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多數(shù)人的努力,根本還沒(méi)到拼天賦的程度美文摘抄
在簽售的時(shí)候，一位學(xué)生問(wèn)我：老師，我很喜歡演講，您說(shuō)演講很重要，可是我沒(méi)有天賦，每次站在人群面前，就會(huì)不爭(zhēng)氣的緊張，您覺(jué)得，一個(gè)沒(méi)有天賦的人，還要繼續(xù)練習(xí)演講嗎？
我聽(tīng)完很好奇，于是問(wèn)：你在問(wèn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，也是當(dāng)著這么多人的面，可是你問(wèn)得很流利，表達(dá)也很清楚，那你是如何不緊張的呢？
她有些不好意思地說(shuō)：我剛才把問(wèn)題寫(xiě)了下來(lái)，然后舉手前自己偷偷地練習(xí)了幾遍。
我說(shuō)：那你覺(jué)得，那些流利的演講者，又有多少人，沒(méi)有像你剛才這么做呢？
她好像懂了點(diǎn)什么。我繼續(xù)說(shuō)：我忽然想起一部電影，叫《國(guó)王的演講》，一個(gè)結(jié)巴國(guó)王，天賦差的一塌糊涂�？墒�，他通過(guò)魔鬼訓(xùn)練，講稿上滿(mǎn)滿(mǎn)的升調(diào)降調(diào)音符，他的老師每日每夜的.指導(dǎo)，自己含著水鍛煉發(fā)音……
最終，他的聲音從電臺(tái)傳出，傳遞到每一家時(shí)，除了他最親的幾個(gè)朋友，誰(shuí)也不知道，一個(gè)天賦如此糟糕的人，卻能這么清晰地演講。
那個(gè)演講，后來(lái)被很多人拿來(lái)背誦、傳頌和贊揚(yáng)，但誰(shuí)也不知道，這個(gè)演講，出自一位口吃的國(guó)王。
于是，我告訴那位學(xué)生一句話(huà)：多數(shù)人的努力，根本不到拼天賦的程度。只是我們以為自己很努力，喜歡找借口，動(dòng)不動(dòng)就認(rèn)命，卻從未想過(guò)還有其他的可能性，從未想過(guò)可以突破自己。
七年前，我第一次參加英語(yǔ)演講比賽，順利進(jìn)入全國(guó)復(fù)賽。
賽事的規(guī)定，是每個(gè)省的前五名，才可以進(jìn)入北京參加復(fù)賽。我們集中在一個(gè)很大的培訓(xùn)基地，頭天住宿，風(fēng)塵仆仆，簡(jiǎn)單地吃了個(gè)飯就都回到賓館睡覺(jué)了，因?yàn)榈诙欤荣愓介_(kāi)始。那天深夜，我睡不著，起身去院子里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，驚奇地發(fā)現(xiàn)一位男生在樹(shù)林里打著手電筒背誦著演講稿。
后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了他，才知道，他和那位國(guó)王一樣，也口吃。
他一激動(dòng)、一緊張，就會(huì)結(jié)巴，而且十分嚴(yán)重，他說(shuō)，他天生就是這樣，受盡了同學(xué)的恥笑。后來(lái)他發(fā)誓要練好演講，還要練好英語(yǔ)演講�？墒�，他和別人不一樣，一上臺(tái)緊張就會(huì)加劇，口吃就會(huì)加重。
只有上臺(tái)前不停地練習(xí)，練習(xí)成不用大腦，用慣性講完，也就是練習(xí)成無(wú)論發(fā)生什么事情都不會(huì)緊張的狀態(tài)，才能更好地發(fā)揮和比賽。
別人一篇演講說(shuō)一百遍，他就對(duì)著空空的場(chǎng)地和無(wú)數(shù)夜深人靜的晚上，講近千遍。
可是，這并不是個(gè)勵(lì)志的故事，第二天的比賽，他還是被淘汰了。
原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟鞘且粓?chǎng)巔峰對(duì)決，全國(guó)的牛人都來(lái)了，有些人，就是演講的天才：在任何場(chǎng)合任何情形，都能講得十分流利和吸引人；有些人有超強(qiáng)的喜劇天賦，能很快讓現(xiàn)場(chǎng)的人爆笑；還有些人，對(duì)語(yǔ)言的天賦高于常人，一開(kāi)口就是純正的美音……
于是，他止步于半決賽，雖然那天，他并沒(méi)有結(jié)巴。
他走的時(shí)候其實(shí)沒(méi)有什么失落的感覺(jué)，他告訴我：自己的天賦可能不行，但是自己足夠努力了，沒(méi)遺憾了。能進(jìn)全省的前五名，自己已經(jīng)很知足了。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，忽然被感動(dòng)了。
1955年，愛(ài)因斯坦去世了，他生前有位醫(yī)生朋友，叫托馬斯·哈維，利用工作之便，偷走了這位天才的大腦，進(jìn)行了防腐處理，然后把它做成了240個(gè)切片保存下來(lái)，以便研究天才大腦和常人大腦有什么不同。
從上個(gè)世紀(jì)50年代開(kāi)始，全世界都在等待哈維的研究成果。可惜的是，哈維一輩子也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)愛(ài)因斯坦大腦的特別之處，直到今天，無(wú)數(shù)科學(xué)家都在研究，可惜的是，從生理上，大家都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)天才的大腦和我們有什么不同。
相反，我們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)勤能補(bǔ)拙，努力能改變生活，我們也看到過(guò)許多所謂智商高的孩子，沒(méi)有獲得應(yīng)該擁有的人生。
我們?nèi)菀装押芏嘧约焊悴欢ǖ氖虑�，歸因于天賦不夠；把自己做砸的事情，歸因于運(yùn)氣不好。
卻忘了其實(shí)越努力越幸運(yùn)，腦子越用越聰明。
我們總以為成功的人比我們聰明，牛人比我們運(yùn)氣好。可是，我們忽略了一個(gè)最重要的因素，那就是自己的潛力。
你是怎么看這個(gè)世界的？你是如何努力的？你真的大汗淋漓地付出過(guò)，拼命過(guò)，還是只是走到一個(gè)迷宮的路口，就望著墻嘆一口氣說(shuō)“我破墻的天賦不夠”呢？
或許，你根本不用破墻，只需繞著墻就過(guò)去了；或許，你要拆的，根本不是墻，只是思維里的墻。
愿我們少些借口，多些決心，少些理由，多些腳踏實(shí)地。
這樣的世界真好。