實(shí)用的競(jìng)聘演講稿模板合集七篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的競(jìng)聘演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
競(jìng)聘演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要競(jìng)選副班長(zhǎng)的職位，很榮幸走上臺(tái)為大家演講。我相信憑著我勇敢的信心和才能一定會(huì)榮獲副班長(zhǎng)這個(gè)稱號(hào)。
老師說(shuō)現(xiàn)在有些副班長(zhǎng)都不稱職，但我相信，我會(huì)當(dāng)一個(gè)合格的副班長(zhǎng)。我當(dāng)上副班長(zhǎng)之后要維護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生和紀(jì)律，制止打架瘋鬧的行為，做個(gè)有愛(ài)心的人，還要學(xué)會(huì)寬容。在學(xué)習(xí)上不管哪方面都要起帶頭作用。我現(xiàn)在還有些缺點(diǎn)，相信當(dāng)上副班長(zhǎng)以后，我會(huì)努力改正這些缺點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
我還要改掉同學(xué)們的一些缺點(diǎn)，建設(shè)一個(gè)和諧、美好的班集體。不管干什么，先征求同學(xué)們的意見(jiàn)。我覺(jué)得做到了這些才是一個(gè)合格的副班長(zhǎng)。請(qǐng)大家相信我一定能做個(gè)優(yōu)秀的副班長(zhǎng)。
希望大家能投出這寶貴的一票，謝謝！
競(jìng)聘演講稿 篇2
尊敬的各位評(píng)委：大家好！此時(shí)此刻我的心情非常激動(dòng)，首先，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們，多年以來(lái)對(duì)我的親切關(guān)懷和熱情幫助，正是因?yàn)槟銈兊闹С趾凸膭?lì)，才使我有能力、有信心站在今天這個(gè)競(jìng)聘的講臺(tái)上。
我叫張軍，小時(shí)候小伙伴們常叫我“張軍長(zhǎng)”。巧的是，后來(lái)還真的穿上了軍裝，向著軍長(zhǎng)的夢(mèng)奮斗了23年，后來(lái)為響應(yīng)百萬(wàn)裁軍號(hào)召，從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方工作。長(zhǎng)大了，沒(méi)有人再叫我“張軍長(zhǎng)”了，但有一種聲音已深置我心，那就是，“張軍長(zhǎng)，張軍一定要成長(zhǎng)”。正是懷著這種強(qiáng)烈的成長(zhǎng)的渴望，一路走來(lái)，不論崗位如何變換，不論遇到任何困難，都勇敢迎接挑戰(zhàn)，在所戰(zhàn)斗過(guò)的每一個(gè)崗位上都留下了堅(jiān)實(shí)的足跡。
今天參加這個(gè)演講，按照規(guī)則要講一件成功的事，這件事對(duì)于我而言，不是一個(gè)片段，而是一個(gè)過(guò)程，那就是我用整整五年的努力，終于實(shí)現(xiàn)了由一個(gè)軍營(yíng)戰(zhàn)士到環(huán)保衛(wèi)士的成功轉(zhuǎn)型，真正融入了環(huán)保大家庭。
無(wú)論在部隊(duì)，還是地方我始終保持忠誠(chéng)、執(zhí)著的品質(zhì)和創(chuàng)新、合作的精神。特別是轉(zhuǎn)業(yè)到我局后，刻苦鉆研、勤奮工作，大大加快了“五年磨一劍”的進(jìn)程。五年來(lái)，成功策劃組織了首屆主持人大賽、環(huán)境應(yīng)急演練，“三進(jìn)三�！被顒�(dòng)全市介紹經(jīng)驗(yàn)，“****先進(jìn)典型”的成功推樹，還有三屆“環(huán)保春晚”及多個(gè)大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。實(shí)踐中，升華了我的能力與品德，為我的競(jìng)聘增添了一份自信。
我深知，走上副處長(zhǎng)的崗位，不是簡(jiǎn)單的職位變動(dòng)升遷，而是意味著一種更大的責(zé)任。要有更廣的視野和更強(qiáng)的大局意識(shí)，要成為主官的得力助手，要千方百計(jì)凝聚群眾的智慧，最終，鑄就團(tuán)隊(duì)的輝煌。
“老驥伏櫪，志在千里”。過(guò)去，我用了45年的人生，學(xué)會(huì)了奮斗與堅(jiān)持，剛才，用了3分鐘，講了一個(gè)老張的故事，將來(lái)，我要用一生，去打造一個(gè)純粹的、優(yōu)秀的綠色環(huán)保人。謝謝大家!
競(jìng)聘演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師：
大家好。
我衷心的擁護(hù)這種公開選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗的用人制度，我非常珍惜今天競(jìng)聘演講的機(jī)會(huì)。我競(jìng)聘的崗位是師范學(xué)院副院長(zhǎng)。
我是1990年從師范大學(xué)畢業(yè)后參加工作，擔(dān)任政治課教師。本科學(xué)歷，中共黨員，副高級(jí)職稱。20xx年取得在職研究生結(jié)業(yè)證。碩士學(xué)位。從20xx年起，我先后擔(dān)任教務(wù)科副科長(zhǎng)、科長(zhǎng)、中平大學(xué)教務(wù)處副處長(zhǎng)， 8年的行政管理和教學(xué)業(yè)務(wù)管理，年年會(huì)遇到一些新情況，年年要進(jìn)行一些開拓創(chuàng)新的探索。在校黨委和主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下， 這幾年教務(wù)科連年獲得文明科室，我直接負(fù)責(zé)的教學(xué)教務(wù)常規(guī)管理、專業(yè)和課程建設(shè)等各項(xiàng)工作深受廣大師生和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。近五年來(lái)我主持和參與了四項(xiàng)省級(jí)科研課題并獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、二等獎(jiǎng)三項(xiàng)，20xx年和20xx年連續(xù)2年被評(píng)為中平大學(xué)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀教育工作者。如果說(shuō)競(jìng)聘師范學(xué)院副院長(zhǎng)有什么優(yōu)勢(shì)的話，我想以上所述8年管理工作經(jīng)歷積累的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就算是優(yōu)勢(shì)吧。
生長(zhǎng)與變化是一切生命的法則，昨日的答案不適用于今日的問(wèn)題，正如今天的方法不能解決明天的需求一樣。如果我競(jìng)聘上副院長(zhǎng)崗位，我的工作目標(biāo)是在院黨總支和院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，搞好常規(guī)教學(xué)管理，創(chuàng)新理念，創(chuàng)新舉措，把師范學(xué)院辦成特色突出，適應(yīng)市場(chǎng)，教師隊(duì)伍過(guò)硬，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良的學(xué)校。圍繞這個(gè)目標(biāo)我有以下工作思路：形成一個(gè)共識(shí)，培養(yǎng)兩代師表，把握三個(gè)環(huán)節(jié)（開辟三個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)），滿足四方需求。
一、形成一個(gè)共識(shí)就是辦學(xué)一定要特色突出。協(xié)助院長(zhǎng)在學(xué)科專業(yè)建設(shè)方面開辟新途徑。別人沒(méi)有的專業(yè)我有，別人都有的專業(yè)我強(qiáng)、我特。組織各個(gè)專業(yè)認(rèn)真研究、努力探索自己要突出什么特色，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，在完成基本教學(xué)要求的前提下，一切活動(dòng)圍繞特色這個(gè)核心來(lái)開展。比如英語(yǔ)專業(yè)突出口語(yǔ)培訓(xùn)，讓學(xué)生口語(yǔ)特別流利，口語(yǔ)特別突出；中文專業(yè)應(yīng)用文寫作上非常突出，各種文書寫得特別快，又特別明了；音樂(lè)專業(yè)在指揮合唱、組織各種演出活動(dòng)上下功夫等等。
二、培養(yǎng)兩代師表就是教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生師范性質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)教師隊(duì)伍一是加強(qiáng)師德建設(shè)，再就是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培養(yǎng)，通過(guò)引進(jìn)人才、外派教師進(jìn)修培訓(xùn)、與外校互動(dòng)交流、采取多種激勵(lì)措施等不斷提高教師學(xué)術(shù)水平和業(yè)務(wù)技能。對(duì)學(xué)生按照師范生必備的教師基本功要求，逐項(xiàng)培養(yǎng)，使學(xué)生一入校就以為人師表、學(xué)高身正來(lái)規(guī)范自己的行為，為以后走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
三、三個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)分別是校內(nèi)教學(xué)、特色培訓(xùn)；校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)；第三個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)是優(yōu)質(zhì)生源的開發(fā)。
第一校內(nèi)教學(xué)、特色培訓(xùn)這是主戰(zhàn)場(chǎng)，在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上各專業(yè)圍繞突出特色，制定措施，確定責(zé)任，開展多種活動(dòng)培訓(xùn)學(xué)生突出特色。第二是加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)方案，高度重視實(shí)習(xí)工作，讓實(shí)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生展示特色、適應(yīng)社會(huì)的機(jī)會(huì)，成為學(xué)生就業(yè)的鋪墊，同時(shí)讓實(shí)習(xí)基地成為我們宣傳中平大學(xué)的窗口，成為宣傳學(xué)生就業(yè)的窗口。第三個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)是優(yōu)質(zhì)生源的開發(fā)。利用各種渠道，廣泛宣傳中平大學(xué)學(xué)生的特色，宣傳中平大學(xué)學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，吸引省內(nèi)外優(yōu)秀高中畢業(yè)生報(bào)考中平大學(xué)。這三個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)是一個(gè)有機(jī)的整體，前兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的成果越輝煌，生源就會(huì)越好，生源越好，越容易有特色出成績(jī)，學(xué)生就業(yè)形勢(shì)就好，形成良性循環(huán)。
四、滿足四方需求就是辦學(xué)要讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)、教師四方面都滿意。為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境生活環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)、突出特色、順利就業(yè)，學(xué)生滿意家長(zhǎng)也滿意；學(xué)生素質(zhì)好、工作能力強(qiáng)，用人單位滿意，也就是社會(huì)滿意；學(xué)校興旺，我們會(huì)改善辦學(xué)條件，提高教師待遇，為教師提供更多進(jìn)步發(fā)展的機(jī)會(huì)，教師滿意。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師，以上主要談了我在競(jìng)爭(zhēng)上崗后的工作思路，無(wú)論最后的結(jié)果如何，我保證不辜負(fù)組織對(duì)我的關(guān)懷和希望，不論在什么工作崗位，我都會(huì)勤奮努力，為中平大學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
競(jìng)聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我是xx，畢業(yè)于xx大學(xué)xx系xx專業(yè)，是本科畢業(yè)生。我今天想要競(jìng)聘的是xx科的醫(yī)生的崗位，很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，讓我能夠在各位領(lǐng)導(dǎo)目前展示我自己。下面我就跟大家說(shuō)一下我想要競(jìng)聘這個(gè)崗位的原因和我競(jìng)聘這個(gè)崗位的優(yōu)勢(shì)。希望大家在聽(tīng)完我的演講之后，能夠?qū)ξ液臀业墓ぷ髂芰τ兴私狻?/p>
我大學(xué)就讀的專業(yè)就是跟xx科有關(guān)的專業(yè)，所以我在大學(xué)中接受的所有教育都是跟xx科有關(guān)的。我在畢業(yè)之前輪崗實(shí)習(xí)的時(shí)候，雖然我在每一個(gè)科室的表現(xiàn)都很不錯(cuò)，但我成績(jī)最好的科室就是xx科。我認(rèn)為我是很有優(yōu)勢(shì)的，但在今天競(jìng)聘的其他人中，也有跟我一樣的專業(yè)的，所以我也不是最好的那一個(gè)，那我又比別人優(yōu)秀在哪里呢？我認(rèn)為我是不比別人差的，雖然我的學(xué)歷并不是在座的所有競(jìng)聘者中最好的，但我們所學(xué)的知識(shí)都是一樣的。
在大學(xué)中，從大一到畢業(yè)，我的成績(jī)一直都是名列前茅的，也從來(lái)沒(méi)有掛科過(guò)。我從進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候就知道我自己將來(lái)是要成為一名醫(yī)生的，所以從那時(shí)候開始我就提高了對(duì)自己的要求，因?yàn)槲抑雷约荷砩系呢?zé)任有多重，我不允許自己有任何一門學(xué)科沒(méi)有學(xué)好。當(dāng)我畢業(yè)之后走上社會(huì)的時(shí)候，成為了一名真正的醫(yī)生之后，若是我因?yàn)樵趯W(xué)校里面有知識(shí)沒(méi)有學(xué)好而影響到了病人的健康，我是不管怎么做都無(wú)法挽回的了。在學(xué)校掛科了還有補(bǔ)考的機(jī)會(huì)，但若是在工作中出現(xiàn)了失誤，就可能會(huì)造成無(wú)法彌補(bǔ)的后果。
不管是在上課的時(shí)候或者是在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我都是成績(jī)的前幾名之一，從大一到畢業(yè)，每一年我都拿到了學(xué)校的一等獎(jiǎng)學(xué)金，這是學(xué)校對(duì)我的認(rèn)可。我也在這其中學(xué)到了很多的東西，讓自己變得更加的優(yōu)秀。我是以很優(yōu)異的成績(jī)從學(xué)校畢業(yè)的，這也從另一方面證明了我的努力。我認(rèn)為自己是能夠做好醫(yī)生的這一份工作的，但我也知道自己只是理論知識(shí)非常的好，但實(shí)際操作還是有很多需要學(xué)習(xí)的地方，我也會(huì)繼續(xù)的努力的去學(xué)習(xí)的。我知道我從學(xué)校畢業(yè)了就并不代表著我就不需要繼續(xù)的學(xué)習(xí)了，我還是一樣的需要努力的去學(xué)習(xí)的。
若是我今天能夠競(jìng)聘成功，之后我一定會(huì)向優(yōu)秀的前輩們學(xué)習(xí)，努力的去提高自己的實(shí)際操作水平。若是我今天沒(méi)有競(jìng)聘成功，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)繼續(xù)的努力的，讓自己變得更好。
謝謝大家！
競(jìng)聘演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我很榮幸能站在這里發(fā)表我的競(jìng)職演說(shuō)，我競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部長(zhǎng)的職位。
首先，作一下自己我介紹，我叫孫立學(xué)，來(lái)自高二，五班，我的性格比較開朗，大方沉穩(wěn)，我很清楚我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是各班的精英，實(shí)力不可以小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天我站在這里，挑戰(zhàn)我的對(duì)手，同時(shí)也挑戰(zhàn)自我，當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力，從開學(xué)到現(xiàn)在
我一直擔(dān)任副班長(zhǎng)一職，在這一年的工作中，我自覺(jué)培養(yǎng)了我的合用與協(xié)調(diào)能力。 對(duì)不良行為，敢于大膽管理，決不姑息縱容，因此贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)，我將常與同學(xué)們交流，溝通，談心，了解他們的心聲，充分采取他們的建議，意見(jiàn)
因此，每次班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，總是開展的熱火朝天，但人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，我也犯過(guò)錯(cuò)誤，但我敢于面對(duì)錯(cuò)誤，從老師和同學(xué)的幫助下，虛心地接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤。
今天我之所以站在這里參加競(jìng)選，是希望把學(xué)生會(huì)建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛(ài)他的團(tuán)體。同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與其他人相比，我覺(jué)得自己多了一份自信，因?yàn)槲沂且粋�(gè)不服輸?shù)娜耍业囊活w不折不扣的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生會(huì)的滿腔熱情。
加入學(xué)生會(huì)是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，我知道在這條路上有許許多多的挑戰(zhàn)，但我自信我有能力挑起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆�，我有毅力，我有�?shí)事求是的工作態(tài)度，如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學(xué)生會(huì)事物，使校園生活變得更加多姿多彩，真正做好本屆學(xué)生會(huì)的工作。
如果我不能當(dāng)選，我也不會(huì)覺(jué)得氣餒，我將會(huì)在今后努力提高自己的能力，同時(shí)希望學(xué)生會(huì)的.工作能在本屆學(xué)生會(huì)成員的管理，協(xié)作下越做越好！
競(jìng)聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家上午好！我是朱，我競(jìng)聘的崗位是政教科副科長(zhǎng)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我感謝學(xué)校為我們提供了這次競(jìng)聘的機(jī)會(huì)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們給我這次機(jī)會(huì)向大家介紹自己，希望得到大家的信任和支持。
我出生于1978年6月，中共預(yù)備黨員，本科學(xué)歷。大學(xué)畢業(yè)后分配到我們學(xué)校工作。工作近十年來(lái)，一直承擔(dān)地理教學(xué)工作，起，一直擔(dān)任班主任工作，至今，先后擔(dān)任年級(jí)組副組長(zhǎng)、組長(zhǎng)。
十年前是我們這所學(xué)校接納了我。十年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助下，為我的工作創(chuàng)造了很好的條件，使我出色的完成了所承擔(dān)的教育教學(xué)工作，所以我有責(zé)任和義務(wù)報(bào)效我們的學(xué)校，為學(xué)校未來(lái)的發(fā)展出更多力，盡更多責(zé)任，這也是我今天鼓起勇氣站在這里參與此次競(jìng)聘的原因。
我參與政教工作崗位競(jìng)聘的理由主要有以下幾個(gè)方面：
第一、我熱愛(ài)政教工作。政教工作是學(xué)校能夠保持良好秩序、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要工作，也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)性很強(qiáng)的工作，能夠從事這項(xiàng)工作，既是種光榮，也是種責(zé)任，我有投身政教工作的愿望和熱忱。
第二、我有過(guò)在政教部門工作的經(jīng)歷和體會(huì)，熟悉青少年生理心理特點(diǎn)。擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)期間曾參與過(guò)政教科的值班和學(xué)生宿舍夜間值班，協(xié)助政教科領(lǐng)導(dǎo)處理政教工作的有關(guān)事務(wù)，積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉政教工作的基本情況，基本具備了政教崗位所要求的思想政治素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)能力。同時(shí)，負(fù)責(zé)年級(jí)組的工作經(jīng)歷，使我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，協(xié)調(diào)溝通、管理等綜合能力得到了提高和加強(qiáng)。作為班主任，在班級(jí)管理地過(guò)程中，積累了豐富的做好學(xué)生思想工作、建設(shè)和管理班集體的經(jīng)驗(yàn)。4月，我所帶的班被評(píng)為“市優(yōu)秀班集體”�，F(xiàn)在所帶的班，每個(gè)月的班級(jí)量化總分均位居年級(jí)第一；在上學(xué)期期中、期末考試的總平均分也位居年級(jí)第一。
第三、具有較強(qiáng)的組織能力。在負(fù)責(zé)年級(jí)組工作期間，多次協(xié)助校團(tuán)委組織青年志愿者活動(dòng)、校園文藝演出、校園歌手大賽等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，提高了我的活動(dòng)組織能力。9月被團(tuán)縣委評(píng)為縣優(yōu)秀團(tuán)支部書記。
第四、我樂(lè)于從教，熱愛(ài)自己所從事的職業(yè)。自參加工作以來(lái)，我一直滿工作量甚至超工作量工作，盡管在工作中有很大壓力，時(shí)常會(huì)遇到許多困難，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲覠釔?ài)我們所從事的職業(yè)。在教學(xué)上刻苦鉆研，所撰寫的教育教學(xué)論文有多篇獲得市、縣一、二等獎(jiǎng)。于9月，被縣政府授予“縣優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，我所取得的成績(jī)、獲得的榮譽(yù)與你們的關(guān)心、支持與鼓勵(lì)是密不可分的。假如這次我能得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，進(jìn)入政教工作崗位，我將從以下幾個(gè)方面做好政教工作：
第一、我會(huì)時(shí)時(shí)告誡自己擺正位置，盡力當(dāng)好助手，做好配角，努力完成科室領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作。
第二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，協(xié)助政教科長(zhǎng)做好學(xué)生管理和德育隊(duì)伍建設(shè)工作。利用政教科召開的各種例會(huì)和班主任研討會(huì)，促進(jìn)班主任的相互學(xué)習(xí)和提高；利用本學(xué)期的主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，推廣學(xué)校優(yōu)秀班主任的科學(xué)管理辦法，以個(gè)體帶動(dòng)整體，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊(duì)伍建設(shè)。
我知道，和我競(jìng)聘同一崗位的、兩位老師也很優(yōu)秀，做為他們的年級(jí)組長(zhǎng)，假如我這次沒(méi)能競(jìng)聘成功，我會(huì)調(diào)整心態(tài)，一如既往的努力工作，并不斷完善自己，為學(xué)校新的發(fā)展做出自己新的貢獻(xiàn)。
最后，祝在坐的領(lǐng)導(dǎo)和同事們心想事成、幸福安康！謝謝大家！
競(jìng)聘演講稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委：
大家好，我叫***，80年最后一個(gè)月出生，典型的80后，現(xiàn)任縣五完小副校長(zhǎng)。聽(tīng)說(shuō)我來(lái)報(bào)名搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小校長(zhǎng)競(jìng)聘，關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)同事和朋友都說(shuō)我是癲的。我在這里希望各位領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委把這當(dāng)作是我上進(jìn)心的表現(xiàn)吧，我理解的“上”跟“上城里”的上不一樣。其實(shí)回顧自己的工作經(jīng)歷，我也確實(shí)做了不少回癲倒的事。從中小要求到村小去教書，從教育局辦執(zhí)意二進(jìn)宮借調(diào)到政府辦，經(jīng)歷的6年借調(diào)時(shí)間里，先后去過(guò)縣農(nóng)辦、三十六灣整合辦、縣政府辦、縣教育局辦，最后又回到教育部門。除了癲，或許也因?yàn)橐恍s譽(yù)讓我有勇氣站在這里。在過(guò)去的十四年工作期間，因自己的扎實(shí)工作，先后兩次年度考核評(píng)為優(yōu)秀，兩個(gè)年度評(píng)為”縣十佳秘書“，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師和多項(xiàng)工作先進(jìn)個(gè)人。在縣五完小的工作中，學(xué)校欠缺英語(yǔ)教師，自己上，擔(dān)任五六年級(jí)三個(gè)班的英語(yǔ)老師，學(xué)校欠缺畢業(yè)班語(yǔ)文教師，自己上，同時(shí)認(rèn)真做好教學(xué)工作，取得了較好的成績(jī)。學(xué)校老師和村委領(lǐng)導(dǎo)都說(shuō)自己不是可多得的年輕老師。
對(duì)于這次競(jìng)聘的主要話題：如何提高教學(xué)質(zhì)量和課改，以及自己任校長(zhǎng)后的打算，我想綜合一起來(lái)講自己的三點(diǎn)看法，與其他校長(zhǎng)可能略有不同吧：
一是強(qiáng)團(tuán)隊(duì)，拒絕平庸。百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本。教師隊(duì)伍或者團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)決定教育質(zhì)量的提高。在教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)里面，一方面是校長(zhǎng)要提高素質(zhì)，擺正工作重心�，F(xiàn)在我們的校長(zhǎng)，我個(gè)人把他分為幾類：后勤主任型校長(zhǎng)，抓基建很行；辦公室主任型校長(zhǎng)，抓協(xié)調(diào)很行；政務(wù)主任校長(zhǎng)，抓德育很行。當(dāng)然有些校長(zhǎng)都不屬于以上類型，他只是一個(gè)校長(zhǎng)。我個(gè)人認(rèn)為要把教學(xué)質(zhì)量提高，需要的是教導(dǎo)主任型校長(zhǎng)、教研型校長(zhǎng)、學(xué)術(shù)型校長(zhǎng)，專心致志地抓教學(xué)工作的開展！現(xiàn)在各個(gè)學(xué)校不是搞音樂(lè)美術(shù)體育等興趣小組活動(dòng)嗎？我想建議的是得搞一個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組，把學(xué)習(xí)落后的同學(xué)成立興趣小組，就讓校長(zhǎng)當(dāng)興趣組責(zé)任老師，提高對(duì)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)切度。教師團(tuán)隊(duì)里面的另一方面是教師，現(xiàn)在的教師普遍缺乏的是幸福感，怨言較多。都說(shuō)快樂(lè)的人必須做到三件事：不操心別人的事、不擔(dān)憂老天爺?shù)氖�、做好自己的事。而教師的職業(yè)就是操心學(xué)生的事，因此想快樂(lè)很難。教師的幸福感，我覺(jué)得來(lái)自于兩個(gè)方面，一個(gè)是個(gè)人專業(yè)的成長(zhǎng)，二個(gè)是名利。應(yīng)該把教師個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)內(nèi)心成長(zhǎng)看得更為重要，要積極創(chuàng)設(shè)好各種平臺(tái)和機(jī)會(huì)，重點(diǎn)培育，使每一位教師在學(xué)校里都能得到自我提升，而不是自甘平庸。名利方面，常規(guī)的，或者說(shuō)教育局的表彰，我認(rèn)為是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的范圍，如果學(xué)校經(jīng)濟(jì)條件可以，完全可以實(shí)行的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)范圍，如果一個(gè)老師帶班出來(lái)的教學(xué)質(zhì)量很是突出，除了可以學(xué)校設(shè)立一些校級(jí)優(yōu)秀教師、突出貢獻(xiàn)教師等名譽(yù)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)外，參考以生均公用經(jīng)費(fèi)的額度為基準(zhǔn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)也是可行的，獎(jiǎng)他N個(gè)250。（笑）
二是明思路，拒絕盲目。思路決定出路。沒(méi)有管理思路的校長(zhǎng)絕對(duì)管理不好一所學(xué)校。面對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提促，尤其是課改，我們要積極思考。之前，我擔(dān)任副縣長(zhǎng)秘書時(shí)，有一位秘書前輩曾告訴我，當(dāng)好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)秘書你一定要調(diào)研掌握領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作的三大塊：工作現(xiàn)狀，存在問(wèn)題，建議和方案。這三大塊是為一份調(diào)研報(bào)告，也是當(dāng)好一位領(lǐng)導(dǎo)作好工作必須思考的。所以我認(rèn)為，以后考核校長(zhǎng)，往往可以看看他有沒(méi)有針對(duì)本校工作的調(diào)研報(bào)告就成。（笑）說(shuō)到我們現(xiàn)在的課改，我可能要唱唱反調(diào)了，現(xiàn)在課改提的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，試問(wèn)全縣有多少教師甚至校長(zhǎng)能很好的實(shí)踐好，并起到提高教學(xué)質(zhì)量的良好效果。我們的教學(xué)確實(shí)需要改革，但改革不是盲目的或者迷惘的求全求快的。白巖松有一句話說(shuō)得好：人的幸福感來(lái)自于不變的東西，如不變的親情友情愛(ài)情。教師的幸福感呢？我覺(jué)得也來(lái)自于不變的教學(xué)常規(guī)和學(xué)校管理。身處變革之中的人，是會(huì)缺少幸福感的。然而，不變革是沒(méi)有出路的。所以，我覺(jué)得，我們學(xué)校要抓住一些不變的管理模式，穩(wěn)步的推去教學(xué)的改革。在這里，我有個(gè)個(gè)人意見(jiàn)，現(xiàn)在小學(xué)的語(yǔ)數(shù)英音體美等科目都叫為幾門學(xué)科，我認(rèn)為還是叫幾名功課的好。功課是要練的，課堂教學(xué)怎么改都不能離開練功，練基本功，練基礎(chǔ)。扎實(shí)強(qiáng)化練功，才是目前小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升的真正出路，要圍繞練功而放低目標(biāo)放開眼光放下形式，并建全考評(píng)機(jī)制加以鞏固，如市六中的每周過(guò)關(guān)機(jī)制。對(duì)課改工作，這里提的意見(jiàn)僅是我一家之言，也許不對(duì)也許對(duì)。正如我去年寫的《淺談現(xiàn)代教育技術(shù)和多媒體課件在課堂中的運(yùn)用》這一論文，其中就有略提推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的中庸意見(jiàn)，在縣里被評(píng)為三等獎(jiǎng)，推薦于省級(jí)卻獲評(píng)了一等獎(jiǎng)。
三是抓落實(shí)，拒絕折騰。沒(méi)有落實(shí)，任何工作都等于零。提促教學(xué)質(zhì)量更需要多方面措施的落實(shí)。需要我們每一位老師落實(shí)好每一次備課，落實(shí)好每一次作業(yè)批改，落實(shí)好每一次課后輔導(dǎo)，落實(shí)好每一次改進(jìn)課堂教學(xué)的嘗試。把更多的時(shí)間和精力放在教學(xué)過(guò)程本身，而少一些活動(dòng)。本人對(duì)“活動(dòng)”真有點(diǎn)感冒呢。但全國(guó)各地各單位各部門都貌似很喜歡搞“活動(dòng)”，正如喜歡搞“項(xiàng)目”一樣，也許是項(xiàng)目有項(xiàng)目資金，活動(dòng)有活動(dòng)經(jīng)費(fèi)吧，有錢的玩藝喜歡者眾應(yīng)該好理解。只是活動(dòng)不能折騰到了教學(xué)，活動(dòng)不能折騰到了常規(guī)，活動(dòng)不能折騰到了學(xué)習(xí)，正如星光大道欄目不能折騰到所有的大衣哥草帽姐都放下田地里的農(nóng)活去追求藝術(shù)一樣。提到涉及到學(xué)校的有關(guān)活動(dòng)，有人說(shuō)，以前是折騰二折騰三，現(xiàn)在都折騰五了。我覺(jué)得教育真的經(jīng)不起活動(dòng)的折騰，需要常規(guī)化管理。此外教育改革也不能太折騰，拿現(xiàn)在推行的課改來(lái)說(shuō)吧。課改專家都說(shuō)沒(méi)有教育思想的課堂是荒蕪的，我很認(rèn)同。但是我看到的是，別把每一位老師特別是年紀(jì)大的老師當(dāng)成萬(wàn)金油，當(dāng)成陶行知，當(dāng)成思想家理論家，我們還是把每一個(gè)老師當(dāng)成教書匠吧，低調(diào)點(diǎn)。既然是教書匠，教什么，怎么教，怎么驗(yàn)收把關(guān)，完全可以拿來(lái)主義，把每堂課上得最好的那堂課，讓每位老師學(xué)會(huì)后復(fù)制到自己的課堂。課堂所授內(nèi)容幾乎雷同，那么以后聽(tīng)評(píng)課怎么辦，我覺(jué)得那就去感受教師個(gè)人風(fēng)采部分得了。真的，別再講理論給老師了，務(wù)實(shí)抓抓推廣吧。真的，教師很忙，比牛仔更忙，來(lái)不及思想也思想不來(lái)，專家們難道不知道從理論到實(shí)踐再到習(xí)慣有多遠(yuǎn)的距離嗎？他們真的需要多一點(diǎn)的時(shí)間去更多抓些輔導(dǎo)。我當(dāng)校長(zhǎng)后，就要大力推行集體備課，并將集體備課升級(jí)為集體錄課，讓老師從繁復(fù)的手寫備課勞動(dòng)中和單獨(dú)思考備課中徹底解放出來(lái)！
最后一個(gè)方面，大家一般都講自己競(jìng)聘校長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，我想了好久，只想到三個(gè)劣勢(shì)。
一是不是黨員。不過(guò)，這樣的身份可以更好的接受黨支部和黨員教師的監(jiān)督。
二是職稱還是小一。不過(guò)，這樣的職稱決定我當(dāng)校長(zhǎng)后是肯定要走上講臺(tái)任課的。
三是年紀(jì)太小。是的，我長(zhǎng)相稚嫩，人喚青皮后生，剛到五完小時(shí)，有老師還以為我單身未婚，開口竟要向我介紹對(duì)象。（笑）不過(guò)年輕也有好處，精力足，血?dú)馔�，有說(shuō)不清的拼搏的勇氣和沖勁。再說(shuō)了，分管文教衛(wèi)的副縣長(zhǎng)不就八零后嗎？再不努力上進(jìn)，可就壓力山大了。各位領(lǐng)導(dǎo)各位評(píng)委，總之，希望你們相信和理解我們八零后，雖然里面有許多“憤青”并“偽憤青”，但有你們的支持，80后，同樣可以更優(yōu)秀！謝謝各位！
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