描寫聲音優(yōu)美的好句子
1、我喜歡獨(dú)自聽歌。戴上耳機(jī),或扭開音箱,調(diào)好音量,閉上眼睛。四周一片黑暗,仿佛處于無(wú)知的混沌之中。這時(shí)一縷歌聲飄來(lái),宛如眼前拂過(guò)一絲清風(fēng),掠過(guò)一片白云,飄過(guò)一陣春雨。
2、夏天的聲音可多了,有青蛙、魚兒、還有風(fēng)雨雷電的聲音。青蛙在水里呱呱的叫著,像它們?cè)谒镩_歌唱會(huì)一樣。砰嘭嘭是什么聲音呢?原來(lái)是魚兒在水里游泳的聲音。它們好像在成群結(jié)隊(duì)的比賽游泳呢!風(fēng)雨雷電的聲音更大了,一道光閃過(guò),原來(lái)的閃電來(lái)了。過(guò)來(lái)一會(huì),有轟隆隆的聲音,是什么響聲,原來(lái)是雷來(lái)了的聲音。又過(guò)了一會(huì),嘩啦啦是什么聲音,原來(lái)的雨來(lái)了的聲音。
3、雨絲叮叮咚咚的落到積水中,敲打出深沉的琴聲。優(yōu)雅迷人的氣息擴(kuò)散到你的雙耳,你的大腦,你的心靈。再考慮到現(xiàn)實(shí)的生活中,你會(huì)更好的認(rèn)識(shí)自我,更好的制定你生活近期的目標(biāo),會(huì)更好的考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生的方向,會(huì)更好的處理與他人的關(guān)系,會(huì)對(duì)這一切有一個(gè)思考。
4、在我生活的四周,有許多悅耳的聲音,小鳥的歌聲,使我心神愉快;老師的教書聲,充實(shí)我的知識(shí);汽車的喇叭聲,提醒我注意安全;還有小草的沙沙聲,告訴我時(shí)光在流轉(zhuǎn)。然而,這些聲音再美妙,再動(dòng)聽,卻永遠(yuǎn)比不上大自然中萬(wàn)物的奇妙。
5、坐在大樹下,一陣陣清爽的風(fēng)吹過(guò),樹總能“沙沙”的歌唱,每一片樹葉都發(fā)出自己獨(dú)特的嗓音,仿佛一個(gè)大型的樂(lè)團(tuán)在只為你一人合唱。那聲音會(huì)游到你的腦海里。你只需要閉上眼睛仔細(xì)傾聽,就能不知不覺(jué)地將心里的憂慮趕走,不再覺(jué)得自己是渺小的。
6、要說(shuō)什么聲音最美,這可不少,小鳥的嬉戲聲,花兒的開放聲,小草的生長(zhǎng)聲,天空太陽(yáng)的發(fā)光聲,媽媽為寶寶唱的催眠聲,小孩子們的歡笑聲;要說(shuō)什么聲音最美,這可不少,老師的上課聲,父母的嘮叨聲,小孩子的哭叫聲,寫字的刷刷聲;要說(shuō)什么聲音最美,這可不少,父母的管教聲,老師的教導(dǎo)聲,朋友的幫助聲,親人的贊美聲,同學(xué)的羨慕聲。
7、咦,遠(yuǎn)處波濤洶涌的不是大海嗎?我急速飛奔,要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打擊著海面,時(shí)而雄偉,時(shí)而柔和。水面上的波浪翻動(dòng)著,滾動(dòng)著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇,我越跳越快,雨越下越大。
8、小雨“沙沙”下著把我弄醒。我走進(jìn)樹林里,從很遠(yuǎn)的地方就聽見(jiàn)了小鳥“嘰嘰喳喳”的叫,好像在說(shuō):“春天來(lái)了,快醒醒!”我走過(guò)去聽見(jiàn)溪水“嘩嘩”叫著好像姐姐的長(zhǎng)發(fā)。我在聽它唱歌和它一起奔跑!岸6_诉恕钡娜,好像在打著開心的節(jié)拍,靜靜地,把什么煩惱都忘了。
9、校園里有美妙的音樂(lè),只要你用心聽,就會(huì)聽到。早上有鳥兒歡快地歌唱,大車小車都在馬路上“走動(dòng)”發(fā)出了“滴滴滴”的響聲。風(fēng)吹著小樹,發(fā)出了“沙紗沙”的聲音,我還聽到了老師急急忙忙地跑向辦公室的聲音,早上的聲音像小號(hào)催促我們前進(jìn)。
10、我向往樹葉碰撞的聲音,就像是鋼琴家演奏的月光曲,但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著,上帝真不公平,只給我們留下了伴奏,只有在校園里的時(shí)候才能零星地聽到一點(diǎn)。偶然聽說(shuō)一個(gè)老人看管著一大片樟樹林,想去看看。
11、我們班劉老師的聲音可真逗,有時(shí)像百靈鳥,有時(shí)像機(jī)關(guān)槍。當(dāng)我們班得流動(dòng)紅旗時(shí),當(dāng)我們做好事時(shí),當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí),劉老師的聲音和藹可親,甜甜的像百靈鳥的聲音,我們聽了高興的手舞足蹈,開心極了。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),當(dāng)我們貪玩學(xué)習(xí)不用心時(shí),當(dāng)我們課間打鬧時(shí),劉老師的聲音變得非常嚴(yán)厲,說(shuō)話也非?欤拖駲C(jī)關(guān)槍一樣,我們聽了還真有點(diǎn)緊張。
12、捧起一朵水花,清清傾聽它從我手指間滑落那異常清脆的聲響,“--答--答!彼ㄋ臑R,飛出去的水珠如潑出去的“珍珠”。美麗無(wú)比。
13、我喜歡小溪奔跑的聲音,因?yàn)樗宕嗟穆曇羰篃┰甑娜藗冃那橛淇;我喜歡人們輕生細(xì)語(yǔ)說(shuō)話的聲音,因?yàn)檫@樣世界就不會(huì)那么吵鬧;我喜歡小鳥清脆的叫聲,因?yàn)樗嬖V我春天來(lái)了;我喜歡花兒開放的聲音,因?yàn)榛▋洪_放了我們也長(zhǎng)大了;聲音是大自然里的交響樂(lè),它給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
14、聽聽,秋的聲音,一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)“呼呼”,是和天空告別的話音。聽聽,秋的.聲音,一只只小燕子向南飛去,“嘰嘰”,是和北方告別的歌韻。聽聽,秋的聲音,一片片葉子落下,“嘩嘩”,是和大樹告別的話音。聽聽,秋的聲音,菊花慢慢綻開笑臉,“呵呵”,是與秋天親吻的話語(yǔ)。聽聽,秋的聲音,果實(shí)你擠我碰,“碰碰”,是和大樹告別的話音。聽聽,秋的聲音,從遠(yuǎn)方匆匆的來(lái),向遠(yuǎn)方匆匆的去,聽聽,我們聽到了秋的聲音。
15、生活中的聲音。校園里朗朗的讀書聲,便成機(jī)趣,悅耳的歌聲,便增添活力,親人的一絲安慰,鼓勵(lì)聲,便使我們敞開心屝。等等的生活中的生趣聲音,這又給生活和大自然帶來(lái)了無(wú)限的歡歌。如果我們沒(méi)有了聲音,那么這世界就會(huì)變成無(wú)聲世界,空洞,毫無(wú)生機(jī),生活和自然正因?yàn)橛辛巳说穆曇簦抛兊呢S富多彩,生機(jī)勃勃。所以說(shuō)生活中聲音也是一種聲音,它是生物界的最關(guān)鍵。
16、生活中,只稍留意,身邊總會(huì)傳來(lái)各式各樣的聲音:火車的“隆隆聲……”,小鳥的“啾啾聲……”,大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲”一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單自然的話語(yǔ),在其背后實(shí)則在向人們?cè)V說(shuō)著它特殊的意義。
17、小溪邊,溪水流淌著,日日夜夜地奔跑著,它們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂(lè)的聲音。因?yàn)椋麄冋趯ふ腋用篮玫拿魈,正在尋找?mèng)寐以求的浩瀚無(wú)比的世界,正在尋找無(wú)法預(yù)知的未來(lái)。
18、奇妙無(wú)比的大自然聲音既動(dòng)人,又迷人,這種聲音,是人類無(wú)法演奏出來(lái)的。大自然的聲音,是一種很獨(dú)特的聲音。聽,風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴,演奏出了多么美妙的聲音。W--嘩--聲音時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而溫柔,時(shí)而磅礴,時(shí)而悲痛,時(shí)而歡快;呵呵,風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè)家!
19、聽,樹上的鳥兒高聲啼囀,唱出一首首沁人心脾的歌,知了聽了也不甘落后,跟著“吱吱吱”地伴奏。不一會(huì)兒,就有更多的音樂(lè)家想要加入?矗剂鞯纳较銎鹆宋璋椋L(fēng)中搖曳的草兒就像一個(gè)指揮家正指揮著呢!桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂(lè)會(huì)中忙著展現(xiàn)自己。
20、再向前走,只聽見(jiàn)蟬鳴鳥叫。抬頭一望,只見(jiàn)畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走,快活得猶如神仙。這樣一幅詩(shī)情畫意的圖畫,我還沒(méi)有欣賞完,一陣流水聲引起了我的注意。哇,大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛!我趕快向小林走去,原來(lái)是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見(jiàn)底,鵝卵石粒粒可數(shù),小魚在水里快活地游來(lái)游去,!大自然又為我們奏上一曲了。
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