歲月如歌美文
總是忘不了那長長的心路，和朋友從學校一起返回。路是多么地長呀，忘不了那路，那草垛那么悠長。原來朋友也如高山流水，相知如歌呀。
她總是扎著辮子，頭發黑油油的，有一段時間也追求時髦，做過頭發，在我的記憶中似乎是很久以前的事了。但記憶中她的那種表情，我卻是忘不了的。已是四五歲孩子的母親的她，身上似乎還有些孩子氣，當時不覺得是什么，現在認真想起來大概如此吧。
想起有關于她的樣子在頭腦中的印象就像幾張油畫，我認真想想吧。第一張，則是她那孩子氣愛笑的臉，活潑但又秀氣，像一個愛學習的孩子那樣天真、可愛。
第二張，應該是帶有銀白色月光灑滿小路的一個夜晚，路周圍有郁郁蔥蔥的樹木，那靜靜的灑滿星斗的夜，讓人會不由地聯想起明日里晴朗的天氣給人舒服的感覺。我們要穿過短短的曲折的小路來到她家，沿途路過幾處人家，夜晚的村子有幾支星燈閃爍，遠遠近近若明若暗的，顯得格外美麗。她家住在不遠處的兩層三間的舊式房里，這里的人們叫這房為平房，大概是因為樓房頂是平的吧，我自己想。同住在這一處的還有兩三家的農戶。后面是一片麥田，印象中總是綠油油的，在平房的右側是一條小路，路的一側是一棵古樹，有許多年的歷史了吧，夜晚看它，婆娑地矗立著，倒有繁茂的葉子掛滿枝頭看起來是黑墨色的，也是好看的。那飄零的葉子間留有我的記憶。她總是會將我和同事領到家里來，滿懷喜悅地拿出一些好吃的東西和我們分享，在她家后院種著許多顆果樹。一出家門，立刻就會被那一處綠蔭碰個滿懷，這些葉子密得遮住了頭頂大部分的藍天。每當果實成熟的時候，總忘不了領我們去品嘗，同事像猴子似的爬上樹去，用竹竿為大家摘到新鮮的紅潤的果子。顆粒又肥又大，顏色看起來就像娃娃的臉。站在樹下，看到這滿樹的果子，我終于感受到秋天是什么滋味了。
第四個畫面，學校外有大塊荒草和田地，常�？梢钥吹靡娪袔字谎蚋岱趯W校不遠的草地上，草兒青青的，再往不遠處也有大片大片的麥田地，稀稀疏疏地種著莊稼，緊挨著校園左側圍墻的有一條徑直的小路，一直通向不遠處。連接著大片大片的麥田地。春天里，路邊會有幾朵野花，和雜生著不知名字的野草，它們隨風搖曳著，挺有詩意的，我常常到這里來，散心慢慢地交換著步子踱著走來走去。享受著風兒草兒廣闊的天空給我的浪漫。朋友約我出來，她建議對對子，她說：“三月好風光”，我說：“四月水滿塘”。這個建議看來新鮮，朋友和我采集了一些花朵兒和草兒，我們一齊帶回了學校去，畫中看得見她飄逸的秀發。
第五個畫面，我們四人同行似乎到了原始森林。這個所謂的原始森林，總的感覺是充滿著綠意。從學校出發，到那個原始森林，會有一段路程要走，順著學校往西的一條路直下，遇到一條由南至北流淌著的小溪，從河這邊到對岸有幾塊石頭可以踩著過去。河水清澈見底，有一些毛茸茸的綠色的東西漂浮在水面上，整個水面就更顯得幽藍。走在不遠處，有一間石頭房子在這樣的空曠的林子里有這樣一間房子，的確有些特殊，它會將你的思緒轉到報紙上兩個夫妻感人的愛情故事上，這個房子座落在一個坡上，臨近著的有小溪流兩邊的綠草又綠樹，草根浸在水里，很蒼翠，綠的有幾份可愛，青青的一綹綹的，水像畫中一樣清澈，水草又綠得發亮。我在很早的.時候就在想象著原始又現代的原始森林是什么樣子，此刻如此。我們一路上走在這綠草叢生的小溪旁。朋友用手采來一些說是可以吃的綠色植物一齊帶了回去。走到一處，我們四人分手了，兩人回學校，剩下我和長頭發老師。她要帶著我去她以前所教學的學校去。太陽已西落了，夜幕即將降臨，她說學校翻過嶺在不遠處，其實并不是很近，我們走了好久。我們穿過綠色的小溪，走只容下兩只腳的險要山嶺，到了高處，不敢往下看，下面綠陰陰的一片。
路過長長的鄉村小路，有幾間房子小路繞著整個村子，迂回地到了學校，一路上她問一個個熟識的人打著招呼，還不時向我講起村上有關的一些小事情來。其中有有關學校的老師為救一名小學生敢于冒險的事，使我對于這個人心生敬意。不知不覺地到了學校，我們渴望見到老師，但校門是鎖著的。她們都放學回家了。學校四周還是一些麥田和一些村落。爬到學校的圍墻朝下張望，可以看見老師的辦公室和學生們的教室里面有棵綠樹在校園的中央，小小的校園里有一位勤奮的老師我贊美她，她手握著校門的欄桿向我一笑，我們就決定離開了，因為時間已經不早了。
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