關(guān)于就業(yè)證明(6篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)證明都再熟悉不過(guò)了吧，證明具有憑證作用，持有者可以憑借它證明自己的身份、經(jīng)歷或某事真實(shí)性。什么樣的證明才是規(guī)范的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于就業(yè)證明，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于就業(yè)證明1
就業(yè)協(xié)議書(shū)的全稱(chēng)是《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》，是由教育部高校學(xué)生司統(tǒng)一制訂的，就業(yè)協(xié)議遺失證明。根據(jù)國(guó)家規(guī)定，在達(dá)成就業(yè)意向后，畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方必須簽訂《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》。所以《全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》俗稱(chēng)三方協(xié)議，經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校三方簽署后生效。 就業(yè)協(xié)議書(shū)是具有一定的廣泛性和權(quán)威性，是學(xué)校制訂就業(yè)方案派遣畢業(yè)生、用人單位申請(qǐng)用人指標(biāo)的主要依據(jù)，對(duì)簽約的三方都有約束力。所以畢業(yè)生就業(yè)時(shí)一定要簽署就業(yè)協(xié)議書(shū)。從法律意義上說(shuō)，協(xié)議書(shū)若要具有法律效力，它就要具備合同(或契約)的性質(zhì)和特征。因此就業(yè)協(xié)議收應(yīng)是人(畢業(yè)生、用人單位)之間確立聘用關(guān)系，明確權(quán)利、義務(wù)的協(xié)議。該協(xié)議應(yīng)具有以下特征：
1、雙方當(dāng)事人意思表示必須相一致
協(xié)議是畢業(yè)生和用人單位雙方的民事法律行為，必須雙方當(dāng)事人意思表示相一致才能成產(chǎn)。只有一方當(dāng)事人的意思表示，或者雙方當(dāng)事人都有意思表示，但相互之間意思表示的內(nèi)容不一致，協(xié)議都不能成立。
2、協(xié)議雙方當(dāng)事人法律地位平等
協(xié)議的雙方當(dāng)事人，一方是畢業(yè)生，另一方不論是行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位還是大型企業(yè)集團(tuán)等，畢業(yè)生和用人單位的法律地位一律平等，雙方?jīng)]有上下和高低 之分。
3、協(xié)議應(yīng)具體明確雙方當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)
協(xié)議是雙方當(dāng)事人為確立一定的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系而訂立的。因此，不發(fā)生 任何法律后果、不涉及當(dāng)事人之間權(quán)利義務(wù)的協(xié)議是沒(méi)有法律意義的。
4、協(xié)議是具有法律效力的行為
協(xié)議既然是雙方當(dāng)事人依法達(dá)成的，就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的法律后果，因而對(duì)雙方當(dāng)事人都具有法律約束力，同時(shí)也得到國(guó)家法律的承認(rèn)與保護(hù)。因此，雙方當(dāng)事 人必須認(rèn)真、嚴(yán)格地履行各自應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。
就業(yè)協(xié)議書(shū) - 注意問(wèn)題
1、查明用人單位的主體資格
簽訂就業(yè)協(xié)議的當(dāng)事人必須具備合法的主體資格，一般而言用人單位必須具有從事各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)或管理活動(dòng)的能力，單位應(yīng)有錄用指標(biāo)和錄用自主權(quán)。
2、按規(guī)定的`程序簽訂協(xié)議
畢業(yè)生憑學(xué)校發(fā)放的就業(yè)協(xié)議書(shū)，在與用人單位簽約后交學(xué)校就業(yè)工作部門(mén)蓋章，證明《就業(yè)協(xié)議遺失證明》。此程序由學(xué)校作最后把關(guān)，更有利于維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。
3、有關(guān)條款的內(nèi)容必須明確
畢業(yè)生與用人單位在簽約時(shí)，盡量采用示范條款。如確有必要進(jìn)行變更或增加，亦應(yīng)在內(nèi)容上必須明確。
4、注意與勞動(dòng)合同的銜接
由于畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議簽訂在先，為避免在日后訂立勞動(dòng)合同時(shí)產(chǎn)生糾紛，應(yīng)盡可能將勞動(dòng)合同的主要內(nèi)容體現(xiàn)在就業(yè)協(xié)議的約定條款中，并明確表示在今后訂立勞動(dòng)合同時(shí)應(yīng)予以確認(rèn)。
5、對(duì)合同的解除條件做事先約定
畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議一經(jīng)訂立，就對(duì)當(dāng)事人具有約束力，不得隨意解除，否則應(yīng) 承擔(dān)違約責(zé)任。
就業(yè)協(xié)議書(shū) - 協(xié)議解除
單方解除
包括單方擅自解除和單方依法或以協(xié)議解除。單方擅自解除屬違約行為。單方依法或以協(xié)議解除，是指一方解除就業(yè)協(xié)議有法律上或協(xié)議上的依 據(jù)，此類(lèi)單方解除，解除方無(wú)須對(duì)另一方承擔(dān)法律責(zé)任。
雙方解除
是指畢業(yè)生、用人單位，經(jīng)協(xié)商一致，取消原訂立的協(xié)議，使協(xié)議 不發(fā)生法律效力。雙方均不承擔(dān)法律責(zé)任，但須征求學(xué)校同意。
就業(yè)協(xié)議書(shū) - 違約責(zé)任
l、違約責(zé)任及畢業(yè)生違約的后果
《高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書(shū)》一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位、學(xué)校簽署即具有法律效力，任何一方不得擅自解除，否則違約方應(yīng)向權(quán)利受損方支付協(xié)議條款所規(guī)定的違約金，
就業(yè)協(xié)議
從實(shí)際情況來(lái)看，就業(yè)違約多為畢業(yè)生違約。畢業(yè)生違約，除本人應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任、支付違約金外，往往還會(huì)造成其他不良的后果，主要表現(xiàn)在：
(1)用人單位花人力、物力財(cái)力，參加人才交流會(huì)等，做了大量工作，錄用人員的后期工作已考慮、安排，一旦違約，一切工作付之東流，全得另起爐灶，造成工作被動(dòng)。
(2)用人單位往往將畢業(yè)生違約當(dāng)成是學(xué)校管理不嚴(yán)，影響學(xué)校和用人單位長(zhǎng)期合作關(guān)系，由于對(duì)學(xué)校懷疑，以后可能不會(huì)再到學(xué)校挑選畢業(yè)生�，F(xiàn)在買(mǎi)方市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)有需求，也就沒(méi)有畢業(yè)生的就業(yè)。隨著高校擴(kuò)招，畢業(yè)生將成培增加，學(xué)校作為簽字方之一不會(huì)為極個(gè)別人的利益影響到明年乃至今后就業(yè)工作的整體利益和聲譽(yù)。
(3)對(duì)其他畢業(yè)生有影響。一個(gè)單位，你不去，別人可以去，用人單位不錄用你，完全可錄用別人，錄用你，就不能錄用其他畢業(yè)生，日后違約，當(dāng)初想去的畢業(yè)生也不一定能補(bǔ)缺，造成信息浪費(fèi)。高校大學(xué)生應(yīng)是講誠(chéng)信、講-法制的踐行者， 因此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生在簽約過(guò)程中要做到慎重選擇，認(rèn)真履約。
關(guān)于就業(yè)證明2
茲有______大學(xué)_____學(xué)院20___屆畢業(yè)生______，學(xué)號(hào)____________，于20____年____月____日進(jìn)入我單位工作，我公司有意向在其畢業(yè)后錄用其為正式員工。
特此證明！
單位名稱(chēng)：_______________
單位組織機(jī)構(gòu)代碼（9位）：__________
單位聯(lián)系人：________
單位電話：__________
單位蓋章：
_____年____月____日
畢業(yè)生姓名：__________
畢業(yè)生聯(lián)系方式：__________
關(guān)于就業(yè)證明3
根據(jù)我縣已正式出臺(tái)的《關(guān)于大中專(zhuān)院校畢業(yè)生回原籍農(nóng)村落戶管理規(guī)定的通告》，畢業(yè)生必須將戶口遷入本縣且將人事檔案在縣人事勞動(dòng)社會(huì)保障局人才交流中心代理后方可獲齲如果人事檔案在我縣人才交流中心的，只要提供畢業(yè)證書(shū)原件和復(fù)印件、戶籍證明(戶口所在地派出所獲取)即可，就業(yè)情況證明。獲勸就業(yè)情況證明”不夠順利的畢業(yè)生大致有以下幾種情況。
1.戶口已遷入本縣，檔案不在人才中心。我縣畢業(yè)生在外地就業(yè)落戶一段時(shí)間后，然后攜戶口返回原籍工作，他們有的以為戶口帶回來(lái)了檔案就自動(dòng)遷回，其實(shí)不然，檔案和戶口可以分離。要調(diào)取檔案，畢業(yè)生需提供檔案所在地的名稱(chēng)、與我縣用人單位(行政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)(含國(guó)有控股企業(yè))和縣屬及以上集體企業(yè)除外，下同)的雇用證明或營(yíng)業(yè)執(zhí)照(限自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生，下同)、畢業(yè)證書(shū)(原件和復(fù)印件，下同)等，憑以上材料到人勞社保窗口開(kāi)取調(diào)檔函，待檔案轉(zhuǎn)入后方可獲取就業(yè)情況證明。
2.戶口不在本縣，檔案不在人才中心。我縣畢業(yè)生在外地就業(yè)落戶一段時(shí)間后，然后返回原籍工作，檔案和戶口尚留在外地，就業(yè)證明《就業(yè)情況證明》。這種情況的畢業(yè)生需提供與我縣用人單位的勞動(dòng)合同或營(yíng)業(yè)執(zhí)照、畢業(yè)證書(shū)等，憑以上材料開(kāi)榷戶口遷移證明》和調(diào)檔函，待戶口和檔案轉(zhuǎn)入后方可開(kāi)取就業(yè)情況證明。
不少學(xué)生畢業(yè)多年未及時(shí)到人事部門(mén)報(bào)到，將戶口遷移證、甚至檔案還揣在自己手上。針對(duì)這類(lèi)情況，
1.如果報(bào)到證和戶口遷移證是開(kāi)往“三門(mén)縣人事勞動(dòng)社會(huì)保障局”的，畢業(yè)生請(qǐng)先報(bào)到落戶，人才中心接收(調(diào)取)檔案(限未開(kāi)封，下同)后方可開(kāi)取就業(yè)情況證明;
2.如果報(bào)到證和戶口遷移證是開(kāi)往外地的，畢業(yè)生請(qǐng)先到外地辦理改派手續(xù)，然后到我縣報(bào)到落戶，人才中心接收(調(diào)取)檔案后方可開(kāi)取就業(yè)情況證明。
人事勞動(dòng)社會(huì)保障局提醒：一定要“善待”檔案。不少畢業(yè)生檔案意識(shí)淡漠，忽視檔案管理的重要性，也不知畢業(yè)后檔案應(yīng)該放在何處,有的畢業(yè)后根本不知道自己檔案的去向。這種情況畢業(yè)生可以根據(jù)報(bào)到證查詢，一般畢業(yè)后檔案跟著報(bào)到證地址走;如果報(bào)到證遺失了就回學(xué)校查詢，學(xué)校大都備有檔案轉(zhuǎn)出記錄，工作人員也遇到過(guò)畢業(yè)好多年而檔案還尚在學(xué)校的畢業(yè)生。
關(guān)于就業(yè)證明4
____學(xué)院學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心：
茲有你院______屆_________專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生______（在校學(xué)號(hào)：___________），被我單位錄用，特此證明!
(單位或單位人事部門(mén)公章)
____年____月____日
附：______
單位全稱(chēng)：________________
單位通信地址：_______________
聯(lián)系人：____________
聯(lián)系電話：____________
郵編：____________
關(guān)于就業(yè)證明5
茲有_____學(xué)校_____專(zhuān)業(yè)____年畢業(yè)學(xué)生________，于_____年____月與_____單位簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)。該畢業(yè)生就業(yè)單位的名稱(chēng)為_(kāi)_________，單位地址為_(kāi)_______省_____市_____縣_____區(qū)_____（鎮(zhèn)、鄉(xiāng)）_____村，屬于縣政府駐地以下地區(qū)。該畢業(yè)生從事_____工作，工作性質(zhì)為_(kāi)____。在接收單位服務(wù)年限為_(kāi)___年(大寫(xiě))。
特此證明。
單位人事部門(mén)公章
學(xué)生簽字：__________
證明人：__________
聯(lián)系電話：__________
日期：__________
關(guān)于就業(yè)證明6
____職業(yè)技術(shù)學(xué)校：
我單位已經(jīng)錄用貴校的________專(zhuān)業(yè)________班級(jí)的______________________共___________名同學(xué)，擔(dān)任___________崗位工作，特此證明。
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______年______月______日
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