關(guān)于競(jìng)聘學(xué)校演講稿模板9篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的競(jìng)聘學(xué)校演講稿9篇，希望能夠幫助到大家。
競(jìng)聘學(xué)校演講稿 篇1
尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：
大家好。
我來(lái)自興湘學(xué)院法學(xué)，今天很高興有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選。“學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。
向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程；向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng)；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。
所以，我向往院學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì)，成為其中一名積極分子是我一直以來(lái)的心愿。泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥](méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)�！倍蚁胝f(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔�！�
我是一個(gè)十分有進(jìn)取心的人，任何事情不做則已，做則一定做好。俗話說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！奔尤雽W(xué)生會(huì)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我能擔(dān)起這副擔(dān)子。社會(huì)實(shí)踐部是學(xué)生會(huì)聯(lián)系社會(huì)、實(shí)踐社會(huì)的橋梁。它為同學(xué)們提供接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們學(xué)到在大學(xué)校園學(xué)不到的東西，將來(lái)踏上社會(huì)擁有更多資本和自信。社會(huì)實(shí)踐部還積極參與公益事業(yè)。馬克思說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的發(fā)展，取決于和他直接或間接交往的其他一切人的發(fā)展�！�
我相信，在更多的堅(jiān)持不懈努力中，以切實(shí)的行動(dòng)證明自己的能力所在。為和諧校園環(huán)境的建設(shè)盡心盡力，使學(xué)生會(huì)工作在前輩的基礎(chǔ)上繼續(xù)創(chuàng)新和進(jìn)步。假如我順利競(jìng)選上社會(huì)實(shí)踐部干事，我希望能夠開(kāi)展清潔校園環(huán)境，與駕校參與交通知識(shí)普及公益活動(dòng)，義務(wù)獻(xiàn)血，傳承文化策劃方案——行走母親河等等活動(dòng)的。
最后衷心希望各位能支持我，鼓勵(lì)我。
記住我是興湘學(xué)院法學(xué)，我的演講完畢，謝謝。
競(jìng)聘學(xué)校演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!我首先感謝學(xué)校過(guò)去對(duì)我的培養(yǎng)和幫助，感謝各位給我難得的展示自我機(jī)會(huì)，能夠參加這次八級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)崗位競(jìng)聘。今天我演講的題目是：愛(ài)崗敬業(yè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的教職工。
一、自我介紹
我叫XX，今年XX歲，XX文化，XXXX年X月參加工作，現(xiàn)為學(xué)校學(xué)生科科員，負(fù)責(zé)科行政工作和學(xué)生學(xué)籍檔案管理。參加工作以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作，具有良好職業(yè)道德和業(yè)務(wù)技能，完成全部工作任務(wù)，獲得學(xué)校的充分肯定和學(xué)生的一致滿意，并榮獲了學(xué)習(xí)標(biāo)兵、義工積極分子等多項(xiàng)光榮稱號(hào)。
二、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)
1、工作經(jīng)驗(yàn)豐富。自參加工作以來(lái)，我平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，重視經(jīng)驗(yàn)積累和工作總結(jié)，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，熟練掌握了崗位所需要的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能，能夠全面做好學(xué)生科行政和學(xué)生學(xué)籍檔案管理等工作，取得良好工作成績(jī)。
2、工作作風(fēng)扎實(shí)。我有吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，過(guò)去多年工作中，遇到無(wú)數(shù)艱難困苦，我都想法克服，時(shí)常加班加點(diǎn)，不怕辛苦，從無(wú)怨言，只為做好本職工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，培養(yǎng)出一批又一批合格技校生，為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)作貢獻(xiàn)。
3、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)烈。我在本職崗位上牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，始終全心全意為學(xué)生服務(wù)，認(rèn)真做好學(xué)生乘車安排、檔案學(xué)籍管理、醫(yī)保意外險(xiǎn)投保、貧困生資助等工作，讓學(xué)生集中精力用到學(xué)習(xí)上，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，成為合格優(yōu)秀的技校生。
三、工作打算
如果我競(jìng)聘學(xué)校八級(jí)非領(lǐng)導(dǎo)崗位成功，著重做好以下工作：
1、抓好自身建設(shè)，全面提高素質(zhì)。我將努力按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對(duì)待自己，加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到愛(ài)崗敬業(yè)、履行職責(zé)，公平公正，吃苦在前，享樂(lè)在后，努力爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的教職工，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。
2、刻苦勤勉務(wù)實(shí)，高效完成工作。我要牢記使命，忠實(shí)履職，腳踏實(shí)地，創(chuàng)新工作，提高效率，全面做好學(xué)生科行政工作，管理好學(xué)生學(xué)籍檔案，做好醫(yī)保意外險(xiǎn)投保、貧困生資助等工作，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
3、做好服務(wù)工作，奉獻(xiàn)自己力量。我要發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，開(kāi)動(dòng)腦筋，想方設(shè)法，搞好服務(wù)，既服務(wù)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校各個(gè)部門和教職工，更服務(wù)好廣大學(xué)生，努力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展。
較后，我向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們莊嚴(yán)承諾：無(wú)論我這次競(jìng)聘成功與否，我都將一如既往地繼續(xù)做好我的本職工作，為學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展而不懈努力。
我的演講完了，謝謝大家！
競(jìng)聘學(xué)校演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天很榮幸我能站在這個(gè)講臺(tái)上，參加此次法院中層副職競(jìng)聘的競(jìng)選。首先我感謝我們中心小學(xué)組織這次競(jìng)選活動(dòng)，給予了我這個(gè)挑戰(zhàn)自我、展示自我的機(jī)會(huì)和平臺(tái)；其次，我感謝中心小學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的鼓勵(lì)和支持，可以讓我在這里得到更好地鍛煉和學(xué)習(xí)，可以讓我在工作中不斷成長(zhǎng)與茁壯，今天我才會(huì)有信心站在個(gè)講臺(tái)上。
首先，我介紹一下我個(gè)人的基本情況：
我叫XXX，今年38歲，北京師范大學(xué)本科學(xué)歷，教育管理專業(yè)，現(xiàn)為鎮(zhèn)骨干教師。從我加入到教育行業(yè)伊始到今天已經(jīng)有了二十年時(shí)間，在這二十年時(shí)間中，我先后在數(shù)學(xué)教師、副教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等多個(gè)崗位工作過(guò)，積累了豐富的教育教學(xué)知識(shí)和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)任崗位為數(shù)學(xué)教師崗位。
今天，我參與競(jìng)聘的崗位是中心小學(xué)中層干部崗位，下面，結(jié)合我個(gè)人的工作經(jīng)歷，我把自己的競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)向大家逐一匯報(bào)。
第一，我熱愛(ài)教育工作，始終在不懈要求自己，立足本職，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
我從19**年參加到教育工作中以來(lái)，在所工作過(guò)的崗位上，我始終以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，兢兢業(yè)業(yè)完成各項(xiàng)任務(wù)，在各項(xiàng)評(píng)比中均名列前茅：20xx年我被評(píng)為獅山鎮(zhèn)工會(huì)積極分子、南海區(qū)優(yōu)秀教師、獅山鎮(zhèn)教學(xué)能手；20xx、20xx、20xx、20xx年四次獲得“廣東省育苗杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號(hào)；20xx年獲小塘教育站授予“小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)高手”稱號(hào)；20xx、20xx、20xx年三次被評(píng)為獅山鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；20xx、20xx、20xx三年都被評(píng)為“獅山鎮(zhèn)學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。
第二，我勤謹(jǐn)務(wù)實(shí)，教學(xué)業(yè)務(wù)技能扎實(shí)，并且具有豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作，我都始終秉持業(yè)務(wù)能力精益求精的精神去學(xué)習(xí)、去鉆研，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)水平，不僅僅取得了突出的教學(xué)業(yè)績(jī)，還獲得了家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和贊同：當(dāng)然不僅如此，在教學(xué)管理方面，我還有著在鎮(zhèn)內(nèi)較大型的學(xué)校7年教導(dǎo)主任、3年數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)、8年備課組長(zhǎng)工作經(jīng)歷，在教學(xué)管理方面有著自己獨(dú)特的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)，具備了適應(yīng)我們小塘中心小學(xué)中層崗位的水平和能力。
第三，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，在教育教學(xué)工作中起到了示范引領(lǐng)作用。
我還堅(jiān)持在工作閑暇之余學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)書(shū)籍，用以不斷提高自己的個(gè)人能力水平，并且在此基礎(chǔ)上開(kāi)拓創(chuàng)新，做出的教學(xué)改革和寫(xiě)出的多篇論文均為其他教育同仁提供了良好的借鑒：20xx年在南海區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討會(huì)代表獅山鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)作課《雞兔同籠》，大膽使用小老師、評(píng)價(jià)激勵(lì)等做法得到南海區(qū)教育發(fā)展研究中心領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定；20xx年獲獅山鎮(zhèn)數(shù)學(xué)評(píng)課比賽一等獎(jiǎng)、南海區(qū)數(shù)學(xué)評(píng)課比賽二等獎(jiǎng)。近年來(lái)多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)還分別獲得了區(qū)、鎮(zhèn)一、二、三等獎(jiǎng)。
如果此次競(jìng)聘成功，我向大家匯報(bào)一下我的下一步工作規(guī)劃：
第一，立足崗位，積極服從安排。
作為一名小學(xué)中層干部，在以后的工作中，我將以飽滿的熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度完成教育局和我們小塘中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)，協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)把各項(xiàng)工作做好、做扎實(shí)，并且在教學(xué)管理工作中做好上級(jí)和下級(jí)溝通的橋梁，遇事與各位老師協(xié)調(diào)商議，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的要求完成計(jì)劃目標(biāo)，并且力求在完成的基礎(chǔ)上精益求精，做到更好。
第二，圍繞中心，工作統(tǒng)籌開(kāi)展。
作為一名小學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部，在下一步的工作中，我將還會(huì)切實(shí)平衡好教育教學(xué)和教學(xué)管理之間的工作力度，圍繞中心，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以教育局文件指示精神為指導(dǎo)，以中心小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃為依托，統(tǒng)籌部署個(gè)人規(guī)劃，以促進(jìn)中心小學(xué)綜合工作的全面推進(jìn)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，無(wú)論此次競(jìng)聘成功與否，在以后的工作中，我都會(huì)依然保持兢兢業(yè)業(yè)精神，保持不懈進(jìn)取的毅力，為我們獅山鎮(zhèn)小塘中心小學(xué)的成長(zhǎng)與發(fā)展貢獻(xiàn)我全部的力量。
謝謝大家！
競(jìng)聘學(xué)校演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是xx，我競(jìng)聘的崗位是圖書(shū)館館長(zhǎng)。
第一，政治方面：
我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，有較強(qiáng)的組織觀念和全局意識(shí)，熱愛(ài)圖書(shū)管理這項(xiàng)工作，這是做好工作的基礎(chǔ)。
第二，工作業(yè)績(jī)：
在從事圖書(shū)管理工作的×年當(dāng)中，我可以問(wèn)心無(wú)愧的講，我為學(xué)校圖書(shū)，閱覽室的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，如：xx的閱覽室可以說(shuō)是在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下是我一手創(chuàng)建的，報(bào)刊雜志從無(wú)到有，從開(kāi)始的幾十種到現(xiàn)在兩校合并后的上千種，按我的設(shè)計(jì)制作的書(shū)架一直沿用到今天，尤其在xx年兩校合并時(shí)對(duì)于堆積如山的圖書(shū)進(jìn)行圖書(shū)整理工作時(shí)，我即當(dāng)指揮員又當(dāng)戰(zhàn)斗員，帶領(lǐng)同志們從事圖書(shū)分類編目工作，我將所學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作當(dāng)中，按照《中國(guó)圖書(shū)分類法》的要求建立起符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化，適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)需要的圖書(shū)館。按照規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化要求起草了各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)上的工作細(xì)則，崗位責(zé)任制，借閱規(guī)則，庫(kù)房規(guī)則等等。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了科學(xué)管理，帶領(lǐng)同志們迅速的完成了圖書(shū)，閱覽室搬遷合并工作。當(dāng)然，這當(dāng)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我大力支持，圖書(shū)館的同志們跟著我吃了不少苦，挨了不少累，正是由于這種團(tuán)結(jié)奮斗的實(shí)于精神才使圖書(shū)管理工作受到了師生們的認(rèn)可。
第三，我具有適應(yīng)工作需要的知識(shí)和業(yè)務(wù)。
我系統(tǒng)的掌握了圖書(shū)館學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論。專業(yè)知識(shí)和技能，在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí)我還學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)。
第四，我具有多年的圖書(shū)管理工作經(jīng)驗(yàn)和組織協(xié)調(diào)能力。
在工作實(shí)踐中，充分發(fā)揮各類人員的作用。團(tuán)結(jié)同志一道工作，這些都是我做好今后工作的精神財(cái)富。
如果我能成功競(jìng)聘上崗，我的總體工作設(shè)想和目標(biāo)是：
第一，本著改革創(chuàng)新的精神，重新審視以往的工作，找出差距和不足，按照學(xué)校要求和各項(xiàng)指示精神，抓好工作，為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的圖書(shū)館而奮斗。
第二，拓展服務(wù)功能，加大服務(wù)力度，為學(xué)校的教育教學(xué)和讀者服務(wù)，是我們圖書(shū)館的宗旨和價(jià)值所在，在知識(shí)信息大量涌現(xiàn)，計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們要不斷改進(jìn)和提高文獻(xiàn)信息服務(wù)的方式和手段，如：搞好信息服務(wù)定期走訪各科室，讀者座談會(huì)，廣泛聽(tīng)意見(jiàn)，使我們的工作更緊密的貼進(jìn)教學(xué)科研部門，更好的為師生服務(wù)。另一方面我們充分利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行書(shū)名，著者，分類，主題，ISBN的檢索等多種方式，不斷提高學(xué)校存取傳輸能力，為教育教學(xué)服務(wù)。
如果我能夠得到同志們的認(rèn)可和校領(lǐng)志的批準(zhǔn)，我愿意承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，我將以飽滿的熱情投入工作，做到百尺竿頭更進(jìn)一步。
競(jìng)聘學(xué)校演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：
大家好！
我叫***，來(lái)自和管理兩大類別，一共有39條指標(biāo)，每一指標(biāo)有相應(yīng)的分值，總分值500分。對(duì)學(xué)校的每一環(huán)節(jié)，每一個(gè)角落都納入評(píng)估體系。我將協(xié)助校長(zhǎng)按督導(dǎo)評(píng)估的的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)和管理好蓮南小學(xué)，力爭(zhēng)早日實(shí)現(xiàn)五年規(guī)劃的目標(biāo)--把蓮南辦成省一級(jí)學(xué)校。學(xué)校對(duì)教師工作的評(píng)價(jià)，一直是校長(zhǎng)們頭痛的問(wèn)題，因?yàn)榻處煹墓ぷ魇橇夹墓ぷ�，難以衡量。我認(rèn)為可以制定相應(yīng)的量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行量化考核，過(guò)程和結(jié)果相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。
以"三個(gè)有利于"和"三公"為原則：有利于學(xué)校整體工作；有利于教師積極性的調(diào)動(dòng)；有利于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。做到公平、公正、公開(kāi)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)絕對(duì)不能以班級(jí)平均分或合格率作為教師工作評(píng)價(jià)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。要是這樣，接到后進(jìn)班的教師再認(rèn)真、再負(fù)責(zé)，第一學(xué)年可能什么也評(píng)不上。
教師工作的評(píng)價(jià)考核，在蓮南小學(xué)做得很好，從來(lái)沒(méi)有教師因年度考核、評(píng)先、評(píng)優(yōu)鬧意見(jiàn)，真正考出業(yè)績(jī)、評(píng)出先進(jìn)、鼓足了干勁。學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)相當(dāng)重要。評(píng)價(jià)學(xué)綜合生素質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)就是你認(rèn)為需要培養(yǎng)的目的。我們小學(xué)的培養(yǎng)目的是要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，有個(gè)性有特長(zhǎng)的初級(jí)人才。考核學(xué)生要以綜合考核為主，兼顧特殊，要不然就會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造能力，特長(zhǎng)生受打擊。當(dāng)今世界級(jí)的鋼琴王子--李運(yùn)迪，他要是在普通的小學(xué)、中學(xué)學(xué)習(xí)，就可能沒(méi)有今天。像韓寒這樣的特長(zhǎng)生，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進(jìn)，他可能就是一個(gè)很普通的學(xué)生。
我舉的兩個(gè)例子，不是說(shuō)明我們培養(yǎng)的學(xué)生不要全面發(fā)展，而是想說(shuō)明我們要讓某一部分學(xué)生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學(xué)教育在普及的基礎(chǔ)上實(shí)行優(yōu)者更優(yōu)，充分挖掘?qū)W生的潛在能力，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。其次，樹(shù)立終生教育的觀念，活到老學(xué)到老，更新知識(shí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭，國(guó)家已加入WTO，祖國(guó)申奧的成功，都向教育提出了更高的要求。我們應(yīng)該勇敢地迎上去，使自己與時(shí)俱進(jìn)，不斷努力進(jìn)取，將來(lái)成為深圳、全國(guó)的名師，同時(shí)愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻(xiàn)青春熱血，實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值，是我最大的幸福！
最后，我想說(shuō)，不管能否當(dāng)上副校長(zhǎng)，但就我的人生旅程來(lái)說(shuō)：我的過(guò)去屬于羅湖教育，現(xiàn)在屬于羅湖教育，將來(lái)仍然屬于羅湖教育。
謝謝！
競(jìng)聘學(xué)校演講稿 篇6
小學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人，是學(xué)校的法人代表。其主要職責(zé)就是全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的.教育方針、政策、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策、法規(guī)的不良傾向。一名合格的小學(xué)校長(zhǎng)，應(yīng)該是思想品德好，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識(shí)面廣，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才。那么，如何認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)校管理，當(dāng)好一名校長(zhǎng)呢？
一、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神。
作為一名校長(zhǎng)，應(yīng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺(jué)性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn)，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，勇于探索，永遠(yuǎn)向前；有了這顆心，就會(huì)有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)。
二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。
小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(zhǎng)，群眾才會(huì)由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。并應(yīng)堅(jiān)持寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，規(guī)定在校內(nèi)聽(tīng)課不少于２０節(jié)，校長(zhǎng)要帶一門主課（語(yǔ)文或數(shù)學(xué)）。力求做到多帶課，帶好課。
三、要有較強(qiáng)的組織管理能力
有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此，校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫(xiě)出計(jì)劃，以便順利實(shí)施。近年來(lái)，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，制定了各種制度和評(píng)分細(xì)則，有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。學(xué)校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細(xì)則、五項(xiàng)內(nèi)容評(píng)分細(xì)則、實(shí)施素質(zhì)教育方案、教職工獎(jiǎng)罰制度、學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃等制度共十五種，力求做到各項(xiàng)工作有章可循，按制度辦事。
四、要以身作則，率先垂范。
作為一名合格的校長(zhǎng)，不論其年齡如何，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng)，教師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講，校長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模。因此，校長(zhǎng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中，乃至一言一行，都必須嚴(yán)于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長(zhǎng)必須率先做到。小學(xué)生正處在長(zhǎng)思想、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的重要階段，模仿性、可塑性很強(qiáng)，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。因此，校長(zhǎng)率先垂范，樹(shù)立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的巨大作用。
五、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng)。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評(píng)與自我批評(píng)，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長(zhǎng)要為教師開(kāi)辟參與管理，施展才干的舞臺(tái)，要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。
六、具有與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這就要求我們的校長(zhǎng)，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí)，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi)，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任，能始終站在教育的前沿把握先機(jī)，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，十年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅(jiān)定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任、學(xué)年組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級(jí)，獲得數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào)。當(dāng)我站在沈陽(yáng)市優(yōu)秀教師、沈陽(yáng)市十大杰出青年知識(shí)分子的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我感受到了育才的光榮；當(dāng)我破格晉升為高級(jí)教師、踏上沈陽(yáng)市學(xué)科帶頭人的行列時(shí)，我感受到育才人的使命。校長(zhǎng)助理的工作使我對(duì)此感受頗深；對(duì)教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)自己提出了更高的要求——我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望。
學(xué)校的教育教學(xué)管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道，面臨新形勢(shì)如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展，這是我們每一個(gè)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題。教學(xué)是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命，科學(xué)管理是前提。
競(jìng)聘學(xué)校演講稿 篇7
各位同學(xué)：
你們好！
我的競(jìng)選目標(biāo)是文娛委員。實(shí)不相瞞，對(duì)這一最“高”級(jí)別的“文藝部長(zhǎng)”一職我是垂涎已久，因此，我今天走上講臺(tái)，不是湊湊熱鬧，而是有備而來(lái)。我自信，我的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是無(wú)人能比的。
我曾在小學(xué)和初中階段長(zhǎng)期擔(dān)任班級(jí)文娛委員，有著“從政”的豐富經(jīng)驗(yàn)。記得在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，為迎接我縣撤縣建市，學(xué)校要求每班出幾個(gè)節(jié)目。我組織全班同學(xué)積極投入，排演了大合唱《讓我們蕩起雙槳》和小品《爺爺，過(guò)年了》，贏得了一致好評(píng)，我也因此而獲得“最佳小導(dǎo)演”稱號(hào)。初中階段，我所組織的“詩(shī)朗誦”活動(dòng)獲學(xué)校評(píng)選的一等獎(jiǎng)。好漢莫提當(dāng)年勇，而今勇氣勝當(dāng)年。
當(dāng)然，會(huì)唱歌不一定就能當(dāng)好文娛委員。那么下面就請(qǐng)各位聽(tīng)聽(tīng)如果我當(dāng)上文娛委員將采取的幾大措施。我將在競(jìng)選成功后發(fā)表就職競(jìng)職演說(shuō)的第二天，在教室后墻上開(kāi)辟一塊“歌迷影迷園地”，及時(shí)向大家報(bào)道歌壇、影壇新動(dòng)態(tài)、新信息，介紹歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節(jié)日里，組織主題鮮明、風(fēng)格獨(dú)特的聯(lián)歡晚會(huì)，讓大家盡情盡興，以松弛一下平時(shí)繃得過(guò)緊的神經(jīng)，調(diào)劑我們緊張的學(xué)習(xí)生活。我還會(huì)不定期地在課間搞個(gè)“輕松五分鐘”，或讓未來(lái)歌星過(guò)把癮，或讓準(zhǔn)笑星幽他一默，或設(shè)計(jì)幾個(gè)“斯芬克斯之謎”讓大家有獎(jiǎng)競(jìng)猜。
如果條件允許，我還準(zhǔn)備搞個(gè)小型的“文藝沙龍”，不定期地切磋藝事。并且每隔一段時(shí)間就交換一下各自的磁帶、影碟什么的，實(shí)行“資源共享”。我將定期召開(kāi)學(xué)生代表會(huì)議，及時(shí)反映對(duì)班級(jí)“文化生活”的意見(jiàn)，并根據(jù)合理的意見(jiàn)不斷改進(jìn)工作。
總之，我會(huì)讓每一個(gè)同學(xué)明顯地感到，自從我當(dāng)上文娛委員后，班級(jí)的藝術(shù)氣氛明顯變得濃厚了，大家的學(xué)習(xí)生活也不再是枯燥無(wú)味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣�！蔽覍⒂米约旱膶�(shí)際行動(dòng)證明我當(dāng)文娛委員就是“無(wú)可替代”。
同學(xué)們以前常說(shuō)：“窗外的世界很精彩，里面的我們很無(wú)奈�！蹦銈�?nèi)绻x我當(dāng)文娛委員，我一定會(huì)改變它為“窗外的世界很精彩，窗內(nèi)的生活也多彩”。當(dāng)我全面實(shí)施我的“施政綱領(lǐng)”時(shí)，“請(qǐng)為我喝彩”！
明智的你，請(qǐng)投出明智的一票！
謝謝！
競(jìng)聘學(xué)校演講稿 篇8
各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
大家好！
我競(jìng)聘的是學(xué)校中層干部。
我叫****，30歲，1999年畢業(yè)于信陽(yáng)師范學(xué)院。我的具體報(bào)告如下：
一，我的人生態(tài)度和工作歷程
我出生于一個(gè)貧窮的小山村，嚴(yán)酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅(jiān)毅的性格，多年的學(xué)習(xí)歷程培育了我自信/達(dá)觀的生活態(tài)度。中學(xué)時(shí)代的我血?dú)夥絼�，也曾躊躇滿志地寫(xiě)下"馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功"的詩(shī)句。大學(xué)時(shí)代接觸的中國(guó)古代"隱士"哲學(xué)，讓我覺(jué)得帝王將相，販夫走卒，也不過(guò)最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了"小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝"的道理。一直以來(lái)，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無(wú)愧我心，待人交友的原則是：水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)友。處世的方法是：訥于言而敏于行。
六年來(lái)，我一直工作在第一線，是我對(duì)教學(xué)對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，是學(xué)生對(duì)我的理解/依賴和依戀讓我一步步地堅(jiān)定著自己的信念。20xx年，我校第三屆中師招生加試時(shí)，我于無(wú)意間在藝體樓欄桿上看到這樣的一句話："崔中喜是一個(gè)好老師"。霎那間，一種滿足感/責(zé)任感充盈于心間。20xx年元旦，我路過(guò)我曾任過(guò)一年班主任的00級(jí)中師班時(shí)，被學(xué)生拉進(jìn)了教室，就在我想對(duì)她們說(shuō)幾句祝福的話時(shí)，我看到了幾個(gè)學(xué)生眼中閃動(dòng)的淚光。03年秋季開(kāi)學(xué)，由于各種原因，高中三年級(jí)面臨著合班和教師大換班。領(lǐng)導(dǎo)把合班后的藝術(shù)班交給了我。這個(gè)班人數(shù)多，合班前兩個(gè)班主任的管理風(fēng)格不同，學(xué)生們對(duì)合班抵觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況復(fù)雜。我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是臨危受命。但01級(jí)的同學(xué)們對(duì)我說(shuō)，老師沒(méi)事，我們支持你，你應(yīng)該也能夠做出更大的成績(jī)。最后在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的支持與幫助下，我們學(xué)校的第一屆普高畢業(yè)生取得了良好的升學(xué)成績(jī)。04年，受領(lǐng)導(dǎo)的信任，我又接了一個(gè)新班。一年來(lái)，這個(gè)班從班風(fēng)/學(xué)生思想狀況/生活習(xí)慣到學(xué)習(xí)成績(jī)都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。
一路走來(lái)，我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。20xx年/20xx年兩次被評(píng)為校/市級(jí)優(yōu)秀班主任。20xx年被市局評(píng)為"文明老師"。20xx年被市局評(píng)為"高考優(yōu)秀教師"在小學(xué)教師崗位培訓(xùn)的這兩年工作中，我以高度的責(zé)任感/寬廣的視野/淵博的學(xué)識(shí)和扎實(shí)的理論功底給大多數(shù)的小學(xué)老師留下了深刻的印象，為自己獲得了儒的評(píng)語(yǔ)。
我認(rèn)為，我最大的優(yōu)勢(shì)是堅(jiān)持了六年的一線教學(xué)工作，最大的財(cái)富是班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優(yōu)點(diǎn)是踏實(shí)/認(rèn)真和勇于任事，最大的缺點(diǎn)是心腸太軟/臉皮太薄。
二，我對(duì)中層工作的認(rèn)識(shí)與對(duì)將來(lái)的準(zhǔn)備
對(duì)于中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作，我至今還記得在原二中學(xué)生會(huì)工作時(shí)，時(shí)任政教主任的孔禮戰(zhàn)老師說(shuō)過(guò)的一句話："我不過(guò)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一條狗"我想這話的意思是說(shuō)，中層干部是領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實(shí)者，領(lǐng)導(dǎo)決策的執(zhí)行者。但我認(rèn)為，人和動(dòng)物畢竟是不同的還應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)決策的信息源和領(lǐng)導(dǎo)失誤的補(bǔ)救者。作為離群眾最近的干部，他更應(yīng)該是群眾正當(dāng)利益的代表者。同時(shí)，我還認(rèn)為，要做好一個(gè)中層干部，必須對(duì)職務(wù)權(quán)力和個(gè)人威信的關(guān)系有正確的認(rèn)識(shí)。個(gè)人威信的提高有助于正確使用和擴(kuò)張職務(wù)權(quán)力。但職務(wù)權(quán)力的擴(kuò)張并不能代表個(gè)人威信的增長(zhǎng)相反，職務(wù)權(quán)力的濫用會(huì)一步步消蝕個(gè)人的威信。失去個(gè)人威信的職務(wù)權(quán)力將變得蒼白無(wú)力。古人云：立德/立言立功，我們現(xiàn)在講要先做人后做事，都包含了這個(gè)道理。"以德服人和以勢(shì)壓人兩者的區(qū)別就在于群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的接受方式和職業(yè)發(fā)揮作用的途徑是不同的。
因此，如果我有幸再一次得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的支持的話話，我將從以下幾個(gè)方面做起：
1，堅(jiān)持第一線工作。第一線的班級(jí)管理和學(xué)科教學(xué)始終是一個(gè)教師的根本。也是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部扎根實(shí)踐，了解群眾/團(tuán)結(jié)群眾，從而遵從規(guī)律/不斷進(jìn)步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時(shí)我將做到堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)不放松，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，做到德才兼?zhèn)?與時(shí)俱進(jìn)。
2，在科室工作中，宏觀掌控，具體分解，合理分工，目標(biāo)明確，做到人人有事做，事事有人做。以制度化管理結(jié)全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學(xué)的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無(wú)私的態(tài)度感化人，以真誠(chéng)的情感溫暖人。使人人滿負(fù)荷，事事?tīng)?zhēng)榮光。
3，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事之間，中層干部最難做人。我的態(tài)度是。無(wú)論何時(shí)何地何事，立場(chǎng)要堅(jiān)定，態(tài)度要鮮明，杜絕兩面派，不做墻頭草。以學(xué)校的發(fā)展為立場(chǎng)，對(duì)上做好信息源，建議者/執(zhí)行者和補(bǔ)救者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行校長(zhǎng)會(huì)議決議，不推諉/不扯皮。以絕大多數(shù)群眾的正當(dāng)利益為立場(chǎng)，敢于堅(jiān)持，適時(shí)建議，對(duì)下做好代表者。在領(lǐng)導(dǎo)意圖和群眾要求之間出現(xiàn)分歧時(shí)，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭(zhēng)能夠協(xié)調(diào)關(guān)系，縮小差距。
當(dāng)然，我也做好了風(fēng)箱中老鼠的心理準(zhǔn)備，我會(huì)坦然面對(duì)兩面來(lái)風(fēng)。
今天的演說(shuō)就要結(jié)束了。今天，我是欲將此心托明月，但如是奈何明月照溝渠的結(jié)果。工作也仍將是我的本份。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的耐心。我的演講完畢，謝謝大家！
競(jìng)聘學(xué)校演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師們：
大家下午好！首先感謝學(xué)校給我提供了一次學(xué)習(xí)，鍛煉和提高的機(jī)會(huì)，也感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的理解，信任和支持。值此我縣實(shí)施教育質(zhì)量振興行動(dòng)計(jì)劃之時(shí)，學(xué)校著眼于我校未來(lái)長(zhǎng)足發(fā)展的趨勢(shì)，英明決策設(shè)立校級(jí)教研室，這將為我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式，突破式的發(fā)展注入一股新鮮的活力和強(qiáng)勁的動(dòng)力。我熱愛(ài)教育事業(yè)，也喜歡從事教學(xué)研究，并從中品味出了教育的樂(lè)趣，同時(shí)也提升了自我對(duì)生命價(jià)值的認(rèn)同：這就是教育是永恒的，而樂(lè)于對(duì)教育教學(xué)藝術(shù)的不懈追求和探索，更能提升和彰顯我們教師的生命價(jià)值。基于對(duì)教育教學(xué)研究這一粗淺的感悟和認(rèn)識(shí)，也為了使我的才能得到更好的發(fā)揮，我決定競(jìng)爭(zhēng)__中學(xué)校級(jí)教研室主任這一崗位！
我首先向大家簡(jiǎn)單介紹一下我的工作經(jīng)歷：我一九_(tái)_年七月畢業(yè)于__師專（現(xiàn)__學(xué)院）數(shù)學(xué)系，同年九月分配到__縣__九年制學(xué)校任教，長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)主線課教學(xué)和班主任工作。由于我工作責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，一九九七年被組織提拔任命為該校教導(dǎo)主任一職，并繼續(xù)擔(dān)任主線課和班主任的教育教學(xué)工作。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)后我在教學(xué)上更加勤奮鉆研，不懈努力，所教班級(jí)屢創(chuàng)佳績(jī)，二零零一年被上級(jí)任命為該校主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，在工作期間，曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。二零零四年八月通過(guò)參加招考調(diào)入__中學(xué)任教至今。在這期間，我通過(guò)業(yè)余進(jìn)修獲得了__師大教育管理本科文憑。
我愛(ài)我的教學(xué)工作，我更愿為_(kāi)_中學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一切努力。競(jìng)聘該職位我具有以下優(yōu)勢(shì)：
一是我具有良好的思想品德修養(yǎng)。我為人處事的原則是：志存高遠(yuǎn)，心貴平常，高調(diào)做事，低調(diào)做人，健健康康工作，開(kāi)開(kāi)心心生活。自己一貫注重個(gè)人品德修養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，工作負(fù)責(zé)，處事公道，不計(jì)個(gè)人名利。
二是我具有較強(qiáng)的教學(xué)能力。從選擇教師這個(gè)職業(yè)的第一天起，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師。為了這個(gè)心愿，我一直在不懈的努力著。要求自己做到牢固掌握本學(xué)科的基本理論知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科的文化知識(shí)，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，精研業(yè)務(wù)，精心施教，認(rèn)真探索教育教學(xué)的基本規(guī)律，鉆研教學(xué)藝術(shù)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。從教十五年來(lái)，尤其是在__中學(xué)的近五年里，我的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)效果普遍受到學(xué)生，家長(zhǎng)和同行們的一致歡迎和認(rèn)可，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師或模范黨員。二零零六年參加縣級(jí)賽教評(píng)賽活動(dòng)獲得“縣級(jí)教學(xué)能手”稱號(hào)，二零零八年指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，被評(píng)為“縣級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)老師”，受到縣教體局的表彰。
三是我具有積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，敢于挑戰(zhàn)的精神。自從參加工作以來(lái)，我一直堅(jiān)持進(jìn)修和自學(xué)，加強(qiáng)閱讀和積累，注重自我素質(zhì)的全面提高，始終不忘記要做一個(gè)科研型，學(xué)者型的教師，因此我在教學(xué)之余堅(jiān)持博覽群書(shū)，勤于思考和積累，多年堅(jiān)持自費(fèi)訂閱與教育教學(xué)相關(guān)的報(bào)刊雜志，積極撰寫(xiě)教學(xué)反思，不斷地提高自己，豐富自己。
四是我具有較為豐富的教學(xué)研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)管理能力。我在__九年制學(xué)校任教導(dǎo)主任和副校長(zhǎng)期間，曾長(zhǎng)期主持該校的教學(xué)和教研工作，積累了較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，儲(chǔ)備了較強(qiáng)的管理能力。
五是我擁有較好的工作業(yè)績(jī)。在__中學(xué)工作近五年來(lái)，我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)科成績(jī)?cè)啻挝痪尤昙?jí)首位，在零八年的中考中更是取得了驕人的成績(jī)。__年我撰寫(xiě)的論文《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透》榮獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，撰寫(xiě)的《教育隨想》一文在本�！禵_教苑》和網(wǎng)站上發(fā)表，反響良好。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，下面我簡(jiǎn)要地向大家談一談我對(duì)本校教研工作的一些設(shè)想。一個(gè)學(xué)校的教科研工作若能科學(xué)，有序，規(guī)范地開(kāi)展，必將極大地促進(jìn)該校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，必將促使該校向內(nèi)涵式管理模式發(fā)展，也必將廣泛地促使教師們自覺(jué)提升自己的教科研意識(shí)和水平，自覺(jué)實(shí)現(xiàn)新課程理念下的教師角色的轉(zhuǎn)變，努力改善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和大面積提升教學(xué)效果，從而使整個(gè)學(xué)校的影響力和知名度能大幅的提升�；诖�，我從四個(gè)方面來(lái)談：
�。�1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線，方針，政策和學(xué)校的各項(xiàng)決定。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng)
新，努力提高自己的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新能力和駕馭教研工作的能力。用誠(chéng)摯的情感團(tuán)結(jié)全體同仁，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，同心同德，齊心協(xié)力搞好各項(xiàng)工作。
（2） 以實(shí)施素質(zhì)教育為切入點(diǎn)，以加強(qiáng)德育工作為突破口，以德促教，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，變“要我學(xué)為我要學(xué)”。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，做好教學(xué)質(zhì)量分析，以實(shí)施新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ�，開(kāi)展教學(xué)專題研究，樹(shù)立問(wèn)題即課題的意識(shí)，加強(qiáng)新課程理念行為化研究，力求讓新課程理念成為更多教師的教學(xué)行為。
�。�3）積極配合學(xué)校搞好人才和名師工程建設(shè)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，鼓勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮名師效應(yīng)，不斷提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為學(xué)校的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。
�。�4）積極開(kāi)展校本教研，依據(jù)課改的基本理念，圍繞學(xué)科教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題積極開(kāi)展課題研究，將課題研究與學(xué)科教研有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)科教學(xué)研究的科技含量。協(xié)助教導(dǎo)處引導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，確定研究方向和課題，以課題引領(lǐng)教學(xué)研究，力爭(zhēng)在全校形成“科科搞研究，人人有課題”的教研濃厚氛圍。
尊敬的各位評(píng)委！__中學(xué)教研室的創(chuàng)設(shè)必將為我校的可持續(xù)發(fā)展注入無(wú)限的生機(jī)，也將帶動(dòng)我校教科研工作躍上一個(gè)新臺(tái)階！如果我有幸競(jìng)爭(zhēng)上了這一崗位，我將以這作為我工作和人生的新起點(diǎn)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，積極配合教導(dǎo)處的工作，認(rèn)真履行工作職責(zé)，決心完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)和目標(biāo)，以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣和精神，認(rèn)真做事，踏實(shí)做人，為_(kāi)_中學(xué)教科研事業(yè)的發(fā)展和壯大貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！
謝謝大家！
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