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演出主持人臺(tái)詞
臺(tái)詞是戲劇表演中角色所說(shuō)的話語(yǔ)。應(yīng)用在主持人身上，就是調(diào)解會(huì)唱?dú)夥�，把握�?huì)場(chǎng)節(jié)奏。
校園演出主持人臺(tái)詞
�。ń�)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，(黃)親愛的老師、同學(xué)們：
(合)大家好!
(王)一曲《開門紅》，拉開了我們計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院《e時(shí)代》文藝匯演的帷幕!
(吳)從1996年5月我系的誕生到xx年9月計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院的成立，我們走的堅(jiān)定、昂然!
(黃)從蒸蒸日上的教學(xué)科研到形式多樣的思想道德建設(shè)，我們做的敬業(yè)、勤懇!
(焦)從精彩紛呈的專業(yè)技能比賽到寓教學(xué)與娛樂的文明上網(wǎng)，我們學(xué)的靈活、輕松!
(王)從秀麗多姿的菱湖之濱到磅礴巍然的龍山鳳水，我們的希望飛的越來(lái)越高!
(吳)本次文藝匯演是我院首屆文藝匯演，目的在于豐富大學(xué)生課余文化生活，陶冶情操樹立誠(chéng)信理念，做誠(chéng)實(shí)負(fù)責(zé)任的大學(xué)生。
(黃)今天，我們非常榮幸的邀請(qǐng)到了………
(焦)一同前來(lái)的還有院直屬機(jī)關(guān)………
(王)請(qǐng)?jiān)试S我們代表計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院全體師生員工向你們的到來(lái)致以熱烈的歡迎!
(吳)我們的《e時(shí)代》也得到了的大力支持，
(王)同時(shí)我們也向………對(duì)本次演出的熱情贊助表示衷心的感謝!
(焦)今天，我們相聚在這座黃梅飄香的古城，在這洋溢著青春活力的舞臺(tái)，(王)去感受流行的節(jié)拍，(吳)去領(lǐng)略古韻的驛動(dòng)，(黃)去暢想我們的未來(lái)!
(吳)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院首屆《e時(shí)代》文藝匯演
(合)現(xiàn)在開始!
(王)激活《e時(shí)代》，進(jìn)入第一篇章《青春接口》
《一》、青春接口
青春亮麗，五彩繽紛;青春勃發(fā)，生機(jī)無(wú)窮;青春燦爛，魅力誘人。
2、歌曲聯(lián)唱
青春亮麗，五彩繽紛;青春勃發(fā)，生機(jī)無(wú)窮;青春燦爛，魅力誘人。請(qǐng)接著欣賞歌曲聯(lián)唱，表演者王敏、李春紅、葉建軍、李珊珊。
3、群口相聲：《跑題》
剛才我們四位同學(xué)的聯(lián)唱真是配合默契，渾然一體，可謂此曲只應(yīng)天上有，接下來(lái)的這四位朋友為我們帶來(lái)的群口相聲《跑題》，他們跑的也真算是人間難得幾回聞。有請(qǐng)表演者：李躍、鄧慧、陳竹吟、王敏
4.《冒險(xiǎn)氣球》
我們這四位朋友實(shí)在是能跑題，從鍋爐房燒的不開的水跑到了去爬喜馬拉雅山。呵呵，我們可不能也跟著跑題，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《冒險(xiǎn)氣球》，表演者院舞蹈隊(duì)。
《二》、古韻飄香
(女)流行著的，是時(shí)代不懈的追求、回憶中的古典 (男)飛旋著的，是時(shí)代古韻的精髓、散發(fā)著的醇香(女)在這個(gè)醇香四溢的下午，讓我們滲透其中，
(男)接下來(lái)隆重推出本次演出第二篇章：《古韻飄香》(女)一起來(lái)感受皖江文化的濃濃氣息。(男)首先請(qǐng)欣賞巴烏演奏，表演者：戴俊、李從俊
2.黃梅戲：《神仙歲月我不愛》《觀燈》
安慶素有戲劇之鄉(xiāng)的美譽(yù)，即便不了解安慶的人，也知曉安慶的黃梅戲。接下來(lái)，就給大家?guī)?lái)兩段經(jīng)典的黃梅戲選段，請(qǐng)欣賞黃梅戲選段《神仙歲月我不愛》、《觀燈》，表演者：陳辰、周麗麗、魯斌。
3.相聲：《水滸秘聞》
水滸傳中的梁山泊大家是耳熟能詳，然而梁山泊竟然有牛鬼蛇神樂隊(duì)和小虎隊(duì)這種種說(shuō)法的確是讓人耳目一新，接下來(lái)就請(qǐng)欣賞相聲《水滸秘聞》!表演者：葉建軍、林淑軍
4、黃梅戲：《杉木水桶》
前面的兩段黃梅戲，讓我們聽的如癡如醉，大家還想不想再聽一段?好!滿足大家的愿望，我們?cè)賮?lái)一首!我們也有一個(gè)美好的愿望，那就是希望大家在安慶的四年中，都能學(xué)唱一段黃梅戲，把這美妙的音樂和對(duì)安慶的美好印象一起帶到祖國(guó)的四面八方。下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞黃梅戲《杉木水桶》，表演者：齊樂。
5.話�。骸墩丫鋈�
雨正飄飄，風(fēng)正瀟瀟。天荒地老人年少，千里斷腸;關(guān)山古道，一曲琵琶驚飛鳥。云幾遙遙，路幾遙遙，只求一統(tǒng)山河明月照。這段歌詞真可謂是對(duì)《昭君出塞》當(dāng)時(shí)場(chǎng)景的真實(shí)寫照，而接下來(lái)的`現(xiàn)代版話劇《昭君出塞》會(huì)給您帶來(lái)什么樣的感受呢?就讓我們一同來(lái)欣賞吧!表演者：陳辰、魯斌等
三、《時(shí)代節(jié)拍》
在欣賞上一篇章的巴烏獨(dú)奏和黃梅戲選段時(shí)，我們被那穿透歷史塵封的古音古韻所深深地打動(dòng)了;
而在接著的相聲和話劇里，我們發(fā)現(xiàn)，叩擊我們心靈的古老舊事敲打出的是時(shí)代的節(jié)拍。
時(shí)代的節(jié)拍因我們的加入而鮮明有力;
時(shí)代的節(jié)拍因我們的演繹而豐富多彩。無(wú)限活力盡在第三篇章，
本場(chǎng)演出第三篇章《時(shí)代節(jié)拍》閃亮登場(chǎng)!
首先請(qǐng)欣賞歌伴舞《就是我》，表演者占旭光，陳靜等
2、朗誦：《黃河頌》
年輕的我們成長(zhǎng)在這個(gè)提倡創(chuàng)新、追求個(gè)性的時(shí)代，我們?nèi)绱俗孕挪粌H因?yàn)槲覀儎?chuàng)造性的思維，更是因?yàn)槲覀兌脽釔圩匀唬脧拇笞匀恢蝎@取靈感升華的哲理和動(dòng)力!請(qǐng)欣賞焦際為大家?guī)?lái)的朗誦《黃河頌》
3、二胡演奏：《賽馬》
今天我們特地請(qǐng)到了音樂人琴行的老師為大家?guī)?lái)了精彩的二胡演奏《賽馬》，有請(qǐng)張平老師!
4、民歌：《幸福山歌》
一曲悠揚(yáng)的《賽馬》把我們帶入了那廣袤無(wú)垠、策馬奔騰的美麗大草原。在接下來(lái)的民歌《幸福山歌》中，相信大家眼前展現(xiàn)的一定是那峰回路轉(zhuǎn)、水靈清秀的山鄉(xiāng)美景。有請(qǐng)演唱者周麗麗。
四、《暢想未來(lái)》
(男)未來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)槲磥?lái)，我們歡欣鼓舞(女)夢(mèng)想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)閴?mèng)想，我們充滿期待(男)嘹亮的歌聲烘托出e時(shí)代的節(jié)奏(女)輕盈的舞姿點(diǎn)綴出e時(shí)代的節(jié)拍(男)抓緊時(shí)代節(jié)奏，(女)緊跟時(shí)代節(jié)拍，(合)共創(chuàng)美好未來(lái);(男)xx屆畢業(yè)生馬上就要走上工作崗位了，(女)我們衷心祝愿學(xué)長(zhǎng)們一路走好，前程輝煌!(男)走進(jìn)《e時(shí)代》，踏入最后篇章《暢想未來(lái)》!
(女)下面給大家?guī)?lái)的是一段活力四射的健美操《crazy for you》
表演者：杜召松、王曉荔等
2.歌曲：《萬(wàn)水千山總是情》
信步流連中，總會(huì)有一些老歌牽動(dòng)著我們的心弦，下面就聽汪斐斐給大家?guī)?lái)的一首經(jīng)典老歌《萬(wàn)水千山總是情》 有請(qǐng)!
3.拉丁舞：倫巴，恰恰
還記得16屆世界杯足球賽上瑞奇馬汀掀起的拉丁熱潮讓盛夏的高溫都自弗不如，接下來(lái)，就讓我們一起在熱情奔放的拉丁音樂中去感受一下南美的風(fēng)情，讓我們的心情舞起來(lái)!請(qǐng)欣賞拉丁舞，掌聲請(qǐng)出我們的小朋友們。
4.歌曲：《想家的時(shí)候》
在簾月的幽夢(mèng)中，撥響吉他的琴弦，流淌的旋律在不經(jīng)意間，悄悄滑出幾個(gè)故鄉(xiāng)的音符，鄉(xiāng)愁，在音樂聲中彌漫于心 。最后，請(qǐng)您欣賞教師代表左桐忠為大家?guī)?lái)的歌曲：〈〈想家的時(shí)候〉〉。
(焦)伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，本次《e時(shí)代》文藝匯演也進(jìn)入了尾聲。
(王)我們難忘今日，我們馳騁明朝。
(吳)我們不留戀綠意濃濃、暖人心脾的五月，是因?yàn)橐ビ訜崆楸挤诺牧隆?/p>
(黃)今天青春的蓓蕾因我們汗水的揮灑而綻放;
(焦)明天騰飛的時(shí)代因我們青春的綻放而絢麗多彩!
(吳)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院首屆《e時(shí)代》文藝匯演到此結(jié)束，
(合)朋友們，明年見!
文藝匯報(bào)演出主持人臺(tái)詞
開幕詞
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。
乙：各位老師，各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)。
丙：大家好！歡迎你們的到來(lái)！
甲：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年過(guò)去了。
乙：是呀，我們已在南安中學(xué)學(xué)習(xí)生活了一年。
丙：多么美好的一年，讓我們迅速成長(zhǎng)的一年！我們收獲很多，我們感慨良多！
甲：南安中學(xué)，花園般的學(xué)校，姹紫嫣紅，賞心悅目。
乙：學(xué)校設(shè)施齊全，師資優(yōu)良，堅(jiān)持全面發(fā)展的素質(zhì)教育辦學(xué)理念。
丙：我們初一（3）班，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，活動(dòng)形式多樣。
甲：我們既有合作又有競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)也不甘落后，我們能獨(dú)立思考，又能大膽質(zhì)疑。我們學(xué)習(xí)著，快樂著！
乙：全市地理知識(shí)大賽，我們班陳秋君、占潤(rùn)熙、吳露茜同學(xué)組隊(duì)代表南安中學(xué)奪得特等獎(jiǎng)。
丙：全市講故事比賽，我們班吳惠雯、江美玲同學(xué)均獲一等獎(jiǎng)，吳惠雯名列第一。
甲：舉辦這臺(tái)文藝匯報(bào)演出，就是要讓家長(zhǎng)們見證我們一年來(lái)的茁壯成長(zhǎng)。
乙：讓家長(zhǎng)們?yōu)槲覀兂煽?jī)優(yōu)良而欣慰，為我們多才多藝而驚喜，為我們懂得感恩、享受快樂而興奮！
丙：初一（3）班文藝匯報(bào)演出現(xiàn)在開始！
串詞
1、大合唱《感恩的心》、《校園的早晨》
甲：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
乙：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜！
丙：老師、父母，感謝您們的愛，感謝您們的教誨，我們會(huì)樂觀堅(jiān)強(qiáng)！
甲：親愛的小樹，親愛的同學(xué)，我們共享陽(yáng)光雨露。
乙：讓我們記住這美好時(shí)光，直到我們長(zhǎng)成參天大樹。
丙：請(qǐng)聽大合唱《感恩的心》、《校園的早晨》。
2、相聲《媽媽，對(duì)不起》
甲：母愛是無(wú)私的，母愛是博大的，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”？
乙：可是不懂事的我們，叛逆的我們，回報(bào)母愛的常常是冷漠、抱怨、爭(zhēng)吵，想想都讓我們羞愧。
丙：是呀，我們?cè)跄苌碓诟Ｖ胁恢Ｄ�？我們要�?bào)答父母的恩情，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
甲：對(duì)，以后我會(huì)幫著媽媽掃地、拖地、倒垃圾……
乙：我還要好好學(xué)習(xí)。
丙：下面請(qǐng)欣賞相聲《媽媽，對(duì)不起》，表演者劉安哲、寧子沐同學(xué)。
3、女生小合唱《You are my sunshine》
甲：老師，你是我的陽(yáng)光；爸媽，你是我的陽(yáng)光；同學(xué)，你是我的陽(yáng)光。
乙：當(dāng)烏云密布時(shí)，是你們使我快樂；當(dāng)遭遇挫敗內(nèi)心沮喪時(shí)，是你們給我陽(yáng)光般的溫暖。
丙：你們的關(guān)愛，你們的支持，你們的陪伴，讓我心里陽(yáng)光燦爛、晴空萬(wàn)里、春暖花開！
甲：請(qǐng)欣賞女生小合唱《You are my sunshine》，表演者李玉潔、程越、陳文君等同學(xué)。
4、陶笛演奏《天空之城》
甲：我們有憂愁，因?yàn)槟瞧茰绲幕孟�；我們有煩惱，不是所有�?努力都有收獲。
乙：但我們不會(huì)輕言放棄，我們的夢(mèng)想又一次起航，在那蔚藍(lán)的天空上翱翔！
丙：下面欣賞陶笛演奏《天空之城》，表演者陳秋君、徐雨茜等同學(xué)，大家歡迎！
5、講故事《人民好干部——焦裕祿》
甲：我們一（3）班秉承學(xué)校的辦學(xué)理念，讓學(xué)生全面發(fā)展，所以，我們勞逸結(jié)合，各種活動(dòng)開展得風(fēng)生水起、如火如荼。
乙：是呀，還不僅僅是為了娛樂，為了放松放松，是為了讓我們各有所長(zhǎng)。前面說(shuō)了，吳惠雯參加全市講故事比賽奪得了第一名，那可是高手如林的比賽啊。
丙：下面就歡迎吳惠雯同學(xué)給我們講故事《人民好干部——焦裕祿》，讓我們一起重溫她參賽時(shí)的風(fēng)采。
6、女生扇子舞《荷塘月色》
甲：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷談?wù)劦南�，美麗的琴音就落在我身旁�?/p>
乙：螢火蟲點(diǎn)亮夜的星光，誰(shuí)為我添一件夢(mèng)的衣裳，我像只魚兒游在一（3）班的月下荷塘，只為和你們一起守候那皎白月光。
丙：游過(guò)了四季荷花依然香。下面請(qǐng)欣賞女生扇子舞《荷塘月色》，表演者江美玲、王妍萱、齊佳怡等同學(xué)。歡迎她們！
7、小品《謝謝您，老師》
甲：光明中學(xué)初二（3）班同學(xué)太頑皮了，總是把教他們的老師氣得七竅生煙，讓老師覺得他們無(wú)藥可救啦。
乙：但奇跡還是發(fā)生啦。班主任被氣得生病，班長(zhǎng)與副班長(zhǎng)的一席話喚醒了同學(xué)們的良知，讓他們?nèi)麻_始。
丙：這也讓我想到了我們初一（3）班，也有不少同學(xué)頑皮又可愛，有時(shí)讓老師傷透了腦筋，有時(shí)又讓老師笑開了懷。這才是真實(shí)的我們。
甲：下面就請(qǐng)欣賞小品表演《謝謝您，老師》，表演者王權(quán)、周子瑞、李聰健等同學(xué)，掌聲歡迎！
8、男生小合唱《小小少年》
甲：小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。
乙：小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。
丙：愿望是好，事實(shí)上，隨著個(gè)子長(zhǎng)高，煩惱增加不少。但，煩惱總追著我們往前跑。
甲：請(qǐng)欣賞男生小合唱《小小少年》，表演者黎洪超、翁智揚(yáng)、李俊宏等同學(xué)，大家掌聲歡迎！
9、足球操
甲：我們愛學(xué)習(xí)，我們愛運(yùn)動(dòng)，我們尤其愛踢足球。
乙：下午第四節(jié)課，我們?cè)谇驁?chǎng)上奔跑馳騁、龍騰虎躍。
丙：生命在于運(yùn)動(dòng)，我們?cè)诒寂苤凶屒啻猴w揚(yáng)；我們?cè)谏溟T時(shí)讓活力釋放。
甲：我們足球隊(duì)經(jīng)常走出校門，與全市的強(qiáng)隊(duì)競(jìng)技較量，在失敗中茁壯成長(zhǎng)。
乙：下面請(qǐng)欣賞足球操，表演者占潤(rùn)熙、江振燁、陳梓鋒等同學(xué)，大家歡迎！
10、詩(shī)歌朗誦《感謝您，母校》
甲：那寬敞明亮的教室，我們靜心聆聽，聽書聲瑯瑯。
乙：那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，我們凝神注視，任想象激蕩。
丙：忘不了，困惑時(shí)，老師的諄諄教誨；忘不了，失敗時(shí)，老師激勵(lì)的目光。
甲：不會(huì)忘記在每一道溝坎邊，老師扶我們前行；不會(huì)忘記老師用您的肩膀，托起我們?nèi)松利惖娘L(fēng)景。
乙：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《感謝您，母校》。
丙：表演者初一（3）班全體班干，掌聲歡迎他們！
結(jié)束語(yǔ)
甲：快樂的時(shí)光總是那么短暫，剛剛開始，又要落下帷幕。與老師們、家長(zhǎng)們歡聚一堂，這是多么幸福的時(shí)光！
乙：謝謝老師一年來(lái)用溫暖的愛對(duì)我們倍加呵護(hù)，用知識(shí)的溫潤(rùn)雨露滋養(yǎng)我們的求知欲，用語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨開啟我們的智慧、思想，讓我們意識(shí)到求知重要，做人更重要！
丙：謝謝一直以來(lái)父母對(duì)我們的默默支持，為了我們生活得更好你們辛苦勞作，為了我們學(xué)有所成你們關(guān)愛、鼓勵(lì)、督促，動(dòng)之以情曉之以理。
甲：我們沒有辜負(fù)老師的厚望，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上合作競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)上游，我們?cè)诟鞣N比賽中有驚艷表現(xiàn)，令人刮目相看。
乙：最重要的是老師們?yōu)槿藥煴怼⒁陨碜鲃t，以一言一行對(duì)我們學(xué)會(huì)做人起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的潛移默化的影響。
丙：家長(zhǎng)們，我們學(xué)習(xí)著，快樂著；我們成長(zhǎng)著，快樂著。課堂上我們學(xué)有所得，我們快樂；球場(chǎng)上我們龍騰活躍，我們快樂；活動(dòng)中我們各顯身手，我們快樂！
甲：我們知道初一還是起步，還是開始，我們會(huì)一如既往、再接再厲。
乙：我們會(huì)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的前進(jìn)。初二，我們來(lái)了！我們意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)地來(lái)了！
丙：老師們、家長(zhǎng)們，放心吧，我們會(huì)繼續(xù)努力，毫不松懈。把未來(lái)描寫得充滿詩(shī)情畫意，把未來(lái)涂上斑斕的色彩。
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，再見。
乙：各位老師，各位家長(zhǎng)，再見。
丙：祝你們身體健康，工作順利！祝你們生活幸福，笑口常開！再見！