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形容老師敬業(yè)的句子（精選170句）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家肯定對(duì)各類句子都很熟悉吧，句子是由詞或詞組構(gòu)成的語(yǔ)言基本運(yùn)用單位。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎？以下是小編收集整理的形容老師敬業(yè)的句子，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、要做一個(gè)能夠發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子優(yōu)點(diǎn)的教師。
2、要做學(xué)生學(xué)習(xí)的合作伙伴，讓每個(gè)學(xué)生都走向成功。
3、作偉人是了不起的，但要做人更了不起。
4、作為一名教師，有德無(wú)才會(huì)誤事，有才無(wú)德必壞事。
5、尊重年輕的心靈，教師的心靈也永遠(yuǎn)鮮活。
6、尊重孩子的心靈，留給孩子一片深土。
7、自身行動(dòng)影響學(xué)生，平等姿態(tài)對(duì)待學(xué)生，無(wú)私愛心澆灌學(xué)生，用心負(fù)責(zé)教育學(xué)生。
8、只有足夠的耐心和韌性，才能大成功。
9、只有能夠激發(fā)孩子進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。
10、知識(shí)，可以是書本，可以是經(jīng)驗(yàn)，最主要的來(lái)源是老師的傳授。
11、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。
12、有了目標(biāo)，才不至于走彎路，有了起點(diǎn)，并不意味著就有了終點(diǎn)。
13、用真愛，沐浴每一個(gè)學(xué)生；用真情，吹拂每一顆心靈；用真心，培育人世間花朵。
14、用語(yǔ)言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，讓教學(xué)因愛而充滿生命力。
15、用教師的愛心、耐心、精心換取學(xué)生的真心、信心、開心。
16、用誠(chéng)信呼喚學(xué)生，用真心感化學(xué)生，用愛心擁抱學(xué)生。
17、用誠(chéng)心和愛心影響學(xué)生，用耐心和靜心教育學(xué)生。
18、用愛心去感召，用真誠(chéng)去塑造，用人格去感染。
19、用愛心、耐心、精心培育希望的幼苗。
20、引領(lǐng)你，陪伴你，愿要做你永遠(yuǎn)的朋友。
21、以平等身份引導(dǎo)每個(gè)孩子為基礎(chǔ)；以孩子每天快樂(lè)學(xué)習(xí)為目標(biāo)；以把每個(gè)孩子的一生變成功為宗旨。
22、一片丹心兩袖清風(fēng)，含辛茹苦育英才；三尺講臺(tái)四米黑板，精雕細(xì)琢塑棟梁。
23、一個(gè)幸�？鞓�(lè)的教師，才會(huì)有一群幸�？鞓�(lè)的學(xué)生。
24、要點(diǎn)燃別人，自己就應(yīng)是一團(tuán)火；要以情感人，自己先捧出一顆心。
25、揚(yáng)善于廣眾，激勵(lì)其潛能，一片丹心歷桑田；規(guī)過(guò)于私室，呵護(hù)其尊嚴(yán)，無(wú)限柔情化秋雨。
26、言與行一致為人師表，教與行相長(zhǎng)與時(shí)俱進(jìn)。
27、學(xué)校學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)將來(lái)要做事的一個(gè)途徑。
28、學(xué)是師之骨，沐風(fēng)櫛雨深思潛行，吾將上下而求索；德為師之魂，淡泊名利赤子之心，春風(fēng)化雨情無(wú)限。
29、學(xué)識(shí)魅力，主要是從教師的教學(xué)能力和科研學(xué)術(shù)水平而來(lái)。
30、學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
31、學(xué)生的進(jìn)步鑄就教師生命的高度，學(xué)生的成功渲染教師生命的色彩。
32、學(xué)生的呼喚要用心才能聽見，學(xué)生的信任要用真愛才能換來(lái)。
33、虛心要做人，全心要做事，耐心育生，專心奉獻(xiàn)。
34、欣賞學(xué)生不是一種姿態(tài)，而是一種涵養(yǎng)。
35、心中有愛、言中有情；為人師表、德教同行。
36、心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。
37、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人要做起。
38、希望音樂(lè)能讓你們的生活更加多姿多彩。
39、無(wú)論在夢(mèng)幻還是在現(xiàn)實(shí)，何時(shí)努力永遠(yuǎn)也不晚。
40、我們要要做的，不僅僅是教學(xué)生如何學(xué)習(xí)，更重要的是教學(xué)生如何要做人，如何生存
41、我們要給予的不是三兩語(yǔ)帶來(lái)的一時(shí)溫暖，而是持之以恒的整個(gè)春天。
42、我們年輕一代作為學(xué)生曾享有，作為老師必將傳承。
43、同讀共寫，教學(xué)相長(zhǎng)；播撒愛心，芬芳桃李。
44、天才總是富有敏銳觀察力，并愿意與人分享。
45、滕以芳 把微笑帶進(jìn)課堂，把愛心留給學(xué)生。
46、書山有路方法為徑，學(xué)海無(wú)涯規(guī)律要做舟。
47、書山有路，你有汪洋鴻鵠志；學(xué)無(wú)止境，我是學(xué)海老艄公。
48、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
49、世界上最寬闊的是天空，比天空更闊的是教師的胸懷。
50、師之一字，活水之源；德之一字，眾妙之本。
51、師生之間心與心的交匯處是愛的圣地。
52、師生如朋友，亦莊亦諧亦難忘；課堂是舞臺(tái)，有問(wèn)有答有精彩。
53、師德如春風(fēng)吹得凄凄芳草，似甘霖滋潤(rùn)片片幼林。
54、師愛比淵博的知識(shí)更重要，用愛心和奉獻(xiàn)耕耘三尺講臺(tái)。
55、善只有一個(gè)，那就是憑自己的良心行動(dòng)。
56、三尺講臺(tái)、兩袖清風(fēng)、一顆平常心造三千世界；教書育人、為人師表、滿腔豪情志育天下桃李。
57、三尺講臺(tái)，滿腔熱血滋滿園桃李；粉筆如雪，一片丹心鑄就純潔人生。
58、如果學(xué)生因你的存在而愉快、開心，那么作為教師就成功了一半。
59、任何學(xué)生都有其自身的優(yōu)點(diǎn)，作為教師應(yīng)多注重挖掘，這樣，再差的學(xué)生都會(huì)有自信，教育也就會(huì)成功。
60、很多事，自己相信就好。好像看透人性，并非什么樂(lè)事。
61、你的笑容，我沉迷了一個(gè)世紀(jì)。||你的謊言，我天真錯(cuò)信了一生。
62、今天就要參加考試了，送你一條幸運(yùn)短信，據(jù)說(shuō)在考試當(dāng)天能收到這樣一條短信，就會(huì)考出自己滿意的成績(jī)，祝你考試好運(yùn)氣�。�
63、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛的老師。
64、葡萄酒，總是讓人感覺帶著些許法式的浪漫與優(yōu)雅。搖曳的紅酒杯，醉人的夜，來(lái)一場(chǎng)恰到好處的微醺之旅。
65、寒窗十幾載，很幸運(yùn)遇到這些像陽(yáng)光一樣溫暖的老師，讓我在艱難坎坷的求學(xué)路上多了一點(diǎn)快樂(lè)與美好的回憶。
66、愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡，實(shí)則偉大。年青人要在自己平凡的工作崗位上，樂(lè)于奉獻(xiàn)，喚醒人們心底的勤勉、善良和友愛。構(gòu)筑美好和諧的社會(huì)，離不開每個(gè)人的努力。我們每個(gè)年青人都應(yīng)該從我做起，在各自的崗位上恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。當(dāng)某一時(shí)刻，祖國(guó)需要我們挺身而出的時(shí)候，我們要能夠勇敢地站出來(lái)，義不容辭地去拼搏！不計(jì)榮辱得失，獻(xiàn)出勞動(dòng)、汗水、時(shí)間和智慧，直至健康和生命。
67、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇。
68、窮得連耗子都含淚搬家了。
69、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
70、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為 人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
71、秋分時(shí)節(jié)涼嗖嗖，風(fēng)來(lái)雨去氣溫瘦，晝夜均等最難熬，恐少祝福我擔(dān)憂，一條短信正時(shí)候，秋風(fēng)秋雨亦暖心頭。
72、如果背叛了她，就盡量補(bǔ)償她。
73、人的尊嚴(yán)不是撒野得來(lái)的，也不是靠拳頭得來(lái)的，是靠?jī)?nèi)心的自信得來(lái)的！早安！
74、又一次看到你了，你白色的面龐，粉色的花心，正向我嫣然而笑。是昨夜淚眼朦朧，還是由于相思之情濃濃，你一見我就喜極而泣，淚花卻似相思雨，打濕了我的衣衫，淋濕了我撫摸你的手臂，也浸透了我渴望已久的心田。
75、每句首字相連，就是我對(duì)你的祝福！當(dāng)我憂傷時(shí)，當(dāng)我沮喪時(shí)，我親愛的父親總在關(guān)注著我，你的建議和鼓勵(lì)使我渡過(guò)難關(guān)，爸爸，謝謝你的幫助和理解。
76、轉(zhuǎn)眼之間，又到圣誕節(jié)，又到平安夜。此時(shí)此刻，愿你曾經(jīng)所有的不開心都煙消云散，未來(lái)的日子平安快樂(lè)到永遠(yuǎn)。圣誕快樂(lè)，平平安安！
77、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
78、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
79、其實(shí)現(xiàn)在想一想，平常自己上班，好不容易閨女一周歲了中午可以不用回家了，反正也管不了，還不如不管了，暢快些！
80、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
81、高老師高高的個(gè)兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點(diǎn)黑，說(shuō)話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。
82、輕輕地，我在這里停留，在您的家園把心燈點(diǎn)亮，讀心情看日志，感悟人生真諦，品嘗百味生活，原本是一種心靈深處的放松，卻在不經(jīng)意間收獲了許多。
83、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
84、心中有愛，獻(xiàn)身教育，寓教于春風(fēng)細(xì)雨，滋潤(rùn)幼苗成棟梁。
85、志愿社區(qū)行動(dòng)，文明點(diǎn)亮你我。
86、百會(huì)能升陽(yáng)，特別是灸百會(huì)，最能升舉陽(yáng)氣。凡陽(yáng)氣虛弱，面色蒼白，精神不振者，都可艾灸百會(huì)。但百會(huì)灸至一定量后，要間隔三五天，并用三棱針在穴周點(diǎn)刺放血，這樣既可保證療效，又可預(yù)防陽(yáng)氣過(guò)升所導(dǎo)致的頭暈、痙攣等不適。若陽(yáng)氣過(guò)升，亦可用吳茱萸與細(xì)辛各等量研極細(xì)末，醋調(diào)外敷涌泉，每次兩小時(shí)。
87、腔熱血杏壇灑，兩袖清風(fēng)黌序徊。
88、老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。
89、任何學(xué)生都有其自身的優(yōu)點(diǎn)，作為教師應(yīng)多注重挖掘，這樣，再差的學(xué)生都會(huì)有自信，教育也就會(huì)成功。
90、再不見那年那夜花燃眉稍歲月靜好說(shuō)要一生一世相伴到老。
91、你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期卻轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。
92、孩子你將要步入考場(chǎng)，考試對(duì)你已是家常便飯，你要用平常心對(duì)待，調(diào)整好心態(tài)！
93、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
94、人生哪有那么多觀眾啊，是自己常常入戲太深。其實(shí)，這個(gè)社會(huì)沒(méi)空理你。一切的一切可說(shuō)再見，也可說(shuō)再也不見。坦白說(shuō)，沒(méi)什么大不了的。
95、您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
96、三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
97、賀喜賀喜！聽說(shuō)你家人全掉蜜罐子里了，原因是家里添了一個(gè)大胖兒子。所以我前來(lái)送祝福，祝你們家寶寶身體健康，茁壯成長(zhǎng)。
98、思念是一片陽(yáng)光，讓你的陰郁的日子里明朗起來(lái)。
99、柏金念同學(xué)：小男孩，如果你能上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)一般般。希望你今后，聽從教導(dǎo)遵守紀(jì)律，改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
100、古人言：親其師方能信其道。要讓學(xué)生信任，要讓學(xué)生親近，首先就要把真摯的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生。作業(yè)錯(cuò)了她犧牲休息時(shí)間給學(xué)生講解學(xué)生進(jìn)步了，哪怕是別人看來(lái)微不足道的，也要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)一番。正是這種無(wú)私而又真摯的愛，使很多灰心失望的孩子重新?lián)P起了奮進(jìn)的風(fēng)帆。
101、不在于我們?cè)诤翁�，而在于我們朝著什么方向走。早安�?/p>
102、人有聚就有散，聚時(shí)喜歡，到散時(shí)豈不冷清？既清冷則生感傷，所以不如倒是不聚的好。
103、多么敬業(yè)的李老師�。∷裉毂緛�(lái)可以請(qǐng)一個(gè)假，讓別的老師代她上一節(jié)課，但她卻帶病來(lái)給我們上課，我猜可能是擔(dān)心我們，不放心我們。我要認(rèn)真寫作，認(rèn)真聽課，不負(fù)老師的期望，這也是對(duì)李老師的感謝。
104、老師：每一縷陽(yáng)光都是我對(duì)您的虔誠(chéng)祝福，每一顆星星都是我急切尋求您的眼睛，每一絲細(xì)雨都牽著我對(duì)您深深地思念，在您的辛勤耕耘下您已是碩果累累，桃李滿天下。
105、教師對(duì)學(xué)校請(qǐng)假條
106、愛就是心疼，能夠喜歡許多人，但真正心疼的只有一個(gè)。
107、不知有多少歌頌?zāi)脑?shī)，我已無(wú)需再讀，在您身上，我已看到了靈魂的偉大；在您心中，我已體會(huì)到慈母般的愛。
108、曾經(jīng)年輕的你，曾經(jīng)嚴(yán)厲的你，始終會(huì)被那些頑皮少年溫柔地記起。
109、只要心中有景，何處不是花香滿徑。
110、我覺得婦女節(jié)應(yīng)該跟國(guó)慶同一天我覺得麻麻跟祖國(guó)一樣偉大！
111、俗話說(shuō)，“人往處高走，水往低處流”。人有不同的需求，社會(huì)有不同的分工。一座城市，上要有市長(zhǎng)，下要有清潔工。想當(dāng)市長(zhǎng)的人比想當(dāng)清潔工的人多。但實(shí)際上是，一座城市里，只有一個(gè)市長(zhǎng)，而清潔工卻有幾百人、幾千人，甚至上萬(wàn)人，還是當(dāng)清潔工的多。無(wú)論是心甘情愿的，還是不得已而為之的。只要當(dāng)了市長(zhǎng)應(yīng)該把自己負(fù)責(zé)的城市管好；當(dāng)了清潔工，就應(yīng)該盡心盡力地把自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)打掃好，保持好。這就是職業(yè)道德對(duì)每個(gè)從業(yè)人員的最基本的要求。這也是我們過(guò)去常說(shuō)的叫“干一行”，“愛一行”。
112、古人言：親其帥方能信其道。要讓學(xué)生信任，要讓學(xué)生親近，首先就要 把真摯的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生。作業(yè)錯(cuò)了她犧牲休息時(shí)間給學(xué)生講解學(xué)生進(jìn)步了 ， 哪怕 是別人看來(lái)微不足道的，也要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)一番。正是這種無(wú)私而乂真摯的愛，使很 多灰心失望的孩子重新?lián)P起了奮進(jìn)的風(fēng)帆。
113、你的說(shuō)話方式在修辭上被稱為“小費(fèi)”。
114、要做一個(gè)讓學(xué)生既敬又愛的老師是我的追求。
115、談北京躲不開天安門，以及她門前的那個(gè)號(hào)稱世界第一的廣場(chǎng)。有兩次我站在習(xí)習(xí)晚風(fēng)里，感受她的燈光、人群、平坦的地磚、錯(cuò)落的建筑。甚至你什么也不想，你只想說(shuō)一句話：
116、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
117、讓年輕成為你的資本，試著發(fā)現(xiàn)生活中的美。調(diào)整心態(tài)保持品位，用心經(jīng)營(yíng)青春無(wú)悔。星光大道熠熠生輝，夢(mèng)想舞臺(tái)掌聲如雷，愿好運(yùn)永遠(yuǎn)將你追隨！
118、人生最大的痛苦是經(jīng)歷了風(fēng)雨，沒(méi)見著彩虹，卻感冒了。
119、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！
120、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
121、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
122、秋天快到了，樹葉無(wú)聲無(wú)息的飄落，張老師，您又即將面臨新的一屆畢業(yè)生，雖然您只教了我們一年，但是，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育如春雨滋潤(rùn)我們的心田。
123、《人生大事》無(wú)非就是死亡的事情，但是人在出生到死亡的時(shí)候，其中的精彩故事是要靠我們努力去書寫，熱愛我們自己的行業(yè)，熱愛生活。哪怕我們是小人物，我們也有小人物的生活。沒(méi)有一種苦難不會(huì)結(jié)束，幸�？倳�(huì)到來(lái)，加油！
124、高老師高高的個(gè)兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點(diǎn)黑，說(shuō)話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。
125、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來(lái)培養(yǎng)人才。
126、教師是克服人類無(wú)知和惡習(xí)的大機(jī)構(gòu)中的一個(gè)活躍而積極的成員，是過(guò)去歷史所有高尚而偉大的人物跟新一代人之間的中介人，是那些爭(zhēng)取真理和幸福的人的神圣遺訓(xùn)的保存者，……是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。
127、老師，您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
128、在我的心中，老師是無(wú)比的神圣，他們用那能容納百川的廣大胸懷來(lái)迎接我們。在老師的循循善誘下，有時(shí)，即使是一次失敗、一點(diǎn)挫折、一次批評(píng)、一次鼓勵(lì)，也能給予我們向上的動(dòng)力，也能讓我們心存感激。學(xué)會(huì)感恩，懂得感激，那我們的內(nèi)心將會(huì)感到無(wú)比的溫馨。
129、古人言：親其師方能信其道。要讓學(xué)生信任，要讓學(xué)生親近，首先就要把真摯的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生。作業(yè)錯(cuò)了她犧牲休息時(shí)間給學(xué)生講解學(xué)生進(jìn)步了，哪怕是別人看來(lái)微不足道的，也要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)一番。正是這種無(wú)私而又真摯的愛，使很多灰心失望的孩子重新?lián)P起了奮進(jìn)的風(fēng)帆。
130、李老師開始上課了，她忍著病痛，堅(jiān)持著把這節(jié)課上下來(lái)，只見她一會(huì)兒咳嗽，一會(huì)兒打開水杯喝幾口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，還不時(shí)的“吸溜兒”、“吸溜兒”的吸鼻子，實(shí)在不行了就用紙巾擦一擦鼻子繼續(xù)上課。但即使這樣，也絲毫不影響老師的上課，李老師講得還是那么有條理，有時(shí)還會(huì)講一兩句笑話。
131、教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
132、師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有人說(shuō)，愛自己孩子的人是人，愛別人孩子的人是神。她從未追求過(guò)這種境界，也從未想過(guò)自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛來(lái)教會(huì)孩子做人，完善人格發(fā)展；用愛來(lái)教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
133、我們的班主任老師——伏老師，是教語(yǔ)文的。她看著很慈祥，像每一位同學(xué)的媽媽。她有一雙黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。雖然伏老師不是很美，但她非常有愛心和敬業(yè)精神。
134、多么敬業(yè)的李老師啊！她今天本來(lái)可以請(qǐng)一個(gè)假，讓別的老師代她上一節(jié)課，但她卻帶病來(lái)給我們上課，我猜可能是擔(dān)心我們，不放心我們。我要認(rèn)真寫作，認(rèn)真聽課，不負(fù)老師的期望，這也是對(duì)李老師最好的感謝。
135、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧。雨果
136、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
137、你不要把那人當(dāng)作朋友，假如他在你幸運(yùn)時(shí)表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。薩迪
138、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
139、最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言規(guī)諫。培根
140、我敢說(shuō)我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥�，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故。洛克
141、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
142、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！奧斯特洛夫斯基
143、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
144、災(zāi)難能證明友人的真實(shí)。伊索
145、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
146、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
147、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
148、人與人的友誼，把多數(shù)人的心靈結(jié)合在一起，由于這種可貴的聯(lián)系，是溫柔甜蜜的。奧古斯汀
149、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書。
150、朋友間的不和，就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會(huì)。伊索
151、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
152、能得到家長(zhǎng)和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
153、誰(shuí)若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。薩迪
154、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
155、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
156、友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。大仲馬
157、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
158、應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情已經(jīng)無(wú)望之后再說(shuō)閑話。伊索
159、天荒地老，教師的童心不泯。
160、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
161、教師要融于師生的相互理解中。
162、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
163、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
164、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
165、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
166、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
167、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
168、缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú)；沒(méi)有友誼則斯世不過(guò)是一片荒野；我們還可以用這個(gè)意義來(lái)論孤獨(dú)說(shuō)，凡是天性不配交友的人其性情可說(shuō)是來(lái)自禽獸而不是來(lái)自人類。培根
169、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
170、一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬(wàn)語(yǔ)。我祝愿天下所有的老師身體健康，桃李滿天下！
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