信息管理系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告7篇
在人們?cè)絹?lái)越注重自身素養(yǎng)的今天，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。你知道怎樣寫(xiě)報(bào)告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的信息管理系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
信息管理系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告1
1、開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容：
本系統(tǒng)是一款資源型管理軟件，適用于普通高等教育學(xué)生的管理工作，具有豐富，完整，規(guī)范的內(nèi)容和比較完善的功能。是一個(gè)適用于高等院�；蚋黝�(lèi)專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生工作管理部門(mén)的計(jì)算機(jī)輔助管理系統(tǒng)，它具備高校學(xué)生工作部門(mén)的學(xué)生管理的日常事務(wù)性工作及各類(lèi)數(shù)據(jù)的自動(dòng)化處理功能。從學(xué)生的入學(xué)檔案，學(xué)籍檔案，學(xué)習(xí)成績(jī)綜合測(cè)評(píng)，獎(jiǎng)學(xué)金管理，到學(xué)生畢業(yè)分配管理的全部業(yè)務(wù)功能。該系統(tǒng)能夠自動(dòng)地收集，存儲(chǔ)，加工處理，查詢(xún)檢索和統(tǒng)計(jì)制表，方便有效地提高學(xué)生工作辦公自動(dòng)化管理的水平，解決了日常繁雜的數(shù)據(jù)，文件及歷史資料的統(tǒng)計(jì)處理的重復(fù)性勞動(dòng)。使過(guò)去許多只能定性管理的項(xiàng)目變?yōu)槎抗芾�，使傳統(tǒng)的由人工事務(wù)性管理模式轉(zhuǎn)化為借助現(xiàn)代化技術(shù)和手段實(shí)現(xiàn)的科學(xué)化管理模式，不僅節(jié)省人力和物力，提高辦公效率，而且使管理的方式從過(guò)程管理轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)管理，從數(shù)量管理轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量管理，有助于提高學(xué)生工作管理的水平和質(zhì)量。
本系統(tǒng)將采用vb6。0+sqlserver XX的模式進(jìn)行開(kāi)發(fā)。vb6。0開(kāi)發(fā)一般應(yīng)用模塊，供管理人員在本地機(jī)上完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的各種修改工作。并且采用了數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)技術(shù)ado，使之能更好地訪(fǎng)問(wèn)本地和遠(yuǎn)程的數(shù)據(jù)庫(kù)；在數(shù)據(jù)環(huán)境方面，允許程序員可視化地創(chuàng)建和操作ado連接及命令等優(yōu)點(diǎn)，因此，采用vb6。0作為學(xué)生的本地開(kāi)發(fā)平臺(tái)。sqlserver是一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件，提供了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)訪(fǎng)問(wèn)功能，為數(shù)據(jù)庫(kù)管理與分析帶來(lái)靈活性，因此，采用sql serverXX作為學(xué)生的后臺(tái)數(shù)據(jù)管理工具。
本系統(tǒng)針對(duì)學(xué)生管理所涉及到的信息，數(shù)據(jù)及所需完成的各項(xiàng)操作，結(jié)合自身的技術(shù)水平而開(kāi)發(fā)的學(xué)生管理系統(tǒng)（單機(jī)版）。此系統(tǒng)將主要實(shí)現(xiàn)以下基本功能：學(xué)生檔案管理：可以方便地對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行瀏覽，查詢(xún)，添加，編輯，刪除。以學(xué)號(hào)區(qū)別學(xué)生，并可以支持多個(gè)班級(jí)處理。（2） 學(xué)生成績(jī)管理：可以自行設(shè)置學(xué)生所在的年級(jí)，科目，并且學(xué)生成績(jī)與檔案以學(xué)號(hào)為關(guān)鍵字相關(guān)聯(lián)，有力的保證了數(shù)據(jù)的完整性。 （3）課程管理：可以自行設(shè)置課程信息，年級(jí)課程開(kāi)放等情況。（4）班級(jí)管理：通過(guò)此模塊用戶(hù)可以系統(tǒng)性的設(shè)置，修改，刪除該班級(jí)的基本信息（班級(jí)名稱(chēng)， 班級(jí)人數(shù)，班主任），班委任職情況。（5）系統(tǒng)管理：此模塊分系統(tǒng)用戶(hù)管理，系統(tǒng)注冊(cè)碼管理，系統(tǒng)日志管理，用戶(hù)密碼管理以及系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)備份和系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)還原的功能。對(duì)于不同的用戶(hù)提供了不同的用戶(hù)操作權(quán)限（6）報(bào)表功能：根據(jù)學(xué)生成績(jī)自動(dòng)生成成績(jī)報(bào)表打印
此系統(tǒng)將具有：能提供的學(xué)生信息量大，用戶(hù)界面友好，操作簡(jiǎn)便，快速等特點(diǎn)。
本頁(yè)應(yīng)按開(kāi)題報(bào)告（實(shí)施計(jì)劃）的基本內(nèi)容要求填寫(xiě)，填寫(xiě)不下可另附頁(yè)。
2、開(kāi)題申請(qǐng)理由：
21世紀(jì)全球信息電子化的潮流勢(shì)不可擋，計(jì)算機(jī)滲入了社會(huì)生活中的各個(gè)領(lǐng)域，它的廣泛應(yīng)用給經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活帶來(lái)深刻的變革。信息技術(shù)不僅改變了人們的工作和生活方式，也在改變教育和學(xué)習(xí)的方式。我國(guó)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，升學(xué)率普遍提高，各類(lèi)大專(zhuān)院校規(guī)模不斷擴(kuò)大，對(duì)于學(xué)生管理工作的高效性和規(guī)范化提出了更高的要求。作為學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分———學(xué)生信息管理，所涉及到的信息量之大，數(shù)據(jù)之繁瑣，可以想像用手工對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行操作有多么的復(fù)雜與繁瑣，因此自動(dòng)化的學(xué)生應(yīng)運(yùn)而生。
而學(xué)生信息管理的工作量非常大，為保證學(xué)生管理工作的順利進(jìn)行，改善管理手段，有必要開(kāi)發(fā)一套適合高等院校實(shí)際情況，能解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)生管理信息系統(tǒng)。及時(shí)，準(zhǔn)確的為管理人員提供學(xué)生，班級(jí)等各類(lèi)信息，并提供標(biāo)準(zhǔn)化，查詢(xún)，修改等管理功能。
為了能夠?yàn)楦咝W(xué)生信息管理提供一種更加高效，實(shí)用的管理手段，為學(xué)生信息的存儲(chǔ)，統(tǒng)計(jì)，分析，交流提供一種更加快捷，安全的信息平臺(tái)。并且能夠減少大量的人工操作，以及在人工操作中由于人為因素而引起的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，保證學(xué)生信息數(shù)據(jù)的安全性和完整性，使學(xué)生管理人員能夠輕松，正確無(wú)誤地完成各項(xiàng)工作，結(jié)合自身的技術(shù)水平，特申請(qǐng)本課題開(kāi)題。
信息管理系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告2
畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（論 文）開(kāi) 題 報(bào) 告
題目：基于javaSE對(duì)鎬京學(xué)院學(xué)生信息管理系統(tǒng)的 開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)—界面實(shí)現(xiàn)
姓 名：******
學(xué) 號(hào)：2310207
指導(dǎo)教師： 閆永利
班 級(jí)：網(wǎng)絡(luò)1012
系 部：信工六系
陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告
信息管理系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告3
績(jī)效管理是通過(guò)對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略的建立和戰(zhàn)略的層層分解，并組織進(jìn)行績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效實(shí)施與輔導(dǎo)、績(jī)效評(píng)估、績(jī)效反饋與溝通，并將績(jī)效成績(jī)用于企業(yè)日常管理活動(dòng)中，以激勵(lì)員工持續(xù)改進(jìn)業(yè)績(jī)從而最終實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略及目標(biāo)的一種管理方法，信息管理與信息系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告。績(jī)效管理本身是一種管理思想，體現(xiàn)了對(duì)于企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的系統(tǒng)思考�？�(jī)效管理的指導(dǎo)思想就是為了持續(xù)改善組織和個(gè)人的績(jī)效，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)。
績(jī)效管理從20世紀(jì)二三十年代起被運(yùn)用于企業(yè)的人力資源管理中，20世紀(jì)70年代以后形成體系。如今，績(jī)效管理這種模式在西方企業(yè)和政府管理中已經(jīng)得以成功地運(yùn)用，對(duì)于改進(jìn)和提高績(jī)效發(fā)揮著重要的作用。
隨著中國(guó)加入WTO，國(guó)內(nèi)的企業(yè)結(jié)合自己企業(yè)的實(shí)際情況，加快了企業(yè)管理改進(jìn)與提高的步伐，越來(lái)越多的企業(yè)認(rèn)識(shí)到了績(jī)效管理的重要地位，投入越來(lái)越多的時(shí)間和精力進(jìn)行改革。
然而很多我國(guó)企業(yè)現(xiàn)行的績(jī)效管理存在一系列問(wèn)題，典型表現(xiàn)在：企業(yè)績(jī)效管理與戰(zhàn)略實(shí)施相脫節(jié),戰(zhàn)略目標(biāo)沒(méi)有被層層分解到所有員工,員工出現(xiàn)與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)相背離的行為；企業(yè)績(jī)效管理僅僅被視為一種珠人力資源技術(shù),沒(méi)有與人力資源系統(tǒng)中的其他業(yè)務(wù)板塊協(xié)同發(fā)揮作用；誤認(rèn)為單一的績(jī)效考核就是績(jī)效管理，這種績(jī)效考核重視考核形式，不重視目標(biāo)引導(dǎo)；忽視過(guò)程管理與溝通；績(jī)效考核結(jié)果應(yīng)用單一；
信息化水平以及信息基礎(chǔ)設(shè)施利用程度低。這種績(jī)效管理體系只是為考核而考核，既沒(méi)有將員工發(fā)展作為考核的重要價(jià)值取向，而且缺乏對(duì)整個(gè)績(jī)效管理進(jìn)行系統(tǒng)考量。
信息管理系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告4
附件1： 華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院
本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題
報(bào)告
姓 名：______________ 專(zhuān) 業(yè)：_______________
學(xué) 號(hào)：______________ 年 級(jí)：_______________
學(xué)習(xí)中心：______________ 提交日期：_______________
注：本表可以復(fù)制, 也可以網(wǎng)上下載。
華中師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院印制
信息管理系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告5
1、開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容:
本系統(tǒng)是一款資源型管理軟件,適用于普通高等教育學(xué)生的管理工作,具有豐富,完整,規(guī)范的內(nèi)容和比較完善的功能.是一個(gè)適用于高等院�；蚋黝�(lèi)專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生工作管理部門(mén)的計(jì)算機(jī)輔助管理系統(tǒng),它具備高校學(xué)生工作部門(mén)的學(xué)生管理的日常事務(wù)性工作及各類(lèi)數(shù)據(jù)的自動(dòng)化處理功能.從學(xué)生的入學(xué)檔案,學(xué)籍檔案,學(xué)習(xí)成績(jī)綜合測(cè)評(píng),獎(jiǎng)學(xué)金管理,到學(xué)生畢業(yè)分配管理的全部業(yè)務(wù)功能.該系統(tǒng)能夠自動(dòng)地收集,存儲(chǔ),加工處理,查詢(xún)檢索和統(tǒng)計(jì)制表,方便有效地提高學(xué)生工作辦公自動(dòng)化管理的水平,解決了日常繁雜的數(shù)據(jù),文件及歷史資料的統(tǒng)計(jì)處理的重復(fù)性勞動(dòng).使過(guò)去許多只能定性管理的項(xiàng)目變?yōu)槎抗芾?使傳統(tǒng)的由人工事務(wù)性管理模式轉(zhuǎn)化為借助現(xiàn)代化技術(shù)和手段實(shí)現(xiàn)的科學(xué)化管理模式,不僅節(jié)省人力和物力,提高辦公效率,而且使管理的方式從過(guò)程管理轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)管理,從數(shù)量管理轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量管理,有助于提高學(xué)生工作管理的水平和質(zhì)量.
本系統(tǒng)將采用vb6.0+sql server XX的模式進(jìn)行開(kāi)發(fā).vb6.0開(kāi)發(fā)一般應(yīng)用模塊,供管理人員在本地機(jī)上完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的各種修改工作.并且采用了數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)技術(shù)ado,使之能更好地訪(fǎng)問(wèn)本地和遠(yuǎn)程的數(shù)據(jù)庫(kù);在數(shù)據(jù)環(huán)境方面,允許程序員可視化地創(chuàng)建和操作ado連接及命令等優(yōu)點(diǎn),因此,采用vb6.0作為學(xué)生信息管理系統(tǒng)的本地開(kāi)發(fā)平臺(tái).sqlserver是一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件,提供了強(qiáng)大的數(shù)據(jù)庫(kù)訪(fǎng)問(wèn)功能,為數(shù)據(jù)庫(kù)管理與分析帶來(lái)靈活性,因此,采用sql server XX作為學(xué)生信息管理系統(tǒng)的后臺(tái)數(shù)據(jù)管理工具.
本系統(tǒng)針對(duì)學(xué)生管理所涉及到的信息,數(shù)據(jù)及所需完成的各項(xiàng)操作,結(jié)合自身的技術(shù)水平而開(kāi)發(fā)的學(xué)生管理系統(tǒng)(單機(jī)版).此系統(tǒng)將主要實(shí)現(xiàn)以下基本功能:學(xué)生檔案管理:可以方便地對(duì)學(xué)生檔案進(jìn)行瀏覽,查詢(xún),添加,編輯,刪除.以學(xué)號(hào)區(qū)別學(xué)生,并可以支持多個(gè)班級(jí)處理.(2) 學(xué)生成績(jī)管理:可以自行設(shè)置學(xué)生所在的年級(jí),科目,并且學(xué)生成績(jī)與檔案以學(xué)號(hào)為關(guān)鍵字相關(guān)聯(lián),有力的保證了數(shù)據(jù)的完整性. (3)課程管理:可以自行設(shè)置課程信息,年級(jí)課程開(kāi)放等情況.(4)班級(jí)管理:通過(guò)此模塊用戶(hù)可以系統(tǒng)性的設(shè)置,修改,刪除該班級(jí)的基本信息(班級(jí)名稱(chēng),班級(jí)人數(shù),班主任),班委任職情況.(5)系統(tǒng)管理:此模塊分系統(tǒng)用戶(hù)管理,系統(tǒng)注冊(cè)碼管理,系統(tǒng)日志管理,用戶(hù)密碼管理以及系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)備份和系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)還原的功能.對(duì)于不同的用戶(hù)提供了不同的用戶(hù)操作權(quán)限(6)報(bào)表功能:根據(jù)學(xué)生成績(jī)自動(dòng)生成成績(jī)報(bào)表打印
此系統(tǒng)將具有:能提供的學(xué)生信息量大,用戶(hù)界面友好,操作簡(jiǎn)便,快速等特點(diǎn).
本頁(yè)應(yīng)按開(kāi)題報(bào)告(實(shí)施計(jì)劃)的基本內(nèi)容要求填寫(xiě), 填寫(xiě)不下可另附頁(yè).
2、開(kāi)題申請(qǐng)理由:
21世紀(jì)全球信息電子化的潮流勢(shì)不可擋,計(jì)算機(jī)滲入了社會(huì)生活中的各個(gè)領(lǐng)域,它的廣泛應(yīng)用給經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活帶來(lái)深刻的變革.信息技術(shù)不僅改變了人們的工作和生活方式,也在改變教育和學(xué)習(xí)的方式.我國(guó)的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,升學(xué)率普遍提高,各類(lèi)大專(zhuān)院校規(guī)模不斷擴(kuò)大,對(duì)于學(xué)生管理工作的高效性和規(guī)范化提出了更高的要求.作為學(xué)校管理工作的一個(gè)重要組成部分---學(xué)生信息管理,所涉及到的信息量之大,數(shù)據(jù)之繁瑣,可以想像用手工對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行操作有多么的復(fù)雜與繁瑣,因此自動(dòng)化的學(xué)生信息管理系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生.
而學(xué)生信息管理的工作量非常大,為保證學(xué)生管理工作的順利進(jìn)行,改善管理手段,有必要開(kāi)發(fā)一套適合高等院校實(shí)際情況,能解決實(shí)際問(wèn)題的學(xué)生管理信息系統(tǒng).及時(shí),準(zhǔn)確的為管理人員提供學(xué)生,班級(jí)等各類(lèi)信息,并提供標(biāo)準(zhǔn)化,查詢(xún),修改等管理功能.
為了能夠?yàn)楦咝W(xué)生信息管理提供一種更加高效,實(shí)用的`管理手段,為學(xué)生信息的存儲(chǔ),統(tǒng)計(jì),分析,交流提供一種更加快捷,安全的信息平臺(tái).并且能夠減少大量的人工操作,以及在人工操作中由于人為因素而引起的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,保證學(xué)生信息數(shù)據(jù)的安全性和完整性,使學(xué)生管理人員能夠輕松,正確無(wú)誤地完成各項(xiàng)工作,結(jié)合自身的技術(shù)水平,特申請(qǐng)本課題開(kāi)題.
信息管理系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告6
一、開(kāi)題報(bào)告
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目 計(jì)算機(jī)課程考試報(bào)名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
課題背景和意義：
隨著計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，Internet應(yīng)用在全球范圍內(nèi)日益普及，當(dāng)今社會(huì)正快速向信息化社會(huì)前進(jìn)，信息自動(dòng)化的作用也越來(lái)越大，從而使我們從繁雜的事務(wù)中解放出來(lái)，提高我們的工作效率。
在眾多網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中，Web已然成為時(shí)代的主流，而Java Web開(kāi)發(fā)技術(shù)則因?yàn)榭梢赃M(jìn)行復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫(kù)操作、很強(qiáng)的交互性以及方便的用戶(hù)控制和管理備受開(kāi)發(fā)人員的青睞。其中Struts作為基于MVC模型的Web框架，自推出以來(lái)不斷受到開(kāi)發(fā)者的追捧，得到了用戶(hù)廣泛的應(yīng)用。作為最成功的Web框架，Struts擁有眾多的優(yōu)點(diǎn)：使用MVC模型、功能齊全的標(biāo)簽庫(kù)、開(kāi)放源代碼等。
Java Web技術(shù)非常成熟，能為復(fù)雜的應(yīng)用提供強(qiáng)大的業(yè)務(wù)計(jì)算能力，但是其界面展現(xiàn)能力卻略顯晦澀。恰巧同樣基于MVC模式的Flex技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于構(gòu)建絢麗的用戶(hù)界面，能為用戶(hù)提供很好的“富客戶(hù)端”體驗(yàn)，但業(yè)務(wù)處理能力卻并不是它的強(qiáng)項(xiàng)。所以Struts與Flex的結(jié)合必將引領(lǐng)Web開(kāi)發(fā)的新的潮流。
目前在我們學(xué)校，存在各級(jí)各類(lèi)的考試和活動(dòng)，而學(xué)�，F(xiàn)有的報(bào)名系統(tǒng)只能完成一些重要的國(guó)家級(jí)考試的報(bào)名。大部分的信息公布和報(bào)名工作主要還是依賴(lài)于人工完成，不僅缺乏條理，而且工作效率極低。人工管理還存在許多的弊端，由于不可避免的人為因素，容易造成數(shù)據(jù)的遺漏和誤報(bào)。計(jì)算機(jī)信息化管理有著存儲(chǔ)量大、速度快等許多優(yōu)點(diǎn)，提供給我們的處理信息及時(shí)快捷，因此我們可以利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合Struts技術(shù)和Flex技術(shù)實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)的管理和完美的畫(huà)面。
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)一步的發(fā)展和普及，利用Struts和Flex技術(shù)開(kāi)發(fā)的各種網(wǎng)絡(luò)報(bào)名系統(tǒng)必將大行其道。
研究的主要內(nèi)容：
1、 研究目標(biāo)：
(1) 實(shí)現(xiàn)校園考試和活動(dòng)信息公布和報(bào)名的科學(xué)規(guī)范化。
(2) 實(shí)現(xiàn)校園考試和活動(dòng)信息公布和報(bào)名的自動(dòng)簡(jiǎn)便化。
(3) 實(shí)現(xiàn)校園考試和活動(dòng)信息公布和報(bào)名的網(wǎng)絡(luò)便化。
(4) 實(shí)現(xiàn)Struts技術(shù)和Flex技術(shù)的完美結(jié)合。
2、研究?jī)?nèi)容
用Struts技術(shù)和Flex技術(shù)實(shí)現(xiàn)基于B/S模式的網(wǎng)絡(luò)報(bào)名系統(tǒng)，主要包括3類(lèi)用戶(hù)：學(xué)生、教師和管理員。不同的用戶(hù)有不同的操作界面和它們各自的功能：
(1)學(xué)生：注冊(cè)、登錄、瀏覽、報(bào)名、發(fā)表意見(jiàn)和建議。
(2)教師：注冊(cè)、登錄、瀏覽、報(bào)名、發(fā)表意見(jiàn)和建議。
(3)管理員：查看所有項(xiàng)目的報(bào)名情況、信息的發(fā)布和導(dǎo)出、系統(tǒng)的維護(hù)(增、刪、改)、用戶(hù)開(kāi)設(shè)等等。
研究方法(或技術(shù)路線(xiàn))：
使用的開(kāi)發(fā)技術(shù)有：
Struts：完成業(yè)務(wù)邏輯處理和計(jì)算;Flex：完成頁(yè)面制作;Tomcat6.0：系統(tǒng)的發(fā)布和運(yùn)行環(huán)境;MySql：完成數(shù)據(jù)信息的存儲(chǔ)。
開(kāi)發(fā)流程：
1、 本系統(tǒng)在Eclipse環(huán)境中使用Flex完成頁(yè)面的制作。
2、 在完成頁(yè)面制作，同樣在Eclipse環(huán)境用Struts框架完成頁(yè)面間的跳轉(zhuǎn)和業(yè)務(wù)邏輯。
3、將成果物發(fā)布在tomcat服務(wù)器上，驗(yàn)證各頁(yè)面間是否能夠正確跳轉(zhuǎn)。
4、完成頁(yè)面與MySql數(shù)據(jù)庫(kù)間的連接，并導(dǎo)入初始數(shù)據(jù)。
5、重新在tomcat服務(wù)器上發(fā)布系統(tǒng)驗(yàn)證各環(huán)節(jié)的銜接是否正確，數(shù)據(jù)處理是否有誤。
6、完成上述過(guò)程，并對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行完善后，對(duì)整個(gè)系統(tǒng)進(jìn)行各項(xiàng)測(cè)試。
7、完成測(cè)試，通過(guò)后，正式在校園網(wǎng)上發(fā)布系統(tǒng)，試運(yùn)行。
預(yù)期結(jié)果：
1、 一個(gè)完整的，能夠?qū)崿F(xiàn)上述功能的，可以運(yùn)行的系統(tǒng)。
2、 一份畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告。
3、 最終的系統(tǒng)畫(huà)面：
進(jìn)度計(jì)劃：
WBS NAME START FINISH WORK
1 前期調(diào)研 Sep 1 Sep 14 10天
2 設(shè)計(jì) Sep 15 Dec 5 58天
2.1 開(kāi)發(fā)環(huán)境的選擇和構(gòu)筑 Sep 15 Sep 29 11天
2.2 功能模塊設(shè)計(jì) Sep 30 Oct 25 18天
2.3 界面的設(shè)計(jì) Oct 26 Nov 22 20天
2.4 數(shù)據(jù)庫(kù)表單的設(shè)計(jì) Nov 23 Dec 5 9天
3 開(kāi)發(fā) Dec 6 Feb 6 45天
3.1 開(kāi)發(fā)環(huán)境和技術(shù)的學(xué)習(xí) Dec 6 Dec 26 15天
3.2 界面制作 Dec 27 Jan 16 15天
3.3 界面與數(shù)據(jù)庫(kù)的鏈接 Jan 17 Feb 6 15天
4 測(cè)試 Feb 7 Mar 19 30天
5 畢業(yè)論文 Mar 20 Apr 9 15天
二、閱讀文獻(xiàn)目錄
序號(hào) 文獻(xiàn)名 文獻(xiàn)出處 文獻(xiàn)發(fā)表時(shí)間
1 基于Dojo組件的報(bào)名系統(tǒng)的應(yīng)用 中國(guó)教育信息化 20xx年3月
2 論三種設(shè)計(jì)模式在報(bào)名系統(tǒng)中的應(yīng)用 計(jì)算機(jī)與信息技術(shù) 20xx年4月
3 基于WEB模式的高校設(shè)計(jì)大賽報(bào)名系統(tǒng)設(shè)計(jì) 中國(guó)新技術(shù)新產(chǎn)品 20xx年10月
4 利用ASP實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通用報(bào)名系統(tǒng) 中國(guó)高新技術(shù)企業(yè) 20xx年8月
5 基于Web的培訓(xùn)考試報(bào)名系統(tǒng)的設(shè)計(jì) 福建電腦 20xx年11月
6 高考報(bào)名系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)功能的探討與實(shí)現(xiàn) 現(xiàn)代計(jì)算機(jī) 20xx年2月
7 基于B/S模式的等級(jí)考試報(bào)名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 電腦知識(shí)與技術(shù) 20xx年 4月
8 基于ASP的遠(yuǎn)程高�？荚噲�(bào)名系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 中國(guó)科技信息 20xx年8月
9 基于B/S的網(wǎng)絡(luò)考試報(bào)名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 科技廣場(chǎng) 20xx年1月
10 基于WEB的CET報(bào)名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 科技信息(學(xué)術(shù)研究) 20xx年5月
11 基于WEB的選修課報(bào)名系統(tǒng)設(shè)計(jì) 電腦知識(shí)與技術(shù) 20xx年6月
12 高校新生報(bào)名管理系統(tǒng)設(shè)計(jì) 信息與電腦(理論版) 20xx年5月
13 基于ASP的藝術(shù)考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的開(kāi)發(fā) 電腦知識(shí)與技術(shù) 20xx年8月
14 面向Web系統(tǒng)的Struts框架研究與應(yīng)用 電子技術(shù)應(yīng)用 20xx年8月
15 基于B/S模式的教育學(xué)、心理學(xué)考試在線(xiàn)報(bào)名系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 電腦知識(shí)與技術(shù) 20xx年1月
16 基于ASP的網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì) 信息技術(shù)與信息化 20xx年8月
17 基于網(wǎng)絡(luò)安全的網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn) 電腦知識(shí)與技術(shù) 20xx年12月
18 計(jì)算機(jī)等級(jí)考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)接口的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 科技信息 20xx年9月
19 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試報(bào)名系統(tǒng)關(guān)鍵環(huán)節(jié)設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件 20xx年3月
20 全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試輔助報(bào)名系統(tǒng)設(shè)計(jì) 計(jì)算機(jī)與現(xiàn)代化 20xx年6月
三、文獻(xiàn)綜述
注意：學(xué)生閱讀文獻(xiàn)后，必須寫(xiě)出1500-20xx字左右的綜述或讀書(shū)報(bào)告，作為開(kāi)題內(nèi)容之一。(可增頁(yè))
前言
隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育信息化的趨勢(shì)逐步深入，學(xué)校教學(xué)和管理的信息化發(fā)展有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。然而在大多數(shù)學(xué)校，缺乏多功能網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)――既能支持考試報(bào)名，同時(shí)又支持各種活動(dòng)的報(bào)名。大部分的信息公布和報(bào)名工作主要還是依賴(lài)于人工完成，不僅缺乏條理，而且工作效率極低。鑒于傳統(tǒng)報(bào)名方式存在的問(wèn)題與不足，給學(xué)校的教學(xué)管理造成了繁重的勞動(dòng)。為了切實(shí)減輕教務(wù)管理的工作負(fù)擔(dān)，提高工作效率，把學(xué)校建設(shè)成一流的信息管理，教育教學(xué)平臺(tái)，我們迫切的需要開(kāi)發(fā)一種功能強(qiáng)大，處理信息效率高的Web網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)。
一、目前現(xiàn)狀：
1、功能方面：
從網(wǎng)上查閱到的信息以及很多相關(guān)的文獻(xiàn)資料表明，自20xx年來(lái)，基于網(wǎng)絡(luò)的各類(lèi)報(bào)名系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)成為了人們的研究重點(diǎn)。這些網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)功能各不相同，但是主要還是以考試報(bào)名系統(tǒng)為主，如：基于WEB的CET報(bào)名系統(tǒng)、基于B/S模式的等級(jí)考試報(bào)名系統(tǒng)、基于Web的全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試報(bào)名系統(tǒng)、基于ASP的藝術(shù)考試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)等等。這些系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，都是為了應(yīng)對(duì)我國(guó)日益壯大的考試規(guī)模與傳統(tǒng)報(bào)名方式工作效率低下這對(duì)矛盾的。但是，相對(duì)于這些日趨廣泛的考試報(bào)名系統(tǒng)，與校園內(nèi)外相關(guān)的活動(dòng)的報(bào)名系統(tǒng)卻并不多見(jiàn)，將考試與活動(dòng)報(bào)名功能整合在一起的系統(tǒng)更是極為罕見(jiàn)。大部分院校都有屬于自己的考試報(bào)名系統(tǒng)，但是幾乎沒(méi)有一所院校有屬于自己校園活動(dòng)報(bào)名系統(tǒng)。
2、技術(shù)方面：
通過(guò)眾多文獻(xiàn)我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有的一些考試報(bào)名系統(tǒng)主要使用J2EE技術(shù)和ASP技術(shù)，采用層次化的開(kāi)發(fā)和模塊化的開(kāi)發(fā)這兩種開(kāi)發(fā)模式。
一些系統(tǒng)采用基于J2EE和MVC設(shè)計(jì)模式的多層B/S架構(gòu)，把每種不同的服務(wù)部署在一個(gè)獨(dú)立的層。如：客戶(hù)層、表示層、業(yè)務(wù)層、數(shù)據(jù)層。
客戶(hù)層：即Web游覽器;
表示層：通常采用Struts技術(shù)，它繼承了MVC的各項(xiàng)特征，將業(yè)務(wù)邏輯和頁(yè)面顯示分離開(kāi)來(lái)。它的好處是將業(yè)務(wù)邏輯和頁(yè)面顯示分離開(kāi)來(lái)，將大量的邏輯放在配置文件中，而不是放在程序中。通過(guò)配置文件將Struts標(biāo)簽庫(kù)，Actionform對(duì)象，ActionServlet控制器組件，Action對(duì)象聯(lián)系在一起。其主要工作流程為：當(dāng)用戶(hù)向服務(wù)器提交http請(qǐng)求時(shí)，該請(qǐng)求就被轉(zhuǎn)發(fā)到ActionServlet控制器，控制器利用ActionMapping對(duì)象把請(qǐng)求映射到Action處理器對(duì)象，并根據(jù)請(qǐng)求的參數(shù)實(shí)例化相應(yīng)的ActionForm;通過(guò)配置信息決定是否需要表單驗(yàn)證;驗(yàn)證成功則由ActionServlet根據(jù)配置信息決定調(diào)用哪個(gè)Actionexecute方法;Action的execute方法返回一個(gè)ActionForward對(duì)象，ActionServlet再把HTTP請(qǐng)求轉(zhuǎn)發(fā)給ActionForward對(duì)象指向的JSP組件。JSP組件生成動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，返回給客戶(hù)。整個(gè)過(guò)程中Struts完成客戶(hù)端表單進(jìn)入的驗(yàn)證，管理請(qǐng)求和響應(yīng)，提供控制器來(lái)完成頁(yè)面流轉(zhuǎn)和向業(yè)務(wù)邏輯層委托，返回到客戶(hù)端頁(yè)面顯示。
業(yè)務(wù)層：業(yè)務(wù)層為數(shù)據(jù)庫(kù)端表示層提供松散耦合，處理真實(shí)應(yīng)用，完成事務(wù)管理的選擇，協(xié)調(diào)各種業(yè)務(wù)邏輯對(duì)象之間的依賴(lài)關(guān)系，并為持久層和業(yè)務(wù)邏輯層之間提供松散耦合。
數(shù)據(jù)層：通常采用Hibernate作為中介，它是采用ORM映射機(jī)制的持久層開(kāi)發(fā)工具，是Java應(yīng)用和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)之間的橋梁，負(fù)責(zé)Java對(duì)象和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)之間的映射。內(nèi)部封裝了JDBC訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，向上層應(yīng)用提供了面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫(kù)訪(fǎng)問(wèn)API。
剩下的一些考試報(bào)名系統(tǒng)通常使用ASP技術(shù)，并且使用模塊化的設(shè)計(jì)。如按用戶(hù)種類(lèi)分可以分為：管理員模塊和學(xué)生模塊;按功能分可以分為：登錄模塊、游覽模塊、搜索查詢(xún)模塊、報(bào)名模塊、退出模塊等等。
不管使用哪一種的開(kāi)發(fā)方式，都會(huì)存在它們各自的優(yōu)勢(shì)和缺點(diǎn)，但是我們發(fā)現(xiàn)：不管是用J2EE還是ASP技術(shù)，開(kāi)發(fā)出來(lái)的系統(tǒng)的頁(yè)面效果都太過(guò)單調(diào)。就如同一件稀世珍寶披著一件毫不起眼的外衣，總覺(jué)得兩者非常的格格不入。
二、發(fā)展方向：
1、功能方面：
隨著我國(guó)教育事業(yè)不斷的發(fā)展，我們開(kāi)始追求科學(xué)的教育教學(xué)體制，我們需要和諧的發(fā)展我們的教育，而不是為了考試而考試的教育，除了課堂，我們更需要從實(shí)踐中獲取我們所要的知識(shí)。這樣，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)就會(huì)變多，那勢(shì)必就會(huì)像考試報(bào)名那樣，我們同樣會(huì)需要一個(gè)活動(dòng)報(bào)名系統(tǒng)來(lái)解決我們的問(wèn)題。我們不會(huì)花那么多的時(shí)間和精力去開(kāi)發(fā)兩套相似卻又不同的系統(tǒng)，那么將兩套報(bào)名系統(tǒng)整合成一套多功能的報(bào)名系統(tǒng)就成為一種需求。隨著各類(lèi)報(bào)名的不斷增多，我們都可以把這些整合到一套多功能報(bào)名系統(tǒng)中，組成一個(gè)功能更強(qiáng)大的系統(tǒng)。
2、技術(shù)方面：
Java Web，是用Java技術(shù)來(lái)解決相關(guān)web互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的技術(shù)總和。web包括：web服務(wù)器和web客戶(hù)端兩部分。Java在客戶(hù)端的應(yīng)用有java applet不過(guò)現(xiàn)在使用的很少，Java在服務(wù)器端的應(yīng)用非常的豐富，比如Servlet，JSP和第三方框架等等。Java技術(shù)對(duì)Web領(lǐng)域的發(fā)展注入了強(qiáng)大的動(dòng)力。隨著Java Web技術(shù)的不斷發(fā)展和日趨成熟，越來(lái)越多的開(kāi)發(fā)人員更傾向于使用Java Web來(lái)開(kāi)發(fā)基于Web的應(yīng)用和系統(tǒng)，Java web必將成為web開(kāi)發(fā)的中流砥柱。
同時(shí)，這是個(gè)對(duì)美有著很大追求的時(shí)代，單調(diào)的頁(yè)面無(wú)法給人帶來(lái)美的享受，如果沒(méi)有華麗多彩的頁(yè)面，再?gòu)?qiáng)大的系統(tǒng)也只能被歷史的長(zhǎng)河所吞沒(méi)。
而Flex的出現(xiàn)卻解決了這樣一個(gè)問(wèn)題。Flex 是一個(gè)高效、免費(fèi)的開(kāi)源框架，可用于構(gòu)建具有表現(xiàn)力的 Web 應(yīng)用程序，這些應(yīng)用程序利用 Adobe Flash Player和 Adobe AIR, 運(yùn)行時(shí)跨瀏覽器、桌面和操作系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)一致的部署。作為新一代的富客戶(hù)端互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的佼佼者，F(xiàn)lex這種技術(shù)已經(jīng)被越來(lái)越多的公司所采用，被越來(lái)越多的用戶(hù)和程序員所接受。
Java Web強(qiáng)大開(kāi)發(fā)功能加上Flex無(wú)與倫比的表現(xiàn)力和富英特網(wǎng)應(yīng)用，這兩種技術(shù)的結(jié)合必將成為一種趨勢(shì)，而用Java Web和Flex開(kāi)發(fā)的Web應(yīng)用或系統(tǒng)也必將大行其道。
三、給我的啟發(fā)：
針對(duì)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)翻閱了很多的文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)給我最大的啟發(fā)是在開(kāi)發(fā)思路和技術(shù)選擇方面。
很多相關(guān)的文獻(xiàn)中其技術(shù)實(shí)現(xiàn)都是使用ASP技術(shù)和C#技術(shù)，這一點(diǎn)在前面也提過(guò)了，只有一片提到了Struts，而就是這篇文獻(xiàn)使我對(duì)Struts產(chǎn)生了濃厚的興趣，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)這種技術(shù)，慢慢的對(duì)它有了深入的了解。體會(huì)到了它與ASP技術(shù)和C#技術(shù)間的區(qū)別，以及Struts框架的優(yōu)勢(shì)，最終也使我確定使用Struts技術(shù)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的開(kāi)發(fā)。對(duì)于頁(yè)面部分，幾乎所有的文獻(xiàn)都是通篇一律的使用JSP技術(shù)。不錯(cuò)使用JSP技術(shù)，借助于Dreamweaver工具，也可以編寫(xiě)出比較優(yōu)美的畫(huà)面，但是其實(shí)現(xiàn)起來(lái)太過(guò)困難，其自身的攜帶的空間和組件太少。這就讓我嘗試著去尋找一種能夠簡(jiǎn)單的制作出比較優(yōu)美畫(huà)面的技術(shù)。借助于互聯(lián)網(wǎng)，很快的就發(fā)現(xiàn)了Flex，事實(shí)也證明，它的確不負(fù)所望。
在開(kāi)發(fā)思路方面，主要讓我了解了一些開(kāi)發(fā)的流程，開(kāi)發(fā)所采用的模式，當(dāng)然也幫助我在一定程度上完善了所要開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)的功能。開(kāi)發(fā)流程簡(jiǎn)單的講就是：一個(gè)項(xiàng)目從開(kāi)始到結(jié)束，其中經(jīng)歷的各個(gè)階段，這是以前沒(méi)有接觸過(guò)的。至于開(kāi)發(fā)模式，上面也提過(guò)了，有基于B/S和C/S的開(kāi)發(fā)，也有分層的開(kāi)發(fā)和模塊化的開(kāi)發(fā)等，其實(shí)對(duì)于這些開(kāi)發(fā)模式，沒(méi)有絕對(duì)的好壞優(yōu)劣之分，只能說(shuō)某些模式更適合某些項(xiàng)目。
簡(jiǎn)而言之，從這些文獻(xiàn)中受益匪淺。
信息管理系統(tǒng)開(kāi)題報(bào)告7
安徽涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院
信息與計(jì)算機(jī)系畢業(yè)生
畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告及論文工作計(jì)劃表
課題 名稱(chēng) 班 級(jí)
姓 名
指導(dǎo) 教師
開(kāi)題 日期 20xx年11月18日
安徽涉外經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院信息與計(jì)算機(jī)系
20xx年11月18日
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