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學習勵志語句190句
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過比較經典的句子吧，根據句子的語氣用途不同，句子可以劃分為不同類型。那什么樣的句子才具有啟發意義呢？以下是小編為大家收集的學習勵志語句190句，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、每個人不可能永遠都充滿激情和斗志，所以，我們需要不斷激勵自己來保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵中，自勵才是最有效的激勵方式。沒有人能真正改變你，只有你自己才能改變自己。
2、學習是苦與樂的交織。俗話說：“一份耕耘，一分收獲。”耕耘就得付出一定的代價，沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領會到甜人心田的收獲？一次次競賽的成功，一點點細小的進步，一道道難題的突破，都會讓我們領略到興奮快樂，所以說學習的苦與樂是相對的。沒有學習上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？學習的苦，是一種苦中作樂。
3、如果將人看作一棵樹，學習力就是樹的根，也就是人的生命之根。我們評價一個人在本質上是否具有競爭力，不是看這個人在學校時的成績好壞，也不是看他的學歷有多高，而是要看這個人有多強的學習力。這是哈佛大學校長講的樹根理論。
4、在人生的道路上，不管是瀟灑走一回，或者是千山獨行，皆須是自己想走的路，雖然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不過，只要堅持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。
5、學習需要動力。學習的動力來自不斷求知上進的內在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業家的群體里高學歷的人越來越多，知識與地位財富的聯系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學習者增添了動力。
6、要懂得能力學習。不僅要學習知識，更重要的是培養自己的能力。知識一般都容易在書本上找到，然而某些能力是很難從書本上學到的，即使書上詳細地介紹，也很難直接從書本上學到。真正的能力學習需要去直面人生，融入社會，勇于實踐。
7、我們不要害怕失敗，要有“屢敗屢戰”的精神，把失敗當成通往成功的墊腳石，當你遭受失敗越多時，你就會離成功越來越近。當然，你必須要有足夠的抵御失敗的能力，并且不斷地去努力進取。
8、想和聰明的人在一起，你就得聰明；而善于發現別人的優點，并把它轉化成自己的長處，你就會成為聰明人。想和優秀的人在一起，你就得優秀；而善于把握人生的機遇，并把它轉化成自己的機遇，你就會成為優秀者。學最好的別人，做更好的自己。借人之智，成就自己，此乃成功之道。
9、要學會樂觀學習。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，此乃樂觀學習之謂也。既然學習是生活的一部分，就應該樂觀地對待它，不管你在輕松地學習，還是困難地學習。其實，只要善于在未知中尋找興趣，你就能永遠樂觀地對待學習。
10、人生到處充滿著無數的道路，事業的路學業的路愛情的路，有崎嶇有平坦有狹窄有寬闊，也許在人生中我們都只是一個過客，跟著千千萬萬的人向前走，不管是特立獨行，或是創造新路，我們都應該為自己的未來走出一條新的路來。
11、人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。
12、苦難是一筆財富，它會錘煉人的意志，使人獲得生活的真諦。中國有句成語說，苦盡甘來。另一句又說，吃的苦中苦，方為人上人。這些都是鼓勵人要經受住苦難的考驗，在面對苦難的時候要忍耐，要有希望，只有保持這樣一種心態，才會走向人生的輝煌。
13、我們自身的資源是有限的，但我們周圍的資源是無限的，要想成功的人，就要有這種想法：從現在開始，運用自身的資源，運用周圍的資源，運用一切可利用的資源--要做到這一點并不難。
14、為了生命的過程而學習。其實，學習就是成長過程之關鍵。成長中一定需要學習，人都要在學習中成長。當國家和你們的家庭為你們提供如此好的學習條件的時候，你們更應該珍惜這個機會。
15、學習中的苦確實難以盡言，然而，學習亦有樂。當你經過艱難的思索推理，最后解出一道難題時，會喜形于色；當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悅；當你運用所學知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中。
16、勤奮學習應體現在我們生活和學習中的每一個環節，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發言，及時復習，獨立作業，敢于質疑，善于合作，勇于創新；摸索并掌握科學的，適合自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發展奠定堅持的基礎，創造成功的機會。
17、含淚播種的人一定能含笑收獲。
18、目標以提升熱忱，毅力以磨平高山。
19、只要路是對的，就不怕路遠。
20、自古成功在嘗試。
21、當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。
22、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。
23、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
24、每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
25、一個人最大的破產是絕望，最大的資產是希望。
26、行動是成功的階梯，行動越多，登得越高。
27、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。
28、事實上，成功僅代表了你工作的1％，成功是99％失敗的結果。
29、不要等待機會，而要創造機會。
30、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。
31、今晚多幾分鐘的準備，明天少幾小時的麻煩。
32、拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。
33、做對的事情比把事情做對重要。
34、競爭頗似打網球，與球藝勝過你的對手比賽，可以提高你的水平。（即戲從對手來）
35、只有不斷找尋機會的人才會及時把握機會。
36、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創意、樂意。
37、無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。
38、沒有天生的信心，只有不斷培養的信心。
39、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
40、智者一切求自己，愚者一切求他人。
41、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
42、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
43、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。
44、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
45、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節約。
46、今天付出一分的努力，可換取明天十分安樂，今天透支一分安樂，可換取明天十分饑寒。人一生中最可怕是無所事事，最可恨是無所追求，最可悲是無所作為。
47、人生應擁有的七情:蓬勃的激情，雄壯的豪情，執著的熱情，甜美的愛情，灑脫的表情，爽朗的神情，愉快的心情。
48、高潮時享受成就，低潮時享受人生。有心思時干有意義的活，沒心情時做有意思的事。
49、天若賜我輝煌，我必天天向上。
50、發脾氣只是表示你的智慧不足以解決你所面臨的問題。
51、別讓過去的悲催，或者未來的憂慮，毀掉當下的快樂。
52、人生在于探索，人生在于不斷創作^^^
53、涐以為涐是自作多情,沒想到是白作多
54、生活可以將就，生活也可以講究。
55、人生若只如初見，是否會選擇這樣的遇見?人生若只如初見，那么似水流年會不會繁華一點?
56、在各自崗位上盡職盡責，無需豪言壯語，默默行動會詮釋一切。
57、對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。
58、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
59、忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
60、這個世界并不是公平的要學著去習慣它。
61、時間，你有時真的太苗條拉，麻煩你吃多點!
62、把命運掌握在自己手中。
63、悄悄地去努力然后等變厲害之后蹦出來把曾經看不起自己的人嚇一大跳才是你現在需要當作目標的事。
64、沒有人會關心你付出過多少努力,撐得累不累,摔得痛不痛,他們只會看你最后站在什么位置,然后羨慕或鄙夷。
65、強者不是沒有眼淚是含著眼淚努力奔跑。
66、學習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無孰優劣孰之分，只要你覺得適合即可。
67、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力�，F在，我們這些正在求學的學生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒辦法學好，因此悲觀泄氣，無心向學。其實，這是大可不必的，只要勤奮努力，希望就在面前。
68、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
69、每一日所付出的代價都比前一日高，因為你的生命又消短了一天，所以每一日都要更積極。今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕，抬起下巴，抓住今天，它不再回來。
70、習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。
71、學習是把知識能力思維方法等轉化為你的私有產權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無法離開學習，學習是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。
72、事實上，成功僅代表了你工作的1％，成功是99％失敗的結果。
73、學習是件苦惱的事，每天兩點一線，從學校到家里，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習題和作業，日久天長，學生對學習失去了興趣，使我對學習產生了苦惱的感覺，但轉念一想，我做為學生，主要任務就是學習，古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會有成功！不經歷風雨，怎么見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學了起來。
74、不要等待機會，而要創造機會。
75、學業的精深造詣來源于勤奮好學，只有好學者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔
76、昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾小時的麻煩。
77、一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍"。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的有計劃積極主動不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。
78、環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。
79、學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲！要想取得理想的成績，勤奮至關重要！只有勤奮學習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。
80、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。
81、“學習”二字出自我國的思想家教育家孔子的“學而時習之”這句話。“學”就是效仿，即從別人或書本環境媒體等處獲得知識增長智慧等；“習”的原義是小鳥頻頻起飛，這里指從自身實踐經驗中獲得知識技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不能摸，這是他習得的知識，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學得的知識。上面是孔子所認為的學習，你心目中的學習是什么呢？
82、每個人都可以對快樂賦予一個最基本的定義，而最終我們會提出這樣一個問題：什么才是快樂？從古至今，每個人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩；易安的快樂是寫詞；屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國；姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什么？是放風箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的快樂就是：學習。
83、書本把語文豐富的知識都揮散出來，那些美麗的修辭方法，標點，符號，把語言的魅力，都揮放出來，讓文章變得更加生動，豪邁。讀《三國》體驗到了諸葛亮的機智，智慧，劉，關，張的友誼，親情。閱《水滸傳》感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武松的勇敢。賞《西游記》品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測，領略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實。
84、雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好--吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。
85、學習，是每個學生每天都在做的事情，學生們從學習中獲得大量的知識，但是，如果問起他們為什么要學習？為誰而學習？估計大多數學生都不知怎么回答，當你問一個高材生為什么讓讀書時，他也許會說為了不讓別人看不起；當你問起一個學習成績一般的學生，他也許會說為了不被父母責罵，也有可能會說為了不讓父母失望；當你問起一個學習成績不理想的學生，他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵??
86、學習會使你獲得許多你成長所必需的“能源”，學習會給你帶來更多的希望，學習會讓你擁有更多的“資本”。但同時，學習也使你付出許多，其中包括你的努力你的鉆研你的時光你的心血和汗水等。
87、成功的法則極為簡單，但簡單并不代表容易。
88、學習就是一種會使你更快樂生活質量更好更有自尊對社會貢獻更大的一種素質提高過程。
89、每個人不可能永遠都充滿激情和斗志，所以，我們需要不斷激勵自己來保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵中，自勵才是最有效的激勵方式。沒有人能真正改變你，只有你自己才能改變自己。
90、學習是個人生存和發展的基本手段。人既是自然人，又是社會人，而人的本質在于人的社會性。自然人是婚姻的產物，社會人則是學習的產物。在學校里學習學科知識，你所獲得的不單是學科知識，你還會獲得做人的原則知識運用的技巧分析問題與解決問題的思維方式等。
91、人生最大的光榮，不在于永不失敗，而在于能屢仆屢起�！闷苼�
92、應以事業而不應以壽數來衡量人的一生�！�
93、不曾做過一番事業的人，不足以成為一個良好的顧問�！闷苼�
94、她們把自己戀愛作為終極目標，有了愛人便什么都不要了，對社會作不了貢獻，人生價值最少。——向警予
95、全人類的充沛精力要是都集中在一個的頭顱里，全世界要是都萃集于一個人的腦子里，那種狀況，如果延續下去，就會是文明的末日�！旯侗瘧K世界》
96、自己腦子里只裝滿了自己，這種人正是那種最空虛的人�！R惠托夫
97、要有自信，然后全力以赴--假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功�！栠d
98、讓刻苦成為習慣，用汗水澆灌未來。
99、過去的是遠了淡了的暮靄，未來的是近了亮了的晨光。
100、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫
101、欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙
102、不經三思不求教不動筆墨不讀書。
103、生與死只是腳下的奴仆。——泰戈爾《被俘的英雄》
104、一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人�！蜖栐�
105、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥�！⒉啡辗ɡ�
106、愛學出勤奮，勤奮出天才�！�
107、學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足——徐干
108、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�
109、登高山務攻絕頂 賞大雪莫畏嚴寒。
110、站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。
111、努力造就實力，態度決定高度。
112、機遇永遠是準備好的人得到的。
113、執著追求和不斷的分析，這是走向成功的雙翼。不執著，便容易半途而廢;不分析，便容易一條道走到天黑。
114、人生的一切變化，一切魅力。一切美都是由光明和陰影構成的。——托爾斯泰
115、信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之�！妒返洹�
116、有志者,事竟成。
117、把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。
118、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
119、多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。
120、凡得多者須多付出。
121、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應該像“過眼云煙”。
122、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。
123、活到老學到老。
124、積少成多。
125、加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
126、結果好就是一切好。
127、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。
128、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
129、人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成。
130、人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。
131、靜靜心，易發揮，動動腦，考得好。
132、好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
133、你想活得更有質量更有層次更有品位嗎?那就努力改變你的現狀！
134、選擇你所喜歡的，喜歡你所選擇的。
135、滴水穿石戰高考，如歌歲月應無悔。
136、務實基礎，厚積薄發
137、今日浪費一分鐘，來日后悔一輩子。人不能不在歷史中表現出自己，在奮斗中嶄露出頭角！
138、橫絕學海，笑傲蒼穹。
139、我努力，我堅持，我一定能成功。
140、保持平常心，營造好環境，揚起常笑臉，輕松迎高考！
141、學之染人，甚于丹春。
142、無一事不學，無一時不學，無一處不學，成功之路也。
143、離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
144、在人生旅途中沒有到達終點，我不會提前下來。
145、只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
146、松軟的沙灘上最容易留下腳印。
147、效蘇秦之刺股折桂還需苦戰，學陶侃之惜時付出必有回報。
148、安逸的環境造就不出時代的英才。
149、吃得苦中苦，受得氣中氣，方為人上人。
150、人生沒有彩排，每天都是直播。
151、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
152、再苦再累不掉隊，再難再險不放棄。
153、拼十年寒窗，挑燈苦讀不畏難。
154、勵志照亮人生，創業改變命運。
155、勤奮努力加自信，輝煌成就屬于你
156、榕樹因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛。稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗。
157、行路人，用足音代替嘆息吧！假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
158、我們照看命運，但不強求
159、宏圖報黨恩，志遠為國強。
160、浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕著拼搏向前的巨輪。
161、玉不琢不成器 人不學不成才
162、身無半畝，心憂天下。讀書萬卷，志在中華。
163、精研博學，篤行仁德。
164、學如積薪，后來者居上。
165、聰明在于學習，天才在于積累。所謂天才，實際上是依靠學習。
166、人生的路很漫長，終點在哪。
167、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
168、理想，能給天下不幸者以歡樂!
169、鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。
170、少年負壯氣，奮烈自有時。
171、做工作的有心人，老板的貼心人，同事的關心人。
172、要學會打扮自己，愉悅自己，只有珍惜自己的人才能得到別人的珍惜。
173、有些事，我們明知道是錯的，也要去堅持，因為不甘心。
174、要學會新東西，要不斷進步，就必須放低自己的姿勢。
175、只有懂得謙虛的意義，才會得到別人的教誨，才會處處受人喜愛。
176、低頭是一種能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗變。
177、有時稍微低下頭，或許我們人生路會更加精彩，我們的能力也會有所長進。
178、回味，回不去的昨天丶珍惜，即將流逝的今天丶憧憬朦朧美好的昨天
179、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。
180、在人生的道路上，不管是瀟灑走一回，或者是千山獨行，皆須是自己想走的路，雖然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不過，只要堅持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。
181、學習中的苦確實難以盡言，然而，學習亦有樂。當你經過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色；當你在學習中取得優良成績時，會感到由衷的喜悅；當你運用所學知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中。
182、如果將人看作一棵樹，學習力就是樹的根，也就是人的生命之根。我們評價一個人在本質上是否具有競爭力，不是看這個人在學校時的成績好壞，也不是看他的學歷有多高，而是要看這個人有多強的學習力。這是哈佛大學校長講的樹根理論。
183、要學會樂觀學習。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，此乃樂觀學習之謂也。既然學習是生活的一部分，就應該樂觀地對待它，不管你在輕松地學習，還是困難地學習。其實，只要善于在未知中尋找興趣，你就能永遠樂觀地對待學習。
184、我們不要害怕失敗，要有“屢敗屢戰”的精神，把失敗當成通往成功的墊腳石，當你遭受失敗越多時，你就會離成功越來越近。當然，你必須要有足夠的抵御失敗的能力，并且不斷地去努力進取。
185、學習需要動力。學習的動力來自不斷求知上進的內在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業家的群體里高學歷的人越來越多，知識與地位、財富的聯系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學習者增添了動力。
186、我們自身的資源是有限的，但我們周圍的資源是無限的，要想成功的人，就要有這種想法：從現在開始，運用自身的資源，運用周圍的資源，運用一切可利用的資源--要做到這一點并不難。
187、學習是苦與樂的交織。俗話說：“一份耕耘，一分收獲�！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r，沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領會到甜人心田的收獲？一次次競賽的成功，一點點細小的進步，一道道難題的突破，都會讓我們領略到興奮、快樂，所以說學習的苦與樂是相對的。沒有學習上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？學習的苦，是一種苦中作樂。
188、要懂得能力學習。不僅要學習知識，更重要的是培養自己的能力。知識一般都容易在書本上找到，然而某些能力是很難從書本上學到的，即使書上詳細地介紹，也很難直接從書本上學到。真正的能力學習需要去直面人生，融入社會，勇于實踐。
189、為了生命的過程而學習。其實，學習就是成長過程之關鍵。成長中一定需要學習，人都要在學習中成長。當國家和你們的家庭為你們提供如此好的學習條件的時候，你們更應該珍惜這個機會。
190、人生到處充滿著無數的道路，事業的路、學業的路、愛情的路，有崎嶇、有平坦、有狹窄、有寬闊，也許在人生中我們都只是一個過客，跟著千千萬萬的人向前走，不管是特立獨行，或是創造新路，我們都應該為自己的未來走出一條新的路來。
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