一座城一個(gè)人情感美文

一座城一個(gè)人情感美文

　　1997年7月的沙市江津路。

　　清晨，少年從一張長(zhǎng)椅上坐起來(lái)，驚喜地發(fā)現(xiàn)褲兜居然還有兩張五毛角票。他買來(lái)兩個(gè)鍋盔狼吞虎咽吃完，找到一個(gè)水龍頭喝了幾口水后，又踏上了找工作的征程。

　　少年在這里讀了3年書，剛剛中專畢業(yè)。同學(xué)們都回家了，他想到自己位于大別山深處閉塞的小山村，于是選擇了留下。沒(méi)想到工作很難找，好一點(diǎn)的都要押金；要么就是又臟又累，工資還低得離譜。

　　傍晚時(shí)分，少年又垂頭喪氣地回到位于江津湖畔的家。他在這座城市舉目無(wú)親，已在長(zhǎng)椅上過(guò)了兩夜�？诖�里再也搜不出半個(gè)鋼兒了，又累又餓的他倒頭就睡。他做了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)父母，夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)

　　迷迷糊糊中，少年覺(jué)得有人拍他的肩膀。難道是城管來(lái)趕？他睜眼一看，天亮了，一個(gè)瘦高的.身影站在陽(yáng)光里。你怎么在這里睡覺(jué)？那個(gè)人叫著少年的名字親切地問(wèn)。少年覺(jué)得聲音有些耳熟，愣了幾秒，認(rèn)出那人是學(xué)校里教美術(shù)的周老師。少年就讀的是藝師班，周老師不過(guò)在他進(jìn)校初教了他半個(gè)月美術(shù)課。后來(lái)，學(xué)校調(diào)整教學(xué)模式，少年選修音樂(lè)，就再?zèng)]上過(guò)美術(shù)課，也沒(méi)和周老師打交道了。沒(méi)想到如今流落街頭被周老師發(fā)現(xiàn)，周老師竟還記得他的名字！

　　少年的淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。周老師不由分說(shuō)把少年拉上他的車，直奔江津中路的一座酒店。周老師吩咐大廚趕緊給少年下一碗肉絲面，又帶少年進(jìn)了二樓包間問(wèn)緣由。原來(lái)說(shuō)這是周老師和朋友合伙開(kāi)的酒店。少年惶恐地坐著，看著老師慈父般的面容，就一五一十地說(shuō)了緣由。周老師說(shuō)：你有困難可以來(lái)找我�。〔还茉趺凑f(shuō)，你都是我的學(xué)生！

　　正說(shuō)著，廚師把面端來(lái)了。周老師說(shuō)，快吃吧，你肯定餓壞了！少年感激的淚在眼里直打轉(zhuǎn)，但終于忍著沒(méi)掉下來(lái)。周老師又說(shuō)，慢點(diǎn)吃，別燙著！等少年把滿滿一大碗面條一掃而光，周老師說(shuō)道：我們酒店正好缺一名DJ放碟員，你是音樂(lè)專業(yè)的，又精通電器維修，要不你在這里上班吧！少年愣愣地張著嘴，自己懂點(diǎn)電器修理，周老師連這個(gè)都知道？管吃管住一個(gè)月300元，你愿意嗎？周老師又問(wèn)。工作不累，待遇也好。少年這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，拼命地點(diǎn)頭。那好，從今天起你就在這兒上班了，就把這里當(dāng)作自己的家！說(shuō)著周老師又叫來(lái)一位工作人員交代說(shuō)：他是我的學(xué)生，你們把他照顧好！就這樣，少年在這座城市有了安身之所。

　　少年干得很開(kāi)心，直到年底被父親催促回家�；剜l(xiāng)后，少年也成為一名老師，在一所村小任教。他一直記得周老師，便像周老師關(guān)心自己一樣，關(guān)心自己的學(xué)生。后來(lái)，已過(guò)而立之年的他終于有機(jī)會(huì)和同學(xué)回訪母校，得知敬愛(ài)的周老師已在5年前病故了。他竟永都沒(méi)有機(jī)會(huì)跟周老師說(shuō)聲謝謝了！這成了他一生的遺憾。

　　網(wǎng)上說(shuō)，愛(ài)上一個(gè)人，戀上一座城。他覺(jué)得，只因有了周老師的雪中送炭，就足夠他對(duì)家鄉(xiāng)700多里之外的荊州城，永遠(yuǎn)心懷眷戀。

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