雁棲湖美文欣賞（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的雁棲湖美文欣賞，歡迎閱讀與收藏。
雁棲湖美文欣賞 篇1
并不只是少年面頰的桃紅迅速地褪色，
還未等青春流逝，那心的花朵便已凋落。
——拜倫
春日的陽(yáng)光灑在雁棲湖上，和藍(lán)天、湖水寂靜的融合在一起，幽幽隨風(fēng)而動(dòng)。湖水清澈而晶瑩，散發(fā)著誘人的榮光，猶如少女溫和的面頰。三面青山環(huán)抱著雁棲湖，讓她靜靜地在自然的懷抱中睡去了�；▋狐c(diǎn)綴著春日，陣陣花香無聲地飄落在這湖面上，美麗的蝴蝶在陽(yáng)光下飛舞著，化作春日的炫彩。鳥兒揮動(dòng)著豐腴的翅膀，穿過這無邊的天空，就像彩筆劃過天藍(lán)色的畫布。
湖面泛起水紋，發(fā)出夢(mèng)囈般的聲響，給大自然送去一首輕柔的歌。那聲音撥動(dòng)著心弦，觸動(dòng)著塵封的記憶。我可否親手還給你這回憶，將它放于歲月的這一頭，任憑它飄蕩而去。有一日，它是否能夠飄到你曾經(jīng)站立過的水邊。若這曾經(jīng)斑斕的回憶已無法找到方向，那么就讓它漸漸下沉，融入這清澈的湖水里，成為一汪幽夢(mèng)。隨波而起，帶著一點(diǎn)歡喜，涌起一絲傷悲。
那種種情愫染上了這夢(mèng)幻般的藍(lán)色，那么深，那么濃，成了彌漫著的云霧。心消沉在這迷霧中，學(xué)會(huì)了把故事久久地藏在心底。快樂的映像從未模糊，只是不能再深深地望多你一眼。逝去的春天被隔在了遙遠(yuǎn)的地方，無法再次用指尖觸碰。心靈再也沒有平靜的睡去，盡管這春日已是萬(wàn)千燦爛，它卻終將在游蕩中枯萎。有一日，這記憶終會(huì)成為歲月的皺紋，爬滿逝去的光陰。
這湖水正如賦予的深情，假如有一天它流盡了，我只能在意識(shí)的恍惚交錯(cuò)中，感受到些許曾經(jīng)的心動(dòng)。假如這顆心還能夠訴說，那么它還會(huì)如何去展開一個(gè)未竟的故事。交集幻滅后的失落，我從未掩飾。曾經(jīng)喘息著的傷痛，猶如在心間留下了一滴藍(lán)色的眼淚。不知它是否依然在顫抖，假如這顆心還將眼淚藏住，那么它已籠上歲月的幽暗，便從此揮之不去。
走過一段無言的長(zhǎng)路，那是一個(gè)依舊純潔而虔敬的世界。只不過，時(shí)光染愁了年輕的容顏，束起了飛翔的翅膀；蒼白了誰(shuí)的記憶，又帶來了誰(shuí)的沉寂。
雁棲湖美文欣賞 篇2
我去過金碧輝煌的故宮，也去過雄偉壯麗的萬(wàn)里長(zhǎng)城，還去過保存非常完好的皇家園林——頤和園……但我更喜歡雁棲湖的清新脫俗，所以在五一假期，我們一家人再次來到位于北京懷柔區(qū)燕山腳下的雁棲湖風(fēng)景區(qū)。
因?yàn)槊磕甏杭径加谐扇旱拇笱阆生Q等珍禽候鳥在此棲息，所以此地得名雁棲湖。這里的湖面廣闊、碧波蕩漾，下面大家就隨我去看看吧！
首先走進(jìn)公園，第一印象就是人們完全沉浸在無憂無慮的游玩之中。不管是兒童樂園里的孩子，還是乘坐各類游船的家庭們都是那樣盡情享受快樂的生活。尤其是激流勇進(jìn)項(xiàng)目吸引了許多游人，當(dāng)游艇沿著軌道升到半空，仿佛置身于云端，艇里的人抓緊扶手準(zhǔn)備迎接沖鋒時(shí)刻，小艇沖進(jìn)水中，激起十來米高的浪花，尖叫聲此起彼伏，十分刺激。
接著，我們來到了國(guó)際會(huì)議中心。這座巨大的建筑，以中國(guó)傳統(tǒng)的融匯和諧與多元共存的九宮格圖案做依托、立面造型；以鴻雁展翅、漢唐飛揚(yáng)為理念。整體造型非常雄偉壯觀，這象征著我們祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)和建筑業(yè)的騰飛。
繼續(xù)往前走，我們就可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了日出東方酒店，其建筑外形宛如一輪冉冉升起的太陽(yáng)，從側(cè)面看，酒店建筑是扇貝的形狀，別致的造型吸引了許多游人駐足觀望，留下美照……從我在的地方看過去，湖水清澈、波光粼粼的倒影中，酒店的裙樓形狀酷似祥云在湖水中蕩漾。更襯托出酒店如一輪懸在半空中的圓月，此時(shí)要是能泛舟湖上，那我們的心情將會(huì)無比愜意。
雁棲湖的景色非常優(yōu)美，空氣清新自然，人文建筑都秉承了中國(guó)傳統(tǒng)文化的理念，在山與水，橋與亭，現(xiàn)代與古代，人與自然的融合中都無處不滲透出美，是人們休閑娛樂的好地方。
我愛雁棲湖的自然風(fēng)光，也愛雁棲湖的人文建筑，更愛我們?cè)絹碓綇?qiáng)大的祖國(guó)！
雁棲湖美文欣賞 篇3
到了目的地，我們先在農(nóng)家院安頓了下來，然后媽媽就在線上買了雁棲湖景區(qū)的門票。第二天早上，我們就奔雁棲湖景區(qū)出發(fā)了，據(jù)說雁棲湖景區(qū)是5A級(jí)景區(qū)呢。到了景區(qū)內(nèi)，湖光山色，一覽無遺，令人心曠神怡。走進(jìn)雁棲湖公園大門，迎面一塊巨石上我就看見上面刻著三個(gè)大字“雁棲湖”。再往里走，我看見了許多游樂設(shè)施，我央求媽媽讓我去玩，于是媽媽給我付好錢后，我就去玩游樂設(shè)施了。我玩了海盜船、碰碰車、快艇等，但是最令我難忘的就是激流勇進(jìn)了。
我想讓爸爸帶我一起去玩激流勇進(jìn)，可是爸爸說這個(gè)激流勇進(jìn)太小，不刺激，于是我只好自己去。在門口排隊(duì)時(shí)，一個(gè)工作人員叔叔給了我一件雨衣，讓我穿上，我穿上后就排隊(duì)玩激流勇進(jìn)。排了十分鐘就到我了，上了激流勇進(jìn)的船后，船就開始緩緩上升，到了上面，又往前走了一段，到了下坡路，坡度非常的大，我感到非常害怕。下坡時(shí)，船急坡陡，俯沖力激起許多涼絲絲的水花撲面而來，我的眼睛里也沖進(jìn)了一些水花，使我的視線一下子就模糊了。
船沖下這個(gè)坡，沒想到前面竟然還有一個(gè)更陡的坡，這次我長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，為避免視線受阻，我立刻把眼睛閉上，心里打著鼓，極力克服著恐懼，只感覺一瞬間，船便沖了下來。哇！這次激起的水花比上次的還要大，還好提前穿上了雨衣，否則我真就會(huì)成落湯雞了。下了坡，前面還有一個(gè)恐龍館，船剛開進(jìn)恐龍館就仿佛聽見恐龍的叫聲，墻的兩面還有恐龍的壁畫。
時(shí)間過的可真快呀！玩得盡興，轉(zhuǎn)眼間，就到了中午，我們一家三口只好結(jié)束了這次雁棲湖的旅程。
雁棲湖美文欣賞 篇4
在這個(gè)晴朗的日子里，爸爸媽媽帶著我和楊婧怡去了懷柔的雁棲湖。這次旅游讓我知道了什么才叫做真正的“刺激”。
前往雁棲湖的途中，我看見一座座大山連綿起伏，新鮮的空氣中夾雜著一絲絲涼意，白云在蔚藍(lán)天空中悠閑地飄蕩，我們贊不絕口：這可真是旅游的好地方��！
到了目的地，就看到大門上端掛著三個(gè)大字“雁棲湖”，顧名思義，肯定是大雁棲息的地方。進(jìn)了大門，是一個(gè)噴泉，噴出涼涼的水花，水花濺到身上一股濕濕的感覺。我們?cè)偻镒撸匆姾杂泻枚嗳斯ぶ圃斓拇笱愕袼�，它們千姿百態(tài)，栩栩如生。大湖里的水碧綠碧綠的，上邊的空中有一條組大的鋼絲繩，從湖左邊的小山頂上一直到湖右邊的一個(gè)小棚子里。我正奇怪呢！突然，耳邊響起“嗖”的一聲，原來是一個(gè)大哥哥從鋼絲繩蕩過。我想：這要是掉下去可不得了。爸爸問我們：“這是水上飛降，想玩嗎？”我們猶豫了一下，說：“還是試試吧！”到了小山頂上，我的心開始“怦怦”跳了起來。輪到我先來，叔叔一邊給我系上安全帶一邊說：“這么小敢玩兒這個(gè)，幾個(gè)大姐姐都嚇哭了�！蔽蚁耄悍凑紒砹�，就試試吧。叔叔把我一推，我蕩了起來，剛開始我緊閉雙眼什么也不敢看，慢慢的我一點(diǎn)一點(diǎn)睜開眼睛，下面的景色盡收眼底：挺拔的松樹；綠油油的小草；濺起浪花的大湖面……心情隨之激動(dòng)起來，我喊著：“沖��！”不知不覺中，我已經(jīng)下來了，可讓人覺得這只是一剎那，我的神兒還在這“水上飛降”上，而身體卻已經(jīng)落地了。
等楊靜怡下來時(shí)，我跟她說；“感覺好刺激，你呢？”楊靜怡說：“我也是，剛開始我還有點(diǎn)恐高呢！”
這次游玩讓我膽子變大了，今后無論遇到看似多危險(xiǎn)的游戲我也會(huì)嘗試，今天我感到自己很勇敢。
雁棲湖美文欣賞 篇5
當(dāng)燕山山脈推進(jìn)到雁棲湖一帶時(shí)，其險(xiǎn)峻和高聳已被削弱到十分平緩。雖然已經(jīng)很平緩，但那堅(jiān)硬粗獷的山脊，蜿蜒盤旋的長(zhǎng)城，依然顯示出它錚錚的鐵骨。
仰望著眼前四圍環(huán)繞的'山脈，一句話忽然閃過我的腦海，“山里人一看見山心里就踏實(shí)了”。有一次，余弟和我去外面游玩時(shí)，他在不經(jīng)意間說了這句話。也不知為何，這句話竟給我留下了深刻的印象。以后，但凡遇見有山，我的腦海就會(huì)閃過這句話，這次也不例外。
這句話并不是一個(gè)準(zhǔn)確無疑的命題，但它卻打開了一個(gè)對(duì)我自身，對(duì)人“”自身的思考。思考的關(guān)鍵在于，尋求解答我自身是什么，人自身是什么?不得不承認(rèn)，這其實(shí)是一個(gè)關(guān)于人的哲學(xué)課題。這個(gè)課題本身的嚴(yán)肅、復(fù)雜和深?yuàn)W，加之我經(jīng)歷的淺顯，知識(shí)的匱乏，認(rèn)識(shí)的愚鈍，使我對(duì)其望而卻步，不敢問津。就像人們通常說的“人類一思考，上帝就發(fā)笑�！币粯樱丝�，我也是這樣的感受。
然而沒人看見過上帝發(fā)笑，人類也從沒停止過思考。雖然人類知道自己只是在海邊沙灘上撿拾貝殼的孩子，雖然人類知道真理的海洋還遠(yuǎn)未被發(fā)現(xiàn)，但人類還是一直努力地在找尋真理的答案，從未放棄。這是人類對(duì)思考本身的態(tài)度，這種態(tài)度無疑鼓勵(lì)了一代又一代的人們，在追尋真理的荊棘道路上勇敢前行。
這也給了我嘗試思考的勇氣和指引。我自身是什么，人自身是什么?我于思考的小徑上，附拾起自己的卵石。我認(rèn)識(shí)到人是有根的動(dòng)物。這就是為什么生長(zhǎng)在海邊的人們離不開海，生長(zhǎng)在山里的人們離不開山，生長(zhǎng)在游輪的海上鋼琴師離不開游輪。因?yàn)樯L(zhǎng)在海邊，人們就把根植進(jìn)了海洋；生長(zhǎng)在山里，人們就把根植進(jìn)了山脈；生長(zhǎng)在游輪，海上鋼琴師就把根植在了游輪。
我生長(zhǎng)在秦嶺南麓，這里的山脈高聳而連綿，蒼茫而沉重，帶著一股濃郁的“野”性。革命年代，李先念經(jīng)過這里時(shí)，不禁發(fā)出“抬頭掉帽子”的感慨。這種因山而生的阻礙和屏障，不僅影響到我的視線，也影響到我的思考。長(zhǎng)時(shí)間的空間局限，使我在潛意識(shí)里有一種“山”的安全思維。仿佛有了被動(dòng)的“圍困”，才會(huì)感覺安穩(wěn)。但這不等于“奴性”。雖然視線被動(dòng)地受到阻礙，但眼睛依然有山的那邊的向往。雖然行動(dòng)受到阻擋，但心中依然有對(duì)自由的追求。
這就引出了我認(rèn)識(shí)的第二個(gè)方面。人是有翅膀的動(dòng)物。記得西方有一個(gè)哲學(xué)家說過一句話，“哲學(xué)就是懷著沖動(dòng)的鄉(xiāng)愁去遠(yuǎn)方尋找故鄉(xiāng)”。這句話本身是對(duì)哲學(xué)思辨的形象表達(dá)，但它也可以映射到我的認(rèn)識(shí)上來。繼續(xù)遵循哲學(xué)家形象表達(dá)的思路，我來剖析自己的認(rèn)識(shí)。
人是有翅膀的動(dòng)物，但人首先是有根的動(dòng)物。人雖然是有根的動(dòng)物，但人也是有翅膀的動(dòng)物。就像哲學(xué)家所說的鄉(xiāng)愁，人雖然有著沖動(dòng)的鄉(xiāng)愁，但卻“背井離鄉(xiāng)”，去遠(yuǎn)方追尋故鄉(xiāng)。看似矛盾的邏輯，卻是問題的真相。雖然被山的束縛所潛移默化，但追尋自由的沖動(dòng)也源源不斷地涌出。山里人為什么一見山，心里就踏實(shí)了?因?yàn)樯缴松嚼锶说母�。但根并不是阻礙和束縛，而是高飛的基石。沒有根，非但不能高飛，連活也活不成。
思考完這個(gè)問題，我繼續(xù)仰視眼前的群山。從藝術(shù)的視角來審視，如果只是單純的山脈，是沒有太多美感的。你會(huì)被它崢嶸的風(fēng)骨所吸引，但總會(huì)感覺缺少一點(diǎn)柔軟的元素。雁棲湖就極好的證明了這個(gè)假設(shè)。數(shù)頃碧波蕩漾，幾縷楊柳依水，頃刻間就化解了燕山鐵骨錚錚的堅(jiān)硬。原來北國(guó)也有柔情！奧妙即在于陽(yáng)與陰，山與水，湖與柳，橋與亭，古典與現(xiàn)代，人與自然的和諧組合。我特別想說一下雁棲湖的日出東方酒店。那是一座近似球體的建筑，隔著山頂，從遠(yuǎn)處望去，還真像一輪慢慢升起的太陽(yáng)。但其實(shí)它更像是一輪銜在半空的圓月。因?yàn)樗耐怏w構(gòu)造，基本上都是用半透明的玻璃鑲嵌而成的。在反光的作用下，很是光亮耀眼。它堪稱建筑設(shè)計(jì)的杰作，亦是雁棲湖眾多現(xiàn)代元素中的突出代表。冉冉升起到空中的弧線與球面，無不顯露出科技與現(xiàn)代元素的極大美感。問題是，這種美感并不是盛氣凌人地存在著，而是與周圍的湖面，群山，花草，柳樹，巖石，泥土，魚蟹甚至昆蟲和諧地組合在一起。倘若這種和諧的組合被人為地過分干預(yù)，那這種整體的美感也就不復(fù)存在了。這不是美學(xué)家們發(fā)明的美學(xué)教條，而是美學(xué)本身的真相所在。它自始至終都嚴(yán)格地統(tǒng)一于自然的法則之中。當(dāng)人們遵循它，就能發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美。而當(dāng)人們違背它，就會(huì)得到糟糕的結(jié)果。
徒步的游玩，真的很好，它和駕車，坐汽車，或者騎單車都不一樣。因?yàn)樵谟瓮鏁r(shí)，雙腳也是一對(duì)眼睛。徒步游玩，帶給你最真實(shí)的節(jié)奏，最真實(shí)的距離，最真實(shí)的風(fēng)景。游玩是一個(gè)過程，而不是結(jié)果。就像風(fēng)景，它不是立在你面前，讓你能看清楚它，能觸摸到它，能嗅聽到它才是風(fēng)景。你需要跟它有一個(gè)距離，你需要感知它有一個(gè)過程，有一個(gè)思考，這時(shí)才有了真正意義上的風(fēng)景。如果理解到這些，你會(huì)更在意用徒步的方式，用心地去感知風(fēng)景。比起乏味拍照跟合影，思考和感知會(huì)帶給人更滿足的享受。
晴空漸晚，晚霞像畫布上的油彩，抹的熱烈而耀眼，像一團(tuán)團(tuán)溫暖的火堆，在長(zhǎng)長(zhǎng)的天際上燃燒。這難道不是最美麗的風(fēng)景嗎?是為記。
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