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英語老師開學(xué)開場白范文
篇一：新英語教師第一堂課開場白
Good morning, everyone. How are you Nice to meet you. From now on, I am your new English teacher. My name is … You can call me Miss Li.
各位同學(xué)，大家好。以后，我就是你們班的英語老師。我叫。。。，你們可以叫我Miss li。。。老師。你們知道嗎，當(dāng)我剛走進(jìn)這個教室，看到一張張可愛的臉，我心里特別高興。因為我將帶領(lǐng)、陪伴你們一起走過初中剩下的兩年半。
老師想知道大家喜不喜歡學(xué)習(xí)英語呢？
學(xué)生：不喜歡/喜歡
為什么喜歡呢？這位同學(xué)，可不可以說一下你的理由呢這位同學(xué)可不可以先介紹一下自己嗎？哦XXX 老師記住了。
那為什么喜歡英語呢？、、、、、
聽了剛才兩位同學(xué)的理由，老師大概了解了一下同學(xué)不喜歡學(xué)習(xí)英語的理由。在這里呢，老師想告訴大家三個好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣。
一要課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)。從詞匯表中查找生詞，根據(jù)音標(biāo)和拼音規(guī)則學(xué)拼單詞，也可以根據(jù)錄音跟讀。朗讀預(yù)習(xí)內(nèi)容，疑難問題用筆標(biāo)出記號。
二要課上認(rèn)真聽講，勤于思考，并且作好課堂筆記。班里每個人都要準(zhǔn)備一個英語筆記本。要買稍微厚一點兒的，大一點的筆記本。為什么我要讓你們做筆記呢。俗話說好記性不如爛筆頭。上課做筆記可以避免走神，可以加深知識理解，最為主要的是便于課下復(fù)習(xí)課堂所學(xué)內(nèi)容。
三要課外認(rèn)真獨立完成作業(yè)，檢查自己對知識的掌握情況。做作業(yè)的目的是為了及時地鞏固已學(xué)的知識，通過作業(yè)及時了解自己的學(xué)習(xí)情況，做到及時反饋，以便及時作出調(diào)整。
學(xué)習(xí)英語就是要掌握聽、說、讀、寫幾種技能，所以再學(xué)習(xí)英語的過程中，一定要養(yǎng)成多聽錄音，多說英語，大聲朗讀和用英語寫日記的習(xí)慣。
多聽、多讀、多說，最后達(dá)到能背誦的程度，只有這樣，才能寫好。作為七年級的.學(xué)生，多聽錄音尤為重要。聽錄音并刻意模仿純正的發(fā)音，這是學(xué)好英語的基礎(chǔ)。咱們的教材為大家提供了很好的素材，一定要堅持每天聽并大聲朗讀、背誦。
1.聽：課上專心聽懂老師的課堂用語以及老師的英語講解，每節(jié)英語課老師安排一個值日生進(jìn)行Free talk 。別人說時，其他同學(xué)要注意聽，認(rèn)真參與老師組織的聽力訓(xùn)練活動。課外的天地更是廣闊，可以聽英美人士的錄音，還可以聽廣播，看電視的英語節(jié)目，聽英語歌曲，所有這些都有利于同學(xué)們的聽力訓(xùn)練。
2.說：英語是一門語言，是一門用于交流的工具，它可以讓我們走向這個世界，而不是局限于中國。所以學(xué)習(xí)英語關(guān)鍵就是在于說。課上要積極發(fā)言，愿意去說，明白中國人說英語有錯誤是必然的，不要怕犯錯誤，不要怕別人笑話。
值日報告：duty report
每天我們會利用課前2到3分鐘做值日報告，我們按照學(xué)號順序論下去�？梢詥稳俗鰣蟾�，內(nèi)容選題可以是自我介紹（介紹自己的喜歡的食物、運動、偶像等）、英文詩朗誦，簡單的小故事，英文笑話，個人經(jīng)歷，唱英文歌，按照課文內(nèi)容進(jìn)行主題演講�；蛘咦杂山M隊、組團(tuán)，進(jìn)行對話形式或者表演。
值日報告結(jié)束后，當(dāng)堂由我們同學(xué)自己評分。期末我們會獎勵分?jǐn)?shù)最高的前幾位同學(xué)。如果有不知道怎么選擇報告主題的同學(xué)，可以提前兩天找我商量，我會相應(yīng)的提出一些建議，讓你們的值日報告更精彩。
3.讀：早讀+課后讀（跟著錄音大聲朗讀，模仿發(fā)音，注意語音、語調(diào)、語速）
3.寫：首先寫單詞、句子，然后做組詞成句、組句成段、連詞成文等一些書寫練習(xí)，再過渡到改寫課文，最終能運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行書面表達(dá)。做到文章語言結(jié)構(gòu)合理，用此恰當(dāng)，
表達(dá)通順，書寫工整，拼法正確。三年后你們要參加中考，六年后你們要參加高考，你們的幾年辛苦和努力都要通過一張來體現(xiàn)。難道你們不愿把一手好字、一張漂亮的試卷擺在評卷老師的面前嗎？每天的作業(yè)就是很好的練字機會，千萬不要應(yīng)付，一定要認(rèn)真完成。
詞匯方面，我們整個初中所要學(xué)習(xí)的的詞匯是1300左右，那我們一起來計算一下初中三年內(nèi)1000天的時間，每天需要學(xué)習(xí)多少個單詞？對，如果堅持，每天只用學(xué)習(xí)一兩個單詞。 這難不難？
篇二：英語課開場白和結(jié)束語的設(shè)計
開場白的設(shè)計
內(nèi)容提要：本文論述了課堂導(dǎo)語的作用，介紹了如何設(shè)計恰當(dāng)?shù)恼n堂開場白。它雖然不是授課內(nèi)容，但對于平穩(wěn)和順利進(jìn)入課堂實質(zhì)部分，加強教學(xué)效果起著重要作用。在設(shè)計課堂導(dǎo)語時，首先要作到語言簡潔易懂，其次注意對學(xué)生的啟發(fā)誘導(dǎo)，強調(diào)開場白的情趣性，做到靈活機動并把握好時間。
關(guān)鍵詞：英語課堂 開場白 導(dǎo)語 設(shè)計
授課伊始， 教師的開場白（導(dǎo)語）必不可少，恰當(dāng)?shù)恼n堂導(dǎo)語不僅對授課的內(nèi)容起到承上啟下的作用，還能激揚情趣，活躍課堂氣氛。由于它并不是授課的內(nèi)容，常被忽略。如果在備課時沒有設(shè)計開場白，而是到了課堂上隨便拉扯幾句，或套用千篇一律的所謂導(dǎo)語，就很難做到平穩(wěn)過度，也不能抓住學(xué)生的注意力。下面的內(nèi)容無論多么精彩，已屬“亡羊補牢”矣!
不同學(xué)科，風(fēng)格各異，課堂導(dǎo)語的設(shè)計也應(yīng)各有千秋。下面，就英語課堂導(dǎo)語的設(shè)計，筆者淺談自己在教學(xué)實踐中的心得和體會，與同仁們共榷。
英語課堂上我們慣用的開場白是：“Let’s begin our class．”或者是：“Last time we learned. Today we are going to take up．”一般來說，這樣的開場白并無差錯，但顯得陳舊、俗套，很難引起學(xué)生的注意和興趣。而好的導(dǎo)語要使學(xué)生在短短的幾分鐘內(nèi)就能進(jìn)入角色，課堂氣氛活躍熱烈。這樣的導(dǎo)語對提高學(xué)生聽力、加強課堂教學(xué)效果起著不可估量的作用。
那么怎樣設(shè)計好英語課堂導(dǎo)語呢不妨從以下幾方面著手。
(一) 語言應(yīng)簡潔易懂。英語導(dǎo)語的設(shè)計應(yīng)盡量使用學(xué)生學(xué)過的單詞或短語。句的長短，內(nèi)容的深淺要根據(jù)學(xué)生的水平而定。學(xué)生聽懂了，才有興趣聽下去；反之，如果用詞生僻，句子復(fù)雜難懂，則適得其反。
在講Robinson Crusoe時，我是這樣設(shè)計導(dǎo)語的：Do you know the story “Robinson Crusoe”The author of it is Daniel Defoe．He is one of the most
important writers of England．The hero，Robinson Crusoe, is famous all over the world．Today we’11 learn a story about Robinson Crusoe．
這樣的導(dǎo)語，較快地激發(fā)了學(xué)生的好奇心，我剛一說完，他們就急切地讀了起來。反之，如用以下導(dǎo)語，則適得其反：
Have you ever heard of “Robinson Crusoe”, the author of which is Daniel Defoe，who is considered one of the most prominent novelists of EnglandRobinson Crusoe，the protagonist is celebrated through out the world．Today we’ll learn a story about Robinson Crusoe.
很明顯,這個導(dǎo)語，旬式復(fù)雜，單詞生僻，學(xué)生由于不理解而失去興趣，達(dá)不到授課預(yù)期的目的。
(二) 注意導(dǎo)語的啟發(fā)、誘導(dǎo)作用。教師上課前應(yīng)吃透教材,抓住教材的關(guān)鍵，利用幾句導(dǎo)語,把學(xué)生需要掌握的內(nèi)容說出來，引導(dǎo)學(xué)生積極思維；不要一上課想說什么,就說什么，使學(xué)生無所適從。在講授How Marx Learned Foreign Languages時，我的導(dǎo)語是:
I believe all of you know Karl Marx．Can you tell us something about him 學(xué)生一聽到這樣的問題，同聲回答“yes”。一些學(xué)生回答他是偉大的共產(chǎn)主義創(chuàng)始人，有的說他是德國人等。說出了許多有關(guān)馬克思的知識。我讓大家靜下來，然后說：“All of us know Karl Marx was a German，and he was a great leader of communism．But do you know he was also a great talent for languagesIn this text，the author told us how Marx learned foreign languages in order to do revolutionary work better，and in the text Marx also gave us some good and useful advice on learning languages．After we learn it，we can get great benefit from it．Now，please read the text first．”話剛說完，學(xué)生就迫不急待地翻開書，讀了起來。他們迫切地想知道馬克思是怎樣學(xué)習(xí)外語的，以及他對學(xué)習(xí)語言提出了什么好的建議。這一節(jié)課，課堂導(dǎo)語在引導(dǎo)學(xué)生思維時發(fā)揮了極大的作用。
如果在學(xué)生回答了那些關(guān)于馬克思的知識后,教師大講馬克思的革命活動、國際共運史，學(xué)生如墜入云霧。無所適從，很難說學(xué)生學(xué)習(xí)課文時有什么收獲。
(三) 趣味性要強。教師設(shè)計導(dǎo)語時應(yīng)抓住學(xué)生心理，激起學(xué)生興趣，使學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境中帶著興趣去學(xué)習(xí)新內(nèi)容，這樣課堂效果會明顯加強。在講Lady Silkworm時，我這樣設(shè)計了導(dǎo)語：
Do you know how the silk worm is formed in Chinese“蠶”The Chinese character蠶consists of “heaven” and “worm”．Yes, the silk worm means“the worm” comes from heaven．Would you like to know whyHowThere is an interesting story about it．Today，we’11 learn this interesting and beautiful story．The title is “Lady Silkworm”．Now turn to page
又比如，在講授外貿(mào)初級英語“Insurance”時，針對內(nèi)容比較枯燥、抽象這一現(xiàn)象，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，我設(shè)計了這樣的導(dǎo)語：
I know all of us have known something about insurance and I also know all of us had covered the insurance when we entered the schoo1．Now please answer me what you have covered．
一些學(xué)生回答：Life insurance．
接著我又問了一個問題；“Why did you cover life insurance”一些學(xué)生回答：We can get compensation when we meet with risks．
緊接著我又問了一個問題：Do you think it is necessary to cover the insurance in the international trade學(xué)生齊聲回答：yes．
因此，我就用下列話啟發(fā)他們：In business the goods of every transaction，from the seller to the buyer，usually cover a long way．During this，the goods perhaps meet with unexpected risks．In order to shift the risks and avoid the losses，the owner of the goods always cover the insurance．Today we’11 learn some knowledge about insurance．I hope you can master well.
有了以上導(dǎo)語，學(xué)生對課文產(chǎn)生了興趣，急于想學(xué)習(xí)保險知識。為上好本節(jié)課打好了基礎(chǔ)。
(四) 要靈活機動。課堂導(dǎo)語與教學(xué)內(nèi)容一脈相承，豐富的教學(xué)內(nèi)容決定了課堂導(dǎo)語的豐富性、多樣性。這就需要靈活機動地設(shè)置導(dǎo)語。有的用于新學(xué)期之始，借導(dǎo)語使學(xué)生對要學(xué)的內(nèi)容有個整體認(rèn)識；有的用于篇章之間，借導(dǎo)語承上啟下，加強了教學(xué)的連貫性；有的用于講課開始}有的用于授課結(jié)束等等�？傊�，要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容靈活機動地設(shè)置導(dǎo)語．不能流于形式。
例如，新生入學(xué)第一節(jié)課，我設(shè)計了如下導(dǎo)語：
This is the first time you have attended English class in our specialized sch001．Maybe you are wondering about：Is English taught in the same way as in the middle schoolIs English very important to usHow can we study it well to meet the requirements
Now I must tell you that English is the most important subject to us，for you are students of Foreign Trade Major．So every one of you must study hard to
master as much knowledge as you can，so that you can do well after finishing sch001．Here I also tell you that English is not taught in the same way as well as English knowledge and I’11 speak much more English than Chinese in class and encourage you to speak English too．So you have to prepare your lesson well before class．
話音剛落，就聽到嘩嘩的翻書聲。很明顯，第一次上課使用的導(dǎo)語為日后上好英語課奠定了基礎(chǔ)。
有時，為了使學(xué)生能自覺預(yù)習(xí)新內(nèi)容，我往往在授課結(jié)束時設(shè)計帶有懸念的導(dǎo)語。如在講完 A Sandpiper to Bring You 這課后，我是這樣設(shè)置導(dǎo)語的：
Up to now，we have known Wendy is a lovely girl．She can bring joy to others．We’ve also known she is on vacation．Why doesn’t she go to schoolIs it just because she is on vacationWhy is her face dell fairIf you want to know，please preview text of Lesson Nine． ．
有了這樣的懸念，學(xué)生就急于知道結(jié)果，因此就不必?fù)?dān)心他們不去預(yù)習(xí)新課了。
(五)注意把握時間。運用導(dǎo)語不能占用過多的時問。英語導(dǎo)語非常重要，但畢竟是起一種輔助的作用，時間過長會影響主要內(nèi)容的講授，造成本末倒置，失去了導(dǎo)語本來意義。一般情況下，導(dǎo)語在一節(jié)課中約占五分鐘。
比如，在講 Golden Touch 一課時，我這樣設(shè)置了導(dǎo)語：
I believe all of you like money．It can bring happiness to us．But money is not everything．After you learn the text，you can understand better．
如果講錢本來很好，它有許多用途，講了二十分鐘，以致于講到當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢，學(xué)生可能會忘了這是英語課堂，還以為你講商品經(jīng)濟(jì)形勢呢。
以上幾例說明，在實際教學(xué)中，要設(shè)計出獨具特色的導(dǎo)語要花費一定的時間和精力。但我的體會是：英語課堂導(dǎo)語對于激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、加強教學(xué)效果起著十分重要的作用，所以在這上面花費時間和精力也是值得的。
英語課堂結(jié)束語藝術(shù)淺談
課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，一堂精彩的好課如聽一場優(yōu)美的音樂會，讓人心曠神怡，如癡如醉。教學(xué)過程中教法的選擇固然重要，但一堂課結(jié)束時的三言兩語—課堂結(jié)束語，也起著不可輕視的作用�！熬幙鹁幒t，全在收口”。課堂的最后時刻，是教學(xué)的“收獲季節(jié)”，一個好的結(jié)尾，不只是對一節(jié)課的總結(jié)，好的結(jié)束語如同撞鐘，響亮警醒而又“余音繞梁”，它能極好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，把課堂教學(xué)再次推向高潮，并延伸至課后，直至課外。幾年來我對英語課堂教學(xué)結(jié)束語藝術(shù)進(jìn)行了一些研究和探索，收到了較良好的效果，下面談?wù)勎掖譁\的做法。
一、寬話窄說—歸納概括：
課堂教學(xué)結(jié)束時一定要梳理一下當(dāng)堂聽講的知識，然后歸納總結(jié)出幾個要點，當(dāng)然，這里的歸納總結(jié)，不是對課堂講授內(nèi)容的機械重復(fù)，而是畫龍點睛，提煉升華。試想一堂課下來，內(nèi)容本來已很多，教師的結(jié)束語如果僅僅只是簡單地把當(dāng)堂課的`教學(xué)內(nèi)容列舉一遍，又怎能引起學(xué)生的舉，收到良好的課堂效果呢？這時，當(dāng)用“寬話窄說”法，即用高度精練的語言概括當(dāng)堂課的主要內(nèi)容。使學(xué)生對課堂所學(xué)知識有一個清晰完整又主題鮮明的認(rèn)識，幫助學(xué)生刪繁就簡，把握中心，有利于學(xué)生理解，記憶和運用。例如在“if條件句虛擬語氣”語法教學(xué)中，通過例句讓學(xué)生總結(jié)出現(xiàn)在、過去、將來事情的虛擬情況后，可以這樣歸納：
各虛擬句謂語形式的總原則，就是把他們的時態(tài)后推一個時態(tài)。
非虛擬句中采取一般現(xiàn)在時的，虛擬時改為一般過去時；非虛擬句中用一般將來時的，虛擬時改為過去將來時；非虛擬句用過去時的，虛擬時改為過去完成時。這樣歸納，使學(xué)生頓時豁然開朗，無需再去死記那些形式，只需運用時態(tài)知識，自己推導(dǎo)即可，這樣大大降低了知識的難度，從而增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和參與性。
二、有話直說——傳道教育
“師者，傳道、授業(yè)、解惑也�！睘槿藥熣�，不能僅僅傳給學(xué)生書本中的知識，更重要的是挖掘課本知識的精髓，把握好中心，直抒胸意，適時地給予學(xué)生做人的道理。正如苗圃中的花，栽下去而不給予它足夠的水分、養(yǎng)料和陽光，它是無法開出漂亮的花朵的，在英語教學(xué)中，我們同樣不能忽略道德教育，教育無時不在，哪怕是在課程的最后，都是很有必要的，可謂以知促情，知情結(jié)合。如在學(xué)完《The Story of Helen Keller》時，不妨這樣說：“Helen was disabled but she never gave up working .We should learn form her and keep fighting against difficulties”這樣直截了當(dāng)?shù)亟Y(jié)束，一語擲地，而又?jǐn)S地有聲。
三、冷話熱說——升華激勵
科學(xué)家們曾做過一個實驗，取兩杯同樣的水，每天對著一杯說贊美的話，對著另一杯說些污穢的語言，過一段時間把他們放到顯微鏡下，前一杯水里顯出了漂亮的結(jié)晶物，而后一杯水里則出現(xiàn)了黑糊糊的沉淀。水尚且如此，更何況人呢？我們應(yīng)以真摯的情感，充分的信任來鼓勵學(xué)生，把一些本應(yīng)板著面孔說的批評的話以一種充分理解的態(tài)度說出，尊重每一個學(xué)生的自尊心，使他們以較愉快的心情接受教師給予的批評，從內(nèi)心深處萌發(fā)悔意，使正確的觀點生根發(fā)芽。即便在結(jié)束語中，也不能放棄我們的熱心。比如，在對學(xué)生一節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行反饋時，學(xué)習(xí)困難生常如同未授，千萬不要忘記在幫助他們查漏補缺的同時要委婉，決不能說 “木頭、棒槌、笨蛋”之類的刺激性的話，相反要在耐心的鼓勵中暗示他們的不足——“不會，沒關(guān)系；這知識本來就難理解，不過，我相信，憑你聰明的大腦和努力探究，你肯定能掌握的。我愿意幫助你。”這番語重心長的話語，會撼動學(xué)生的心靈，讓他們知道努力的方向，知道自己也能獲得成功，從而信心倍增；反之，直指短處，學(xué)生會心灰意冷，很可能失去繼續(xù)努力的信心，長此以往，很多“花朵”會在我們手中夭亡。
四、有話不說——練習(xí)強化
這里有話不說做兩種理解，一種是盡量少說，接近于不說。即老師設(shè)計練習(xí)來結(jié)束課堂而盡量不使用結(jié)束語。這也是一種較常見的結(jié)束語形式。通過練習(xí)來鞏固所學(xué)知識，及時反饋學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。這種結(jié)束形式不同于課堂大量的練習(xí)形式，它主要是通過不多但很典型的題目來進(jìn)行，不做過多的講解。如在語法one做替代詞教學(xué)中，在學(xué)習(xí)完one/ones替代用法及進(jìn)行完針對性練習(xí)后，可展示給學(xué)生兩個句子，讓他們判斷對錯，講明理由。
1、if you haven’t got fresh milk,I will take some tinned ones.
2、It’s cheaper to buy old cars than to have a new one .
通過觀察思考，提高了學(xué)生知識運用能力，分辨是非的能力，同時又突出了教學(xué)的難點，即 one/ones不可替代不可數(shù)名詞，強化了學(xué)生對知識的全面理解。
另一種有話不說，實際上是師話生說，即教師不講，學(xué)生講，讓學(xué)生自己來結(jié)束這堂課，“授人魚不如授人漁”，這種方法更加充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和綜合概括能力，尤其有助于學(xué)生能力的培養(yǎng)提高。此時教師的無聲勝有聲。但用這種方法要注意以下一些問題：
1、 教師不講不是圖省事省心，把這種方法當(dāng)成偷懶的借口。
2、 要注意循序漸進(jìn)。通過講評、比較、競賽等多種方法提高
學(xué)生課堂結(jié)束語的水平和興趣，運用得當(dāng)，學(xué)生甚至能為了說好課堂結(jié)束語認(rèn)真地聽完每一
篇三：精彩英語演講開場白示例
精彩英語演講開場白示例
有了好的開頭，英語演講便成功了一半。好的英語演講開頭能夠吸引聽眾的注意力，讓你的英語演講獲得更多人的認(rèn)可。那么，英語演講的開頭應(yīng)該怎么寫才能吸引聽眾的注意力呢下面與你分享精彩的英語演講開場白示例。
1、精彩英語演講開場白示例一：問候聽眾，介紹自己
Good morning/afternoon/evening ladies and gentleman, Thank you for being on time/making the effort to come today. Let me introduce myself first. My name is...
英語演講稿開頭怎么寫英語演講稿的開頭問候聽眾是最基本的禮貌。在一個陌生的場合作英語演講，英語演講稿的開頭可以先介紹自己。人的好奇心都特別強，如果臺上站著一個不認(rèn)識的人作演講，聽眾們一定都想知道演講者的身份背景信息。所以在英語演講的開頭，大大方方將自己介紹給聽眾，讓大家認(rèn)識自己，無論如何，這總比演講結(jié)束了，臺下的觀眾還不知道臺上那個家伙是誰要強!英語演講稿開頭怎么寫
英語演講稿開頭怎么寫精彩英語演講開場白示例
2、精彩英語演講開場白示例二：受邀致辭
I'd like to thank you for inviting/asking me/giving me the chance to...
I am grateful for the opportunity to present...
通常情況下，在一起企業(yè)活動或者學(xué)術(shù)活動中，有的演講者會作為嘉賓被邀請發(fā)言。這個時候，你可以通過上述英語演講開場白來發(fā)表講話。
3、精彩英語演講開場白示例三：告知演講主題
Thank you for giving me the opportunity to tell you about...
The subject of my presentation is...
英語演講稿的開頭要記得告知聽眾演講的主題，不要一篇英語演講洋洋灑灑結(jié)束了，聽眾還對你所講述的主題不甚明了，那就太悲劇了。一開始就告訴聽眾主題，讓他們帶著已有的自我認(rèn)知跟著你的演講往下聽，他們的興趣會更濃厚，如果他們聽了半天不知道主題，又沒怎么完全聽懂，演講就沒有太大效果。
4、精彩英語演講開場白示例四：引起聽眾興趣
Over the next ten minutes you are going to hear about something that will change the way your companies operate...
At the end of this presentation you will understand why this company has been so successful for so long...
在英語演講稿的開頭引入一些引起聽眾興趣的內(nèi)容是演講的'技巧。你想要為聽眾講一個不一樣的故事你想要為聽眾留一個懸念，讓聽眾在你的英語演講中找尋答案那就試試上述這兩
種英語演講開場白的表達(dá)方式吧。
英語演講稿開頭怎么寫希望岱恩英語老師分享的精彩英語演講開場白示例能夠為你提供幫助。同時，岱恩英語老師也要提醒大家，一場成功的英語演講光靠英語演講稿是不夠的，還需要掌握很多英語演講方法和技巧，并且一個人的英語演講能力也是需要反復(fù)鍛煉才能提升的。希望大家好好學(xué)習(xí)，早日成為英語演講高手!
最新英文演講稿開場白
尊敬的評委，尊貴的來賓，女士們，先生們，大家晚上好!能夠站在這里進(jìn)行演說，我感到十分榮幸。今天我將和大家一起分享
honorable judges,distinguished guests,ladies and gentlemen,good evening!I feel really honored to stand here and make a speech.today I"m going to look together with you into this question:
Good morning everybody!It's my honor to speak here,and I am very glad to share my topic with you. Then today I'd like to talk something about.....
(大家早上好!能在這里做此次演講我十分榮幸，也很高興能跟大家一起分享我的主題，今天我想演講的是......)
Good evening, ladies and gentlemen, and welcome to the English Speaking Competition for Grade 2005. (掌聲~~~) First of all, (Motivational model yuedu.mipang.com) please allow me to introduce myself, your host for today. I’m Sammy from Cla6, Grade 2005.
(譯文：女士們，先生們，大家晚上好!歡迎來到05級英語演講比賽的現(xiàn)常首先，請允許我來個自我介紹。我是今晚的主持人—來自05級6班的典典。)
There are all together 26 contestants to compete in today’s English Speaking Competition, all from Grade 2005. And this competition will be mediated by a panel of five judges. Also on the panel are “question masters” who will be responsible for raising questions of today’s contestants. Now, I have the great privilege of presenting today’s judges.
(譯文：角逐今晚比賽的有26名選手,他們均來自外院05級的同學(xué)。此次比賽我們邀請到了五名評委，五名評委中有兩名是“提問員”，這兩名“提問員”將對每位選手進(jìn)行提問。好的，我很榮幸地向大家介紹一下我們的五位評委。 微笑狀~)
Ladies and gentlemen, MiLiu, (掌聲~~~) welcome; MiLuo, (掌聲~~~)welcomeOK, after introducing our judges, now let’s go over the rules of the competition.
(譯文：女士們，先生們，她們是劉老師，歡迎!駱老師，歡迎!好的，介紹完我們的評委之后，讓我們來看看今天的比賽規(guī)則吧。 微笑狀~)
Each of the contestants has 3 minutes to present a prepared speech and 2 minutes to answer questions raised by the judges.
(譯文：每位選手要進(jìn)行3分鐘的命題演講和2分鐘的回答。)
During the prepared speech, a staff member will raise a yellow board as a signal that there is half a minute left. Then, at the end of 3minutes, a red board will be raised to let the speaker know that the time has run out. So, please raise the red board. Thank you!
(譯文：在命題演講環(huán)節(jié)，在選手的演講時間還剩下半分鐘的時候，我們的工作人員將會舉一塊黃顏色的牌子示意。當(dāng)3分鐘時間一到，我們的工作人員會舉一塊紅色的牌子示意時間已到�，F(xiàn)在，工作人員示意一下下。謝謝! 微笑狀~)
Now the topic for today’s prepared speech is “Olympic Games, Beijing 2008”.
(譯文：今天的命題演講的題目是：北京2008奧運會。)
Ladies and gentlemen, the top four winners today will be able to attend the College Final to be held on November 3rd.
(譯文：女士們，先生們，今晚比賽的前四名選手將可以參加11月3號晚上的院里的決賽。)
Now let’s welcome contestant No.1
(譯文：現(xiàn)在，讓我們有請1號選手。 微笑狀~)
Thank you for contestant No.1, now let’s welcome contestant No.2.
(譯文：謝謝1號選手的演講。接下來，讓我們有請我們的2號選手。 微笑狀~)
Thank you for contestant No.2. Here, ladies and gentlemen, I w
ould like to announce the score of contestant No.1 is 86.6. Congratulations! Now, let’s welcome contestant No.3
(譯文：謝謝我們的2號選手。女士們，先生們，下面我宣布1號選手的最后得分是：86.6分。恭喜!接下來，讓我們有請我們的3號選手。 微笑狀~)
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