允許自己不完美,才是完美的開(kāi)始美文
1
在寫(xiě)作訓(xùn)練營(yíng)當(dāng)老師，我發(fā)現(xiàn)了一種很奇怪的現(xiàn)象：訓(xùn)練營(yíng)以一個(gè)月為周期，每?jī)商焯峤灰淮巫鳂I(yè)。許多同學(xué)前半個(gè)月興致勃勃地跟著隊(duì)伍走，但只要有一次沒(méi)趕上交作業(yè)的時(shí)間，后半個(gè)月就全部放棄了。
曉靖就是其中一個(gè)。她交了6次作業(yè)，第七次因?yàn)榧沂碌⒄`了，就再也不交作業(yè)了。我私下問(wèn)她原因，她說(shuō)：原本定了全勤的目標(biāo)，沒(méi)想到半途而廢，所以就干脆放棄了。
需要說(shuō)明的是，作業(yè)全勤是沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)的，我們布置作業(yè)，只是為了讓大家在訓(xùn)練中把課程內(nèi)容消化吸收。也就是說(shuō)，作業(yè)的最終目的是為了提高技能，并不是圓滿完成打卡。
我們開(kāi)啟某個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，一定是沖著收獲去的，而不是為了完成某種儀式。然而，我們卻常常走著走著就忘記了初心，就像曉靖這樣，容不得過(guò)程中有半點(diǎn)瑕疵，似乎來(lái)此一趟就是為了全勤。
追求圓滿本沒(méi)有錯(cuò)，但如果因?yàn)榭桃庾非筮^(guò)程完美而忽略了目標(biāo)本身，就本末倒置了。
什么叫半途而廢？30天的奮斗目標(biāo)，假設(shè)第五天被擱置了，如果你選擇第六天繼續(xù)前行，那么這個(gè)月你有29天可以完成計(jì)劃，從結(jié)果上來(lái)說(shuō)，你能完成96%的目標(biāo)，這不叫半途而廢，甚至能說(shuō)是接近完美。
如果從第六天開(kāi)始你覺(jué)得自己堅(jiān)持不下去了，放棄了，那么最終你完成的結(jié)果就是13%，這才叫半途而廢。
廢掉你的，不是未完成任務(wù)的那一天，而是那一天的沮喪情緒，是完美計(jì)劃被破壞帶給你的挫敗感。
2
我參加自考的時(shí)候也有過(guò)類似的經(jīng)歷。
考前兩個(gè)月，我會(huì)列一份詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把教材、參考書(shū)、真題試卷等任務(wù)拆解，精確到每一天看多少章節(jié)、做幾道題。
起初，我每天都能堅(jiān)持完成學(xué)習(xí)任務(wù)，甚至還能超額完成第二天的任務(wù)。但這種情況持續(xù)不了多久，就會(huì)被某種意外事件打斷，比如加班、出差，或者是跟朋友聚會(huì)。
計(jì)劃被打斷后，我會(huì)非常焦慮，一直想著要把漏掉的東西補(bǔ)起來(lái)。如果意外情況持續(xù)好幾天，我就直接崩潰了，覺(jué)得落下的學(xué)習(xí)任務(wù)根本就趕不上來(lái)，索性不想繼續(xù)學(xué)了，哪怕此時(shí)離考試還有一個(gè)多月。
這樣的`心態(tài)，導(dǎo)致我連續(xù)兩年都在不停地重復(fù)掛科或棄考。
而我的同學(xué)阿競(jìng)，早早就憑著優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)了。阿競(jìng)的復(fù)習(xí)理念是“看一點(diǎn)算一點(diǎn)”，一般堅(jiān)持到最后一天了，所有的知識(shí)點(diǎn)也摸透了。即使偶有掛科她也從不灰心，因?yàn)楦舭肽赀�能參加補(bǔ)考。
很多時(shí)候，不是我們不能堅(jiān)持，是我們堅(jiān)持到一半，被自己的完美主義給打敗了。
我們實(shí)在不必因?yàn)槟撤N形式上的不完美，而放棄自己的全盤(pán)計(jì)劃。學(xué)習(xí)進(jìn)度落下了又如何？哪怕離考試只剩下一天，我們也可以復(fù)習(xí)很多知識(shí)點(diǎn)。
某一次考試失敗又如何？哪怕這一次考試結(jié)果不理想，也不影響我們?cè)谙乱淮慰荚嚨臅r(shí)候重新發(fā)起挑戰(zhàn)。
我們?nèi)σ愿�，是為了奔向目�?biāo)，而不是為了證明我們奔跑的過(guò)程有多完美。
3
曾在書(shū)中看過(guò)這樣一句話：很多人寧愿得到0，也不愿得到50，因?yàn)樗麄儓?jiān)信， 完美是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。如果他們不能達(dá)到完美，他們甚至不會(huì)邁出第一步。
曾跟朋友商量著一起買(mǎi)某一本書(shū)，朋友說(shuō)：我太喜歡看這個(gè)作家的書(shū)了，可是我手上還有一本沒(méi)看完，所以我晚點(diǎn)再買(mǎi)吧。
接著，她開(kāi)始抱怨手上那本書(shū)有多沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，但因?yàn)樽约阂幌蚴强赐暌槐驹儋I(mǎi)下一本，所以只好硬著頭皮看下去，結(jié)果一晃一個(gè)月過(guò)去了，還沒(méi)看完。
我問(wèn)她，放棄這本她認(rèn)為不值得一讀的書(shū)，會(huì)有什么損失？她想了想說(shuō)：閱讀習(xí)慣被破壞了。這就是典型的強(qiáng)迫癥，非完美不可，甚至愿意為了追求完美放棄新的開(kāi)始。
可是，閱讀的目的是什么？我們從書(shū)本獲得知識(shí)，是為了成長(zhǎng)，而不是為了在垃圾文字上耗費(fèi)時(shí)光。
我們所有的習(xí)慣，都是為了指引我們走向更好的方向。如果方向是對(duì)的，對(duì)過(guò)程有所取舍又如何？
正如，即使一棵蘋(píng)果樹(shù)上出現(xiàn)一兩個(gè)爛蘋(píng)果，它們也不能影響整棵樹(shù)的豐收。允許這些不完美的存在，并不是要放松對(duì)自己的要求，而是要堅(jiān)持自己的初心。
別讓你內(nèi)心的“完美情結(jié)”束縛了你。允許自己不完美，才是完美的開(kāi)始。
最完美的狀態(tài)，不是你從不失誤，而是你從沒(méi)放棄成長(zhǎng)。
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