競聘演講稿13篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的競聘演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無悔，一如既往；進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識我、了解我、幫忙我，從而喜歡我、支持我。這天借此機(jī)會，表達(dá)一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的教育和培養(yǎng)，感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對我的幫忙和信任。
首先，感謝公司帶給了這個(gè)展示自己、讓大家認(rèn)識我、了解我的機(jī)會�！肮_、平等、競爭、擇優(yōu)”，這是歷史的必然，也是時(shí)代發(fā)展的要求。這次競聘對我個(gè)人是一個(gè)重要的激勵(lì)和挑戰(zhàn)，將有益于我個(gè)人素質(zhì)的提高。此次競爭，無論成功與否，我都將一如既往的聽從組織的安排，干好自己的本職工作。
競聘演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
這是我第二次站在講臺上競選中隊(duì)長，我相信我能帶領(lǐng)著同學(xué)們做得比去年還要優(yōu)秀。接下來我就說說我競選中隊(duì)長的原因。
第一，我能服從班主任老師的安排，遇事和中隊(duì)委商量，積極爭取同學(xué)們的支持，按照老師的要求，一心把我們中隊(duì)工作做好。
第二，我能認(rèn)真策劃班級和中隊(duì)活動(dòng)，自己帶頭參與表演節(jié)目，并且充分發(fā)揮同學(xué)們各自的特長，調(diào)動(dòng)大家參與班級和中隊(duì)活動(dòng)的積極性。
第三，我能和大隊(duì)部的老師、大隊(duì)委的同學(xué)、其他中隊(duì)長保持很好的聯(lián)系和溝通，使我們中隊(duì)的工作一直走在前面。
第四，我通過參加學(xué)校藝術(shù)團(tuán)和各種集體活動(dòng)，熟悉了很多老師和不同年級的同學(xué)，我都積極向他們先容我們班的情況，進(jìn)步了我們班在全校的著名度。
第五，我能嚴(yán)格要求自己，在認(rèn)真做好中隊(duì)工作的同時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的愛好，鍛煉身體，努力使自己全面發(fā)展。
在我擔(dān)任中隊(duì)長期間，我們中隊(duì)工作取得了很大進(jìn)步，我們中隊(duì)在每次大隊(duì)活動(dòng)中都表現(xiàn)突出。我們中隊(duì)一直被評為“優(yōu)秀中隊(duì)獎(jiǎng)”，多次獲得“特色活動(dòng)獎(jiǎng)”，我們班的中隊(duì)日志和板報(bào)每次都是優(yōu)秀，成為其他中隊(duì)的榜樣。在上學(xué)期全校的優(yōu)秀中隊(duì)長競選中，我終極被評為全校8個(gè)“優(yōu)秀中隊(duì)長”之一。
當(dāng)然，這些成績和榮譽(yù)離不開老師的指導(dǎo)，中隊(duì)委的共同努力和全班同學(xué)的支持。從另一個(gè)方面，也說明我能夠繼續(xù)做好中隊(duì)長。假如同學(xué)們繼續(xù)選我擔(dān)任中隊(duì)長，我會再接再厲，更加努力工作，在老師的幫助和同學(xué)們的支持下，和中隊(duì)委一起，把我們中隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)組織得更好，讓大家為我們班驕傲!請同學(xué)們支持我，投我一票!謝謝大家!
競聘演講稿 篇3
領(lǐng)導(dǎo)老師：
上午好！我借此機(jī)會，祝各位平安健康幸福！在此，我特向大家學(xué)習(xí)，向大家取經(jīng)，敬請賜教，謝謝！
我，張金霞，現(xiàn)年37歲，從教20年，任教過小學(xué)各年級各門課程，教育教學(xué)效果良好�，F(xiàn)任xx小學(xué)教研組長。我雖然沒有親歷過校長職務(wù)，但對歷屆領(lǐng)導(dǎo)在管理過程中取得的成績和存在的問題看得很清楚。
我其實(shí)很平凡，可是xx小學(xué)的全體教師卻給了我很高的評價(jià)。每次評模范，我的票數(shù)總是最高。這次大家又把我推上了校長競聘臺。在這里，我真誠地說聲：“老師們，謝謝！”老師們，你們的信任給了我足夠的勇氣和力量；你們的信任，使我受到了強(qiáng)烈的震撼；你們的信任，讓我感受到一種義不容辭的責(zé)任！我覺得我應(yīng)該勇敢地站出來接受挑戰(zhàn)，我應(yīng)該在困境中磨練自己的意志，鍛煉自己的能力！
我演講的題目是：《假如我是校長》。
假如我是校長，我將力爭當(dāng)個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)。即使學(xué)校物質(zhì)條件極差，我會通過科學(xué)的管理，挖掘內(nèi)在潛力，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和人際關(guān)系，使每個(gè)教職工政治上互相關(guān)心，業(yè)務(wù)上互相幫助，生活上互相體貼，工作上互相支持，同心同德，團(tuán)結(jié)奮斗，把學(xué)校辦得生機(jī)勃勃。
假如我是校長，我會從以下幾個(gè)方面著手管理學(xué)校。
假如我是校長，我會以德治校。牢記“天下為公”的理念，發(fā)揚(yáng)“寧為玉碎，不為瓦全”的風(fēng)格，堅(jiān)守“貧賤不移，威武不屈”的操行，具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，具備百折不回的硬朗作風(fēng)。深信“身教重于言教”，處處以身作則，事事率先垂范。凡是要求教師做到的，自己首先必須嚴(yán)格做到。
假如我是校長，我會科學(xué)理財(cái)。我所在的xx小學(xué)目前負(fù)債30多萬。面對學(xué)校嚴(yán)重負(fù)債的現(xiàn)狀，假如我出任校長，我的目標(biāo)是：科學(xué)理財(cái)，縮小債務(wù)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我將采取如下措施：1清理債務(wù)，進(jìn)行全年經(jīng)費(fèi)預(yù)算。2增強(qiáng)改革意識，發(fā)展意識，創(chuàng)新意識，開源節(jié)流，內(nèi)挖潛力，外籌資金。3理財(cái)做到制度化，層次化和規(guī)范化。制度化就是根據(jù)財(cái)務(wù)政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全完善的《財(cái)務(wù)管理制度》和《出納崗位職責(zé)》，使財(cái)務(wù)管理走上正軌，各項(xiàng)開支有法可依，有據(jù)可查。層次化就是把財(cái)務(wù)工作分為決策執(zhí)行和監(jiān)督三個(gè)層次。規(guī)范化即嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)禁大吃大喝，決不亂開支瞎補(bǔ)助，杜絕一切財(cái)務(wù)漏洞。
假如我是校長，我會以才為政。對于一所培養(yǎng)人才，造就人才的學(xué)校來說，科學(xué)管理取決于管理者的能力，取決于以其能力去組織隊(duì)伍培養(yǎng)隊(duì)伍激勵(lì)隊(duì)伍優(yōu)化隊(duì)伍。校長是一校之魂。校長的教育思想觀念學(xué)識精神是辦學(xué)成功的關(guān)鍵。假如我是校長，我會擠時(shí)間溫習(xí)文化知識，鉆研教育理論，吸收管理經(jīng)驗(yàn)，夯實(shí)知識功底，并大膽用于指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)施“四改”工程，即：
改革辦學(xué)模式。推行“重五育并舉，輕單一智育；重教學(xué)效率，輕課業(yè)負(fù)擔(dān)；重能力提高，輕分?jǐn)?shù)定論”的“三重一輕”教育模式。改革管理模式.革除以往管理中的弊端,遵循"以情感管理為基礎(chǔ)，以目標(biāo)管理為中心，視過程管理為關(guān)鍵，用制度管理作保證”的管理機(jī)制。
改革工資制度。為強(qiáng)化內(nèi)部管理，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，推行多勞多得，優(yōu)勞多酬的分配原則。
改革課堂教學(xué)模式。作為校長，應(yīng)該把主要管理精力放在“以教學(xué)為中心”上。因?yàn)榻虒W(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的生命。為此，課堂教學(xué)必須做到“氣氛活，負(fù)擔(dān)輕，雙基實(shí)，效果優(yōu)”。推行“創(chuàng)境，激情，促疑，誘思,導(dǎo)學(xué)”的十字課堂教學(xué)模式。
假如我是校長，我會以理服人，以情感人。學(xué)校管理的對象是人，管理者在管理的過程中要投入足夠的情感。教師是學(xué)校教育的主力軍，是教育教學(xué)的主導(dǎo)者。在實(shí)施管理的過程中，特別要著眼于提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，著力調(diào)動(dòng)教師的積極性與創(chuàng)造性。生活中平等待人，真誠待人，寬厚待人；工作上以“尊重老年教師，調(diào)動(dòng)中年教師，培養(yǎng)青年教師”為原則；情感上做到與全體職工融洽，充分體現(xiàn)民主作風(fēng)。另外，還必須把師生安全放在心目中重中之重的位置，杜絕一切安全事故的發(fā)生。把關(guān)心獻(xiàn)給全體教師，把愛心獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
假如我是校長，我會用百倍的熱情去學(xué)習(xí)去工作，積極化解學(xué)校債務(wù)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，把我們的學(xué)校辦得文明而美麗！
競聘演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、各位同事：
大家好！
今天我很榮幸能夠站在這個(gè)答辯臺上，我要用我的拼搏，我的奮斗，我的經(jīng)歷來證明我的勇氣，展示我的能力，追逐我的理想，用熱血和聰明才智來擁抱機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。歲月留痕，往事可憶，從一個(gè)到服務(wù)中心主任，再到，我完成了業(yè)務(wù)知識的原始積累，而這次恰好是一次難得的鍛煉機(jī)會和自我展示平臺，我叫，，先后被多次評為先進(jìn)工作者、先進(jìn)個(gè)人等光榮稱號，今天我競聘“反非法和違禁出版物處”處長一職，我演講的題目是“開拓創(chuàng)新共筑和諧”。
天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤。為了我鐘愛的管理機(jī)關(guān)服務(wù)事業(yè)，我將始終恪守“勤奮、敬業(yè)、謹(jǐn)慎、誠信”的人生格言。參加今天的公開競聘，我認(rèn)為，我具有以下優(yōu)勢：
第一，當(dāng)兵20余年及服務(wù)中心主任3年，我通過工作實(shí)踐，總結(jié)出相對的工作經(jīng)驗(yàn)，不管是在機(jī)關(guān)服務(wù)事業(yè)哪一個(gè)工作崗位上，我都把堅(jiān)持原則，細(xì)心謹(jǐn)慎，不折不扣執(zhí)行規(guī)章制度作為一項(xiàng)準(zhǔn)則，認(rèn)真處理每一項(xiàng)事情。
第二，我對我們機(jī)關(guān)服務(wù)這幾年的發(fā)展方向、法規(guī)政策也有一定的了解和掌握。我能做到堅(jiān)持原則，廉潔奉公，落實(shí)制度，明確責(zé)任，搞好團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)管理。我有健康的身體，青春的活力，容易接受新鮮事物，有開拓創(chuàng)新的潛能，有滿腔的熱情和朝氣蓬勃的心態(tài)。
第三、我擁有踏實(shí)肯干的工作勁頭和積極的工作態(tài)度，我將會帶領(lǐng)我處工作更上一層樓。如果競聘成功，我的工作打算是：
一、全力推進(jìn)“掃黃打非”專項(xiàng)工作取得勝利
積極參與制定全省出版物市場和互聯(lián)網(wǎng)監(jiān)管的有關(guān)地方性法規(guī)、規(guī)章并組織實(shí)施。組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)“掃黃打非”集中行動(dòng)和專項(xiàng)治理，督辦大案要案的查處工作。首先突出重點(diǎn)，破解難題，推進(jìn)創(chuàng)新。在具體工作中，要嚴(yán)厲打擊政治性非法出版物，強(qiáng)力清除淫穢色情等文化垃圾，加大對侵權(quán)盜版現(xiàn)象的打擊力度，大力整治報(bào)刊出版秩序。其次要在源頭治理、日常監(jiān)管、綜合協(xié)調(diào)、查辦案件上下工夫，破解“掃黃打非”工作中的難題。創(chuàng)新思想觀念、工作方法、體制機(jī)制、技術(shù)手段，不斷提高“掃黃打非”工作水平。最后加強(qiáng)宣傳力度，營造“掃黃打非”氛圍，震懾和遏制違法犯罪活動(dòng)，共同維護(hù)安定和諧的社會環(huán)境。
二、標(biāo)本兼治、嚴(yán)查非法出版活動(dòng)
積極參與查處出版、印刷、復(fù)制、發(fā)行單位的違規(guī)違法行為。依法查處或組織查處非法出版活動(dòng)，查繳或組織查繳非法出版物。比較徹底地制止非法出版活動(dòng)，必須針對出版活動(dòng)（包括編輯、印刷、發(fā)行、銷售）每個(gè)環(huán)節(jié)存在的問題，摸索符合客觀規(guī)律的管理制度，既治標(biāo)，又治本；既堵塞漏洞，又利于改革搞活，使管理工作逐步走上法規(guī)化、制度化的軌道，促進(jìn)我國出版事業(yè)進(jìn)入健康而富有活力的發(fā)展段。有效提升我們機(jī)關(guān)的整體形象，收到“機(jī)關(guān)滿意、部門滿意、社會滿意”的“三贏”效果。清理、掃除污染社會環(huán)境的淫穢色情出版物，努力營造有利于青少年健康成長的環(huán)境。全面開展網(wǎng)上“掃黃打非”，把凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營秩序作為“掃黃打非”的經(jīng)常性工作，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息和網(wǎng)絡(luò)公共服務(wù)終端管理，堅(jiān)決查處利用信息網(wǎng)絡(luò)、通訊工具傳播各類有害信息、從事淫穢色情活動(dòng)、提供非法軟件下載服務(wù)、銷售非法出版物和侵犯知識產(chǎn)權(quán)的行為。
三、建立長效機(jī)制，促進(jìn)各項(xiàng)工作有序開展
繼續(xù)深入查辦大案要案，緊緊抓住違法數(shù)量大、涉案金額高、社會影響廣的大案要案，一查到底，依法追究責(zé)任。積極破解工作難點(diǎn)，敏銳把握意識形態(tài)斗爭的新動(dòng)向、高新技術(shù)發(fā)展的新趨勢、信息傳播方式的新特點(diǎn)，不斷增強(qiáng)工作的針對性、實(shí)效性，建立科學(xué)高效的長效監(jiān)管機(jī)制，扭轉(zhuǎn)“掃黃打非”工作疲于應(yīng)付的局面，同時(shí)要與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)新的工作“亮點(diǎn)”。積極地組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)有關(guān)部門和地方的“掃黃打非”及出版物市場監(jiān)管工作。協(xié)調(diào)非法出版物的鑒定工作。負(fù)責(zé)全省“掃黃打非”工作的檢查、考核和表彰、獎(jiǎng)勵(lì)工作。組織全省“掃黃打非”工作的信息報(bào)送、新聞發(fā)布和宣傳活動(dòng)。積極承擔(dān)云南省“掃黃打非”領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作，有力地促進(jìn)各項(xiàng)工作有序開展。
四、以人為本，努力實(shí)現(xiàn)我部門人性化管理
一是抓好隊(duì)伍建設(shè)。我們要以開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，組織引導(dǎo)機(jī)關(guān)后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于機(jī)關(guān)事務(wù)工作的重要講話精神，貫徹落實(shí)做好機(jī)關(guān)事務(wù)工作的基本要求，以科學(xué)、高效、先進(jìn)的后勤管理服務(wù)理念武裝后勤隊(duì)伍，不斷提升他們的工作技能和服務(wù)水平，成功塑造了一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、會管理、善經(jīng)營的“反非法和違禁出版物處”隊(duì)伍。
二是改善工作條件。我們要通過狠抓節(jié)支工作，使干部的福利待遇在政策允許的范圍內(nèi)得到逐年改善。
如果我競聘成功，我將使反非法和違禁出版物處實(shí)現(xiàn)管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。如果我沒有競聘成功，我將不會氣餒，在今后的工作中再接再厲，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們放心！最后我要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓勵(lì)和鞭策，同時(shí)也感謝在座的各位對我的理解和支持。我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接我處輝煌燦爛的明天。
競聘演講稿 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位師傅，上午好！
我的名字叫xxx，今年31歲，1994年7月畢業(yè)于山東xx大學(xué)，以前負(fù)責(zé)政治工作辦公室的工作，今日我競爭的崗位是人力資源處處長崗位。從1994年分配到咱廠到1996年10月，我在動(dòng)力車間擔(dān)任制冷技術(shù)員工作，之后調(diào)到政工辦一直工作至今，曾擔(dān)任過團(tuán)委副書記、政工辦副主任、主任等職務(wù)。從1997年12月咱廠進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革將勞人科合并到政工辦后，我就開始了從事人事工作與人力資源工作，結(jié)合我廠具體情況設(shè)計(jì)了一些比較合理的人力資源管理方案并組織了實(shí)施，圍繞人事調(diào)配、崗位調(diào)整、員工培訓(xùn)學(xué)習(xí)、薪酬變革、合同管理等方面積累了比較豐富的經(jīng)驗(yàn)。在人力資源處的八項(xiàng)職責(zé)中，定崗定員、員工薪酬、員工教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)體系和員工績效考核四個(gè)方面是主要內(nèi)容。1997年進(jìn)行機(jī)構(gòu)改革時(shí)，我就參與過定員工作，并且在1999年，在廠領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，堅(jiān)決清理了12名“兩不找”職工的合同，并對長期病保人員組織體檢，身體恢復(fù)健康人員堅(jiān)決要求回廠工作，為企業(yè)減輕了負(fù)擔(dān)。去年，又在全廠推廣了主管制和操作師制，鼓勵(lì)員工立足崗位學(xué)技術(shù)，同時(shí)堅(jiān)持中層管理人員的獎(jiǎng)金單獨(dú)考核發(fā)放，堅(jiān)持全員業(yè)績考核工作的深入。1999年圍繞釀造擴(kuò)建項(xiàng)目投產(chǎn)和新包裝線投產(chǎn)，合理調(diào)配人員并多方面進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在車間大力支持下，在人員上保證了擴(kuò)建的順利投產(chǎn)。這些方面的經(jīng)驗(yàn)，為今后提高人力資源管理與開發(fā)的效力將很有益處。專業(yè)技術(shù)人員的考核與評聘分開工作從去年六月份開始就進(jìn)行了，今年還將輔以個(gè)人自學(xué)的考評，現(xiàn)在聘任的技術(shù)人員都已經(jīng)成為我廠生產(chǎn)的骨干。在外用工管理尤其是民工費(fèi)用管理方面，今年比去年有大幅度降低，成本節(jié)約比較明顯。在全廠500多名退休員工和退養(yǎng)員工的管理上，堅(jiān)持做好服務(wù)，及時(shí)為他們排憂解難，每年舉辦一次的“老人節(jié)”也越來越紅火。以上是我在過去幾年取得的一點(diǎn)成績，如果我能競爭上人力資源管理這個(gè)崗位，我將一如既往地為職工服好務(wù)。以“文化的人力資源管理”為工作思路，圍繞開發(fā)員工潛力和服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營，圍繞我廠建設(shè)一流企業(yè)的目標(biāo)和員工實(shí)際，探求適宜的人力資源管理之路。
第一是開展人力資源管理時(shí)要切實(shí)考慮實(shí)際情況，要用文化的形式進(jìn)行推徹和推貫。人力資源開發(fā)是人力資源管理的重點(diǎn)，我們將圍繞一系列有計(jì)劃的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教育和開發(fā)活動(dòng)，最大限度地提高全體員工的素質(zhì)并激發(fā)員工的主動(dòng)性或能動(dòng)性，將我廠建設(shè)一流企業(yè)的目標(biāo)任務(wù)和個(gè)人成長聯(lián)系在一起，將我廠的生產(chǎn)效率增長和個(gè)人職業(yè)成就感融為一體，這樣我們的職工在接受過程中會感到比較輕松，而且在身體力行實(shí)踐過程中，他們也會愿意把人力資源管理當(dāng)中的一些方式和方法當(dāng)成一種道德行為規(guī)范，這種實(shí)踐往往要比我們強(qiáng)硬的推行一種模式，強(qiáng)硬的推行一種打分表進(jìn)行業(yè)績考評的效果更好一些。
第二要在開展人力資源管理過程中，也要把文化的內(nèi)容包含進(jìn)來。我們都知道南方人和北方人有很大不同，生活習(xí)慣還有個(gè)人思考問題的方法，這些不同就是文化上的差異。在日本和美國，人力資源管理有著很大的不同，如松下的終身雇用制與GE公司的10%淘汰，都是相當(dāng)成功的案例，這表明文化不同，尤其企業(yè)文化不同，所采取的人力資源管理的方法也有會較大差異。我們開展人力資源管理工作也要把這種文化差異包含進(jìn)來，使其更加富有親和力。
第三我們在開展人力資源管理進(jìn)行員工的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要與我們現(xiàn)在建設(shè)的學(xué)習(xí)型組織相結(jié)合，要與我們的學(xué)習(xí)型文化相結(jié)合。職業(yè)生涯規(guī)劃主要包括自我分析、職業(yè)選擇和制定崗位工作計(jì)劃，但作為生產(chǎn)企業(yè)的員工來說，每個(gè)人都不能是獨(dú)立存在的，只有集體的共同進(jìn)步才能保證個(gè)人職業(yè)的連續(xù)成長。而且各位共同提高學(xué)習(xí)能力，共同在學(xué)習(xí)中提高，經(jīng)驗(yàn)共享，才能更全面的發(fā)展個(gè)人素質(zhì)，而這又與我們廠的各項(xiàng)工作息息相關(guān)的。
第四我們做人力資源管理工作，要和熱愛青啤獻(xiàn)身青啤的文化傳統(tǒng)結(jié)合起來。在我廠過去的發(fā)展過程中，有很多優(yōu)秀員工在默默地為企業(yè)做奉獻(xiàn)，默默地為我們廠的進(jìn)步鞠躬盡瘁，是他們才成就了我們廠今日這片基業(yè)。我們考慮人力資源管理規(guī)劃，也要重點(diǎn)考慮那些為四廠做奉獻(xiàn)的員工和員工精神，把他們與現(xiàn)在的人力資源管理工作良好地結(jié)合起來。我們開展人力資源管理時(shí)，不僅要考慮董事長所提到的職業(yè)經(jīng)理人，技術(shù)帶頭人這方面的專家和專才，還要關(guān)注那么多為青啤做過奉獻(xiàn)的人們，我們要為這些為青啤自我奉獻(xiàn)的員工提供一些獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì)，把他們也納入人力資源管理的重點(diǎn)范疇之中。
并非考慮了企業(yè)文化就不考慮人力資源管理的業(yè)績考核、員工激勵(lì)、職位分析和員工淘汰。我們過去沒做人力資源管理時(shí)，仍舊能夠保證人才輩出，我們現(xiàn)在開展人力資源管理也是希望員工不斷自我超越，從這點(diǎn)來講企業(yè)文化與人力資源管理結(jié)合起來也是沒有問題的。我們結(jié)合文化所做的人力資源管理很有可能會成為我們的特色，結(jié)合成一種特色的人力資源管理才能是我們具有長久生命力的人力資源管理，會有助于我們更快成長為一流企業(yè)。本次競爭上崗，是我們廠提高管理水平，加快向一流企業(yè)邁進(jìn)的良好開端，無論競爭上崗爭上與否，我都會積極擁護(hù)廠領(lǐng)導(dǎo)的決策，如果組織安排我這個(gè)崗位，我會努力開拓創(chuàng)新，與部門同事，與全廠員工一起團(tuán)結(jié)一致，積極為四廠的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。如果組織另有安排，我會象“嗅嗅”和“匆匆”那兩只小老鼠一樣，馬上背起跑鞋去尋找另外一處為四廠做貢獻(xiàn)的“新鮮奶酪”。謝謝各位！
競聘演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們：
你們好！
時(shí)光飛逝，我參加工作已有整整6年了，也擔(dān)任了6年的班主任。不過，每年開學(xué)，我都以一個(gè)新手的姿態(tài)對待新的工作，始終保持年輕的心態(tài)。這次我競聘班主任的崗位，如果成功，我會做到如下幾點(diǎn)：
首先，我將會樹立良好的班風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀，道德觀。教育學(xué)生要熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本。同時(shí)，教育學(xué)生要有高尚的道德情操，要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，要讓學(xué)生知道是為什么而學(xué)。要樹立為人民服務(wù)的思想，要以集體為重，以祖國為榮。每周或者說每天都要對學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育。
其次，我將培養(yǎng)和諧的班級人際關(guān)系。我這里所說的班級人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。我覺得我們應(yīng)該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系，民主、平等，要做學(xué)生的知心朋友，培養(yǎng)學(xué)生的高度的自覺性。
第三，嚴(yán)格管理。我將制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)。要求學(xué)生按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，有事必須早請假。但嚴(yán)而有愛，我愛學(xué)生，哪個(gè)學(xué)生不舒服，我會親自領(lǐng)他去看病。我會關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，使他們感受到家的溫暖。所以我的學(xué)生愛我，依戀我。
第四，我將主動(dòng)尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和幫助，配合學(xué)校各部門積極開展班主任工作，同時(shí)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系。俗話說的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的。要靠各科老師的齊心協(xié)力。
最后，我將加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系。大家都知道，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外，很大一部分時(shí)間是在家里度過的，在家也要讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣。我將采取多種途徑，如家訪、開家長會、和家長通電話等形式保持與學(xué)生家長的聯(lián)系，爭取得到學(xué)生家長對學(xué)校教育工作的理解、支持和配合。
總之，我如果擔(dān)任班主任，我一定會盡我最大努力做好班主任工作。謝謝大家！
競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
大家好！
我是門診科的護(hù)士xx，此次，十分榮幸能得到機(jī)會在此與各位競選者競聘“門診護(hù)士長”的崗位，我會在此盡情展現(xiàn)自身，讓大家能更加的了解我和我的決心！
我與x年畢業(yè)與xx學(xué)院，又在同年加入了xx醫(yī)院，現(xiàn)已有x年的工作經(jīng)歷。在加入工作以來，我在x護(hù)士長和眾位領(lǐng)導(dǎo)前輩的培養(yǎng)下積極學(xué)習(xí)。在門診的工作職責(zé)以及與病人的服務(wù)照顧上累積了眾多的經(jīng)驗(yàn)。且在自身的工作方面，我非常重視自我的提升和學(xué)習(xí)，在工作期間，我重視觀察和累積，掌握了充分的臨床經(jīng)驗(yàn)，在工作外，我積極的鉆研護(hù)理知識，累積理論的知識，擴(kuò)展自身的知識面。此外，在x年的護(hù)理知識競賽和x年的技能競賽上我都積極參與，并取得第x名的好成績。
此外，作為門診科的一員，在工作中我嚴(yán)謹(jǐn)守紀(jì)，以醫(yī)院的紀(jì)律和科室的要求為鐵則，在工作中嚴(yán)于律己，積極維護(hù)醫(yī)院的規(guī)定要求。并在生活中團(tuán)結(jié)同事，增強(qiáng)我們團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
我深知，要成為一名合格的護(hù)士長，不僅僅要做到自己能嚴(yán)格的要求工作，認(rèn)真的對待工作，更要在團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)管理，積極鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)能力和標(biāo)準(zhǔn)的提升！這才是一個(gè)護(hù)士長應(yīng)該做到的職責(zé)！護(hù)士長不僅僅要是優(yōu)秀的護(hù)士，更是大家的護(hù)士長！
如我有幸能成為門診科的護(hù)士長，我保證能在工作中更加積極的發(fā)揮自身職責(zé)作用，以身作則，為各位門診科的姐妹們做好榜樣！并做到積極管理，上通下達(dá)！了解各位的需求和問題，努力的改善大家的問題，改善團(tuán)隊(duì)的不足！以更加靈活的方式，發(fā)揮出我們隊(duì)伍的服務(wù)和能力，為病人們帶來更多的便利，也為隊(duì)伍帶來更加積極熱情的氛圍！
當(dāng)然，作為一個(gè)人，我一定會有自己沒能及時(shí)注意到的不足之處。為此，無論這次的競聘成功與否，都望各位能積極的指出我的不足，我的缺陷，我會認(rèn)真聽取各位的意見，努力的去完善自己，讓自己能我科室，為xx醫(yī)院，為所有來到xx的患者們做出更多更好的貢獻(xiàn)！
努力去發(fā)揮出自己的光熱，發(fā)揮出作為一名xx醫(yī)院護(hù)士的職責(zé)和能力，這將會是我最大的決心和目標(biāo)！
希望大家能支持我，我絕不會讓各位失望！
謝謝大家！
競聘演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：
大家好！
我是五愛鹿山園區(qū)太陽3班的老師陳心怡，下面由我匯報(bào)。
時(shí)光荏苒，16年從杭州師范大學(xué)畢業(yè)后，我懷揣著對這份職業(yè)的憧憬與向往，來到五愛。兩年來，在園領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培下，資深教師的指導(dǎo)幫帶下，周圍同事的關(guān)心關(guān)愛下。我從當(dāng)初的稚氣未脫，逐漸積累了經(jīng)驗(yàn)，增長了技能，也取得了一些成績。
五愛的兩年，是團(tuán)結(jié)的兩年，收獲的兩年。
"同心山成玉，協(xié)力土變金".做好幼教工作離不開團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和支持，我也十分愿意盡自己一份綿薄之力，為五愛爭光取得好成績。我自己的特長是寫作和鋼琴。剛?cè)温毑痪�，就加入了章園長負(fù)責(zé)的課題組，積極參與袁老師《影像回放》一書的撰寫。在去年，又自己擔(dān)當(dāng)執(zhí)筆人，與求老師一起申報(bào)園級課題并立項(xiàng)。入職后，我?guī)ь^撰寫新聞、拍攝視頻。一年半時(shí)間，積累60多的信息宣傳分，成果多次被嵊州電視臺、各大教育網(wǎng)等錄用。承蒙園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的栽培，我被任命為"形象天使團(tuán)團(tuán)長".期間組織開展了"幸福花藝"、"參觀名園信息宣傳工作"等學(xué)習(xí)活動(dòng)，去年還被評為"優(yōu)秀形象天使"、"安全工作先進(jìn)個(gè)人".同時(shí)我也積極參加學(xué)校合唱團(tuán)、樂隊(duì)、攝影組、美術(shù)坊等幸福團(tuán)隊(duì)，今年還申請擔(dān)任圍棋助教，帶孩子去參加比賽。旨在為團(tuán)隊(duì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
不忘初心，方得始終�；厥走@兩年，日子過得充實(shí)而又甜蜜。展望未來，我又深深感到自己所要學(xué)的東西還很多。我希望能在五愛這個(gè)溫暖的大家庭繼續(xù)學(xué)習(xí)努力，我會更加認(rèn)真地對待每一項(xiàng)工作。以幼兒為本，不斷磨礪自己、提升自己。我將不忘初心，昂首向前！發(fā)揮自己身上的長處和優(yōu)勢，為幼兒園工作盡自己的一份力！
我的匯報(bào)完了，謝謝大家！
競聘演講稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好！
我叫xx—x，來自xx車間，現(xiàn)任xx車間x組長，我很高興能夠參與這次競爭。感謝公司為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機(jī)會！在xx—xx年度，本人有幸得到公司的認(rèn)可和信任，提升我為xx—x車間一名組長，使我在工作中得到了鍛煉和積累了管理經(jīng)驗(yàn)。在這一年里，努力完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，并能夠克服工作上遇到的困難。
這次我所競聘的職位是：XXX車間班長。我競聘這一職位的優(yōu)勢有如下：
我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因?yàn)楸救司哂休^高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將全班的積極性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)成員揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。
最后請為我投上你那寶貴的一票！最終不管結(jié)果如何，我一定會欣然接受的！
謝謝
競聘演講稿 篇10
競聘演講稿需要注意的四個(gè)部分
（1）介紹自己應(yīng)聘的基本條件
所謂基本條件就是政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和工作態(tài)度等。這一部分實(shí)際上是要說明為什么要應(yīng)聘，憑什么應(yīng)聘的問題。競聘者在介紹自己的情況時(shí)，一定要有針對性，即針對競聘的崗位來介紹自己的學(xué)歷、經(jīng)歷、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、已有的政績等。并非要面面俱到，而應(yīng)根據(jù)競聘職務(wù)的職能情況有所取舍。
（2）簡要介紹自身的不足之處
競聘者在介紹自己應(yīng)聘的基本條件時(shí)，要盡可能地展示自己的長處，但并不是對自身的不足之處閉口不言。
（3）表明自己任職后的打算
評選者更關(guān)心的還是競聘者任職后的打算。因此，競聘者在競聘演講時(shí)，一定要用簡明扼要的語言亮明自己的觀點(diǎn)，也就是說，要緊緊圍繞著聽眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提出明確的工作目標(biāo)和切實(shí)可行的措施。
（4）給人以希望的結(jié)尾
好的結(jié)束語能加深評選者對競聘者的良好印象，從而有利于競聘成功。競聘演講常見的結(jié)尾方法有：
一是表明對競聘成敗的態(tài)度。這種方法能使評選者感受到競聘者的坦誠。例如：“作為這次競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。但是，我絕不會回避失敗。不管最后結(jié)果如何，我都將‘堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事’。”
二是表達(dá)自己對競聘上崗的信心。例如：“我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜，自賣自夸。……如果各位有疑慮，那就請給我一個(gè)機(jī)會，我決不會讓大家失望�！�
三是希望得到評選者的支持。例如：“各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委，請相信我，投我一票！我將是一位合格的……”
競聘演講稿 篇11
尊敬的各位評委、各位同事：
競爭上崗是一面鏡子，能夠展示自己的優(yōu)勢，照出自己的不足；競爭上崗是一道門檻，能夠明確前行的目標(biāo)，激發(fā)進(jìn)取的活力�；谶@樣的認(rèn)識，今天我站在這個(gè)競爭的講臺上。此時(shí)此刻，我要真誠地感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們給了我這樣一個(gè)難得的機(jī)會！
一篇好的演講應(yīng)該是不加修飾的，用心講話，講真心話。所以，我把今天的演講題目確定為《真實(shí)的我，期待您的信任》。站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板、激情而不張揚(yáng)、謙和而不懦弱、正直而不固執(zhí)。下面，我用“金、木、水、火、土”來介紹自己適合處長崗位的特點(diǎn)。
金———我獲得了金子般的榮譽(yù)。參加工作17年，其中有8個(gè)年度考核為優(yōu)秀。20xx年被評為xx標(biāo)兵，20xx年被評為xx有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人，20xx年被xx授予技術(shù)能手稱號，被市xx局記三等功。我深知，這些榮譽(yù)的背后是大家充滿期待和信任的目光。
木———我像大樹一樣吸收營養(yǎng)�！昂媳е�，生于毫末”。因?yàn)樯L在xx這塊肥沃的土地上，所以對領(lǐng)導(dǎo)和同志們的優(yōu)點(diǎn)長處看在眼里、記在心上；因?yàn)樯硖幙焖侔l(fā)展的年代，所以對新事物、新知識求之若渴，生怕落伍；因?yàn)閻酆貌欢�，所以寄望在學(xué)習(xí)中享受快樂。這些年來，工作之余，我運(yùn)用所學(xué)知識評國家大事，說民生難事，在《xx日報(bào)》、《xx日報(bào)》、《xx日報(bào)》等國家級、省級報(bào)刊上發(fā)表文章上百篇。
水———我是一個(gè)和諧的因子。不論在哪里工作，不論在什么崗位，我都顧全大局，團(tuán)結(jié)同事。這種品質(zhì)，沒有隨著職務(wù)的變遷、崗位的輪換而改變。擔(dān)任信息處副處長以來，我找準(zhǔn)自己的角色，補(bǔ)臺不拆臺、幫忙不添亂，心悅誠服地接受處長的領(lǐng)導(dǎo)，真心實(shí)意地搞好同事關(guān)系，盡力維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)、處室的和諧。
火———我激情燃燒地工作。從偏居一隅的區(qū)直小機(jī)關(guān)走進(jìn)這座城市的首腦機(jī)關(guān)，我備感榮幸，備感溫暖，也備感肩上的責(zé)任。對待工作我是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，記不清有多少個(gè)假日、多少個(gè)夜晚是在寫材料，經(jīng)常加班到第二天太陽升起。令人欣慰的是，我撰寫的多篇調(diào)研文章引起了省市主要領(lǐng)導(dǎo)甚至中央領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，起草的多篇交辦材料得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)、大家的認(rèn)可。
土———我是地道的農(nóng)民的兒子。我是伴著泥土和牛羊一起長大的，童年的記憶里充滿了苦澀和艱辛。在農(nóng)村的田野上，我不僅呼吸到了新鮮的空氣，更培植了自己不受污染的心靈。我從長輩們那里繼承的是淳樸、善良、勤奮和忠誠。一直以來，我把這些優(yōu)秀品質(zhì)視為寶貴的精神財(cái)富，時(shí)刻呵護(hù)，時(shí)刻銘記，即使在市場經(jīng)濟(jì)沖擊、外界誘惑增多的形勢下也毫不褪色。
假如我是一株麥子，開始揚(yáng)花孕穗的時(shí)候，我忘不了引導(dǎo)我向上生長的太陽，忘不了供給根須營養(yǎng)的土地。如果我能夠競爭上處長的職位，我一定不負(fù)重托、不負(fù)眾望、不辱使命。下面，我用自己的姓名“方家平”三個(gè)字來詮釋我當(dāng)處長的工作理念和思路。
第一個(gè)字：方。一是領(lǐng)導(dǎo)有方。深刻領(lǐng)會、認(rèn)真執(zhí)行市委及領(lǐng)導(dǎo)的方略，既帶好隊(duì)伍當(dāng)好指導(dǎo)員，又率先垂范當(dāng)好戰(zhàn)斗員；既運(yùn)用處長職位的有形力量，又運(yùn)用個(gè)性魅力的無形力量；既不攬功，也不諉過。二是明確方向。認(rèn)真履行工作職責(zé)，確定工作重點(diǎn)，部署工作格局，配置工作資源。三是創(chuàng)新工作方法。處室工作需要在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。我將通過流程再造、制度設(shè)計(jì)、柔性管理等方式來創(chuàng)新工作方法，努力讓各方滿意。
第二個(gè)字：家。搞好處室“小家”的和諧，維護(hù)xx“大家”的團(tuán)結(jié)。堅(jiān)決執(zhí)行xx領(lǐng)導(dǎo)班子的決定，堅(jiān)持搞好與兄弟處室之間的工作協(xié)調(diào)與感情溝通。團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，出凝聚力，也出生產(chǎn)力。在良好的氛圍中，努力激發(fā)活力、創(chuàng)造佳績。
第三個(gè)字：平。從副處長到處長，責(zé)任更重大。我將始終保持一顆平常心，誠懇做人，勤懇做事；我將始終保持一顆公平公正之心，客觀地評價(jià)別人，正確地看待自己；我將始終激勵(lì)和動(dòng)員全處同志，在平凡的崗位上，努力把最平凡的事情做得不平凡。
各位評委、各位同志，行勝于言！給我一個(gè)機(jī)會，還您一個(gè)驚喜！
最后以一副對聯(lián)結(jié)束我的.演講：上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，立足崗位作貢獻(xiàn)”，橫批是“謝謝大家”。
競聘演講稿 篇12
因?yàn)楦偲秆葜v的時(shí)間是有限制的。所以，精彩而有力的開頭就顯得異常重要。有經(jīng)驗(yàn)的競聘者常用下面的方法來開頭：
(1)用誠摯的心情表達(dá)自己的謝意。
這種方法能使競聘者和聽眾產(chǎn)生心理相融的效果。
(2)簡要介紹自己的有關(guān)情況，如姓名、學(xué)歷、職務(wù)、經(jīng)歷等。
(3)概述競聘演講的主要內(nèi)容。
這種方法能使評選者一開始就能明了演講者演講的主旨。
競聘演講者應(yīng)精心設(shè)計(jì)演講開頭，把聽眾帶進(jìn)自己創(chuàng)設(shè)的演講情境中，從而提升自己的人氣，在競聘中勝出。但是現(xiàn)實(shí)中，常見一些演講者由于開頭不當(dāng)，引起聽眾的反感，不但沒有助上競聘者一臂之力，反而事與愿違，拖了競聘者的后腿。
錯(cuò)誤舉例：
我叫，今年40歲，中員。首先，我要感謝上級黨委給了我競選校長的機(jī)會，并且衷心地感謝各位代表和同志們對我的支持和信任。我1987年大學(xué)畢業(yè)，分到第一中學(xué)任教;1990年任辦公室副主任;1992年任辦公室主任;1996年任副校長，主管教學(xué)工作。我認(rèn)為我完全有能力勝任校長這一職務(wù)，因?yàn)槲揖哂腥缦聝?yōu)勢聽完這段競聘演講的開頭，各位感覺如何呢?
客觀地說，這樣開頭，也有一定的可取之處，簡潔明了，樸實(shí)莊重。但難免刻板平淡，缺乏新意，不僅難以激發(fā)聽眾興趣，而且會使人感覺：這個(gè)人不善創(chuàng)新，不適合做領(lǐng)導(dǎo)。這種先入為主的印象一旦形成，將對接下來的演講內(nèi)容產(chǎn)生不利的影響。令人遺憾的是，類似這樣鱉腳的競聘演講開頭方式，還有很多呢!如盲目自信型一名年輕的公務(wù)員在競聘某縣宣傳科副科長時(shí)，開頭便講道：
我在大學(xué)參加過多次演講，受到老師和同學(xué)們的熱烈歡迎，他們都認(rèn)為我的演講非常精彩，我感到無限的欣慰。我相信，我今天的演講也一定會很精彩，能夠給評委領(lǐng)導(dǎo)和同志們交一份滿意的答卷。
分析：競聘者走上講臺應(yīng)該有一定的自信，但是，要把握好度，不能過分，否則就會演變成自傲。要知道，王婆賣瓜，自賣自夸，是很招人厭的。因?yàn)檠葜v者十分強(qiáng)烈的自我肯定語氣，容易導(dǎo)致聽眾的逆反心理，即使演講的確很成功，聽眾的滿意度也會大打折扣。而且，萬一這份答卷不怎么令人精彩，這個(gè)臺就很難下了。
建議：不要么話說得太滿，要留有余地，把滿意與不滿意留給聽眾評說。一味抱怨型
例子:
一名在高校工作的同志競聘德育處副處長，其演講開頭是這樣的：
我是政法系副主任、副教授。我1973年參加工作，1975年加入偉大的中國共產(chǎn)黨，1986年從師范大學(xué)政教系畢業(yè)，19xx年被學(xué)院任命為政法系副主任，至今已有15年了。與我同時(shí)任命為副主任的同志早已當(dāng)上了處長，有的甚至當(dāng)上了副廳長;比我晚提拔的同志也早已當(dāng)上了正處長。是我能力差嗎?不是!其根本原因是我不善于同領(lǐng)導(dǎo)交際，所以有些同志對我說：你啊，不善于聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)，誰賞識你啊!
分析：很顯然，此番話語里流露出演講者對自己多年沒被提拔任用的不滿和抱怨。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)當(dāng)正確看待組織的工作安排，這是最起碼的政治覺悟，不應(yīng)亂發(fā)牢，更不應(yīng)該把原因歸咎于沒同領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系。依照競聘者這樣講，只會產(chǎn)生負(fù)面影響：這個(gè)人很看重名利，素質(zhì)不高，過去沒提拔他就對了，今后也不應(yīng)該提拔。這不是搬起石頭砸自己的腳嗎?
建議：把牢話收起來，抓住眼前的機(jī)會，用實(shí)力向大家證朋：投我一票是沒錯(cuò)的。
臨場感恩型
一名企業(yè)中層干部在作競聘副廠長的演講時(shí)，這樣開頭：
大家對我非常熟悉，因?yàn)槟銈兌际俏业睦项I(lǐng)導(dǎo)、老同事。在過去5年的三作和生活中，你們給了我親切的關(guān)懷和大力的支持。張書記一直關(guān)心我政治上的進(jìn)步，還親自做我的入黨介紹人;王廠長、李主任等，曾手把手教我業(yè)務(wù)技能各位的恩情，我一定銘記在心，永世不忘。今天借此機(jī)會，我對你們的關(guān)心和支持表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意。(鞠躬)
分析：對曾經(jīng)幫助、關(guān)心過自己的老領(lǐng)導(dǎo)、老同事表達(dá)感恩之情，是很有必要的，但是，必須看清楚場合再開口。站在競聘演講臺上說這番話，怎么聽都像是在套近乎，老領(lǐng)導(dǎo)會感覺這個(gè)人現(xiàn)用現(xiàn)交，不可靠，老同事會感覺這個(gè)人不失時(shí)機(jī)地討好領(lǐng)導(dǎo)，不怎么樣即便是真情，也變成了假意，得不償失，弄巧成拙。
建議：換個(gè)場合表達(dá)感恩，此刻要做的，是告訴大家你具備哪些才能勝任這一職務(wù)。
競聘演講稿 篇13
尊敬的各位評委、各位老師：
大家下午好!
我是初三年語文備課組長曾松林，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會參加競聘演講。我今天要競聘的是初中部語文大教研組長。首先說說我對語文大教研組長這一崗位的認(rèn)識：
我認(rèn)為，初中部語文大教研組長，他必須是學(xué)校和任課老師之間的橋梁，要起到上傳下達(dá)的作用。其主要職責(zé)就是組織初中部全體語文老師的教學(xué)研究工作，工作目標(biāo)必須是帶領(lǐng)各年級語文組完成全縣第一的任務(wù)，工作重點(diǎn)是嚴(yán)格落實(shí)我校的“1234動(dòng)課堂”的教學(xué)模式，培訓(xùn)新教師快速學(xué)會使用習(xí)學(xué)本，促使新教師快速成長�？傊�，大教研組長必須是一個(gè)顧全大局，有服務(wù)意識有思想的人。
我之所以競聘語文大教研組長，是因?yàn)槲矣X得自己具有以下四個(gè)優(yōu)勢：
一、有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
20xx年大學(xué)畢業(yè)后我就來到明天中學(xué)工作，到現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。這期間，我教過高中，連續(xù)帶過好幾屆高三畢業(yè)班，也教過小學(xué)三到六年級的語文，過去的三年又帶了一屆完整的初中生。
二、有較強(qiáng)的科研能力。
16年的小學(xué)初中高中語文教育教學(xué)工作中，自己對高中、初中、小學(xué)的語文課本研究比較深入，語文課程標(biāo)準(zhǔn)也非常熟悉，中考題高考題更是做了一套又一套。與此同時(shí)，自己也不斷研讀名家名人的教育理論專著，研讀全國優(yōu)秀教師的教育教學(xué)案例、教科研論著，自己撰寫的教育論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)以及課題也多次獲得縣市論文比賽一等獎(jiǎng)。這些教科研的點(diǎn)滴體會，極大地提升了自身的教研能力。
3、有較強(qiáng)的工作能力。
我20xx年參加工作，當(dāng)時(shí)帶的高二體育班的語文課，03年帶的體育和美術(shù)班兩個(gè)班的語文課，從20xx年開始，自己連續(xù)帶了三屆高三畢業(yè)班，并從04年開始當(dāng)班主任，由于所帶班級高考成績突出，榮獲多次教學(xué)成績優(yōu)勝教師，多次獲得政府嘉獎(jiǎng)。在高中部工作期間，自己擔(dān)任過分管教務(wù)的年級組長，來到初中部這三年，從初二開始就一直擔(dān)任本年級語文備課組長。這些工作崗位，充分展現(xiàn)了自己較強(qiáng)的工作能力和學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，尤其是年級組長和語文備課組長的職務(wù)，讓自己對教研組長一職有比較深刻的認(rèn)識，也擁有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
四、我在工作中具有吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。
就拿過去的三年來說，身為班主任的我經(jīng)常早來晚走，為學(xué)生盡職盡責(zé)。擔(dān)任語文備課組長時(shí)，在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，勇于創(chuàng)新。教學(xué)中主動(dòng)與全組教師交流學(xué)習(xí)，同組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事關(guān)系相處融洽。在剛剛結(jié)束的中考中，初三七班張欣雅同學(xué)以757.5分的總分榮獲全年級第一名!七班的年級前一百名學(xué)生人數(shù)也高居全年級第一。七班報(bào)考重點(diǎn)高中人數(shù)49名，最后被錄取46人，這些成績的取得，與自己吃苦耐勞有很大關(guān)系，同時(shí)，也是七班全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作的成果!
假如我能夠競聘成功，我打算從以下幾個(gè)方面開展工作：
1、認(rèn)真制定本學(xué)科學(xué)期培訓(xùn)、教研工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。
2、嚴(yán)格按照學(xué)部工作計(jì)劃定期開展多種形式的教研活動(dòng)。
3、根據(jù)學(xué)部教研工作計(jì)劃，確立語文組教科研課題，帶領(lǐng)全體語文老師認(rèn)真落實(shí)。
4、結(jié)合各年級老師的特點(diǎn)，制定教師個(gè)人成長培訓(xùn)計(jì)劃，督促新教師快速適應(yīng)初中部語文教學(xué)模式，為完成全縣第一的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。
5、配合學(xué)校教務(wù)處，做好教學(xué)常規(guī)檢查、抽查，月考、期中考試、期末考試的組織和成績分析等等常規(guī)工作。
語文大教研組長一定還會有更多的工作需要完成，在這里我就不再贅述。各位評委，各位老師，我知道，大教研組長這個(gè)崗位責(zé)任重大，在以后的工作中也會遇到各種挑戰(zhàn)，但我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，我有信心、有決心做好語文大教研組長一職。我真誠的希望能夠得到在座每一位評委，每一位老師的支持。謝謝!
當(dāng)然，即使競聘失敗，我也不會氣餒!我將會繼續(xù)努力，朝著教研組長的標(biāo)準(zhǔn)靠近，爭取早日成為一名優(yōu)秀的教研組長!
我的競聘演講結(jié)束，謝謝大家!
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