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      2. 經(jīng)驗交流稿開場白

        時間:2022-07-28 13:25:34 開場白 我要投稿

        經(jīng)驗交流稿開場白范文(通用11篇)

          在我們平凡的日常里,需要用到開場白的場合越來越多,開場白有點明主題、交代背景、提出問題等作用。那么,大家知道開場白要怎么寫嗎?下面是小編收集整理的經(jīng)驗交流稿開場白范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        經(jīng)驗交流稿開場白范文(通用11篇)

          經(jīng)驗交流稿開場白 篇1

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

          大家上午好!歡迎來到名師大講堂。首先讓我們用掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。作家冰心說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的將來”,班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著將來人才的質(zhì)量,一個人格高尚的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長。

          教學(xué)成績的取得與各學(xué)科骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用分不開。

          XX校長分管我校政教工作,包級六年級,擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué),教學(xué)中注重過程性管理,善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)成績突出,所帶備課組數(shù)學(xué)成績曾居區(qū)第七名。下面有請X校長發(fā)言。大家歡迎

          感謝X校長的精彩發(fā)言。

          XX老師是我校語文教研組長,積極組織各種語文教研活動,充分發(fā)揮了集體備課集體教研的優(yōu)勢,本次期中考試個人語文成績居級部第一,所帶備課組居區(qū)第四名。

          下面有請X老師發(fā)言。大家歡迎。

          經(jīng)驗交流稿開場白 篇2

          伴隨著匆匆而來的課改潮流,我們不知不覺與“新課程同行”已有六個春秋,。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革在世紀(jì)之初啟動,新課程洋溢著時代的氣息,體現(xiàn)著素質(zhì)教育的新觀念。

          新課程已不僅僅是新課標(biāo)、新理念,它已經(jīng)與整合、協(xié)作、創(chuàng)新、探究、激情、希望、未來緊緊聯(lián)系在一起,我校在實施課程改革以來,緊緊圍繞“為學(xué)生一生的發(fā)展”的教育目標(biāo),把“全面實施新課程改革、全面提高教育質(zhì)量、全面提高辦學(xué)品位”作為核心目標(biāo),立足學(xué)校實際,深入開展校本研究,把課程改革同實施素質(zhì)教育緊密了結(jié)合起來,在新課程中。我們西小人一直堅守著“教學(xué)生一天,想學(xué)生一年,為學(xué)生一生!蔽覀児餐O(shè)計教學(xué)中的每一個細(xì)節(jié),潛心捕捉生命中的每一份感動,快樂享受創(chuàng)造中的每一次成功,在課堂中,力求體現(xiàn)自主、探究、合作、交流等新理念,互相啟迪、學(xué)問、反思。

          經(jīng)驗交流稿開場白 篇3

          L:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,

          Z:親愛的同學(xué)們!

          合:大家下午好!

          Z:歡迎來到自動化系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗交流會,很高興能在這樣一個美好的下午與大家相聚。

          L:首先為百忙之中前來出席本次交流會的老師和同學(xué)們,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

          Z:“金風(fēng)吐睿、錦囊探計”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動能給同學(xué)們提供一個與老師和高年級學(xué)長交流的機(jī)會,了解學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗。

          L:這樣我們就能通過榜樣的力量,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問題的方法,建立合理的大學(xué)定位。就像蘇格拉底曾說過:世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。

          Z:恩,是這樣,理想是大學(xué)生不可或缺的東西,大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園,對大學(xué)的方方面面都比較陌生。通過本次經(jīng)驗交流會,希望06級新生們吸收到許多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗,明確自己的目標(biāo),制定合理的學(xué)習(xí)計劃。

          L:走過大一,進(jìn)入大二,這是心理問題的多發(fā)階段,學(xué)習(xí)、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至,繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會遇到很多問題。

          Z:到了大三呢,學(xué)生們往往會有壓力感,而這是源于專業(yè)課學(xué)習(xí)的深入,大部分學(xué)生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題,對自己的前途感到茫然。

          L:那么今天我們請來了很多高人來為大家指點迷津,大家好好把握機(jī)會哦,首先讓我們?yōu)榇蠹医榻B今天到場的嘉賓,他們是……

          經(jīng)驗交流稿開場白 篇4

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

          大家下午好!借用今天例會的時間,舉行新村小學(xué)國培教師教學(xué)經(jīng)驗交流會。

          冰心老人曾說過:“教師的現(xiàn)在,就是學(xué)生的未來”,我們教師工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量,每一個家庭乃至整個社會都對我們寄托著殷切的期望。今天,我們在這里舉行國培教師教學(xué)經(jīng)驗交流會,是為大家搭建一個相互學(xué)習(xí)的平臺,目的只有一個,教得輕松,學(xué)得快樂。

          根據(jù)安排,今天下午將有4名老師與我們共同分享他們培訓(xùn)心得和收獲。首先有請一年級語文組的付志琴老師上臺發(fā)言,大家歡迎。

          感謝孫老師充滿激情的肺腑之言,是的,在教學(xué)中,只要我們調(diào)整好自己的心態(tài),用真誠和友善的態(tài)度去面對一切,我們就會發(fā)現(xiàn),每一個孩子都是上帝饋贈給我們的“天使”,只要我們用心去和孩子相處,我們的生活總會充滿意想不到的驚喜。

          經(jīng)驗交流稿開場白 篇5

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們:

          大家好!很高興今天能與大家一起討論學(xué)校管理經(jīng)驗。

          現(xiàn)在就我校在工作中的做法與各位校長交流,有不對之處,敬請指正。

          學(xué)校的發(fā)展師資是關(guān)鍵,學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強(qiáng)、服務(wù)意識濃的領(lǐng)導(dǎo)班子,二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊。

          1、注重班子隊伍建設(shè)

          “車跑得快,全靠車頭帶”,沒有一個好的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體,任何單位都難以發(fā)展。學(xué)校在選拔領(lǐng)導(dǎo)上都有一個最基本的底線,那就是必須是一線的教師骨干。他們與教師們,風(fēng)雨同舟,同甘共苦;教學(xué)工作挑重?fù)?dān),教學(xué)研討作標(biāo)兵;管理學(xué)生走在前,服務(wù)教師用真心。形成了一個榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體。

          2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)研討,促進(jìn)教師隊伍發(fā)展

          教師的成長是學(xué)校發(fā)展的永恒主題,因為學(xué)校的教育思想、教育目標(biāo),必須通過每一個教師來實現(xiàn)。教師專業(yè)的成長一靠學(xué)習(xí)二靠研究。為促進(jìn)教師的成長,學(xué)校制定了一系列的保障措施。

          經(jīng)驗交流稿開場白 篇6

        尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

          大家好!十分榮幸今天能夠坐在這里和大家一起交流班主任工作,首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次難得的機(jī)會,其次還要感謝一年級這個溫暖的集體對我的支持和鼓勵。實在沒有什么經(jīng)驗,也不敢談什么理論,就本著學(xué)習(xí)的原則,借用這次難得的機(jī)會,把自己擔(dān)任班主任工作以來的心得和體會向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作個匯報。

          今年我和一年級七班的孩子組成了一個溫暖的大家庭,看著這些剛剛從幼兒園走出來的小不點,我感到了身上那份沉甸甸的責(zé)任。他們天真無邪無拘無束,對新鮮事物充滿了好奇,喜歡嘗試探索,同時淘氣愛撒嬌又容易受到挫敗,針對孩子們的這些特點,我決心充分利用他們從幼兒園到小學(xué)過渡這一關(guān)鍵時期,抓好各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

          經(jīng)驗交流稿開場白 篇7

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

          甘愿吃苦,樂于奉獻(xiàn),就是教師的精神。我們是孩子們心中最受尊敬的人,能體會到孩子最真最純的情感和友愛。每當(dāng)“教師節(jié)”來臨,我都會收到一些學(xué)生送來的賀卡,里面寫著“鄒老師,我祝您節(jié)日快樂”、“鄒老師,您好!感謝您對我們的諄諄教誨”、“鄒老師,感謝您教給我們知識!祝您節(jié)日快樂,萬事如意”……看著這些賀卡,想著他們天真無邪的面容和孜孜不倦的求學(xué)精神,我就會感到很幸福、很快樂。這種甜美的感受,超然于學(xué)生的物質(zhì)回報,令我淡薄名利,讓我深感教書育人的無窮樂趣,當(dāng)桃李滿山時能夠盡情享受沉甸甸的滿足感和成就感。這就是教書人的精神支柱,這就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神,這就是師德,師魂!

          老師是平凡的,卻支撐著祖國的未來;老師是清貧的,卻托起明天的太陽。

          經(jīng)驗交流稿開場白 篇8

        尊敬的領(lǐng)導(dǎo),尊敬的老師們:

          大家好!

          今天是至圣先師孔老夫子的誕辰紀(jì)念日,我們聚集在一起,學(xué)習(xí)孔老夫子的思想,同時談一談我在的教學(xué)過程中落實孔老夫子的思想的一些體會,也算是先師的紀(jì)念,講得不好的地方請大家多提建議。

          子曰:“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”學(xué)習(xí)之后,在生活中經(jīng)常實踐它,是一件很愉快的事。所以我們學(xué)的學(xué)問,只有真正落實在生活中,你才會真正受益,你才會產(chǎn)生由內(nèi)而外的喜悅并且有幸福感。

          子曰:“弟子,入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有馀力,則以學(xué)文!

          子曰:“吾十有五而志于學(xué),三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾矩。”孔子這段言論,用簡單的幾句話來概括自己一生的經(jīng)歷和他做人、處事、做學(xué)問的經(jīng)驗:十五歲時下決心學(xué)習(xí);三十歲時建立起自我;四十歲時成為智者,不再迷惑;五十歲時懂得認(rèn)同天命;六十歲時能聽得進(jìn)不同的意見;七十歲時可以隨心所欲,卻不違反禮制規(guī)矩。我們也要向先師學(xué)習(xí),志向?qū)R,?zhí)著探索,不斷完善自己的一生,使自己成為學(xué)為人師,行為世范的好老師。

          經(jīng)驗交流稿開場白 篇9

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們:

          大家上午好!

          首先祝賀**督導(dǎo)責(zé)任區(qū)在18年中考中榮獲全市前茅的好成績。我受責(zé)任區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的安排,就我個人語文教育教學(xué)工作的一些做法在此與大家一起討論、切磋,談不上經(jīng)驗交流,希望和各位同仁探討,攜手共勉。下面,我就語文教育教學(xué)工作談幾點膚淺的看法,不對之處,敬請同仁們斧正。

          語文素養(yǎng)的培養(yǎng)不是我們一天兩天或是短時間內(nèi)就能培養(yǎng)起來的,需要我們長時間的從學(xué)生進(jìn)校的時候就要開始培養(yǎng),我們語文老師要用我們的語文素養(yǎng)、人格魅力去影響我們的學(xué)生。

          經(jīng)驗交流稿開場白 篇10

        尊敬的各位老師:

          大家好,很高興能認(rèn)識大家,和大家一起探討教學(xué)。我今天要講的是自己在日常工作中的一點體會,希望能對大家有所收獲,也希望大家能提出寶貴建議。

          在大力創(chuàng)建“和諧高效思維對話性課堂”的浪潮中,教師要不斷的更新教育理念,用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識,更新知識結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié),在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索,才能充實自己,從而完成高質(zhì)量高水平的教學(xué)工作。

          在我執(zhí)教的兩年當(dāng)中,我充分的認(rèn)識到:任何一名教師,要實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展,更好的履行教學(xué)職責(zé),提高課堂效率,就應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,進(jìn)行積極探究,以形成規(guī)律性的認(rèn)識,從而采取積極的應(yīng)對方法,靈活駕馭課堂。

          經(jīng)驗交流稿開場白 篇11

        各位同事們;

          大家晚上好!

          說起幼兒園教學(xué)工作大家都知道包含的內(nèi)容太廣泛了,以下是我自己五年來在幼教實踐中的一些做法和感觸,不能稱之為經(jīng)驗,但可以算作是與老師們的一次探討和交流吧。

          怎樣才能使我們保教工作進(jìn)一步提高效率呀?下面我從四個方面與大家進(jìn)行交流吧!1、師生關(guān)系;2、習(xí)慣養(yǎng)成;3、作業(yè)問題;4、課堂教學(xué)。

          之所以將師生關(guān)系排在前面,是因為我覺得良好的師生關(guān)系在教學(xué)中很多情況下起著決定性的作用。我們都知道,做人的工作最難,尤其是我們服務(wù)的對象是正處在性格養(yǎng)成期的孩子們,如果想使自己的工作得心應(yīng)手,必須要在實踐中去了解孩子的喜好,揣摩孩子的心理。說到這里,不由得想起自己五年的教學(xué)生活在與孩子相處中的一些片段。我把他們歸納成四個階段:猶豫期、嚴(yán)厲期、民主期、自主期。

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