交通安全開學(xué)第一課觀后感(精選22篇)
交通安全是指人們?cè)诘缆飞线M(jìn)行活動(dòng)、玩耍中,按照交通法規(guī)的規(guī)定,安全地行車、走路、避免發(fā)生人身傷亡或財(cái)物損失。下面是關(guān)于交通安全開學(xué)第一課觀后感的內(nèi)容,歡迎閱讀!
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇1
周末,老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學(xué)生安全教育開學(xué)第一課》,一開始我很不以為然,認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上,當(dāng)我還在睡懶覺的時(shí)候,媽媽就把我從夢(mèng)中扯了出來(lái),讓我坐在電視機(jī)前等這個(gè)節(jié)目,當(dāng)時(shí)我很不情愿,但當(dāng)節(jié)目開始的時(shí)候,我被深深的觸動(dòng)了。在節(jié)目中,通過(guò)案例分析以及專家的講解,讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。
比如火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候,我們應(yīng)該迅速找到安全通道,盡量是身體貼近地面;有濃煙時(shí),應(yīng)用濕物捂住口鼻;若身上著火了應(yīng)在地上打滾,將火撲滅。
在農(nóng)村,許多孩子的父母都外出打工,把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的情況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí),溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí),不知道應(yīng)該把自己的口鼻露出水面,因此導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。
所以,當(dāng)溺水情況發(fā)生的時(shí)候,我們不應(yīng)該盲目的下水營(yíng)救,應(yīng)該呼喊大人相救。隨著節(jié)目的深入,也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走;在過(guò)馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道;"紅燈停,綠燈行","寧讓三分,不爭(zhēng)一秒"。我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望,安全教育對(duì)我們非常重要。
通過(guò)這次節(jié)目,使我們樹立了安全意識(shí),了解了很多的安全常識(shí),學(xué)會(huì)了自我保護(hù),提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的,生命是值得珍惜的。生命只有一次,讓我們珍惜生命吧!
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇2
這天,我按照老師布置的任務(wù)——看電視《中小學(xué)生交通安全開學(xué)第一課》。我看了以后。受益匪淺,并且懂得了遇到突發(fā)事件該怎樣應(yīng)對(duì)、處理。
我早早就起了床,為的是能夠看到節(jié)目,八點(diǎn)零五分我準(zhǔn)時(shí)坐到電視機(jī)前,打開TVS2!栋踩逃n》主要分成四大事故總結(jié),但令我最難忘的還是第一個(gè)地震事故。
看了之后我體會(huì)到了:萬(wàn)一遇到了地震,首先不好慌張,要冷靜處理、應(yīng)對(duì)。同時(shí)也知道了:
第一,遇到地震時(shí),要盡量蹲下,用手保護(hù)好頭部,逃跑時(shí),不好貪戀財(cái)物,要有秩序地逃跑,不能擁擠。
第二,火災(zāi)事故,但我們遇到火災(zāi)時(shí),就應(yīng)拿濕毛巾捂住鼻口,迅速逃生。萬(wàn)一身上著火,千萬(wàn)不能害怕,就應(yīng)就地打滾,把火撲滅。要是堵在房間里,就應(yīng)用水淋門口,以便降溫。再到窗口大聲呼救,那些顯眼的東西揮擺,引起路人的注意,方便他人及時(shí)救助。
透過(guò)看了以上兩大事故,我明白了:無(wú)論發(fā)生什么突發(fā)事故,首先第一件事就是不好緊張,就應(yīng)冷靜應(yīng)對(duì),要把之前所學(xué)到的安全知識(shí)學(xué)以致用,并且要學(xué)會(huì)利用身邊的工具自救,或利用它引起別人注意。是他人能及時(shí)通知并且救助,逃跑時(shí)要走安全出口,不好貪戀財(cái)物,還要迅速、有秩序地逃到安全的地方,同時(shí),我也感受到:生命是寶貴的,因此我們更要好好珍惜、保護(hù)它!
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇3
此次學(xué)習(xí)可謂受益匪淺,培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富,涵蓋校園安全多方面的內(nèi)容,實(shí)效性、系統(tǒng)性強(qiáng),一些相關(guān)的法律、法規(guī)和政策的解讀,對(duì)下一步指導(dǎo)學(xué)校教師開展安全工作起到了積極的作用,特別是一些生動(dòng)的案例,給了我深深的警示和啟發(fā)。
通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到,我們要把安全教育作為一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程來(lái)抓,要作為貫穿于學(xué)校的一條主線。李雯老師在解讀《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》中指出中小學(xué)安全教育“四最”,即:最蜻蜓點(diǎn)水、最令人憂心、最表面化、最令人思索,經(jīng)常做無(wú)米之炊,資源意識(shí)淺。因此,我們?cè)谶M(jìn)行安全教育時(shí),特別要注意要根據(jù)不同年齡段和不同時(shí)期而有所側(cè)重,由淺入深,循序漸進(jìn),不斷強(qiáng)化,養(yǎng)成習(xí)慣。教會(huì)他們保護(hù)自己,防范意外傷害。必須努力熟悉和探索安全教育工作的'新規(guī)律和新方法,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉悸,踏?shí)的工作作風(fēng),有效的工作方法,不斷發(fā)現(xiàn)新情況,解決新問(wèn)題,研究新對(duì)策,采取新辦法。要做到有的放矢,對(duì)癥下藥,有計(jì)劃、有目標(biāo)地開展工作。要善于使學(xué)生通過(guò)接受教育而動(dòng)之以情,曉之以理,感受到他們的主體地位,熟悉到他們既是安全教育的受益者,也是安全教育的責(zé)任者,使他們充分熟悉到安全不僅是關(guān)系到他們的健康成長(zhǎng)的一件大事,也是關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭幸福祥和的一件大事。
在觀看專家答疑的過(guò)程中,專家老師對(duì)校園安全的一些重點(diǎn)、特點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了解答,通過(guò)學(xué)習(xí)不僅明確了學(xué)校的職責(zé)范圍,應(yīng)盡義務(wù)。而且學(xué)到了一些相關(guān)法律的知識(shí)。對(duì)今后的工作有一定的指導(dǎo)作用。
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇4
今天,觀看了安全教育開學(xué)第一課的視頻,看完之后我感受還是頗深的。
這次安全教育主要從學(xué)生應(yīng)該如何防火,防盜,防騙,防搶以及注意交通安全等方面對(duì)我們進(jìn)行安全教育,這些都是我們平常時(shí)不時(shí)會(huì)碰到的也是讓我們接受教訓(xùn)最深的安全問(wèn)題。叔叔們講了很多生活中我們會(huì)遇到的例子,讓我們更好的理解了交通法則。
去年發(fā)生在我們學(xué)校的一件事情,就發(fā)生在我們宿舍樓對(duì)面的一個(gè)寢室,也是因?yàn)橥瑢W(xué)用電不規(guī)范導(dǎo)致一場(chǎng)還好不算大的火災(zāi)再次發(fā)生,萬(wàn)幸中的萬(wàn)幸是大家安全。身邊有許許多多類似的活生生的例子在我們面前擺著,看似離我們很遠(yuǎn),其實(shí)稍有一刻不注意也許就會(huì)發(fā)生在身邊。在此,我也向大家呼吁,樹立校園安全防護(hù)意識(shí),平平安安快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)純真美好的校園生活。
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇5
“一、二、三……”,你一定覺得這是在教幼兒園的小朋友數(shù)數(shù)吧。其實(shí)不是的,這是郭老師帶著快樂(lè)作文班的同學(xué)去馬路上做了一個(gè)有意義的事:調(diào)查有多少人違反交通規(guī)則。老師先在教室里給我們分了工,我做組長(zhǎng),邱思雨做計(jì)數(shù)員,王思捷做計(jì)時(shí)員。然后,老師帶我們來(lái)到了十字路口。
調(diào)查開始了!只見同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪著“火眼金睛”。突然,正前方飛速駛來(lái)一輛摩托車,上面一個(gè)男子在開車,前面擠著兩個(gè)小孩子,后面還坐著一個(gè)“大腹便便”的婦女,這可真是一個(gè)大糖葫蘆!后方又有一個(gè)男子騎著自行車,后面帶著一個(gè)小孩子,進(jìn)了快車道,他好像在說(shuō):“看我多牛!都能和汽車比賽。”突然,左面又有一個(gè)大約七十歲的老爺爺,橫穿馬路,還沒(méi)有走斑馬線,好像在說(shuō):“小樣兒,有本事來(lái)撞我呀,不敢吧!”后面,又飛速駛來(lái)一輛“寶馬”,不看紅綠燈,直著向前“飛”!翱炜茨抢铩保医械,只見有一個(gè)男子橫穿馬路眼看只有三秒就紅燈了。快跑。∵@個(gè)男子就以“百米沖刺”的速度向前沖,可是剛剛好有一個(gè)“寶馬”來(lái)了,撞了上去。把他撞了個(gè)“狗啃泥”旁邊有人說(shuō)“你闖紅燈了!”“是嗎?我再也不敢了!”
據(jù)我們組10分鐘就有53人違反交通規(guī)則。聽老師說(shuō),全國(guó)每年死于車禍的人有10。9萬(wàn)人。因車禍?zhǔn)軅娜擞?6。25萬(wàn)人,所以,為了自己和他人的安全,大家一定要遵守交通規(guī)則啊!
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇6
“安全”——一個(gè)永恒的話題追求時(shí)髦,崇尚流行也許是一種時(shí)尚。
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,它像一個(gè)威力十足的定時(shí)炸彈,埋伏在我們身邊,只要稍稍不注意,隨時(shí)都會(huì)引發(fā)恐怖的大爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心惶惶,炸得永無(wú)安寧之日,所以我們一定要遵守交通規(guī)則。為了我們的家人,為了我們的朋友,也為了我們的老師,這令我想起了前不久剛發(fā)生的一件令人恐慌的交通案例——2014年2月7日12時(shí)許,姚某駕駛贛L12607號(hào)大型客車(核載29人,實(shí)載27人)由貴溪市區(qū)沿貴西線往雙圳方向行駛,當(dāng)車行駛至文坊鎮(zhèn)虹橋村塔樹嶺路段右轉(zhuǎn)彎直線上坡26.2米處操作不當(dāng),致使車輛駛出公路左側(cè)道路,車輛翻滾至羅塘河內(nèi),造成車上乘客3人死亡、2人重傷(無(wú)生命危險(xiǎn))、其他21名乘客輕微傷及車輛受損的較大道路交通事故。而造成這恐怖事件的根本原因竟是司機(jī)遇雨天駕駛大型客車,麻痹大意,遇致使慘劇的發(fā)生。試想,如果醫(yī)救人員未及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)救援的話,那么死亡的人數(shù)將不止三人,而是不斷地增加,最終會(huì)造成無(wú)一人生還的景象,這慘痛的教訓(xùn)師當(dāng)時(shí)的很多人都悲痛萬(wàn)分!
我隔壁鄰居的小女孩,他的母親便是其中一位因交通事故而離去的。小女孩的家庭并不富裕,但是她的一家人仍然是生活的其樂(lè)融融,每當(dāng)早晨,小女孩的母親總會(huì)早早起床,為他們父女倆準(zhǔn)備美味可口的早餐,不算是豐盛,但也足夠了,一家人有說(shuō)有笑,小女孩也會(huì)說(shuō)起在學(xué)校中發(fā)生的一些趣事,溫馨籠罩著這個(gè)家庭。
但是幻想是美好的,現(xiàn)實(shí)卻總是殘酷的,好景不長(zhǎng)。在一次的放學(xué),小女孩的母親仍像往日一樣去接小女孩,回來(lái)的途中一輛迎面而來(lái)的大卡車由于違規(guī)行駛撞向她們,母親毅然地推開小女孩,自己卻獨(dú)處險(xiǎn)境,當(dāng)小女孩還回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,母親早已當(dāng)場(chǎng)倒下,鮮血沾滿了她的衣襟,漸漸擴(kuò)散開來(lái),臉上仿佛掛著一絲微笑,美睦緊緊的閉上,再也醒不過(guò)來(lái)了,她多么希望自己還活著,她多么希望陪在小女孩身邊,她多么希望能夠看著女兒長(zhǎng)大……然而在一剎那間,死神就奪走了她的生命,一切的心愿早已成了浮云,小女孩似乎傻了,她撲在母親的尸體上不斷哀求:“媽媽快醒醒!我要媽媽!我要媽媽……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生,多么渴望媽媽能夠醒來(lái),象平常一樣用自行車載著她上下學(xué)啊!
交通事故就像一把無(wú)形利刃,在你不經(jīng)意間悄然劃過(guò),不留下一絲痕跡!
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇7
暑假的一天,爸爸媽媽和哥哥帶著我看了一個(gè)視頻。
這個(gè)視頻是各種車禍的一瞬間,這個(gè)視頻主要講了行人亂闖紅燈這種不文明的交通行為。行人闖紅燈有三種情況,第一種是行人無(wú)視信號(hào)燈;第二種是行人心里想:路上又沒(méi)車,就直接闖紅燈;第三種是看著一群人都過(guò)去了,也跟著一起過(guò)去了。而行人闖紅燈時(shí)會(huì)帶來(lái)兩種危害,第一種是會(huì)對(duì)自己造成危害;第二種是對(duì)司機(jī)或是對(duì)車輛造成危害。這讓我想起有一次媽媽送我去上補(bǔ)習(xí)班,在一個(gè)路口,看到有位很年輕的叔叔在紅燈時(shí)直接闖過(guò)去。一輛車為了避開這一位叔叔,結(jié)果車翻了。在我們國(guó)家,還有很多違反交通的現(xiàn)象。比如說(shuō):自行車、電動(dòng)車、摩托車去走汽車道;汽車超速;機(jī)動(dòng)車逆行;行人翻欄桿……我覺得這些行為都是不對(duì)的。
我以后不會(huì)闖紅燈,也希望大家以后都不要闖紅燈了!
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇8
今天下午我校全體師生大操場(chǎng)上聽了交通大隊(duì)衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)的精彩講座,我的心情此起彼浮,久久不能平靜。衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)講的內(nèi)容十分豐富:首先,衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)出了令人驚訝的數(shù)字,那就是我國(guó)每年因車貨死亡人數(shù)大約是二百七十幾萬(wàn)人,其中學(xué)生死亡人數(shù)為一萬(wàn)六千人,平均每天有四十個(gè)學(xué)生因?yàn)檐嚨湺鴬Z去寶貴的生命。這些數(shù)字是多么的可怕呀!
魏隊(duì)長(zhǎng)繼續(xù)給我們講了不能乘坐超載的車輛,因?yàn)槿俗嗔瞬话踩。我記得有一次,我和媽媽乘坐環(huán)城回家,當(dāng)時(shí)有點(diǎn)晚了著急回家,這時(shí)過(guò)來(lái)了一輛面包車,車上面擠滿了人,密密麻麻的,司機(jī)說(shuō)還有小板凳可以坐,我當(dāng)時(shí)只顧要快點(diǎn)回到家準(zhǔn)備上車時(shí),媽媽提醒了我人太多了不能坐,我們?cè)俚鹊。衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)還講了交通信號(hào)燈,不坐無(wú)牌車,不酒后開車等等和一些和我們年齡相仿不遵守交通規(guī)則被車撞的一些典型案例。
通過(guò)這次講座使我明白:馬路是一個(gè)無(wú)形的殺手,我們必須認(rèn)真嚴(yán)格的遵守交通規(guī)則,走斑馬線,不橫穿馬路,希望大家一起好好遵守交通規(guī)則吧!
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇9
隨著科技的發(fā)展,生活的進(jìn)步,人們的交通出行方式也越來(lái)越豐富。一條條寬敞的馬路上車水馬龍,來(lái)往的行人摩肩接踵……可我們的交通事故卻頻頻發(fā)生。如果我們小學(xué)生不遵守交通規(guī)則,也會(huì)發(fā)生慘劇。
暑假的一天,我和小伙伴去公園玩。路過(guò)一個(gè)路口時(shí),猛然聽見身后一片尖叫,我向后看去,“吱......”隨著刺耳的剎車聲,一輛小車已經(jīng)停在了一個(gè)摔倒在地的小女孩面前。同時(shí),一群人向那邊涌去,我和小伙伴也擠了過(guò)去。只見那女孩驚魂未定,臉色慘白,過(guò)了好一會(huì)兒,才“哇”地一聲哭了。女孩的媽媽俯下身,撩起女孩的褲管和衣服,那血肉模糊的手腳,真讓人心疼。那婦女為孩子做了緊急處理,便趕快叫小車司機(jī)把孩子送到醫(yī)院。周圍的群眾議論紛紛:“哎,這女孩也真是,不遵守交通規(guī)則,弄成這樣,幸虧沒(méi)什么大事!边@起車禍,讓我感受到不遵守交通規(guī)則的嚴(yán)重性。因?yàn)橐粫r(shí)的粗心大意,會(huì)給家人帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的精神傷害……
我聽過(guò)這樣的一件事:有個(gè)三年級(jí)小學(xué)生,他家住在學(xué)校附近,可必須過(guò)兩次馬路才能到達(dá)。于是,他每天把過(guò)馬路當(dāng)做一件趣事。有一天,他趁時(shí)間還早,就在馬路亂竄。一次又一次……他甚至還邀了個(gè)同學(xué)說(shuō):“哎!我們快來(lái)玩穿馬路吧!反正時(shí)間還早!”那個(gè)同學(xué)覺得很好刺激,也就玩起來(lái)了。就這樣竄來(lái)竄去,直到那個(gè)同學(xué)被一輛汽車撞了。他正暗自慶幸沒(méi)有被撞,沒(méi)想到剛竄出半米也被車撞了。
同學(xué)們,你們想過(guò)嗎?當(dāng)你在馬路上玩耍、危險(xiǎn)正向你靠近,當(dāng)你橫穿馬路時(shí),無(wú)視紅綠燈時(shí),也許“死神”在等著你。為了我們的生命安全,一定要遵守交通規(guī)則,做一個(gè)文明守法的小學(xué)生。
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇10
生命只有一次,每個(gè)人來(lái)到這時(shí)間都有自己的使命,在沒(méi)有完成自己使命之前,絕對(duì)不能半途而廢,生命也不能丟失。
交通安全是人們?cè)谌粘I钪械膸状蟀踩[患之一,許多人因?yàn)樗冻隽松拇鷥r(jià),承擔(dān)起了負(fù)債,這次講座中,讓我認(rèn)識(shí)了交通安全的重要性。
講座中有一起事故:一天晚上,孫某帶著四位朋友喝酒,酒足飯飽后孫某認(rèn)為自己還很清醒,就開著車載著朋友走了,不料車輛發(fā)生側(cè)翻,帶走了兩人的生命。事后孫某悔過(guò)萬(wàn)分,我想要是還有重來(lái)的機(jī)會(huì),他絕對(duì)不會(huì)這樣做。我們要在我也想來(lái)臨之前做好防范?梢员苊鈦G失自己寶貴的生命,葬送他人的美好生活。
講座中還講到頭盔的重要性。頭盔,日常生活中的物品,但有的人甚至連有都沒(méi)有,可能是他們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),或身邊沒(méi)有,當(dāng)身邊的朋友發(fā)生意外,他們以后就會(huì)提高警惕,頭盔是他們的不二之選,頭盔可以大大保障他們?cè)谑鹿手械纳媛,我們(cè)谝曨l中可以看到戴了頭盔的人只是受了些皮外傷,沒(méi)戴頭盔的人則是搶救無(wú)效去世,鮮明的對(duì)比使我們非常驚訝,當(dāng)我們想到那一顆顆碎裂的頭盔,若是自己的頭時(shí)不禁吸一口涼氣。
遵守交通規(guī)則,珍惜自己寶貴的生命,讓親人少一點(diǎn)擔(dān)心。
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇11
現(xiàn)在交通發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,大家生活水平上升。用的交通工具更多,走到街上車輛繁多,要珍惜自己的生命,不要橫穿馬路,要觀看兩邊是否有來(lái)往車輛,才能行走,要遵守交通法則,做到出入平安,不要一時(shí)的貪玩,一時(shí)的打鬧,一時(shí)的不注意,使這一瞬間讓悲劇演到自己身上。到使就后悔莫及了。再奪的淚水。
再多的淚水,再多的悔也不能讓時(shí)間為你而倒流,這是一個(gè)必定不可能的事情,所以要珍惜自己的生命,在交通頻繁的地方,不能大意。要提高警惕。
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇12
今天下午第三節(jié)是《安全教育》課,我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起觀看了《交通安全專題片》?粗芰艿膱(chǎng)面,我的內(nèi)心里非常害怕。
在片子里,有許多車禍中的場(chǎng)面,讓人慘不忍睹,人們?cè)谀抢锟藓埃艟,有點(diǎn)人生命在這里失去,有的人終生殘廢。在一次一次的車禍中,人們?cè)诮煌ㄊ鹿拭媲帮@得非常弱小、無(wú)助‘我想他們的嫁人一定也很傷心。
我們生活在這樣繁華的城市,市里邊車來(lái)車往,我們一定要遵守交通規(guī)則,過(guò)路口要看紅綠燈;行走時(shí)一定要走人行橫道;不能橫穿馬路;兒童不到12歲不能自己騎車子上街;還要給家長(zhǎng)們說(shuō):“要遵守交通規(guī)則,開車不能喝酒,沒(méi)急事兒別把汽車開的太快!
遠(yuǎn)離交通事故,從我做起,我們一定要把交通規(guī)則時(shí)時(shí)刻刻記在心里,在一個(gè)文明的城市里,遵守交通規(guī)則是一個(gè)人的基本素質(zhì)。明年全國(guó)農(nóng)運(yùn)會(huì),在南陽(yáng)舉行,我要以一個(gè)知規(guī)矩、遵法規(guī)、有禮貌的一個(gè)全新面孔,開迎接四方來(lái)客。
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇13
交通安全是近代社會(huì)面臨的重要問(wèn)題,過(guò)馬路時(shí)我們總是擔(dān)心著有危險(xiǎn)發(fā)生,如何避免和減少交通事故的發(fā)生呢?
“司機(jī)一杯酒,親人兩行淚”,現(xiàn)在坐在駕駛座上的人們,我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題:“如果你們現(xiàn)在喝了酒,只是一點(diǎn)點(diǎn),那么你們是否還會(huì)繼續(xù)坐在這里呢?”可能大多數(shù)人的回答:“是!”,因?yàn)槟銈儠?huì)覺得:一點(diǎn)點(diǎn)酒,能奈何的了我?如果你們這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了,司機(jī)喝酒后開車會(huì)使人的反應(yīng)視覺能力下降,在道路上的危險(xiǎn)也會(huì)更高!如果你們不想讓親人因?yàn)槟愣怀陕,孩子因(yàn)槟愣荒軈④姟⒉荒芸既」珓?wù)員,愛人因?yàn)槟愣粋(gè)人承擔(dān)所有;那么請(qǐng)喝了酒但還待在駕駛座的人們離開駕駛座,這是為你和你的親人著想。
親愛的同學(xué)們,你們是否都覺得自己長(zhǎng)大了,可以騎著電動(dòng)車或者摩托車上路了?不!其實(shí)你們不可以,因?yàn)轵T車上路的危險(xiǎn)本身就很高,再加上我們身心發(fā)育還未成熟,騎車上路就很容易發(fā)生事故。還有一些人就好像離了手機(jī),無(wú)法生存似的,開車時(shí)也會(huì)看上兩眼,這么做無(wú)非是在埋地雷呀!一不小心,生命就會(huì)與你心愛的手機(jī),一起斷送;有些運(yùn)氣好的,倒還可以活著,但卻要承受法律的制裁。
生與死,就差一個(gè)頭盔。騎電動(dòng)車,摩托車時(shí)都需要佩戴頭盔,但有的人為了美觀,有的人覺得太悶,有的人覺得難受,都舍棄了它?墒,這個(gè)讓人們十分厭惡的東西,卻可以救你于水深火熱之中,在死神的手里,將你的生命奪回來(lái),難道我們不應(yīng)該佩戴他嗎?
交通安全伴我行,我們要做一個(gè)知法、懂法、不犯法的好公民。
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇14
現(xiàn)在科技非常發(fā)達(dá),但也不能阻止危險(xiǎn)的來(lái)臨和發(fā)生。所以有很多人的生命都因?yàn)檐嚨湺鴨适А=裉煊^看了交通安全的視頻,我的內(nèi)心非常的震撼,有可能因?yàn)槟切o(wú)辜的人,因?yàn)檐嚨湺鴨适z憾;也有可能那些活該的人,而為了一時(shí)的速度,而失命的悲催。
在晉城這個(gè)不大的城市內(nèi),竟高達(dá)1000多起車禍?zhǔn)鹿实陌l(fā)生,有很多都是深夜中喝完酒而醉酒,飯飽之后,就駕駛著自己的機(jī)動(dòng)車輛走在公路上,也不怕自己出車禍。引起交通事故的主要違法行為有五點(diǎn):1.酒后駕駛2.未按規(guī)定讓行3.無(wú)證駕駛4.超速行駛5.逆向行駛。
有很多人沒(méi)有嘗到過(guò)痛苦的滋味。但因?yàn)橐粋(gè)人的違法,將會(huì)讓死神帶走更多的生命。面對(duì)大自然的危害,我們當(dāng)然沒(méi)有辦法去阻止。但是面對(duì)人禍,我們卻可以阻止這種事情的發(fā)生,在公路上依然有交警帖寫的警告牌,但去遵守的也不是很多人,個(gè)別有人故意覺得那是一種無(wú)謂的警告,不當(dāng)一回事。
在澤州縣就有酒后駕駛,共發(fā)生267起車禍,造成29人死亡,214人受傷,無(wú)證駕駛共發(fā)生114起,造成24人死亡,171人受傷。
有一些青少年,認(rèn)為自己人高馬大便可以駕馭機(jī)動(dòng)車,但那是錯(cuò)誤的,我們要依照法律達(dá)到18周歲,有駕駛證,便可以騎車上路。在駕駛兩個(gè)輪字的機(jī)動(dòng)車時(shí)一定要帶好頭盔,因?yàn)槟菚r(shí)發(fā)生車禍時(shí)唯一一個(gè)可以保護(hù)頭部的東西。希望車禍不再增多!人們不再為車禍悲傷!
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇15
“這真令人膽戰(zhàn)心驚呀!”,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,一場(chǎng)車禍即將來(lái)臨。
那個(gè)時(shí)候:我和媽媽過(guò)馬路,剛走到一大半時(shí),一輛小轎車迎側(cè)而來(lái),我嚇的膽戰(zhàn)心驚,連逃都不知道了,媽媽干凈把車往上一拉,我趕緊抓住車的座凳,終于大家脫離了危險(xiǎn),我把這輛車牌號(hào)記了下來(lái)。
我的媽媽也有一份責(zé)任,在五米遠(yuǎn)處,有一條斑馬線,而我媽媽沒(méi)有走斑馬線,我希望所有人像媽媽一樣要接受這次教訓(xùn),以后過(guò)馬路走斑馬線。
我也希望駕駛員們小心開車,珍惜每個(gè)人的生命,我更希望老老少少也要注意安全,大家大家時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著每個(gè)人的生命。
生命只有一個(gè),關(guān)愛生命,人人有責(zé)。
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇16
近幾年來(lái),各高校按照國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī),結(jié)合高校的具體實(shí)際,制定了一系列安全規(guī)章制度。如學(xué)生宿舍安全管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度、校園治安管理制度等等。實(shí)踐證明,這些安全規(guī)章制度在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了積極的作用。
但是,由于大學(xué)生的道德水準(zhǔn)、思想覺悟、價(jià)值觀念、自律意識(shí)千差萬(wàn)別,一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、教學(xué)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中,總會(huì)出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為,造成個(gè)人或他人利益受到侵害。因此,在大學(xué)生安全教育中,應(yīng)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育,提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性。一是高校要采取多種形式,大力宣傳高校各項(xiàng)安全規(guī)章制度,使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求,不僅知其然,而且要知其所以然,逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣。
要通過(guò)對(duì)安全規(guī)章制度考試、知識(shí)競(jìng)賽等形式,加深學(xué)生對(duì)安全規(guī)章制度的認(rèn)識(shí)。要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全規(guī)章制度是多少年來(lái)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),有些是總結(jié)事故教訓(xùn),用血的代價(jià)換來(lái)的。如果為了自己省點(diǎn)力、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章制度,那就是對(duì)國(guó)家不負(fù)責(zé)任,對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任,對(duì)人民的生命財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)任,對(duì)自己和他人的家庭幸福不負(fù)責(zé)任。從而使學(xué)生懂得高校安全規(guī)章制度是同校園安全與個(gè)人安全密切相關(guān),增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性。高校對(duì)違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行公開曝光,嚴(yán)肅處理,決不姑息遷就,使違章人員及周圍學(xué)生都受到教育,以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí)。
隨著高教體制改革力度的加大,高校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,必然對(duì)學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響,使之感到心理有壓力,表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如:焦慮、強(qiáng)迫、恐怖、抑郁、冷漠、固執(zhí)、消沉、暴躁等等,情緒色彩十分強(qiáng)烈,如不加以積極疏導(dǎo),極有可能導(dǎo)致各類安全問(wèn)題。近幾年來(lái)發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆、偷盜等行為,多數(shù)是由心理問(wèn)題引起的。因此,高校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。
一是在大學(xué)生安全教育中引進(jìn)心理健康教育內(nèi)容,減少安全事故的發(fā)生。良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因,健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。高校對(duì)學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個(gè)別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法,有針對(duì)性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育、健康人格教育、心理衛(wèi)生知識(shí)教育、挫折應(yīng)對(duì)教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容。這對(duì)優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì),提高心理健康水平,預(yù)防心理疾病,促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善,有著十分重要作用。
二是要把安全教育與心理咨詢結(jié)合起來(lái),有目的、有針對(duì)性地做好安全防范教育。高校要通過(guò)開設(shè)心理門診、心理信箱、心理熱線電話等形式,積極開展心理咨詢,及時(shí)幫助咨詢對(duì)象,減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時(shí),通過(guò)心理咨詢對(duì)違紀(jì)行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)和教育,使學(xué)生在輕松氛圍下,認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,以達(dá)到心悅誠(chéng)服,使教育真正發(fā)揮震撼心靈的'力量和感化學(xué)生心靈的作用,使學(xué)生安全教育邁上新的臺(tái)階。
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇17
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí),能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是咱們欠缺交通安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)能力差。
最近,學(xué)校組織看了一部《交通安全教育片》,影片通過(guò)活生生的事例,警示咱們要珍惜生命,遵守交通規(guī)則。回想起片中一幕幕慘不忍睹的場(chǎng)面,讓人不寒而栗!司機(jī)超載、無(wú)證、超速、酒后、疲勞駕駛等違規(guī)操作,人騎著自行車在馬路上作秀,一群小孩在馬路中間玩!粋(gè)個(gè)鏡頭令我不禁捏了一把冷汗。
如今,據(jù)統(tǒng)計(jì),每年人類因交通事故死亡達(dá)到77萬(wàn)人,也就是說(shuō)每5分鐘都有人離開。中小學(xué)生的死亡也達(dá)到了33萬(wàn)。多么驚人的數(shù)字!竟有那么多人時(shí)時(shí)刻刻都在離開。中小學(xué)生盲視交通守則而發(fā)生慘劇的事例,在咱們周圍也經(jīng)常發(fā)生。某中學(xué)生騎著自行車“疾馳”在放學(xué)路上,紅燈亮了,在他眼里根本不存在。他飛速橫穿馬路,還在車上不斷擺著各種姿勢(shì),甚至有時(shí)兩手離開車頭地騎車。這時(shí),前面正有一輛大貨車駛來(lái),由于車速快而來(lái)不及剎車,這個(gè)學(xué)生“嘭”的醫(yī)生迎面撞上了貨車。從后面剛上來(lái)的一輛小汽車接著又撞上了貨車,造成了三車連環(huán)撞得悲慘局面。后來(lái)這個(gè)學(xué)生被送往醫(yī)院搶救無(wú)效死亡。真是一時(shí)放縱,忽視交通安全,才斷送了可貴的生命!
人的生命只有一次,遵守交通規(guī)則的警鐘正在敲響。從一件件血的事實(shí)中咱們體會(huì)到:過(guò)馬路時(shí),應(yīng)按交通燈的指示,走人行橫道,注意車輛,靠右行走,不應(yīng)在馬路上追逐玩;驒M穿馬路。
作為中學(xué)生,咱們應(yīng)該珍惜生命,重視交通安全,學(xué)習(xí)交通法規(guī),更要自覺遵守交通規(guī)則。讓交通安全的警鐘在咱們身邊常鳴,讓青春和交通燈一同閃光!
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇18
先進(jìn)的交通設(shè)施,寬闊的馬路,不停更新的交通法規(guī),真的能控制交通安全嗎?如果可以,為什么會(huì)有這么多的交通事故呢?看那輛火車衛(wèi)生間剎車的費(fèi)用,而對(duì)交通信號(hào)燈視而不見,可能因?yàn)橐还P剎車的費(fèi)用便闖紅燈,獻(xiàn)血贈(zèng)送了生命而無(wú)價(jià)的生命,怎么能被金錢買到,那那場(chǎng)悲劇終究還是上演了鮮血染紅了車輪,使受害者家屬,悲痛萬(wàn)分。啊,又是一場(chǎng)悲劇人,人行道上一輛摩托車,一速飛馳將一位老人撞飛至10米開外,老人當(dāng)場(chǎng)解決身亡,而摩托車駕駛?cè)藚s因?yàn)闆](méi)有陪帶頭盔而導(dǎo)致如果嚴(yán)重受損,下半生將在重癥監(jiān)護(hù)室度過(guò),如果戴上頭盔并且正常行駛的話,便會(huì)沒(méi)有這場(chǎng)慘劇。頭盔壞了可以換。
這些血淋淋的交通事故,永遠(yuǎn)提醒著人們千萬(wàn)不要忘記慘痛的教訓(xùn),千萬(wàn)不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間,肇事司機(jī)成千古恨,親人們沉浸在悲劇之中,呼喊毫無(wú)意義,最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水,生不如死的痛苦。我的眼前又出現(xiàn)了教育片中的一個(gè)畫面:一個(gè)小女孩在穿越一條馬路時(shí),被疾馳而來(lái)的卡車攔腰撞上,失去了下半身。從此,她就只能靠籃球裹著身體來(lái)行走……
看到這里,我的心里只有同情和憤恨。我同情那小女孩,有花季般的年齡快樂(lè)閱讀網(wǎng)失去了精彩的人生;那個(gè)司機(jī),因?yàn)樗摹耙粫r(shí)不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無(wú)數(shù)個(gè),這血的教訓(xùn)為我們現(xiàn)代人敲響了交通安全的警鐘。這教育片人人看了都會(huì)傷心,而那些不遵守交通法規(guī)的人,看著都流淚了,還不聽勸告……難道他們沒(méi)想想以后的結(jié)果嗎?想了,就是一時(shí)圖方便,忘記了這么多的教訓(xùn)。我相信,只要我們?nèi)巳硕甲袷亟煌ㄒ?guī)則,并用自己的言行不斷影響身邊的人,我們的安全會(huì)更有保障,我們的社會(huì)會(huì)更和諧,我們的生活會(huì)更美好!讓我們一起努力吧!
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇19
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步,我們的交通工具也有了質(zhì)的飛躍,電動(dòng)車、摩托車、小汽車….琳瑯滿目,它們給人們帶來(lái)出行便捷的同時(shí),也給我們帶來(lái)許多傷害。
今天交警小姐姐為我們講了一些交通小常識(shí)與違反交通規(guī)則后發(fā)生的幾起嚴(yán)重事故,過(guò)馬路,左看,右看再左看……朗朗上口的歌曲,我們一定會(huì)記在心上。帶頭盔,系安全帶,養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣,在危險(xiǎn)來(lái)臨之際,將會(huì)是你的安全閥。人走在人行橫道上被大車后輪撞倒,原來(lái)大車在拐彎的時(shí)候,后輪有內(nèi)輪差,車子有靜止盲區(qū)和行駛盲區(qū),這些交通常識(shí)我們一定要牢牢記住。
喝酒不開車,開車不喝酒,但往往有一些人心存僥幸,感覺自己意識(shí)清醒,一時(shí)逞強(qiáng)駕駛汽車,孫某便是其中的一位,由于他的錯(cuò)誤決定,一位年僅20多歲的叔叔失去了鮮活的生命,青春剛要綻放,卻永遠(yuǎn)停留在那一刻,母親痛徹心扉的哭喊,父親默默的哭泣,心中的傷口,不知多久才可以撫平。正如交警小姐姐說(shuō)的,逝者已去帶給活人的卻是無(wú)盡的傷痛。
紅燈是短暫的,而生命是長(zhǎng)久的,我們的生命只有一次,失去將不會(huì)再擁有,請(qǐng)一定要好好珍惜它!笆陿淠,百年樹人”遵守交通安全從小做起,從我做起!人人爭(zhēng)做遵守交通安全的文明人,讓我們的世界變得更美好!
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇20
交通日益發(fā)達(dá)、日新月異的今天,人們?nèi)粘5某鲂,都離不開交通工具。它給大家?guī)?lái)了前所未有的方便與快捷,也給大家?guī)?lái)了災(zāi)難,一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在飛馳的車輪下,一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭轉(zhuǎn)眼間便破碎不堪了。因此,大家要遵守交通規(guī)則,安全行駛,才能避免這些事故的發(fā)生,健康成長(zhǎng)。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生,它就像顆威力十足的原炸彈,一時(shí)大意,這顆埋伏在大家生活中的炸彈就會(huì)爆炸,炸得家庭支零破碎,炸得人心悲苦。
我在電視上目睹這樣一個(gè)驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面:走在男孩子面前的是一位活蹦亂跳的女孩,頭上扎著一對(duì)粉黃的蝴蝶結(jié),身穿一條漂亮的白紗裙,正準(zhǔn)備過(guò)馬路,綠燈停了,紅燈亮了,男孩子立刻停在馬路邊,小女孩卻飛快地向前沖。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一輛汽車像箭一樣向小女孩駛來(lái)。司機(jī)來(lái)不及剎車,“嘭”的一聲,小女孩躺在地上,鮮血染紅了白紗裙,是那么令人眩目。她“睡著”了,再也沒(méi)有醒來(lái)了……她媽媽聞聲趕來(lái),看到女兒冰冷的尸體,她失聲痛哭,含著眼淚說(shuō):“我的寶貝女兒!我……你去了,我該怎么辦?你快醒來(lái)!彪S后,她媽媽當(dāng)場(chǎng)昏倒了,她的父親早就猝然長(zhǎng)逝了。交通事故是那么可怕啊,一剎那間,就奪走了人的生命。唉,一個(gè)春光燦爛的生命消失了,真令人悲痛。這悲劇是誰(shuí)造成的呢?是小女孩自己吧!真讓人揪心!
讓大家時(shí)刻敲響交通安全的警鐘,永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn),學(xué)習(xí)交通全知識(shí),遵守交通規(guī)則,提高交通安全意識(shí),讓生命之花綻放吧!
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇21
昨天中午,大家觀看了關(guān)于交通安全的電視節(jié)目。
每當(dāng)看見一排排書寫著悲慘事件的黑體字,同學(xué)們便皺起了雙眉;每當(dāng)看見電視中車輪底下的一灘鮮血,嚴(yán)肅的氣氛仿佛把空氣都凝結(jié)了;每當(dāng)看到一列列數(shù)額龐大的遇難人數(shù),恐懼便爬上了大家的心頭……而這些事故的罪魁禍?zhǔn)谉o(wú)非是那些醉酒駕車、不眠駕車的司機(jī)。我不禁要問(wèn)他們:為什么要知法犯法呢?為什么要讓那么多無(wú)辜的人慘死于你們的車輪之下呢?
“安全出于警惕,事故出于麻痹”“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”“虛線實(shí)線斑馬線,都是生命安全線”“……”這些都是大家再也熟悉不過(guò)的交通安全標(biāo)語(yǔ),但有多少人能保證自己一生一世都用不著它們的提醒呢?
交通安全開學(xué)第一課觀后感 篇22
生活中,交通安全與大家的關(guān)系是非常密切的,它就像大家的伙伴。每時(shí)每刻都守在大家的身邊,教育大家,勸戒大家。
我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)一則交通事故:走在男孩面前的是一位活蹦亂跳的女孩,頭上扎著一對(duì)粉黃的蝴蝶結(jié),身穿一條漂亮的白紗裙,正準(zhǔn)備過(guò)馬路,綠燈停了,紅燈亮了,男孩立刻停在馬路邊,小女孩卻飛快地向前沖。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,一輛汽車正像箭一樣向小女孩駛來(lái)。司機(jī)來(lái)不及剎車,“嘭”的一聲,小女孩躺在地上,鮮血染紅了白紗裙,是那么令人眩目。她“睡著”了,永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)了……
紅燈停,綠燈行。讓大家不斷地掌握更多的交通安全知識(shí),時(shí)刻遵守交通規(guī)則,做一名遵守交通的小學(xué)生吧。
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