生命是長期而持續(xù)的累積美文
許多同學(xué)應(yīng)該都還記得高考前夕的焦慮：差一分可能要掉好幾個(gè)志愿，甚至一生的命運(yùn)從此改變！到了大四，這種焦慮可能更強(qiáng)烈而復(fù)雜：到底要先就業(yè)，還是先考研究生？我就經(jīng)常碰到充滿焦慮的學(xué)生問我這些問題。
可是，這些焦慮實(shí)在是不必要。生命是一種長期而持續(xù)的累積過程，絕不會因?yàn)閱我坏氖录鴼Я艘粋�(gè)人的一生，也不會因?yàn)閱我坏氖录攘艘粋�(gè)人的一生。如果我們看清這個(gè)事實(shí)，就可以對許多所謂“人生的重大抉擇”淡然處之，根本無需焦慮。
我自己就是一個(gè)活生生的例子。從一進(jìn)大學(xué)就決定不再念研究生，大學(xué)四年的時(shí)間多半在念人文科學(xué)的.東西。畢業(yè)后工作了幾年，才決定要念研究生。碩士畢業(yè)后，立下決心：從此不再為文憑而念書。誰知道世事難料，當(dāng)了五年講師后，我又被時(shí)勢所迫，到國外念博士。
兩年后我從劍橋回來，覺得人生際遇無常，莫此為甚：一個(gè)從大一就決定再也不鉆營學(xué)位的人，竟然連碩士和博士都拿到了！屬于我們該得的，哪樣曾經(jīng)少過？而人生中該得與不該得的究竟有多少，我們又何曾知曉？從此我對際遇一事不能不更加淡然。
當(dāng)講師期間，有些態(tài)度較極端的學(xué)生會當(dāng)面表現(xiàn)出對我的不屑；從劍橋回來時(shí)，卻被學(xué)生當(dāng)作不得了的人物看待。這種表面上的大起大落，其實(shí)都是好事者之言，他們完全看不到事情的真相。從表面上看，兩年就拿到劍橋博士學(xué)位，這好像很了不起。但是，在這兩年之前我已經(jīng)花了整整一年時(shí)間，將與研究主題有關(guān)的論文全部看完，并找出研究方向。而之前更已花三年時(shí)間做控制方面的研究，并且在國際著名的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文。而從碩士畢業(yè)到拿博士學(xué)位，其間七年的時(shí)間我從未停止過研究與自修。所以，這個(gè)博士其實(shí)是累積了七年的成果，根本沒什么好驚訝的。
拿碩士或博士學(xué)位只是特定時(shí)間里這些成果累積的外在展示而已，生命中真實(shí)的累積從不曾因這些事件而終止或添加。
但是，我們經(jīng)常看不到這種生命過程中長遠(yuǎn)而持續(xù)的累積，老愛將一時(shí)際遇中的小差別夸大到生死攸關(guān)的地步。
最諷刺的是，當(dāng)我們面對兩個(gè)可能的方案而焦慮得不知如何抉擇時(shí)，通常表示這兩個(gè)方案可能一樣好，或者一樣壞，因而實(shí)際上選擇哪個(gè)都一樣，唯一的差別只是先后順序而已。而且，愈是讓我們焦慮得厲害的，其實(shí)差別愈小，愈不值得焦慮。反而真正有明顯的好壞差別時(shí)，我們輕易就知道該怎么做了。可是我們經(jīng)�？床坏介L遠(yuǎn)的將來，短視地盯著兩種方案短期內(nèi)的得失：想選甲方案，卻舍不得乙方案的好處；想選乙方案，又舍不得甲方案的好處。
如果看得夠遠(yuǎn)，人生長則八九十年，短則五六十年，先做哪一件事又有什么關(guān)系？人生的路這么多，為什么總是斤斤計(jì)較著一個(gè)可能性？
一個(gè)人在升學(xué)過程中不順利，而在事業(yè)上順利，這是常見的事。有才華的人，不會因?yàn)楸幻＞芙^而失去他的才華，只不過要另外找適合他表現(xiàn)的場所而已。反過來，一個(gè)人在升學(xué)過程中太順利，也難免因而放不下身段去創(chuàng)業(yè)，而只能乖乖領(lǐng)薪水過活。
人生的得與失，有時(shí)候怎么也說不清楚，有時(shí)候卻再簡單不過了：我們得到平日累積的成果，而失去我們不曾努力累積的。所以重要的不是和別人比成就，而是努力去做自己想做的。最后該得到的不會少你一分，不該得到的也不會多你一分。
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