演講開(kāi)場(chǎng)白該如何出彩
【出彩技法】
一、出語(yǔ)驚人
如果你想迅速吸引你的聽(tīng)眾，那么在演講的開(kāi)頭，你可以描繪一個(gè)異乎尋常的場(chǎng)面，或透露一個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)，或栩栩如生地描述一個(gè)聳人聽(tīng)聞的事情，造成“此言一出，舉座皆驚”的藝術(shù)效果，這樣，聽(tīng)眾不僅會(huì)驀然凝神，而且還會(huì)側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，更多地尋求你的講話(huà)內(nèi)容，探詢(xún)你演講的原因。
二、設(shè)置懸念
人都有好奇的天性。在開(kāi)場(chǎng)白中制造懸念，能激發(fā)聽(tīng)眾的強(qiáng)烈興趣和好奇心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候解開(kāi)懸念，使聽(tīng)眾的好奇心得到滿(mǎn)足，也使演講前后照應(yīng)，渾然一體。
三、巧用修辭
精彩的演講必須有精美的語(yǔ)言包裝，要想語(yǔ)言生動(dòng)活潑，就要發(fā)揮修辭的作用。在意境方面，用比喻、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、借代等修辭手法，調(diào)劑語(yǔ)言韻味，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得有趣；在形式方面，用對(duì)偶、排比等整齊的句式來(lái)增強(qiáng)演講的.氣勢(shì)，讓聽(tīng)眾聽(tīng)得振奮。
四、引用名言典故
演講的開(kāi)頭如果恰到好處地引用富有哲理的名人語(yǔ)錄，不失時(shí)機(jī)地拋出寓意深刻的典故，演講就會(huì)有聲勢(shì)有威力。
五、講述故事
演講稿的開(kāi)頭通過(guò)故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽(tīng)眾引入一種忘我的境界，并將自己的思想觀(guān)點(diǎn)不動(dòng)聲色地溶入到故事中，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用，真正達(dá)到講故事的目的。
【精品賞析】
獸 · 人 · 鬼
聞一多
劊子手們這次杰作，我們不忍再描述了，其殘酷的程度，我們無(wú)以名之，只好名之曰獸行，或超獸行。但既已認(rèn)清了是獸行，似乎也就不必再用人類(lèi)的道理和它費(fèi)口舌了。甚至用人類(lèi)的義憤和它生氣，也是多余的。反正我們要記得，人獸是不兩立的，而我們也深信，最后勝利必屬于人!
勝利的道路自然是曲折的，不過(guò)有時(shí)也實(shí)在曲折得可笑。下面的寓言正代表著目前一部分人所走的道路。村子附近發(fā)現(xiàn)了虎，孩子們憑著一股銳氣，和虎搏斗了一場(chǎng)，結(jié)果遭犧牲了，于是成人們之間便發(fā)生了這樣一串分歧的議論：
—— 立即發(fā)動(dòng)全村的人手去打虎。
—— 在打虎的方法沒(méi)有布置周密時(shí)，勸孩子們暫勿離村，以免受害。
—— 已經(jīng)勸阻過(guò)了，他們不聽(tīng)，死了活該。
—— 咱們自己趕緊別提了，免得鼓勵(lì)孩子們?nèi)ッ半U(xiǎn)。
—— 虎在深山中，你不惹它，它怎么會(huì)惹你?
—— 是呀!虎本無(wú)罪，禍?zhǔn)呛按蚧⒌娜岁J的。
—— 虎是越打越兇的，誰(shuí)愿意打誰(shuí)打好了，反正我是不去的。
議論發(fā)展下去是沒(méi)完的，而且有的離奇到不可想像。當(dāng)然這里只限于人——善良的人的議論。至于那“為虎作倀”的鬼的想法，就不必去揣測(cè)了。但愿世上真沒(méi)有鬼，然而我真擔(dān)心，人既是這樣的善良，萬(wàn)一有鬼，是多么容易受愚弄啊!
（原載１９４５年１２月９日《時(shí)代評(píng)論》第六期）
這篇演講詞可說(shuō)是演講詞中之精微者。演講的開(kāi)頭，詩(shī)人就用反語(yǔ)的修辭手法，單刀直入，讓聽(tīng)眾馬上明了演講的主題：對(duì)國(guó)min黨反動(dòng)派的暴行進(jìn)行強(qiáng)烈的控訴。鮮明地表明了自己的愛(ài)憎和立場(chǎng)。接著，作者巧妙地運(yùn)用了一個(gè)寓言故事，把單純勇敢的青年學(xué)生比喻為“孩子們”，把國(guó)min黨反動(dòng)派比喻為“老虎”，寓深刻的哲理于形象之中，闡明了自己的觀(guān)點(diǎn)：善良的人們不僅要警惕虎（獸），而且要警惕那為虎作倀的鬼。激發(fā)聽(tīng)眾的聯(lián)想與想像，增強(qiáng)了演講的生動(dòng)性和啟迪性。
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