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      2. 善待學生就是善待未來自己的美文

        時間:2021-06-19 15:31:34 經典美文 我要投稿

        善待學生就是善待未來自己的美文

          學生是一面鏡子,為人師者,可以清楚地看到鏡子中的那個自己;他們不會有任何地虛假,會在將來的某個時間,某個地點,把若干年前的“你”還給你自己。

        善待學生就是善待未來自己的美文

          學生是一張白紙,白皙而純潔,老師就是那桿毛筆,一點一畫之間,已奠定他們的人生走向;身正筆端,他們就是你的傳承;歪歪斜斜,會讓你遺臭萬年。

          學生是一粒種子,生機盎然,老師就是那個耕種者,在烈日下暴曬,他們可能失去生長的機會,辜負一片心血;把他們埋進肥沃的土地,澆上一點水,假以時日,換來的會是另一片生命的綠色。

          學生具有復制功能,他們會模仿你的做法,甚至會傳接到下一代身上;誰敢說呢,也許老師的孩子,將來會是自己的學生來執教,豈不是害人害己?

          2010年的10月份,跟隨崔秋鳳這位老教師去鄭州聽課,忘不了那感人的場景:一輛輛豪車在目的地等待,一句句親切的話語模糊人的雙眼,看到崔老師身體不好,又親自到鄭大一附院安排檢查手續… …事后我才明白,那些看似很是體面的老板們,當年都是崔老師班上最淘氣、最讓人傷神的學生!

          “桃李無言,下自成蹊”,一位默默無聞地老師,用自己的愛澆灌那些看似不能成才的“種子”,才有了現在的風光無限!學生是純潔無瑕的,但并不是一群不知感恩的人:對他們好的人,他們生命中的“貴人”,他們會用一生來銘記,用一生來感恩!

          從這個意義上講,善待學生,就是善待未來的自己。

          所謂的“善待”,每個老師的理解是不同的。我個人認為,就是要以一顆平常之心對待學生,對他們一視同仁!回顧這十幾年的`班主任生涯,我覺得最令自己滿意的地方,就是從來不用分數來衡量學生。分數只是一種掌握知識的能力體現,并不能代表學生的全部;以點蓋面的做法,永遠都是愚蠢的!

          班主任也好,任課教師也罷,都能在學生的記憶中留下濃墨重彩地一筆,這真不是班主任的“專利”!若干年后,學生們早已不是當年我們眼中幼稚的孩子,他是否會記住你?是否還會熱情地喊你老師?是否還會像當年在學校那樣圍前繞后?這些,難道不能成為我們老師教學生涯中的回憶嗎?是否也能成為衡量我們教育成敗的一個因素呢?

          善待學生,其實,就是善待我們的教育,善待我們老師,更是善待未來的那個自己… …

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