軍訓(xùn)教官工作總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編整理的軍訓(xùn)教官工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
軍訓(xùn)教官工作總結(jié)1
軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束很久，平靜下來(lái)想想這二十余天的訓(xùn)練，覺(jué)得收獲很多，總結(jié)如下：
一、復(fù)訓(xùn)期間：在復(fù)訓(xùn)期間自己覺(jué)得很有挑戰(zhàn)，因?yàn)樽鳛闋I(yíng)長(zhǎng)帶十四個(gè)教官，要帶好有難度。尤其對(duì)于我在模擬營(yíng)里只是個(gè)排長(zhǎng)，下面的教官怎么信任我。我想自己只有以身作則，嚴(yán)格要求自己、自己先行，進(jìn)而以“私下約定”、“全體約定”、“老規(guī)矩”等形式來(lái)組織教官，效果很好。
小結(jié)：
�。�1）只有嚴(yán)格要求自己才有資格去說(shuō)服別人；
�。�2）定約定、立規(guī)矩、人人平等；
�。�3）以誠(chéng)帶兵，以情帶兵；
（4）訓(xùn)練要提前計(jì)劃好，并關(guān)注訓(xùn)練細(xì)節(jié)。
二、軍訓(xùn)期間：在這個(gè)過(guò)程中我覺(jué)得收獲最多，這些收獲來(lái)自多個(gè)方面，如：組織訓(xùn)練過(guò)程、協(xié)調(diào)各種關(guān)系過(guò)程、組織大型活動(dòng)的過(guò)程、學(xué)習(xí)各個(gè)戰(zhàn)友帶兵風(fēng)格過(guò)程、向老師向干事學(xué)習(xí)過(guò)程等等。通過(guò)這些觀察和學(xué)習(xí)積累了許多帶兵的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
1、組訓(xùn)施訓(xùn)：這一過(guò)程自我感覺(jué)得心應(yīng)手，主要得益于前兩次教官經(jīng)歷（一次排長(zhǎng)，一次連長(zhǎng)），使我對(duì)軍訓(xùn)過(guò)程中易出現(xiàn)的問(wèn)題，怎么解決都心中有數(shù)，以及訓(xùn)練的一些常用方法都有所了解，所以組訓(xùn)施訓(xùn)很順利。這也反映了一個(gè)問(wèn)題：在部隊(duì)無(wú)論干什么都得從基層開(kāi)始。
小結(jié)：
（1）對(duì)教官一定要嚴(yán)格要求，教官先行。
�。�2）大局觀，把握整體
�。�3）與教官相處講“兵味”講“作風(fēng)”，與學(xué)生相處講“人情味”
�。�4）要帶出好兵，先帶出氣勢(shì)帶出精神與作風(fēng)
2、協(xié)調(diào)關(guān)系中的收獲：這個(gè)工作非常重要，也很有挑戰(zhàn)，自我感覺(jué)協(xié)調(diào)的不是特別好，分析原因主要是自己的學(xué)生身份放不開(kāi)，在協(xié)調(diào)教官與院系老師的關(guān)系時(shí)，有時(shí)讓?xiě)?zhàn)友吃虧。
小結(jié)：
�。�1）大局觀，冷靜處事，加強(qiáng)匯報(bào)
�。�2）多聽(tīng)別人的意見(jiàn)，協(xié)調(diào)時(shí)盡量照顧全面
�。�3）在協(xié)調(diào)工作中接觸了不同人，不同的處理方式以及處世經(jīng)驗(yàn)
3、學(xué)習(xí)戰(zhàn)友的帶兵風(fēng)格：“狂放型”——教官本身性格開(kāi)朗，不拘束，多才多藝，大膽創(chuàng)新，能與學(xué)生打成一片，所帶隊(duì)伍無(wú)論在什么時(shí)候給人感覺(jué)嗷嗷叫，訓(xùn)練氣氛輕松活躍，但效果很好。比如我們營(yíng)的梁建江、宋曉文、二營(yíng)潘毅、小麥等所帶的隊(duì)伍，他們帶的學(xué)生無(wú)論他們?cè)趺锤泱w能，學(xué)生都很開(kāi)心。但他們都對(duì)學(xué)生很好，如梁建江、賴儉同志在學(xué)生表現(xiàn)比較好的時(shí)候自己掏錢(qián)買(mǎi)可樂(lè)、奶茶給學(xué)生，讓人感覺(jué)很溫暖。
“安靜型”——教官處事冷靜，做事很低調(diào)，但做事很周到，多做少說(shuō)，對(duì)學(xué)生很用心，學(xué)生打心眼里佩服教官，所帶隊(duì)伍安靜（比如賴儉），但只要到關(guān)鍵時(shí)候就表現(xiàn)好。
小結(jié)：
�。�1）帶兵先帶氣；
�。�2）外嚴(yán)內(nèi)寬，以情帶兵；
�。�3）帶兵要有創(chuàng)新的方法。
軍訓(xùn)教官工作總結(jié)2
為期七天的軍訓(xùn)生活即將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，在這七天里，軍訓(xùn)的每一位教官能夠嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，對(duì)自身嚴(yán)格要求的同時(shí)又能夠嚴(yán)格要求其他人，起到了很好的模范帶頭總用，樹(shù)立了良好的軍人形象。受訓(xùn)的每一位同學(xué)們，能夠服從教官的管理，聽(tīng)服從教官的指揮，在訓(xùn)練中同學(xué)們能夠克服氣候天件的不良影響，不怕苦，不怕累，利用休息時(shí)間進(jìn)行刻苦訓(xùn)練，保持了良好的精神風(fēng)貌，向我們展示了你們最美好的一面。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功；千里之行，駛于足下；九層之臺(tái)，起于壘土，任何一件事情都是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起的，需要一種堅(jiān)韌不拔的意志，雖然你們的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束，但這并不代表你們合格，你們還需要后天的學(xué)習(xí)與進(jìn)步來(lái)彌補(bǔ)缺點(diǎn)與不足，通過(guò)五天的訓(xùn)練我認(rèn)為，有以下幾個(gè)好的方面：
一、服從命令，聽(tīng)從指揮
在訓(xùn)練中同學(xué)們能夠做到服從命令，聽(tīng)從指揮，能夠遵守各項(xiàng)紀(jì)律與規(guī)定，認(rèn)真刻苦的進(jìn)行訓(xùn)練。
二、訓(xùn)練效果有明顯提高
在軍訓(xùn)期間，每名教官能夠在時(shí)間短，人物比較繁重的情況下，精心準(zhǔn)備，嚴(yán)格管理與訓(xùn)練，通過(guò)訓(xùn)練，有了很大的進(jìn)步，好的班級(jí)有一班，五班，這兩個(gè)班在訓(xùn)練中進(jìn)步比較明顯，全班能夠做到整齊統(tǒng)一。
三、集體榮譽(yù)感較強(qiáng)
班興我榮，班衰我恥。在軍訓(xùn)期間每個(gè)班都表現(xiàn)出了較強(qiáng)的集體意識(shí)，配合意識(shí)，協(xié)作意識(shí)。顧大局，識(shí)大體的意識(shí)較強(qiáng)。同時(shí)在星期天其他同學(xué)休息的時(shí)候進(jìn)行軍訓(xùn)，無(wú)怨無(wú)悔，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的`進(jìn)取心。
以上是在這幾天軍訓(xùn)里的幾個(gè)好的方面，但是還有以下幾個(gè)問(wèn)題：
一、作風(fēng)松散
一個(gè)集體，必須有嚴(yán)明的紀(jì)律。紀(jì)律是規(guī)范行為準(zhǔn)則的必然措施，在軍訓(xùn)期間還是有少部分同學(xué)不能夠安心訓(xùn)練，注意力不夠集中，思想有開(kāi)小差的現(xiàn)象，所導(dǎo)致影響整體效果。
二、自律意識(shí)不強(qiáng)
思想是行為的先導(dǎo)。一個(gè)人要有較強(qiáng)的自律意識(shí)，就是時(shí)刻控制自己，管住自己，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。在五天的軍訓(xùn)生活中，還有部分同學(xué)自律意識(shí)淡薄，只想著休息、玩，沒(méi)有把訓(xùn)練當(dāng)成鍛煉，而是當(dāng)作是一種苦役，吃得苦中苦，方為人上人，只要同學(xué)們把每一件小事當(dāng)做大事，把每一次訓(xùn)練當(dāng)做成進(jìn)步的階梯，把學(xué)習(xí)當(dāng)事業(yè)干，就一定會(huì)在以后的人生之路上取得成功，取得更大的進(jìn)步。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，盛開(kāi)的越鮮艷，我們的祖國(guó)才會(huì)更漂亮；你們是未來(lái)的希望，只有好好學(xué)習(xí)做祖國(guó)的棟梁，我們的國(guó)家才會(huì)更強(qiáng)大。軍訓(xùn)到此結(jié)束了，希望你們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中干出更優(yōu)異的成績(jī)。
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