實(shí)用的學(xué)習(xí)委員優(yōu)秀競(jìng)選演講稿3篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的學(xué)習(xí)委員優(yōu)秀競(jìng)選演講稿3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)委員優(yōu)秀競(jìng)選演講稿 篇1
大家好，很高興能登上這神圣的舞臺(tái)參加競(jìng)選，我要競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)是學(xué)習(xí)委員。
拿破侖曾經(jīng)說過:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蔽抑缹W(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)是帶領(lǐng)同學(xué)們一起向上，永不退縮的職務(wù)，要做到讓同學(xué)們進(jìn)步更快，讓老師更省心，做好同學(xué)們的好榜樣。
如果競(jìng)選成功，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
全心全意的為同學(xué)服務(wù)，幫老師做自己力所能及的事情。
在以后的日子里一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，取得更好的成績(jī)。
站在多角度思考問題，盡量多照顧別人。
把它當(dāng)成一種榮譽(yù)，一種責(zé)任。
盡我所能創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提供豐富的課外活動(dòng)，讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)、生活，全面的發(fā)展自己，提高自身素質(zhì)。使同學(xué)們更上一層樓。
記得老師說過一句話：一個(gè)人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會(huì)成功。這句話常常提醒著我。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，請(qǐng)你們相信我，給我一點(diǎn)理解和支持，讓我實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢(mèng)想。
我是李煜鋒，一個(gè)很有自信心的男孩，請(qǐng)大家投我一票。
謝謝大家!
學(xué)習(xí)委員優(yōu)秀競(jìng)選演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我要競(jìng)選的是學(xué)習(xí)委員。
很榮幸，此時(shí)此刻能夠站在這里。我之所以要競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，是因?yàn)槊刻煸缱x，午讀時(shí)，同學(xué)們亂成一鍋粥，而我卻無能為力，寶寶心痛呀!所以，我決定當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，管好班級(jí)的紀(jì)律。
當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我會(huì)以身作則，把自己的學(xué)習(xí)搞得更好，把課外古詩和英語課文背得滾瓜爛熟，方便領(lǐng)讀全班同學(xué);把自己的紀(jì)律管得更好，做好榜樣，立好標(biāo)桿!
當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我不會(huì)作威作福，得志便猖狂，我會(huì)更加樂于助人，幫助文藝委員搞好教室版面，幫助中下等學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，幫助同學(xué)化解小矛盾……
當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我絕對(duì)不會(huì)以暴制暴，而是以禮待人，以德服人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
當(dāng)上學(xué)習(xí)委員，我將成為學(xué)生與老師之間溝通的橋梁，使師生之間能相互理解，互相關(guān)心。有時(shí)，同學(xué)被老師冤枉了卻不敢說，我會(huì)及匯報(bào)給老師，久而久之，師生之間的關(guān)系會(huì)變得更加融洽、和諧。
這次競(jìng)選學(xué)習(xí)委員，我有十二分的.把握，因?yàn)槲也粌H能搞好學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，更能團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步!
如果競(jìng)選不上，我也不會(huì)灰心，我會(huì)聽取同學(xué)們的意見，努力克服缺點(diǎn)，修正不足，爭(zhēng)取下次選上。
希望同學(xué)能投我一票，如果你投我一票，我將還你一個(gè)班級(jí)好紀(jì)律，班級(jí)好成績(jī)，班級(jí)好名聲!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)委員優(yōu)秀競(jìng)選演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我競(jìng)選的崗位是我們班的英語學(xué)習(xí)委員一職。之所以要競(jìng)選這個(gè)崗位，是因?yàn)槲业牡挠⒄Z成績(jī)一直都是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。
在我很小還在呀呀學(xué)語的時(shí)侯，媽媽就開始引導(dǎo)我看事物圖片，認(rèn)英語單詞。上一年級(jí)，媽媽為我購買了學(xué)英語叢書等資料，并陪我一起看單詞，學(xué)句子。從三年級(jí)起學(xué)校開設(shè)英語課，老師也開始給我們教授英語，媽媽精挑細(xì)選地給我買了與教材配套的英語光碟。由于以前我對(duì)英語的癡迷，這時(shí)我學(xué)英語更如魚得水，喜不自勝。上四年級(jí)，我的英語已經(jīng)有了較好的基礎(chǔ)，為了繼續(xù)發(fā)展，我每晚都要讀一遍英語課文和做一些英語資料，因?yàn)閶寢尳?jīng)常告誡我說反復(fù)練習(xí)，熟能生巧�，F(xiàn)在，我已上五年級(jí)了，英語老師說我對(duì)英語有特異的敏感性，不但發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，而且語速流暢，對(duì)單詞和句型的掌握熟練，運(yùn)用自如。因此，每次質(zhì)量檢測(cè)時(shí)我的成績(jī)都會(huì)在全年級(jí)名列前茅……可以說，上五年級(jí)的我，已經(jīng)能用流利的英語進(jìn)行滔滔不絕地演講了。
如果我成為我們班的英語學(xué)習(xí)委員，同學(xué)們有不懂的單詞和句子，我會(huì)不厭其煩地一對(duì)一地輔導(dǎo)，或集體領(lǐng)讀；在課前，我會(huì)井井有條地組織大家預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)舊課；如果老師上課萬一有什么疏漏之處，我會(huì)及時(shí)地予以提醒；請(qǐng)相信，我會(huì)想方設(shè)法讓我們對(duì)上英語課始終保持濃厚的興趣；同時(shí)，我還會(huì)主動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督我當(dāng)選后履行職責(zé)的情況，虛心聽取意見和建議，積極改進(jìn)工作，使得我班同學(xué)的英語成績(jī)?cè)谌?jí)獨(dú)樹一幟。
說得好，不如做得好，請(qǐng)大家拭目以待吧。最后，希望大家多多支持我當(dāng)選為咱們班的英語學(xué)習(xí)委員。我的演講完畢，謝謝大家！
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