競選班隊委演講稿5篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會不斷地進步，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家整理的競選班隊委演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競選班隊委演講稿1
敬愛的老師，親愛的同學：
在這鳥語花香、秋風送爽的日子里，請允許我給你們帶來最真誠的問候——大家好!
我叫余貝萱，是三年一班一名優(yōu)秀的少先隊員。今天，我之所以能夠站在這里，要感謝老師的支持和同學們的信任。此時此刻，我信心十足，因為有你們的支持，有我的努力，成功一定會屬于我!
在班上，我一直擔任班長，有著較強的組織能力和管理能力，不僅學習成績優(yōu)異，而且深受同學們的喜歡。我活潑開朗，充滿朝氣，是大家公認的好班長。在平時工作中我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好又如何去管別人?
成為少先隊大隊委員，是我一直以來的愿望。魯迅爺爺曾說過這樣一句名言：“俯首甘為孺子�！�，牛吃的.是草，擠出來的是奶。它不要求得到什么，獻出的卻很多很多。牛的精神、品格是崇高的。假如我是大隊長，我愿當一頭“小黃�！�，全心全意為大家服務(wù)，幫助隊員克服困難，共度難關(guān)!
是花，我就要開放;是樹，我就要長成棟梁。相信我會是大家心目中出色的大隊委員，不管能不能被選上，我一定會加倍努力的!隊員朋友們，支持我就投我一票吧!謝謝大家!
競選班隊委演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是你們的好朋友劉小初，很高興參加這次競選活動。
半年來，在老師和同學們的幫助下，我已經(jīng)從一個頑皮的幼兒園小朋友成長成了一個品學兼優(yōu)的小學生。在學校，我勤奮好學，熱愛集體，尊敬老師，團結(jié)同學;在家里，我懂事聽話，尊敬長輩，經(jīng)常幫父母干家務(wù)活，自己的事情自己做。上學期，我當上了讀書小明星，還被評為校三好學生。
如果我當上了中隊委員，我一定會嚴格要求自己，好好學習，天天向上，做同學們的好榜樣!我一定努力當好老師的小助手，主動幫助同學，為大家排憂解難。我還會在老師的帶領(lǐng)下組織大家開展豐富多彩的班隊活動。
給我一次機會，還你一個驚喜!請大家相信我，支持我，把你手中那寶貴的一票投給我吧，我一定會用實際行動證明你的選擇沒有錯。
謝謝大家!
競選班隊委演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!今天我要競選的職位是——中隊長。雖然我已經(jīng)順利當了三年的語文課代表，但我要不斷進步，繼續(xù)向上攀登。所以我要競選中隊長這個職務(wù)。
今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻的同學一道，競選中隊長職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好中隊長的工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學和五、四班集體共同努力進步。
我是一個活潑開朗的女孩。我的學習成績在班上還算一班，可有時我的脾氣有些暴躁，請大家相信我，我一定會揚長避短，改掉這個缺點。
有人說：“當中隊長特別累!”
有人說：“當中隊長影響學習!”
但是，我不怕!在為大家服務(wù)時，我會比以前更加努力學習!
流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自中隊委和班干部的領(lǐng)導和全體同學的共同努力。如果我成功當選了中隊長，我會協(xié)助班長管理好班級，讓流動紅旗在我們班安家。我會做到合理分工，讓最合適的人，去做他最擅長的事。班里如果有什么事情，我會和大家商量商量，聽取大家的意見后再做出決定。我還會向老師提議，在我們學習的空余時間，舉辦一些文藝活動，讓大家放松一下。而且我會用微笑換來同學們的信任;用認真、負責的態(tài)度換來老師的好評;用溫暖的心換來同學們的笑容，我要用我的真誠來和大家交朋友。如果我落選了，我也不會氣餒。沒有當選，畢竟是我做的不夠好，我會繼續(xù)努力，做得更好，贏得老師和同學們的認可。我一定會完善自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點。
但是，如果我并沒有當上班長，我也要謝謝大家對我的支持，以后我會更加的嚴格要求自己，如果有機會，就再來競選班長這個職位。
你們拿著選票的手還會猶豫嗎?
競選班隊委演講稿4
親愛的同學們，敬愛的老師們：
大家好!我是四三班的陳盈暉。在這鳥語花香、秋風送爽的日子里，很榮幸，我能成為這一學期小隊委的候選人之一。
我是一個活潑熱情、樂于為大家服務(wù)的女孩，我興趣廣泛，喜歡講故事、彈鋼琴、唱歌、跳舞、做游戲;在班級中，我總是樂意做老師的好幫手、同學的服務(wù)員。我的競選口號就是“有困難、請找我”。
假如我當上了小隊委，我將嚴于律己，以身作則。時時鞭策自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們。
假如我當上了小隊委，我會為隊員們出謀劃策。根據(jù)同學們的興趣愛好，向小隊部申請開展豐富多彩的活動。使同學們在活動中取樂，在活動中受益，使他們懂得集體的溫暖。
假如我當上了小隊委，我也會出色地完成學校和小隊部交給我的任務(wù)，腳踏實地干，全心全意地為同學服務(wù)。
如果這次沒有被選上，那也沒有關(guān)系，失敗乃成功之母!我會總結(jié)經(jīng)驗教訓，用實際行動向大家證明我是很棒的!最后，真心地希望廣大少先隊員相信我為大家服務(wù)的真誠，投我一票吧!
謝謝大家!
競選班隊委演講稿5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天我競選的崗位是班長。今天我的競選詞，就像我競選的這個職位：班長一樣，始終為這個集體而生。
“我”有什么優(yōu)缺點?我從小學時，老師不斷和我說的：你管好自己就行了。于是我就養(yǎng)成了自律、安分、不惹事、不湊熱鬧、事不關(guān)己高高掛起的習慣，別人怎么樣和我沒關(guān)系。但是我顧得了自己管不了別人啊!所以老師先批評班干部，然后照樣把全班都批評了。前一段時間我當實習班長，我有時因為在嘈雜的環(huán)境里呆慣了，班級亂成一團也充耳不聞。但我忘了我現(xiàn)在是班干部，結(jié)果老師就先批評我了。這是我一種不負責任的表現(xiàn)。老師批評了我再批評你們，那是因為你們不夠自律。那你們可能就要說了，這不是班干部的責任嗎?為什么要怪我們呢?
這樣就形成了一個死扣，自律的不自律的都被批評了，是不是班干部的都被批評了。為什么呢?其實是源于“我們”這個詞。我們從小就看到什么“保護環(huán)境，人人有責”、“珍惜資源，人人有責”。人人有責那就是人人無責，我犯錯不是我一個人的責任，你犯了我既然要受罰，那不如一起犯。所以會屢教屢犯。那么我們應該怎么做呢?那就是人人爭著負責。走廊一張廢紙，一邊的同學沒有看到，老師看到了，就問：這里怎么有張廢紙啊?這光是值周生的責任嗎?如果這個同學站起來，說：老師對不起，我沒有看到，這是我的責任。如果人人都像這個同學這么做，教室會不整潔嗎?自修課會嘈雜嗎?上課會有人不遵守紀律嗎?
那么“我”與“我們”有什么區(qū)別?“我”能做一個集體嗎?不能，只有“我們”才是一個集體。盡到“我”的責任是“我們”團隊合作、合力發(fā)揮的基礎(chǔ)。如果每個人能在管好自己、盡到責任的基礎(chǔ)上,再去幫助別的同學、主動服務(wù)班集體，那么我班一定能和諧上進、欣欣向榮。同學們，三十二個“我”組成了“我們”，每個人都是集體的一份子，這個集體的對、錯、榮耀、恥辱、失敗、成功，與每一個人都有責任，都息息相關(guān)。我愿意為班級傾盡“我”的責任、奉獻我的青春。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
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