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      2. 畢業(yè)答辯開場白

        時間:2022-05-18 19:13:36 開場白 我要投稿

        畢業(yè)答辯開場白(精選16篇)

          充實(shí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)階段快要結(jié)束了,我們畢業(yè)前都要進(jìn)行最后的畢業(yè)答辯,畢業(yè)答辯是一種有計(jì)劃的檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的形式,那么你有了解過畢業(yè)答辯嗎?下面是小編收集整理的畢業(yè)答辯開場白,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        畢業(yè)答辯開場白(精選16篇)

          畢業(yè)答辯開場白 篇1

        尊敬的各位老師:

          早上好!

          我是土木工程xxx班的xxx,我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是柳城預(yù)應(yīng)力混凝土箱梁橋設(shè)計(jì)。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是在張鍇老師的悉心指導(dǎo)下完成的,在此我首先要向認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹埨蠋煴硎菊鎿吹木匆夂椭x意,也向在坐的王新忠老師、王健老師、周術(shù)明老師等所有老師四年來孜孜不倦的教誨、以及今天不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師給予批評與指導(dǎo)。

          根據(jù)研究箱型梁截面特別適用于預(yù)應(yīng)力混凝土連續(xù)梁橋,連續(xù)箱梁在構(gòu)造、施工和使用上具有橋面接縫少、梁高小、剛度大、整體性強(qiáng),外形美觀,便于養(yǎng)護(hù)等優(yōu)點(diǎn),近年來預(yù)應(yīng)力連續(xù)組合箱梁橋得到廣泛應(yīng)用,所以我感覺我的論文題目很有意義。本次設(shè)計(jì)用到較多的橋梁設(shè)計(jì)規(guī)范,除了從圖書館借的一些橋梁設(shè)計(jì)通用規(guī)范,我還通過土木工程網(wǎng)等網(wǎng)上資源查閱資料。

          這次設(shè)計(jì)對我來說是一次全新的設(shè)計(jì),第一次接觸預(yù)應(yīng)力預(yù)應(yīng)力連續(xù)箱型梁橋的設(shè)計(jì),而且均是采用電算模型,梁橋上部結(jié)構(gòu)全部采用橋梁博士計(jì)算,用CAD繪制圖紙,不僅讓我們更加熟練的使用一些橋梁設(shè)計(jì)軟件和繪圖軟件的使用,還懂得了如何分析計(jì)算得到的結(jié)果和數(shù)據(jù)的輸出。

          畢業(yè)答辯開場白 篇2

        各位老師:

          你們好!我叫徐峰,來自計(jì)算機(jī),我的論文題目是《在線考試系統(tǒng)》,論文是在徐燕妮老師的指點(diǎn)下完成的,在這里我向徐老師表示深深的謝意,向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝,并對我三年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),請各位老師批評指導(dǎo)。

          首先,我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

          設(shè)計(jì)編寫在線考試系統(tǒng),是基于以下幾種目的:一是充分利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)資源,提高組卷效率,減輕工作人員的勞動強(qiáng)度;二是摒棄傳統(tǒng)的手工整理、以試卷(紙質(zhì))的形式存放到檔案室,浪費(fèi)大量紙張等原材料,不利于環(huán)境的保護(hù)。

          作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,在線考試系統(tǒng)能對試題實(shí)行科學(xué)的管理。通過科學(xué)合理的組卷策略,減輕任課教師組織試卷的工作負(fù)擔(dān),避免人工組卷過程的主觀性和片面性,保證同一教學(xué)大綱指導(dǎo)下多班級考試的公平性。

          其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

          本設(shè)計(jì)共分六章。

          第一章前言,闡明了系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義。

          第二章需求分析,對該設(shè)計(jì)的需求做出分析和預(yù)測。

          需求分析階段的主要活動是:系統(tǒng)的初步調(diào)查、可行性研究、系統(tǒng)的詳細(xì)調(diào)查、新系統(tǒng)邏輯方案的提出。

          第三章系統(tǒng)設(shè)計(jì),確定系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)和物理方案。

          第四章系統(tǒng)實(shí)現(xiàn),將系統(tǒng)設(shè)計(jì)階段的結(jié)果在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn),將原來設(shè)計(jì)圖式的新系統(tǒng)邏輯方案轉(zhuǎn)換成可執(zhí)行的應(yīng)用軟件系統(tǒng)。

          本設(shè)計(jì)在實(shí)現(xiàn)階段采用了快速原形法、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的方法相結(jié)合的系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)方法。

          第五章系統(tǒng)的運(yùn)行與維護(hù),介紹了系統(tǒng)的運(yùn)行環(huán)境和維護(hù)方法。

          第六章結(jié)束語,是整個設(shè)計(jì)的總結(jié),說明了該設(shè)計(jì)取得的成果和存在的問題。

          最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

          由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個人技術(shù)的不足,使系統(tǒng)運(yùn)行時偶爾出現(xiàn)錯誤,而且?guī)椭K也未能完善。

          在這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程中,也使我認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗(yàn)的缺乏。雖然,我竭盡所能進(jìn)行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā),但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備,有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

          謝謝!

          畢業(yè)答辯開場白 篇3

          我叫xxx,來自xxx,我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評估”。在這里,請?jiān)试S我向xx老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意,向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹,懇請各位老師批評指導(dǎo)。

          首先,在思想內(nèi)容上,本文以行政管理學(xué)的一個遺漏點(diǎn),即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點(diǎn)進(jìn)行探索。通過對圖書館近百本著作進(jìn)行調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)其中僅有復(fù)旦大學(xué)出版社出版的行政學(xué)原理、公共行政學(xué)涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場中的“第二種友誼”,對公共部門人力資源管理會產(chǎn)生很大影響。因此,論題本身具有一定的理論和現(xiàn)實(shí)意義。作為矛盾的統(tǒng)一體,任何行政組織內(nèi)都會產(chǎn)生一定的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響,縱觀非正式組織正反兩方面的作用,它可能成為正式組織發(fā)展的助力,也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此,組織管理者應(yīng)對其加以正確認(rèn)識并積極引導(dǎo),把握其概念、和特點(diǎn)和作用,正確運(yùn)用其正向功能,克服其負(fù)向功能,從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方向邁進(jìn)。

          其次,在結(jié)構(gòu)框架上,本文分成三個部分:

          第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述,包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點(diǎn)及其溝通。

          第二部分從正反兩方面對行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進(jìn)行剖析。

          第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對策。

          最后,在遣詞造句上,雖然我對全文做了細(xì)致修改,但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外,全文僅是對行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探,對管理心理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面的知識涉及較少,期盼今后加以完善。

          書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。在老師的指導(dǎo)下,我知道了畢業(yè)論文怎么寫。通過此次畢業(yè)論文寫作,我愈發(fā)感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。小小拙作,敬請各位老師雅正。

          再一次謝謝各位老師。

          畢業(yè)答辯開場白 篇4

        各位老師:

          你們好!

          我叫xxx,來自08級財(cái)務(wù)管理2班,我的論文題目是《談企業(yè)的成本控制》,論文是在肖老師的指點(diǎn)下完成的,在這里我向肖老師表示深深的謝意,向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝,并對我四年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),請各位老師批評指導(dǎo)。

          首先,我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

          從會計(jì)公式:收入–成本=利潤可以看出,在收入一定的情況下,成本的高低直接影響著企業(yè)利潤的高低。通過成本控制主體在一定職權(quán)范圍內(nèi),把對成本控制產(chǎn)生影響的因素采取相應(yīng)的預(yù)防和控制措施,一方面有利于提高企業(yè)經(jīng)營管理水平,另一方面企業(yè)通過運(yùn)用現(xiàn)代本管理理論,引進(jìn)科學(xué)的成本控制方法,明確成本責(zé)任制度,調(diào)動工人的積極性,尋求更多更好的降低成本的途徑,為企業(yè)創(chuàng)造更多的利潤,取得更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益,保證成本控制目標(biāo)和企業(yè)利潤最大化目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

          其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

          本文運(yùn)用理論研究和實(shí)證分析相結(jié)合的研究方法,采用歸納和演繹相結(jié)合,規(guī)范與具體案例相結(jié)合,本設(shè)計(jì)共分六章。

          第一章導(dǎo)論,闡明了成本控制的目的和意義,并說明了論文的研究思路第二章成本控制概述,對成本控制的含義、內(nèi)容和影響因素進(jìn)行分析。第三章當(dāng)前企業(yè)成本控制的現(xiàn)狀分析,從企業(yè)的體制、價(jià)值鏈和管理方面入手。第四章企業(yè)成本控制的創(chuàng)新思路,引入現(xiàn)代的成本控制方法第五章具體案例分析,重點(diǎn)剖析海爾集團(tuán)的成本控制方法。第六章結(jié)束語,是整個設(shè)計(jì)的總結(jié),說明了企業(yè)成本控制的重要性。

          最后,我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

          由于本人思維邏輯性不夠嚴(yán)謹(jǐn)以及個人知識能力水平有限,使論文在內(nèi)容嚴(yán)密上和結(jié)構(gòu)的完整上有待提高。請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

          謝謝!

          畢業(yè)答辯開場白 篇5

        各位老師:

          你們好!我叫xxx,來自對外漢語071班,我的論文題目是《小王子》的象征意義。論文是在霍繼超老師的指點(diǎn)下完成的,在這里我向霍老師表示深深的謝意,向參加我的論文答辯的各位老師表示衷心的感謝,并對四年來的授課老師表示由衷的敬意。

          下面是我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師做一個匯報(bào),請各位老師批評指導(dǎo)。

          首先,我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。

          寫《小王子》的象征意義,是基于以下幾種目的,一是讓人們在看到小王子后,能夠反思自己的精神處境,二是想讓處在精神困境的人們走出“成人世界”與“兒童世界”的斷層,去尋找使這二元世界銜接的中間道路:即既要發(fā)展物質(zhì)文明,又不忽視精神文明的建設(shè),像《小王子》的作者圣?诵跖謇镆粯悠谂沃靶⊥踝印钡捻樌貧w。“小王子”的回歸有助于現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會真正又好又快的和諧發(fā)展。

          《小王子》是圣埃克絮佩里在二十世紀(jì)喊出的口號,更是現(xiàn)代社會所需求的治療精神的良藥。

          其次,我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

          本設(shè)計(jì)共分四章。

          第一章詳細(xì)闡述象征的概念、起源及其意義,同時介紹整篇論文以象征為理論基點(diǎn)的意圖。

          第二章和第三章對《小王子》中各種原型和意象進(jìn)行系統(tǒng)梳理,并對種種表現(xiàn)進(jìn)行理論分析。

          第四章分析《小王子》中成人世界與兒童世界產(chǎn)生二元對立沖突的深層原因,探討了現(xiàn)代人的“迷失”與“尋找”主題,并闡述了分析“二元世界”象征意義的價(jià)值所在,以期在失去象征化的現(xiàn)代社會里能尋找一條人類精神回歸的和諧之路。

          最后,我談?wù)勥@篇論文存在的不足。

          一、論文的主題思想比較陳舊,沒有寫出創(chuàng)造性的見解,這篇童話不是一時半會能研究透徹的,隨著人閱歷的增長,看法應(yīng)該會明顯的不同,思想也會深邃的多。文學(xué)是有關(guān)人生的學(xué)問,所以平時的學(xué)習(xí)和生活的積累很重要。

          二、語言表達(dá)不夠規(guī)范,對與文體的學(xué)習(xí)是很有必要的。

          三、每篇論文都體現(xiàn)了每個人的個性特點(diǎn),在老師的指點(diǎn)下,我們都可以從中找到自己內(nèi)在的不足。

          畢業(yè)答辯開場白 篇6

        各位老師:

          下午好!我叫xxx,是xx級xxx班的學(xué)生,我的論文題目是xxxx,論文是在xx導(dǎo)師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào)。懇請各位老師批評指導(dǎo)。

          首先,我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分,圖書銷售管理系統(tǒng)對圖書銷售進(jìn)行管理,具有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書銷售管理效率及在同行業(yè)中的競爭力。

          因此,圖書銷售管理系統(tǒng)有著廣泛的市場前景和實(shí)際的應(yīng)用價(jià)值。

          畢業(yè)答辯開場白 篇7

          我是xx班的xxx,我的設(shè)計(jì)題目是《xxx》,本設(shè)計(jì)是在我的指導(dǎo)老師xxx老師的悉心指點(diǎn)下完成的。在這段時間里,老師對我的設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)的修改和指正,并給予我許多寶貴的意見和建議;在這里,我對老師表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這份設(shè)計(jì)向各位老師作簡要的陳述,懇請各位老師批評指導(dǎo)。

          首先,我簡單介紹下本設(shè)計(jì),本設(shè)計(jì)主要分為兩個部分:

          第一部分,輕鋼廠房設(shè)計(jì)。它包括結(jié)構(gòu)布置、pkpm建模、一榀鋼架設(shè)計(jì)、吊車梁設(shè)計(jì)、支撐設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)、抗風(fēng)柱設(shè)計(jì)等。其中鋼架設(shè)計(jì)包括荷載計(jì)算、內(nèi)力計(jì)算、內(nèi)力組合、構(gòu)件驗(yàn)算等,由于剛架梁采用變截面梁,結(jié)構(gòu)受力復(fù)雜,加之時間緊,在內(nèi)力計(jì)算時使用力學(xué)求解器進(jìn)行計(jì)算。

          第二部分,混凝土辦公樓設(shè)計(jì)。它包括結(jié)構(gòu)布置、初步確定構(gòu)件尺寸、荷載計(jì)算、板的設(shè)計(jì)、導(dǎo)荷載、內(nèi)力計(jì)算、內(nèi)力組合、截面設(shè)計(jì)、樓梯設(shè)計(jì)、pkpm建模等,其中板的設(shè)計(jì)采用彈性理論進(jìn)行計(jì)算;在內(nèi)力計(jì)算時,風(fēng)荷載計(jì)算采用D值法計(jì)算!

          最后,我想談?wù)勥@個設(shè)計(jì)存在的不足。

          畢業(yè)答辯開場白 篇8

          我叫xx,來自xxx學(xué)院,我的論文題目是《車用鋰離子電池冷卻方案優(yōu)化設(shè)計(jì)》。在這里,請?jiān)试S我向俞小莉老師的悉心指導(dǎo)表示深深的謝意,向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的課題來源、研究內(nèi)容、不足之處三個方面向各位老師作一大概介紹,懇請各位老師批評指導(dǎo)。

          首先,在課題來源上,本課題來源于浙江省重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目“電動汽車動力電池?zé)峁芾硐到y(tǒng)設(shè)計(jì)開發(fā)”,為解決當(dāng)前某汽車廠商的純電動汽車尚未采取冷卻措施,在車輛運(yùn)行過程中會出現(xiàn)動力電池組過熱現(xiàn)象的問題。

          其次,在研究內(nèi)容上,本文將主要進(jìn)行以下內(nèi)容的研究:

          (1)通過分析目前電動汽車的發(fā)展優(yōu)勢、動力電池的發(fā)展現(xiàn)狀以及動力電池?zé)峁芾淼难芯楷F(xiàn)狀,掌握鋰離子電池?zé)峁芾淼?研究方法。

          (2)通過對鋰離子電池基本結(jié)構(gòu)及工作原理的了解,分析了裡離子電池的基本傳熱特性,包括其生熱機(jī)理與傳熱機(jī)理。

          (3)利用AnsysFluent軟件,對建立的電地組模型進(jìn)行四種冷卻方案的數(shù)值仿真研究,包括空氣自然對流冷卻、環(huán)境風(fēng)強(qiáng)制對流冷卻、空調(diào)風(fēng)強(qiáng)制對流冷卻以及導(dǎo)熱油強(qiáng)制對流冷卻,并進(jìn)一步分析對比各自在不同放電倍率、冷卻溫度以及冷卻強(qiáng)度下的冷卻效果。

          (4)根據(jù)實(shí)車運(yùn)行采集的數(shù)據(jù),掌握了車輛不同運(yùn)行工況下的電池電流輸出狀態(tài),提出相應(yīng)的冷卻方案優(yōu)化策略。

          最后,在不足之處上,由于時間和條件的限制,本文的研究仍然存在一些不足,后續(xù)研究工作可以從以下幾個方面進(jìn)行考慮:

          (1)由于受限于計(jì)算機(jī)性能,本文將整個鋰離子電池處理為均勻發(fā)熱體,下一步工作可以細(xì)化內(nèi)部分層結(jié)構(gòu),以達(dá)到對電池模型更精確的數(shù)值模擬結(jié)果。

          (2)在本文的數(shù)值仿真研究基礎(chǔ)上,后續(xù)可以開展實(shí)車?yán)鋮s方案優(yōu)化策略的試驗(yàn)及反饋。

          (3)將低溫狀態(tài)下的電池組加熱方案也納入電池?zé)峁芾硐到y(tǒng)的優(yōu)化設(shè)計(jì)當(dāng)中,以提高鋰離子動力電池在全溫度范圍內(nèi)的性能發(fā)揮。

          再一次謝謝各位老師。

          畢業(yè)答辯開場白 篇9

        各位老師:

          上午好!

          我叫趙曉琦,是土木工程0801班的學(xué)生,我的論文題目為西安市八十八中學(xué)辦公樓的設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)是在姚力老師的悉心指點(diǎn)下完成的,在那里我向我的老師表示深深的謝意,也向在坐各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對上大學(xué)來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。

          下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要資料向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。

          首先我想簡單介紹本設(shè)計(jì)。

          本工程為西安市八十八中學(xué)辦公樓采用多層框架結(jié)構(gòu),主體結(jié)構(gòu)為6層,內(nèi)外裝修均為一般裝修,為永久性建筑。該樓總建筑面積為3981㎡,擬建位置另行給定,抗震設(shè)防烈度為8度。

          其次我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要資料。

          畢業(yè)答辯開場白 篇10

        各位老師:

          下午好,我是xxxx,我論文的題目是xxxxxxx,今天匯報(bào)的內(nèi)容包括五個部分。研究概述部分包括研究背景、研究方法、研究意義和創(chuàng)新點(diǎn)4個部分。本論文的提出主要基于三個背景。十八大報(bào)告明確提出中小微企業(yè)是我國經(jīng)濟(jì)體系中最具活力的經(jīng)濟(jì)細(xì)胞,20xx年重新進(jìn)行了中小企業(yè)劃型,首次增加了微型企業(yè)的劃分?萍夹椭行∥⑵髽I(yè)作為我國企業(yè)的重要組成部分,其科技創(chuàng)新能力最為活躍、最具發(fā)展?jié)摿、?shù)量也眾多。為了充分發(fā)揮科技型中小微企業(yè)的作用,我國實(shí)施了科技和金融結(jié)合試點(diǎn),促進(jìn)科技資源和金融資源結(jié)合,科技型中小微企業(yè)的融資困境得到有效緩解。然而科技型中小微企業(yè)仍然面臨融資難的問題。本論文正是基于這樣的背景進(jìn)行研究。

          本論文采用文獻(xiàn)研究方法、實(shí)地調(diào)研法、問卷調(diào)查法三種研究方法。

          本論文具有重要的研究價(jià)值。理論意義,在進(jìn)行文獻(xiàn)綜述的時候發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外學(xué)者針對科技型中小企業(yè)的研究較多,但是較少基于科技和金融結(jié)合的背景進(jìn)行研究。本論文從科技和金融結(jié)合的角度進(jìn)行研究,具有重要的理論意義。實(shí)踐意義方面,本論文分析了我國科技和金融結(jié)合對科技型中小微企業(yè)融資的影響,探討了科技型中小微企業(yè)現(xiàn)在融資存在的問題及原因,可以為我國科技與金融結(jié)合試點(diǎn)提供決策指導(dǎo),同時,本論文分析了我國科技型中小微企業(yè)融資路徑存在問題的原因,最后提出相應(yīng)的對策建議,有益于我國科技型中小微企業(yè)利用好科技金融結(jié)合平臺進(jìn)行融資。

          本論文的創(chuàng)新點(diǎn)前面已經(jīng)提到了,主要是目前國內(nèi)外的學(xué)者基于科技金融結(jié)合的背景的相關(guān)研究比較少。而本文正是從這個角度進(jìn)行研究。

          本論文分為5章,這是論文的研究框架。論文從四個方面進(jìn)行研究。首先是科學(xué)定義科技和金融結(jié)合、科技型中小微企業(yè);然后進(jìn)行國內(nèi)外綜述。論文的三四五章是論文的重點(diǎn),論文的第三章分析了科技和金融結(jié)合對科技型中小微企業(yè)融資路徑的影響。研究發(fā)現(xiàn)科技金融結(jié)合背景下,除了傳統(tǒng)的融資路徑,金融資本市場出現(xiàn)了新的融資路徑,其中對科技型中小微企業(yè)融資影響較大的是金融行業(yè)出現(xiàn)新業(yè)態(tài)、金融機(jī)構(gòu)推出新業(yè)務(wù)、資本市場產(chǎn)生新力量。其中金融行業(yè)的新業(yè)態(tài)包括科技銀行融資、知識產(chǎn)權(quán)融資、科技保險(xiǎn)融資、融資租賃融資等,金融機(jī)構(gòu)推出新業(yè)務(wù)包括銀行推出勿等待等業(yè)務(wù),債券市場推出中小企業(yè)聯(lián)合債券等;資本市場產(chǎn)生新力量主要是指新三板。這些路徑的廣泛推廣拓寬了科技型中小微企業(yè)的融資渠道。

          可是在調(diào)查的過程中發(fā)現(xiàn)我國科技與金融結(jié)合的過程中,科技型中小微企業(yè)的融資路徑存在一些問題,比如說科技金融地區(qū)分部不均勻,科技銀行作用有待進(jìn)一步提高、知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資發(fā)揮不充分、科技保險(xiǎn)發(fā)展進(jìn)程緩慢、新三板融資覆蓋面很窄等問題。產(chǎn)生這些問題的原因有我國金融體制機(jī)制的原因、有金融機(jī)構(gòu)的原因也有科技型中小微企業(yè)自身的原因。本論文在研究的最后結(jié)合這些原因提出科技型中小微企業(yè)的融資策略。比如說企業(yè)體液提高科技金融結(jié)合意識、提高企業(yè)科技創(chuàng)新能力、加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)管理、加強(qiáng)與外部合作等。

          本人在研究生期間發(fā)表了學(xué)術(shù)論文3篇,其中一篇是在改革與戰(zhàn)略中刊登。

          外審專家針對本論文提出兩個修改建議:

          1、是論文缺少對收回的問卷數(shù)據(jù)深入挖掘;

          2、論文部門圖表格式不規(guī)范等。我都根據(jù)專家的意見進(jìn)行了修改。

          畢業(yè)答辯開場白 篇11

        各位老師:

          上午好!我叫xxx,是xx級夜大土木工程班的學(xué)生,我的論文題目是某校教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖。論文是在老師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的老師表示深深的謝意,也向在坐各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對這兩年多來我有機(jī)會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計(jì)的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報(bào),懇請各位老師批評指導(dǎo)。

          首先我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。本文分成兩個部分:

          第一部分是建筑圖的設(shè)計(jì)。這部分主要論述建筑物的平面圖、立面圖和剖面圖。本工程為六層框架結(jié)綜合樓,丙類建筑,防火等級為二級,總建筑面積為3917.3M2。

          第二部分是結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計(jì)。這部分分析配筋方面的具體數(shù)據(jù)及算法。

          最后,我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的不足。由于自己是學(xué)xx專業(yè)出身,再加上工作在工作,因此對土木工程在理論和實(shí)踐上出現(xiàn)嚴(yán)重不足,雖然我盡可能地收集材料,竭盡所能運(yùn)用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作,但論文還是存在許多不足之處,有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正,讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。

          我的介紹完了,謝謝!請各位老師提問。

          畢業(yè)答辯開場白 篇12

        各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

          大家好!

          我是xx級xx班的學(xué)生、我叫xx,我的辯題是xxxx、我的論文大致分為xx個部分組成。第一部分是xxx,第二部分是xxx、最后一個是致謝板塊,內(nèi)容是xx老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),淵博的學(xué)識,謙遜的為人,將是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模;豐富的實(shí)踐課堂,源于周密的教案準(zhǔn)備,老師樂觀、正直、樸實(shí)、認(rèn)真的生活態(tài)度,令我深深敬佩。

          老師的諄諄教誨,將使我終生受益。在本次論文的寫作過程中,我的導(dǎo)師傾注了大量的心血,從選題到開題報(bào)告,從寫作提綱,到一遍又一遍地指出每稿中的具體問題,嚴(yán)格把關(guān),循循善誘,在此我表示衷心地感謝。

          畢業(yè)答辯開場白 篇13

        尊敬的三位導(dǎo)師和親愛的同學(xué)們:

          大家上午好!

          我是20xx級小教專業(yè)xx班學(xué)生xx,很感謝三位老師能在今天對我的論文進(jìn)行審查并提出意見。我的論文題目是xx。之所以確定這個題目,是因?yàn)槲以谥袊逃龍?bào)上看到了小學(xué)教師滿意度調(diào)查研究報(bào)告成果,在這篇調(diào)研報(bào)告成果中,小學(xué)教師尤其是城市小學(xué)教師,不滿意以及投訴的重點(diǎn),在于對人事代理合同的履行和社保合同免責(zé)條款的不認(rèn)同。

          畢業(yè)答辯開場白 篇14

        尊敬的答辯委員會主席、各位答辯委員以及同學(xué)們:

          大家好!

          我是酉陽電大20xX年秋漢語言文學(xué)(本)學(xué)員XX。我的論文題目為《淺議新詞語修辭方式造詞法》。本篇畢業(yè)論文是在導(dǎo)師王平的悉心指導(dǎo)下順利完成的,在此謹(jǐn)向王老師致以誠摯的謝意!

          下面,我就論文的寫作情況做一個簡要的陳述。

          動詞的語義屬性主要表現(xiàn)在動詞對與之相關(guān)聯(lián)的語義成分的支配能力和制約能力上。不同語義類型的動詞其語法功能也各異。傳統(tǒng)語法學(xué)上根據(jù)動詞帶賓語的方式把動詞分為及物動詞和不及物動詞兩大類,但語法學(xué)家對動詞及物與不及物的劃分看法不一。另外,根據(jù)賓語的性質(zhì)動詞分類也有不同的標(biāo)準(zhǔn),本文僅從賓語數(shù)量與功能兩方面來討論。按動詞最多可帶的賓語數(shù)量可分為單賓動詞和雙賓動詞,按動詞帶賓語的功能可將動詞分為名賓動詞、謂賓動詞和名謂賓動詞,通過從語義和語法功能的角度對動詞帶賓語的情況進(jìn)行分類使我們對動詞有了更加深入系統(tǒng)的了解。

          本論文共分為六大部分,

          一、“根據(jù)動詞帶賓語的方式給動詞分類,

          二、主要根據(jù)語法功能來區(qū)分

          三、根據(jù)意義來區(qū)分

          四、完全根據(jù)能否帶賓語來區(qū)分

          五、根據(jù)動詞所帶賓語的性質(zhì)給動詞 分類

          六、按最多可帶的賓語數(shù)量給動詞分類

          畢業(yè)答辯開場白 篇15

        各位老師、同學(xué):

          大家好!

          我來自藝術(shù)學(xué)院平面設(shè)計(jì)系xx級6班,我叫趙洋,我的論文題目是《淺談標(biāo)志設(shè)計(jì)的品牌意識》,本篇論文是在鄧麗老師的指導(dǎo)下完成的,范文之開題報(bào)告:我的論文答辯開場白。在此,我十分感謝她長期以來對我的精心指導(dǎo)和大力幫助,同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴時間來參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯。

          從大二進(jìn)行對平面設(shè)計(jì)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)開始,我接觸到了各類圖形與文字的設(shè)計(jì),并對其變幻莫測的美感產(chǎn)生了濃厚的興趣,而這些簡單又賦有深刻內(nèi)涵的圖形最多又最深刻的表現(xiàn)在了企業(yè)與商品的標(biāo)志設(shè)計(jì)上。在這個以消費(fèi)者驅(qū)動的時代里,人們開始越來越多的注重自己的精神享受,而一個好的品牌的樹立不僅可以滿足人們的精神享受,還使得擁有該品牌的企業(yè)有一個良好的發(fā)展前景。對于標(biāo)志設(shè)計(jì),我們可以將其等同于品牌的形象塑造,當(dāng)代企業(yè)參與市場競爭的正確策略是商品力,銷售力和形象力三軸組成。在實(shí)際應(yīng)用中,應(yīng)三管齊下,并通過前兩者來加強(qiáng)影響力。目前我國企業(yè)形象策劃搞的火熱,但由于商品品種多樣化,商品品牌琳瑯滿目,能夠成功將品牌形象樹立于人們心中的企業(yè)卻寥寥無幾。所以我想通過對品牌意識的樹立的研究來探討品牌樹立的先行者,企業(yè)視覺識別系統(tǒng)的核心———標(biāo)志設(shè)計(jì)的發(fā)展。

          為了完成本論文,我進(jìn)行了大量的資料收集,主要來自網(wǎng)絡(luò)圖書和論文期刊,在鄧麗老師的指導(dǎo)下,經(jīng)過閱讀資料,擬定提綱,寫開題報(bào)告初稿、定稿,畢業(yè)論文初稿、修改等一些列程序,于20xx年4月正式定稿。

          畢業(yè)答辯開場白 篇16

          我是來自會計(jì)1班的xxx,我的論文題目是《中小企業(yè)直接融資風(fēng)險(xiǎn)研究》。首先我要感謝在坐的各位老師在百忙中抽空來為我們完成論文答辯。下面我來介紹一下我所寫論文的大概內(nèi)容。

          在我國,中小企業(yè)在吸收勞動力就業(yè)、新產(chǎn)品開發(fā)和促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面發(fā)揮了及其重要的作用。已經(jīng)成為推動我國國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中一支不可缺少重要力量,但對于占我國企業(yè)數(shù)99%以上、創(chuàng)造的產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值占gdp(國內(nèi)生產(chǎn)總值)的50%以上、提供就業(yè)機(jī)會70%以上的中小企業(yè)來說,其資金的供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足企業(yè)發(fā)展的需要,資金缺口仍然很大。對于小企業(yè)來說,光有投資熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要找到有價(jià)值的融資規(guī)律,才能夠規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。因此中小企業(yè)的融資風(fēng)險(xiǎn)問題探究已迫在眉睫。

          在寫這篇論文時,我翻閱了大量的資料,首先從融資及融資風(fēng)險(xiǎn)的概念入手,來認(rèn)識中小企業(yè)遇到的融資風(fēng)險(xiǎn)問題,然后闡述我國中小企業(yè)融資現(xiàn)狀并提出重視其融資風(fēng)險(xiǎn)的重要性,再到分析原因,介紹我國中小企業(yè)融資風(fēng)險(xiǎn)的類型,最后研究防范措施來解決中小企業(yè)的融資風(fēng)險(xiǎn)問題,從而為我國中小企業(yè)的發(fā)展盡自己一點(diǎn)微薄之力。

          經(jīng)過本次論文寫作,我學(xué)到了許多有用的東西,也積累了不少經(jīng)驗(yàn),但是,由于本人能力有限,在許多內(nèi)容表述上存在著不當(dāng)之處,與老師的期望相差甚遠(yuǎn),許多問題還有待于進(jìn)一步思考和探索,借此答辯機(jī)會,希望各位老師能夠提出寶貴的意見,多指出本篇論文的錯誤和不足之處,我將虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)研究,使該論文得到完善和提高。

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