2022開學第一課觀后感作文
2018年開學第一課的主題確定為“創(chuàng)造未來”，中國改革開放40年來的偉大實踐探索為背景，為大家分享了開學第一課觀后感作文，歡迎借鑒！
開學第一課觀后感作文1
《開學第一課》終于播出啦，每年開學第一課的主題都不同，今年的主題為創(chuàng)造向未來，由此也引發(fā)了我的深思。
每當我遙望繁星點點的夜空，那茫茫夜空總使我產生一種神秘感，它那深邃、遙遠和無窮無盡讓我產生無限的遐思……
在我國古代科技還不發(fā)達的時候，就有天上人間的傳說，幻想著天上有皇宮、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天將……《西游記》中描述的孫悟空一個跟頭騰空而起十萬八千里，翻山越嶺不在話下，這就是人們在幻想著人能夠上天，而且能在極短的時間里飛出很遠的距離，在當時科技還不發(fā)達的時候，人們只能憑空夢想，隨著科技的發(fā)展，夢想變成了現時——有了飛機、人造衛(wèi)星、宇宙飛船，上天的目的實現了，這就是科技帶來的今天�？萍荚谶M步、人類文明在發(fā)展，這就是科技創(chuàng)造的未來。
科技在社會發(fā)展中也不是一帆風順的，它總是在崎嶇的道路上，懷抱著一些微小的希望，伴隨著無數次的失敗和希望才帶來了成功的喜悅。科技使人類從繁重的體力勞動中解脫出來。在車子出現以前，人們遠距離運送物資或長途跋涉，都是靠人的兩條腿和肩拉背扛的，慢慢的出現了牛車和馬車，這樣就減少了許多人力物力，隨著科學技術的發(fā)展，出現了汽車、火車。蒸汽機的發(fā)明使火車出現在人們的面前，火車出現以后，人們大量繁重的物資交流已是輕而易舉的了。
隨著微電子技術與計算機技術的發(fā)展，人們正幻想著把電腦芯片植入人的大腦中。美國布朗大學最近進行了一項實驗：首先訓練3只猴子，使它們學會利用游戲手柄控制電腦光標的技術；然后把微小的.電極接入猴子的大腦皮層。確定了猴子操縱電腦光標的“想法”與其產生的腦電波之間的對應關系。當他們拿走游戲手柄后，猴子產生的腦電波被轉化成相應的操作命令，電腦光標隨即作出響應——大腦控制電腦的實驗取得了初步成功！
到目前為止，航空航天技術的發(fā)展、遠距離通訊、微電子技術、電子計算機以及生物工程的發(fā)展，都使人類對科技的發(fā)展有了新的認識——科技就是第一生產力，科技能征服、改造大自然，科技能推動人類文明的發(fā)展，一次次的進步讓我們感悟科學創(chuàng)造的魅力和重要意義。
開學第一課觀后感作文2
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時�！蓖瑢W們，開學啦！
看完《開學第一課》，我深有感觸。成龍是一位全世界婦孺皆知的功夫影星，但它并不是像我們想象中的“剛出道便當影星”那樣。正所謂“理想很豐滿，現實很骨感�！蹦菚r的他還只是一個跑龍?zhí)锥选Ｋ谂膽驎r，胸骨斷過，手腕骨斷過，臉被打傷過，甚至從樹上摔下來，進行過開腦手術……可是，這些困難與挫折，仍然沒有讓他失去對這份工作的熱愛，仍然沒有讓他失去對夢想的追求。正是這個夢想，才使得他從演死尸的跑龍?zhí)祝砷L為一個影星。
其實，我也有自己小小的夢想，那就是將笛子吹好，爭取能在明年的泉州市中小學生器樂比賽中獲獎。我從一年級就開始學習葫蘆絲，后來又轉入笛子的學習。每天，我都堅持50分鐘的練習，每次練習的時候，我都會在譜架上，放個電子手表計時。即使是短暫的休息，我也會補上，絕不浪費一分一秒。有一次，我們出去旅游。媽媽選了一些短期的旅游項目，好讓我早一點回來學習笛子。平時練習的時候，每當我練一個指法，怎么練也練不成時，心里就會升起一股惱怒之情，真想把笛子給扔在地上砸壞，然后就此放棄，可是轉念一想，前面不都堅持下來了嗎？于是我耐起性子，慢慢地吹，終于將它給練熟了。上個學期，老師教給我一首樂曲《紅領巾列車奔向北京》，其中有許多較難的指法，老師本想讓我練三個星期，沒想到我練了兩個星期，便吹得十分流暢，直接省掉了一節(jié)課。上個學期，我作為笛子手，參加我校民樂團，并擔任主笛手，在泉州市器樂演奏比賽中獲得民樂組三等獎。這個學期學校正式成立了大型民樂團，我也榮幸入選，并擔任主笛手，我又向夢想邁進了一步。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生�！敝裾让⑿�，頂風沖雨，從容前行，搏擊風雨， 執(zhí)著追求夢想，未來就是屬于我們的。
開學第一課觀后感作文3
在生命的縱橫阡陌,踽踽而行，或見落花蹁躚衰草盤桓，或經流水人家榆柳娉婷。每個人都會有一段辛酸，卻又充滿甜蜜的少年回憶。
在觀看《開學第一課》的過程中，有幾次畫面幾度讓我灑下熱淚，那就是解海龍老師捕捉下的一閃而過的黑白鏡頭。鏡頭里，孩子們黑白分明的眼睛里藏著對世界的熱愛，對知識的渴望，睜得大大的眼睛仿佛在向世界宣告，他們不會向命運低頭，盡管他們很貧苦。
黑白膠卷中，每一次翻動，都有一副讓人潸然淚下的畫面�；蚱閸绲纳铰飞�，小小的身影正大步的向未來前行，或洶涌的河上，單薄的木板鋪成了求知之路，亦或破爛不堪的教室里，孩子們流著鼻涕大聲朗讀，靜止的鏡頭中，我仿佛能聽見的孩子的高昂的朗讀書聲�？吹竭@里，我的眼里淚已從眼眶里滑落下來，有幾滴掉入了嘴巴，我嘗了一下是苦咸的。
同樣的少年時光，他們在貧困山村中干農活，而我們卻養(yǎng)尊處優(yōu)，十指不沾陽春水，他們在艱苦的環(huán)境下，每天翻山越嶺，只為學到知識，而我們專車接送，卻還不情愿，整天叫苦連天，他們在年少之時，就不斷奮斗，只用自己為數不多的時光去完成夢想，去出人頭地，而我們只需學習，什么都不用管。
少年，一個富有活力的象征，在這個美好的年華中，我們應該心懷夢想，用自己的淚水和汗水去洗滌困難，用奮斗與堅持去完成夢想，這才是少年“真正內涵”。
努力的結果是永遠抹不掉的。那些年的孩子們都走出了農村，他們都沒有辜負年少的夢想，并且超額完成了夢想。
我們生活在國家富強的時代里，享有幸�？鞓返某擎�(zhèn)生活，我們更要比他們努力去拼搏，去追求夢想，去回報社會，沒有人生來就站在世界的巔峰，每個人都要靠自己腳踏實地的去拼搏，去努力，我們亨有比他們更好的條件，就該做的比他們更好。
《開學第一課》讓我更懂得了要珍惜當下，點亮夢想，哪怕燈火闌珊，也必定能照亮欣喜的腳印，所有年少的努力都將在未來發(fā)光。
當未來的我們驀然回首，曾經的舟車勞頓原來是用以抵化一個明媚的笑顏，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
成長的路上，不負年少。
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