)生活，對(duì)自我保持真誠(chéng)，美好價(jià)值觀的自己。歸納起來(lái)也就一個(gè)字“雅”，優(yōu)雅的“雅”。
奧黛麗·赫本被稱為“優(yōu)雅天使”，很多女生都有一個(gè)向往，那就是像奧黛麗·赫本一樣優(yōu)雅。而她，也告訴每一個(gè)女孩子；若要有優(yōu)美的唇齒，要講親切的話；若要有可愛(ài)的眼睛，要看到別人的長(zhǎng)處；若要有優(yōu)雅的姿態(tài)，走路時(shí)請(qǐng)記住行人不止你一個(gè)。優(yōu)雅的終極藏在赫本的一句話里：優(yōu)雅形之于簡(jiǎn)單，而不是展現(xiàn)繁復(fù)與奢華。要像赫本一樣優(yōu)雅，其核心在于像赫本那樣生活，活得真實(shí)、善良、豁達(dá)。而這恰也是父母教我的，要真誠(chéng)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。
父母教會(huì)我的，其精華，其內(nèi)涵，將一生受用。
《開(kāi)學(xué)第一課》勵(lì)志觀后感700字 篇5
從記事開(kāi)始，我就覺(jué)得很懂道理了。但是，我卻遲遲才學(xué)會(huì)懂得去好好的孝敬我的父母！
從小到大，我總是聽(tīng)到爺爺奶奶對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大以后，一定要孝敬你的父母，做一個(gè)孝順的乖孩子！”爺爺奶奶這么說(shuō)，街坊鄰居也這么說(shuō)，連老師們也都這樣的教導(dǎo)我們。可是，我竟一直都很迷惑，心想：為什么我要孝順?biāo)麄兡�，父母用得著讓我們�(nèi)バ㈨槅幔靠墒�，直到這么一天，我才終于明白了為什么我們要孝順生我養(yǎng)我的父母了！
那時(shí)，我還在讀小學(xué)五年級(jí)，作業(yè)天天滿天飛，怎么做也做不完。一天，老師布置了大量的作業(yè)，我做完值日就立即快馬加鞭的趕回了家，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。媽媽把飯菜拿進(jìn)來(lái)，小心翼翼地放在書(shū)桌上，輕輕的撫摸著我的頭，關(guān)切的詢問(wèn)我：“孩子，慢點(diǎn)做，先把飯吃了吧，等會(huì)兒給你泡杯茶，別心急，媽陪你�！蔽衣�(tīng)了這番話，頓時(shí)一股酸勁兒涌上我的心頭，我想哭，但忍住了。只是默默的吃著飯�！笆c(diǎn)了！”“十點(diǎn)了！”鬧鐘叫了起來(lái)，我還在為三道題傷腦筋，這時(shí)，我已很困了。媽媽說(shuō)：“你先去睡吧，我來(lái)幫你想把！”
我直點(diǎn)頭倒在床上一忽兒睡著了。兩點(diǎn)整，我無(wú)意中醒了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)書(shū)房的大燈還開(kāi)著，心想：媽媽不會(huì)……想到這，我沖了進(jìn)去。只見(jiàn)媽媽靜靜地臥在書(shū)桌上，身上不時(shí)地打著冷顫，我二話沒(méi)說(shuō)，拿了件外套披在了媽媽的身上，媽媽被驚醒了，說(shuō)：“你怎么又起來(lái)了，我算出來(lái)了……！我一下子抱住了媽媽，一直強(qiáng)忍在心中的眼淚終于不禁嘩嘩的流了下來(lái)，我抽泣著說(shuō)：“媽媽，你為了我，明天還要上班，你只是幫我想題，卻讓我先去睡，自己趴在桌上睡著了，我……”我一時(shí)間說(shuō)不出話來(lái)了，媽媽卻笑著安慰我說(shuō)；“我是你的媽媽嘛，當(dāng)然要好好愛(ài)你、呵護(hù)你了，傻孩子！”我此時(shí)終于擠出一句話：“媽媽，我以后一定要永遠(yuǎn)孝敬您！”我們就這樣緊緊地抱在了一起。久久沒(méi)有松手！ 作為子女，我們一定要孝敬我們的父母，他們給了我們生命，給了我們無(wú)私的愛(ài)，把他們的一切都給了我們，我們又有什么理由不去孝敬他們，做一個(gè)孝子呢？
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