【精品】班長競選演講稿范文合集七篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在現(xiàn)在的社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的班長競選演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班長競選演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx。今天，我有勇氣站在這里參加班長競選，我相信我有能力，有信心干好這份工作。
班長的職責是什么呢？我認為，班長的職責是幫助老師安排好班里的一些工作，成為老師得力的助手；班長的職責是團結(jié)每一位同學，幫助每一位同學，使xx班成為一個團結(jié)友愛的集體。
如果我是班長，我會富有愛心，幫助班上的每一位同學，在學習和生活上熱心地幫助他們，爭取不讓一位同學掉隊；如果我是班長，我會以身作則，學習上，我要刻苦努力而且認真，行為習慣上，我要嚴于律己，成為同學們的好榜樣；如果我是班長，我會無私奉獻，積極為班級多做事情，把xx班經(jīng)營成我們共同的家；如果我是班長，我會敢于創(chuàng)新，和老師，其他班干部以及同學們默契配合，在配合中有自己的新思路，爭取把我們班搞得生機勃勃，精彩萬分；如果我是班長，我會是非分明，堅持真理；如果我是班長，我會非常民主，聽取每一位同學的意見。
金無足赤，人無完人，我知道我也有一些缺點，比如說粗心大意等等，但是我想通過當班長，我會改正這一些不好的習慣的。
既然是花，就要開放。既然是班長，就要成為一名出色的領(lǐng)頭羊！不想當元帥的士兵不是好士兵，請相信我，將你寶貴的一票投給我，這一定是你無悔的選擇，我不會辜負大家對我的期望，請大家記住：給我一個機會，我將還大家一個奇跡。
謝謝！
班長競選演講稿 篇2
尊敬的老師。親愛的同學們：
大家好！
我叫**，這次，我要競選的是五班的班長。來自**的我，十分榮幸的站在這里參加競選。雖然我很了解我的競爭對手，我也知道她們的實力是我不可小看的，但正因為我充分相信自己的能力，今天，我才有勇氣站在這里。
在我說出這番“豪言壯語”后，也許有人會暗自發(fā)笑，但我會告訴他，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也非常重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。也許有人會問：你為什么想當班干部呢？這時，我會說，因為當班干部可以嚴格要求自己以身作則，起好帶頭作用，使自己和全班同學共同進步。
上個學期，我在我們班里擔任了班長，在學校中擔任四年級大隊長。我在工作中也取得了一定的成績，得到了老師。同學們的信任與支持。我憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了老師。同學們的好評，曾多次獲得“優(yōu)秀學生干部”。“三好學生”。“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽，這使我積累了許多經(jīng)驗，而對于工作，我更是輕車熟路，沒有距離感。
在管理班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，面對這些困難時，我也曾產(chǎn)生過放棄的想法，但我一次又一次的說服自己不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了。所以，到了今天，我已經(jīng)能坦然面對各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。
在參加班級管理的過程中，尤其是以前參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能問心無愧。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自己都管不好，如何去管別人？能夠加入五班班干部，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我的工作態(tài)度。如果我有幸當選，我將會以身作則，用《小學生守則》嚴格要求自己行為規(guī)范，認真做好本職工作，更多地為班級著想，更好地為大家服務(wù)，積極做好老師的小幫手，班委的小助手，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓！如果我沒有當選，我不會泄氣，而是繼續(xù)努力，爭取下次競選的機會。我將在今后努力提高自己的能力，同時希望五班班干部的工作在這次班干部成員的管理、合作下越做越好！
如果大家相信我，支持我，就請為我投上你們寶貴的一票吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
班長競選演講稿 篇3
各位領(lǐng)導、各位同學：
大家好！
我叫hyxj_ss，來自高一班。在小學、初中和高中曾多次擔任班長，現(xiàn)為學生會體育部代理部長。一路走來，不是鮮花鋪地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小徑。通過班主任的推薦，很榮幸能夠站在這里競選學生會主席，我想能夠得到班主任的推薦有三點原因：其一是我是一個不服輸?shù)娜耍涠俏矣幸活w不打折扣的責任心，其三是對工作我有一股執(zhí)著的熱情。
有人說，從事一項事業(yè)的原動力是熱情，那是一種從心靈迸發(fā)出的力量，驅(qū)動你奔向光明的前程。對于學生會的工作我有一股十分執(zhí)著的熱情。
當然，僅僅有熱情是遠遠不夠的，還要有虛心的態(tài)度。從小學只會按照老師的要求做事到現(xiàn)在能夠獨立策劃組織活動，我經(jīng)歷了一個從不會到會、從不好到好的過程，我就是憑著這不變的熱情和虛心的態(tài)度來認真地完成每一項工作的。
在生活中，我性格開朗，興趣愛好廣泛，和許多同學都談得來。在工作上，我保持著很強的原則性和紀律性，對不良現(xiàn)象，特別是損害集體榮譽的情形，敢于大膽批評，從不姑息縱容，贏得了同學們的好感。同時，我認為班干部不能只從自己的角度去考慮，還要經(jīng)常變換到同學們的位置上想問題、看事情。在日常生活中我學會了利用各種機會和方式與同學交流，了解他們的性格、思想。每次做重要決定之前，總是試著從同學們的角度來分析籌劃活動，充分體現(xiàn)班里大多數(shù)同學的意見。“人非圣賢，孰能無過”，我在工作中也曾出現(xiàn)過多次失誤，但我敢于面對自己的錯誤，通過老師同學的批評與監(jiān)督來努力改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。
有上面的思想作指導，工作自然出成績。在我擔任高一班班長期間，高一班的衛(wèi)生、紀律一直走在年級的前列，高一上學期期末量化評比中，奪得了年級第一名。當然，榮譽屬于大家，榮譽是高一班全體同學共同努力的結(jié)果。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)有時很難保持旺盛的斗志，一不注意就容易懶惰起來。要改變這一狀態(tài)，只有讓自己處于忙碌之中，在運動中求生存，在運動中求發(fā)展。這對于我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)：作為一名學生干部，首先必須保證學習成績不下降，然后就要在每一塊耕耘的地方都有收獲。我學習時間比其他同學少，常常要在其他同學復習功課的時候為工作而奔波，力求在課堂上消化并鞏固大部分知識內(nèi)容，只有靠抓緊工作之余的點滴時間和提高學習效率來彌補。由于正確處理工作和學習的矛盾，對我來說學習與工作已經(jīng)是一個不可分割的整體，它們互相促進，學習給予我工作的信心和動力，而工作又可以讓我保持旺盛的斗志。
和其他同學不同的是，我不會對XX屆學生會做簡單的評價，因為成績在于努力的程度，只有加倍的努力才能夠取得輝煌的成績。今天，XX屆學生會已經(jīng)將接力棒遞到了我們的面前，如果我有幸成為新一屆學生會主席，我將繼承前人的光榮傳統(tǒng)，以“服務(wù)學校、服務(wù)學生”為宗旨，與時俱進，大膽改革，銳意進取，竭盡全力為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，努力做好學生會的各項事務(wù)，創(chuàng)造學生會的新的輝煌。最后，真誠地請各位評委投我一票！
謝謝大家！
班長競選演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我要競選一個神圣的的職位——班長。
原先，我競選過幾次班長，最后都以失敗告終，但是我有這樣一個決心——在哪里摔倒就在哪里站起來！林肯——美國總統(tǒng)，一生只競選過十幾次不同的職位，成功率不足20％，但他永不放棄，最終登上了總統(tǒng)寶座，我要學習他，做一個自信自強的人，這就是我為什么會來競選班長的原因。
打鐵還需自身硬，我的優(yōu)勢最明顯。第一，我沒做過班長，所以我會以一個普通同學的角度思考自己的對錯。第二，我失敗過，按道理來說，這是我的一個劣勢，但是，正因為在此之前我不夠完美，沒達到班長的標準，我才學會了接受失敗，更學會了面對失敗。從現(xiàn)在開始，我要學習追求成功。第三，我和同學關(guān)系不錯，同學都很信任我，我懂得將心比心，有些地方我做過頭了，我就改正錯誤；有些地方做得不足，我會更努力。我會將我的優(yōu)勢發(fā)揚光大，將我的缺點努力改正，還請同學監(jiān)督我、提醒我。
如果當上班長，我會使盡全力將我們班由壞變好，我有以下幾治班策略：一、我會和同學打成一片，不會像以前的班長，使用權(quán)力來命令同學。我不會擺架子，耍官腔，不像有些班長，當班長前和同學就像朋友一般，當班長后就濫用權(quán)力，指手劃腳，結(jié)果被一部分同學孤立了。正像《安德的游戲》里主人公安德一樣，他本是個心地善良的人，可當他有了權(quán)力，就開始欺負弱小。我不會像他們那樣，我會和同學成為要好的朋友，一起努力，一起進步。二、我會在班級設(shè)一個“班干部意見箱”任何同學都有權(quán)利向里面投意見，每周我都會在大家的注目下打開箱子，仔細閱讀同學的意見，我會改正我的缺點，讓同學們放心。三、我會讓一些同學監(jiān)督我，因為人沒有十全十美，我會讓這些同學找出我的不足，幫助我出謀劃策，帶動全班同學一起成長。
班長，是神圣的，是光明的；班長，是善良的，是親切的。如果我當上了班長，我會以身作則，努力工作，讓我們班變得越來越好。我會奉獻他人，提升自己，讓五（4）班變成一個溫暖和諧的大家庭！我若沒當上班長，我也不會灰心，不會氣餒，我會創(chuàng)造條件，追求進步，等待機會，重新站在講臺上，重新競選班長，我深知失敗乃成功之母，所以我會一次又一次地站在這兒，不怕失敗，面對失敗，永不言��！
同學們，請把你的手珍貴的一票投給我，選擇權(quán)在你們的手上，你的選擇沒有錯！
班長競選演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我能站在這個神圣的講臺上，真是3生有幸。我今天來精選值日班長心情十分激動，特別緊張。此時，我的心里也十分復雜，就像打翻了5味瓶，酸甜苦辣。我希望這次精選值日班長可以成功，為班級做貢獻。緊張的是要在面對黑壓壓的同學卻又是鴉雀無聲的環(huán)境下演講；激動的'是能在早已夢寐以求、卻又充滿了神圣氣息的講臺上演講。
一個人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否，我都會讓自私、無知與我無緣。
如果我精選失敗，我并不會傷心，我會鼓起勇氣，打敗自己身上的壞毛病，做一個最好的自己。如果成功了，我不會驕傲，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體里互幫互助。
如果我競選成功，我每天都會早早來到學校，管理班級，不讓同學們在早讀午讀說悄悄話。
我會當好老師的小助手，學習雷鋒的釘子精神。以及無私奉獻等精神。
班長競選演講稿 篇6
同學們，大家好。
我在這競選的是班長一職�！鞍嚅L”這個詞對我是既熟悉又陌生的，我闊別班長已經(jīng)有6年的時間了。記得在小學，我們班是個很有凝聚力的集體，無論是運動會，還是藝術(shù)節(jié)，大家都會拼力為班級榮譽而戰(zhàn)，我也為能在那樣一個集體中成為一班之長而自豪�，F(xiàn)在，6年過去，機會又擺在了我的面前。
進入大學，一切都是新鮮的，正因此，我們需要學習的東西也很多。當然，我很感謝老師給了我一個機會，幾天的臨時負責人讓我感觸頗深，也很感謝各位同學在我工作時給予我的大力支持。我們來自五湖四海，有著不同的風俗與生活習慣，把大家凝聚在一起，形成一個強有力的集體是一項很富有挑戰(zhàn)性的工作，我愿意來接受這個挑戰(zhàn)。
居其位，當謀其事，如果我當選為班長，我將致力于做好以下幾項工作：
一、大學對每個人而言都是陌生的，我會幫助同學們盡快適應(yīng)這個陌生的環(huán)境，找到自己的位置。
二、輔導員老師很忙，而班級的工作大多又細致而繁雜，輔導員不可能每一件事都親自過問，作為班長，我愿意為老師分憂，為同學服務(wù)。
三、在軍訓的十天里，我代理了咱班的負責人。那段時間我?guī)椭蠋熗瑢W們做了一些事情，同時也對如何開展班級工作有了一定的了解，這樣，如果同學選我當班長的話，我不需要一個適應(yīng)期就能直接投入工作，也不會因為對這個崗位不熟悉而給同學們帶來不便。
四、對于我個人而言，我的興趣愛好廣泛，喜歡參加集體活動，而且有較強的組織能力，在今后的生活中，我很樂意去組織一些比賽或晚會之類的活動，并積極參加。
“改變世界的是這么一群人，他們尋找夢想中的樂園，當找不到時，他們創(chuàng)造了它。”我想我們經(jīng)過了6年的寒窗苦讀，為的就是坐在這個樂園中。此刻，我愿意與大家一起，對它進行改善、修葺、甚至是創(chuàng)造，把我們的班級變成所有同學夢想中的樂園。
如果大家相信我，就請用手中的筆，為我投上寶貴的一票吧！
班長競選演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好！
我是馮驍，現(xiàn)申請140812班的2班班長一職。
在開學的這兩個月中擔任2班的班長，高中時也曾任過班長。我個人的優(yōu)點就是樂觀，開朗，能將自己樂觀的態(tài)度感染給別人，做事情不急躁，對于喜歡的事物能夠長時間的探索，但同時缺點也很明顯，做事情風風火火，有時候可能不能很好的控制住自己的脾氣，做事的方式往往是直來直往，需要圓滑的處理。希望在以后大家給予批評和指正。
班長這一職務(wù)，好比是公司里的一位高級管理人員。我認為管理是一門藝術(shù)，而這種藝術(shù)又是我所喜歡的，所樂于研究的，所以我相信對于這一職務(wù)，我是有信心勝任的。一個班級體，就像一個公司，使得每個人都學到知識，得到能力的提高，獲得榮譽，就是它的終極目標。而班長這一職務(wù)，就好比是一位總經(jīng)。，對上要為董事長——即我們的老師要負責，讓她們有興趣帶這個班，認為帶領(lǐng)這個班前進所投入的精力，時間是有意義的；下要為員工——同學服務(wù)：讓他們獲得更好的學習環(huán)境，不是在無序的閑言中學習，而是在激烈的討論中成長；讓他們在包容和寬松的環(huán)境中磨練出自己的能力，而不是在冷嘲熱諷中喪失對于能力鍛煉的信心；讓他們在清新的空氣中生活，而不是在混合著垃圾的酸味和廁所的臭味中提高自己的抗毒能力；最為重要的是，每當走在西電校園里的街道上時，別人問我們：“what’s your major？”我們不會低下頭，踟躕半天說：“嗯……搞微觀電子的�！倍翘痤^，用蔑視一切的目光看著別人說：“老子微電子的！”當然，還有那些可能將來與我合作的班委們，他們好比是一個公司的高管，他們對著班級的發(fā)展有著不可磨滅的作用和貢獻。他們都在某一方面有著超出一般人的能力，我將會在與他們友好相處的基礎(chǔ)上將他們的優(yōu)點最大化。
可是，班級與公司也有許多不同的地方。
班級雖然像是一個微型公司，可它不是淘汰制的，我不能像那些經(jīng)。一樣，看到不遵守紀律的人，見到好吃懶做不進取的人時，開除他們。而在大學，每一個同學，都還沒有經(jīng)歷過社會上的風風雨雨和摔打，他們還有極大的成長空間，對于不遵守紀律的同學，我會在進行教育的同時進行一定的懲罰，告訴他們到應(yīng)該對自己行為負責的時候了；對于那些學習積極性不強的同學，我會永濃厚的學習氛圍感染他，當然他也可能我行我素，只要在不破壞規(guī)矩，不影響他人的情況下就只能放任之了，畢竟，每個人都有選擇自己的生活方式，荒度青春也是其中的一種。
班級之中人人平等，沒有上下級之分。公司中的高級管理人員往往拿著比底層高許多的薪水，而在班級之中是沒有的。沒有壓迫，沒有強權(quán)，是作為一個班長的基本行為準則，每一次關(guān)乎全體同學的利益的決策時，都會認真聽取同學們的意見，讓每一項決策都保持高度的透明；每一次。體活動前，都會讓同學們充分表達出自的意見，讓同學們有著自己做主的權(quán)利，而不是單搞一言堂。包括那些可能與我合作的班委們我會與之共同商討問題，而不是簡單的部署任務(wù)。
班長也不像公司高管那樣只需要做作決策和管理部署就好了，它是具有雙重身份的，在幫助同學們的基礎(chǔ)之上，他還是需要將自己作為學生的角色扮演好，即將自己的學習任務(wù)搞好。生活之中，應(yīng)該像是一位好朋友，而不是始終伴著那讓人敬而遠之的臭架子。
算上軍訓，學校開學已經(jīng)將近兩個月了，對于這兩個月之中班級發(fā)展的情況和一些問題，我將談一些自己的看法和意見。
好的方面，大家有目共睹，即同學們始終保持著良好的友誼，沒有發(fā)生任何大的矛盾，說明班級內(nèi)部團結(jié)，友好環(huán)境應(yīng)該一直保持下去，對于個別同學之間的矛盾應(yīng)該及時地協(xié)調(diào)。
而不好的問題相信大家也都注意到了，那就是紀律觀念性不強，并且在學風上沒有繼承我們微電子專業(yè)的良好傳統(tǒng)，大家的學習熱情始終不高。關(guān)于這兩點，我提出以下兩點方案，這也是如果我連任后的主要政策方向！：
1、嚴抓點名，將每一次點名落實到人，并實施相應(yīng)的懲罰措施，讓同學們切實感覺到遵守紀律重要性。這一點一直實施到遲到的人越來越少，同學們建立了良好的紀律觀念為止。
2、嚴抓晚自習時間的學習狀況。
3、雖然在大學之中，但我們班的上課紀律也不佳，我會找個別的同學進行談話，對于屢教不改的同學進行一定懲罰措施。
這就是我對于班級，班長之職的一些看法，和如果連任之后的一些措施，希望大家能夠支持我，讓我將以上的抽象文字，轉(zhuǎn)化為切實的實際行動。當然，如果沒有當選，我也會以這個班級一員的身份為這個班級做出自己的貢獻。謝謝。
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