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      2. 教師競聘演講稿

        時(shí)間:2023-05-12 19:08:24 競聘演講稿 我要投稿

        關(guān)于教師競聘演講稿范文

          演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)下社會(huì),我們使用上演講稿的情況與日俱增,為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的關(guān)于教師競聘演講稿范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于教師競聘演講稿范文

        關(guān)于教師競聘演講稿范文1

          當(dāng)我站在這塊日后我將恒久站立的地方時(shí),此時(shí)此刻我的心難以安靜。面對你們那充溢激勵(lì)和期盼的眼神,我竟一時(shí)無言。真的不知道該去說些什么;蛟S于目今的我來說,應(yīng)當(dāng)英勇的面對現(xiàn)實(shí),讓生活來感動(dòng)我,而讓我去領(lǐng)悟生活。今日,我就與大家來說說應(yīng)當(dāng)如何面對生活。

          生活的道路是曲折而漫長的,生活的方式是多種多樣的。英勇者希望自己的一生乘風(fēng)破浪,但更多的人希望自己的人生是一帆風(fēng)順。胸?zé)o大志的人希望自己一生總是歡樂與享受,但現(xiàn)實(shí)中許多的人卻都在靜默的奉獻(xiàn)著。我不想去指責(zé)你們?yōu)楹味,但我卻想對你們說,作為二十一世紀(jì)的頂梁人,為何不微笑著面對生活。你是否有過這樣的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)你心情愉悅的`時(shí)候,苦痛和苦惱也會(huì)退避三舍。相反,假如你總是愁眉不展,終日為小事所累,苦痛和苦惱就會(huì)接二連三的令你招架不住。同是生活,為何不活得瀟灑些?同是青年人,為何不活得歡樂些?其實(shí)華蜜就是那么簡潔,有些人想了一輩子也沒想明白,找了一輩子也沒找到。這是讓人多么苦惱的事。

          有段日子我的生活很是糟糕,每天為些許小事而苦惱。遠(yuǎn)方的友人郵來一張賀卡,上面是一個(gè)棋盤和殘缺不全的棋子。我以為是一個(gè)殘局,便細(xì)致的探討起來。但觀看良久,卻發(fā)覺無論哪一方先走,也無法致對方于死地。給很多人看過,也是如此。這讓我迷惑不解。因?yàn)榇蟮忠槐P殘局,總會(huì)有死棋的步伐,但這盤棋卻難以琢磨。于是整日的思索,最終有一日,我頓悟了友人的意思,原來他在告知我一個(gè)道理,那就是“人生無死棋”。后來去信詢問,終是如此。于是我告誡自己說:要微笑著面對生活,因?yàn)槿松鸁o死棋。這大抵可算是我的人生看法吧。

          或許有人會(huì)問我歡樂的隱私。其實(shí)歡樂又有何隱私而言呢?它不會(huì)因?yàn)槟阗n予了別人而削減,相反,有時(shí)你賜予別人的越多,你本身就越歡樂。生活中摯友誤會(huì)了我,我不會(huì)去刻意說明什么,給他一個(gè)微笑就夠了。真正的摯友是心愿相通的,早晚有一天,他會(huì)知曉事情的結(jié)果;事業(yè)上遇到困難,我不會(huì)退縮,微笑著迎難而上,那給人的是一種瀟灑,男人就應(yīng)當(dāng)有男子漢的性格;志向不能實(shí)現(xiàn),這只不過是人生路上的小小挫折。有誰會(huì)真正的一帆風(fēng)順?生活總是充溢坎坷,年青人就該多接受波折。還有什么會(huì)讓你愁眉緊鎖,人生不過幾十個(gè)春秋,為何不微笑著面對生活! 摯友們,微笑著面對生活吧,它會(huì)讓你遠(yuǎn)離失敗,去攫取生活中的碩果!

          感謝大家!

        關(guān)于教師競聘演講稿范文2

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委老師們:

          大家好!首先感謝組織給我這次參與競聘的機(jī)會(huì)。我是一名工作在教學(xué)一線的中學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師,本科學(xué)歷,我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。下面,我將從幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委們作簡要的陳述:

          一、對競聘崗位的認(rèn)識(shí)

          新課標(biāo)主張“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展!边@是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,這就要求數(shù)學(xué)教師自身務(wù)必具備深厚的基礎(chǔ)知識(shí),有著多層次、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu);還要有開闊的視野,創(chuàng)新的教學(xué)模式以及靈活的教學(xué)方法。

          二、我的競聘優(yōu)勢主要有以下三點(diǎn):

          1、我有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。

          2、我有較強(qiáng)的工作潛力。在教學(xué)中本著“為人師表”的信條,嚴(yán)以律己,踏實(shí)教學(xué),在工作中堅(jiān)持教學(xué)并重,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)電腦知識(shí),熟練常握了多媒體技術(shù),能熟練運(yùn)用幾何畫板、易教通網(wǎng)絡(luò)課件快車等軟件制作出精美的課件,并運(yùn)用到課堂教學(xué)中,加大了課堂容量,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,收到很好的成效,幾年來,本人所任教的班級(jí)在段、期考中成績突出,個(gè)性是今年畢業(yè)的55班在近三年每個(gè)學(xué)期的段、期考中數(shù)學(xué)科的優(yōu)秀率、高分率都排在全縣的第一名,在今年的中考大戰(zhàn)中也取得了輝煌的戰(zhàn)果,為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。參加工作以來,本人歷任班主任、數(shù)學(xué)教研組組長、女生輔導(dǎo)員等,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教育教學(xué)效果顯著,5年來榮獲全國獎(jiǎng)1次,區(qū)省級(jí)獎(jiǎng)2次,地市級(jí)獎(jiǎng)2次,縣級(jí)獎(jiǎng)5次,連續(xù)5年年度考核被評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。經(jīng)過11年的.學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我對課堂的教學(xué)組織潛力,對教材整體的駕馭潛力,對學(xué)生掌握知識(shí)程度的決定分析潛力等都有了很大的提高,我認(rèn)為完全能勝任初中數(shù)學(xué)教育工作。

          3、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢。我今年33歲,身體健康精神好,能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學(xué)工作中。

          三、工作思路:

          假如我能夠透過競聘上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改善自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平:

          1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型、鉆研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我;拓寬自己的知識(shí)面,使自己的教學(xué)再上一個(gè)新臺(tái)階。

          2、努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。結(jié)合數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和本校學(xué)生的實(shí)際狀況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開展豐富的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)到“有用的數(shù)學(xué)”。

          3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。

          各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師們,給我一片天,我將以我的熱情與進(jìn)取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為田東四中的再一次輝煌獻(xiàn)上自己的微薄之力。謝謝大家!

        關(guān)于教師競聘演講稿范文3

          尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:

          大家好!

          感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機(jī)會(huì)。我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。

          本人本科學(xué)歷,小學(xué)語文高級(jí)教師。

          一、競崗理由:

          我參加競聘這個(gè)崗位,具有以下的優(yōu)勢:

          1、熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)同事,為人師表。

          2、有扎實(shí)的語文基本功,注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面取得了較好的成績。

          3、有較強(qiáng)的教學(xué)能力,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)以律己,關(guān)心學(xué)生,能勝任班主任工作。參與課改實(shí)驗(yàn),勇于開拓進(jìn)取,有很強(qiáng)的工作責(zé)任心。

          4、創(chuàng)立博客,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,進(jìn)行教育教學(xué)研究。綠葉許琳博客獲得了新課程網(wǎng)絡(luò)教研年度優(yōu)秀教育博客提名獎(jiǎng),并被推薦為晉江首屆優(yōu)秀博客。

          二、工作設(shè)想:

          如果這次我競崗成功,我會(huì)做好本職工作,發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),愛崗敬業(yè),愛校如家,愛生如子,努力做到:廉潔從教,絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí)!成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、教研型的教師,改進(jìn)教學(xué)方法,不斷完善自我;激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,促進(jìn)他們的全面發(fā)展;我希望自己能成為孩子們的知心朋友,走進(jìn)他們的心靈,點(diǎn)燃心靈明燈,照亮前進(jìn)的道路,讓他們的'精神世界更明亮!

          我是一片普通的綠葉,借助生命的綠,陪襯綠樹紅花,默默地奉獻(xiàn)著

          落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花,我愛成功小學(xué),愛這團(tuán)結(jié)溫馨的大家園,

          我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,辛勤地耕耘,為成功小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱!

          謝謝大家!

        關(guān)于教師競聘演講稿范文4

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          上午好!首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持,給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競聘演講。我是一名工作在教學(xué)一線的老師,中共黨員,大專,小學(xué)高級(jí)。

          我競聘的崗位是語文教師,我之所以競聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌(gè)優(yōu)勢:

          一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有豪華的享受,有的只是生活的忙碌,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

          二、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中,多次獲獎(jiǎng)。xx年,我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級(jí)分冊;今年四月,我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

          三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我深知語文教師在學(xué);緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我,讓我在xx、xx兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班,畢業(yè)班成績突出,其中xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績。我也因此兩次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。98年被評(píng)為天心區(qū)先進(jìn)教育工作者,xx年被評(píng)為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在 xxxx年的年度考核中均被評(píng)為優(yōu)秀。

          四、我有較強(qiáng)的工作能力。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,保持作為教師的言行和風(fēng)度,踏實(shí)教學(xué),關(guān)愛學(xué)生。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識(shí)的程度的.判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,完全能勝任語文教學(xué)工作。

          五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當(dāng)青春年華,身體健康,精力旺盛,敬業(yè)精神強(qiáng),能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。

          假如我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。

          1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,在順應(yīng)課改潮流的前提下,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

          2、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況,配合學(xué)校的校本教研,設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

          3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)學(xué)校良好形象,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,在工作中保持動(dòng)力,在創(chuàng)新中增加壓力,在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

          領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心搞好語文教學(xué),我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退,上也好、下也好,一如既望;進(jìn)也好、退也好,一片青心。

          謝謝大家!

          關(guān)于教師的競聘上崗演講稿二

          尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

          大家好!

          今天,我競聘的崗位是小學(xué)高級(jí)教師九崗。自1977年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè),三尺講臺(tái)上,我已經(jīng)奮斗了34個(gè)春秋! 34年來,我熱愛學(xué)生,做孩子們的知心朋友,關(guān)愛他們,積極探索教育新路,耐心細(xì)致育人。34年,彈指一揮間,我已半頭銀發(fā),一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣,把生命中最美好的時(shí)光,把生命里最美麗的韶華,都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè),然而我無怨,也無悔,因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信:半根草立足農(nóng)村綠一片荒原,一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人。

          從教以來,我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目,當(dāng)過多年的班主任,獲得過多種榮譽(yù)最近幾年,上了年紀(jì),但不敢忘懷教師職責(zé),還堅(jiān)持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,在工作中仍不斷總結(jié)、改進(jìn),按時(shí)按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù),進(jìn)行循環(huán)教學(xué),教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,在期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科,達(dá)標(biāo)率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。

          今天,我之所以競聘這個(gè)崗位,基于以下三點(diǎn)原因:

          第一、熱愛教育,關(guān)愛學(xué)生

          三十多年來,為了搞好教育教學(xué)工作,走家串戶,了解每一個(gè)孩子。熱心教學(xué),熱愛教育,關(guān)心每一個(gè)孩子,相信每一個(gè)孩子。獨(dú)具慧眼,發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能,鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的樂趣,不斷演繹成功故事,不管是班主任工作、教學(xué)工作,還是學(xué)校 管理工作,我一直堅(jiān)信并踐行愛心是教育成功的秘訣。

          第二、具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

          從教以來,兢兢業(yè)業(yè),勤奮工作,刻苦鉆研教材,熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材,掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生,不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格,探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式,并取得了不俗的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評(píng),也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教育教學(xué)工作,還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物,從中指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐,提高教學(xué)的有效性,進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時(shí)間,我還潑墨揮毫,潛心研習(xí)書法和畫畫,兼任中、高年級(jí)的美術(shù)老師,給學(xué)生傳遞美。

          第三,具備敬業(yè)精神,全身心投入教育教學(xué)工作

          大半輩子立志扎根山村教育,安貧樂道、積極向上、為國樹人,矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線,時(shí)刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù);憑著自己對學(xué)生的一片愛心,得到學(xué)生和家長的愛戴;憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著,在教育教學(xué)工作中創(chuàng)造了不俗的業(yè)績。

          基于以上原因,我有信心做好本崗本職工作,如果我能競爭上崗,我將愛崗敬業(yè)、傳道、愛生,努力作到以下三點(diǎn):

          第一、繼續(xù)做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我,充實(shí)自我。拓寬自己的知識(shí)面,使自己的教學(xué)盡善盡美。

          第二、做教育教學(xué)的有心人。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和本班實(shí)際情況,以人為本,因材施教,根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn),采取不同的教學(xué)方法,關(guān)注全體,關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。針對語文學(xué)科的特點(diǎn),探索學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),拓寬學(xué)生的視野,從而有效的提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。

          第三、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),將教育教學(xué)進(jìn)行到底。臨近退休,但不敢忘記教書育人,我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高個(gè)人修養(yǎng),努力專研業(yè)務(wù),傳幫帶青年教師,把農(nóng)村教育進(jìn)行到底。

        關(guān)于教師競聘演講稿范文5

        各位領(lǐng)導(dǎo),老師:

          你們好!

          今天,我滿懷自信地站在這里,來競聘小學(xué)高級(jí)教師的職稱,我相信,我能行,我將無愧于小學(xué)高級(jí)教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。

          我畢業(yè)于師范學(xué)校,在三尺講臺(tái)上,我已經(jīng)奮斗了許多個(gè)春秋。多年的工作,我深切感受到了教師的苦與累,平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴,沒有掌聲共鳴,沒有豐厚的收入,沒有奢華的享受,有的只是忙忙碌碌,有的只是默默無聞,有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,但是當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生考入高等學(xué)府,特別是肖考入北京科技大學(xué),林考入南開大學(xué)。如此捷報(bào)紛至沓來時(shí),內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰,所有的苦與累,便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財(cái)富,它將支持我在教育這條道路上走得更遠(yuǎn),走得更穩(wěn)健,走得更輝煌。

          誰在教育上一步,誰就擁有輝煌的明天。因此,我告誡自己:教師是教育者,更是學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí),努力提高,與時(shí)俱進(jìn),才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。所以我先后參加了專科和本科的學(xué)習(xí),積極參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)科帶頭人培訓(xùn)學(xué)習(xí),并取得了可喜成績。同時(shí),利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新教學(xué)教改動(dòng)態(tài),借鑒別人的寶貴經(jīng)驗(yàn),更新自己的教學(xué)方法和教育觀念,在工作中不斷總結(jié)、改進(jìn),教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。

          在歷年中心校組織的期末考試評(píng)比中均獲第一名,在開發(fā)區(qū)的教學(xué)抽測中,成績也名列前茅,校內(nèi)的期末質(zhì)檢中,我所任教的學(xué)科,四率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。在教學(xué)上,我以腳踏實(shí)地,大膽創(chuàng)新作為自己的信條。在新課改條的'浪潮中歷練自己,形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,多次參加講課聽課等活動(dòng),我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),《應(yīng)用題》獲市說課二等獎(jiǎng)。

          去年,我所承擔(dān)的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎(jiǎng),并受到開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng),從教以來,我除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作,還積極進(jìn)行教學(xué)科研,利用課余時(shí)間撰寫了教育教學(xué)論文,多次獲得、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。多次被評(píng)為市教學(xué)能手等稱號(hào)。

          陶行知有這樣一句格言:真教育是心心相印的活動(dòng),唯獨(dú)從心里發(fā)出來,才能打動(dòng)心靈的深處。我愛我的學(xué)生,也得到了他們愛的回應(yīng)。小搗蛋惹禍了,我從不呵斥他;小調(diào)皮進(jìn)步了,我盡力表揚(yáng)他??經(jīng)過努力,周升華和劉佳偉等學(xué)生的思想和成績進(jìn)步明顯。

          我還從學(xué)生的紀(jì)律、儀表、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作,悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊。幾年來,我班學(xué)生都能做到團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué)、遵守紀(jì)律、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個(gè)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍,受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評(píng)。我也多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任,市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、師德標(biāo)兵等稱號(hào)。

          各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,如果我能競聘成高級(jí)職稱,我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)、指導(dǎo)下,繼續(xù)努力工作,獻(xiàn)出自己的一份愛心,勤奮踏實(shí),結(jié)出更加豐碩的果實(shí),實(shí)現(xiàn)更有意義的教育生涯。

          我的演講完畢,謝謝大家!

        關(guān)于教師競聘演講稿范文6

        各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

          大家好

          感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的機(jī)會(huì),我競聘的崗位是——主任教師。

          我的主要成績和申報(bào)理由如下:

          1、我熱愛教育教學(xué)工作,個(gè)人教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特,得到了學(xué)生的喜愛和家長的支持。

          2、在校內(nèi)舉行“xx與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座,在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng),跟隨專家宣講團(tuán)到xx、xx、xx、xx等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。

          3、獲得市教學(xué)能手稱號(hào),獲全市xx課一等獎(jiǎng)。一個(gè)學(xué)期內(nèi)聽了20節(jié)公開課,帶領(lǐng)青年教師們一起研討教學(xué)方法,被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。

          4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級(jí)鑒定,擔(dān)任課題組長的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過市級(jí)審核,批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。

          5、能勝任班主任工作,教育生涯里擔(dān)任了26個(gè)班級(jí)的班主任,大部分班級(jí)都曾獲得過優(yōu)秀班級(jí)的稱號(hào)。創(chuàng)造性開展德育工作,形成有特色的`班級(jí)管理模式,被評(píng)為“模范班主任”。我是xx年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的,工作以來我的能力得到了非常大的提升,從剛剛開始時(shí)的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”,我在課程的創(chuàng)新開發(fā)上做出了自己的努力,我努力尋找語文學(xué)科上的可創(chuàng)新的點(diǎn)。不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方式,讓學(xué)生們學(xué)起來更加輕松和有趣。曾參與教案編寫比賽獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),論文也曾多次獲獎(jiǎng)、經(jīng)常發(fā)表,參與的校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng),在教學(xué)研究的道路上我一路走來,堅(jiān)持不懈,收獲頗豐。此外,我還與xx老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作,連續(xù)兩年和xxx老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長錄,與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新xx獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì),一直盡我所能的改進(jìn)自己的教學(xué),盡最大的努力為學(xué)校服務(wù)。為校爭光。

          鑒于上述原因,我競聘主任教師的崗位,感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長的平臺(tái),如果競聘成功,我會(huì)繼續(xù)努力工作,如果失敗,我也會(huì)繼續(xù)努力工作。發(fā)揮自己的光和熱。謝謝大家。

        關(guān)于教師競聘演講稿范文7

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

          大家好!

          首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次竟職的機(jī)會(huì)!俗語說:三十而立,四十不惑,五十知天命。介于不惑與知命之間的我,還有較強(qiáng)的求知欲,對自己的前程也滿懷憧憬。不是老夫發(fā)狂,而是覺得自己還年輕。想一想,高層的中央領(lǐng)導(dǎo)人都七十好幾了還為國為民日理萬機(jī),身邊的校長都40來歲了,也在為北小的發(fā)展日夜操勞。我但是四十出頭,不就應(yīng)更好地為學(xué)校貢獻(xiàn)力量嗎?所以這天我底氣十足、滿腔熱情地站在那里竟職演說。講得好,來點(diǎn)掌聲表揚(yáng)表揚(yáng);講不好,也請大家來點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)鼓勵(lì)。

          我本科學(xué)歷,中學(xué)高級(jí)教師,曾任班主任。從教多年來,一向奮斗在教學(xué)第一線,多數(shù)時(shí)間擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作。到淮陰區(qū)棉花莊支教,使我人生多了一份經(jīng)歷。學(xué)校剛獨(dú)立建校不久,我就跨入了這所學(xué)校,見證了她的發(fā)展。班級(jí)從兩軌到六軌,學(xué)生從百十來名到一千幾百名,教師從十來位到近百位,教室樓從一棟到三棟。從教學(xué)積淀的加厚到學(xué)校文化的初步構(gòu)成,我看著她一天天地壯大。如今她成了我們的驕傲,也成了我們的依托。這份經(jīng)歷使我對她的愛更鐘情,更個(gè)性。當(dāng)年步入學(xué)校時(shí),我是一個(gè)20多歲的小伙子,而今已過不惑,兩鬢染染,華發(fā)疏疏。毫不夸張,我已經(jīng)把人生最最完美的青春年華,獻(xiàn)給了學(xué)校的教育,獻(xiàn)給了學(xué)校。我無怨無悔,這天站在那里能夠問心無愧的說,24年來,我無愧于祖國的教育,無愧于我的學(xué)生!但為了事業(yè),虧欠了我的家人。女兒從小學(xué)到高中,我輔導(dǎo)的太少太少,不是我不想輔導(dǎo)。大家明白畢業(yè)班工作辛苦,壓力大,天天改不完的作業(yè),有時(shí)改得人心浮氣躁,還要苦口婆心地輔導(dǎo)學(xué)生,回到家就想歇會(huì)。在學(xué)校我是一名教師,職業(yè)道德要求我務(wù)必循循善誘地對待學(xué)生,再苦再累再煩,也要含笑回答學(xué)生問題。在家里就掩飾不了自己的情緒了,講兩次聽不懂就對女兒吼起來了。女兒在小學(xué)、初中我是能輔導(dǎo)沒情緒,到高中又沒潛力輔導(dǎo),這是一種無奈。作為教師,我為從學(xué)校出去的一個(gè)個(gè)大學(xué)生、碩士生、研究生,高考、中考狀元,這些莘莘學(xué)子奠定了基礎(chǔ),我是一名合格的老師。而作為家長,我是一個(gè)不稱職的父親。我這天講這些不是向領(lǐng)導(dǎo)、向同志們訴苦邀功,而是告訴大家,我愛教育事業(yè),我愛北小。就是吃再多的苦,受再多的累,也無怨無悔。源于這種愛才促使我走上這天的競職講臺(tái)。

          草根教育家陶行知說過,道德是做人的根本。作為領(lǐng)導(dǎo)只有在積淀自己道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)上,才能提升學(xué)校的內(nèi)涵,用自己的人格魅力去影響學(xué)生。我是一個(gè)透明的性情中人,在座的大部分都了解我的性格,心直口快,喜怒哀樂全都寫在臉上。對待同志熱情坦誠。與老師談話是和風(fēng)細(xì)雨,幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個(gè)座右銘:心有多寬,快樂就有多少。大家看我的形象,心寬體胖,就明白是一個(gè)沒有憂愁的人。我思想比較活躍,熱愛工作,熱愛學(xué)習(xí)。工作中不論大事小事,事必躬親。多年的教務(wù)處和畢業(yè)班教學(xué)工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進(jìn)取的工作精神;24年的教育生涯,培養(yǎng)了我沉靜平和的工作作風(fēng),養(yǎng)成了樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣,積累了一切依靠大家,走群眾路線的工作經(jīng)驗(yàn),構(gòu)成了不唯理論、不唯領(lǐng)導(dǎo),求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。我一貫倡導(dǎo)的思想是追求更好。我們學(xué)校還在騰飛的初期,務(wù)必精心打造,留意錘煉,自己給自己掙臉,在任何能夠展示學(xué)校的機(jī)會(huì)中,我們都要竭盡全力,力爭上游,確保不落后于同類的兄弟學(xué)校。學(xué)校雖小,但志氣不小。事實(shí)也證明了這一點(diǎn),在許多活動(dòng)中我們展示了學(xué)校的風(fēng)采;窗彩惺讓眯W(xué)生讀書教育現(xiàn)場會(huì)在我校召開,我們的一些成功的經(jīng)驗(yàn),得到了領(lǐng)導(dǎo)專家和與會(huì)老師的肯定。近幾年,語文教學(xué)碩果累累,學(xué)校校長、學(xué)校校長及一些老師的課在省級(jí)、國家級(jí)比賽中頻頻獲一、二等獎(jiǎng)。學(xué)校老師的作文課不僅僅獲得全國比賽學(xué)校賽區(qū)第一名,還被選送參加全國交流展示。獲市級(jí)一等獎(jiǎng)的課達(dá)數(shù)十節(jié)之多。如今獲一等獎(jiǎng)是我們參賽老師的志在必得。教師論文獲獎(jiǎng)可用不計(jì)其數(shù)來形容。在近兩年的學(xué)校市小學(xué)師生讀書成果展示中,我們北小是樣樣比賽力拔頭籌,種種活動(dòng)出盡風(fēng)頭。在今年市教育局的教學(xué)質(zhì)量抽測,和小學(xué)畢業(yè)生水平測試中我校語文成績又獨(dú)占鰲頭。這些成績的背后蘊(yùn)藏了多少老師的多少汗水和淚水。這些成績的取得主要是老師的努力。我只是做了些服務(wù)工作,成績或許能說明本人服務(wù)態(tài)度誠懇,對同志,對工作盡心盡力。這些老師們的工作態(tài)度,這些成績的取得為北小傳統(tǒng)的奠基,為北小文化的`構(gòu)成會(huì)起到促進(jìn)的作用。

          本人的教學(xué)一向是努力的,我認(rèn)為不管在學(xué)校任什么職務(wù),干什么工作,我首先是一名教師,教師就是要教書育人,對學(xué)生負(fù)責(zé)。我的教學(xué)質(zhì)量百分之八十五以上都是一等獎(jiǎng),這是學(xué)校前兩天才統(tǒng)計(jì)的,這也是從一個(gè)側(cè)應(yīng)對我工作的一種肯定。我業(yè)務(wù)修養(yǎng)還算勤奮,近幾年有三篇論文獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng),多篇在國家級(jí)教育專刊上發(fā)表,數(shù)十篇獲省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。這些多多少少能說明本人業(yè)務(wù)方面能與時(shí)俱進(jìn)。至于表彰,在那里自曝家丑,翻箱倒柜只找到市總工會(huì)、詩詞協(xié)會(huì)、幾家報(bào)社和省級(jí)骨干教師培訓(xùn)時(shí)發(fā)的幾張獎(jiǎng)狀,數(shù)量少,含金量低。但是學(xué)生的明信片,賀卡,書信倒翻出了一大沓。不由自主席地而坐地品味起來;貞泴W(xué)生的模樣,回想師生相處的趣事,品嘗教育成功的情結(jié)。賀卡,書信,問候讓我深深地享受著一種幸福——一個(gè)師者的快樂。沒有當(dāng)年的辛勤付出,學(xué)生怎能至今牽掛著其貌不揚(yáng)、名不見經(jīng)傳的小學(xué)老師。天道酬勤,學(xué)生的問候,就是對我厚重的回報(bào);學(xué)生的成功就是無尚的嘉獎(jiǎng);我的形象,我的精神能留給學(xué)生,就是永恒的榮譽(yù)。教育陳惠安、陸東這樣的高考、中考狀元,需要智慧,給學(xué)校帶來的是驕傲和名氣。能把劉新宇,司若凡這樣的學(xué)生順利送入下一個(gè)學(xué)習(xí)階段,需要的是愛心與耐心,給我們帶來的是家長的滿意,學(xué)校的信譽(yù)。我和在座的大多數(shù)一樣,榮譽(yù)被寫在學(xué)生的作業(yè)本里,留在學(xué)生成長的路上,放在家長滿意的心中。有一句歌唱得好:軍功章上有你的一半,也有我的一半。學(xué)校的一塊塊獎(jiǎng)牌里也內(nèi)含我們的一份綿薄之力。

          如果有幸得到老師與領(lǐng)導(dǎo)信任,到新的崗位工作。我會(huì)做到以下幾點(diǎn):

          1、認(rèn)真:認(rèn)真為教師為教學(xué)服務(wù)。認(rèn)真履行崗位職責(zé),當(dāng)好校長的參謀和助手,認(rèn)真貫徹學(xué)校工作意圖,做好工作。

          2、推動(dòng):推動(dòng)我所在崗位工作邁向一個(gè)新的臺(tái)階。我校教師年輕,素質(zhì)好和業(yè)務(wù)水平高,只要認(rèn)真對待,不管在哪一個(gè)領(lǐng)域都會(huì)取得優(yōu)異成績。

          3、深入:深入了解和掌握新崗位的現(xiàn)狀及動(dòng)態(tài),及時(shí)總結(jié),樹典型、創(chuàng)先進(jìn);深入教師中,了解教學(xué)狀況,誠懇聽取教師推薦,幫忙改善教學(xué)方法,提高教學(xué)效率;深入學(xué)生中間,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。

          4、創(chuàng)新:俗話說:知己知彼,百戰(zhàn)不殆,深入了解新崗位的狀況后,就能夠針對性開展工作,求實(shí)創(chuàng)新,讓工作有新的起色。

          人“不能夠一時(shí)之得意而自夸其能;亦不能夠一時(shí)之失意而自墮其志”,勝固可喜,敗亦無悔!勝,感謝領(lǐng)導(dǎo)老師的信任,我會(huì)更加努力,盡心盡職做事;敗,說明我為人為事,尚有不足。在以后工作中,盡力彌補(bǔ),但我不會(huì)說要繼續(xù)錘煉,等待下一次機(jī)會(huì)。對已過不惑的我來說,也許沒有下一次機(jī)會(huì)了。但是我會(huì)收拾一下情緒,繼續(xù)為學(xué)校,為教育事業(yè)燃燒自己。我的過去屬于學(xué)校,此刻屬于學(xué)校,將來仍然屬于學(xué)校。無論什么結(jié)果,我都將一如既往的勤奮學(xué)習(xí),努力工作,尊重同事,尊重領(lǐng)導(dǎo),熱愛學(xué)校。

          最后以一首詞來結(jié)束我的演講:

          釵頭鳳感競職

          聊發(fā)狂,心蕩漾,

          躊躇滿志登臺(tái)講。

          憶往昔,展未來,

          滿堂喝彩,不盡歡暢,

          爽,爽,爽!

          桃李路,豪情在,

          天不妒我志不改。

          群英會(huì),莫須讓,

          不論結(jié)果,舉杯開懷,

          來,來,來!

          謝謝大家!

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