生物競聘演講稿
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的生物競聘演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生物競聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
今天，我懷著十分激動(dòng)的心情參加這次競聘演講。首先，請?jiān)试S我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事表示衷心的感謝!感謝你們給了我這次展示自我和施展能力的機(jī)會(huì)!我將珍惜這次鍛煉、提高的機(jī)會(huì)，勇敢地走上講臺(tái)，接受大家的檢驗(yàn)和評議。
我叫xxx，今年x歲，20xx年光榮退伍，20xx年有幸來到我們公司從事江淮輕卡銷售工作至今。目前我主要負(fù)責(zé)中原江淮輕卡的銷售和與之相關(guān)的工作。今天我競聘的崗位是河南錦莎汽車銷售服務(wù)有限公司副經(jīng)理。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事我競聘這一崗位的優(yōu)勢有如下幾點(diǎn)：
一、具有過硬的政治思想素質(zhì)。
幾年的軍旅生活，培養(yǎng)了我吃苦耐勞、踏實(shí)苦干的好品質(zhì)、好作風(fēng)，從政治和思想上都得到了很好的鍛煉和提高，能夠從思想上和行動(dòng)上與上級保持高度一致，具有較強(qiáng)的“服從意識(shí)”、“服務(wù)意識(shí)”和“大局意識(shí)”。工作中我愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守職業(yè)道德，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。工作態(tài)度積極，能主動(dòng)放棄正常休假和節(jié)假日等休息時(shí)間，全身心地投入到工作中去，為了集體利益，犧牲個(gè)人利益。
二、具有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力。
幾年來，我十分注重業(yè)務(wù)能力的提高，從各方面加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。積極響應(yīng)公司高層領(lǐng)導(dǎo)倡議的讀書讀報(bào)活動(dòng)，利用業(yè)余時(shí)間有針對性的讀書讀報(bào)，同時(shí)，我還注重學(xué)習(xí)國家有關(guān)汽車行業(yè)的政策法規(guī)，及時(shí)掌握國家發(fā)改委對輕卡車發(fā)布的相關(guān)行業(yè)信息和公告更改信息，認(rèn)真分析、努力學(xué)習(xí)和掌握與汽車銷售行業(yè)有關(guān)的國家政策，使自己在與客戶交談中占始終處于主導(dǎo)地位。同時(shí)，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)汽車銷售的基本知識(shí)和銷售技巧，用專業(yè)理論來指導(dǎo)自己的工作，使自己具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力。
三、具有較強(qiáng)的專業(yè)技能和創(chuàng)新意識(shí)。
輕卡不同于轎車，輕卡用戶多是職業(yè)司機(jī)，買車是為了運(yùn)輸賺錢。因此，這些用戶所提出的問題多是一些運(yùn)輸過程中的專業(yè)問題。這就要求我們銷售人員必須對車的性能和技術(shù)參數(shù)了如指掌，并能對用戶提出的具體問題給予滿意的答復(fù)。為做到這一點(diǎn)，我在專業(yè)技術(shù)方面刻苦鉆研，向同事們請教簡單的維修技術(shù)，很快就具備了排除一般故障的技能，為銷售工作奠定了良好的基礎(chǔ)。在近三年的工作中，我通過向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，通過自己不斷的思考與摸索，不僅較為全面的掌握了一定的銷售方法，而且還總結(jié)出一些與眾不同的銷售技巧，從而得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和同事們的贊許。在日常的銷售過程中，我不斷吸取同事們的工作經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上加以總結(jié)、提煉、完善，從而形成自己創(chuàng)新、獨(dú)特的銷售方法，不僅滿足了客戶的需求，而且也提高了銷售量。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。機(jī)遇永遠(yuǎn)屬于那些有準(zhǔn)備的人。正是因?yàn)檫@幾年的刻苦學(xué)習(xí)和不斷探索、勤奮工作，我才取得了一定的業(yè)績，逐漸使自己各方面的能力有了較大的提高。我深知，這些成績的取得和能力的提高，是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和培養(yǎng)，同事的支持和鼓勵(lì)分不開的，我再次向您們表示衷心的感謝!
如果我能競聘到這個(gè)崗位，我的工作打算是：
一、擺正位置，做好配角，當(dāng)好參謀
首先，我要對領(lǐng)導(dǎo)分配的工作盡職盡責(zé)，盡心盡力的做好李紅軍經(jīng)理安排的各項(xiàng)工作，并根據(jù)不同階段的銷售情況，向李紅軍經(jīng)理提供合理化建議，使公司的銷售量得以不斷提高。其次，要擺正位置，當(dāng)好參謀和助手，盡力協(xié)助李紅軍經(jīng)理作好各項(xiàng)工作。做到盡職不越權(quán)，幫忙不添亂。
二、團(tuán)結(jié)同事，虛心請教，不斷進(jìn)步
天時(shí)不如地利，地利不如人和。團(tuán)結(jié)就是力量，只有精誠團(tuán)結(jié)，才能形成工作上的合力。因此，工作中遇到問題和困難，首先要虛心、真誠的和大家商量，認(rèn)真學(xué)習(xí)和吸取對工作有利的方法和意見。工作中要嚴(yán)于律己，誠懇待人，尊重同事，關(guān)心同事，設(shè)身處地為同事著想，努力創(chuàng)造一種嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)相互關(guān)心，相互幫助，相互支持的工作氛圍。
三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技能
要從我做起，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，自覺從更高、更深的角度領(lǐng)悟行業(yè)特點(diǎn)，不斷提高思想素養(yǎng)。通過對國家和公司下發(fā)的各項(xiàng)法令法規(guī)及政策文件的學(xué)習(xí)和對行業(yè)銷售基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力在“掌握必備知識(shí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)專業(yè)技能”等方面下大功夫，從而提高服務(wù)水平和工作技能。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，如果我能競聘上這個(gè)崗位，我將珍惜大家給我的.這個(gè)機(jī)會(huì)。以百倍的努力感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任與支持。把提高銷售業(yè)績作為我工作的重中之重和不懈的追求，最大限度的追求“高銷量、高業(yè)績、高利潤”。為此，我要進(jìn)一步端正工作態(tài)度，繼續(xù)以踏實(shí)的工作作風(fēng)，創(chuàng)新的銷售措施，緊緊圍繞“抓大不放小”的銷售思路，努力開發(fā)大客戶，重視小客戶。工作中迎難而上，不斷進(jìn)取，竭誠盡智，用出色的業(yè)績報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助。如果我未能競聘成功，說明自己與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距，我將一如既往的干好本職工作，繼續(xù)保持良好的工作狀態(tài)和進(jìn)取精神，找準(zhǔn)工作中的不足，及時(shí)修正，提高自身的綜合素質(zhì)和工作技能，努力成為一名“讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓客戶滿意”的汽車銷售員，為公司做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家!
生物競聘演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，同事們：
大家好！有幸參加今天的微生物演講，我感到非常激動(dòng)。首先我要由衷地感謝大家給了我這次展示才華、公平競爭的機(jī)會(huì)。謝謝大家！
記得，哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”今天，我正是為了在勤奮工作中在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理想，才義無返顧地走上了這個(gè)挑戰(zhàn)自我的講臺(tái)，參加檢驗(yàn)科科長的競聘，此刻，我希望以自己的能力贏得這個(gè)職位，更希望以我的真誠贏得大家的喝彩！
為了便于大家對我有一個(gè)較全面的了解，我先簡單介紹一下自己的情況：
我叫***，今年40歲，本科學(xué)歷，主管技師職稱。我于1986年畢業(yè)于**衛(wèi)校，同年到xx疾病預(yù)防控制中心，一直在中心微生物檢驗(yàn)室工作，并于2002年取得了XX大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)系大專、20xx年XX大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系本科畢業(yè)證書�，F(xiàn)任微生物檢驗(yàn)室主任。
從參加工作那天起，我就牢記自己的使命，牢記自己的崗位職責(zé)，始終將敬業(yè)奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作放到首要位置，并立志將自己的一生奉獻(xiàn)給我心愛的檢驗(yàn)事業(yè)。工作二十多年來，曾先后發(fā)表論文**篇，完成*****例，其中《應(yīng)用ELISA法檢測華北石油正常人群麻疹I(lǐng)gG抗體水平的分析》于19XX年發(fā)表于《中華流行病學(xué)雜志》；《華北地區(qū)1995-2000年流行性出血熱疫情分析》發(fā)表于《中國公共衛(wèi)生管理》；20xx年《牙科手機(jī)消毒與滅菌現(xiàn)狀調(diào)查》發(fā)表于《教育研究》，并任《疫苗可預(yù)防傳染病血清學(xué)檢測技術(shù)》一書的副主編。19XX年，本地區(qū)霍亂疫情暴發(fā)，我及時(shí)準(zhǔn)確檢測出霍亂弧菌，給監(jiān)督科提出了準(zhǔn)確依據(jù)，控制了疫情的蔓延。與此同時(shí)，我牽頭組建了艾滋病抗體初篩中心實(shí)驗(yàn)室和二級生物安全實(shí)驗(yàn)室。
“功夫不負(fù)有心人！”我的努力也得到了應(yīng)有的回報(bào)，由于成績突出，20xx年至今麻疹實(shí)驗(yàn)室、HIV實(shí)驗(yàn)室多次被省疾控中心授予“優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室”稱號(hào)，并于20xx年組建百級實(shí)驗(yàn)室。我個(gè)人也多次受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，并獲得20xx年度醫(yī)療衛(wèi)生中心“三八紅旗手”、20xx年度省疾病預(yù)防控制中心“技術(shù)能手”和今年的總醫(yī)院工會(huì)“優(yōu)秀女職工”等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。
當(dāng)然，成績只能代表過去，最關(guān)鍵的還是要看以后的`表現(xiàn)。二十多年的工作經(jīng)歷和長時(shí)間的檢驗(yàn)工作，讓我深深的體會(huì)到，作為一名檢驗(yàn)科科長不是權(quán)力與榮譽(yù)的象征，而是一份沉甸甸的責(zé)任。作為一名不僅要負(fù)責(zé)好本科室的各項(xiàng)工作，還要聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排；不僅要督促本科各級人員認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程，還要開展質(zhì)量控制工作；不僅要做好人員管理，還要做好技術(shù)管理。所以，一名優(yōu)秀的科長不僅要有扎實(shí)的專業(yè)技能，還要具備縝密的思維和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委，我雖然是女同志，但我深知“艱難困苦，玉汝于成”的道理，從來不怕苦怕累。我的座右銘是：“一個(gè)人在為自己的事業(yè)奮斗時(shí)，要象獅子那樣勇猛！”工作中，我能象男同志一樣，敢闖敢拼、堅(jiān)持原則；同時(shí)，我又具有女同志嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，心思縝密的特點(diǎn)，工作細(xì)致周到，在抗擊“非典”和創(chuàng)衛(wèi)工作中，我認(rèn)真細(xì)致，表現(xiàn)出色；此外，我為人隨和、謙虛、親切，待人熱情、誠懇，具有良好的群眾基礎(chǔ)，這也是我做好工作的重要保障。如果競聘成功，我將做到以下幾點(diǎn)：
第一，明晰責(zé)任，擺正位置，發(fā)揮承上啟下的樞紐作用
我要盡快進(jìn)入工作角色，充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。對上，我要努力做好中心主任的參謀助手，嚴(yán)格要求自己，積極執(zhí)行各項(xiàng)決定，出色完成自己分管的工作，在工作中做到盡職但不越權(quán)，確保工作中不出現(xiàn)缺位，錯(cuò)位，越位的現(xiàn)象；對下，我要加強(qiáng)科學(xué)管理。既要嚴(yán)格要求職工，不折不扣地執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，向管理要效益，以管理促發(fā)展，又要關(guān)愛職工，實(shí)行人性化管理，全面提高疾病預(yù)防檢驗(yàn)工作水平。
第二，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，使檢驗(yàn)中心的成績再上一個(gè)心臺(tái)階。
在20xx年下半年的工作中，***、***、***應(yīng)放到重要位置來抓，在積極抓好**的同時(shí)，做好***工作。當(dāng)然，工作要有新思路、成績要有新突破，盡我所長，搞好各項(xiàng)工作：
一是做好傳染病、地方病、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急采樣及各項(xiàng)檢測工作，為預(yù)防和控制重大傳染病及加強(qiáng)公共衛(wèi)生工作提供保證。
二是按照計(jì)量認(rèn)證的要求，自始自終地做好每一份樣品的檢測。為保證檢測結(jié)果的準(zhǔn)確性，我將積極參與各級疾控系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室質(zhì)控考核。
三是扎實(shí)推進(jìn)從業(yè)人員的體檢及職業(yè)危害崗位人員健康工作，將各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)際工作中。
四是自19XX年以來已連續(xù)十三年對全局應(yīng)征青年進(jìn)行血液化驗(yàn)檢測項(xiàng)目有肝功、乙肝表面抗原、HIV抗體及尿液檢測，檢驗(yàn)結(jié)果全部正確，未出現(xiàn)退兵事件，為部隊(duì)輸送合格兵源做出了貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)高質(zhì)量的推進(jìn)這項(xiàng)工作，確保每年征兵體檢的順利完成。
第四，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快成為業(yè)務(wù)上的行家里手
雖然我對自己充滿信心，但我也絕不諱言自己的不足。我認(rèn)為只有充分認(rèn)識(shí)到自己劣勢的人，才能在最大程度上加以改正或彌補(bǔ)，才能更好地把自己的工作做好。檢驗(yàn)科科長要求不僅精通微生物檢驗(yàn)室的工作，還要精通理化實(shí)驗(yàn)室的工作，而這正是我業(yè)務(wù)上的薄弱環(huán)節(jié)，對我來說是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)，所以踏上工作崗位后，我將在最短的時(shí)間內(nèi)加以彌補(bǔ)。我相信憑自己的執(zhí)著精神和刻苦學(xué)習(xí)，我可以盡快熟悉工作內(nèi)容，迅速進(jìn)入角色，成為工作中的行家里手。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；
既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！”這就是我的堅(jiān)定信念和對自己的根本要求。雖然在工作中可能我不是最優(yōu)秀的，但我會(huì)做最敬業(yè)的、最努力的。請大家信任我、支持我、考驗(yàn)我！
我的演講完畢，謝謝大家！
生物競聘演講稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
我參與競聘的是701~705班、801~802班的生物教師。
來天問已三年，心中的感慨用“兩自”來說就是：自豪、自信。在這里，伴隨著天問的茁壯成長，我也一步步走向成熟，作為天問人，我是相當(dāng)自豪的。同時(shí)，作為一名普通的生物教師，我又是自信的'：去年第一次帶八年級的生物，會(huì)考合格率達(dá)99%！而且，七年級的生物期末考試與去年同期相比，也是穩(wěn)中有發(fā)展。
基于以上的“兩自”，我決心申請上述崗位，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、教師代表將手中最珍貴的一票放心的投給我，我會(huì)以年輕人的熱情、中年人踏實(shí)、謹(jǐn)慎的態(tài)度，將我的教師事業(yè)進(jìn)行到底。
我的演講完畢，謝謝大家！
生物競聘演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!非常高興，我能有這樣的機(jī)會(huì)站在這里競聘中教一級，也非常感謝xx老師主動(dòng)給我一個(gè)輕松競選的空間。
我喜歡老師這一職業(yè)，這是我的人生理想，因此當(dāng)我從實(shí)現(xiàn)人生理想的那一刻起，就堅(jiān)定了這一信念，終身奉行黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵照黨的方針政策，于教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生，我無怨無悔。
我喜歡語文，自從xx年來到xx學(xué)校以來，一直從事著語文教學(xué)工作，語文教學(xué)拓寬了我的視野，增長了我的知識(shí)，更讓我愛上了中國淵源流長的歷史文化，也使我更加喜愛這一工作。
工作中，我盡職盡責(zé)嚴(yán)于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想，注重以人為本，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，不歧視差生，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，重視學(xué)生的思想意識(shí)的.提高，注重其品德修養(yǎng)的形成，培養(yǎng)其健全的人格尊嚴(yán)。在教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識(shí)提升自己，閱讀課外書籍充實(shí)自我，抓住機(jī)會(huì)展示自我，勇于承擔(dān)學(xué)校的教育科研任務(wù)，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在實(shí)踐中嘗試，在實(shí)踐中發(fā)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。
xx年，由于學(xué)校工作的需要，接受了班主任工作，三年來苦心經(jīng)營，終于新手送走了這一界在他人眼中無望的孩子，其中的辛苦自不必說，但結(jié)局是令人滿意的，成績雖不是很理想，但他們樂觀、自強(qiáng)、勤勞，為人謙遜、善良、樸實(shí)，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了感恩。兩年中雖然總結(jié)了一些工作經(jīng)驗(yàn)，但面對學(xué)生這些活生生的個(gè)體以及不斷發(fā)展的社會(huì)，有許多問題值得探討研究。
由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信，這也是我在工作中最大的弱點(diǎn)，因此希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導(dǎo)、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家!
生物競聘演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：
大家好！
我叫xxx，是xx的一名教師，今天我要競聘的是生物教師崗位。自20xx年從xx本科畢業(yè)以來，在三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了8個(gè)春秋！8年來，我一直在教學(xué)一線工作，我任教過中學(xué)生物、化學(xué)等科目，當(dāng)過6年的班主任，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，按時(shí)按量完成學(xué)校交付的各項(xiàng)工作任務(wù)，年度考核多次被評為“優(yōu)秀”等次。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨，忠于祖國，堅(jiān)決擁護(hù)黨的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè)，入職八年來，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生呵護(hù)有加，對同事團(tuán)結(jié)友愛。
今天，我之所以競聘這個(gè)崗位，基于我具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，五年初中生物從教工作中，我刻苦鉆研教材，熟悉了中學(xué)生物教材，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，掌握了基本的教育教學(xué)方法。在長期的農(nóng)村教學(xué)實(shí)踐中，深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié)改進(jìn)和提高，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，探索符合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和班級實(shí)際情況，以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的.教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異。教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
基于以上原因，我有信心做好本崗本職工作，如果我能競爭上崗，我將制訂教學(xué)計(jì)劃，使生物教學(xué)有序地進(jìn)行。按大綱要求，不折不扣地進(jìn)行生物教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)，確保教學(xué)質(zhì)量。注重從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究知識(shí)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，以及終身學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)，安排豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動(dòng)。
不忘初心，牢記使命！在今后的工作中，我保證自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)和師德規(guī)范，服從學(xué)校工作安排，不妄議中央及各級政策，不違背事實(shí)發(fā)布謠言，不違規(guī)組織學(xué)生進(jìn)行有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料，不收學(xué)生及家長禮品現(xiàn)金，不體罰或變相體罰學(xué)生。沒有最好，只有更好，我將更加努力工作，決不辜負(fù)黨的培養(yǎng)和大家的對我厚愛！
我的演講完畢，謝謝大家！
生物競聘演講稿6
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
早上好！
今天，我懷揣著一份激動(dòng)、一份自信，走上了競聘的平臺(tái)，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位。
本人xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)生物技術(shù)系本科，現(xiàn)正積極報(bào)考xx師范大學(xué)教育碩士學(xué)位。
學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為流動(dòng)大軍，哪里需要我，我就往哪里沖。從教七年來，我曾任教過數(shù)學(xué)、科學(xué)、生命科學(xué)、心理等多門學(xué)科，擔(dān)任過班主任、心理輔導(dǎo)教師、政工教導(dǎo)員、代理大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù)。無論處于哪個(gè)崗位，從事哪份工作，不求聞達(dá)于人，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實(shí)實(shí)在在的事，用真情和愛心對待每一位同事。
自xx年參加工作以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長為一名具有師德水平，具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力，獲得了xx區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手稱號(hào)，榮獲xx杯生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎(jiǎng)，參與了《xx市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎(jiǎng)。
初踏競聘平臺(tái)，我對教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識(shí)與思考：
我認(rèn)為，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養(yǎng)勤于思考，敏于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于總結(jié)，樂于奉獻(xiàn)的教育人才、優(yōu)化課程改革，落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識(shí)和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力，分解、解決問題的能力，決策、調(diào)控、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)，明確服務(wù)意識(shí)，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。
一、重視學(xué)習(xí)適應(yīng)角色
1、立足本位，豐富教管學(xué)識(shí)
如果我能有幸踏上教學(xué)管理的崗位，我將樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平，思考可行可檢的工作策略，做好教導(dǎo)主任的助手，深入了解每一位教師的優(yōu)點(diǎn)和長處，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大合力。
2、著眼群體，促進(jìn)自我發(fā)展
新課改下的教師需要新的觀念、新的`教學(xué)理念、新的教育理論來武裝自己，因此倡導(dǎo)自我發(fā)展，讓教師做好終身學(xué)習(xí)的主人是教學(xué)管理中不可忽視的一項(xiàng)常規(guī)工作。教師自我發(fā)展的秘訣之一就是提高教師理論素養(yǎng)，普及教科研方法，使教師能善用理論去研究理論，善用理論去拓展實(shí)踐；教師自我發(fā)展的秘訣之二是熟讀善用《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，前者通過對于學(xué)科總體目標(biāo)和具體目標(biāo)的規(guī)劃，體現(xiàn)了學(xué)科課程的價(jià)值追求和課程理念。后者通過細(xì)致入微、淺顯易懂的語言描述，將原本晦澀難懂的學(xué)術(shù)語言和學(xué)科目標(biāo)以形象、具體的方式加以表達(dá)，更有利于教師對于課堂教學(xué)的把握；教師自我發(fā)展的秘訣之三則是力爭在上好每一堂“家常課”的過程當(dāng)中加強(qiáng)自我反思、學(xué)習(xí)和改進(jìn)。在課堂教學(xué)“實(shí)戰(zhàn)”中，每一位教師都能從中積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，生成在書本上無法找到的教學(xué)智慧，這些東西都是教師專業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力提升的關(guān)鍵性因素，都需要教師個(gè)體細(xì)細(xì)體驗(yàn)、默默領(lǐng)會(huì)的，是別人難以教會(huì)的，屬于教師個(gè)體性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)的范疇。
二、重視創(chuàng)新發(fā)展特色
通過理論層面的學(xué)習(xí)，讓教師逐步認(rèn)識(shí)到提高常態(tài)課的有效性，對提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量將起著舉足輕重的作用。
課堂是教師專業(yè)成長最重要的陣地，教師必須“在教學(xué)中學(xué)會(huì)教學(xué)”，因此化理念為行為，倡導(dǎo)“做中學(xué)”就顯得至關(guān)重要了。通過教研組集中培訓(xùn)（主要是明確前段或他人的研究成果，如調(diào)動(dòng)“教苑報(bào)”的潛在優(yōu)勢）——有針對性的集體備課——個(gè)人的課堂實(shí)踐——基于跟蹤調(diào)研下的小范圍互動(dòng)探討與改進(jìn)——公開示范課（或改變評價(jià)方式，嘗試多元化的評價(jià)體系），在個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)中提升教師有效教學(xué)和因材施教的能力，改變教師以主觀臆斷為主的傳統(tǒng)教學(xué)方式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
我的演講完畢，謝謝大家！
生物競聘演講稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
我于xxxx年x月畢業(yè)于xxx師范學(xué)院中文系，已從教十五年了。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動(dòng)，把我的思緒又拉回到從前�；叵胝n改以來，我以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)課改理論，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
20xx--20xx年期間我擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)工作，根據(jù)班級實(shí)際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點(diǎn)突出、知識(shí)點(diǎn)到位、教法多樣，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動(dòng)起來，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。
工作認(rèn)真踏實(shí)、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時(shí)間幫學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來，產(chǎn)生了巨大的精神動(dòng)力。期末考試檢驗(yàn)了教學(xué)效果，五年來聽教班級語文成績一直名列前茅。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次。我認(rèn)為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語文水平。積極參加教研活動(dòng)，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)，并靈活運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
由于以上教學(xué)工作實(shí)際，我打算競聘學(xué)校的中高年級語文教學(xué)工作，希望能再次教畢業(yè)班，為課改實(shí)驗(yàn)畫上一個(gè)圓滿的`句號(hào)。若能競聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。今后，我打算采取以下幾點(diǎn)措施：
1.夯實(shí)基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí)語文是一門積累的學(xué)問，短期強(qiáng)化毫無效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強(qiáng)記憶，對部分不自覺的學(xué)生采取強(qiáng)硬背誦方式。
2.抓好作文教學(xué)，穩(wěn)步提高作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。
3.強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時(shí)代脈搏。
4.最后沖刺組織專項(xiàng)復(fù)習(xí)，人人過關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題
今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新臺(tái)階，為新橋小學(xué)的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。
生物競聘演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同事們：
大家好！
非常感謝省科學(xué)院黨委給予我參與競聘的機(jī)會(huì)，更加感謝微生物研究所全體職工對我的信任，同時(shí)本著對研究所負(fù)責(zé)的態(tài)度，我有責(zé)任參加這次競選，謝謝大家。這次競聘對我而言是一次機(jī)遇，但更重要的我認(rèn)為是一種挑戰(zhàn)。
眾所周知，微生物所由于各方面的原因已經(jīng)滑落到了歷史的最低點(diǎn)，目前已徘徊在生與死的邊緣，而此時(shí)此刻對于每一位職工已別無選擇，我認(rèn)為我們只有團(tuán)結(jié)，我們只有努力，我們只有拼搏，微生物所才有希望。
我1993年畢業(yè)于xxxxx大學(xué)分析化學(xué)專業(yè)，同年7月開始了我的工作，近12年來，我從各位老師、各位同事身上學(xué)到了許多非常寶貴的東西，與你們也一道經(jīng)歷了微生物所的興衰變化，微生物所留給了我太多太深的記憶和感情；正是由于我對微生所的深厚感情，促使我在這里工作并將繼續(xù)工作下去，同時(shí)也正是由于上述原因使我走到這里參加微生物所所長的競聘。下面我將以下幾個(gè)方面闡述本人競聘原因。
一、競聘動(dòng)機(jī)
1、我所有一批國內(nèi)外先進(jìn)的科研技術(shù)成果，具有成熟的生產(chǎn)工藝技術(shù)和完善的生產(chǎn)配套設(shè)施。同時(shí)我所有一批從事生物肥料、酶制劑、食用菌等技術(shù)研究、生產(chǎn)和開發(fā)的專業(yè)人員，這是我所最可寶貴的財(cái)富。
歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子為微生物所的發(fā)展積累了大量的`有形、無形資產(chǎn)，取得了許多非常寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
有科學(xué)院做為我所的堅(jiān)強(qiáng)后盾，還有一大批關(guān)心熱愛視所為家的職工隊(duì)伍。因此我對微生物所的發(fā)展充滿信心。
2、作為研究所的所長，首先他是掌舵人，研究所的成功與失敗，與所長密切相關(guān)。其次，作為研究所的一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅是是一個(gè)管理者，同時(shí)又是一個(gè)服務(wù)者。上級和職工賦予他一定的權(quán)力，但權(quán)力是用來為全體職工服務(wù)的，不是為自己謀求私人利益的，因此必須堅(jiān)持研究所和職工的利益高于一切，吃苦在前，享受在后，不計(jì)較自己的得與失，一心一意地為職工服務(wù)，滿腔熱情為所做貢獻(xiàn)。
3、由于我是老班子成員，對所情況比較了解，通過與所長和職工的配合，我覺得我是一個(gè)有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感的職工，并且已有一定的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識(shí)�；谝陨显�，此次我參加競選所長。
二、工作設(shè)想及措施
1、產(chǎn)業(yè)化建設(shè)
企業(yè)必須有一個(gè)到幾個(gè)產(chǎn)品作支柱，幾年來我所上報(bào)的項(xiàng)目很多，但是真正能夠形成產(chǎn)業(yè)化的成果不多，造成人人搞課題，題題不相關(guān)，即無集成，也無分工，形不成規(guī)模，形不成實(shí)力，經(jīng)營越做越分散，規(guī)模越做越小，造成研究所的優(yōu)勢難于發(fā)揮，綜合實(shí)力下降，技術(shù)后勁不足，競爭能力越來越削弱，因此，我們應(yīng)在鞏固我所原有的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的同時(shí)，尋找新的產(chǎn)業(yè)，集中全所力量培養(yǎng)一至二項(xiàng)能夠形成產(chǎn)業(yè)、有市場前景的新項(xiàng)目，使我所盡快擺脫目前的困難局面，在市場上求生存，求發(fā)展，使職工有一個(gè)穩(wěn)定的收入來源。
具體措施是：研究所對成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目的管理實(shí)行“抓大放小”，對有發(fā)展前景，市場看好的項(xiàng)目，經(jīng)論證后列為重點(diǎn)項(xiàng)目的，研究所組織力量并投資生產(chǎn)經(jīng)營，成立重點(diǎn)成果轉(zhuǎn)化項(xiàng)目小組，以便盡快形成研究所的主導(dǎo)產(chǎn)品，帶來大的經(jīng)濟(jì)效益。投入20-25人到產(chǎn)業(yè)開發(fā)中。發(fā)揮我所在產(chǎn)業(yè)開發(fā)上的突出優(yōu)勢，調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性，在年內(nèi)形成兩個(gè)優(yōu)勢產(chǎn)品作為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，年創(chuàng)收100萬元以上，比如500噸固體生物肥料可創(chuàng)純利潤30萬元；10噸葡萄糖氧化酶可創(chuàng)收50萬元以上；其它食用菌等項(xiàng)目創(chuàng)收15萬元；目前，市場上對糖化酶的需求增加，配合市場調(diào)研后，我所可以投入生產(chǎn)，每年可收入20萬元。對暫時(shí)沒有列入重點(diǎn)開發(fā)的項(xiàng)目，可以采取多種方式、自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧、滾動(dòng)發(fā)展，并與研究所簽訂協(xié)議。
2、科研
我所現(xiàn)在已轉(zhuǎn)制為企業(yè)，相對于一般企業(yè)，我們的優(yōu)勢是科技成果的吸收、消化能力和應(yīng)用技術(shù)的研究開發(fā)能力以及高新技術(shù)的中試轉(zhuǎn)化能力，因此我所必須以科研為基礎(chǔ)，發(fā)揮我所的科研優(yōu)勢。科研的目的是為我所提高競爭力，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益，我們應(yīng)該從市場找課題—投入搞研發(fā)—形成產(chǎn)品或技術(shù)從而獲得效益。鼓勵(lì)技術(shù)人員在項(xiàng)目研發(fā)初始就個(gè)人參與投入，最終取得科研成果，給予研發(fā)人員更加優(yōu)惠的政策，調(diào)動(dòng)他們的積極性，形成利益共享，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的科研新模式。科技興業(yè)的核心是靠技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)進(jìn)步，推進(jìn)產(chǎn)品升級，力爭實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)一代、研制一代、構(gòu)思一代。
【生物競聘演講稿】相關(guān)文章：
微生物所所長競聘的演講稿范文03-13
生物教師崗位競聘演講稿范文08-26
生物教案：生物的特征06-11
生物生物的特征教案06-11
生物生物的特征教案09-01
生物教案：生物的特征09-01
生物教案：生物的特征09-01
非生物因素對生物的影響、生物因素對生物的影響說課稿11-02
《生物與非生物》生物課教案3篇06-11