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      2. 激勵近義詞是什么

        時間:2024-01-12 09:32:43 祖鋒 近義詞 我要投稿
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        激勵近義詞是什么

          激勵就是組織通過設(shè)計適當(dāng)?shù)耐獠开劤晷问胶凸ぷ鳝h(huán)境,以一定的行為規(guī)范和懲罰性措施,一起來看看激勵近義詞,僅供大家參考!謝謝!

        激勵近義詞是什么

          近義詞

          鼓勵:

          激發(fā);勉勵:車間主任~大家努力完成增產(chǎn)指標丨大家鼓勵

          勉勵:

          勸導(dǎo)鼓勵:互相勉勵|勉勵學(xué)生認真鉆研學(xué)問。勉勵

          鞭策:

          用鞭和策趕馬。比喻督促:要經(jīng)常~自己,努力學(xué)習(xí)。鞭策

          鼓動:

         、偕葎樱盒▲B~翅膀。 ②用語言、文字等激發(fā)人們鼓動

          鼓舞:

         、偈拐褡髌饋恚鰪娦判幕蛴職猓骸诵呢繗。 鼓舞

          激發(fā):

          ①刺激使奮發(fā):~群眾的積極性。 ②使分子、原子激發(fā)

          驅(qū)策:

          驅(qū)使;命令做某事:將士供驅(qū)策|驅(qū)策之下,諸事井井驅(qū)策

          慰勉:

          慰問勉勵:遣人慰勉之|親臨慰勉。慰勉

          激勸:

          1.激發(fā)鼓勵。激勸

          引發(fā):

          指出殯。 2.猶啟發(fā)。

          基本原則

          1、目標結(jié)合原則

          在激勵機制中,設(shè)置目標是一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目標設(shè)置必須同時體現(xiàn)組織目標和員工需要的要求。

          2、物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合的原則

          物質(zhì)激勵是基礎(chǔ),精神激勵是根本。在兩者結(jié)合的基礎(chǔ)上,逐步過渡到以精神激勵為主。

          3、引導(dǎo)性原則

          外激勵措施只有轉(zhuǎn)化為被激勵者的自覺意愿,才能取得激勵效果。因此,引導(dǎo)性原則是激勵過程的內(nèi)在要求。

          4、合理性原則

          激勵的合理性原則包括兩層含義:其一,激勵的措施要適度。要根據(jù)所實現(xiàn)目標本身的價值大小確定適當(dāng)?shù)募盍;其二,獎懲要公平?/p>

          5、明確性原則

          激勵的明確性原則包括三層含義:其一,明確。激勵的目的是需要做什么和必須怎么做;其二,公開。特別是分配獎金等大量員工關(guān)注的問題時,更為重要。其三,直觀。實施物質(zhì)獎勵和精神獎勵時都需要直觀地表達它們的指標,總結(jié)和授予獎勵和懲罰的方式。直觀性與激勵影響的心理效應(yīng)成正比。

          6、時效性原則

          要把握激勵的時機,“雪中送炭”和“雨后送傘”的效果是不一樣的。激勵越及時,越有利于將人們的激情推向高潮,使其創(chuàng)造力連續(xù)有效地發(fā)揮出來。

          7、正激勵與負激勵相結(jié)合的原則

          所謂正激勵就是對員工的符合組織目標的期望行為進行獎勵。所謂負激勵就是對員工違背組織目的的非期望行為進行懲罰。正負激勵都是必要而有效的,不僅作用于當(dāng)事人,而且會間接地影響周圍其他人。

          8、按需激勵原則

          激勵的起點是滿足員工的需要,但員工的需要因人而異、因時而異,并且只有滿足最迫切需要(主導(dǎo)需要)的措施,其效價才高,其激勵強度才大。因此,領(lǐng)導(dǎo)者必須深入地進行調(diào)查研究,不斷了解員工需要層次和需要結(jié)構(gòu)的變化趨勢,有針對性地采取激勵措施,才能收到實效。

          作用

          對一個企業(yè)來說,科學(xué)的激勵制度至少具有以下幾個方面的作用:

          1、吸引優(yōu)秀的人才到企業(yè)來

          在發(fā)達國家的許多企業(yè)中,特別是那些競爭力強、實力雄厚的企業(yè),通過各種優(yōu)惠政策、豐厚的福利待遇、快捷的晉升途徑來吸引企業(yè)需要的人才。

          2、開發(fā)員工的潛在能力,促進在職員工充分的發(fā)揮其才能和智慧

          美國哈佛大學(xué)的威廉·詹姆斯(W·James)教授在對員工激勵的研究中發(fā)現(xiàn),按時計酬的分配制度僅能讓員工發(fā)揮20%~30%的能力,如果受到充分激勵的話,員工的能力可以發(fā)揮出80%~90%,兩種情況之間60%的差距就是有效激勵的結(jié)果。管理學(xué)家的研究表明,員工的工作績效是員工能力和受激勵程度的函數(shù),即績效=F(能力*激勵)。如果把激勵制度對員工創(chuàng)造性、革新精神和主動提高自身素質(zhì)的意愿的影響考慮進去的話,激勵對工作績效的影響就更大了。

          3、留住優(yōu)秀人才

          德魯克(P.Druker)認為,每一個組織都需要三個方面的績效:直接的成果、價值的實現(xiàn)和未來的人力發(fā)展。缺少任何一方面的績效,組織注定非垮不可。因此,每一位管理者都必須在這三個方面均有貢獻。在三方面的貢獻中,對“未來的人力發(fā)展”的貢獻就是來自激勵工作。

          4、造就良性的競爭環(huán)境

          科學(xué)的激勵制度保含有一種競爭精神,它的運行能夠創(chuàng)造出一種良性的競爭環(huán)境,進而形成良性的競爭機制。在具有競爭性的環(huán)境中,組織成員就會收到環(huán)境的壓力,這種壓力將轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工努力工作的動力。正如麥格雷戈(Douglas M·Mc Gregor)所說:“個人與個人之間的競爭,才是激勵的主要來源之一!痹谶@里,員工工作的動力和積極性成了激勵工作的間接結(jié)果。

          用激勵造句

          1、在學(xué)習(xí)和生活中,我們要不斷激勵自己前進,才不會被當(dāng)今競爭激烈的社會所淘汰。

          2、績效獎金是公司激勵員工的手法之一。

          3、沒有老師的激勵,就沒有我今天的進步。

          4、我們這樣的激勵和鞭策自己,才能有進步。

          5、老師激勵我們說為了中華民族的未來要努力學(xué)習(xí)。

          6、老師的諄諄教誨時刻激勵著我們奮發(fā)向上。

          7、他們的精神激勵著我,讓我不停的努力上進。

          8、在我面對困難失去信心的時候,她總是講有意義的故事激勵我振作起來。

          9、不要把別人的慫恿當(dāng)成是激勵。

          10、在老師的激勵下,我勇敢的向前走去。

          用激勵的近義詞造句

          鼓勵:學(xué)生們都是需要鼓勵的,老師們要關(guān)心引導(dǎo)學(xué)生進步。

          勉勵:成功之道,在于有恒,我一直以此勉勵自己。

          鼓舞:這次考試沒考好,媽媽鼓舞我,讓我下次爭取考好。

          【擴展閱讀:父愛激勵我成長】

          昨天在公交車上,無意間聽到電視里傳來男主持人富有磁性的聲音:今天是6月的第二個星期天,所以讓我們把最美好的祝福送給全國的父親們,祝他們節(jié)日快樂!恍然明白原來今天是父親節(jié),此刻聽著廣播里那動人優(yōu)美的歌聲,全部是圍繞父親這一主題,心里有種想打電話的沖動,一下車立即奔到電話亭,真的有好多話要對父親說,可拿起電話的我盡然一時語塞,只是簡單的問候了幾句,在父親還意猶未盡之時就匆匆掛了電話,我恨自己的行為和舉動,對于父親我虧欠地太多。

          其實父親在我印象中一直是個很模糊的概念,這主要是因為母親,父親和母親是包辦婚姻,從我記事起,他(她)們經(jīng)常吵架,哪怕是很小的事情都要爭執(zhí)不休,母親簡直就是弱勢群體的代表,每次戰(zhàn)爭結(jié)束后,都能看到她瘦弱的身軀躲在黑暗的角落傷心地暗自垂淚,每到這個時候我恨父親的無情與冷漠,但我更氣母親的膽小和軟弱,我希望她幸福,因為在我的潛意識里善良的人是不該享受如此高級的待遇,這不公平,可母親仍然無法泯滅一個女人本能的母愛,為了我們幾個孩子她再三的留了下來,所以我時刻提醒自己,等我有能力承擔(dān)一切時,一定要讓母親過上幸福快樂的生活,來彌補對母親的愧疚。

          時光荏苒,我們都已長大成人,父親也收斂了往日的蠻橫不講理,偶爾家里還會傳來爽朗的笑聲,雖說父親對母親那樣,可說實話對于我們幾個孩子,他確實付出了很多,能明顯感覺到他那種發(fā)自內(nèi)心沉甸甸的愛,還記得以前我有個不吃早餐的壞習(xí)慣,每次去學(xué)校走出家門的那一刻,總能聽到父親在后面關(guān)切的問我吃早餐的聲音,那時的我只覺得他為我們所做的一切都是應(yīng)該的,不值得有任何感激的色彩,我也絕不會領(lǐng)情,依然對他保持一種沉默是金的態(tài)度,其實這種在別人眼里溫馨的情節(jié),在我的成長歷程中不止一次的發(fā)生,可倔強孤傲的心依舊如初,就這樣我們和父親的感情越來越淡,幾乎沒有多少交流,也許是血濃于水的緣故,隨著時間的推移,我竟然也有些于心不忍,我突然間明白父愛如山,任何力量也無法撼動,唯有惜之。

          想想以前自己的偏激與刻薄,心里有某種東西在隱隱作痛,此刻只想祝福親愛的父親永遠健康、幸福!

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