競聘演講稿范文精選2篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的競聘演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
競聘演講稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家下午好!
系統(tǒng)普新章，行業(yè)增輝煌。
鼓動進(jìn)取心，激勵事業(yè)楊！非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次公開、公平、公正的競聘機(jī)會，炫耀自我人生的舞臺！
獸醫(yī)，普通而光榮，平凡而神圣！醫(yī)的是無語的病，救的是無情的命；謀的是餐桌安全，求的是人畜和諧，踏的是遍地的雪，暖的是牧民的心；踩的是滿腳的糞，香的是人們的口，而獸醫(yī)師呢？其責(zé)更重。
除上述之外，還有貫徹執(zhí)行法律法規(guī)，宣傳科技知識，推動牧業(yè)發(fā)展，提升養(yǎng)殖效益的職責(zé)，為了不愧對這光榮的稱謂，更好地履行這神圣的職務(wù)；奉獻(xiàn)之所學(xué)，圓我從業(yè)夢！我特積極地前來參加這次競聘。
當(dāng)然也具有如下的三大優(yōu)勢：
一、思想覺悟高。
本人有一顆敬業(yè)、奉獻(xiàn)之心，我義務(wù)干過會計、除納、保管工作，當(dāng)過九年點(diǎn)長，xx年還被站上評為了先進(jìn)工作點(diǎn)。是一名有二十年黨齡的中共黨員，從站上成立支部以來一直任其組織委員，xx年被街道評為了先進(jìn)黨務(wù)工作者。
二、專技能力強(qiáng)。
本人好學(xué)求進(jìn)，積極地跟師求技，刻苦向書本求識。相繼：不但畜牧中專與畜牧獸醫(yī)管理大專畢業(yè)，還閱讀了一些專業(yè)和相關(guān)的刊物與法律法規(guī)書藉、牢記了常用與適用知識和條款，也取得了農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣資格、獲得了助理獸醫(yī)師職稱，xx年又光榮地被評為了獸醫(yī)師。
另外、我對伴侶動物病的'診療也有一定的特長，因此，我摸爬滾打35年來，除掌握了較多的專業(yè)知識外，還積累了不少的臨床經(jīng)驗(yàn)。本人堅信，擁有高素質(zhì)、多知識、強(qiáng)技能的人才是完美的能人！
三、工作業(yè)績好。
本人工作積極認(rèn)真、踏實(shí)懇干，35年來，堅決貫徹執(zhí)行“防重于治” 、“以檢促防”的思想。為確保防疫密度，我鼓動過村組干部積極配合與參與，也調(diào)解過多起防疫糾分。為普及防疫知識與政策，我組織召開過村擴(kuò)大干部會議。
為打擊違法，本人獨(dú)立、嚴(yán)懲過六起違法行為，銷毀過很多病害畜禽或產(chǎn)品。從而，為群眾增收、社會增效、單位增益和讓人民群眾吃上放心肉作出了一定的貢獻(xiàn)，xx年當(dāng)選為站上先進(jìn)個人，去年又被局里評為了系統(tǒng)先進(jìn)個人。
然而，學(xué)不盡，業(yè)無止，成績已過去，更待未來榮!這次我若能競聘成功，將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任。
做到盡職盡責(zé)，盡心盡力，更好地保護(hù)動物的健康，維護(hù)好畜產(chǎn)品安全，傳承獸醫(yī)美德，發(fā)揚(yáng)行業(yè)精神；精進(jìn)專業(yè)技能，提升自我實(shí)力；堅持與時俱進(jìn)，爭創(chuàng)更多佳績。
當(dāng)然，競就是比，沒有全勝的，我若這次競聘失敗，也絕不氣餒，仍將兢兢業(yè)業(yè)地工作，為畜牧獸醫(yī)事業(yè)獻(xiàn)上自己的余生！
演講完畢，謝謝大家！
競聘演講稿范文2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
下午好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，再次給我這次參加競聘演講的機(jī)會。本人今年34歲，中共黨員。近2年，我先后擔(dān)任八年級班主任、級部助理和西教學(xué)部副主任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的支持和幫助下，我圓滿完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，取得一定的成績。今天再次參加競聘演講，我打算繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層副職，進(jìn)一步為大家做好服務(wù)工作。
一、近2年的工作情況
2年來，我一直扎根于教育教學(xué)第一線，擔(dān)任四個班的思想品德課教學(xué)工作，同時兼任學(xué)校中層副職。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層正職的指導(dǎo)下，我勤勤懇懇，任勞任怨，圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。特別是今年在西教學(xué)部擔(dān)任副主任以來，我主要負(fù)責(zé)九年級的教學(xué)和管理工作。九年級是畢業(yè)班，面臨升學(xué)，無論是教師還是學(xué)生都有很大的壓力，學(xué)生存在嚴(yán)重的思想波動，個別學(xué)生由于厭學(xué)而無事生非，給班級管理和課堂教學(xué)帶來很大的困難。我一方面抓好自己的教學(xué)和日常管理工作，另一方面著重做好學(xué)生的思想工作，通過課堂教學(xué)的滲透，召開各種各類學(xué)生會，以及個別談話等方式，及時解決學(xué)生中存在的問題，使學(xué)生能夠把精力用到學(xué)習(xí)上。同時，提供各種條件為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
盡管這屆畢業(yè)生的生源并不好，但是這屆學(xué)生基本穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成績不斷提高，在今年的升學(xué)考試中取得很大的進(jìn)步，考入重點(diǎn)高中人數(shù)比去年有較大突破，特別是西教學(xué)部超額完成學(xué)校的既定目標(biāo)，給家長、學(xué)校和社會交上一份滿意的答卷。同時我還協(xié)助西教學(xué)部王主任做好整個西教學(xué)部的紀(jì)律和衛(wèi)生工作，堅持紀(jì)律和衛(wèi)生的日常檢查，督促學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；整頓西教學(xué)部的就寢、兩操、三餐和升旗秩序，使西教學(xué)部的教育教學(xué)管理有了明顯改觀，取得較大成績。
當(dāng)然，由于個人能力有限，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，想干事的心情比較迫切，在工作難免出現(xiàn)急燥情緒，對待同事關(guān)心、體貼不夠，或者出現(xiàn)一些言差語錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。
二、我對中層副職的認(rèn)識和打算
學(xué)校中層是學(xué)校與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上情下傳，下情上達(dá)，做好工作的`落實(shí)。要以學(xué)校的發(fā)展為根本，對上甘當(dāng)信息源，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅決執(zhí)行校長會決議，不推諉不扯皮；以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場，敢于堅持正確觀點(diǎn)，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協(xié)調(diào)好關(guān)系，避免和減少矛盾。
如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持，繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校中層副職，我將根據(jù)學(xué)校的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，圍繞“以學(xué)生管理促進(jìn)課堂教學(xué)”的宗旨為推進(jìn)新課程改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量做出自己的貢獻(xiàn)。
1．堅持在第一線工作。第一線的班級管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個教師的根本，也是一個領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐，了解、團(tuán)結(jié)群眾，遵從教育教學(xué)規(guī)律和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，做到德才兼?zhèn)�，與時俱進(jìn)。
2．在管理工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標(biāo)明確，做到人人有事做，事事有人管。以制度化管理結(jié)全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學(xué)的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人。
3．確立服務(wù)意識，管理工作以服務(wù)教育、教師為中心。由于本人近幾年在教育教學(xué)方面取得一定的成績，先后獲得山東省教學(xué)能手、滕州市學(xué)科帶頭人、滕州名師等榮譽(yù)，對教育教學(xué)也有了自己的理解和認(rèn)識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務(wù)，帶動和幫助大家在教育教學(xué)中取得更大的成績。
4．倡導(dǎo)民主作風(fēng)。共同研討，少做表面，多做實(shí)事，力求工作的實(shí)效性。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，如果大家繼續(xù)信任我，我將有信心、有決心做好學(xué)校中層副職工作，與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接墨子中學(xué)輝煌燦爛的明天。當(dāng)然，如果我的工作不能得到大家的認(rèn)可，我也將繼續(xù)做好自己的教學(xué)工作，畢竟抓好教學(xué)才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我愿盡職盡責(zé)并真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定最勤奮、最適合為大家服務(wù)……我將盡最大的努力為各位領(lǐng)導(dǎo)、老師服務(wù)，最后我真心地希望各位投我一票！謝謝！
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