培訓講師的開場白

培訓講師的開場白推薦

　　各位優(yōu)秀的伙伴大家下午好！很高興有機會和大家一起學習一起成長。首先要感謝我們的####公司給我們這樣一個好的機會學習溝通機會。借各位熱情的雙手對他們的付出表示感謝！謝謝！ 最重要的是要感謝你們的到來、因為有你們的到來才會有我們的今天，把掌聲送給優(yōu)秀的你們自己。

　　大家以為我會怎么樣其實也不怎么樣，首先是海拔不高165CM的高度，但也不要太失望，據(jù)目前最新科學調(diào)查這個高度是目前地球最適合生存的高度，大家要不要給我這個最適合的高度熱烈的掌聲鼓勵一下？謝謝！在坐各位是第一次來聽我演講的請舉手給我看一下好嗎？好 把手放下，居然有這么多的新朋友、我們用掌聲對新朋友的到來表示熱烈的歡迎

　　同時也歡迎我們的老朋友 讓我們的新朋友和老朋友成為我們一生的好朋友 大家說好不好？（好）

　　講師在臺上的第一印象象發(fā)射火箭一樣重要,所以講師除了在培訓前做好充分準備以外,還有一些技巧可以幫助講師提高開場白的效果:

　　一、夸獎你的聽眾

　　夸張觀眾是一個很有效的方法,但是夸獎必須是真誠的,真實的,一定不要為了夸獎而夸獎,

　　更不能虛假;同時夸獎聽眾不是迎合,獻媚,這種虛假的不真實的夸獎會引起觀眾的反感。有效的夸張觀眾的方法是了解當?shù)卮箫L土人情,歷史紀錄或者很知名度的人物等,一定注意不要用負面的東西作為夸獎的素材。記住。講正面的可以樹立你的正面形象,除非你自己愿意當反面教材。

　　二、關注聽眾的反應

　　關注觀眾的反應在整個培訓過程中都應注意,而一開場就很關注觀眾可以隨時做好調(diào)整。始終把觀眾納入你的'勢力之內(nèi)。及時反饋,一定不要硬梆梆講那準備好的東西,不管現(xiàn)場情況就搬出來。一定用觀眾喜歡的方式和內(nèi)容和他們交流。這要求講師在做開場白準備時要準備幾個備選方案。

　　三、對聽眾進行詢問

　　詢問是一種拉近雙方關系的很好手段,所謂老師平易近人就是這一手段。注意的是,詢問時態(tài)度要真誠,,在保持姿態(tài)的同時不要盛氣凌人。某些老師為了確立自己的威信經(jīng)常會拿學員尤其是第一排的學員開涮,以為自己姿態(tài)很高,很有底氣,其實是基本尊重觀眾的禮貌都不懂,這是貌是強大,實則虛弱的表現(xiàn),讓很多人反感,一開場就給人不好的印象。只有弱者才會靠攻擊他人獲取信心。講師尊重觀眾,也會贏得尊重!

　　同時問題也不能太難,詢問的目的是引起重視而不是讓學員出丑,除非講師確定自己的智商比學員都高。所以有這詰難癖好的講師最適合在精神病院演講和做培訓。

　　四、修辭性提問

　　修辭性提問也是一種很好的提升開場白的方式。這種問題不用回答。有很好強調(diào)效果,對于你的主題的輔助功能很好。提問題是最讓人注意力集中的,而不用回答的問題讓觀眾在注意力集中的同時又能適當?shù)姆潘伞�問一些觀眾感興趣又與主題相關同時又無須回答的問題吧。

　　五、夸張的陳述或者數(shù)據(jù)

　　夸張的目的是為了引起重視,引出一些比較特殊,引人注目,讓人震驚的事實或者數(shù)據(jù),能一下子引起觀眾的重視。尤其是對本次培訓主題的重視。但是夸張必須有度,而且引用數(shù)據(jù)一定是真實的。選擇那些特殊的本身就比較有震撼力的事實或者數(shù)據(jù)。

　　六、（自己的）成功故事

　　這不用講了,很多準大師級的講師常用的是這點。為什么是準大師,因為真正的大師是不用介紹自己的成功故事的,因為地球人都知道了。剛出道的講師不敢講,因為沒有成功,所以出道比較久的,有點小成就的,還需要更大提升名氣的準大師會用這招。人們也習慣了這點,也喜歡聽成功故事。只是講自己的成功故事時要注意,第一,要真實。如果造假恰好臺下有你的老熟人可能就有點麻煩了。第二,要適度。如果講他人的成功故事要注意,第一與主題相關;第二,要有真實性和代表性。

　　七、準備接受聽眾的挑戰(zhàn)

　　培訓既是游戲,更是象一場戰(zhàn)斗,現(xiàn)代人習慣性的"PK",同時現(xiàn)在的講師又很多,學員們可以說是見多識廣,可不是象以前那樣的容易忽悠的,所以講師一定要引起充分的重視,從一站上講臺,就告訴自己,戰(zhàn)斗開始了。注意力一定要集中,隨時準備接受挑戰(zhàn)。講師一旦有"我的地盤我做主"的自我感覺,通常狀況是沒有人敢來挑戰(zhàn)。

　　如果講師感覺自己對控場能力不太自信,那末在培訓前可以多了解學員的情況,注意幾個重點照顧的人物。這類人如果沒有處理好,可能會讓老師下不了臺。如果做好了,會成為講師最重要的支持者。這類人一般坐在第一排或者最后一派。

　　某些培訓機構(gòu)在大型點的公開課中會安排一些"無間道",很會配合,甚至專門培訓過如何鼓掌,這陣仗有點嚇人。很多學員會對此很反感。個人覺得,真實最好。適度為佳!

　　八、權威理論樹權威

　　為了樹立權威,好讓培訓順利進行,講師一開始就可以來一個"下馬威",引用某些很權威人士的權威理論來樹立權威。。這是很多新培訓師最常用的方式和技巧。這里要注意,第一,權威人士一定是真的有權威。不要用有爭議人物。第二,引用的理論或者話在確保真實的同時沒有漏洞和爭議。記住,你的臺下的有專門想找岔的活躍分子。

　　國內(nèi)很多講師喜歡說"某中國富豪。"一夜之間可能就出問題了。講師如果在一開場就帶來爭

　　議性的話題,后面的進行就會遇到很大的阻力。類似問題在以后的案例選擇中也會專門講到。所以一般引用某世界級的某某大師,某某世界級的企業(yè)家。

　　九、適當?shù)挠哪?/strong>

　　幽默不是滑稽。這兩者很相似,但是不一樣,記住,講師永遠都不是小品演員,更不是馬戲團的小丑。

　　好的幽默能一下子活躍氣氛,拉近距離,增加吸引力,所以很多講師會用,尤其是在開場白用,但往往陷入滑稽的陷阱。在臺上裝腔作調(diào),上躥下跳,引來哄堂大笑,還以為很受觀眾歡迎。真正的幽默是讓觀眾捧腹大笑,甚至于滿地打滾。真正的幽默是讓觀眾略有思考,然后豁然開朗會心的微笑。這點在后面講"運用幽默的力量"還會講到。

　　十、聲音是最好的武器

　　聲音是上天給培訓師最好的武器。一個好的聲音本身就來無窮的魅力,尤其是在咱們這個不太重視說話發(fā)聲的國度,如果是優(yōu)美的,悅耳的,有磁性,抑仰頓挫,厚實又有穿透力的聲音,那觀眾自然會追隨你。