三年級班長競選稿集合6篇
在現(xiàn)在社會，我們都可能會用到競選稿，競選稿可以對競選起到很大的作用，是競選演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。為了讓您在寫競選稿時更加簡單方便，以下是小編收集整理的三年級班長競選稿6篇，希望對大家有所幫助。
三年級班長競選稿 篇1
同學(xué)們，下午好
今天我競選班長，我的理由是：
1、我的學(xué)習(xí)成績很好，我從一年級到現(xiàn)在，都考90分以上。
2、我的英語非常好，在小新星英語學(xué)校，我都是和初中的大哥哥大姐姐一起學(xué)英語的，而且我在小新星已經(jīng)做過班長了。
明年我們也要學(xué)英語了，如果有什么問題，我可以在老師的指導(dǎo)下，幫助你們解決問題。
3、我做事情不會放棄，如：我從3歲到現(xiàn)在，已經(jīng)學(xué)了5年的英語，我一天都沒中斷過。
4、如果你們有什么問題，可以來問我或老師，我可以在老師的指導(dǎo)下，幫助你們解決問題。
我可以和大家一起取得好成績，團(tuán)結(jié)大家取得勝利，請大家投我一票，謝謝大家。
三年級班長競選稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我來自三年級六班的班長田淼，我是一個自信，開朗，多才多藝，勤奮好學(xué)的小女孩。
今天，我能登上這個神圣的舞臺，心中無比的興奮和自豪，首先我要感謝我的老師，是他們讓我更加努力學(xué)習(xí)，是他們給了我發(fā)揮才能的平臺。我才能在書法比賽中獲得二等獎，在數(shù)學(xué)競賽中也獲得了二等獎，在演講比賽中脫穎而出，喜獲一等獎。并每年都榮獲校級學(xué)生的稱號。經(jīng)過一次又一次的鍛煉，讓我明白了一個道理，壓力就是動力，并勇于挑戰(zhàn)。
我擔(dān)任班長這個職位已經(jīng)三年了，因?yàn)槲业墓ぷ髂芰Φ玫搅死蠋熀屯瑢W(xué)們的肯定。作為一名班長，我在搞好自己的學(xué)習(xí)中并不忘配合老師做好班級的工作，不斷加強(qiáng)自己的素質(zhì)培養(yǎng)，使自己成為一名得智體全面發(fā)展的好少年。同時也要做一名出色的領(lǐng)航員，做同學(xué)們 的好榜樣，當(dāng)老師的得力助手。我深深的知道，班長是架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，我不僅要管好班上的紀(jì)律，同時也要管好環(huán)境衛(wèi)生，我不僅學(xué)習(xí)刻苦，還熱心幫助同學(xué)，我認(rèn)為；‘一花獨(dú)自不是春，萬紫千紅春滿園’。當(dāng)同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有困難時，我總會耐心地為他們講解，毫無保留的交給他們解題的方法和技巧。希望全班同學(xué)都能揚(yáng)長避短，互幫互助，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，出來好班上的每一件事，我以更加努力工作，回報老師和同學(xué)們對我的信任。
同學(xué)們！小學(xué)的生活是美好而難忘的，我將繼續(xù)和大家共同進(jìn)步，我相信只要充分發(fā)揮每個人的聰明才智，在我們共同努力下，我們的班級一定會十分出色，我們的學(xué)校一定能夠再創(chuàng)輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家！
三年級班長競選稿 篇3
敬愛的老師、親愛的伙伴：
大家好!我叫包可欣，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學(xué)向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個能力。我在一二年級都當(dāng)過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機(jī)會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同
學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。
假如我競選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項(xiàng)工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。 工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。
同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家!
三年級班長競選稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，你們好!
我是一個活潑開朗的小孩。
今天，我要競選的是紀(jì)律委員。
幸福，不是有一間寬敞而又明亮的教室，同學(xué)們每天勾心斗角，我贏了，你輸了;幸福，是所有同學(xué)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。
當(dāng)然，人無完人，金無足赤，大家我還有許多不足之處，希望大家給我指出來，我會虛心接受的。
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我一定會公平、公正地對待每位同學(xué)，也會真心地與每一位同學(xué)交朋友，要是你有什么困難，我也一定會竭盡全力去幫助你。
萬一我當(dāng)不上紀(jì)律委員，我也不會氣餒。
我會更加努力，亮出自己的實(shí)力，讓同學(xué)們看到另外一個優(yōu)秀的我，真實(shí)的我，可愛的我。
最后，我希望大家能夠投我這寶貴的一票!謝謝!
三年級班長競選稿 篇5
今天我走上演講臺，是想競選班長這一職務(wù)。
首先，我有信心當(dāng)好班長，我的學(xué)習(xí)成績不算差，在集體中有一定威信和影響力，其次，我有管理班級的能力，敢于負(fù)責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。
雖然我只當(dāng)過半年的班長，但我對我們這個集體已經(jīng)非常了解。我們xx班是一個優(yōu)秀的集體。在上學(xué)期期末考試中，我們班就奪得了xx這個學(xué)科的年級第一名，這就說明，我們是有能力的，我們并不是學(xué)不好。那么在其他學(xué)科上，只要我們肯努力，同樣可以奪冠。從期末考試的成績來看，我們大家的弱項(xiàng)是xx和xx，因此，在清楚了我們的缺點(diǎn)以后，我們就要取長補(bǔ)短，補(bǔ)缺補(bǔ)差，及時去背去記，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽課，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
在我的管理期間，我將會督促大家學(xué)習(xí)，并會將班級的紀(jì)律管理好。我將把班委的積極性都調(diào)動起來，使每個班委揚(yáng)長避短，以身作則，形成管理班級的'優(yōu)勢，而且在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計劃行事，獎罰分明。
為提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績：讓同學(xué)們結(jié)成“互幫小組”，一個學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)幫助一個學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)。
另外我會組織大家開展一些活動，豐富同學(xué)們的課余生活。
班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷，我一定會主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。給我一次鍛煉的機(jī)會，我會經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!
三年級班長競選稿 篇6
今天我走上演講臺，是想競選班長這一職務(wù)。
首先，我有信心當(dāng)好班長，我的學(xué)習(xí)成績不算差，在集體中有一定威信和影響力，其次，我有管理班級的能力，敢于負(fù)責(zé)，如果我能夠當(dāng)上班長，那么我一定會任勞任怨，嚴(yán)于律己，管理好班級，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，讓我們的班級成為全年級的佼佼者。
雖然我只當(dāng)過半年的班長，但我對我們這個集體已經(jīng)非常了解。我們xx班是一個優(yōu)秀的集體。在上學(xué)期期末考試中，我們班就奪得了xx這個學(xué)科的年級第一名，這就說明，我們是有能力的，我們并不是學(xué)不好。那么在其他學(xué)科上，只要我們肯努力，同樣可以奪冠。從期末考試的成績來看，我們大家的弱項(xiàng)是xx和xx，因此，在清楚了我們的缺點(diǎn)以后，我們就要取長補(bǔ)短，補(bǔ)缺補(bǔ)差，及時去背去記，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽課，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
在我的管理期間，我將會督促大家學(xué)習(xí)，并會將班級的紀(jì)律管理好。我將把班委的積極性都調(diào)動起來，使每個班委揚(yáng)長避短，以身作則，形成管理班級的優(yōu)勢，而且在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按計劃行事，獎罰分明。
為提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成績：讓同學(xué)們結(jié)成“互幫小組”，一個學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)幫助一個學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)。
另外我會組織大家開展一些活動，豐富同學(xué)們的課余生活。
班長就是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳達(dá)老師的苦衷，我一定會主動為同學(xué)服務(wù)，為老師分憂。給我一次鍛煉的機(jī)會，我會經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能十分出色，我們的班級一定能更上一層樓!
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