【精華】競(jìng)選班干部的競(jìng)選稿集合十篇
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，我們都可能會(huì)用到競(jìng)選稿，競(jìng)選稿可以起到整理競(jìng)選者的思路、提示競(jìng)選演講的內(nèi)容、限定競(jìng)選演講的速度的作用。你知道競(jìng)選稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的競(jìng)選班干部的競(jìng)選稿10篇，希望能夠幫助到大家。
競(jìng)選班干部的競(jìng)選稿 篇1
老師、同學(xué)們：
我叫王楚茵，這天我要競(jìng)選的班干部是英語課代表。
我認(rèn)為我能勝任這個(gè)工作，雖然我的成績(jī)趕不上賴曉彤，林雄森的水平，但是我會(huì)讓我的英語更上一層樓。
大家聽過這樣一個(gè)故事嗎叫《笨鳥先飛》講的是古時(shí)候，有一個(gè)很有名的文學(xué)家，他叫左思，他小時(shí)侯并不聰明，常常被老師罵，于是他就想，為什麼我不能象別的小朋友一樣聰明呢他到院子里，看見一只蝸牛在樹上慢慢地爬，他腦子里靈光一閃，想，這不就是我嗎我也能夠象它那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬。只要勤奮，笨鳥也能飛得高，飛得遠(yuǎn)，從此以后，左思勤奮學(xué)習(xí)，最終成了文學(xué)家。
雖然我不笨，但是我的英語基礎(chǔ)并不是很好，我今后會(huì)努力的，不是說“笨鳥”也能飛得高，飛得遠(yuǎn)嗎
我期望大家能給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)給大家一個(gè)驚喜的!
競(jìng)選班干部的競(jìng)選稿 篇2
親愛的的老師、同學(xué)們：
大家好！
這天，咱們班要進(jìn)行一次班干部改選。競(jìng)選的主要項(xiàng)目有：班長(zhǎng)、體育委員、數(shù)學(xué)課代表、語文課代表、英語課代表。我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)。
為什么我要競(jìng)選班長(zhǎng)呢？因?yàn)槲耶?dāng)上了班長(zhǎng)就能夠很好地為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。幫老師管理班級(jí)
我的優(yōu)勢(shì)是：一是大公無私，不會(huì)因?yàn)槟膫�(gè)同學(xué)和我有矛盾，就把他列黑名單；我也不會(huì)因?yàn)槟膫�(gè)同學(xué)是我的朋友就袒護(hù)他。二是我上課發(fā)言用心，寫作水平也不錯(cuò)。三是我樂于助人，我會(huì)熱心地幫忙每一位同學(xué)。四是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。五是我有多年當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，雖然有的同學(xué)不認(rèn)同我的管理方式，對(duì)我有意見，可我必須會(huì)改的。六是我很自信，我相信我能夠把班級(jí)管好。這都是我的優(yōu)點(diǎn)。
如果競(jìng)選成功，我必須會(huì)很好地為班級(jí)服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，做一個(gè)老師的小助手，同學(xué)們心中的熱心人。哪位同學(xué)如果遇到了挫折、困難，我會(huì)盡量開導(dǎo)他，幫忙他解決問題。如果哪一位學(xué)習(xí)好的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，我不會(huì)包庇他；哪個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要是做了好事，我會(huì)表揚(yáng)他，并報(bào)告給老師，讓老師為他開一個(gè)表揚(yáng)會(huì)。我還要努力整頓一下班風(fēng)，對(duì)經(jīng)常違反紀(jì)律的同學(xué)給予嚴(yán)厲的批評(píng)，對(duì)經(jīng)常愛打架的同學(xué)給予嚴(yán)厲的懲罰。并且，我會(huì)在上課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們多發(fā)言，下課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們多讀有好處的課外書。在路隊(duì)上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢(shì)欺人。我要讓同學(xué)們和我一樣，使我們班級(jí)得到“先進(jìn)班群眾”的榮譽(yù)。
如果競(jìng)選失敗，我會(huì)找一下自己的不足，看看我離其它優(yōu)秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。
期望大家為我這個(gè)自信的女孩兒投上一票。
謝謝！
競(jìng)選班干部的競(jìng)選稿 篇3
敬愛的教師，親愛的同學(xué)們
大家好！
我是袁雪，這次的競(jìng)選目標(biāo)是班長(zhǎng)，有人以往說過：不想當(dāng)軍官的士兵不是好士兵，那么我要說：不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是好學(xué)生。
班長(zhǎng)是教師與同學(xué)之間溝通的橋梁，我必須要架好這座橋。班長(zhǎng)就是教師的一個(gè)貼身小棉襖。老是生病了，班長(zhǎng)替他管好紀(jì)律，教師抱作業(yè)本太累時(shí)，班長(zhǎng)幫他拿。有些同學(xué)不聽教師管，把教師惹急了，班長(zhǎng)給教師消氣。
我競(jìng)選班長(zhǎng)，我不敢說我是最好的，但我敢說我是最努力的，我具有組織本事，每次上體育課，都組織大家踢球，大家也都會(huì)按我說的去做。這樣，一節(jié)課我們過得很歡樂。
我又優(yōu)點(diǎn)，但我也有缺點(diǎn)�？墒�，我會(huì)取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。期望大家能夠投我一票！
我的演講完畢，多謝大家！
競(jìng)選班干部的競(jìng)選稿 篇4
班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理推薦。憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，我保證做到在任何時(shí)候，任何狀況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”因此，我的口號(hào)是“做一個(gè)徹底的平民班長(zhǎng)”。
班長(zhǎng)是班級(jí)的核心人物，我相信自己是夠條件的。首先，我有潛力處理好班級(jí)的各種事務(wù)。我保證做到將班委成員的用心性都調(diào)動(dòng)起來，使他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，互促互補(bǔ)。再次，我相信自己能夠?yàn)榘嗉?jí)的利益著想，為老師分擔(dān)一些負(fù)擔(dān)。我打算做到以下幾點(diǎn)：
1、最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，制訂出班委工作的整體規(guī)劃。
2、調(diào)動(dòng)同學(xué)們的用心性，把班級(jí)管理和建設(shè)落實(shí)到每一個(gè)身上，發(fā)揮大家的職責(zé)心和主人翁精神。
3、上課不說話，不做小動(dòng)作，用心發(fā)言，認(rèn)真聽講。
4、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活上有什么問題我會(huì)及時(shí)給予解答幫忙。
5、和組員互相團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力管好我們班級(jí)。
6、用心協(xié)助老師做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。
7、設(shè)一個(gè)班長(zhǎng)意見箱，定時(shí)開箱，加速信息反饋，有問必答。
我會(huì)是一個(gè)最民主的班長(zhǎng)，班級(jí)工作都會(huì)進(jìn)行班委群眾討論決定，所有決策都務(wù)必經(jīng)過“全民”表決。如果同學(xué)們對(duì)我不信任，隨時(shí)能夠提出“不信任”，對(duì)我進(jìn)行批評(píng)。
同學(xué)們，請(qǐng)信任我，我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們必須能把班級(jí)搞得更加出色，步入新的輝煌！
謝謝大家！
競(jìng)選班干部的競(jìng)選稿 篇5
親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興能夠再次站在這個(gè)講臺(tái)上，應(yīng)對(duì)同學(xué)們熟悉的臉孔，參加班干部競(jìng)選活動(dòng)。此時(shí)此刻，我的心里感到十分的激動(dòng)，并且充滿感慨。感到激動(dòng)是因?yàn)槲夷苡袡C(jī)會(huì)再次爭(zhēng)取為大家服務(wù)；充滿感慨是因?yàn)槲乙巡辉偈悄莻�(gè)初來乍到的小女孩，經(jīng)過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓(xùn)，讓我茁壯成長(zhǎng)。相信，不管今日我從那里走下臺(tái)后，競(jìng)選的結(jié)果會(huì)如何，我都會(huì)從心底感到高興。
今日我競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我不需要冠冕堂皇的介紹自我了，一年的時(shí)間已足以讓大家了解我，對(duì)我有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。同時(shí)這段時(shí)間，也讓我熟悉了每一位同學(xué)。我相信大家必須會(huì)對(duì)我的本事有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解，決不會(huì)以片面的觀點(diǎn)否定我的價(jià)值，更會(huì)公平、公正地對(duì)待這次競(jìng)選。
我今日呢，站在那里是想和同學(xué)們說一些我心里的話。我是真心想讓同學(xué)們了解我心里的想法，從而更能體會(huì)我的心境，拉近我們之間內(nèi)心的距離。
關(guān)于上一個(gè)學(xué)期，我對(duì)班級(jí)的管理，我想我得到的比失去的要多很多。從許多不一樣的方面，我的弱點(diǎn)一個(gè)個(gè)暴露了出來。例如，我總是把事情想的太簡(jiǎn)單，沒有周全的計(jì)劃和準(zhǔn)備，同時(shí)因?yàn)榕R場(chǎng)反映不夠快，會(huì)關(guān)鍵的`時(shí)候出亂子。并且在一些時(shí)候，有許多很好的想法，會(huì)因?yàn)闆]有詳細(xì)的計(jì)劃而宣告終止。有時(shí)，我還對(duì)自我的要求不夠嚴(yán)格。有一些事總是得過且過，沒辦法做到精益求精。
雖然在我的身上存在著少許的缺陷，可是我也有許多優(yōu)勢(shì)來勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。我成績(jī)比較優(yōu)異，工作熱情高，性格開朗，有進(jìn)取向上的精神；同時(shí)我擁有較強(qiáng)的組織和宣傳本事，這對(duì)于處理許多班工作有很多的幫忙。對(duì)于別人給我提出的提議我會(huì)虛心理解，同時(shí)我會(huì)將這些提議落實(shí)到真正的工作中。更重要的是，許多年的工作，讓我累積了豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠更從容的應(yīng)對(duì)接下來的問題和挑戰(zhàn)。
如此，正因?yàn)槲伊私饬宋易晕业娜觞c(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，同時(shí)認(rèn)識(shí)到了一些問題對(duì)我的影響，于是我就能針對(duì)我的弱點(diǎn)，對(duì)自我進(jìn)行完善。并且正因?yàn)槲覈L夠了這些不足所帶來的苦頭，所以相信我今后必須能讓自我不再重蹈覆轍。
著名作家羅曼middot;羅蘭說過一句話，僅有先相信了自我，然后別人才會(huì)相信你。我想有足夠的信心來相信自我。我有本事更有自信，能以新的方法帶領(lǐng)我們的班級(jí)走向一個(gè)新的層次。世界上沒有完美的人，我也不例外，可是我會(huì)盡量減少自我的缺點(diǎn)，同時(shí)也期望每個(gè)人都能提出我的不足，讓我能正確認(rèn)識(shí)自我，完善自我。
對(duì)于上個(gè)學(xué)期，沒有完成的工作和任務(wù)，我想我能夠在新的一學(xué)期里重新做起。我會(huì)更多的研究同學(xué)們的想法，同時(shí)落實(shí)到行動(dòng)中，以最快的速度解決同學(xué)們的問題。就像上學(xué)期末購買的白板，至今沒有派上用場(chǎng)，這是我的失職�？墒俏蚁朐谶@個(gè)學(xué)期中，我完全能夠以簡(jiǎn)便愉快的方式讓大家在多方面進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比結(jié)果由同學(xué)們喜歡的方法公布在白板上。沒有失敗的壓力，可是卻有動(dòng)力讓同學(xué)們不斷向上。新學(xué)期開始后，我們更能夠定期組織一些團(tuán)體的活動(dòng)，如辯論賽、知識(shí)競(jìng)答、游藝比賽等，這樣一來不僅僅能夠緩解我們緊張的學(xué)習(xí)壓力，更能夠鍛煉同學(xué)們各方面的本事。
其實(shí)我有更多趣味的想法，只是從來沒有真正實(shí)踐過。以前是因?yàn)榇蠹覜]有時(shí)間沒有條件，可是我不期望，以后會(huì)因?yàn)槲覜]有了權(quán)力，而讓這些想法變成泡影。
就像列寧過說的：確定一個(gè)人，不是根據(jù)他自我的表白或?qū)ψ晕业目捶�，而是根�?jù)他的行動(dòng)。我想同學(xué)們必須能再給我一次機(jī)會(huì)，讓我那些還沒有施展出的才能，得以施展和發(fā)揮。沒有試過，又怎樣明白之后的結(jié)果是如何呢？我應(yīng)當(dāng)會(huì)讓大家認(rèn)為做這樣一個(gè)嘗試，是很值得的。
說了這么多，總歸一句話：我是很珍惜班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)的，不想失去�？墒钦嬲臎Q定權(quán)在你們的手中。僅有你手上的那一票，才有可能讓我放手一搏。我會(huì)將我全部的身心再次奉獻(xiàn)給這個(gè)班級(jí)。
多謝大家的支持！
著選票的手還會(huì)猶豫嗎？多謝大家的信任！
競(jìng)選班干部的競(jìng)選稿 篇6
尊敬的殷老師：
您好！我是李紫薔，我自愿申請(qǐng)擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。
我競(jìng)選班長(zhǎng)的理由有以下兩點(diǎn)：
第一，我有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)歷。在小學(xué)期間兩次被不同的班級(jí)班主任選上擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，其中包括在河北借讀期間兩個(gè)學(xué)期中的第二個(gè)學(xué)期，說明我具備這方面的能力，得到了老師的認(rèn)可。
第二， 我在小學(xué)4-6年級(jí)期間擔(dān)任大隊(duì)委，其中六年級(jí)擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)�！柏�(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真細(xì)心，公平正義，有工作熱情，有大局觀念，善于溝通，善于觀察，敢于管理，敢于評(píng)價(jià)，有良好的語言表達(dá)能力和總結(jié)評(píng)價(jià)能力�！边@是殷老師對(duì)班長(zhǎng)的職位要求，其實(shí)這也是作為大隊(duì)長(zhǎng)工作需要具備的能力。我相信，我能夠做好學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)的工作也完全能勝任班級(jí)班長(zhǎng)的職務(wù)。
下面我描述一下我在小學(xué)期間的主要工作內(nèi)容：
第一，作為大隊(duì)委，協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員做學(xué)校宣傳報(bào)，廣播活動(dòng)，升旗儀式；大隊(duì)老師不在時(shí)主持大隊(duì)會(huì)議，并分配大隊(duì)委員的工作任務(wù)，積極檢查執(zhí)行情況；負(fù)責(zé)總結(jié)大隊(duì)的工作執(zhí)行情況，并記錄在日志上；
第二，作為班主任的小幫手，4年級(jí)開始早去學(xué)校10-20分鐘，在早自習(xí)時(shí)為同學(xué)出兩道疑難題或典型例題，幫著提高班級(jí)成績(jī)；幫著老師改判作業(yè)，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，使用家�；�(dòng)平臺(tái)通知家長(zhǎng)；班級(jí)同學(xué)有不會(huì)的問題或者事情能夠積極幫著解決；協(xié)助老師維持課堂紀(jì)律；我所做的手抄報(bào)經(jīng)常被作為優(yōu)秀作品表揚(yáng)或者在學(xué)校展示；我的幻燈片制作不僅是班級(jí)小組時(shí)拿第一，還經(jīng)常應(yīng)用在大隊(duì)工作中；團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，經(jīng)常帶領(lǐng)小組成員積極分配，完成小組任務(wù)，并獲第一；
第三，4年級(jí)進(jìn)入國(guó)旗班，當(dāng)過升旗手，領(lǐng)操員，獨(dú)立能力強(qiáng)，善于思考，善于溝通，責(zé)任心強(qiáng)，比如放學(xué)時(shí)看到國(guó)旗沒有收起來會(huì)幫著收回來；比如最后離開教室時(shí)看看教室的窗戶是否關(guān)好，風(fēng)扇，燈開關(guān)是否關(guān)好；上課了，黑板沒有擦好，會(huì)督促值日生做或者自己去做；我見黑板布太破了，我從家里拿來一塊新抹布等等，我認(rèn)為責(zé)任心體現(xiàn)在為班級(jí)，同學(xué)，學(xué)校所做的一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)上。
我申請(qǐng)參與競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù)。若班里有比我更適合的同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)，我也一定會(huì)支持，并希望擔(dān)任學(xué)習(xí)委員或科技委員，或團(tuán)支書中的職務(wù)。因?yàn)槲邑?zé)任心強(qiáng)，有積極向上的精神，有精力，學(xué)習(xí)努力，助人為樂，希望自己的奉獻(xiàn)精神得到認(rèn)可。
競(jìng)選班干部的競(jìng)選稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在此次班干部競(jìng)選中，我競(jìng)選的職位是音樂課代表。因?yàn)槲覠釔垡魳�，�?duì)音樂有一種好奇，我愿意去探索，去發(fā)現(xiàn)！
在一節(jié)節(jié)音樂課中，老師聽到的不是美妙的歌聲，卻是全班的喧鬧聲。有的同學(xué)認(rèn)為音樂，美術(shù)，電腦，思品，科學(xué)課都不需要認(rèn)真聽課，都可以隨心所欲。但是你們錯(cuò)了，不管上什么課我們都需要認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)。不讓老師為我們操心了！
音樂課是一堂神圣的課堂�？梢愿嬖V我們各地的古代音樂和一些傳統(tǒng)音樂，然我們知道一些地區(qū)的知識(shí)，也可以提高我們對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)，對(duì)音符的認(rèn)識(shí)。
所以我想當(dāng)音樂課代表。我可以幫音樂老師分憂，可以幫音樂老師讓課堂安靜，我可以為同學(xué)們當(dāng)個(gè)榜樣，下課可以幫不知道唱的同學(xué)。所以我想當(dāng)上這神圣的音樂課代表。
競(jìng)選班干部的競(jìng)選稿 篇8
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我叫xxx，今天我之所以來競(jìng)選班干部，是因?yàn)槲覍?duì)自己有信心。我認(rèn)為我有能力勝任班干部。我會(huì)在各方面積極帶頭，當(dāng)好老師的小助手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，為同學(xué)們服務(wù)，請(qǐng)大家支持我吧！謝謝大家！
競(jìng)選班干部的競(jìng)選稿 篇9
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今日，我站在那里競(jìng)選班長(zhǎng)。我是這樣想的：首先，做班干部能夠幫忙教師和同學(xué)們做一些事情，做好教師的小助手，其次，做班長(zhǎng)能夠更好的鍛煉我的組織本事，這是課堂上和書本中學(xué)不到的。
我參加班長(zhǎng)的競(jìng)選，有兩大優(yōu)點(diǎn)：一是我的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，有充分的時(shí)間來幫教師分擔(dān)班務(wù)工作，我還有第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)，在行為上，我嚴(yán)格要求自我，成為同學(xué)的榜樣，第三：我一向是班級(jí)的干部，有當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，能夠更好地為同學(xué)服務(wù)。
同學(xué)們，假如我如愿地成為班長(zhǎng)，我將擔(dān)負(fù)起重任，從以下幾方面做好工作：
第一，做個(gè)富有愛心的班長(zhǎng)。我盡量做到熱愛班內(nèi)的每一個(gè)同學(xué)，在學(xué)習(xí)上、生活上熱心地幫忙他們！
第二，做個(gè)以身作則的班長(zhǎng)。首先，我在學(xué)習(xí)上，要刻苦努力，以此帶領(lǐng)他人；行為習(xí)慣上，我要嚴(yán)于律己，進(jìn)取為班級(jí)多做事情，讓班級(jí)成為我們大家共同的家。
第三，做個(gè)敢于創(chuàng)新的班長(zhǎng)。應(yīng)對(duì)工作，要和教師、其他的班干部、同學(xué)默契配合，為班級(jí)榮譽(yù)爭(zhēng)光，構(gòu)成班級(jí)特色，把我們班搞得生機(jī)勃勃，充分發(fā)揮我的長(zhǎng)處，幫忙同學(xué)和班級(jí)體共同提高。
最終，我想說，既然是花，就要開放；既然是樹，既要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭，就要去鋪出大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員！親愛的同學(xué)們，請(qǐng)投我一票吧！我承諾，我將用最旺盛的精力、最清醒的頭腦來做好班長(zhǎng)這一工作，我會(huì)用我自我的努力來回報(bào)大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同成長(zhǎng)！
多謝大家！
競(jìng)選班干部的競(jìng)選稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！在這陽光明媚的日子里，我們迎來了小學(xué)階段的最后一次班干部競(jìng)選。今天我要競(jìng)選的職位是小組長(zhǎng)。我特別喜歡小組長(zhǎng)這個(gè)職位，我也能負(fù)好這個(gè)職位該負(fù)的責(zé)任。我會(huì)盡心盡力的為同學(xué)服務(wù)，幫助同學(xué)。在我眼里，小組長(zhǎng)不僅是個(gè)職位，更是老師與同學(xué)的信任，是一份責(zé)任，是一份擔(dān)當(dāng)。有的同學(xué)認(rèn)為小組長(zhǎng)這個(gè)職位不怎么起眼，不就收作業(yè)，檢查預(yù)習(xí)嗎，可是為什么還是有那么多同學(xué)競(jìng)選這個(gè)職位呢？因?yàn)槲覀冎佬〗M長(zhǎng)不僅僅是這么簡(jiǎn)單，我沒當(dāng)過小組長(zhǎng)，但是我覺得小組長(zhǎng)一點(diǎn)也不容易。
如果我能競(jìng)選成功，我一定會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，我會(huì)做好自己要做的事情，我會(huì)做好自己的工作，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好一切自己該做的事。
如果我落選了，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)謝謝沒有投我和投我票的同學(xué)，投我票說明支持我，相信我，不投我的同學(xué)，我不會(huì)對(duì)你們生氣、排斥，因?yàn)檫@說明我有不足。因?yàn)槿丝傆性S多不足，每個(gè)人都不是完美的。落選，就是說我還有許多不足之處需要改正
我一定會(huì)做好這個(gè)職務(wù)，大家能給我寶貴的一票！
謝謝大家！
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